大學生活動策劃不僅是對校園文化的一個有力推動，更是培養學生綜合素質的重要平臺。通過創意活動的設計與實施，學生們不僅能夠鍛煉團隊合作能力與創新思維，還能增強對社會的責任感與參與意識。這些活動將課堂學習與實際應用相結合，塑造出更加立體和豐富的大學生活體驗。

大學生創意活動策劃書 1

一、活動目的及意義：

通過此次創意活動策劃，旨在增強大學生的團隊協作能力和創新思維，提升課外活動的參與度。大學生活不僅要重視學業，還要積極參與各種活動，以全面提高自身素質，培養對社會的責任感和使命感。

二、活動主題：

大學生創意活動策劃與實踐。

三、主辦單位：

某大學學生會。

四、活動時間：

xx年xx月xx日。

五、活動地點：

大學多功能報告廳。

六、活動對象：

全體在校大學生。

七、活動形式：

以創意工作坊的形式進行，邀請相關專家進行指導，鼓勵同學們積極互動、團隊合作，分享創意和思路，形成多元化的項目方案。

八、活動流程：

1、活動開始，由主持人進行簡要介紹，講解活動目的和意義，激發同學們的參與熱情。

2、邀請幾位專家分享關于創意策劃的成功案例，提供啟發和靈感，讓同學們對創新思維有深入的了解。

3、根據不同專業背景，組織同學分成小組，進行頭腦風暴，討論創意活動的主題和內容，各組自由發揮，積極提出各種創意方案。

4、各小組代表進行方案展示，分享創意想法，接受現場評議和反饋，鼓勵同學們相互學習、相互啟發。

5、全體參與同學簽署創意活動承諾書，表示對活動的重視和參與的決心，倡導積極創新、團結協作的精神。

大學生創意活動策劃書 2

　一、活動背景

春回大地，萬物復蘇，陽光灑落，春風拂面。草木爭相吐綠，花兒競相開放。這個生機盎然的季節，正是我們放飛心情、享受大自然的最好時機。我們渴望在藍天白云下，親近自然，忘卻學習的壓力，放松身心。而選擇集體出游，不僅能讓我們的快樂倍增，更能加深同學之間的友誼，留下一段美好的回憶。

　二、活動意義

通過此次活動，促進同學們的溝通與交流，增強班級凝聚力；借助大自然的美景，舒緩壓力，放松心情；在游玩的過程中鍛煉體魄，提高身體素質；開闊視野，豐富對自然的認識；使大家的課余生活更加豐富多彩。

　三、活動時間及地點

時間—xx年4月15日（如遇惡劣天氣，活動將延期）；

地點—xxx生態公園

　四、活動對象

市場營銷二班全體同學

　五、活動內容

游覽生態公園，欣賞春日美景，期間穿插趣味運動會、團隊小游戲等多樣化活動。

　六、前期準備

1、班委召開班會，詳細介紹活動相關事項；

2、由xx和xx進行前期場地勘探；

3、由xx負責購買所需零食（堅果、糖果、水果等）及運動器材（羽毛球、跳繩等）；

4、班委審核活動策劃書，討論可能遇到的問題及解決方案；

5、組建安全小組：xx、xx、xx、xx、xx（代表各寢室）

　七、活動開展

第一階段：

1、當天9:00在校園廣場集合，由學習委員xx清點人數；文藝委員xx負責攜帶零食和相機；

2、清點人數后，班級統一步行到xx公交站，乘坐xx路到“xx站”下車。如果人數較多，分批前往，由班長xx、副班長xx帶隊；

3、到達“xx”后，所有同學在此集合，確保人數完整，由xx帶隊步行至公園入口；

4、到達公園后（預計10:30），由xx再次點名，xx簡要說明活動安排及注意事項；

5、全班合影留念，由xx負責拍照。

第二階段

1、大家在公園內邊走邊聊，享受春日美好，班級內進行小組游戲，如“你畫我猜”等；

2、在戶外運動區域（預計11:30），進行趣味運動會，xx主持，設定獎品激勵參賽同學；

3、愿意休息的同學可以選擇自由活動，愿意參與的同學則分組進行游戲；

4、活動中，生活委員xx負責分發零食，提醒大家保持環境衛生；

5、整個活動由心理委員xx及其他同學負責拍照記錄；

6、（預計12:30）完成所有活動，結束后集合準備返程。

第三階段

1、在公園出口集合，由xx點名；

2、請同學們暢談活動感受，班委總結并表達感謝；

3、由班委帶領大家按原路返回；

4、回到學校后，xx提醒大家休息，并關注后續課程安排；

5、班委統一整理活動中使用的物品。

　八、經費預算

（堅果、水果、糖果等）待定

　九、后期工作

1、班委總結活動，吸取意見與建議，以便下次改善；

2、由xx匯報班費支出情況；

3、由xx整理并上傳活動照片，xx撰寫活動總結。

大學生創意活動策劃書 3

當我們邁入大學校園的那一刻，學習生活方式便發生了翻天覆地的變化。告別了昔日的單調教室，我們的寢室逐漸成為了生活的主要舞臺。豐富多彩的大學生活，營造溫暖互助、積極向上、濃厚的學習氛圍，對于提升我校的學風、深化文化內涵，傳承“信敏廉毅”精神尤為重要。值此xx周年國慶大典即將來臨之際，我們希望通過策劃一系列創意活動，來活躍校園氣氛。

一、活動宗旨

大學生的寢室文化蘊含著深邃的內涵，擁有豐富多樣的活動形式，對同學們的思想素養、文化修養和綜合能力有著積極的影響。通過此次活動，我們期望同學們在準備的過程中加深理解、增進友誼，營造更為融洽的校園氛圍。借助同學們在各自專業領域的優勢，能夠在比賽中一方面展示個人才華，一方面進行學習交流，達到互相激勵、共同成長的目的。響應國家的可持續發展號召，弘揚愛國精神，激發大家的創新意識，展現出長大學子思維敏捷的特點。

