為激勵教職員工的工作積極性，我校制定了績效工資分配方案實施細則，目的是建立公平合理的內部分配制度。該方案適用于在編在崗教職員工，遵循“多勞多得、優績優酬”的原則，并確保分配過程的公開、公平、公正。績效工資的構成包括考勤、工作量、教育教學過程和工作業績等考核指標，具體分值和獎勵機制也詳細列出。學校成立了專門的領導小組，負責對考核結果進行監督與管理。獎勵性績效工資將定期發放，確保教師的努力和貢獻得到應有的認可與回報。此方案旨在促進教師熱愛崗位、積極進取，從而推動學校整體教育質量的提升。

績效工資分配方案實施細則 1篇

為進一步增強我校教職工的工作積極性，建立科學合理、公平公正且具有激勵機制的內部分配制度，依據上級文件精神，特制定本實施細則。

　一、指導思想

規范學校的內部分配方式，構建科學合理的教師收入分配體系，充分發揮績效工資的激勵作用，鼓勵教師熱愛崗位、踏實工作、積極進取，從而調動廣大教職工的教書育人積極性，推動學校教育教學工作的順利發展。

　二、實施對象

本方案適用于本年度在編在崗的教職員工。

　三、分配原則

1、堅持“多勞多得、優績優酬”的原則。以工作態度、責任心和實際業績為依據，將重點資源向一線教師、核心教師以及做出突出貢獻的教師傾斜。

2、遵循“科學合理”的原則，統籌考慮學校內部各類人員績效工資的分配關系，科學安排，建立符合我校實際的分配激勵機制。

3、堅持“公開、公平、公正”的原則，全過程透明操作，確保教師擁有知情權、參與權和監督權。

　四、領導機構

學校成立績效工資分配工作領導小組（詳見“附件一”）。學校主要負責人擔任組長，小組成員由學校領導、處室負責人及教職工代表組成，負責教職工工作量、工作業績的考核及績效工資的分配、發放和解釋等工作。

　五、分配辦法

（一）績效工資構成

1、教職工的績效工資根據每位教職工的績效考核得分合計，總體獎勵性績效工資總量減去班主任津貼及校長績效工資后，再除以全校教職工績效考核總分，得到單位分值。該分值乘以教職工個人績效考核得分即為教職工應得的績效工資額度。

2、每位教職工的考核總分為100分，設有考勤（10分）、工作量（50分）、教育教學（工作）過程（25分）、工作業績（15分），同時可獲得稱號獎勵加分（不超過總得分的5%）。

（二）考核辦法

1、考勤（10分），考核全校教職工的出勤情況。

（1）負責部門：辦公室

（2）計算方法：當月實際出勤天數/當月應出勤天數x10

（3）說明：病假2天扣1分，事假1天扣1分，此項得分扣完為止，不計負分；曠工一天扣完當月此項得分；無故曠工1天及以上，及當月請病、事假累計達5天及以上，將扣除當月所有獎勵性工資，婚喪嫁娶產假按有關規定執行，考勤每自然月按月考核計分，公示考勤機記錄及其他記錄，計入考勤表。

2、工作量（50分）

①負責部門：督導室

②計算方法：按照《安平縣綜合職業技術學校教職工工作量統一衡量辦法》（見附件二），計算每位教職工的工作量，每月按標準工作量40課時計算，得分為：（50x參與考核的教師人數）/（參與考核教職工月工作標準課時量）x本人月總工作量。

③教職工個人工作量每自然月計入考核表。

3、教育教學（工作）過程（25分）

負責部門：學校分配工作領導小組、教務處及各職能處室。

①教學人員的教育教學過程，其考核方法見附件三。

②非教學人員的工作過程考核，考核標準見附件四；非教學人員包括行政管理人員、教輔人員及后勤人員。

4、工作業績（15分）

（1）負責部門：分配工作領導小組。

（2）教學人員考核方法：

①考核測試成績8分，每學期期中、期末各兩次測試，及格（合格）率應達80%以上，達不到80%，扣2分，每低10個百分點扣1分。

②評教4分。學生對教師的評教，每學期2次，滿意票達到70%以上得4分；滿意票50%以上，70%以下得3分；滿意票50%以下，30%以上得2分；滿意票30%以下得1分。

