論文實施方案的主要目的是確保項目順利進行，通過系統(tǒng)規(guī)劃提升實施效率。方案明確項目目標(biāo)、合理分配任務(wù)、培養(yǎng)團隊成員的管理能力，解決實施中的實際問題。內(nèi)容包括項目背景、實施步驟、資源配置、風(fēng)險管理等，要求方案具備全面性和針對性，參與人員共同制定，以確保可行性和靈活性。對于教師論文評比活動，方案鼓勵原創(chuàng)，聚焦教育理論、教學(xué)經(jīng)驗等領(lǐng)域，設(shè)定字?jǐn)?shù)和格式要求，并規(guī)定評選標(biāo)準(zhǔn)以促進教育教學(xué)研究成果的匯編與分享。通過激勵措施和評審機制，促進教師專業(yè)成長，展示教學(xué)成果。最終目標(biāo)在于提升教育質(zhì)量和科研水平，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

論文實施方案 篇1

一、項目實施方案的目的

項目實施方案旨在確保項目的順利進行，通過系統(tǒng)的規(guī)劃與組織，提升項目實施的效率和效果。該方案是對項目各個環(huán)節(jié)的重要指引，幫助團隊有效地利用資源，協(xié)調(diào)各方利益，解決實施過程中的實際問題。項目實施方案的具體目的包括：

明確項目目標(biāo)及其可行性，確保各項任務(wù)的合理分配與推進；培養(yǎng)團隊成員在項目管理、協(xié)調(diào)與溝通方面的能力；提高團隊成員對項目實施過程的控制能力，及時發(fā)現(xiàn)并解決出現(xiàn)的問題；促進團隊成員的信息共享與協(xié)作，增強團隊凝聚力與執(zhí)行力。

二、項目實施方案的內(nèi)容

項目實施方案應(yīng)具備全面性和針對性。全面性意味著方案需涵蓋項目的各個方面，包括目標(biāo)、資源、時間安排、風(fēng)險管理等；針對性則要求方案應(yīng)根據(jù)項目的具體特點與需求，進行細化與調(diào)整。對于一個有效的項目實施方案，其內(nèi)容應(yīng)主要包括以下幾個方面：

1、項目背景及目標(biāo)的明確，確保所有參與者對項目的理解一致。

2、項目的具體實施步驟，包括各階段的任務(wù)、時間節(jié)點和責(zé)任分配。

3、資源配置計劃，確保人力、物力和財力的合理安排與使用。

4、風(fēng)險評估與應(yīng)對策略，提前識別可能的風(fēng)險因素，并制定應(yīng)對措施。

三、項目實施方案的基本要求

1、方案應(yīng)由項目團隊成員共同參與制定，確保各方意見得到充分考慮。

2、實施方案必須具體可行，包括明確的工作流程、責(zé)任人和時間框架。

3、方案需具備靈活性，根據(jù)項目進展及外部環(huán)境變化，及時進行調(diào)整與優(yōu)化。

4、方案執(zhí)行過程中，應(yīng)定期評估實施效果，并根據(jù)反饋進行必要的修正。

五、項目實施方案的撰寫要求

項目實施方案應(yīng)清晰、簡潔，重點突出，便于團隊成員理解與操作。方案需包含項目標(biāo)題（限制在20字以內(nèi)），項目背景說明，實施步驟，資源計劃，風(fēng)險管理措施等。撰寫時要注意邏輯性和條理性，確保語言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合項目管理的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

在撰寫過程中，應(yīng)充分反映團隊的實際工作情況，突出各成員的貢獻和工作思路，避免引用無關(guān)或冗余的內(nèi)容。相關(guān)資料及觀點應(yīng)通過適當(dāng)?shù)姆绞阶⒚鱽碓矗_保方案的權(quán)威性與準(zhǔn)確性。

