崗位競聘上崗實施方案不僅是人才選拔的重要工具，更是企業優化結構、提升效率的關鍵所在。通過科學合理的方案設計，可以確保每一位員工都能在最合適的崗位上發揮最大的潛能。透明公正的競聘機制不僅激勵了員工的積極性，也為公司的長遠發展注入了新的活力。正是這種將個人價值與企業目標緊密結合的策略，為實現雙方的共贏奠定了基礎。

崗位競聘上崗實施方案 1

為提升公司技術服務水平，優化工藝、設備及安全管理，特此決定在公司范圍內開展公開競聘，選拔技術人才。通過此項活動，旨在助力優秀人才的霞璧與合理使用，逐步形成科學有效的人才選拔與使用機制。依據公司相關文件精神，現制定以下崗位競聘上崗實施方案。

一、競聘原則與方式

本次競聘采取公開方式，結合筆試與答辯，遵循公正、公平及開放的原則，確保員工能夠在申請與崗位需求之間進行雙向選擇，強調競爭與擇優的理念。

二、競聘崗位

設備管理部技術員2名、安全員1名

煉焦廠設備技術員1名、工藝技術員1名

安全環保部職業健康專員1名

龍暉一廠工藝技術員1名

龍暉二廠工藝技術員1名

煤巖中心技術員1名

倉儲部安全員1名

質量管理部安全員1名

電力分廠安全員1名

合計共計12名。

三、任職要求

1、性別：男性優先（特殊崗位可招收女性）。

2、學歷：要求大專及以上學歷，在公司工作滿一年；中專及以上學歷，工作滿三年；應屆畢業生專業對口者，亦可報名；若不對口，則需在同崗位連續工作滿五年。

3、專業：工藝技術員需具備煤炭深加工或煉焦化學相關專業知識；設備技術員要求機械、機電及設備相關專業；安全員需具備安全或相關專業背景。

4、其他：需具備較強的事業心與責任感，掌握相關崗位所需的知識技能，熟悉公司生產流程與設備性能，具有良好的表達溝通能力、組織協調能力及分析判斷能力。

四、組織與評審

成立競聘工作領導小組，專責競聘的組織、考評與管理工作。

組長：

副組長：

組員：

五、競聘步驟

1、人力資源部于10月17日發布關于公開競聘技術員職位的通知。

2、應聘者填報《公開競聘報名表》，并提交相關證件，由人力資源部進行資格審查。

3、組織報名人員進行理論閉卷考試，考題由專業管理部門與人力資源部共同制定。

4、根據考試成績，安排答辯環節。

5、競聘工作領導小組對應聘人員進行評審，初步確定擬錄用人員名單，報公司管理層審定。

6、按流程辦理相關崗位調動手續。

六、時間計劃

競聘工作自10月17日至10月24日，歷時7個工作日完成。

報名時間：10月17日8:00至10月20日17:30

報名地點：

七、其他事項

為增強競聘過程中各環節的透明度，設立意見箱于辦公樓前，以便員工提出反饋與建議。

崗位競聘上崗實施方案 2

一、競聘目的

為實現公司人事制度的改革，拓寬選人用人渠道，建立“全員聘用、分層聘任”的用人機制，形成“公開選拔、競爭上崗”的管理機制。通過這一改革，規范用人制度，提高公司干部隊伍的整體素質。以競爭作為激勵手段，激發管理者（員工）的工作積極性和創造力，從而推動公司的全面發展。結合公司的實際情況，特制定本實施方案。