③學生流失3分。每流失一名扣1分，扣完為止。以自然月計。

（3）非教學人員與工作過程一并考核，考核方法見附件四。

5、班主任工作考核辦法：

（1）負責部門：政教處。

（2）考核辦法：班主任的津貼根據學校標準確定，并依據班主任考核情況進行分配。具體津貼數：班主任個人津貼標準/100x本人考核得分。每自然月公布一次，具體考核辦法見附件五。

6、獎勵加分

①負責部門：辦公室。

②計算方法：

a.獎勵包括榮譽稱號、教育科研成果、競賽獲獎（包括指導學生大賽獲獎）、優秀教案、講課大賽等。縣級獎勵得2分，市級得3分，省級得5分。可累計得分，但每學期不超過5分。

各處室主任若每大周任課超過10課時，獎勵3分，超過20課時，獎勵5分。副主任每大周超過20課時，獎勵3分。

③以上獎勵須經校級推薦獲得，個人私自參與獲獎不計考核分。

7、其他事項

（1）在以下情況下可扣發或減發獎勵性績效工資：

a.本學期未承擔任何教育教學工作（教育局安排的退居二線人員及學校安排的后勤人員除外）或有以下情況之一者不享受獎勵性績效工資。

①本學期無故曠工累計5個工作日以上（含）及病假、事假累計超過2個月（含）者；

②因違法違紀或其他有關規定停發工資者；

③借調到教育系統之外工作的人員。

b.在師德師風和黨風廉政建設方面，違反《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規，不足以處理的，酌情扣除績效考核得分。若學期內受到學校或教育局處分，分別扣除績效考核總得分的20％至100％。

(2) 學校安排的教輔和后勤人員，其特殊崗位的工作業績考核得分權重由學校考核小組研究決定。

8、績效考核積分匯總辦法：

(1) 考評方式：個人積分的獲得采取分層考評的方式，即處室主任由主管領導及考核小組考評；處室一般人員由各處室主管領導及考核小組考評；任課教師由教務處、教研處負責人考評。

(2) 核算辦法：根據不同崗位工作量擬定核算辦法。中層主任的實際得分為其工作過程和工作業績考核得分的0.9倍。其他非教學人員得分為其工作過程和工作業績考核得分的0.7倍。

(3) 考評辦法：個人積分每月匯總，由辦公室執行并在月初公布。

績效工資分配方案實施細則 2篇

一、指導思想。

為貫徹落實教師績效工資分配政策，切實維護廣大教職工的權益，規范學校內部的薪酬分配機制，以教職工績效工資的實施為契機，探索建立科學合理的教師收入分配體系，充分發揮績效工資的激勵作用，確保在工作表現上體現出干與不干、干多干少、干好干壞的差異，激勵廣大教職工敬業奉獻、努力工作，積極推進我校的教育事業持續健康發展。

二、領導機構。

學校將成立績效工資分配及實施工作領導小組，成員由校領導、工會代表及教師代表組成，負責教師績效工資的考核、分配、發放及相關解釋工作，確保績效工資的發放公正公平。

1、組長：xx。

2、副組長：xx。

3、成員：xx、xx、xx、xx。

三、實施范圍和時間。

本方案適用于我校20xx年底確定的中小學正式編制教職工，自20xx年xx月xx日起實施績效工資制度。

四、績效工資的項目。

包括生活補貼、崗位津貼、農村學校教師補貼、管理崗位津貼、工作量津貼、業績獎勵津貼。

五、考核分配原則。

1、不平均發放原則。遵循多勞多得、優績優酬的原則，重點向一線教師、骨干教師及其他表現突出的教職工傾斜，合理調整學校內部各類崗位人員的績效工資分配關系。考核分配應與崗位、工作任務、業績和責任緊密結合，特別關注教職工的師德表現和工作效果。

2、動態管理原則。績效工資的發放以工作績效考核結果為主要依據，實施動態管理。考核工作原則上按月進行，業績考核則按學期和學年進行。如教職工崗位工作量有所變動，應依照教職工代表大會通過的方案進行調整。

3、公開、公平、公正原則。績效工資的管理和考核方案應充分征求廣大教師的意見，做到公平合理，接受全體教職工的監督。

六、績效工資具體實施辦法。

（一）農村學校教師補貼（由教育局統一發放）。

農村教師補貼旨在鼓勵教師扎根農村，鼓勵城市教師流動至農村學校，約定獎勵性績效工資總量的5%用于該補貼，按離城的遠近分為三個等級。我校為次偏遠學校，月人均補貼為30元。