論文實施方案 篇2

　一、指導(dǎo)思想

為促進良好的教研與教學(xué)改革氛圍，提高我校教師的科研水平，學(xué)校行政會議決定開展教師優(yōu)秀論文評比活動，并將獲獎?wù)撐膮R編成《成長之路——中洞小學(xué)教師優(yōu)秀論文集》。

　二、論文內(nèi)容及格式要求

1、論文內(nèi)容可以涵蓋教育理論、教育管理、素質(zhì)教育、教材研究、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)以及教育現(xiàn)代化等相關(guān)領(lǐng)域。

2、所有論文必須為原創(chuàng)，嚴(yán)禁從網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或抄襲，抄襲作品將視為未提交。論文字?jǐn)?shù)應(yīng)控制在4000字以內(nèi)，既可以是已經(jīng)發(fā)表的作品，也可以是新撰寫的。標(biāo)題需使用小二號宋體，正文為小四號宋體，電子稿需以“論文標(biāo)題+作者姓名”命名。

　三、個人簡介

每篇論文后需附帶作者的基本情況簡介，內(nèi)容應(yīng)包括作者的教育背景、職業(yè)成長歷程、繼續(xù)教育經(jīng)歷、職稱晉升情況、獲獎經(jīng)歷及教學(xué)成就等，格式如下：

作者基本情況，學(xué)歷提升情況，參加繼續(xù)教育情況，專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升情況，獲得獎勵情況，教育教學(xué)成績等。

　四、稿件上交

全校在職教師需至少提交一篇論文，所有稿件需同時提交紙質(zhì)與電子版，紙質(zhì)版交給曾加林老師，電子稿發(fā)送至郵箱：xxxxxxxxxxxxxxx，截止日期為20xx年4月25日，逾期未交者將按照考核辦法扣分。

　五、評選辦法

1、成立評分領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

2、論文評分標(biāo)準(zhǔn)及分?jǐn)?shù)分配

（1）論文標(biāo)題應(yīng)簡潔明了；（10分）

（2）具備一定的理論深度，注意理論的先進性與實用性。（15分）

（3）結(jié)合個人教育實踐，體現(xiàn)獨到見解與研究，強調(diào)論文的原創(chuàng)性和時代感。（25分）

（4）論文討論的問題應(yīng)對當(dāng)前教育改革和發(fā)展具有指導(dǎo)意義和參考價值。（20分）

（5）論點應(yīng)集中、鮮明，論據(jù)要充實有力，文字表達需規(guī)范、簡潔流暢，具有較強的表達能力。（30分）

　六、獲獎與發(fā)表

1、活動將依據(jù)評委評分選出一等獎、二等獎、三等獎共5篇，優(yōu)秀獎若干，頒發(fā)獲獎證書，并根據(jù)《中洞小學(xué)管理方案》給予適當(dāng)獎勵，年終考核中依據(jù)《中洞小學(xué)教職工評估細則》給予加分。

2、獲獎作品將被選入《成長之路——龍泉三小教師優(yōu)秀論文集》。

3、一等獎作品將在全校范圍內(nèi)發(fā)布。

論文實施方案 篇3

一、論文實施方案的目的

1、激勵我校教師在實際教學(xué)中進行深入反思和從而不斷提升自身的教育理論水平。

2、推動校本研究的發(fā)展，提高教師的教科研素養(yǎng)，鼓勵教師積極動手撰寫論文。

3、為教師提供一個展示個人教學(xué)成果與理念的平臺。

4、培養(yǎng)年輕教師的研究能力，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，營造良好的教研氛圍。