二、實施原則

(一) 堅持公開、公平、公正、擇優的任用原則；

(二) 注重員工資歷與實際工作經驗、工作績效相結合的原則；

三、成立競聘評審組（以下簡稱“評審組”），負責對參與競聘人員的任職能力進行綜合評審和推薦。評審組成員由以下人員組成：

四、競聘崗位

(一) 競聘部門：行政中心，計劃招聘5人；

(二) 具體崗位包括：主任1人，人事專員2人，行政專員2人；

(三) 工作職責及崗位要求詳見附件一。

五、競聘流程

(一) 公布競聘方案

通過公司內部發文，公布擬競聘崗位、聘任條件和流程等信息，鼓勵所有符合條件的員工積極參與競聘。

(二) 競聘條件

1、具備良好的思想政治素質，具備較強的組織觀念與大局意識，事業心和責任感強。工作認真積極，業績突出，在同事中享有較高的認可度；

具備一定的組織領導和協調管理能力，擁有擔任相關崗位及中層職務所需的知識和經驗；工作作風扎實，正派干練，清廉自律，能夠團結同事。身體健康，精力充沛；嚴于律己，清正廉潔；具備管理團隊、發揮員工積極性的能力；具備保質保量完成工作任務的能力，能有效協調相關部門之間的工作關系，具備創新能力，能妥善處理工作中出現的新問題。

2、參選者需具備大專及以上學歷，身體健康，有德才兼備和突出工作業績的體現。

(三) 公開報名

1、自愿報名或被推薦的員工需填寫《崗位競聘報名表》（見附件二），并附上個人自薦材料，字數不少于1000字（自薦材料應包含個人業務技能、管理知識、能力自述、對競聘崗位的理解、工作設想和目標等），并附上學歷證書及專業資格證書的復印件；報名表可向公司行政中心索取。