二、活動時間

初賽：x月x日—x月x日

決賽：x月x日晚18：20（18：30正式開始）

三、活動地點

xx大學渭水校區修遠教學樓

xx大學渭水校區西區食堂廣場

xx大學渭水校區逸夫圖書館

四、活動內容

一、寢室文化藝術節征文大賽

二、寢室文化藝術節書畫、攝影展

三、寢室風采展示大賽

五、活動流程

一、寢室文化藝術節征文大賽：

1、征文主題：我的寢室故事

2、征文要求：

①彰顯豐富的大學生寢室文化，展示寢室同學之間團結互助的友情，敘述有趣的生活瑣事，表現我校學生積極向上的精神風貌，與祖國xx周年慶典的氣氛相呼應。

②語言流暢，內容充實，文字簡練，需真情實感。

③題目、題材不限，字數限制在3000字以內。

④請在篇末注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室信息。

⑤設定獎項：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5-10名。

⑥截止日期：x月x日

二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工制品展：

1、活動主題：寢室印象

2、活動內容：

①參賽作品形式包括照片、書法、繪畫等，題材不限。

②所有作品需體現我校學生的積極向上精神，生動描繪寢室同學的日常生活和學習狀態，富有創意和寓意。

③作品需注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室信息。

④獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

⑤截止日期：x月x日

三、寢室情感展示大賽：

1、活動要求：本次活動主要面向xx級同學，鼓勵同學們以寢室為單位報名參加或以“聯誼”形式參與。每班xx級需至少4個寢室參與，確保至少有x個參賽組。xx級每班至少2個寢室參與。參賽寢室需寫一張寢室寄語，以展示溫馨團結的寢室氛圍以及本學院的特色與創意。

2、活動流程：

（1）初賽：

A每個宿舍可以通過PPT、DV、DC等形式，向大家介紹室友，分享寢室的和諧氛圍。

B才藝展示：各寢室通過樂器演奏、唱歌、話劇等多種方式，展示寢室的活力（以個人展示為主）。各校區選手需到蛟橋園參加統一的初賽選拔，經過初賽選拔進入決賽。

（2）決賽：邀請部分老師和學生代表作為評委。

A開場式，各寢室共同唱首歌，展現長安大學的團結（根據參賽寢室數量，決定每寢室派出人數）。

B我寢我愛：各寢室介紹自己的成員，并展示室友之間的日常生活。

C我寢我秀：在介紹過程中展示才藝，內容要求溫馨、有個性，同時結合寢室文化與學院文化。DV拍攝可由各院宿管部協助完成。

D我寢我創：展示各寢室設計的“廢物利用”作品，由參賽代表進行講解。如該環節因故無法進行，可邀請校園優秀表演者進行助演。

E互動環節：

1、請觀眾參與，每個人說一句話，猜猜室友。

2、隨意點名寢室展示節目（個人或集體表演）。

3、即興表演或知識問答，獲勝者將獲得小禮品，并可為支持寢室加分。

（以上互動節目可自行選擇進行。）

F評委點評，最終評選出“才智寢室”、“個性寢室”、“最具設計感寢室”、“默契寢室”及“魅力寢室”等獎項，并設立組織獎3名。獎品包括物質獎勵和校級榮譽，“魅力寢室”可直接晉級為“優秀寢室”。

G獲獎寢室上臺領獎。

六、活動說明

初賽由各學院宿管部篩選男、女寢室各一。復賽由校區宿管部組織，寢室入選數量按比例分配進入決賽，每個入選寢室可獲得院級榮譽。

在“我寢我愛”環節內，表現要突出才華、素養，尤其是寢室的溫馨氣氛，同時展現學院特色。

彩排時間定為x月x日晚、x月x日晚、x月x日上午，必要時增加彩排，以確保效果理想。

報名寢室需由班長、支書在班會上上報，然后提交名單至學院，選取優秀參賽者。

大學生創意活動策劃書 4

　一、活動目的：

為了豐富我校學生的課外活動，提升大家的互動交流，我校文化藝術部特此策劃一次創意主題活動。本次活動旨在為學生提供一個展示自我的平臺，同時也為同學們創造一個互相認識、交流的機會，增進不同院系間的友誼。

