本月幼兒園大班教學計劃表主要圍繞孩子們在健康、生活習慣、學習、社交等領域的發展進行安排。針對班級情況，重點關注兒童的生活自理能力、社交能力及觀察力的提升，確保他們能夠愉快地參與集體生活。在教學目標上強調通過活動引導孩子們探索春季的特點，增強對自然的熱愛。每周安排了語言、數學、科學、藝術等多方面的主題活動，鼓勵幼兒積極參與并通過游戲學習。家園共育也被納入計劃，促使家長與教師緊密合作，共同支持孩子的成長。通過豐富多樣的活動，幫助幼兒在各個領域全面發展，培養良好的生活習慣和社交能力。

幼兒園大班月教學計劃表 1

一、班級情況分析

在本學期，我們班級的幼兒人數保持穩定，孩子們在大班上學期的學習和生活中，基本常規和動手能力均有明顯提高。然而，在日常生活的各個環節中，我們仍然面臨一些挑戰：如上課時的小動作頻繁、坐姿不端正、不愿思考等。孩子們之間缺乏互相關心和理解的良好氛圍。所以，本學期我們的重點將放在這些問題的改善上。

二、具體目標

(一) 體能（基本動作、運動器械的操作，各類操節）

(1) 能夠進行立定跳遠，跳距達到40厘米以上。

(2) 能進行助跑屈膝跳過高度約為40厘米的垂直障礙，并能夠連續跳躍多個寬15厘米、高40厘米的障礙物。

(3) 能夠熟練地在攀登架上上下攀爬。

(4) 能夠熟練地進行前滾翻和側滾翻。

(5) 能夠用力蹬地，連續縱跳并觸及離自己舉手指約25厘米的物體。

(6) 能夠在兩人相距2-4米的情況下，進行大球的拋接。

(7) 能夠精神飽滿地做操，做到動作到位。

(8) 明白在活動中要合作、負責、寬容、謙讓，遵守規則，愛護公共財物，并具備較強的集體意識。

(二) 生活衛生習慣

(1) 能夠主動飲水，盡量減少冷飲的攝入。

(2) 能夠養成良好的作息習慣，安靜入睡。

(3) 積極保持個人衛生和環境衛生的良好習慣。

(4) 堅持飯前便后洗手，了解節約用水的重要性，并能及時關閉水龍頭。

(5) 培養對飲食的初步自我控制意識和能力。

(三) 學習習慣及自我保護

(1) 在活動中始終保持正確的看書、寫字和畫畫姿勢。

(2) 愛護學習用具，能夠自己整理學習材料。

(3) 明白對陌生人不可輕信的道理。

(4) 不玩火、不接觸煤氣，并不觸摸電器及其開關，養成良好的習慣。

(四) 認知

1、語言

(1) 不斷提高幼兒的傾聽習慣，迅速理解復雜指令。

(2) 能在輕松的環境中學習結構簡單的漢字，并對其產生興趣。

(3) 理解圖畫書中圖畫與文字的對應關系，開始有興趣閱讀簡單的圖畫書文字。

2、感知與操作

(1) 在老師的指導下，能夠歸納和概括數學經驗；從不同角度觀察及思考問題，并通過觀察、比較等方法解決簡單的數學問題。

(2) 積極參與數學討論，學習有條理地整理活動材料。

(3) 能夠較長時間參與科學活動，主動探索自然界，發現問題、提出問題、尋求答案，并關心自然環境。

(五) 藝術活動

(1) 學習多種樂器的基本演奏方法，并在老師指導下制作簡單樂器，能隨指揮手勢迅速準確地反應。

(2) 根據畫面的需要，適當運用不同顏色，學習色彩搭配，提高對色彩的敏感性。

(3) 學習使用多種繪畫材料，利用自身技法表達獨特思想，并合理安排畫面。

(六) 德育

(1) 培養幼兒互助、互愛的品德，能夠主動幫助需要幫助的同伴。

(2) 引導幼兒初步控制自己的情感和行為。

(3) 引導幼兒了解幼兒園，培養對幼兒園的熱愛和集體榮譽感。

(七) 情感個性

(1) 引導幼兒了解我國的民族和主要物產，激發愛國情感。

(2) 教導幼兒使用禮貌用語，以適當的方式與他人交流。

(3) 引導幼兒辨別是非，學習向好榜樣看齊。

(4) 了解家鄉的自然環境和人文景觀，增強對民族文化的興趣，激發保護環境意識。

(5) 讓幼兒初步認識世界著名人文景觀，培養對世界文化的興趣。

(八) 家長工作

(1) 積極做好家長工作，創建家長交流平臺，與家長保持緊密聯系。

(2) 定期召開家長會，聽取家長的意見，及時改進工作中的不足。

(3) 熱情接待每一位家長，耐心解答家長的疑問。

幼兒園大班月教學計劃表 2

一、教學工作

(一)主題名稱：探索的樂趣

在這個學期，我們將引導孩子們通過不同的活動來探索他們周圍的世界，包括身邊的事物、植物、動物等。讓孩子們在觀察和探索中發現新事物，激勵他們用好奇心去了解周圍的變化，感受生活的奇妙。