農村學校轉崗至城區的不享受該補貼，城區教師支教或交流至農村的則可享受該補貼。農村教師補貼作為基礎性績效工資，隨工資發放。

（二）校長、書記的獎勵性績效工資。

校長和書記的獎勵性績效工資由教育局在核定的總額內獨立安排，由教育局負責考核和發放。

（三）學校獎勵性績效工資。

1、實施對象。

包括學校副職、中層干部、教師及其他專業技術人員、一般管理人員。

2、主要構成。

學校獎勵性績效工資包括管理崗位津貼、工作量津貼和業績獎勵津貼三個部分。

（1）管理崗位津貼。

根據市教育局相關文件，我校管理崗位津貼的發放標準（按10個月發放）如下：

A、班主任（初小負責人、生管教師、食堂管理員）每人每月80元，

B、副校長及校長助理每人每月112元。

C、學校中層干部（含完小校長）每人每月96元。

D、中心校教研組長每人每月30元。

E、各專用室的保管員每人每月15元。

以上職務如有兼職人員，崗位津貼按高不按低，不重復累計。

（2）工作量津貼（每月180元）。

A、正常出勤的工作量：嚴格執行教師簽到制和坐班制。遲到、早退一次扣3元，病假（需附醫院證明）、事假（法定假日除外）分別扣5元、10元，曠課一次扣30元。學校規定的活動（如政治、業務學習、教研組會議等），遲到、早退一次扣3元，病假、事假一次分別扣5元、10元，缺席1次扣20元（公假需經校長批準）。事假的課程由原任課教師自行調課，并報教務處備案。

B、寄宿生管理教師在值班期間須履行安全監護責任。遲到或早退一次扣10元，缺崗一次扣20元，承當當日該崗所有責任。

C、超工作量（超課時）及補貼標準：鼓勵教師之間的互助精神，前五節代課不計課時，之后每節補貼5元，由教務處安排。根據上級規定，超工作量的教師按實超節數以每節5元計算（從20xx年9月1日起實施）。若教師每學年未完成五節義務代課，則每節扣5元。

D、加班補貼：因學校臨時事務需老師加班的，由分管領導提出，校長批準后，每人每天發放加班補貼40元。以上C、D項津貼控制在本校獎勵性績效工資總額的4%內。

（3）業績獎勵津貼。

A、教育教學質量獎。每學年從學校績效工資總額中預留5000元作為教學質量獎，預留2000元作為安全獎，具體依據《洪田中心小學教學質量考核方案》及《洪田中心小學安全考核方案》進行考核發放。（此次不預留，學年末預留。）

B、業績獎勵津貼：此項按市核撥總額扣除以上各項支出后的余額，依據當年教師年度考核結果劃分優秀和合格兩個等次，每個等次之間每月相差10元。（每年度的1—6月以本年度7月份的年度考核為準，9—12月則參照7月份的年度考核進行考核。）