為實現(xiàn)上述目標(biāo)，現(xiàn)面向全校教師開展針對教育實際問題的論文實施方案評比活動。

二、評審小組成員

組長：

副組長：

成員：

三、參評論文范圍

本次論文評比內(nèi)容包括：教學(xué)反思、班級管理、教法探討。

四、參評人員

所有一線教師均可參加（35周歲以下教師每人需提交一篇）。

五、參評論文要求

1、緊密結(jié)合個人的教學(xué)實踐，圍繞教育教學(xué)和管理相關(guān)主題撰寫；

2、論文須由參評者本人獨立完成，嚴(yán)禁抄襲，發(fā)現(xiàn)即刻取消評選資格；

3、字?jǐn)?shù)要求需達到1500字以上；

4、論文應(yīng)以A4紙打印，提交兩份，自留備份。

六、論文評選流程

評審小組負責(zé)組織評選工作，按照學(xué)科類別設(shè)定獎項，其中一等獎?wù)?0%、二等獎?wù)?0%、優(yōu)秀獎?wù)?0%。

七、論文遞交時間

請于本學(xué)期6月10日前將論文上交至科研部。

八、獎勵措施

對獲獎及優(yōu)秀論文作者按學(xué)校規(guī)定給予獎勵，并頒發(fā)榮譽證書，同時將在校刊上公布獲獎名單及部分優(yōu)秀論文，特別優(yōu)秀的論文將會推薦至相關(guān)出版物發(fā)表，并上傳至校園網(wǎng)站。請各位教師將論文電子稿發(fā)送至指定郵箱：xxxxxxxxx。

論文實施方案 篇4

　一、原則要求

為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的通知》（教高廳［20xx］xx號）、《安徽省教育廳關(guān)于普通高校本專科生畢業(yè)設(shè)計（論文）管理工作的暫行規(guī)定》（教高［20xx］9號）以及《合肥師范學(xué)院普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計）管理辦法》（校教［20xx］70號）等相關(guān)文件精神，結(jié)合我系的具體實際，特制定本畢業(yè)論文實施方案，以指導(dǎo)各項工作的順利開展。

　二、畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)組

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

成員：

（二）質(zhì)量組（負責(zé)畢業(yè)論文工作總體進度監(jiān)督及論文質(zhì)量抽查）

組長：

成員：

　三、日程安排

20xx年xx月——20xx年1月底，進行選題、資料查閱并填寫開題報告。

20xx年2月底（2月22日）舉行開題報告的答辯。

20xx年3月中（第5周），進行中期檢查；20xx年3月底，完成論文初稿的撰寫。

20xx年4月底（第10周），進行論文的修改、定稿及打印；

20xx年5月初（第xx-xx周），對畢業(yè)論文進行評閱，審核答辯及答辯環(huán)節(jié)；

20xx年5月底（第xx-15周），匯總畢業(yè)論文工作成績并評選優(yōu)秀論文；

20xx年6月底（第16-19周），開展畢業(yè)論文工作總結(jié)及評估。

　四、工作要求

對教師的要求：

（一）指導(dǎo)教師須端正態(tài)度，嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度與實事求是的工作作風(fēng)。

（二）指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生進行學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的教育，并適時指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計），指導(dǎo)次數(shù)應(yīng)不少于8次，確保學(xué)生獨立完成畢業(yè)論文（設(shè)計）。

（三）指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中若因公或因病請假，需提前安排學(xué)生的任務(wù)或委托他人進行指導(dǎo)；請假超過兩周需經(jīng)系審核；請假超過四周者，應(yīng)及時向系申請調(diào)整指導(dǎo)教師。

（四）指導(dǎo)教師的畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)工作將計入教學(xué)工作量和教學(xué)質(zhì)量考核指標(biāo)中，相關(guān)指導(dǎo)內(nèi)容和要求將被納入考核。

　對學(xué)生的要求：

（一）學(xué)生需高度重視畢業(yè)論文（設(shè)計），遵守系內(nèi)相關(guān)規(guī)章制度，按要求參加系舉辦的集中指導(dǎo)或答辯。在校外撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）的，需遵守所在單位的規(guī)章制度。

（二）學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師的幫助下制定工作計劃，查閱相關(guān)文獻、收集必要資料、進行實地調(diào)研、開展實驗研究，并撰寫開題報告、畢業(yè)論文（設(shè)計）等。學(xué)生應(yīng)主動向指導(dǎo)教師匯報畢業(yè)論文（設(shè)計）的進展，并接受指導(dǎo)教師的建議和指導(dǎo)。完成論文后，應(yīng)按規(guī)定提交材料，并按時參加答辯。

