本學(xué)期信息技術(shù)教師在教學(xué)工作中積極參與政治學(xué)習(xí)與教研活動，不斷提高自身素質(zhì)。備課過程中注重研究教材，結(jié)合學(xué)生特點設(shè)計教學(xué)方法，強調(diào)學(xué)生的主動性和實踐操作，通過互動教學(xué)提升學(xué)生的積極性。在教學(xué)過程中，教師不斷優(yōu)化內(nèi)容、演示操作步驟，增加學(xué)生上機實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。教師還積極利用多媒體資源和自主學(xué)習(xí)視頻，幫助學(xué)生鞏固知識，促進自主學(xué)習(xí)。面對教學(xué)中的不足，教師計劃在新學(xué)期改進課程設(shè)置，提升教學(xué)效果。綜合來看，教師在信息技術(shù)課程的教學(xué)中取得了顯著成效，學(xué)生的興趣和能力得到了提升。未來，教師將繼續(xù)努力，推動信息技術(shù)教育的發(fā)展。

信息技術(shù)教師教學(xué)的工作總結(jié) 篇1

隨著這個學(xué)期的結(jié)束，回顧自己在信息技術(shù)教學(xué)領(lǐng)域的工作，我感到基本上能順利完成各項任務(wù)。在這個過程中，我體會到了許多收獲的喜悅，同時也意識到了存在的一些問題。未來的工作中，我將把這些收獲運用到下個學(xué)期，并認真思考如何解決遇到的問題。下面對本學(xué)期的工作做一個總結(jié)。

一、思想政治方面

積極參與政治學(xué)習(xí)，提升自身的政治素質(zhì)和理論水平，注重思想道德的提高。在平時，通過參與學(xué)校組織的各類會議及本組的教研活動，積極參加升旗儀式。遵守教師的職業(yè)道德，時時刻刻關(guān)注自身言行，維護教師形象，以身作則。在日常交往中，以真誠的態(tài)度與同事溝通，與其他老師團結(jié)合作，愉快開展工作。

二、教學(xué)工作，認真細致

（一）精心備課

備課是每門課程教學(xué)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，信息技術(shù)課程同樣如此。在備課的過程中，我首先對要教授的知識進行全面研究、歸納和并結(jié)合學(xué)生的特點找到合適的教學(xué)方法和策略。在此基礎(chǔ)上，我會在計算機上逐一推敲、驗證和演練所備內(nèi)容，使得抽象的知識變得更為易懂。將每個知識點設(shè)計成一個具體的操作實例，通過實例的演練，讓學(xué)生更準(zhǔn)確、完整地理解知識點，最終得出相關(guān)的結(jié)論，實現(xiàn)人、書、機的有機結(jié)合。

（二）選擇合適的教學(xué)模式

本學(xué)期機房設(shè)備依然保持原有配置，教師通過屏幕演示，結(jié)合課件等多種形式進行教師與學(xué)生的互動，這樣的方式取得了良好的效果。

根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的基本特點，我在教學(xué)中堅持以學(xué)生為主體，即在教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的雙主教學(xué)模式下進一步強化學(xué)生的主體地位。計算機課程操作性強、更新迅速、創(chuàng)造性高，這都促使我們必須強調(diào)學(xué)生在課堂中的主動性。學(xué)生只有通過主動學(xué)習(xí)，才能在掌握基礎(chǔ)知識的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，從而提升自己的操作水平，跟上知識的更新并發(fā)揮創(chuàng)造力。例如，在學(xué)習(xí)鼠標(biāo)操作時，我讓學(xué)生玩紙牌游戲，目的是讓他們熟練掌握鼠標(biāo)的使用。在此過程中，學(xué)生提出了諸多問題，例如，為什么有的紙牌可以同時翻三張，而有的只能翻一張；為什么紙牌的背面花色不同等……通過解答這些問題，學(xué)生不僅掌握了鼠標(biāo)操作的方法，還學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于菜單的知識，真正實現(xiàn)了知識的多重獲取。