（四）其他具體事項。

A、關于受處分人員、請假人員獎勵性績效工資及其他人員的相關規定。

1、受處分人員的獎勵性績效工資按以下辦法執行：

（1）受到黨、團內嚴重警告、行政記大過等處分的，處分期內或雖未規定處分期但未滿一年的，按實際發放的獎勵性績效工資減半。

（2）受到黨、團內警告、行政記過處分的，按實際發放的獎勵性績效工資的75%發放。

2、請假人員的獎勵性績效工資按以下辦法執行：

（1）當月病假累計達到15天（含假期），當月不發放獎勵性績效工資；若本學期病假累計達到40天（含假期），則不參與本學期的獎勵性績效工資分配。

（2）當月事假累計達到5天（含假期），當月不發放獎勵性績效工資；若本學期事假累計達到15天，則不參與本學期的獎勵性績效工資分配。

（3）當月曠工累計達到2個工作日，當月不發放獎勵性績效工資；本學期累計曠工達到5個工作日，則不參與本學期的獎勵性績效工資分配。

（4）婚喪嫁娶等假期按國家有關規定執行。

3、其他。

學校教職工除享受國家規定的各類假期外，以下人員按以下規定管理：

（1）凡教職工單位變動者，從批準使用新單位編制的下月起，由新單位按績效工資管理考核的具體實施方案執行績效工資。

（2）新招錄教職工自批準使用單位編制的下月起執行績效工資。

（3）達退休年齡的教職工，自辦理退休的下月起不再列入執行績效工資管理。提前退休、自動離職、終止或解除聘約合同的教職工自辦理手續的下月起不再列入執行績效工資管理。

（4）無承擔學校或單位任何工作的教職工不執行績效工資管理。

B、對遲到、早退、不參加集體活動或無故曠課、曠工的，無正當理由不服從單位工作的，根據相關規定制定量化考核辦法，適當扣發當月獎勵性績效津貼。對故意不完成教育教學任務、違反師德規范，造成不良社會影響的，實行一票否決，扣除當月的獎勵性績效工資。

C、借用警務室、司法所、社區及其他單位人員，由工資關系所在學校按本校教師平均數發放績效工資。本系統單位之間交流人員，由用人單位提供考核結果，由工資關系所在學校按本校教師平均數發放績效工資，若擔任班主任，則可享受班主任津貼。

D、7、8月份的獎勵性績效工資在扣除學校安排的各類值班費和加班費后按平均數發放。

七、績效工資發放形式。

依據中央、省、市出臺的績效管理辦法以及中小學教育教學工作特點，中小學教職工的績效工資將在xx月和xx月月底每半年集中發放一次。

績效工資分配方案實施細則 3篇

自20xx年以來，我院積極推進績效工資分配改革，增強了員工的工作積極性，推動了醫院的全面發展。為了進一步提升員工的福利待遇，使醫院的薪酬體系更具市場競爭力，從而更有效地激勵員工的工作熱情，提高醫療服務和護理質量，加速醫院的發展，特制定醫院20xx年績效工資分配方案實施細則。

一、基本原則：

1、堅持以社會效益為先，努力追求合理的經濟效益。

2、堅持強化成本管理，逐步降低醫療運營成本，提高經濟運行效率。

3、堅持將全面服務質量管理考核與績效工資分配相結合。

4、堅持責任、權力、利益相結合，提倡“多勞多得”和優先考慮效益的原則。

二、工資構成

院長、副院長、學科帶頭人及特聘專家采用年薪制，不享受輔助工資和績效工資，其他員工實行結構工資制，分為四部分：員工工資=基本工資+崗位工資+輔助工資+績效工資。

1、基本工資：最低標準為880元/月。

2、崗位工資：依據具體崗位確定。

3、輔助工資：包括院齡工資和夜班補助。從20xx年10月1日起，院齡工資按每滿1年增加50元，最高可達500元/年。夜班補助為10元/天。

三、績效工資計算辦法

（一）門診個人和科室的績效計算方式：

1、門診醫生的個人績效根據門診醫技檢查收入（包含放射、CT、B超、化驗、心電圖等）按5%計算，藥品收入按2%，門診手術收入按5%，治療收入按1%，每收住院病人5元/個計算；

2、門診注射室績效按治療收入的6%計算；

3、藥房績效按藥品總收入的0.4%計算；

4、收費室績效按收取費用總額的0.1%計算。

（二）住院科室績效計算方式：

1、住院醫生按照首診醫師原則，每收一個住院病人，按5元/人計入收治醫生個人績效（不包括觀察病人），住院輔助檢查收入按5%計算，手術收入按3%，藥品收入按1%計入科室，其他相關收入按2%計算；

