本學期的安全教育教學計劃旨在強化五年級學生的安全意識與自我保護能力，確保他們的生命安全與健康成長。計劃圍繞“安全第一”的原則，結合實際生活，引導學生系統掌握公共安全知識，包括安全出行、電力常識、火災報警及假期出行安全等內容。教學目標涵蓋增強安全意識、培養社會責任感以及將安全教育與其他學科結合，注重循序漸進的教育方式。通過自主學習和合作探究，激發學生的積極參與，提升其解決安全問題的能力。教學進度分為多個主題，每周聚焦不同的安全知識，最后進行復習與寒假安全教育，確保知識的全面性與實用性。

一、指導思想

安全工作影響著學生與教師的生命安全，是學校教育和社會穩定的重要基礎。為了貫徹“安全第一”的原則，并結合學校“與安全同行”的活動，特制定本學期的安全教育教學計劃。

二、學生情況分析

安全教育關乎每位學生的生命安危，是學校正常教育和社會穩定的重要組成部分。五年級的學生已經掌握了一些安全知識，但部分內容仍然缺乏系統性和科學性。通過開設安全教育課程，可以讓學生更全面地了解公共安全知識，確保他們在健康、安全與快樂中成長。

三、教材分析

本學期的教學內容包括：重視生命安全的重要性、安全出行的規則、電力使用的基本常識、火災報警（119）、實驗課的安全檢查、水質污染的風險、煤氣中毒的預防、假期出行的安全等。

四、教學目標

1、增強學生的安全意識，讓他們掌握日常常用的安全知識，學會自我保護。

2. 培養學生的社會安全責任感，使其逐漸提高安全意識，掌握必要的安全行為和技能，形成在日常生活和突發事件中正確應對的習慣，最大程度地預防安全事故并減輕對學生的傷害，確保他們的身心健康。

3. 安全教育應遵循學生的身心發展規律，把握其認知特點，注重將專門課程與其他學科結合、知識教育與習慣培養相結合、學校教育與家庭教育相結合、自救互助與關愛他人相結合，做到循序漸進，不斷強化安全習慣。

五、教學重難點

1. 讓學生從思想上認識到安全的重要性，并在行動上時刻保持警惕。

2. 關注身邊的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態。

3. 深入理解“六個安全教育主題”的意義和內容。

六、教學措施：

1、堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則，教學中應關注學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的經驗，積極從現實生活中尋找相關教學素材，選擇學生普遍關注且樂于討論的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和技能，并能夠運用到生活中。

2、引導學生自主學習。在教學中應注重激勵學生主動探索與健康、安全成長相關的內容，通過思考、討論、收集和調查等多樣活動，在協作學習和互動中發現與分析問題，從而在解決問題的過程中掌握安全知識、提高安全技能，豐富情感體驗。教學中不能只是讓學生死記硬背書本內容，而要鼓勵他們積極參與，創造一個自主、合作、探究的課堂環境。

七、教學進度

第一周：自我保護教育；

第二周：珍愛生命的重要性；

第三周：機動；

第四周：安全出行規則；

第五周：機動；

第六周：電力隱患排查；

第七周：機動；

第八周：火警119；

第九周：機動；

第十周：實驗課安全大檢查；

第十一周：機動；

第十二周：防范水污染；

第十三周：機動；

第十四周：警惕煤氣中毒；

第十五周：機動；

第十六周：假期出行安全；

第十七周：機動；

第十八至二十周：復習及寒假安全教育。