（三）重視教學(xué)過程

教學(xué)效果的好壞與整個教學(xué)過程的把控密切相關(guān)。本學(xué)期，我主要從以下幾個方面做好教學(xué)過程：

1、優(yōu)化講授內(nèi)容

由于信息技術(shù)沒有統(tǒng)一的教材，小學(xué)和初中的課程銜接性較差，很多學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)掌握了繪圖和PowerPoint制作，但初中仍需重復(fù)學(xué)習(xí)，這樣既會影響表現(xiàn)良好的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又會讓有一定基礎(chǔ)的學(xué)生感到課程過于簡單。我在教學(xué)中合理選擇并調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的順序，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、強調(diào)知識演示

信息技術(shù)是一門具有很強操作性的學(xué)科，講課時盡量將一些操作步驟演示給學(xué)生看，比單純告訴他們步驟再讓他們?nèi)嵺`效果更佳。在演示過程中，學(xué)生不僅能看到操作的全過程，還能了解結(jié)果，這樣的直觀教學(xué)方式比單純的理論說明效果更好。為了提升講課效率，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，在教師機上進行演示，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)觀察自己的屏幕，清楚地看到我的操作過程和結(jié)果。

3、注重學(xué)生實踐

實踐出真知，親手操作的學(xué)習(xí)方式遠比僅僅聽講和觀看來得有效。教師通過講解和演示僅能幫助學(xué)生建立模糊的概念，而實現(xiàn)清晰的認識的關(guān)鍵在于是否能讓學(xué)生親自去實踐。在課堂上，我增加了學(xué)生上機操作的時間，讓他們有充足的時間進行練習(xí)，從而將模糊的認識轉(zhuǎn)化為清晰的理解。比如，在五年級講解存儲容量單位時，通過查看文件和文件夾的屬性，直接讓學(xué)生感知文件大小和硬盤容量，使他們對容量單位有了更明確的理解。

4、結(jié)合現(xiàn)實，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情

信息技術(shù)課不僅僅是教會學(xué)生一些操作技能，更重要的是培養(yǎng)他們的一種思想和意識，為國家信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。學(xué)生是未來國家的建設(shè)者，教師應(yīng)不斷向他們傳達我國信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀，讓他們了解我國在世界上的地位，激勵他們努力學(xué)習(xí)，立志為國家信息技術(shù)事業(yè)貢獻力量。

信息技術(shù)教師教學(xué)的工作總結(jié) 篇2

在本學(xué)年的教學(xué)工作中，依據(jù)學(xué)校的整體安排，我們積極開展了信息技術(shù)的教育教學(xué)工作。隨著學(xué)期的結(jié)束，我們對過去一年的工作進行了回顧，總結(jié)如下。

隨著新學(xué)年的開始，我結(jié)合學(xué)校的計算機設(shè)備實際情況制定了教學(xué)計劃，并嚴格按照計劃實施上課。在教學(xué)過程中，我對教學(xué)內(nèi)容進行了深入分析，思考如何在現(xiàn)有軟硬件條件下有效開展教學(xué)，并取得了理想的效果。

在授課過程中，我不斷關(guān)注學(xué)生的思想變化，并研究他們在信息技術(shù)學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，初步探索出了一些解決的基本方法。合理利用學(xué)生的興趣愛好，使他們從厭學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樵敢鈱W(xué)習(xí)，最終形成主動學(xué)習(xí)的能力。我還制作了自主學(xué)習(xí)視頻，以提高學(xué)生的動手能力和合作精神。我對學(xué)生進行了信息素養(yǎng)教育，使他們?nèi)谌氲椒e極向上的學(xué)習(xí)氛圍中。

在信息技術(shù)實踐課中，我們常常會遇到這樣的情形：如果學(xué)生在課堂上走神或注意力不集中，就可能在后續(xù)的操作中無法完成實驗任務(wù)。在這種情況下，若是大多數(shù)學(xué)生聽不懂，老師可能需要重新演示，浪費時間；若是只有少數(shù)人不懂，老師則可能單獨輔導(dǎo)。但在一些情況下，一些羞怯的學(xué)生即使聽不懂也不敢請教，這會導(dǎo)致他們無法順利完成實驗。在課前我對教學(xué)設(shè)計進行深入思考，除了制作課件，我還利用屏幕錄像軟件錄制課堂演示的視頻，以便學(xué)生課后觀看，特別是在軟件操作課程（如Fireworks、會聲會影等）中，通過錄制復(fù)雜的操作步驟，學(xué)生在遇到難點時可以隨時回顧視頻。這種方法有效減少了講解時間，增加了學(xué)生的自主探索時間，讓他們體驗到發(fā)現(xiàn)的樂趣，取得了良好的效果。