(二)主題名稱：我們的星球

通過開展各種主題活動，讓孩子們認識地球的多樣性和豐富性。孩子們會了解到不同地區的特色文化、風俗習慣以及生活方式，從而培養他們對自然和文化多樣性的尊重與熱愛。

二、生活衛生

1. 幫助孩子養成良好的衛生習慣，定期洗手，保持環境清潔。

2. 培養幼兒獨立整理個人物品的能力，增強自理能力。

3.天氣逐漸轉涼，鼓勵孩子多穿衣服以抵御寒冷。

4. 注意飲食均衡，鼓勵孩子多吃水果和蔬菜。

三、家長工作

1. 與新加入的家長積極溝通，分享孩子在園內的學習與生活情況。

2. 組織家長會，傳達幼教理念，搭建家校合作的平臺。

3. 更新并豐富家長園地內容，促進家長間的交流與分享。

四、其他

1. 辦理新生接送卡，提醒家長按規定時間接送孩子。

2. 增強班級環境的布置，定期調整教室內的布局，促進幼兒的常規管理。

3. 確保新生的家校溝通登記完善，做到信息暢通。

幼兒園大班月教學計劃表 3

一、 教學目標

1、能夠用“我喜歡我自己，因為我會……”描述自己的優點。

2、能正確認讀、書寫數字1~10，并能通過形狀進行聯想。

3、學習并掌握新學期的晨間操動作。

二、行為習慣的培養

1、生活習慣：理解成長意味著獨立，愿意嘗試獨立完成日常事務。

2、學習習慣：(1)堅持每天按時入園，能自主完成課堂作業。

(2)學會整理書包，妥善保管學習工具。

(3)積極參與集體活動，享受合作與成功的樂趣。

3、游戲習慣：(1)能自主選擇游戲活動，并按照自己的方式參與游戲。

(2)會妥善使用游戲器材，并能整齊地歸還游戲用具。

(3)在游戲中學會處理同伴間的小摩擦，與他人協作共玩。

三、環境創設

1、結合班級主題文化，使用環保材料布置主題墻，并設置展示區供幼兒懸掛作品。

2、與幼兒共同制定游戲活動的內容和規則，以增強參與感。

3、設置家長交流區，讓家長了解班級近期的活動安排和注意事項。

四、教學活動安排：

第一周 第二周 第三周 第四周

1、語言：我喜歡自己

2、語言：小貓學爬樹（繞口令）

3、數學：數字小幫手（一）

4、健康：我的小名片

5、科學：彩虹的秘密（科學探究）

6、音樂：唱出我的名字（音樂活動）

7、拼音：初步學習

8、體育：幼兒廣播操（第一節）

9、美術：手指畫

1、語言：陽光下的故事（續編故事）

2、語言：星星的旅行（故事）

3、數學：數字小幫手（二）

4、科學：神奇的顏色變換

5、音樂：動物交響曲（音樂欣賞）

6、體育：幼兒廣播操（第二節）

7、拼音：繼續學習

8、拼音：繼續學習

9、美術：制作小昆蟲

1、語言：古詩《靜夜思》（古詩）

2、語言：小花的冒險（童話）

3、數學：整理學習工具

4、健康：自己動手做事（生活自理）

5、科學：變幻的葉子

6、音樂：親愛的小朋友（歌唱）

7、體育：滾球活動（體育）

8、拼音：繼續學習

9、美術：可愛的螃蟹

1、語言：小猴子找朋友（兒歌）

2、語言：活潑的小花（童話）

3、數學：班級物品清單

4、科學：了解蚯蚓

5、音樂：快樂的步伐（音樂活動）

6、體育：果實采摘活動

7、拼音：繼續學習

8、拼音：繼續學習

9、美術：欣賞名畫《夢》

五、晨間活動

第一周：分組活動：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;2、騎小單車;3、滾環;4、皮球;5、跳跳球;6、粘貼球

第二周：分組活動：1、跳繩;2、騎小單車;3、滾環;4、皮球;5、羊角球;6、粘貼球

第三周: 分組活動：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;2、騎小單車;3、滾環;4、皮球;5、跳跳球;6、粘貼球

第四周: 分組活動：1、皮筋;2、騎小單車;3、滾環;4、皮球;5、跳筐;6、粘貼球

六、家長工作

1、每天按時送幼兒入園，如有事情需提前請假。

2、召開新學期家長會議。

3、協助幼兒養成獨立完成作業的良好習慣，督促幼兒保持正確的書寫姿勢。

幼兒園大班月教學計劃表 4

本月重點工作

1.觀察春季及常見植物的生長變化，與幼兒共同開展種植活動。

2.鼓勵幼兒使用禮貌用語，主動與朋友和老師交流。

3.開展陽光體育鍛煉，通過游戲提高幼兒的跳躍和平衡能力。

4.繼續實施“朋友之間”主題活動——我們一起成長。

教育目標健康領域

1.不允許用臟手揉眼睛，不要把手或異物放入口中或鼻中。

2.當身體感到不適時，能夠及時向成人尋求幫助。

3.在外出時要跟隨成人，不隨便跟陌生人走，也不接受陌生人的禮物。

4.通過游戲提升幼兒的跳躍和平衡能力。

語言領域

1.樂于跟讀童謠，能夠復述一段故事或簡單的小故事。

2.能夠逐頁翻閱書籍，指認和講述書中感興趣的人物或事物。

3.樂于用語言和他人互動，喜歡給出回應。

社會領域

1.能夠主動使用禮貌用語，熱情地與同伴和老師打招呼。

2.認識一些常見的交通工具。

3.學習輪流和遵守規則，培養初步的規則意識。

科學領域

1.通過不同的方法感知物體的數量多與少。

2.正確識別上下位置，能夠運用空間語言表達。

3.喜愛并關心動植物，愿意參與小動物的飼養和植物的澆水活動。

4.感知春季的特征，認識到寒冷天氣要多穿衣服，炎熱天氣則應少穿衣服。

藝術領域

1.了解幾種打擊樂器，養成正確使用樂器的習慣。

2.學唱六度范圍內的五聲音調歌曲，能夠自信表達歌中的內容。

3.運用簡單的圖形和自己喜歡的顏色，主動表現熟悉的事物。

4.通過印章、撕貼、點畫等方式進行簡單的裝飾活動。

家園共育

1.隨著春季的到來，家長可多帶孩子進行戶外活動，提高幼兒的體質。

2.引導幼兒觀察春季植物的變化，感受春季的氣息。

3.家長與教師共同引導幼兒學習與同伴友好相處的方法，并在活動中積極運用。

環境創設

1.與幼兒共同打造主題墻面。

2.創設自然觀察角，與幼兒一起進行種植和飼養動植物，便于觀察。

3.豐富各區域的游戲材料及輔助材料。

幼兒園大班月教學計劃表 5

幼兒園20xx年xx月份工作主要圍繞教育教學、行政管理、課題研究、教師培訓、安全后勤、環境創設以及家長工作等方面展開。

具體工作安排如下：

一、教育教學

1. 各班組需制定并上報學期課程計劃，積極開展主題教學計劃的審核，帶動教師團隊進行集體備課，提升教師在課程實施中的執行力。

2. 加強日常活動各環節的常規管理，建立班級規章制度，注重幼兒生活習慣、學習習慣和行為習慣的培養。

如：保護幼兒的好奇心和學習興趣，鼓勵幼兒主動提問、勇于嘗試、樂于想象與創造，培養他們傾聽同伴、專注和持之以恒的能力等。(特別強調禮儀教育)

3. 各班組需根據幼兒的年齡特點更新適合的韻律操，小組教師需編排配合的聽音動作，組織班級幼兒進行學習，第二周開始正常出操。(組長負責)

4. 各教研組需對本學期的課程計劃進行審核，合理安排各類主題活動，并將審核后的課程計劃匯報給業務園長。

5. 各組商討制定本學期教研組的一課二上計劃，落實執教教師及研究領域等。

6. 各班開展種植活動，建設班級自然角和種植園地。(第二周開始)