2、報名截止日期為20xx年xx月xx日，需直接提交至公司行政中心。

(四) 資格審核

1、公司行政中心將依據競聘崗位要求，對報名人員進行資格審核，初步確定參加競聘的人選，并進行公示。

2、資格審核將在xx月xx日前完成。

(五) 競聘面試

1、競聘演講時間定于xx月xx日；

2、競聘演講內容包括個人基本情況、競爭優勢，對競聘崗位的理解、工作思路、具體目標及實施措施等。

3、要求：資格審核合格的應聘者需在會議上進行時限7分鐘的崗位應聘陳述，然后由評審組成員進行隨機問答，以考察申報人對崗位的了解、工作設想、目標以及邏輯思維能力。

4、綜合考核：評審組將依據競聘者的報名材料、演講情況等，綜合評定聘任者，具體考核標準：

① 應聘者綜合素質占50%；

② 通常工作情況占30%；

③ 競聘面試成績占20%；

(六) 確定聘任人選

1、評審結束后，行政中心將評審結果通報評審組，并提出擬聘任人選名單，在公司內公示，其他員工可在公示之日起2日內提出異議；

2、異議期結束后，行政中心將擬聘名單提交董事長審核確認。

3、最終名單確定后，行政中心負責發布正式任命書及任職期限，未競聘成功的員工將進行崗位調整，員工如不服從安排，依據勞動合同法相關規定處理離職事宜。

附：崗位職責

行政中心主任

崗位職責：

(一) 人力資源管理工作

1、編制公司人力資源規劃。

2、制定企業組織結構，實施員工定崗定編和人才留用激勵機制。

3、制定員工招聘、培訓、薪酬激勵及人事異動管理制度。

4、編制年度員工培訓計劃，負責培訓的組織實施及效果評估。

5、管理公司考勤和員工勞動關系，及離退休人員管理。

(二) 辦公室行政工作

1、定期召集公司辦公會議，編制會議紀要。

2、負責公司資質年審及重要文件起草。

3、負責公司管理制度及標準的發布及執行監督。

4、推進企業文化建設；

5、管理對外接待、辦公用品、安全及政府關系協調。

(三) 完成領導分配的其他任務。

崗位要求：

1、大專及以上學歷，具備一年以上相關工作經驗；

2、品德良好，認真負責，具備親和力；

3、較好的文字表達能力，熟知應用文書寫作；

4、熟練操作辦公軟件，具備較強的組織、協調及團隊管理能力。

薪酬福利：

1、月薪資體系加年終獎（平均月工資：元）；

2、繳納五險、意外險、體檢補助及假日福利。

人事專員

崗位職責：

1、負責公司員工的招聘、入職、培訓及相關手續處理；

2、管理公司資質，及時解決薪資及資質管理中的問題，并向領導提供建議；

3、負責公司公章的管理，嚴格遵守相關制度；

4、負責社保、公積金及其他福利事務；

5、完成領導交辦的其他任務。

崗位要求：

1、大專及以上學歷，具備一年以上工作經驗，專業為人力資源管理或相關領域；

2、了解勞動法律法規及相關政策；

3、良好溝通能力，耐心細致，具團隊合作精神；

4、熟練使用各類軟件及日常公文處理能力；

5、具備強烈的責任感和嚴謹的邏輯思維能力。

薪酬福利：

1、月薪資體系加年終獎（平均月工資：元）；

2、繳納五險、意外險、體檢補助及假日福利。

行政專員

崗位職責：

1、負責檔案及相關資料的管理，及時分類存檔公司各類文件；

2、管理辦公用品的采購及分發；

3、監督和管理日常辦公環境及車輛使用；

4、處理公司日常事務如接待、票務預定等；

5、完成領導安排的其他任務。

崗位要求：

1、大專及以上學歷，具備一年以上相關工作經驗，專業不限；

2、接受過文書寫作、檔案管理等相關培訓，具備相關知識；

3、具備良好的溝通、表達及時間管理能力；

4、誠實守信，認真負責，工作態度積極；

5、熟練操作辦公自動化設備。

薪酬福利：

1、月薪資體系加年終獎（平均月工資：元）；

2、繳納五險、意外險、體檢補助及假日福利。

崗位競聘上崗實施方案 3

　一、指導思想

為進一步推進干部選拔任用的民主化過程，學校決定在中層職位的選配中引入競聘上崗機制，旨在拓寬選人用人渠道，構建一支能適應新形勢要求、具備現代教育管理能力的高素質干部隊伍。這一實施方案的制定，意在確保選拔過程的公開、公正與公平。

　二、基本原則

競聘上崗需遵循干部隊伍“四化”方針，貫徹德才兼備、群眾公認、注重實績以及“公開、平等、競爭、擇優”的基本原則。

　三、競聘崗位和名額

教導主任1名

教導處副主任1名

大隊輔導員1名

總務主任1名

校辦主任1名

　四、報名條件

1、熱愛教育事業，具備良好的職業道德與奉獻精神，具備強烈的責任感。

2、擁有扎實的教育理論基礎，具備較強的教學能力、教研與科研能力，以及出色的組織管理能力，有開拓創新的精神。

3、需具有大專及以上學歷，身體健康。

　五、工作流程與時間安排

1、公開競聘方案，并進行滿意度測評。召開全體教師會議，宣傳競聘方案，認真做好發動工作，并對應屆中層干部進行民主測評。

2、接受公開報名。通過個人自薦、群眾推薦、組織推薦等方式公開報名，鼓勵符合條件的人員參與競聘。

報名時間：

xxxx年8月10日至8月20日下午4點。

報名方式：

（1）網上報名。請在學校官網下載《競聘中層干部報名表》，填寫完整后發送至xxxxxx@xxx.com，并告知校長。聯系電話：135xxxx3301

（2）現場報名。到校長室填寫報名表。

3、進行公開競崗。通過競崗演講、民主測評、組織考察等環節，擇優錄用。

4、公推公選。在校內進行公推公選。

5、確定聘任結果。

　六、管理與待遇

1、競聘上崗人員按照新任職務的管理權限進行管理，并享受相應的待遇。

2、競聘成功者實行試用期，一般為三個月，期滿后根據考核結果決定是否正式聘用。（試用期崗位津貼為每月50元，正式聘用后崗位津貼為每月90元）

3、對被聘任人員進行嚴格考核，考核不合格者予以解聘（年度考核分A、B、C三檔，A檔獎1000元，B檔800元，C檔600元，按學期發放）。

崗位競聘上崗實施方案 4

根據省、市及縣對于事業單位人員競聘上崗的相關規定，并結合我鎮事業單位的實際情況，特制定以下崗位競聘實施方案：

　一、競聘范圍及崗位設置

競聘范圍：全鎮事業單位范圍內的所有正式在編在崗人員，涵蓋便民服務中心、綜合治理中心、農業農村服務中心、經濟發展服務中心等多個單位。

崗位設置及聘任情況：

管理崗位共設18個，其中八級5個，九級12個。現已聘八級2個，九級15個。

專業技術崗位設70個，包含六級2個，七級3個，八級9個，九級11個，十級8個，十一級22個，十二級15個。已聘六級1個，七級2個，八級4個，九級5個，十級6個，十一級4個，十二級3個，十三級1個。

