小學春季德育工作計劃不僅是對學生道德素養的培育，更是樹立正確價值觀、培養健全人格的重要契機。通過精心設計的活動與課程，我們將為孩子們播撒友善、責任與團結的種子，引導他們在知識的沃土中茁壯成長，收獲美好的人生。

小學春季學期學校德育工作計劃 第1篇

一、指導思想：

以關愛學生、提升素質為核心，以本學期學校工作目標為導向，結合我校的實際情況，積極創新德育工作。努力使每一次活動都能激發學生的興趣，促使他們積極參與，以獲得真正的體驗和教育。我們將堅持以愛國主義教育為主線，以培養學生良好行為習慣為重點，增強德育工作的實效性和主動性，形成全校師生共同參與的德育氛圍，努力打造具有我校特色的德育工作模式。

二、工作要點：

1、加強學校德育的引領作用。繼續健全德育制度與管理機制，運用嚴謹的制度進行日常管理與教育，營造全員育人的良好氛圍，提升全體師生對德育工作的重視與參與，共同推動德育工作的有效開展。

2、結合本學期的重點工作，進一步提升班主任隊伍的素質，培養一支高效、創新、專業的班主任團隊。具體措施包括加強班主任與輔導員的培訓，提供持續的指導與支持，發揮優秀班主任的示范效應，通過例會、經驗交流等活動，提高班主任的管理能力。關注學困生的心理發展，采用“三心”教育（愛心、耐心、恒心），與家長積極溝通，形成教育合力，嚴禁體罰與變相體罰。

三、工作目標：

（一）加強學生的日常行為規范教育。

（二）加強法制與安全教育，確保學期內無重大安全事故。

（三）深化少先隊活動，激發學生的主動性與參與感，推動綜合實踐活動的開展，提升學生的綜合素養，努力塑造學校德育品牌。

（四）堅持“三個加強”，即加強常規管理、加強隊伍建設、加強德育研究，調動全校教師參與育人的積極性，全員、全過程育人，力爭成為德育工作優秀學校。

（五）進一步提升德育常規工作的管理與檢查力度。

1、強化值周管理，定期檢查學生的儀容儀表、紅領巾佩戴、遲到早退及不良習慣等，以確保學校的良好秩序與風氣。每天將有文明禮儀小衛士與值日領導監督管理。

2、規范升旗儀式，開展富有教育意義的國旗下講話活動，通過學生與教師代表分享身邊的感人故事，增強教育的可信性，激勵學生向上。

3、持續開展班級量化評比，定期公示結果，內容包括班級紀律、班風以及衛生評比。

（六）注重德育基礎教育，培養學生良好的行為習慣。

1、將品德教育作為德育工作的重點，實施“三個一”策略：每周發布一塊品德教育主題板報；每周開展一節品德教育主題課；每月教師撰寫一篇品德教育的心得體會。

2、關注學生日常語言規范，要求學生講普通話，使用文明用語，禁止粗俗語言，規范日常行為，積極參與興趣小組活動。確保課間操、隊列等活動的規范性與整齊性，開展文明班級與文明學生的評選活動。

3、加強科普教育，利用多元化的形式提升學生對科學的認知，組織科普知識競賽活動。

4、繼續加強法制教育、交通安全知識及毒品預防教育，通過觀影、主題班會等形式深入學生的內心，培育良好的法治觀念。

5、豐富多彩的少先隊活動，重點弘揚民族精神，培養文明行為習慣。

接下來的德育工作將作為學校工作的重中之重，我校將以爭創文明學校為目標，嚴格常規管理，注重習慣教育，深入開展各項活動，努力構建和諧校園。

活動安排：

二月份

1、制定并落實學校德育工作計劃、班主任工作計劃。

2、組織學生學習《小學生日常行為規范》，強化習慣養成教育。

三月份

1、舉辦慶祝三八婦女節的感恩系列活動，以《感恩父母與師長》為主題，開展班隊會活動。

2、積極推動弘揚雷鋒精神，爭當美德少年活動。

3、持續落實品德教育。

四月份

1、開展清明祭掃烈士墓活動，并召開以《繼承先烈遺志，爭做文明少年》為主題的班會，進行演講活動。

2、繼續深化品德與習慣教育。

3、開展健康上網、安全校園、遠離毒品及珍愛生命的主題班會教育活動；

4、啟動“做一個有道德的人”主題教育活動；

5、組織藝術節節目排練。

五月份

1、對學生進行法制教育講座與禁毒教育。

2、評選三好學生、先進集體、優秀少先隊員及輔導員，模范班主任。

3、持續落實品德教育。

六月份

1、開展慶祝六一兒童節系列活動。

2、繼續推進閱讀活動。

3、持續落實品德教育。

4、進行六年級離校教育。

5、開展假期安全教育。

6、學年各班主任將總結與記錄材料提交德育處。

小學春季學期學校德育工作計劃 第2篇

一、指導思想

以黨的十九大精神為指導，深入貫徹落實素質教育方針，積極推動“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”24字社會主義核心價值觀在德育工作中的具體實踐。本學期我們將進一步強化“德育是根本使命”的認識，以深化和細化學生道德行為培養為重點，努力通過提升學生的文明素養，不斷提高未成年人思想道德水平。