（三）學(xué)生應(yīng)按時完成各階段任務(wù)，確保畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量；恪守學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨立完成論文。嚴(yán)禁抄襲他人作品或已發(fā)布的論文，嚴(yán)禁弄虛作假及請人代寫。若有違反，任何時候一經(jīng)查實，將取消其成績。

論文實施方案 篇5

根據(jù)學(xué)術(shù)研究安排，xx屆國際經(jīng)濟專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文撰寫工作即將啟動。為確保畢業(yè)論文的質(zhì)量和順利推進，特制定以下實施方案。

　一、實訓(xùn)目標(biāo)

畢業(yè)論文撰寫是學(xué)生系統(tǒng)運用所學(xué)理論知識解決實際問題的重要實踐環(huán)節(jié)。

通過這一環(huán)節(jié)的實施，指導(dǎo)學(xué)生掌握論文寫作的技巧，進行深入的調(diào)查研究，完成畢業(yè)論文的撰寫，同時在此過程中增強分析和解決實際問題的能力，提升創(chuàng)新思維和專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)出一名具備獨立研究、良好表達能力和扎實學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的優(yōu)秀畢業(yè)生。

　二、論文撰寫指導(dǎo)小組

組長：

組員：

　三、論文撰寫要求

畢業(yè)論文是學(xué)生在畢業(yè)前必須完成的一個關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生需運用在校期間所學(xué)的基本知識、理論和技能，針對實際工作中相關(guān)問題進行研究和探討。這是綜合評估學(xué)生運用所學(xué)知識分析與解決問題的能力的重要依據(jù)。在論文撰寫過程中，學(xué)生應(yīng)遵循以下要求：

1、 必須在實事求是、深入實際的基礎(chǔ)上，獨立撰寫出具有較高質(zhì)量的畢業(yè)論文。

2、 論文題目應(yīng)在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，形式可以是學(xué)術(shù)論文、研究報告或分析性報告。

3、 論文內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)新穎的觀點，且具有獨創(chuàng)性；材料要扎實、有力；結(jié)構(gòu)需要完整嚴(yán)謹(jǐn)；語言表達要準(zhǔn)確、通順流暢。

4、 論文需遵循統(tǒng)一的格式要求（參見學(xué)院的統(tǒng)一規(guī)范），正文字?jǐn)?shù)應(yīng)在10000至15000字之間。

　四、論文撰寫實施步驟

1、組織動員

時間：xx年4月27日

地點：二教（501）

對象：國際經(jīng)濟08級全體學(xué)生

方式：集體動員會議

班主任（輔導(dǎo)員）需協(xié)助做好組織動員工作。

論文實施方案 篇6

為促進學(xué)校教育教學(xué)研究的廣泛交流，搭建教師教育教學(xué)多元化交流平臺，總結(jié)教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，推動教師的專業(yè)成長，展示學(xué)校教育教學(xué)的動態(tài)及成果，特舉辦城望一中20xx年教師論文征集大賽。

　一、組織機構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

　二、大賽主題

圍繞“實施精致教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才”的辦學(xué)理念，重點關(guān)注三個主題（以學(xué)生為中心的課堂、德育為核心的教育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念）、五個方面（厚德育人、文化立校、和諧治理、科研興校、質(zhì)量強校）以及六個一的培養(yǎng)目標(biāo)（一個健康的身體、一個良好的習(xí)慣、一種創(chuàng)新思維、一門藝術(shù)素養(yǎng)、一份國學(xué)修養(yǎng)、一生的師長引領(lǐng)），要求提出關(guān)于新課程、新高考的見解及相關(guān)的新思路、新對策。