由于我校信息技術(shù)教材的回收利用問題尚未解決，幾乎所有班級的學(xué)生都沒有課本。我制作了一些教學(xué)視頻，讓學(xué)生在教學(xué)中邊看邊操作，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，促進自主學(xué)習(xí)。

由于課堂時間有限，以及學(xué)生操作能力的差異，有時部分學(xué)生未能在課上完成作品。對此，我要求尚未完成任務(wù)的學(xué)生將半成品及時上傳到“博客”或發(fā)送至郵箱，以便課后繼續(xù)完善，并在下一節(jié)課時進行交流，以確保教學(xué)任務(wù)的完整性。經(jīng)過實踐，這種方法取得了顯著效果。學(xué)生不僅掌握了基本的信息技術(shù)知識，還提升了其他方面的能力，信息技術(shù)課程成為他們最喜歡的科目之一。

在課堂教學(xué)之余，我們還積極開展第二課堂活動，學(xué)生在這里能夠?qū)W習(xí)到許多在常規(guī)信息技術(shù)課上未能觸及的知識，例如如何使用QQ、閱讀電子圖書等，利用計算機解決其他學(xué)科中的問題。

教學(xué)的成功與否直接取決于教師的素質(zhì)，因此在本學(xué)期，我在教學(xué)之外注重業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。我和其他信息技術(shù)教師共同研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材，探索新的教學(xué)方法，不斷提高業(yè)務(wù)能力，同時也積極收集相關(guān)資料，以拓展學(xué)生的視野。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望未來，我深感知識的廣博與工作的重要性。在今后的教學(xué)工作中，我會更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，開拓進取，力爭取得更大的進步。

信息技術(shù)教師教學(xué)的工作總結(jié) 篇3

在本學(xué)年，我負責(zé)高一（224—227）班的信息技術(shù)教學(xué)以及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理工作。在保持積極工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，我仍不斷追求進步，認真學(xué)習(xí)，虛心向經(jīng)驗豐富的老師請教。為了響應(yīng)學(xué)校“提交材料要與時俱進”的號召，落實主任“不要重蹈覆轍”的重要講話精神，確保保持良好的工作狀態(tài)，以便在下一個學(xué)年以更加優(yōu)秀的姿態(tài)繼續(xù)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　一、思想方面

在思想上，我始終嚴格要求自己，熱愛教育事業(yè)，時刻警醒自己，鞭策自己，對自己的要求愈加嚴格，力求在思想和工作上樹立良好的形象，提升自己的思想境界，同時也對自身的思想提出了更高的要求。

　二、教學(xué)工作方面

作為剛?cè)肼毜慕處煟业氖讉€教學(xué)年教信息技術(shù)，初期幾乎沒有人可以給予我太多幫助。雖然教學(xué)內(nèi)容看似簡單，但將自己的理解轉(zhuǎn)化為學(xué)生能懂的知識，這一過程是教師的基本功，需要靠自身的深厚積累。我主要聚焦于角色的轉(zhuǎn)變，盡量站在學(xué)生的角度思考問題，這讓我能更好地掌握教學(xué)的深度和廣度。

我也面臨著考試內(nèi)容不明確的挑戰(zhàn)，正如老教師所言，“沒有帶過畢業(yè)班的老師是不成熟的”。是的，未經(jīng)歷過一輪會考洗禮的信息技術(shù)教師，確實顯得不夠成熟。為了提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，除了向經(jīng)驗豐富的老師請教教學(xué)技巧外，我還加強了備課準(zhǔn)備，閱讀了參考書籍。本學(xué)期，我共聽了18節(jié)課，認真記錄了2節(jié)課的內(nèi)容。除了聽課、評課和參與教研組活動外，我還注意自學(xué)，雖然時間匆匆，但不懂的地方仍需虛心求教。

值得一提的是，有兩件事讓我倍感欣慰：一是在充分準(zhǔn)備的情況下，我在化州市信息技術(shù)說課比賽高中組中獲得了二等獎；二是本學(xué)期的期中考試，所教的學(xué)生表現(xiàn)良好，不會太差，讓我感到十分欣喜。期末考試又將如何呢？