2、麻醉醫生的績效按麻醉費的3%和其他相關收入按2%計算；

3、住院護士按照護理費、治療費和搶救費的6%計算，其他相關收入按2%；

4、手術室和ICU護士按照手術病人15元/人計算（針對手術費用在50元以上的手術），監護費按6%計算，其他相關收入按2%；

5、及時、完整書寫病歷的績效為10元/份（包括醫生和護士）。

（三）醫技科室績效計算方式與科室總收入的2%掛鉤。

（四）行政后勤及其他科室績效計算辦法：

院平均績效=臨床、醫技、藥劑科、收費和護理績效總數/享受績效的人數

院級領導績效=院平均績效×1.4

醫務、財務、護理部主任績效=院平均績效×1.0

行政后勤及其他科室績效=院平均績效×0.8

行政后勤科室包括院辦、門診導醫、醫保辦、財務科、總務科、駕駛員等。

四、績效考核

（一）成立績效管理考核領導小組：

組長：xx 副組長：xxxx

成員：xxxxxxxxxx。

考核小組職責：制定績效考核方案，并根據實際情況評估、調整、修訂和完善相關內容，組織執行績效考核方案，并負責考核過程中的復議與仲裁。

（二）績效考核方式：

以月度考核為主，通過問卷、表格、抽查、巡查、測評和走訪等多種形式進行。

（三）考核結果與處理：

1、考核分為臨床醫技科室和行政部門兩大部分。醫技科室考核內容包括醫德醫風、人力資源、醫療質量、護理質量、財務指標、科室管理等方面；行政后勤部門則考核崗位職責、行為、經濟等其他指標。總分均為100分，考核項目中分數有增有減。

2、考核結果會及時與被考核者見面，最終結果以科室負責人的簽字為準。每月的績效工資=計算績效額×考核實際得分—違規扣發績效。

（四）違反《醫院工作制度和工作職責》及醫院其他規定的，將根據《員工守則》和相關管理條理扣除相應績效工資。

（五）醫院績效工資分配由財務科按時核算和績效工資測算，形成初步意見后，分管院長審核，提請院長辦公會討論通過，最后由院長審批簽字后執行。

五、其他事項

試用期員工不享受績效工資；病假、事假、產假、探親假、工休假、婚假均不享受績效工資。

為確保各項數據的準確性和及時性，各相關科室需于下月5日至10日與財務科核對相關統計數據。

本方案自20xx年1月起執行，執行過程中如需完善調整及未盡事宜，將由院長辦公會研究，報院長批準后執行。

績效工資分配方案實施細則 4篇

為了進一步加強我校的內部管理水平，提升工作效率，體現“多勞多得、優績優酬”的原則，激發教師的工作熱情，增強教師的崗位意識、團隊意識、責任意識、創新意識與競爭意識，構建一個合理、公平、公正并具有激勵機制的績效工資分配制度，特根據江寧區教育局《關于義務教育學校職工績效考核工作的指導意見（試行）》并結合我校實際情況，制定以下實施細則。

　一、領導機構。

學校成立績效工資分配實施工作領導小組（名單附后），負責對教師的崗位津貼、師德、工作量及工作業績等進行考核，并負責績效工資的分配、發放及解釋等工作，確保績效工資的公平、公正發放。

　二、考核對象和時間。

考核對象為在編在崗的全體教師，考核時間為20xx年度。

　三、分配原則。

1、尊重規律，以人為本。遵循學校教育工作的基本規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師在社區教育中的主動性、創新性和實踐性。