　三、參賽對象

學(xué)校全體教師。

其中，教齡在10年以內(nèi)（含10年）的教師、20xx年外出培訓(xùn)的教師，以及獲得各級教育教學(xué)競賽獎勵的教師必須提交至少一篇論文。參加培訓(xùn)和獲獎教師的論文需與培訓(xùn)或比賽相關(guān)的體會、經(jīng)驗或理論研究相結(jié)合。

凡獲各級論文評比獎項或已發(fā)表的論文，均需提交（已發(fā)表論文請在文章末尾標(biāo)明刊物及卷期；獲獎?wù)撐恼垬?biāo)明獲獎名稱、時間、評獎單位及獲獎等級）。

提交參賽的作品可抵消年度論文（教科室規(guī)定每位教師每年需提交一篇）。鼓勵各科室和部門的教師就各自負責(zé)的工作實踐、經(jīng)驗或設(shè)想撰寫多篇論文。

　四、論文征集范圍

1. 各學(xué)科的基礎(chǔ)教學(xué)方法、教學(xué)理念、教學(xué)策略及教學(xué)規(guī)律的理論探討與實踐成果；

2. 課堂教學(xué)、教育教學(xué)評價、心理教育及班主任工作的相關(guān)新問題及其解決對策；熱點及焦點問題的研究；具體的教育教學(xué)案例；

3. 教育管理、校園文化建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展、校本教材開發(fā)及民族教育等方面的新觀點、新做法、新經(jīng)驗和成果。

　五、稿件要求

1. 緊扣教育教學(xué)實際，觀點明確，邏輯嚴(yán)密，案例典型，結(jié)論合理，篇幅在3000字以內(nèi)，文稿不得含有政治性錯誤。參賽稿件需一式一份，來稿不退，請參賽者保留底稿。

2. 作品應(yīng)具備創(chuàng)新性、科學(xué)性和可讀性；資料詳實、層次分明、主題突出，論點清晰，論據(jù)充分，需提供事實、數(shù)據(jù)或典型案例，具備較強的說服力，對他人有借鑒或推廣價值。

3. 充分體現(xiàn)新課程理念，體現(xiàn)鮮明學(xué)科特色，具備一定的創(chuàng)新性；文中引用他人學(xué)術(shù)成果需注明出處，嚴(yán)禁抄襲。

4. 論文摘要要包括研究的目的、意義、方法及結(jié)果或結(jié)論三部分；正文如引用他人研究成果請列出參考文獻；摘要不超過150字，關(guān)鍵詞3-5個。

5. 請將論文稿件用WORD排版，要求A4紙雙面打印，格式統(tǒng)一如下：

(1)標(biāo)題用黑體3號居中，副標(biāo)題用黑體4號居中；

(2)“摘要”字樣用黑體小4號加粗，內(nèi)容用宋體小4號，每段起首空兩格；

(3)“關(guān)鍵詞”字樣用黑體小4號加粗，內(nèi)容用宋體4號，每段起首空兩格；

(4)論文內(nèi)容的一級標(biāo)題序號用“一、”等，頂格，黑體4號獨占行，不加標(biāo)點；二級標(biāo)題序號用“(一)”等，頂格，黑體小4號獨占行，不加標(biāo)點；三級標(biāo)題序號用“1.”等，空兩格，宋體小4號加粗，獨占行，不加標(biāo)點；各級標(biāo)題之間不空行；正文內(nèi)容用宋體小4號，行距為單倍行距。