7. 督導審核：小、中、大班組的主題教育計劃。

8. 督查：小班組的集體備課情況。

9. 各組需開展午間器械操活動，確保活動按時、有序進行。(第二周開始)

10. 各班組織“親親大自然”的春游活動。

二、行政管理

1. 妥善處理報名收費與注冊工作;

2. 召開全體教職工會議，安排新學期工作計劃。

3. 召開組長例會：商討新學期的教科研工作計劃。

4. 各條線需制定相應的工作計劃。(園務、教科研、教研組、課題組、后勤組、班務、安全工作、衛生保健等)

5. 調整并分發各類表格。(作息時間表、專用教室安排表、戶外活動安排表、電教設備使用記錄表等)

6. 錄入和上報新生幼兒的各類信息(花名冊、家校通、學籍管理等)。

7. 完善本學期教職工花名冊的錄入工作。

8. 配合中心做好20xx年績效考核工作。

9. 本月考核檢查重點：班級的常規、計劃制定、主題活動的落實情況。

10. 組織公辦教職工進行體檢。

11. 著力做好食堂及倉庫的衛生和物品整理工作，接受市衛生監督所的檢查。

12. 加強教學工作指導，每周開展隨堂課指導。

三、課題研究與培訓

1. 業務園長參加太倉市的教科研工作會議。(第一周)

2. 各組組織教師學習新的韻律操動作，開展教師基本功的演練。

3. 青年教師參加xx市級教師培訓班學習。

4. 組織全體教師開展專題學習“《3～6歲兒童學習與發展指南》解讀”。

5. 園內開展“小荷杯”年輕教師優質課評比，推選優秀教師參加中心的“小荷杯”優質課評比活動。(第五周)

6. 課題組：組織全體成員研讀禮儀課題的中期報告，進一步完善中期報告。(第三周)

7. 課題組：商討修訂中期測評問卷，完成初稿并于第五周開展中期測評工作。

8. 邀請市級教科研專家來園指導課題研究，并培訓教師撰寫教育科研論文，鼓勵教師積極撰寫并投稿，爭取發表。

四、安全后勤工作

1. 進行環境衛生大掃除，徹底排查園內的衛生死角，進行開學前的安全及食品衛生大檢查。

2. 對校舍、設施進行全面檢查，確保開學工作順利進行。

3. 加強安全教育，特別是幼兒的接送問題，各班需做好接送卡的制作工作。

4. 加強食堂食品安全的管理，按照上級要求填報相關數據，迎接衛生監督所的檢查。

5. 完成插班生的預防接種登記及入園體檢工作，更新各班轉出及插班生的個人信息。

6. 添置各班所需的教學和生活用品，發放保育資料及食堂的相關表格。

7. 加強離園管理，做好安全護導，爭取社區輔警的協助，確保校門口交通安全，以及督促家長做好車輛停放工作，以保障幼兒安全。

8. 倡導勤儉節約，全園上下倡導節約用電、用水及用紙。

9. 調整后勤人員的衛生管理區域。

10. 加強食堂管理，制定食堂人員的日常工作安排。

11. 發布第一期衛生保健宣傳專欄。

12. 結合xx市的《幼兒園一日活動應知應會》開展保育員的培訓工作。

五、環境創設

1. 各班需預設主題版面。

2. 各班調整區角游戲的環境設置。

3. 各班建立和完善自然角，豐富內容(觀賞區、水養區、飼養區、土培區等)。

4. 確保種植園地活動的正常開展(購買種子、種植工具、搭建植物攀爬架等)。

5. 各班嘗試在音樂聲中讓幼兒愉快地享用一餐兩點。

六、家長工作

1. 各班需更新家長園地的內容。

2. 各班需組織召開期初家長會(第一周周五下午)。

3. 切實開展家訪與隨訪工作，主動與家長溝通，提供家庭教育指導策略，幫助家長調整教養方式，促進幼兒良好習慣的養成。

4. 園部需出一期家教宣傳欄。

5. 結合“三八婦女節”舉辦親子同樂活動; 結合“植樹節”開展班級植樹活動。

6. 園部組織召開一次家委會會議。

幼兒園大班月教學計劃表 6

新的一個月帶來了新的機遇與挑戰，伴隨著孩子們在幼兒園階段的不斷成長，我們將在這個月里繼續秉持以孩子為中心的教育理念，注重每個孩子在各個領域的全面發展。經過仔細的計劃和與家長的溝通，我們制定了這個月的教學計劃，確保為幼兒們提供豐富多樣的學習體驗。

一、基本情況

本班共有幼兒40名，其中男孩23名，女孩17名。經過一段時間的學習與生活，絕大多數孩子們已形成良好的生活自理能力，能夠獨立完成穿衣、進餐等基本生活任務，生活習慣也基本穩定，能夠做到飯前洗手、便后洗手及餐后整理個人用具。孩子們對新事物充滿好奇，積極參與到各類活動中，表現出較強的溝通與表達能力。然而，由于班級中有不少獨生子女的存在，個別孩子在分享與合作方面稍顯不足，有時表現出自私和任性。部分孩子在專注力和自控力方面還有待提高，遵守集體規則的意識也有待加強。對于年紀較小的幼兒，他們在動手能力和社交能力方面較弱，需要老師和小伙伴們的更多關心與鼓勵，幫助他們在各個方面取得進步。