此次可競聘的事業單位崗位數為：

專業技術崗位48個，包括六級1個，八級4個，九級5個，十級3個，十一級12個，十二級23個。

　二、競聘原則

事業單位工作人員的競聘上崗應遵循以下原則：

(一)黨管干部，黨管人才；

(二)重視德行，唯才是用；

(三)公開透明，競爭擇優；

(四)關注業務能力及工作成果。

競聘上崗應綜合考慮履行崗位能力、完成任務情況及考核結果等，并在核準崗位總量和類別內進行。

　三、競聘方式

競聘將采用民主測評與量化積分相結合的方式進行。

　四、競聘條件

參與競聘的單位工作人員需遵循《事業單位工作人員競聘上崗辦法》規定，具備以下基本條件：

(一)遵紀守法，具備良好品德；

(二)符合崗位所需的專業及技能資格；

(三)身體條件適應崗位要求；

(四)年度考核結果及聘期考核均為合格或以上；

(五)晉級條件：

1、管理崗位晉升條件：

①八級及以下崗位按照干部人事管理規定執行；

②九級崗位需在十級崗位任職滿3年或在十二級及以上專業技術崗位任職；

③十級崗位：現聘十三級專業技術崗位人員；現聘五級工勤技能崗位滿1年。

2、從專業技術崗位轉至管理崗位的人員，其對應崗位任職年限可合并計算。

3、競聘高、中、初級專業技術崗位需逐級進行，任職滿2年。

4、從管理崗位轉至專業技術崗位人員，需具備相應技術資格并持續從事專業技術工作。

　五、競聘程序

(一)成立競聘委員會。

競聘委員會負責制定并組織實施崗位競聘方案，成員由鎮領導組成，主任由鎮黨委主要負責人擔任。

(二)確定實施方案。競聘方案在充分征求意見后，由鎮黨委會議審議通過并實施。

(三)個人申報及資格審查。競聘者需填寫《崗位競聘申請書》，提供相關材料，提交至競聘委員會辦公室進行資格審核。

(四)組織競聘。對于沒有競爭的崗位，采用單位評估及民主測評的方式進行。對有競爭的崗位則通過量化積分確定聘用人員。

(五)考察及公示。在綜合考慮競聘情況及意見后，確定考察對象并進行公示，公示時間不少于5個工作日。

(六)辦理聘用手續。公示結束后，依照相關程序進行備案，并簽訂《聘用合同續訂書》，聘期為三年。

　六、相關規定及要求

(一)年度考核被評定為基本合格者，在兩年內不得競聘高于現有崗位等級；

(二)轉崗競聘需符合相關要求，原則上三年內只能進行一次轉崗；

(三)試用期人員需試用期滿后才能參加競聘。

附件：1、競聘委員會成員名單；

2、崗位設置及聘用情況；

3、競聘申請書；

4、民主測評表；

5、量化積分辦法；

6、量化積分統計表。

崗位競聘上崗實施方案 5

為進一步推動事業單位人事制度改革，增強競爭激勵機制，完善事業單位崗位管理制度，根據市委、市政府《關于加強人才隊伍建設的意見》（筑黨發〔20xx〕21號）和市委組織部、市人事局、市編辦《關于印發〈貴陽市事業單位崗位設置工作實施意見〉的通知》（筑人通[20xx]）18號精神，結合我局實際，特制定以下實施方案。

　一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，遵循“公開、公平、競爭、擇優”原則，進一步提升事業單位人員隊伍整體素質，實現事業單位人事管理的科學化、規范化、制度化，確保事業單位收入分配制度改革順利推進。