　二、活動地點：

某大學中心廣場

　三、活動時間：

20xx年x月x日

　四、活動形式：

活動將以創意表演為主，包含樂器演奏、舞蹈表演、以及即興創作的環節。

還將設置自由交流區，同學們可以帶上自己的作品進行展示或分享。

　五、所需準備及邀請人員：

活動所需物品包括音響設備、話筒、投影儀及相關的道具和場地布置材料。

參與社團如：音樂社、舞蹈社、文藝社團，以及學校管理人員。

飲料和小食。

　六、活動流程：

1、活動由音樂社進行開場演出，隨后由文化藝術部老師發表致歡迎辭。

2、選拔獨特才藝的同學現場演出。

3、主持人與現場觀眾互動，進行小游戲，一同參與活動。

4、社團聯合表演環節。

5、優秀同學再度表演，引導現場氣氛高潮。

6、大家共同參與舞蹈環節。

7、最后主持人進行總結發言，感謝參與者及工作人員，活動結束。

　七、人員安排：

策劃團隊：負責活動策劃書的制定和修改，并思考活動內容，協調各部門的合作。

外聯部：負責與贊助商溝通，協助策劃團隊完善活動內容。

宣傳部、活動部、志愿者服務部：負責活動的宣傳以及參與人員的選拔。

后勤部：負責會場布置及物資管理。

記者團：負責活動當天的記錄與報道，前期則協助布置現場。

　八、資金預算：

音響設備（租賃）：150

話筒3個（租賃）：120

投影儀：80

會場布置及道具：

背景布：150

裝飾小物品：250

游戲獎勵（小禮物）：80

飲料：200

共計：1030

　九、會場布置建議：

以溫馨、活力四射的風格為主，設置簽到臺，準備展示區和休息區，為參與的同學提供一個舒適的環境。

　十、游戲內容：

1、團隊接力賽：參與者分為兩組，需合作完成任務，先到者獲勝。

2、知識搶答環節，增加互動性。

3、即興表演賽，鼓勵現場創意表演。

4、分組協作游戲，促成同學間的默契。

　十一、前期宣傳：

1、活動宣傳由宣傳團隊負責，制作海報和傳單，在校園內張貼和發放。

2、通過線上社交平臺進行活動推廣，邀請外院學生參加。

3、演出人員的選拔將通過校園內的才藝比賽，鼓勵全校學生參與。

4、招募舞蹈領隊，鼓勵有經驗的同學進行帶領，并協助新手提升舞技。

大學生創意活動策劃書 5

　一、活動背景：

“5.25”作為我國的“大學生心理活動日”，其諧音“我愛我”鼓勵大家了解自我、接納自我，以體驗自我存在的價值，培養樂觀自信的心態。

為了響應校內大學生心理健康月的活動主題，并結合學院的特色，積極傳播心理健康知識，幫助學生調動內在積極性，汽車與機械工程學院特此舉辦手語操比賽活動。

　二、活動主題：

陽光心理 相伴十年

　三、活動對象：

汽機學院全體同學（以班級為單位）

　四、活動時間：

xx年5月21日

　五、活動地點：

學生活動中心二樓舞廳

　六、活動流程：

(一)前期準備

1、召開各班心理委員會議，布置活動相關事務。

2、各班心理委員通過抽簽決定參賽曲目及順序，并組織班級同學積極排練。

3、5月14日進行預演活動。

4、邀請嘉賓評委參與評分。

(二)活動流程

1、主持人介紹嘉賓評委和評分標準。

2、比賽正式啟動。

3、嘉賓進行點評。

4、進行頒獎儀式。

　七、獎項設置

頒發學校的獎狀

一等獎2項、二等獎4項、三等獎6項

　八、評分標準

1、手語表現：要求手語動作標準、準確，與音樂節拍配合良好，表演過程流暢且整齊。（4分）

2、表演形式創新：要求表現形式靈活多樣，有隊形組合和變化，銜接自然流暢。（2分）

3、現場感染力：手語表演中的情感表達要恰當，能夠較好地傳達歌曲的情緒和意境，調動現場觀眾氣氛。（2.5分）

4、服裝及精神面貌：要求服裝統一、整潔，精神狀態良好，能夠較好地傳達活動主題。（1.5分）

大學生創意活動策劃書 6

　一、活動背景及目的

隨著xx屆新生的到來，大學生活已開始逐漸步入正軌。為了提升同學們的參與感和組織能力，我們計劃開展一次創意活動策劃書培訓。這將幫助班委和同學們更好地理解活動策劃的流程與技巧，以便更有效地組織和參與各類活動，增強班級及學校的凝聚力。

　二、活動時間

xx年11月5日

　三、活動地點

上海大學 文科樓405

　四、活動對象

文學院xx級的新生班干部及對活動策劃感興趣的同學

　五、活動前期準備

1、10月25日-27日 邀請嘉賓:李華 王敏；

2、10月28日在學生會內部選出一名主持人，要求口齒清晰，表達流利，具備較強的現場應變能力；

3、10月29日準備好教室借用申請，蓋章后于文科樓申請借用教室；

4、10月30日通知各班級的班干培訓時間及地點；

5、10月31日與主講人李華、王敏討論培訓內容及流程；

6、根據培訓內容的設置制作活動PPT；

7、安排現場座位的擺放；

8、提交活動方案給指導老師審核。

　六、活動流程

（1）11月5日提前半小時取教室鑰匙并布置會場，檢查多媒體設備的可用性，及時處理問題；

（2）主持人提前20分鐘到達現場，進行串場詞的彩排；

（3）學生會成員提前20分鐘到達，由張偉負責各班級班干簽到，引導至指定位置，其他人員負責現場秩序；

（4）主持人開場并介紹本次活動的目的和意義；

（5）主持人引導李華、王敏進行培訓講解，盡量配合PPT展示，提前將PPT上傳至設備；

（6）兩位講者的內容涵蓋活動策劃的基礎知識、時間管理及團隊協作等方面；

（7）培訓結束后，工作人員負責現場的清理工作，并將門窗關閉，鑰匙歸還給管理人員。

　七、活動注意事項

（1）如借用教室出現問題，需迅速調整至其他可用教室，并及時通知參與班干及嘉賓；

（2）活動期間，要求所有手機調至靜音或震動狀態；

（3）保持現場秩序，不允許在培訓過程中有討論或其他聲音干擾；

（4）活動結束后，負責清理現場保持衛生；

（5）主持人需提前熟悉場地布局，確保串場時的流暢，避免出現混亂情況。

大學生創意活動策劃書 7

　一、活動背景

愛是無私的，它能夠穿越時間與空間，溫暖每個心靈。愛是石，點燃生命的火焰；愛是火，照亮前行的道路；愛是燈，指引我們走向希望。在同一片天空下，然而有些孩子卻生活在貧困中，他們期待著關懷的目光。在他們渴望的眼神里，我們感受到一種責任感，這種感情驅使著我們希望能夠為這些孩子們做些什么。我們特別舉行這次“創意愛心募捐活動”。如果有機會，我們愿意傾盡所有的時間去愛這個世界上每一個需要愛的孩子，而現階段，使用我們有限的時間去做點什么，正是我們能貢獻的力量。

　二、活動目的

1、倡導在校大學生以創意募捐的方式表達愛心，捐贈物資，以支持貧困小學的夢想成長計劃。

2、通過實際行動，用我們微薄的力量去幫助那些亟需幫助的孩子們。

3、通過此次活動，提升我們對社會責任和使命感的認知，鼓勵更多人參與到我們的愛心活動中，播撒愛心，收獲溫暖。

　三、活動主題

攜手共創溫暖冬季 愛心傳遞 有你我參與

　四、活動開展

活動分為兩個部分：第一部分在校內進行，通過大學生這個充滿愛心的群體進行物資募捐；在食堂出入口設置募捐箱，作為物資的臨時儲存地。第二部分則在明珠廣場開展現場募捐，我們會與當地物業保安等工作人員協調安保事宜。

　五、活動宣傳

1、校內宣傳：

1)請校廣播臺在活動前三天，每天中午進行廣播宣傳。

2)制作橫幅和海報，并在活動前三天張貼完畢。

3)活動前兩天由宣傳人員在校園人流量大的地方進行宣傳。

2、校外宣傳：

1)活動前的三天，在明珠廣場張貼海報進行宣傳。

2)活動當天在明珠廣場利用音響、橫幅及海報進行現場宣傳。

　六、前期工作

1、準備感恩主題的歌曲。

2、校內活動準備：

1)活動開展前一周，確定宣傳場地、活動場地和所需設施（如四張桌子、電源等）；

2)活動前三天制作好募捐箱；

3)活動前兩天由宣傳部在校園內張貼宣傳海報；

4)活動前準備橫幅的噴繪。

3、校外宣傳：

1)外聯部提前10天聯系當地城管和公安部門，申請使用明珠廣場的相關批示，并請協警為活動提供安全保障；

2)活動前五天外聯部和宣傳部聯系明珠廣場物業管理，考察現場情況，并設計布置方案，確保募捐箱的投放時間與位置；

3)活動前四天借用五張桌子和校車。

4)活動前三天做好募捐箱的制作，并在上面貼上宣傳海報。

　七、活動日程安排

1、活動時間：校內定于12月24日中午11點至晚上7點；校外定于12月31日上午9點至下午4點。

2、活動地點：校內每個食堂門前；校外募捐地點設在明珠廣場。

3、具體流程安排：可在翡翠湖校區和南校區各進行一次，以確保充分宣傳，傳單需要準備充足。

1)A組人員于12月24日早上9點到團委處取活動用桌子，B組人員提前占好場地，掛上宣傳橫幅和海報。

2)B組人員9點30分將活動物品運到現場并擺放就緒。

3)C組人員9點到物業借用設備。

4)C組人員調試音響設備。

5)各組人員在10:45前到達工作崗位。

6)10:50活動正式開始。

7)D組人員開始發放傳單。

8)19:00活動結束。

9)D組人員負責清理場地并將募捐物資運回辦公室。

10)A組人員歸還借用的桌子。

11)活動結束后，19:35辦公室人員進行物資清點與記錄。

　八、活動預算

1、海報5張×15元=75元

2、橫幅一條×90元=90元

3、車輛租賃500元

4、場地租借200元

(工作午餐由參與人員自負，場地雨棚將由外聯部尋求贊助)共計865元

　九、注意事項

1、各部門負責人需強調活動參與人員遵守紀律，增強時間意識，嚴禁遲到。

2、活動中注意個人行為與舉止。

3、在明珠廣場活動時，確保自身及物資的安全。

　十、活動意義

通過此次活動，呼吁在校大學生積極參與募捐，用愛心傳遞溫暖，讓每一個留守兒童感受到關懷與希望。提升大學生對貧困小學現狀的認識，增強責任感與使命感，努力去關愛那些需要幫助的孩子們，讓他們體會到這個世界充滿愛和溫暖。