二、基本目標

1、加強“德育優先，教師榜樣”的理念，以系統培訓為抓手，全面提升班主任的專業素養與工作能力。

2、堅持“立德樹人，德育為根”的教育方針，依托“24字”核心價值觀教育，注重實踐和習慣的培養，使學生成為“有愛心、有責任感、有上進心，講文明、講禮貌、講誠信”的好公民。

3、從細節入手，強化學生的日常管理，助力學生養成良好行為習慣，提高自我管理的能力。

4、注重班級文化建設，營造積極向上的班級氛圍，樹立班級良好形象，爭創班級特色。

5、構建學校、家庭、社區三位一體的教育體系，營造學生健康成長的良好環境。

6、強化法治教育，拓展普法活動，不斷創新法治教育形式，提高青少年的法治意識。

7、注重心理健康教育，結合德育工作，全面推動學生心理健康的成長與發展。

8、探索少先隊特色活動，以豐富的實踐活動為載體，充分發揮學生的個性特長，全面提高學生的綜合素養。

三、主要工作和措施

（一）重視德育隊伍建設，形成全員育人氛圍

1、創造全員育人的環境。針對育人工作，強化全員參與、全面推進的理念，提升德育隊伍的專業素質，培養一支高素質的德育工作團隊。

2、注重德育課程建設。深入挖掘各學科的德育內涵，將知識教育與思想教育緊密結合，發揮課堂教學在德育中的主渠道作用。本學期，將繼續深入學習《少先隊活動綱要》，促進學生主體性與教師主導性的結合，積極開展少先隊活動。

3、加強班主任隊伍建設，提升班級管理水平。要大力倡導“三心二愛”的精神，注重培養班主任的事業心與責任感，同時實施班主任導師制，加強網絡德育交流，促進班主任的專業成長。

（二）重視行為規范教育，提升學生文明素養

依據德育處的統籌，少先隊組織具體實施，加強學生行為習慣的養成教育。所有教師應重視養成教育，形成人人參與、時刻關注的工作局面，逐步培養學生的良好行為習慣。

1、發揮課堂主陣地的作用。確保德育課程的完整開設，利用晨會、品德與社會、少先隊活動等多種形式，加強對學生《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的學習，形成良好的課堂氛圍。

2、落實“五個好”行為規范，強化學生日常行為的管理。繼續開展“走好路、說好話、吃好飯、乘好車、做好值日”的具體要求，加強檢查與引導。

3、加強一日常規評比，提升學生的文明素養，開展“爭金奪銀我能行”的評比活動，激勵學生在各項日常活動中爭先創優。

（三）開展多元化德育活動，豐富學生的文明素養

1、持續推進“24字”核心價值觀教育，通過主題活動豐富實踐，增強學生的道德認知與行為習慣。

2、開展“八禮”養成教育活動，引導學生掌握基本的文明禮儀規范，提高交際能力與社會適應能力。

3、重視法制安全教育，確保法律知識與道德教育相結合，并通過活動增強學生的法律意識與法治觀念。

4、心理健康教育要持續開展，確保學校心理咨詢室的有效管理與功能發揮，定期組織多種心理健康活動。

（四）積極推進校園文化建設，營造濃厚的學習氛圍

重視校園文化建設，結合學校的辦學理念，制定校園文化實施計劃，努力營造學習氛圍濃厚、個性鮮明的校園環境，推動特色校園文化的發展。

（五）拓寬德育進行方式，增強教育合力

1、積極辦理家長學校，定期召開家長會，建立健全家長委員會，增強家庭與學校的溝通與合作，共同關注學生的成長。

2、深入家訪，關心學生的家庭情況，了解學生在家中的學習與心理狀態，形成教育合力。

3、參與社會的德育實踐活動，豐富學生的實踐體驗，提高其社會責任感與獨立能力。

博匯小學

小學春季學期學校德育工作計劃 第3篇

領導小組

組 長： 張明偉

副組長： 李華

成 員： 陳莉王小梅趙志強謝秋月黃建軍

一、指導思想：

以“立德樹人”為根本任務，以學校的工作目標為導向，結合我校的實際情況，積極開展春季德育工作，確保每一項活動都能讓學生興趣盎然、全力參與，真正體會到德育的內涵與意義。以弘揚社會主義核心價值觀為主線，注重行為規范和習慣的培養，不斷提升德育工作的實效性，努力構建全面參與的德育體系，使德育工作成為我校的一大特色。