　二、競聘上崗原則

1、堅持黨管干部的原則；

2、德才并重、重視實績的原則；

3、公開、公平、競爭、擇優的原則。

　三、實施競聘上崗的崗位范圍和條件

（一）范圍：

1、局屬各事業單位缺崗的九級職員（科員）及以下管理崗位；

2、局屬各事業單位聘用期滿或空缺的新設十級（中級）及以上專業技術崗位；

3、局屬各事業單位中層正副職崗位（因市房改辦中層干部為科級職務，不列入此次競聘上崗范圍）。

（二）基本條件：

1、遵紀守法；

2、具備良好的職業道德；

3、符合競聘崗位要求的文化程度及所需專業知識與工作能力；

4、身體健康，能夠適應所競聘崗位的正常工作；

5、符合競聘崗位的其他資格條件。

（三）基本任職條件

1、九級職員（科員）及以下管理崗位一般應具備中專及以上文化程度；

2、專業技術崗位的七級、十級等崗位的基本任職條件按照我省現行專業技術職務評聘相關規定執行。各級專業技術崗位任職條件應根據省人事廳制定的專業技術等級崗位基本任職條件指導意見，結合事業單位具體情況制定。

3、局屬事業單位中層正副職崗位任職條件：支持中國共產黨的路線、方針、政策，熱愛社會主義；需具備大學專科及以上文化程度。

（四）下列人員不得參加競聘上崗：

1、正在被司法機關立案偵查、紀檢監察部門立案審查的；

2、因黨紀處分所規定的限制提任期未滿的；

3、受政紀處分尚未解除的。

　三、組織領導與監督

市人事局是全市事業單位專業技術人員競聘上崗的綜合管理部門，負責指導、檢查和監督事業單位的競聘上崗工作。市住房保障和房產管理局是系統內事業單位專業技術人員競聘上崗的責任部門，負責審核下屬事業單位的競聘上崗方案。局屬各事業單位應成立競聘上崗考評工作領導小組，成員組成及職責任務如下：

競聘上崗考評工作領導小組由單位黨政領導、紀律檢查部門及工會、職工代表組成，人數一般為五人或七人，領導小組負責集體研究提名推薦聘用人員，所有成員應客觀公正，堅持實事求是。

　四、程序及時間安排

事業單位競聘上崗的基本程序包括：制定《競聘上崗工作方案》，動員學習，公布崗位及競聘條件，個人報名，資格審查，考試考核，群眾測評，成績公布，組織決定，公示，簽訂聘任合同，兌現工資。

（一）準備階段：9月14日——9月25日

1、9月14日-17日成立事業單位競聘上崗考評工作領導小組，制定本單位《競聘上崗工作方案》；

2、方案經職工大會通過后，于9月18日前送局人事處審核，報市人事局批準后實施。

3、9月23-25日召開職工大會，公布競聘崗位、崗位職責、任職條件、崗位待遇及競聘上崗的程序、辦法、日期等事項。

（二）實施階段：9月26日——10月31日

1、9月26日符合競聘條件的人員開始申報應聘崗位；

2、9月27日競聘上崗領導小組辦公室對報名人員進行資格審查，確定競聘人選。

3、9月28日，公示資格審查結果；

4、10月9日-10月14日對資格審查合格者進行考試：

（1）考試分為筆試和面試，內容主要是履行崗位職責必備的基本知識和能力。筆試成績占40%，面試成績占60%。面試分為A、B兩類，A類為專業技術職務競聘，B類為中層干部競聘。申請競聘兩類崗位的人員需參加A、B類面試，僅競聘九級及以下崗位的人員參加筆試，筆試按百分制計算。

（2）考試結束后，在單位內部公布考試成績。面試考官由5人或7人組成，主考官為單位主要領導，面試考官的確定應遵循有關回避制度。

（3）面試計分方式：按百分制計算，面試時間為15分鐘，去掉一個最高分和一個最低分后，將其他分數相加，然后除以考官人數（保留兩位小數）。

5、10月16日進行民主測評，參與人數不得少于本單位或應參加測評總人數的80%，在同等條件下，民主測評得票數多者優先聘用；

6、10月19-21日領導小組根據競聘人員的考試成績及民主測評結果，確定擬聘崗位考察對象。通過考察，對考察對象的“德、能、勤、績、廉”進行書面評價，提名推薦人選；