大學生創意活動策劃書 8

　一、活動背景

李偉，家住市區某小區，他只有六歲，去年遭遇了父母離異，生活陷入困境。最近，他被檢查出患有“白血病”，這對小小的他來說，無疑是晴天霹靂!醫生表示，這種病雖然有治愈的可能，但高昂的治療費用和漫長的化療過程讓他家庭不堪重負。在這段時間里，他們得到了許多來自社會好心人士的支持與幫助，但所積蓄的資金已經所剩無幾。為了回饋社會對他的關愛與幫助，小偉和他的父母決定捐獻出自己的部分器官，來幫助更多需要的人。基于此，我們發起此次愛心募捐活動。如果可能的話，我們愿意用盡全力去照亮這個世界上每一個需要關愛的生命，而我們能夠做到的，就是盡一切努力去幫助這位身患重病的孩子。

　二、活動安排

(一)活動主題：

用愛延續生命——關心小李偉

(二)活動目的：

奉獻一點愛，為李偉籌集治療資金，挽救一個生命。

(三)活動時間：

9月5、6號上午9:00-13:30

(四)活動地點：

市中心廣場和人民公園

(五)活動參與方式：

1、現場捐款：市中心廣場和人民公園

2、固定地點捐款：青年志愿者協會辦公室(市政府大樓旁)

3、銀行匯款：捐款賬號：6221886170004563210(王明，開戶行：某某銀行)

(六)活動主辦單位：

大學生志愿者服務計劃

(七)活動承辦單位：

青年志愿者協會

市婦聯

　三、活動內容

(一)前期準備工作

1、李偉病情相關材料準備，宣傳海報(10份，在9月3日之前完成)、展板(2個，在9月4日之前完成)，活動主題橫幅(2條，在9月4日之前完成)，由張偉、王麗、李明、陳曉負責;

2、聯系本地新聞媒體關注此次募捐活動，由王麗負責;

3、在《市報》上發布募捐活動預告和后續報道，由李浩等負責;

4、募捐箱的制作(8個)和倡議書的印刷(預計1000份)由趙強、周媛、張靜負責(在9月4日之前完成);

5、聯系相關部門借用桌子(市中心和公園各3張)，由王曉、李偉負責(9月4日前需落實);

6、活動拍攝人員：鄭凱、王麗、謝軍，自備拍攝工具;

7、志愿者簽到表的制作，由張靜負責;

(二)活動具體安排

1、9月5號、6號早上8點在協會辦公室集合并簽到，由張靜負責，8點40在活動地點做好場地布置(各小組負責，具體附后);

2、陳曉和李明負責安排人員拿隊旗和展板;

3、9點準時開展募捐活動;

4、各組組長要記錄募捐情況(表格附后);

5、活動過程進行拍攝;

6、活動結束后統計募捐總額，并于6號公布5號的募捐情況。

(三)活動后期安排：

1、由李明、王曉對募捐到的資金進行統計，并于9月7日前向各宣傳點公示;

2、統計募捐資金后，由志愿者于9月7日(待定)將資金交給李偉家人，并拍照存檔;

3、李偉撰寫活動新聞稿和并存檔;

4、活動結束后召開總結會議(時間待定)。

　四、活動預算

橫幅2條：7x8元x2=112元

倡議書預計1000份：35元x2=70元(辦公室打印)

海報10張：4元x10=40元(手繪)

展板2塊：照片若干(辦公室彩打)

紅紙5張：1元x15=15元

白紙5張：1元x6=6元

其他未知事項：30元

共計：273元

　五、注意事項

1、希望每個志愿者都能參與此次募捐活動，若有事需請假請提前告知協會;

2、對于距活動地點較遠的志愿者可根據具體情況安排;

3、午餐由志愿者自行解決，由于活動持續至下午13:30，各組組長需合理安排輪班就餐;

4、機動組負責走訪各商家進行募捐，每個機動組預計發放230份倡議書，每個定點預計150份;

5、所有參與募捐的志愿者需統一穿著志愿者服裝，自備水和雨具以防天氣變化。

附件1：募捐活動人員分組安排

附件2：募捐登記表

附1：

募捐活動人員分組安排

定點一(市中心廣場)：

陳曉(隊)李偉(副)周婷王麗

趙強林芳何麗張靜王明

定點二(人民公園)：

張靜(隊)鄭凱(副)唐曉陽趙華

李欣王東夏雪王雨

機動組一(商業街)：

王晨(隊)李梅周林陳剛周宇

機動組二(花卉市場)：

趙晨(隊)陳欣劉雪張蕾李昂

機動組三(文化中心)：

王偉(隊)李靜溫馨張東周小梅

附2：

募捐登記表

(以備捐款者查賬用，公示賬目明細等)

大學生創意活動策劃書 9

　一、活動背景：

隨著畢業季的來臨，對于即將離校的大四學生而言，大學時光承載了他們太多的回憶與珍貴的瞬間。然而，四年間積累下來的物品卻往往讓他們陷入困境，無法一一帶走。為了解決這一難題，中國礦業大學文學與法政學院青年志愿者協會決定開展此次“畢業生物品捐贈”活動，旨在減輕大四學生的離校負擔，同時為需要幫助的群體獻出一份愛心。

　二、活動目的：

(1)緩解文法學院畢業生面對的物品運輸壓力;

(2)通過捐贈物品支持貧困地區的孩子們，改善他們的生活條件;