　三、網(wǎng)絡(luò)管理及其它方面

關(guān)于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理，這里沒有太多值得總結(jié)的內(nèi)容，日常操作按部就班即可。若只是將以往的工作一味搬運，那就真是“重復(fù)昨日的歷史”了。本學(xué)期，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運行總體正常，偶爾會有小黑客或小病毒的侵擾，但我積累的經(jīng)驗讓我能夠從容應(yīng)對，未出現(xiàn)大的故障，這得益于我平時認真做好網(wǎng)絡(luò)防護和數(shù)據(jù)備份，以及對關(guān)鍵設(shè)備的定期清潔維護。

在攝像工作方面，我遵從學(xué)校的安排，完成各項攝像任務(wù)，并將資料及時保存至電腦，待達到一定量后，及時刻錄存檔。可惜的是，設(shè)備條件有限，效果時常不盡如人意。

　四、小結(jié)

很多人寫總結(jié)時，通常按照“做了哪些工作、取得了哪些成就、存在的不足及未來發(fā)展方向”這樣的模式來敘述，羅列出一個學(xué)期的辛勤成果。然而，我覺得這個學(xué)期一點都不辛苦，從未像這一學(xué)期過得如此愉快。因為只要做好自己的工作，不與我無關(guān)的事務(wù)也不需要過多糾纏，這讓我有更多的時間專注于研究攝像技術(shù)和非線性編輯，并對軟硬件進行全面升級，確實有所收獲。這個過程也應(yīng)該是我本學(xué)年的最大收獲吧。

信息技術(shù)教師教學(xué)的工作總結(jié) 篇4

在過去的一學(xué)期中，我在學(xué)校的安排下?lián)瘟诵畔⒓夹g(shù)課程的教學(xué)工作，以及校內(nèi)的財務(wù)管理職責(zé)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的支持下，我努力做好各項工作。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

在教學(xué)方面，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)，深入了解學(xué)生的實際情況，并通過鉆研教材、探索教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作確立了清晰的目標(biāo)和方向，確保了教學(xué)工作的順利開展。作為教師，我的職責(zé)是幫助學(xué)生掌握知識，在教學(xué)過程中，我始終將學(xué)生視為主體。為此，在每節(jié)課之前，我認真研讀《信息技術(shù)教育教學(xué)大綱》，細致研究教材，同時探索適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。通過深入研究教學(xué)大綱和教材，我不斷嘗試各種教學(xué)方式，以提高學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神。我也積極參與教學(xué)改革，參加區(qū)教研室和學(xué)校組織的各類教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課和網(wǎng)絡(luò)教研等方式，吸取相關(guān)經(jīng)驗，提升自己的教學(xué)水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和專業(yè)書刊，了解現(xiàn)代信息教育的發(fā)展動態(tài)，拓寬視野，不斷提升自身的教育能力，緊跟教育和專業(yè)的發(fā)展潮流。

在教學(xué)中，我意識到教育需要感情。新課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的情感與態(tài)度，電腦雖是無情的工具，但在學(xué)習(xí)中，它卻成為了學(xué)生情感交流和態(tài)度塑造的重要媒介。在其他教學(xué)工作中，也存在一些不足之處，例如對于優(yōu)生和后進生的培養(yǎng)，由于財務(wù)工作占用時間，沒能充分抓住學(xué)生對電腦學(xué)習(xí)的興趣。我計劃在下學(xué)期減少財務(wù)工作后，開展一個針對學(xué)生電腦興趣的培訓(xùn)班，以更好地發(fā)展他們的興趣。

二、其他工作

除了日常教學(xué)工作外，我還負責(zé)學(xué)校的財務(wù)管理工作，涉及資金的申請、項目的立項、申報、監(jiān)理和結(jié)算，以及各類資金的使用、賬目管理、工資核算與發(fā)放、報銷核算、社會保險和公積金管理等。同時還負責(zé)各項數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作，如勞動情況、稅金和資產(chǎn)統(tǒng)計等。我還承擔(dān)了一些后勤管理工作。

（一）校園電腦與網(wǎng)絡(luò)的維護管理：作為信息技術(shù)教師，這項工作是我的責(zé)任。這項工作相對繁重，幾乎每天都會遇到電腦故障，尤其是學(xué)生使用的電腦，雖然問題不大，但有時會耽誤一節(jié)課；而出現(xiàn)大問題時，常常需要花費整天的時間才能解決。