7、10月22日-23日領導班子集體研究決定聘用人員；

8、10月23日-29日公示競聘結果；

9、10月30日-31日簽訂崗位聘用合同，并送人事部門鑒證。

（三）總結階段：11月2日-11月16日

1、11月2日—4日，提交事業單位崗位設置工作總結；

2、11月5日—16日，由市人事局及局人事處對事業單位完成崗位設置、崗位聘用、合同簽訂情況進行檢查驗收，驗收合格后兌現工資。

　五、聘任及待遇

1、競聘上崗崗位實行聘任制，聘任期限一般為五年。

2、競聘上崗人員按照新任職務享受相應待遇，實行按崗定酬，崗變薪變。

3、單位對競聘上崗專業技術人員的履職情況進行定期考核，考核結果及時記入考核檔案，作為職務升降、續聘和解聘的重要依據。考核不合格的，可根據情況進行解聘、低聘或調整工作。低聘或調整工作的人員按新聘任職務享受相應工資待遇。

4、具有專業技術職務任職資格的專業技術人員在競聘落聘后可參與低一級專業技術職務的競聘，并以原專業技術職稱（資格）參與相關技術學術活動。

5、對競聘上崗后未能繼續擔任原職務的人員，視情況安排適當工作；對因競聘產生的待崗人員，應積極尋求上崗機會，妥善安置。

　六、工作要求

（一）提高認識，精心組織

各事業單位領導應高度重視，充分認清崗位設置工作的重要性，將實施競聘工作納入重要議事日程，班子成員要認真領會政策，增強認識，加強對本單位競聘上崗的領導。

（二）嚴格政策，嚴肅紀律

開展競聘上崗工作必須按照規定的條件標準和程序進行。事業單位干部職工應自覺遵守人事工作紀律，如發現違反規定、徇私舞弊、弄虛作假等行為，將取消應聘資格，并追究相關人員責任。考官、命題組成員等工作人員須嚴格保密試題，防止試題泄露，如有違規，將嚴肅處理。

（三）扎實工作，妥善處理好改革、發展與穩定的關系。

事業單位崗位設置工作涉及干部職工的切身利益，以及單位的穩定與發展，各事業單位應高度重視，在引導職工支持并參與崗位設置工作時，確保單位正常運轉，符合報名條件的人員應積極參加競聘上崗，同時做好各項工作，妥善處理改革、發展和穩定之間的關系，以確保各項工作目標的全面完成。

崗位競聘上崗實施方案 6

一、競聘上崗實施方案概述

1、專業技術崗位分級

專業技術高級崗位：中學副高級分為五級、六級、七級三個層級；中學一級和小學高級分為八級、九級、十級三個層級；中學二級和小學一級則分為十一級、十二級兩個層級。

2、競聘對象

持有相應專業技術高級、中級、初級任職資格證書的專業技術人員可參加相應的崗位競聘。其中，申請高級五級崗位的須已聘任高級職務達到4年以上，申請高級六級崗位的需已聘任高級職務3年以上；申請中級八級崗位的須已聘任中級職務4年以上，申請中級九級崗位的需已聘任中級職務3年以上；申請初級十一級崗位的需已聘任初級職務3年以上。

3、聘任期限

本次專業技術崗位競聘的聘任期限為三年。

4、崗位計劃數量詳見附錄。

二、競聘程序及時間安排

1、建立組織及方案制定。中心學校將成立領導小組和聘任委員會，負責全程組織和推進本次專業技術人員的競聘工作。

2、方案發布。實施方案經領導小組審定后，提交縣教體局審批，并經教代會通過后正式公布實施。

3、公開報名及資格審核。符合條件的人員需提交書面競聘申請，自愿放棄競聘的則需提供書面放棄申請及承諾書，按學校為單位將申請分別分類交給聘任委員會。聘任委員會將審核申請人的資格與應聘條件，決定其是否具備參與相應崗位競聘的資格。