二、各領域教學目標、重難點及具體措施

（科學領域——數學活動）

活動目標：

1. 激發幼兒參與數學活動的興趣，初步感受到數學在生活中的應用。

2. 鼓勵幼兒根據三個以上的共同特征進行分類，并理解零的概念。

3. 幫助幼兒分辨左右，培養空間方位的理解。

4. 學習區分10以內的單數和雙數。

5. 通過目測及自然測量的方式比較物體的長度、高度、重量等。

6. 理解10以內數的分解、組成，加減運算，并能在生活中進行運用。

7. 認識圓柱體、球體，并能比較立體與平面圖形的異同。

8. 讓幼兒對周圍事物產生濃厚的興趣，鼓勵他們提出問題并進行探索。

9. 學習簡單的觀察、記錄和統計等科學方法。

10. 培養團隊合作精神，鼓勵幼兒與同伴共同探索并分享發現。

11. 理解“>”“<”的概念，并能比較10以內數的大小。<>

12. 在日常生活和游戲中，加深對數量、形狀、時間及空間的實際意義的理解。

活動重難點：

1. 讓幼兒在生活和游戲中體驗事物的數量關系，感受數學的趣味。

2. 理解10以內的單數、雙數及相鄰數，掌握倒數和成組計數。

3. 通過不同的方法對物體進行分解和組合，理解總數與部分數之間的關系。

4. 在日常生活中運用自然物進行物體的比較與測量。

5. 提升幼兒對平面圖形和立體圖形的觀察及辨別能力。

解決重難點的措施：

1. 在教學活動中，激發幼兒對環境中數字、形狀、時間和空間等現象的興趣，幫助他們建立初步的數學概念。

2. 通過操作活動，引導幼兒按照特征對物體進行分類，學習多角度的觀察及比較。

3. 在日常生活中，引導幼兒比較物體間的顯著差異，并進行排序。

4. 讓幼兒能夠手口一致地數“20”以內的實物，掌握多種計數方法。

5. 在游戲中，通過活動比較物體的輕重并練習簡單的統計方法。

（科學領域——科學活動）

活動目標：

1. 幫助幼兒了解環境中不同的動物與植物，以及它們與環境的關系。

2. 獲取有關四季變化、動植物及其生存環境等的初步概念。

3. 引導幼兒使用常見科技產品的方法，進行簡單的制作活動，培養創造力。

4. 激發幼兒對科學活動的興趣，鼓勵他們主動探索自然界并表達發現。

5. 培養幼兒的好奇心和探知欲，讓他們樂于探索，周圍事物保持興趣。

6. 營造熱愛自然的情感，初步樹立環保意識。

教學重難點：

1. 鼓勵幼兒運用各種感官動手動腦，積極探究問題。

2. 通過適當的方式表達并交流探索過程和結果。

3. 培養幼兒對周圍事物的興趣以及探究的好奇心。

具體措施：

1. 在班內創設多個科學探索區，鼓勵幼兒與同伴共同游戲，激發他們的探究興趣。

2. 在日常生活中，引導幼兒觀察周圍的事物，并對其產生興趣。

3. 組織戶外活動，讓幼兒觀察自然現象，培養熱愛自然的情感。

4. 為幼兒提供寬松的探索環境，鼓勵他們大膽提出問題并尊重彼此的觀點。

5. 引導幼兒進行簡單的科學實驗，了解基本原理，激發他們的探究欲。

6. 在日常生活中，通過媒體收集感興趣的信息，讓幼兒樂于分享與交流。

幼兒園大班月教學計劃表 7

一、教育活動

1、開展主題活動

主題活動《我能做到》旨在通過幼兒的互動與表現，讓他們體會父母的辛勞，感知與同伴相處的樂趣，以及勞動帶來的成就感。

2、深入了解傳統節日如春節和元宵節的習俗。

3、引導幼兒自理，培養獨立性，鼓勵他們在能力范圍內為家庭分擔一些小任務，理解家庭成員的付出，從而增進對家人的關愛。

4、學習幾種常用工具及其功能。

5、能夠認識1到5的數字及其對應的數量。

6、通過觀察比較不同物品的大小和長度，鍛煉幼兒的視覺識別能力。

二、生活活動

1、培養幼兒的社交能力、自理能力和良好的生活習慣。

2、進行節日安全知識的教育。

3、鼓勵幼兒主動獨立完成自己的事情，樹立自我服務的意識。

三、家園聯系

1、家長與孩子共同收集新年相關物品，激發幼兒對新年的美好期待與回憶。

2、家長與孩子分享成長中的趣事，讓幼兒明白母親的辛勞。

3、引導孩子主動幫助家人做一些力所能及的事，體驗成長帶來的歡樂。

四、三月的重要節日

3月5日：雷鋒日

3月8日：國際婦女節

3月12日：植樹節

幼兒園大班月教學計劃表 8

本月重點工作

1.引導幼兒觀察春天的特征，并與他們共同開展種植活動，培養他們的觀察力和動手能力。

2.鼓勵幼兒使用禮貌用語，主動與同伴和老師問好，增強社交能力。

3.組織陽光體育活動，通過游戲提高幼兒的跳躍和平衡能力。

4.持續進行“我的好朋友”主題活動——讓幼兒體驗友誼的樂趣。

教育目標健康領域

1.教育幼兒不使用臟手揉眼睛，避免將手或異物放入口鼻。

2.讓幼兒明白身體不適時要及時告訴成人。

3.教授幼兒在外出時要緊跟成人，不與陌生人走，不接受陌生的物品。

4.通過游戲提升幼兒的跳躍和平衡能力。

語言領域

1.鼓勵幼兒跟讀兒歌，能夠復述故事的部分內容或短小故事。

2.引導幼兒逐頁翻閱圖書，指認并講述畫面中感興趣的人物或物品。

3.培養幼兒用語言進行交往的興趣，鼓勵他們積極回應。

社會領域

1.培養幼兒使用禮貌用語，并主動與同伴和老師打招呼。

2.讓幼兒認識常見的交通工具，拓展他們的視野。

3.引導幼兒學習輪流游戲，體驗規則的重要性，初步培養遵守規則的意識。

科學領域

1.幫助幼兒用不同的方法感知物體的多少。

2.訓練幼兒正確識別上下方位，并運用空間語言。

3.鼓勵幼兒喜愛并照顧動植物，參與飼養小動物和澆水活動。

4.讓幼兒感知春天的季節特征，理解天冷時要多穿衣服，天熱時要少穿衣服。

藝術領域

1.引導幼兒認識幾種打擊樂器，培養他們正確使用樂器的習慣。

2.教幼兒唱六度范圍五聲調的歌曲，鼓勵他們大膽表現歌曲內容。

3.運用簡單圖形和自己喜愛的顏色，自信展現熟悉的事物。

4.鼓勵幼兒使用印章、撕貼、點畫等方式進行簡單的手工裝飾活動。

家園共育

1.春季來臨，家長可以多帶幼兒進行戶外活動，增強他們的身體素質。