(3)向學長學姐們送上祝福，希望他們在未來的生活中繼續踐行學校的優良傳統，積極回饋社會。

　三、活動對象：

中國礦業大學文法學院即將畢業的全體學生

　四、活動時間及地點：

20xx年5月21日晚（待確認）竹三桃四宿舍樓

　五、活動具體流程：

(一)前期準備

1、確定活動具體時間，觀察大四學生的作息，確保募捐活動在適當的時機舉行，不打擾到他們的正常生活。

2、通過宣傳單和展板等形式，提前向大四學生傳播活動信息，讓他們理解此次活動的目的與意義，以確保活動的順利進行。

3、明確募捐物品的種類和范圍，以避免出現難以處理的物品堆積現象。

4、提前聯系相關貧困地區，做好物品流向的安排，以便盡快將捐贈物品送到需要的地方。

(二)活動的具體實施

活動將由文法學院青年志愿者協會全體成員共同參與，主要采用走訪宿舍的方式進行募捐，以取得最佳效果。

1、前期：

(1)事前通知各部門成員，詳細說明活動流程及注意事項，強調禮貌用語的使用。

(2)晚上九點半，所有參與人員在活動前十分鐘集合，分別在男生宿舍和女生宿舍大廳集合，并進行小組分配（每部出四人，男女各兩人，分為兩組），確保人員到位。

(3)各小組募捐結束后，將物品統一送往T4A515，并進行分類整理。

(4)活動結束后，分組解散。

2、后期：

(1)由青年志愿者協會公益部負責本次募捐活動的總結與反思，探討改進方案，以提升活動的實效性。

(2)對所有捐贈物品進行清點，并做好統計記錄。

(3)及時與安徽省碭山小學聯系，安排捐贈物品的送達。

　六、注意事項：

1、在活動中注意禮貌用語，佩戴工作證或綬帶，確保募捐活動不會對大四學生的生活造成干擾，并對活動的目的進行清晰的說明。

2、物品管理要做到公開透明，公示物品流向，避免引起同學們的質疑。

3、活動前后的宣傳工作同樣重要，以提升文法青年志愿者協會的社會形象。

4、及時處理捐贈物品，避免堆積現象。

5、關注同學們在活動中的反饋，聽取意見并不斷優化，為今后類似活動積累經驗。

主辦：共青團文學與法政學院委員會

承辦：文學與法政學院青年志愿者協會

大學生創意活動策劃書 10

本次大學生創意活動策劃書旨在通過一場富有創意和活力的市集，讓學生們體驗創業的樂趣，提升他們的創新意識和市場洞察力。通過這一低門檻的活動，激勵更多同學發掘自我潛能，探索創意發展的可能性。

活動簡介：

本次市集的名稱為“創意市集”，它承載了“創意匯聚”的深意，旨在為學生提供一個展示和銷售原創作品的平臺。參與者可以把自己的創意轉化為實際產品，在市集上展示并交易自己制作的手工藝品、藝術品等。

活動內容：

1、大學生自主創作的作品（如獨特的時尚設計、DIY手工作品、個人收藏、玩具、短片作品、書籍與唱片、工藝禮品、生活用品裝飾、平面設計、攝影、音樂等）進行展賣。

2、創意作品評選。

活動目的：

本次市集不以出售商品的華麗程度為主，而是重視其創意和獨特性。適合那些資金和技術資源有限但滿懷創意的大學生。對于熱愛DIY的同學來說，將自己的靈感與創意轉化為實在的成就，并以此獲得經濟回報，無疑是對其能力的一種認可。

1、活動主題：

探索校園創意，點燃創業激情

2、活動時間：

xx月xx日 星期日 9:00-18:00

3、活動地點：

一期籃球場及大學生生活動中心（如遇雨天另行安排）

4、活動對象：

xx大學全體學生

5、主辦單位：

xx大學就業指導服務中心

xx大學團委

策劃承辦單位：xx大學創意創業俱樂部

6、報名形式：

團隊報名、個人報名或社團報名均可。

活動規則：

主辦方將為每位攤主提供一個統一的攤位，每個團隊或個人只能申請一個攤位；出售的商品可以是二手物品或自制新品，但禁止售賣假冒偽劣商品。經過審核合格的攤主需要自備擺攤所需的物料，并服從現場工作人員的安排。

活動內容：

1、作品征集與攤主招募要求：

① 賣家須為在校大學生。

② 所售商品需具有特色和吸引力，符合當代大學生的審美標準，并具備積極的思想引導意義；價格應合理，具有實際使用價值，貼近大學生生活。

③ 賣家需具備自主經營的能力（如市集調研、制定銷售策略等）。

注：原創及自制工藝品優先被考慮。

2、活動現場影像收集：記錄參與者的笑臉，進行攝影并在網絡上展示。

3、創意作品及成果展覽。

具體活動安排：

（一）創意市集產品范疇及攤主指南

本次活動將以大學生為主體，形成一個充滿趣味的攤位單元，展示和銷售同學們自制的各類新穎、時尚的創意作品，例如：

1、手工藝類：DIY手繪工藝品、手工飾品、手繪服裝及袋子等。

2、傳統技藝類：現場手工制作、民族工藝品等。

3、原創設計類：環保創意產品、原創藝術作品、個人攝影、原創音樂等。

4、時尚生活類：流行服飾、創意卡片等。

5、其它體現現代大學生創新思維的多種作品。

（二）活動工作計劃

xx月xx日-xx月xx日：進行前期宣傳及攤主招募。

xx月xx日：召開動員大會，進行道具制作及攤位確認。

xx月xx日：活動當天布置現場，確認物品和人事安排，正式開始活動。

xx月xx日-xx月xx日：創意作品展示及成果展（一期二期）。

（三）創意之星評選

參與活動的同學可在服務臺簽名寄語（建議、反饋），憑此獲取選票一張，可投票給喜歡的攤主。我們將邀請嘉賓及觀眾現場評選出創意之星五名。

注：每一位攤主都將獲得一份創意市集的紀念品。

10、報名方式

可在宣傳現場報名、聯系創意俱樂部成員報名或發送郵件至xx。

報名截止時間：xx月xx日

主辦單位：xx大學就業指導服務中心

xx大學團委

承辦單位：xx大學創意創業俱樂部。

大學生創意活動策劃書 11

　一、活動主題

激發創意，共享青春。

　二、活動目的

通過一系列富有創意的活動，促進同學之間的互動與合作，加深彼此間的了解，提升校園文化氛圍，讓大學生活更加豐富多彩。

　三、活動時間

20xx年x月xx日。

　四、活動地點

學校操場。

　五、活動對象

全體在校大學生。

　六、前期準備

1、通過網絡和圖書館搜集創意活動的相關資料，了解可行的活動方案。

2、采購活動所需材料，如彩色紙、道具等。

3、制作并打印活動宣傳海報，提前張貼于校園內。

4、召開全體干部會議，明確各自分工，確?；顒禹樌M行。

5、確定活動的具體流程和負責人，時間安排需詳細落實。

6、購買參與活動的獎品，激勵同學積極參與。

　七、活動流程

1、在操場上布置活動場地，設置簽到處并安排志愿者幫助管理。

2、活動開始前，進行簡短的開場介紹，說明活動目的和規則。

3、分組環節：將參與者分為若干小組，每組成員自行選出組長。

4、開展創意游戲：例如“團隊協作傳遞”，讓同學們通過相互配合完成任務，增強團隊意識。

5、組織“創意展示”環節：各小組根據主題準備短小的創意展示，如小品、歌舞表演等，展現他們的想法與才能。

6、最后進行評比，選出表現優異的小組并給予獎勵，以此激勵更多同學參與。

　八、活動意義

此次活動旨在增強同學之間的友誼，提升團隊合作意識，鼓勵大家勇于表達自己的創意與想法。通過這些創意活動，大家不僅享受到了歡樂與樂趣，同時也為自己的大學生活增添了色彩。希望參與的每位同學都能在活動中找到屬于自己的樂趣，并把這份熱情延續至未來的學習與生活中。