4、競聘實施。競聘按高級、中級、初級等級逐級進行，通過賦分法依次根據得分從高到低進行聘任。中學系列競聘人員將根據得分進行排序，首先聘任高級五級崗位，滿額后再聘任六級崗位，以此類推。具有高級資格但未獲聘高級崗位的人員優先聘用中級八、九級崗位；具有中級資格但未獲聘中級崗位的人員優先聘用初級十一級崗位。主動放棄競聘高級崗位的高級資格人員，將直接確定為中學系列中級八級崗位，然后依次聘任未獲聘的高級崗位人員；完成高級資格人員的聘任后，依據中級資格人員得分高低依次進行中級崗位聘任；主動放棄中級崗位的中級資格人員將直接確定為初級十一級崗位，而具有初級資格人員的聘任將根據得分進行排序。

小學系列競聘時，將根據個人得分從高到低排序，首先聘任八級崗位，滿額后再聘任九級崗位，以此類推。具有中級資格的人員如未獲聘中級職務，將優先聘用初級十一級崗位，主動放棄中級崗位的中級資格人員同樣將直接確定為初級職務十一級崗位，完成中級資格人員的聘任后，將依得分順序進行初級崗位聘任。

三、競聘賦分標準

對于原有職務高等級崗位的競聘者，需根據以下標準將各項得分匯總，計算出個人總分，并根據總分及崗位設置規則確定競聘人員的崗位等級（當得分相同，優先考慮一線教師；一線教師中再依照第五項得分排序）。

首次競聘的專業技術職務人員的得分同樣依據上述標準進行計算，得分名次將決定擬聘任者，首次聘任者的職務只能為該級別的最低等級崗位（得分相優先考慮一線教師；一線教師中再依照第五項得分排序）。

（1）教齡得分：教齡按每年0.5分記算（以檔案為準）。

（2）任職年限得分：按競聘崗位任職資格的年限，每年得1分。

（3）年度考核得分：在過去三年（20xx年到20xx年）的年度考核中，每次獲得優秀將加1分。

（4）榮譽稱號得分：近三年內（20xx年1月1日至20xx年12月31日）獲得不同級別的榮譽，依照標準分別計分。①各級政府所表彰的優秀教師、優秀教育工作者、模范班主任等榮譽，省市縣鄉分別計5分、3分、1分、0.5分；②優秀教學成績獎，省市縣分別計3分、2分、1分；③公開課、講課比賽得分，依職級及級別進行額外計分；④教科研得分，依據獲得的科研獎勵進行評定。

（5）千分考核。在職在崗者的千分考核成績將占據50分，該項成績的計算為：競聘者的千分考核平均成績除以本職務競聘人員的千分考核最高平均成績，再乘以50（保留兩位小數）。

（6）支教加分。根據相關政策與通知進行支教分流的教師將獲得相應額外加分。

四、其他事項注意

1、由高等級崗位轉入低等級崗位的人員，若在原崗位任職滿5年且距離法定退休年齡不足5年且滿足聘用至退休合同條件的，可以保留原工資待遇。

2、所有專業技術系列及輔助系列崗位均將采納捆綁式競聘方式，輔助系列競聘成功后，將按照核準的崗位聘用最低級別。

3、要公正客觀地開展工作，選拔公正、受群眾認可的人員擔任聘任工作。加大群眾監督力度，所有參與競聘者的得分及聘任結果需公示，確保透明度。如有異議，競聘組將調查落實并將結果通知當事人。

4、競聘結束后，將簽訂專業技術崗位聘用合同，進行正式的聘用手續。競聘結果需報縣教體局、人力資源局備案。

五、管理與紀律要求

1、專業技術崗位的競聘上崗為事業單位人事制度改革的重要組成部分，各單位應高度重視，成立專門領導小組并精心組織實施，保持政策的公開透明，確保教職工的知情權與參與權。