2.及時引導幼兒觀察植物在春季的變化，感受春天的氣息。

3.家長與教師合作，引導幼兒學習如何與同伴友好相處，并在活動中積極應用。

環境創設

1.與幼兒共同創設主題墻面，展示他們的作品和創意。

2.設置自然角，與幼兒一起種植和飼養動植物，方便他們觀察和探索。

3.增加各區域的游戲材料和輔助工具，豐富幼兒的游戲體驗。

幼兒園大班月教學計劃表 9

健康：

主題活動：均衡飲食

活動一：多樣食物識別

活動目標：(1) 了解不同食物的種類和營養價值，認識均衡飲食的重要性。

(2) 學習合理搭配食物，逐步改變挑食的習慣。

(3) 培養團隊合作的精神和自主選擇的能力。

主題活動：身體知識與健康保護

活動一：食物的奇妙旅程

活動目標：(1) 初步認識主要消化器官的名稱和功能，觀察食物在體內的變化過程。

(2) 培養良好的飲食習慣，激發探索身體奧秘的好奇心。

活動二：愛護眼睛

活動目標：(1) 深入了解眼睛的功能，意識到眼睛受損對生活的影響。

(2) 學習保護視力的方法，增強自我保護意識。

社會：

主題活動：慶祝元旦

活動三：快樂迎新年

活動目標：(1) 認識到農歷的元旦即春節，了解其文化意義。

(2) 通過回憶新年的歡慶活動，感受生活中的樂趣。

主題活動：我愛我的祖國

活動一：我是中國人

活動目標：(1) 明白自己身為中國人的身份。

(2) 了解中國人的外貌特征以及一些代表性的文化，激發對祖國的自豪感。

活動二：民族多樣性

活動目標：(1) 了解中國是多民族國家，認識部分少數民族的特點。

(2) 培養對各民族文化的尊重意識，理解各族人民團結的意義。

數學：

主題活動：數理樂趣

活動五：幾何形狀分類

活動目標：(1) 鞏固對幾何形狀的認知，熟悉它們的特點和差異。

(2) 按照幾何形狀的名稱進行分類，提升動手操作的能力。

活動六：幾何形狀分類(2)

活動目標：(1) 依據多種標準對幾何形狀進行分類，并用語言表達。

(2) 發展幼兒的思維敏捷性和準確性。

主題：小朋友的數學探險

幼兒園大班月教學計劃表 10

一、確保園內安全衛生

在幼兒園中，最重要的是要讓孩子們在安全的環境中健康成長。必須保障安全。安全包括人身安全、環境衛生和飲食安全，三者缺一不可。為了保障學生的安全，我們幼兒園已聘請了多名保安人員，他們均為退伍軍人，具備出色的素質和能力，負責園區的巡邏和看守。在上學期間，嚴格控制外來人員的出入，以確保校園的安全性。

在衛生方面，每天都有專門的保潔人員負責園內的清潔工作，確保孩子們的學習和生活環境整潔。保潔人員會定期清理游玩區域和學習場所，垃圾桶每天都會保持清潔，校園的每個角落都不會被忽視。教室在上課前也會提前打掃，既能清除灰塵，又能培養孩子們愛護環境的意識。

飲食安全同樣重要，我們幼兒園的餐飲由內部專人管理，絕不外包給其他商家。所有食品都經過嚴格的安全檢查，確保給孩子們提供健康、安全的飲食。任何不符合幼兒飲食標準的食品都將被禁止采購，以保證我們的食品質量和孩子們的健康利益，我們不會在成本上妥協。

二、提升教學質量

教學是幼兒園關注的另一重點，我們必須確保教學質量，讓每個孩子在快樂中學習。我們的教學方式注重通過游戲轉換為學習的體驗，讓孩子們在玩耍中獲取知識，從而激發他們對學習的興趣。教師必須提前做好教學準備，并保證備課內容經過審核后實施，確保教學的有效性和趣味性，努力提高學習的可接受性。

三、促進家校溝通

每位家長都希望了解孩子在園內的表現，因此我們會定期將相關信息發送給每一位家長。在開展各項活動時，我們也會征求家長的意見。如果有足夠的家長表示同意，我們會采取自愿原則，邀請家長參與到教學過程中，增強家校合作。無論如何，我們始終堅持以溝通為橋梁，攜手共同為孩子們的成長努力。

幼兒園大班月教學計劃表 11

一、大班情況分析：

本月我們大班有男生14名，女生12名。大部分孩子已經在幼兒園有了一定的適應能力，但仍然會出現個別孩子因家庭環境變化而感到不安的情況。我們需要密切注意情緒管理，幫助他們更順利地融入班級生活。通過與家長的有效溝通，我們將共同努力，為孩子們創造一個舒適的學習氛圍。

二、環境創設方面需要更加豐富多彩，滿足孩子們的好奇心和探索欲。我們將合理劃分區域，如圖書角、手工藝術角、科學探索角、角色扮演角等，讓孩子們在不同的區域中自由探索和學習。

三、本月教育教學目標

健康領域

1、培養孩子們良好的生活習慣，確保他們在集體生活中保持愉快和積極的情緒。

2、加強衛生習慣的養成，指導孩子們正確的洗手、用餐及午休的方式。

3、激發孩子們對運動的興趣，能夠聽從老師的指令，參與各項活動。

4、鼓勵孩子們參加早操、律動和各種趣味游戲活動。

語言領域

1、促進孩子們主動與同伴交流，培養良好的交流禮儀。

2、教授孩子們傾聽的重要性，讓他們理解并回應日常用語。

幼兒園大班月教學計劃表 12

一、生活方面

本月我們班在安全管理上表現良好，未發生任何安全事故。唯一的意外是小朋友張皓宣在與同伴玩耍時，被不小心劃傷了臉頰。對此，我們對小朋友的指甲進行了檢查，并組織了一次關于安全衛生的活動，幫助大家認識到指甲過長對自己和他人的潛在危害，提倡每周修剪一次指甲。在玩耍時也強調要注意，不隨便指向其他小朋友的臉，盡量避免這樣的意外發生。

在衛生保健方面，我們班的小朋友出勤率保持在一個較高的水平，盡管有部分幼兒出現了感冒和咳嗽的癥狀。對于身體較弱的孩子，老師們會給予更多關心，按時為帶藥的幼兒記錄藥物服用時間，督促他們多喝水。每當戶外天氣晴朗時，我們都會增加室外活動時間，同時班級內持續進行全面消毒工作，并配備了紫外線消毒燈。每周，我們會對活動室和臥室進行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，各位老師會分工合作，餐后由衡老師負責幫助幼兒擦臉擦手，張老師負責衛生整理，周周老師負責涂抹護膚油，劉老師負責調整幼兒褲子等等，盡可能保障每個孩子的健康與快樂。