大學生創意活動策劃書 12

　活動主題：

創意無限、快樂互動

　活動形式：

1 創意團隊游戲

2 趣味知識競賽

3 物品聯想挑戰

4 你問我答（女生專場）

　活動目的：

1、為了提升班級的活力，營造團結友愛的班級氛圍。

2、增進同學之間的了解，促進友誼和感情交流。

3、享受快樂時光，釋放學習壓力，放松心情。

　活動時間：

20xx年x月x日 星期四下午14：0016：00

　活動地點：

某大學校園操場

　參與人員：

生物071班全體同學

　主要負責：

1、 生活委員需提前準備好活動所需物品（零食、道具等）。

2、 愿意擔任主持人的同學請向班長報名（要求具備良好的溝通能力，能夠調動同學們的積極性）。

3、 組織委員和宣傳委員負責活動策劃和場地布置。

4、 治保委員需維護活動秩序及同學們的安全。

　活動流程：

1．確認所有參與人員到齊，主持人宣布活動正式開始。

2．將班級學生隨機分成四組（注意男女搭配）。

3．創意團隊游戲

（1） 每組選擇一名代表進行表演，其他組成員要用肢體語言進行配合。

（2） 在限定時間內，完成指定動作并表演出創意，評委將根據表現進行評分。

4．趣味知識競賽

每輪邀請一名同學出題，其他小組進行搶答，答對者得分，最后按總得分排名并給予獎勵。

5．物品聯想挑戰

將準備的獎品按距離擺放，分組進行投擲，成功投中的物品歸該組所有。

6．你問我答

所有男生圍成一圈，女生輪流提問，男生根據提示猜出提問者的身份，答對者可獲得小獎品，答錯者需接受小懲罰（如表演節目）。

注意事項：

活動將在校園內進行，安全始終是第一位的。班委需充分準備，確保活動順利進行。同學們要積極參與，盡情享受活動，營造輕松愉快的氛圍。

大學生創意活動策劃書 13

一、活動背景

大學生是未來社會的重要棟梁，肩負著推動社會進步的使命。為弘揚團結互助的精神，我們希望大學生通過創意活動來增強團隊合作意識，培養創造力，同時也為校園生活增添色彩。此次活動旨在引導同學們參與到創新實踐中，展示大學生的活力與智慧，為校園文化建設貢獻一份力量。

二、活動目的

1、通過開展創意活動，激發同學們的想象力與創造力，鼓勵其積極探索和實踐，展示自我才華，提升綜合素質。普及創意活動的相關知識，增強同學們的團隊意識和集體榮譽感。

2、鼓勵同學們積極參與到校園活動中，增加課外實踐的機會，促進學生之間的互動與交流，為構建和諧校園氛圍添磚加瓦。

3、通過此次創意活動，可以為學校的文化生活增添新鮮元素，同時也為參與者提供一個展現自我的平臺，促進學生自我價值的實現。

三、活動主題

創意無限，青春閃耀

四、活動時間

宣傳時間：20xx年12月{具體時間待定}

五、人員安排

1、安排3—4名志愿者負責校園內的宣傳工作

2、設置專門的聯絡小組，負責與各系部門溝通及分發活動宣傳單

3、選拔7—9名志愿者組成應急小組，負責活動期間的突發事件

4、其他志愿者分為以下四組：

登記組

引導組

休息組

獎品發放組

六、其他事項

1、每位首次參與活動的同學都將獲贈參與證書

2、參加活動的同學需確保身體健康，遵循活動相關安全規定

3、活動中應保持場地整潔，注意安全，確保參與者的身體健康

七、活動組織者

1、主辦單位：xx大學學生活動中心

2、承辦單位：xx學生會

3、協辦單位：xx青年志愿者協會

八、活動經費

由大學學生活動中心提供經費支持

九、活動風險

1、可能會出現參與者因緊張而產生不適，應在活動中安排專人負責心理疏導

2、需提前關注天氣變化，制定相應的應對方案確?；顒禹樌M行

大學生創意活動策劃書 14

　一、活動背景

20xx年11月8日，中國共產黨第十八次全國代表大會在北京隆重召開，會議報告明確提出了推進生態文明建設的重要性。報告強調：“我們務必要更加自覺地珍惜自然，更加積極地保護生態，向著社會主義生態文明新時代奮進?！边@是黨首次在報告中專門論述生態文明，將“美麗中國”定位為未來發展的偉大目標，體現了對中國特色社會主義總體布局認識的深化，也彰顯了中華民族對子孫及全球的責任感。這一激情澎湃的號召，在人民大會堂內贏得了代表們的熱烈掌聲。

為了促進城市持續健康發展，推動城市交通領域的節能減排工作深入實施，我院決定開展一次以綠色環保為主題的宣傳活動，倡導低消耗、低污染、低排放的綠色出行方式，鼓勵更多人選擇公交、自行車、步行等低碳交通方式。面對日益加劇的環境問題，僅靠政府的力量是遠遠不夠的，每個公民都有責任和義務為減緩霧霾貢獻一份力量。為了響應國家的號召，也為了確保我們未來的藍天白云，我院計劃組織一場旨在培養學生社會責任感和創新實踐能力的活動。

　二、活動目的及意義

1、讓大學生更好地了解社會，認識社會，將所學理論知識運用到實踐中，通過親身體驗，提高大學生的使命感。

2、增強我院學生的社會服務意識，弘揚國家的環保政策。通過集體活動，提升同學們的溝通與合作能力，鍛煉其實踐技能，培養團隊精神。

3、提升大學生的環保意識與社會服務意識。通過宣傳，吸引更多人參與環保行動，推動建立完善的環境保護機制，深入開展環保宣傳教育，提高人們的責任感與使命感，讓環保的理念深入人心。

4、幫助同學們更好地掌握專業知識，激發他們的愛國熱情，鼓勵大家積極服務社會、服務人民，培養良好的適應能力，努力成為對社會有用的新時代大學生。

　三、活動主題

減少霧霾，綠色出行

　四、參與對象

材料工程學院的黨員、入黨積極分子以及部分學生代表，社區業主。

　五、活動時間

暫定于20xx年5月

　六、活動地點

松江區文翔路文翔名苑小區、久陽文華府邸小區

　七、活動流程

1、在小區內設置宣傳欄，張貼海報、懸掛橫幅及標語。

2、在小區內開展綠色生活宣傳活動，通過現場講解向居民宣傳環保與健康生活方式。參與者需禮貌地發放傳單，與居民交流，并在指定位置張貼橫幅，組織市民在橫幅上簽名支持環保。