2、師德為先，注重實績。將師德放在首位，注重教師的職責履行及實際工作表現和貢獻。

3、激勵先進、促進發展。鼓勵教師積極投入社區教育工作，提高自身素質和工作能力。

4、客觀公正、簡便易行。堅持實事求是、民主公開、科學合理的原則，確保程序規范和實效。

　四、獎勵性績效工資發放形式。

教師的獎勵性績效工資分為上學期和下學期兩次考核，考核結果將報教育局審核，并通過個人賬戶直接發放至教師個人工資卡。

　五、考核項目。

1、基礎性績效考核。

（1）對遵循職業道德規范、履行崗位職責、服從工作安排、完成學校規定的教學任務的教師，全額發放基礎性績效工資。

（2）對未能履行崗位職責或未完成規定任務的教師，基礎性績效工資中的崗位津貼將按比例減發。

（3）如師德方面存在嚴重問題或因工作失誤造成不良后果，將依據具體情況減發基礎性績效工資。

（4）長期病假（2個月以上）的教師，其基礎性績效工資中的崗位津貼將納入病假工資計發基數。

（5）年度考核基本合格、不合格的人員，將于考核結果審核備案后的次月分別停發基礎性績效工資中的1個月、2個月的崗位津貼，但生活補貼按標準發放。

2、獎勵性績效考核。

每學期進行一次考核，獎勵性績效工資按年度發放，計算公式如下：

（1）學期考核實際得分=職業道德分+考勤分+完成工作分+服從分工分+團結協作分+安全工作分。（具體計分辦法附后）

（2）教師年度考核得分=上學期考核實際得分+下學期考核實際得分。

（3）教師常規考核津貼=教師年度考核得分×分值系數。

注：分值系數為全校參與考核教師的常規考核津貼總量÷全校教師常規工作績效考核得分總和。

　六、獎勵性績效考核內容及計分標準。

1、業余班班主任津貼（考核小組考核）。

按每月100元進行月考核，按實際工作月數計發。

2、管理干部津貼（考核小組考核）。

按實際工作月數計發。

副校長津貼：每月400元。

中層正職津貼：每月200元。

中層副職津貼：每月100元。

3、節假日加班或晚班上課津貼。

學校統一安排加班或上課，每加班一天按80元計發，晚上上課按每小時40元計發。

4、創建項目獎。

學校創建通過驗收后，按省級、市級、區級分別獎勵每人1000元、800元、600元。

5、先進學校獎。

學校獲市級、區級先進集體分別獎勵每人1000元、600元。

6、教育成果獎。

（1）教師積極撰寫社區教育論文，獲得市級一等獎、二等獎、三等獎和區級一等獎、二等獎、三等獎，分別獎勵400元、300元、200元和300元、200元、100元。

（2）參與有關課題研究并通過結題，市級課題獎勵800元，區級課題獎勵600元。

（3）主動撰寫通訊報道，在社區教育報頭版3分、二版2分、三版1分。

（4）參與網站建設和管理，每周更新所負責項目至少一次的目標，加10分，未達目標無分。

　七、常規考核津貼。

考慮到社區教育的多任務性、繁雜性和突擊性，每個教師的具體工作可能會隨時調整或分配，常規考核獎每學期設立100分，其中職業道德20分、考勤10分、完成工作任務40分、服從分工10分、團結協作10分、安全工作10分。按學期考核。

1、職業道德（20分）。

（1）愛崗敬業，為人師表；隨意脫離崗位達10次，扣5分。

（2）遵章守紀，執行學校規章制度；違章一次扣0.5分。

（3）抵制有償家教；發現一次扣1分，直至扣完職業道德分。

2、考勤（10分）。

（事假必須請假，病假需提供病假單和發票）

（1）學期事假4天、病假7天不扣分。

（2）事假3天以上，每超一天扣1分，直至扣完該項全部分值，可能出現負分。

（3）病假5天以上，每超1天扣0.5分，直至扣完該項全部分值，重大疾病酌情扣分。

（4）遲到、早退1小時以內一次扣0.1分，遲到、早退超1.5小時扣0.5分，直至扣完該項全部分值，可能出現負分。

（5）無正當理由超假，按曠職處理；曠職半天扣0.5分，曠職1天扣1分，直至扣完該項全部分值，可能出現負分。

（6）學期出滿勤者，加1分。

3、完成工作任務（40分）。

鑒于社區教育的內容豐富且頭緒繁雜，學校每學期根據本校發展需要和目標任務對每位教師分配具體工作，額外安排的工作不視為超工作量。

（1）具備一定的工作量，工作任務明確、目的清晰，履行職責；工作不負責任扣2分。

（2）實施過程自主、獨立、具創新性；工作因缺乏努力而延誤扣2分。

（3）完成工作，過程清晰，資料齊全；工作未完成且資料不全扣2分。

（4）工作總結深刻，寫出總結；未寫總結或總結性論文扣2分。

4、服從分工（10分）。

因社區教育特殊性，教師的分工靈活多變，突擊任務較多，需教師具備大局意識。

（1）顧全大局，服從工作安排；拒絕分工者扣1分。

（2）積極工作，完成任務；怠工或不配合者扣1分。

5、團結協作（10分）。

教師工作內容相互影響，需要相互理解、配合和支持。

（1）相互抵觸，互不配合，嚴重影響整體工作者扣1分。

（2）互相挑撥，制造矛盾者扣1分。

6、安全工作（10分）。

（1）尊重學員，避免諷刺、挖苦；因態度失當造成對學員的傷害者扣1分。

（2）注意水電安全；因失誤造成財產損失者扣1分。

（3）維持教學秩序；因管理失誤或處理不當造成學員受傷者扣1分。

　八、獎勵性績效工資分配領導小組名單。

1、組長：xx。

2、副組長：xx。

3、成員：xx、xx、xx。

　九、考核監督。

整個考核過程力求做到公開透明，堅持公平公正，充分發揚民主，隨時接受教師的監督及質詢。考核分數公布后將在校內進行公示，公示期不少于3個工作日。如有異議，及時核實，若考核分數有誤，必須重新確認。