(5)姓名統(tǒng)一標(biāo)注在論文最后一頁右下角，以確保匿名評審，保證公平。

　六、優(yōu)秀論文評審

1.初評：采用“查重、內(nèi)容淘汰，適度平衡”的方式。

(1)查重：教科室先進行抄襲檢測，剔除重復(fù)內(nèi)容；

(2)由教研組長進行初步評審，選出優(yōu)質(zhì)作品，剔除劣質(zhì)作品；

(3)適度平衡：在確保質(zhì)量與公平的基礎(chǔ)上，進行各科室之間的適度平衡。

2.復(fù)評：采用“集中評審、分項打分、突出重點”的方法。

(1)初評后，復(fù)評委員會集中進行評審；

(2)分項打分，統(tǒng)計總分；

(3)突出重點，由校領(lǐng)導(dǎo)班子對獲獎作品進行終審，未符合要求的則降為優(yōu)秀獎。

3.終審：校領(lǐng)導(dǎo)班子對一、二、三等獎的論文進行嚴(yán)格審核，確保論文質(zhì)量。

　七、獎項設(shè)置

1. 設(shè)一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名，優(yōu)秀獎若干。

2. 獎勵：頒發(fā)獲獎證書，給予物質(zhì)獎勵，其中一等獎800元/篇，二等獎500元/篇，三等獎300元/篇，優(yōu)秀獎100元/篇。

　八、編輯出版

教科室將對本次征集的優(yōu)秀論文進行分類編輯，結(jié)集出版學(xué)校教育教學(xué)研究成果。

　九、征集時間

征集時間為20xx年12月15日至20xx年12月30日。請將打印稿交至教科室（z老師處），并同時發(fā)送電子稿至教科室郵箱xxx。

論文實施方案 篇7

為進一步推進全市項目實施工作，確保各項計劃的順利進行，提高項目管理水平，決定在全市范圍內(nèi)開展“項目實施方案”創(chuàng)建活動。具體方案如下：

　一、目標(biāo)要求

引入科學(xué)管理理念，通過開展“項目實施方案”創(chuàng)建活動，力爭在全市范圍內(nèi)培養(yǎng)一批規(guī)程嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)行力強的標(biāo)準(zhǔn)化項目，扶持一批有潛力、有提升空間的規(guī)范化項目，并整治一批管理混亂、問題頻發(fā)的項目。堅持“誠信為本、守信得益”的原則，完善項目實施的激勵與約束機制，使“優(yōu)秀項目獲支持、一般項目上水平、問題項目受懲戒”，在全市營造“合規(guī)、規(guī)范、有序”的項目管理新格局。通過精心培育、重點扶持和有效整治，促進不同層次的項目穩(wěn)步推進，力爭在三到五年內(nèi)，使重點項目的管理水平實現(xiàn)顯著提升。

　二、條件標(biāo)準(zhǔn)

（一）標(biāo)準(zhǔn)化項目。重點在“建設(shè)、科技、環(huán)保、文化、教育、公共服務(wù)”等領(lǐng)域進行培育，具體標(biāo)準(zhǔn)按照國家相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)要求執(zhí)行。