二、教育內容與要求

1、積極鼓勵幼兒參與集體活動，讓他們在日常活動中保持愉快的情緒。

2、在生活中引導幼兒觀察自己的身體，了解各個部分的功能，明白每個人都是獨特的，且指紋各不相同，發現身體能夠活動的部位。

3、幫助幼兒認識到生活中可能遇到的危險，懂得在緊急情況下撥打求助電話，培養初步的自我保護意識，學會重視自身健康，當生病時能勇敢接受醫生的治療。

4、幫助幼兒理解生活自理的道理，讓他們能夠完成一些力所能及的事情。

5、營造一個舒適的環境，激發幼兒對圖書的興趣，引導他們逐頁翻閱書籍。

6、鼓勵幼兒觀察和動手制作植物標本，激發他們對生活中科學現象的好奇心。

7、在日常生活中，引導幼兒學習分類物品，體驗其中的樂趣，幫助他們掌握比較物體長短的方法。

8、幫助幼兒在操作和生活中了解數字6和7，理解7以內數字的實際意義。

9、激發幼兒對音樂表演的興趣，使他們在愉快的韻律活動中學習小跑等技能。

10、培養幼兒對美術活動的興趣，引導他們使用線條和色彩表現生活，通過折紙等手工活動鍛煉動手能力。

11、組織豐富的體育活動，帶領幼兒練習跳躍、協調走和跑，學習鉆的技巧和方法。

三、家長工作

非常感謝家長對我們工作的支持，我們會盡全力做好本職工作，以回饋家長對我們的信任。本月重要活動之一是月底請家長將被褥帶回家清洗并晾曬，家長們的配合令我們倍感欣慰，也都在登記表上認真填寫了孩子的名字以便順利帶回幼兒園。再次感謝大家的理解與支持。關于本月的家長會，由于一些特殊原因未能如期舉行，希望家長們給予諒解。我們計劃在11月中旬發放半日活動的通知，及時通知各位家長。下個月，我們將開通幼兒園網站，希望家長積極參與網站的管理，使網站內容更加豐富。

幼兒園大班月教學計劃表 13

一、本月工作重點：

1. 完善幼兒園區域游戲環境布置，積極參與園部的評比活動。

2. 配合園部組織幼兒進行一次安全演練，增強安全意識。

3. 定期更新《家長溝通欄》的信息，保持家園聯系順暢。

二、本月主題活動安排：

主題活動一：《愛心媽媽》

語言：通過《我愛我的媽媽》，讓孩子理解畫面表達的情感，積極參與到閱讀活動中來。

藝術：在《小小鳥與媽媽》中感受歌曲的旋律，體驗小鳥對媽媽的深情厚誼。

健康：通過《媽媽與我接球》活動，培養孩子對拋接球的興趣，愿意與同伴分享快樂，嘗試合作進行拋接球游戲。

科學：《媽媽的物品》中，孩子們觀察物體，辨認出梯形與長方形的不同，了解梯形的特征。

社會：《談談我的媽媽》，鼓勵孩子用完整的語言介紹自己的媽媽，培養傾聽和輪流發言的習慣。

主題活動二：《形狀探險》

社會：《快樂的小星星》，讓孩子明白保持良好心情對自己和他人有積極影響，愿意幫助伙伴。

科學：《各種類型的鏡子》，激發孩子對鏡子的好奇心，了解各種鏡子的特征和功能。

健康：《百變圈圈》，鼓勵孩子與同伴一起探索多種圈圈游戲，享受游戲樂趣。

語言：《泡泡的世界》，引導孩子理解作品內容，欣賞展現的美麗畫面，并在已有經驗的基礎上，創作兒歌。

藝術：《變化的半圓》，根據生活經驗畫出熟悉的半圓物體，并嘗試為作品添加背景。

三、家長工作：

1. 鼓勵孩子主動關心家庭成員，幫助家長做一些力所能及的事情。

2. 促使家長有意識地為孩子提供更多的錄音故事，培養孩子的傾聽能力。

3. 當家中有客人來訪時，讓孩子參與接待，通過實際交往學習禮貌用語，幫助他們樹立正確的交往態度。

四、環境創設：

1. 創建一個自由、寬松的表達交流空間。

2. 設置“我的畫信”專欄，展示孩子們的藝術作品。

3. 布置一個現代通訊工具的圖片展覽，增加幼兒的認知體驗。

幼兒園大班月教學計劃表 14

一、本月工作重點：

1. 加強對班級幼兒的觀察，做好日常衛生和消毒工作，預防傳染病的發生。

2. 推廣幼兒的身體鍛煉活動，提高他們的身體素質。

3. 認真填寫并發放幼兒的反饋調查表。

4. 精心布置主題墻面，激發幼兒的學習熱情。

5. 中午值班教師需坐在幼兒身邊，保持一定的距離。

6. 嚴格執行接送卡制度，確保幼兒的安全。

二、衛生與保健

1. 每周定期為幼兒剪指甲，每月開展一次床單清洗工作。

2. 孩子入園時需穿戴好指定的罩衣。

3. 督促幼兒在餐前和如廁后洗手，使用香皂（需用流動水清洗）。

4. 認真做好衛生消毒工作。

三、常規要求

培養幼兒懂得禮貌和注意衛生，養成良好的生活習慣。

四、家園共育

1. 持續做好家訪和電話溝通工作。

2. 重視幼兒的體育鍛煉，利用假期帶孩子進行遠足、爬山和晨練等活動。

3. 在數學方面引導幼兒認識各種圖形，感知并運用多種方法進行排序學習。

五、開展主題活動：愉快的春節慶祝活動

幼兒園大班月教學計劃表 15

時間：4月1日——4月30日

一、幼兒發展分析評價

隨著四月的到來，新學期的進程也在逐漸深入。孩子們在共同布置教室環境時表現出了極大的熱情，積極參與各種活動。他們不僅樂于自己動手操作，而且每個孩子都能清晰地表達自己對新學期的期望，包括對同伴的期待和對老師的期待。每當到園時，孩子們都會主動地向老師和同伴問好。

1、生活方面：孩子們在生活自理能力上取得了顯著進步，大多數能夠獨立使用筷子，穿脫衣物，整理個人物品等，生活技能明顯增強。

2、學習方面：孩子們對周圍的事物充滿了好奇心，許多孩子會提問“為什么”，通過生活中的觀察逐步形成他們的學習內容。

3、運動方面：在運動活動中，孩子們表現出了極高的熱情，能夠創造性地參與游戲，并初步理解規則。他們的自控能力也顯著提高，對自我保護意識的理解有所增加，知道哪些動作是危險的。

4、游戲方面：游戲依然是孩子們最喜歡的活動，約75%的孩子已經形成了基本的規則意識，能夠控制情緒并表達自己的主見，合作意識得到了加強。在角色游戲中，孩子們展現出的創造力和想象力十分出色，也開始利用協商的方式解決游戲中遇到的問題，積極嘗試互相合作。