3、針對選擇駕車出行的居民進行節能減排宣傳，向司機發放傳單并進行現場講解，呼吁大家選擇步行、騎車或乘坐地鐵等低碳出行方式，以自己的行動支持可持續發展。

4、活動結束后，組織成員走訪業主及物業負責人，發放調查問卷，收集關于車位緊張及環境污染等問題的意見，回校后整理成調研報告，提交相關部門參考。

5、現場記錄

注：記者團隊負責用照片記錄活動現場，包括全景、個人照及活動情況等，擇優選取。

6、后期報道與

1、及時上傳照片及稿件，記者團隊需向校園媒體報道此次活動。

2、整理活動資料，完成活動與參與成員分享感想，每位參與者需提交一份不少于1000字的心得報告。

　八、活動準備

1、與當地管理部門溝通協商，了解相關情況，獲得活動批準，并制定詳細計劃，確保出行方式及路線的可行性。

2、宣傳部負責學校內部及社區的宣傳工作，征集宣傳標語及傳單內容，講解員需準備并熟悉相關材料。

3、生活部需提前購買活動物資，打印橫幅、傳單及調查問卷，并分發給參與人員。

4、組織部需提前做好志愿者的報名與宣傳，通知班級團支書和班長，確保更多學生了解活動信息。志愿者由黨員及入黨積極分子組成，并邀請其他志愿者參與，統計人數并按組安排工作。

5、活動開展前召開全體成員大會，闡明活動的意義、重點及注意事項，分組并指派組長，明確責任。安排集合時間，確保活動順利進行。

6、活動當天早上在圖書館廣場集合，由組長帶領各組成員，活動總負責人強調安全事項。

7、到達指定地點后，因有社區人員參與，要求整齊有序，并與社區人員商討后快速進行宣傳資料的張貼和活動開展。

　九、經費預算。

大學生創意活動策劃書 15

一、活動目的

大學生活中，豐富的課外活動不僅能夠提升個人能力，也能增強同學們的團隊合作意識與社會責任感。策劃一場創意活動，為同學們提供展示自我的平臺，使大家能夠積極參與到豐富多彩的校園文化中。這也是對同學們創新能力與執行力的全面考驗。創意活動不僅能推動校園文化的發展，還能提升學校的整體形象，展現出當代大學生的青春風采。

通過組織創意活動，可以實現以下目標：

1、讓同學們在活動中發揮創新思維，增強實踐能力。

2、促進不同專業的同學之間的交流與合作，增進友誼。

3、展示學校的文化底蘊，提高校園的凝聚力。

4、通過創意活動激發同學們的參與熱情，提升他們的綜合素質。

5、加強對校園文化活動的宣傳，激勵更多的同學參與其中。

二、活動時間：待定

三、主辦方

xxxx大學學生事務部

四、承辦方

xxxx學院學生會

五、活動地點：待定

六、活動流程

第一階段：前期準備工作

1、召開策劃會議，明確活動主題與各自的職責分工。

2、活動負責人聯系相關場地及供應商，確保活動的順利進行。

3、準備活動宣傳資料，包括海報、宣傳單與線上宣傳渠道的設計。

4、財務部負責活動所需資金的預算與管理。

第二階段：活動宣傳

1、活動開始前兩周進行全方位宣傳，利用校園網絡、海報、橫幅等形式進行推廣。

2、組織志愿者在食堂、圖書館等人流密集區發放宣傳資料，吸引更多參與者。

3、設置報名點，方便同學們現場報名與咨詢。

4、聯動院系學生會助力活動宣傳，擴大活動影響力。

第三階段：創意活動實施

1、活動當天，工作人員需在活動開始前兩小時到達現場進行布置工作，確保一切準備就緒。

2、活動開始后，開展各項創意項目，包括DIY工作坊、創意比賽等，工作人員負責引導與組織。

3、為參與者提供飲水、簡餐和活動小禮品，以增強活動的吸引力。

4、設置評委與評分標準，對活動作品進行評比，并給予獎勵。

5、全體工作人員確?，F場秩序與安全，及時處理突發事件。

6、活動中進行實時記錄，拍攝精彩瞬間，后期用于宣傳與總結。

第四階段：活動總結

1、活動結束后，協會需整理活動反饋，分析活動效果與不足之處。

2、及時與參與者進行溝通，總結活動經驗，以便于未來改進。

3、將活動情況總結反饋至學校相關部門，為后續活動提供參考。

七、活動所需物品

活動材料、宣傳橫幅、場地布置用品、食品與飲用水等。

八、活動風險預測

1、如果遇到惡劣天氣，應及時與場地方溝通，考慮推遲活動。

2、現場人流量過大，應安排志愿者進行引導，保持活動秩序。

九、活動注意事項

1、所有工作人員必須遵守時間安排，不得遲到早退。

2、活動期間，保持良好的現場秩序，避免混亂。

3、物品管理要細致，確?；顒咏Y束后場地整潔。

4、全體工作人員應佩戴統一標識，方便識別。

5、工作期間，確保通訊暢通，隨時處理突發情況。

大學生創意活動策劃書 16

為了讓同學們體驗到大學生活的多姿多彩，增強各班級之間的互動與合作，提升團隊的協作能力，同時推動校園文化的建設，營造“參與即快樂、創造即成長”的良好氛圍，文理學院決定在創意節期間舉辦一系列“校園創意挑戰賽”主題活動。

1、活動主辦方：文理學院學生會

策劃承辦：文理學院文藝部

2、活動宗旨：發掘創意，展示才華

3、參賽資格：文理學院全體在校學生均可報名參加

4、參賽辦法：各班可由班級代表直接報名，組隊參加，所選項目不限。

5、活動形式：各項目均以班級為單位進行比賽

團隊項目將根據排名進行積分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決勝項目積分翻倍。所有活動結束后，將根據累計積分評選出團體一二三名，并頒發獎品與證書。