（二）規(guī)范化項目。在不同領(lǐng)域選擇管理基礎(chǔ)較好的項目，通過指導(dǎo)和支持達到以下標(biāo)準(zhǔn)要求：

1、嚴(yán)格遵循項目管理相關(guān)法律法規(guī)，明確責(zé)任主體，項目文件齊全有效；

2、項目管理結(jié)構(gòu)、人員配置符合規(guī)范要求；

3、項目管理制度健全，具備可操作性和針對性；

4、項目現(xiàn)場管理有序，無違規(guī)操作和管理不到位現(xiàn)象；

5、隱患排查與整改機制完善，各層面隱患排查工作落實到位；

6、項目管理培訓(xùn)有效開展，相關(guān)人員持證上崗率達到100%；

7、依法對項目重大風(fēng)險進行評估和監(jiān)控；

8、相關(guān)安全和環(huán)境措施有效落實；

9、設(shè)備、設(shè)施完好并定期進行檢測與維護；

10、項目應(yīng)急預(yù)案完善，演練和應(yīng)急資源配置到位；

11、項目資金保障符合規(guī)定要求；

12、積極配合相關(guān)部門的監(jiān)督檢查工作。

（三）問題項目。選擇一批管理差、風(fēng)險隱患多的項目，組織力量進行集中整治，力求達到以下基本要求：

1、隱患排查和整改工作基本到位，重大隱患得到及時消除；

2、項目管理制度符合基本要求，日常管理得到加強；

3、項目培訓(xùn)基本落實，重要崗位人員持證上崗；

4、相關(guān)設(shè)施的檢驗和維護基本到位，運行狀態(tài)正常；

5、應(yīng)急預(yù)案完善，基本落實相關(guān)應(yīng)急準(zhǔn)備和演練。

　三、20xx年要完成的8項工作

1、確定名單。3月底前，各縣（市、區(qū)）及市政府相關(guān)部門按照規(guī)定數(shù)量，明確培育的標(biāo)準(zhǔn)化項目和扶持的規(guī)范化項目名單，并根據(jù)當(dāng)?shù)仨椖抗芾憩F(xiàn)狀，確立需整治項目名單，逐項目明確責(zé)任部門和負責(zé)人，并報市項目管理辦。

2、簽訂責(zé)任書。4月15日前，各縣（市、區(qū)）及市政府相關(guān)部門組織，與確定的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化項目負責(zé)人簽訂責(zé)任書，明確條件與標(biāo)準(zhǔn)要求；與整治項目簽訂整改責(zé)任書，設(shè)定整改時限與要求。

3、制定實施方案。4月底前，各縣（市、區(qū)）及市政府相關(guān)部門將組織專家對確定的項目進行全面評估，識別存在的管理難點，并與項目負責(zé)人共同制定具體實施方案。

4、實施管理與扶持。5月初至7月底，各項目負責(zé)人需依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進行自查整改，各縣（市、區(qū)）及市政府相關(guān)部門將組織專家團隊進行現(xiàn)場指導(dǎo)和管理幫助。

5、現(xiàn)場觀摩。7月份，由市項目管理局聯(lián)合相關(guān)部門，在重點領(lǐng)域中選出1家標(biāo)準(zhǔn)化或規(guī)范化項目，進行現(xiàn)場觀摩；另外，選擇1至2家整治成效顯著的項目召開現(xiàn)場經(jīng)驗交流會。

6、組織驗收。標(biāo)準(zhǔn)化項目的驗收工作將依據(jù)國家和省相關(guān)規(guī)定進行。規(guī)范化項目在自查自改結(jié)束后，需向同級項目管理辦提出驗收申請，8月份開始，對申請的項目進行驗收，確保順利完成管理目標(biāo)。

7、公示、征求意見。11月份由市項目管理局負責(zé)，將驗收合格的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化項目名單通過媒體公告，并向各相關(guān)部門征求意見。

8、總結(jié)與表彰。經(jīng)市項目管理委員會批準(zhǔn)，在媒體上公布標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化項目名單，并在全市項目管理工作會議上進行表彰，對整治驗收合格的項目進行通報。

　四、獎懲措施

（一）對標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化項目實施支持政策：

1、通過媒體進行宣傳，提高社會對標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化項目的認知；

2、在項目管理上對企業(yè)采取信任態(tài)度，減少檢查頻次，為項目創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境；

3、在特殊情況下享受政策支持，確保項目順利進行。

（二）對以下情況的項目實施嚴(yán)格懲戒：

1、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化項目如發(fā)生重大管理失誤，除依法處理外，撤銷其稱號；

2、對管理混亂、隱患頻發(fā)的項目加強監(jiān)管，增加檢查力度，必要時停工整頓；

3、存在重大隱患且不進行整改的項目，列入黑名單，并向社會通報，強化監(jiān)督。

　五、工作措施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。市政府將成立“項目實施方案”創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項工作的有效推進和協(xié)調(diào)。

（二）充分宣傳動員。各級部門需積極向相關(guān)項目管理者宣傳創(chuàng)建活動的重要性，激勵項目參與。

（三）落實責(zé)任制度。明確各縣（市、區(qū)）及相關(guān)部門的責(zé)任，確保每項工作都有專人負責(zé)，按時完成任務(wù)。

（四）嚴(yán)格督查考評。將創(chuàng)建活動納入年終考核，確保各地各部門認真履行職責(zé)，對于不達標(biāo)的地方進行嚴(yán)肅追責(zé)。