（二）設(shè)備與材料的采購及管理：學(xué)校的各類設(shè)備和材料大多由我負責(zé)采購。我需要認真比價，以有限的資金購買到最合適的設(shè)備，購置后還要進行登記和合理利用。

（三）資產(chǎn)管理和清查：這一工作同樣繁瑣。本學(xué)期，我與同事花了三周的時間才完成大致的清查工作，接下來還有資產(chǎn)的報廢處理等后續(xù)工作。

（四）文印工作管理：文印工作量大且復(fù)雜，每學(xué)期需復(fù)印的練習(xí)資料、復(fù)習(xí)資料、證書等數(shù)量眾多。期初我獨自承擔(dān)，每天的工作量讓我倍感壓力，幸好后期請示領(lǐng)導(dǎo)增加了人手，才減輕了一些負擔(dān)。

（五）校園安全與維護：作為兼職安全員，我十分重視安全管理工作，參加各類安全會議，填寫安全報告，檢查校園安全隱患。尤其在學(xué)期末的安全檢查中，我逐間走訪教室和辦公室，確保沒有遺漏任何安全隱患。這項工作復(fù)雜且要求高，為了更好地完成財務(wù)和后勤工作，我始終保持任勞任怨、加班加點的工作態(tài)度，確保工作按時保質(zhì)完成。

在過去一學(xué)年的工作中，通過與同事們的共同努力，我們提升了學(xué)校的后勤管理水平，取得了一定的成績。然而在教學(xué)工作方面，我仍然有待提高的空間，未來我將繼續(xù)努力，以更好地提升學(xué)生的計算機應(yīng)用能力，營造良好的校園文化氛圍，推動我校素質(zhì)教育的發(fā)展。

信息技術(shù)教師教學(xué)的工作總結(jié) 篇5

在忙碌的教學(xué)生活中，時間總是悄然流逝，轉(zhuǎn)瞬之間，過去了一年。我在這一年間深刻體會到了作為信息技術(shù)教師的責(zé)任與快樂，現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

　一、思想認識。

作為一名教師，尤其是一名黨員教師，我始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，熱愛教育事業(yè)，堅定不移地貫徹黨的教育方針。在工作中，我努力追求在思想上和行為上成為同事和學(xué)生心目中的榜樣，并不斷鞭策自己進步。

　二、教學(xué)工作。

在本學(xué)年中，我承擔(dān)了高年級的信息技術(shù)課程教學(xué)，共有9個班級。我深感提升自己的教學(xué)能力至關(guān)重要，因此我定期閱讀相關(guān)書籍，關(guān)注信息技術(shù)領(lǐng)域的最新動態(tài)，并積極參加各類聽課活動。例如，我參與了省級優(yōu)質(zhì)課的評選與聽課，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，不斷完善自己的教學(xué)藝術(shù)。我也積極向有經(jīng)驗的同事請教，在備課時認真分析教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實際情況，精心設(shè)計每一節(jié)課的教案。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我不斷完善自己的知識體系，尊重每位學(xué)生，倡導(dǎo)教學(xué)民主，使得學(xué)生在課堂中能夠有更好的收獲，最終順利完成了各項教學(xué)任務(wù)。

　三、學(xué)校工作。

在學(xué)校的各項工作中，我始終保持較高的標(biāo)準(zhǔn)，盡職盡責(zé)地完成了學(xué)校安排的任務(wù)。作為信息技術(shù)教師，我參與了學(xué)校電腦的日常維護、學(xué)籍信息的整理以及校園數(shù)字化平臺的建設(shè)等工作。我樂于接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，以積極的態(tài)度參與到學(xué)校的各項活動中去。未來，我將繼續(xù)保持這種工作態(tài)度，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。

　四、考勤方面。

在教育與教學(xué)的工作中，我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，妥善處理學(xué)校工作與個人生活的關(guān)系。在過去的一學(xué)期里，我沒有缺席過一次，始終堅持做好課堂教學(xué)和各項工作。

今后，我將依然秉持實際出發(fā)，認真研究教材與大綱，深入了解學(xué)生，爭取獲得領(lǐng)導(dǎo)與同事的支持，創(chuàng)造性地開展信息技術(shù)課程的教學(xué)，使我的工作更具創(chuàng)新性。我也會嚴格要求自己，努力發(fā)揚長處，改進不足，勇敢前行，為美好的教育未來貢獻我的力量。