6、比賽規則：

1、項目包括：創意風箏、團隊雕塑、才藝展示、趣味接力、知識問答、創意手工。

2、各項比賽將依據《比賽規則（試行）》進行。

3、裁判和記分員人數6名（暫定），由學院文藝部選派，主持人1名。

7、活動流程：

1、宣傳與報名階段：x月x日———x月x日

宣傳及報名途徑：

第一、通過宣傳欄張貼活動預告海報；

第二、各班體育委員組織班級進行報名，每班發放報名表一份，由體委收齊后交至文藝部，每班報名人數不限（至少6人）。

2、比賽時間：x月x日（星期四）下午13：40（如有變動另行通知）

3、比賽場地：學院操場或指定場地

8、獎項設置：

此次活動設總團體優勝獎x個，將根據各團體成績總和評選前x名，頒發團體冠亞季軍獎。

9、競賽項目及規則：

1、創意風箏：每隊派x名選手，設計并制作風箏，賽后進行放飛比賽，風箏飛得最高者獲勝。（涉及材料：紙張、繩線、木棍等）

2、團隊雕塑：每隊派x名選手，用提供的材料在規定時間內完成一座主題雕塑，評委根據創意與完成度打分。

3、才藝展示：每隊派x名選手，進行小組表演，各類才藝均可，表現最佳者獲勝。

4、趣味接力：每隊派x名選手，進行多項趣味接力項目，最快完成者獲勝。

5、知識問答：每隊派x名選手，進行知識問答比拼，答對問題最多者獲勝。

6、創意手工：每隊派x名選手，利用指定材料制作創意手工，評委根據作品的創意程度評分。

大學生創意活動策劃書 17

　活動背景及簡介

為了進一步推動大學校園文化活動的繁榮，豐富學生的課外生活，增強校園的文化氛圍，為同學們搭建一個展示自我才華和個性的舞臺，迎接20xx年的到來，xx大學學生會決定主辦本次創意活動晚會。

　一、活動主題

本次活動的主題為“創意綻放，青春飛揚”?！皠撘饩`放”代表著同學們將各自的創新思維和才華融匯于此，充分展現我們的個性與魅力；而“青春飛揚”則傳達出年輕人應勇敢追逐夢想，展現自我風采。通過這場創意晚會，希望激勵每位同學在新的一年里邁向更高的目標，回憶過去的一年，我們充滿了感慨，20xx年是充滿挑戰與機遇的一年，也正是我們在這個大家庭中共同成長、暢享青春的年華！

　二、活動時間及地點

時間：20xx年12月30日

地點：xx大學文體中心大禮堂

　三、活動組織

主辦單位：xx大學學生會

承辦單位：xx大學文藝部

協辦單位：xx大學各院系學生會

　四、活動準備

1、活動審批

1）向校團委提交活動策劃方案，介紹活動流程與具體內容。

2）申請使用文體中心大禮堂作為活動場地。

2、活動宣傳

1）在11月15日向各院系發布活動通知，詳細介紹活動主題及參賽細則，確保信息傳達到每位同學。

2）在11月20日舉辦活動說明會，向同學們介紹活動的目的與意義。

3）設計宣傳海報以及橫幅，張貼于校園各主要區域及宿舍樓，以提升活動的知名度。

4）利用QQ群、微信群、微博等社交媒體發布活動信息，擴大參與范圍。

5）拍攝宣傳視頻，通過校園網及各類社交平臺進行傳播。

　五、活動環節及流程

1、節目征集（11月20日——25日）

通過向各班負責人與社團接洽，積極鼓勵同學們報名參加節目表演，定期了解報名情況。

11月30日前，節目組需完成初步節目單，并制定詳細的晚會流程，主持人準備相應稿件，并向經驗豐富的師兄師姐請教。

12月5日，首次彩排，地點在校內，邀請指導老師給予反饋，并總結改進。

12月15日，第二次彩排，正式場地進行細節修正。

12月28日，最后一次彩排，確保各參與部門熟悉流程，保持良好協調?；顒忧耙惶鞛樽罱K彩排。

2、節目單

（略）

　六、活動分工及任務

1、文藝部負責統籌策劃，整體把控活動安排。

2、信息部負責現場攝影和視頻錄制。

3、燈光部負責燈光設置與調試。

4、音響部負責音響設備的調試與音效檢查。

5、道具部負責演出服裝及道具準備。

6、禮儀部負責活動現場的禮儀安排及化妝。

7、場地部負責會場布置及現場協調。

8、自律部負責活動現場秩序維護。

9、宣傳部負責宣傳材料的印刷及張貼工作。

大學生創意活動策劃書 18

　一、活動背景

在這個充滿競爭與壓力的校園環境中，許多年輕人逐漸迷失了自我，缺乏對生活的熱情與追求。大學生作為國家的未來與民族的希望，應當提高自身的創造力與動手能力，將理想與實踐相結合。舉辦創意活動，將有助于激發同學們的想象力，增強團隊合作意識，營造積極向上的校園氛圍。

　二、活動目的

為了讓同學們釋放創意，展現個性，我們將開展一次創意活動策劃，旨在鼓勵同學們大膽表達自己的想法，展現自身才華。通過參與活動，同學們能夠增強對創造力的理解與實踐，提升自身綜合素質，培養團隊協作能力。

　三、活動意義

此次活動將為校園文化注入新活力，推動創新精神的傳播，有助于建立良好的學術氛圍，提升學生的文學素養與藝術欣賞能力。這也是一個展示自我的平臺，讓同學們有機會贏得認可與支持，增強校園凝聚力。

　四、活動主題

以“創意無限，青春飛揚”為主題。

　五、活動主體

1、活動時間：

策劃時間10月x號到x號

實施時間10月x號到x號

成果展示時間10月x號

2、活動對象：

全校學生

3、主辦單位：

XX大學學生會

XX學院文化藝術中心

4、協辦單位：

創意設計協會，戲劇社，攝影協會

　六、活動內容

1、活動形式多樣，包括創意工作坊、作品展示、團隊競賽等，參與者可根據自己的興趣自由選擇?；顒幼罱K評選出優秀作品，并在校園內進行展示。

2、舉辦“創意作品展”，展現場由協辦社團提供藝術表演，以活躍氣氛。

　七、活動宣傳

1、宣傳方式：

制作海報、在校園內張貼，并通過校園廣播、社交媒體進行宣傳。

2、活動報名：

設置線上報名通道，方便同學們參與。

聯系電話：xxxx

3、后期宣傳：

在校園內發布活動成果與獲獎作品，提升活動影響力。

　八、活動流程

策劃流程：

由主辦方負責活動整體策劃，參與者需提前報名，主辦方進行統計。

實施流程：

活動開始前進行布置，參賽者按時到場進行展示，評審團進行現場評審。

展示流程：

①主持人介紹活動背景及意義

②邀請專家對作品進行點評

③頒發獲獎證書及獎品

④獲獎選手分享經驗與感受

⑤表演環節由協辦單位負責，營造歡快氣氛

　九、資源需求

1、人力資源：

主持人2名

2、物力資源：

海報若干

展架數個

獎品和證書

3、地域資源：

校園多功能廳

　十、安全事項

1、確?；顒蝇F場秩序良好，注意安全隱患，防范意外發生。

2、配備專人負責應急事務處理，確保活動順利進行。