個別幼兒情況：

1、 重點培養幼兒的創新精神與實踐能力，促進個別幼兒的全面發展。

2、 確定李明和王華為跟蹤關注對象，通過多種積極有效的教育手段給予他們更多幫助，以助他們健康成長。

3、 在活動中創造更多參與的機會，鼓勵孩子們勇于表現自己。

4、 加強與個別幼兒家長的溝通，共同尋找更有利于幼兒發展的教育方法。

二、本月工作重點

(一) 教育教學方面

1、 讓孩子們感受到新學期開學的喜悅，明白自己又長大了一歲。

2、 了解即將到來的“母親節”，教育幼兒去尊重和關愛母親。

3、 學習人類交流信息的多種方式，體會信息在生活中的重要性，激發幼兒對科學探索的興趣。

4、 通過觀察、討論、參觀及實踐活動，拓寬視野，積累寶貴的生活經驗。

5、 在活動中樂于與小伙伴交流，積極表達自己的想法，并嘗試用多種方式解決實際問題。

6、 通過多樣的活動，學習如何避免危險并保護自己，增強自我保護意識。

(二) 日常生活方面

1、 與幼兒共同布置新學期的教室環境，創設有趣的活動區域。

2、 樹立安全意識，掌握一些基本的安全知識。

3、 積極做好值日生工作，樂于服務他人。

(三) 家長工作方面

1、 召開新學期家長會議，建立家園聯系檔案。

2、 鼓勵家長配合幼兒園工作，收集與本月主題相關的資料。

3、 帶領幼兒進行參觀學習，創造機會，讓他們體驗學習的樂趣。

幼兒園大班月教學計劃表 16

一、指導思想

新學期伊始，家長們滿懷期待，老師們則迎接新一輪的挑戰。幼兒的社會教育也在不斷變化。本學期，我將嚴格要求自己，認真回顧上學期的工作，汲取成功的經驗，反思存在的不足。在新的《綱要》和《學校幼兒園教研計劃》的指導下，我將堅持以兒童為中心，促進每個幼兒個性化的發展。

二、本班情況分析

本班共有幼兒85人，絕大多數幼兒在過去一年半的幼兒園生活中已經在身體、認知等多個領域取得了一定的進步。然而，由于班級人數較多，教育教學工作面臨一定挑戰。

三、學期教學目標

1、引導幼兒認識自己的生活環境與周圍事物，培養他們關心他人和周圍環境的意識，讓幼兒了解身邊對我們有幫助的人及其勞動。

2、促進幼兒對社會事務的關注，培養他們對社會的感情，使其在力所能及的范圍內承擔起社會責任。

3、幫助幼兒理解公共場所的行為規范，能夠分辨是非。

4、激發幼兒對升入小學的憧憬，培養其自理能力和責任意識，為順利過渡到小學生活奠定基礎。

5、初步引導幼兒形成感恩意識，幫助他們樹立正確的價值觀。

四、具體教學安排

本學期的課時安排為18周，每周進行兩節課，除去假期，社會領域將進行十二個單元的活動，計劃每周開展兩次社會領域活動。

五、具體措施

1、教師應增強社會教育的意識，重視幼兒的日常生活，觀察并了解幼兒的行為，時刻把握教育契機，創造有機整合的渠道。

2、把握機會，創造條件，施加有效且積極的影響，將社會教育自然融入幼兒的一日生活中。

幼兒園大班月教學計劃表 17

教育工作:

⒈開展主題活動《快樂探索》，通過游戲和互動，讓幼兒在探索的過程中感受發現的樂趣，培養他們的好奇心和創造力。

⒉組織主題活動《自然觀察員》，引導幼兒在戶外環境中觀察植物和動物，記錄他們的發現，鼓勵他們用畫筆表達所見之物，增強他們的觀察能力與表達能力。

⒊在教學活動中培養幼兒的注意力和集中力，通過設置簡單的游戲規則，鼓勵幼兒遵守紀律，養成良好的學習習慣。

保育工作:

⒈加強戶外活動，鼓勵幼兒在日常生活中堅持鍛煉，同時引導他們了解鍛煉對身體健康的重要性，增強抗寒能力。

⒉午休前要求孩子們自行整理床鋪，脫下衣服時注意輕聲，培養他們的自理能力和整理意識。

⒊引導幼兒養成良好的飲食習慣，鼓勵他們嘗試各種食物，避免挑食，提高用餐效率。

環境創設:

⒈圍繞主題活動的內容，打造《快樂探索》主題墻，展示幼兒的探險成果和創作，增加環境的趣味性和參與感。

⒉設置《自然觀察員》專區，鼓勵幼兒在此展示他們的觀察記錄和藝術作品，鼓勵他們相互分享。

⒊增強幼兒自主性游戲的意識，提供多樣化的游戲材料，鼓勵他們自主探索與創造，提升創新能力。

家園共育:

1.請家長和孩子一起參與收集自然圖鑒，培養孩子對自然的熱愛和觀察能力。

2.引導幼兒關注生活中的有趣現象，鼓勵他們與家長分享所見所聞，增強親子溝通。

3.建議家長利用周末時間，與孩子一起進行戶外活動，增進親子關系。

其 它:

⒈關注每個幼兒的情感需求，積極傾聽他們的聲音，建立信任關系。

⒉與幼兒共同慶祝傳統節日，增強他們的文化認同感。

教育教學:

1、舉行主題活動《運動樂無窮》、《做個快樂的小朋友》。

(1)師幼一起收集運動相關的有趣圖片，展示在教室環境中，營造運動氛圍。

(2)在活動墻上設置“文明用餐墻”，展示幼兒文明進餐的照片，鼓勵良好飲食習慣。

(3)創設“我的日程表”專欄，讓幼兒展示自己每天的安排，鍛煉他們的時間管理能力。

(4)在活動區布置“安全出行”情景互動，幫助幼兒認識交通規則和安全知識。

2、配合園方做好市教育局的督導工作，確保各項工作順利進行。

衛生保健:

1、加強晨檢和教室衛生，保持環境整潔，減少流感和傳染病的發生。

2、關注體弱兒童的健康，做好日常護理記錄與跟蹤。

3、開展安全教育：“小心玩火”、“必須佩戴安全帶”等主題活動，提高安全意識。

4、開展健康知識宣傳，教導幼兒與寵物保持安全距離。

家長工作:

1、實施“千家萬戶共成長”計劃，積極開展家訪，了解幼兒家庭情況。

2、利用班級網站分享家教經驗，促進家長之間的交流與學習。

3、及時發布《家園e站》，宣傳安全與保健知識，幫助家庭教育。

4、班主任和配班教師認真記錄《寶寶成長手冊》。

5、組織“新年團圓”親子活動，增進家庭溫暖。

常規培養:

1、保持寢室安靜，幼兒在床鋪前按序穿脫衣物，養成整理的好習慣。

2、引導幼兒安靜入睡，保持正確姿勢，避免交談，尊重他人的休息。

幼兒園大班月教學計劃表 18

一、班級情況分析：

本學期我們大班共有男生14名，女生13名。大部分孩子在幼兒園已經有了一定的適應能力，但新入園的孩子仍有可能出現適應性問題，包括入園焦慮和哭鬧情緒，因此在學期初，我們需要更加關注孩子的心理狀態，以幫助他們盡快融入集體。

在常規方面，孩子們的生活習慣和規范仍需進一步培養。我們將在本班實際情況基礎上，制定4月的詳細工作計劃。

環境創設方面，我們需要創建一個適合孩子們年齡特點的學習環境，設立適合的功能區域，包括閱讀區、藝術區、益智區和角色扮演區等。

二、4月教育教學目標

健康領域

1、孩子能夠保持身體健康，情緒穩定，愉快地參與集體生活，愿意堅持上幼兒園。

2、培養良好的生活和衛生習慣，掌握正確的洗手、進餐和午睡姿勢。

3、增強對體育活動的興趣，能夠在老師的指揮下，按照指令列隊，聽從信號。

4、樂于參與晨操、律動和手指游戲等活動。

語言領域

1、鼓勵孩子愿意與他人交流，表達得體。

2、能夠認真傾聽他人的講話，理解日常用語。

社會領域

1、積極參與各類活動，增強自信心。

2、樂意與同伴交往，學習互助、合作及分享的精神，并培養同情心。

科學領域

1、對周圍事物和現象保持好奇心，樂于探索。

2、善于動手動腦，積極參與探究活動。

藝術領域

1、初步感知并欣賞環境、生活及藝術中的美。

2、能夠理解不同的音樂信號，喜歡唱歌和做動作，展現出良好的節奏感。

三、具體常規工作要求和措施：

1、新學期伊始，要幫助孩子穩定情緒，營造一個安全、溫馨、寬松的心理環境，使幼兒能夠快速與教師建立信任關系。

2、常規及自理能力的培養：

(1)引導幼兒快樂入園、離園，主動使用禮貌用語，不私自攜帶玩具與零食。

(2)教授洗手的正確方法，首先學習卷起袖子，排隊輪流洗手。提醒男孩們在如廁時確保尿液在便盆內，培養幼兒在活動、餐前及午睡后上廁所及洗手的習慣。

(3)引導幼兒安靜就座，愉快吃飯，一手扶碗、一手拿勺，細嚼慢咽，避免挑食。飲食過程中要注意不掉食物，將姜片和飯渣放在餐盤里，不亂扔。飯后自覺清理餐具和漱口。

(4)午休時，學會將鞋子整齊放置于小椅子下，能獨立脫外套并疊好放下，按順序上床，安靜側臥入睡，起床時能夠自行穿鞋和外套。

(5)教授幼兒自我保護的知識，正確搬動椅子，上下臺階、使用體育器材和玩具。在戶外活動時，遵循老師的指令參與游戲。

(6)學習玩具的收放。

3、提高保育質量

定期進行傳染病預防工作，配合保健醫做好定期檢查、消毒和記錄工作，確保幼兒飲水安全。

確保幼兒隨時有適宜溫度的開水供飲用，提醒孩子們多喝水。

定期檢查幼兒指甲，避免抓傷現象。春季應多引導幼兒曬太陽，散步，呼吸新鮮空氣，加強戶外鍛煉，每天保證兩次戶外活動的時間。

通過有趣的戶外體育活動和豐富多彩的游戲，調動孩子的參與積極性，鼓勵每位幼兒參與集體活動。及時為幼兒增減衣物，提醒家長更換被褥。

保證室內、毛巾、杯子和餐具的清潔與消毒，確保室內空氣流通，保持廁池、便盆及地面的衛生，開展豐富的戶外活動，確保幼兒有充足的活動時間。

四、家長工作

1、在幼兒入園前的家長會上，向家長說明新生入園的注意事項。

共享班務計劃，并征求家長的意見，爭取家長的理解與支持，幫助孩子調整作息，確保按時到園。

2、教師在接送孩子的過程中，加強與家長的溝通，及時反饋孩子的健康、睡眠及飲食狀況。

幼兒園大班月教學計劃表 19

一、主題名稱：快樂的春天

二、主題產生：春天來了，萬物復蘇，孩子們在陽光下嬉戲玩耍。看著他們快樂的笑臉，我決定開展“春天的樂趣”主題活動。

三、主題目標：

1、讓幼兒了解春天的特點，感受春天帶來的生機與活力，培養他們熱愛自然的情感。

2、通過春天的活動，促進幼兒之間的合作與交流，提高他們的社交能力。

3、引導幼兒體驗春天的變化，觀察小動物的活動，培養他們的觀察力和探索精神。

4、鼓勵幼兒用禮貌的語言與他人交流，增強他們的溝通技巧。

5、在日常活動中，幫助幼兒理解數字“1”到“10”的概念，并進行簡單的加減運算。

6、通過春天的音樂和舞蹈，讓幼兒感知春天的氣息，學習與他人合作表演。

7、引導幼兒使用各種材料進行春天主題的美術創作，表達他們對春天的獨特感受。

四、主題預設網絡圖：

春天的花朵春游小動物春天的顏色

春的氣息

春雨綿綿歡快的歌謠

尋找小伙伴

春天的游戲幼兒園的春天小鳥歌唱

放風箏摘花瓣

春天的故事畫春天的樹木

觀察田野

春日的歡笑

五、環境與游戲：

1、與幼兒一起收集春天的圖片和相關資料，布置“春天來了”的專欄。

2、設置“春天小花園”的展示區，讓孩子們展示他們的春天創作。

3、在科學區提供春天的自然標本，激發幼兒的探索興趣。

4、設置數學區，投放與春天相關的數字圖卡。

5、設置音樂區，準備春天主題的樂器供幼兒玩耍。

六、保育工作：

1、指導幼兒學會維護自己的學習環境，保持整潔。

2、根據氣溫變化，及時為幼兒增減衣物，確保他們的舒適。

3、引導幼兒練習1到10的數字加減，提高他們的數學思維。

七、家園共育：

1、在飲食中，注意營養均衡，幫助幼兒養成良好的飲食習慣。

2、鼓勵幼兒把自己的玩具和物品放在指定的位置。

3、在家庭生活中，提供豐富的自然材料，增進幼兒對春天的認識。

4、幫助幼兒理解數字在生活中的運用，讓他們感受數學的樂趣。