二、工作要點：

1、強化學校德育的核心角色。完善德育制度和管理機制，建立常態化的教育和管理體系。營造全校師生共同參與育人的環境，增強大家作為德育工作者的責任感和使命感，推動學校德育工作的深入開展。

2、結合本學期的工作重點，進一步提升班主任隊伍的專業素養，培養出一支優秀、務實、具有開拓精神的班主任團隊。加強班主任和輔導員的培訓，注重跟蹤指導，充分發揮優秀班主任的示范作用，通過經驗交流、班主任學習會等形式，提升班主任的管理水平。關注學困生的心理和思想教育，通過多種渠道與家長溝通，形成教育合力，堅決杜絕體罰和變相體罰現象。

三、工作目標：

（一）加強學生日常行為規范的教育。

（二）加強法制教育和安全教育，確保學期內無責任事故發生。

（三）深化少先隊活動，通過豐富多樣的活動提升學生素養，開展綜合實踐活動，不斷推進學校德育品牌的建設。

（四）堅持提升“三個強項”：加強常規管理、加強隊伍建設、加強德育科研，調動各方積極性，全面育人，力爭創成德育工作先進學校。

（五）進一步加強德育常規工作的管理，增強檢查和落實力度。

1、加強值周管理。學校將不斷完善制度，定期檢查學生的儀表儀容、紅領巾佩戴、遲到早退以及零食購買等行為，加大對嚴重違紀行為的處罰力度。每天安排文明禮儀小衛士和值日領導，確保學校良好的秩序和風尚。

2、規范升旗儀式，開展有效的國旗下教育活動，安排學生和教師代表發言，通過身邊的真實事例進行道德教育，激發學生的上進心。

3、持續推進班級量化評比，并定期公布評比結果，評比內容包括班級紀律、班風、衛生等。

（六）抓好德育基礎教育，幫助學生養成良好的行為習慣。

1、將品格教育作為德育工作的突破口，實施“三個一”策略：每周一塊品格教育主題板報；每周進行一節品格教育課程；每月完成一篇品格教育的感想。

2、注重規范語言使用，要求學生講普通話，使用文明用語，杜絕不良語言，規范日常行為，參與各項集體活動時做到快、靜、齊。開展文明班級與文明學生的評選活動。

3、推動科普教育，通過多樣化的形式培養學生的科學意識，組織科普知識競賽等活動。

4、增強對學生的法制教育和交通安全教育，開展毒品知識的主題活動，通過觀看教育影片和班隊會，使學生形成遵紀守法的習慣。

5、豐富多彩的少先隊活動，著力于弘揚民族精神和文明行為的養成教育。

各月的德育工作是學校工作的關鍵部分，我校將以創文明校園為目標，嚴格日常管理，注重習慣養成，積極開展各類活動，為建設和諧校園不懈努力！活動安排：

三月份：愛國主義教育月

1、制定并實施學校的德育工作計劃及班主任工作計劃。

2、組織學生學習《小學生日常行為規范》，加強習慣養成教育。

3、開展慶祝三八婦女節的感恩系列活動，以《感恩父母師長》為主題開展班隊會。

4、大力推行“弘揚雷鋒精神，爭當美德少年”活動。

5、繼續落實品格教育。

6、組織學生學習“贛鄱最美少年”的典型事跡。

7、開展“三愛”教育。

四月份：改革創新教育月

1、清明節期間前往烈士墓進行祭掃，并召開以《繼承先烈遺志，爭做文明少年》為主題的班隊會，舉辦演講活動。

2、繼續開展品格教育和習慣養成活動。

3、啟動“做一個有道德的人”主題教育活動。

4、組織藝術節節目的排練。

5、開展“三節”教育。

五月份：心理健康教育月

1、為學生提供法制教育講座，開展禁毒教育。

2、持續推進品格教育的落實。

3、舉辦一節心理健康教育的班會。

六月份：青少年違法犯罪預防與良好習慣教育月

1、組織慶祝六一兒童節的系列活動。

2、繼續推進讀書活動。

3、持續落實品格教育。

4、開展健康上網、校園安全、遠離毒品、珍愛生命等主題班隊會。

5、進行假期安全教育。

6、學年各班主任需將各類總結與材料提交德育處。