2、有異議者應按程序逐級反映，禁止越級上訪。

3、各中小學需設立由專業技術人員組成的“教師專業技術崗位競聘推薦審查小組”，校長為主要負責人，負責證件和表冊的審核。

4、此次競聘上崗工作涉及面廣，需嚴格按照實施方案執行，禁止任何形式的造假與舞弊，一經查實將取消當事人競聘資格，并嚴肅追究相關人員的責任。

5、各校根據競聘結果，在聘期內對受聘人員進行年度考核，考核結果為未來續聘、解聘或崗位調整的重要依據。

崗位競聘上崗實施方案 7

　一、指導思想與原則

1. 堅持公開、公平、競爭、擇優的原則；

2. 堅持任人唯賢、德才兼備的方針，強調工作實績與能力相結合；

3. 堅持科學評價的原則，采用多樣化的方式對人才進行考察和選拔；

4. 堅持以事定崗、因事設崗、按崗聘用的原則，以事業單位崗位設置為基礎，按照核準的崗位總量、類別、等級和數量組織崗位競聘上崗、分級競聘及轉崗工作。

　二、組織領導

為確保競聘及轉崗工作的順利進行，特成立專業技術崗位競聘轉崗工作領導小組，領導小組成員如下：

組 長：

副組長：

成 員：

專業技術崗位競聘轉崗工作領導小組下設辦公室，辦公地點在人力資源和社會保障所。

　三、20xx年擬競聘上崗、分級競聘、轉崗崗位信息

（一）競聘上崗

1. 競聘范圍

（1）本次競聘上崗以崗位設定為基礎，在核準的崗位總量、類別、等級及數量內進行；

（2）已晉升或考取專業技術職務（考取專業與實際從事專業崗位相同），但尚未獲得聘任的專業技術人員。

2. 競聘崗位

根據莒南縣人力資源和社會保障局的核準，我鎮現有專業技術崗位共40個，其中高級4個，中級20個，初級16個。當前已聘任的崗位數量為：高級崗位2個，中級崗位13個，初級崗位7個。本次專業技術崗位競聘上崗的崗位為專業技術七級崗位2個。目前還有的空崗包括：正高級崗位1個，副高級崗位2個，中級崗位7個，初級崗位9個。根據實際工作需求和個人申報情況，擬在筵賓鎮發布副高級崗位競聘2個（高級農藝師）。

3. 競聘上崗條件

（1）嚴格遵守單位的規章制度；

（2）具備強烈的工作熱情和學習能力；

（3）盡職盡責，熱愛工作，廉潔奉公，作風正派，行為光明磊落；

（4）熟悉本單位的專業知識，善于創新，能夠完成上級交辦的各項工作；

（5）需具備大專以上學歷，身體健康；

（6）現聘崗位最近一年年度考核（或最近一個聘期考核）結果須在合格及以上。

七級崗位的聘用具體條件為：已取得高級專業技術職務任職資格。

（二）分級競聘

在編在崗的事業單位專業技術人員均可參與專業技術十一級、專業技術九級和專業技術六級崗位的分級競聘。

分級競聘條件：符合以下條件者，方可參加今年的專業技術十一級、專業技術九級和專業技術六級崗位的分級競聘。

1. 嚴格遵守單位規章制度；

2. 具備強烈的工作熱情和學習能力；

3. 盡職盡責，愛崗敬業，廉潔奉公，作風正派，行為光明磊落；

4. 熟悉本單位專業知識，善于創新，能夠完成上級安排的各項工作；

5. 現聘崗位最近三年的年度考核（或最近一個聘期考核）結果須在合格及以上。

6. 對于分級競聘專業技術十一級、九級和六級崗位的人員，統一區分任職條件：

（1）具備本科學歷，從事專業技術工作5年以上，在現聘崗位工作3年以上可競聘專業技術十一級崗位；

（2）具備本科學歷，從事專業技術工作5年以上，在現聘崗位工作3年以上可競聘專業技術九級崗位；

（3）具備本科學歷，從事專業技術工作10年以上，在現聘崗位工作3年以上可競聘專業技術六級崗位。

（三）事業單位人員轉崗

現有6名工勤人員，根據人社部及省市縣文件要求，事業單位崗位設定應因事設崗、按崗聘用，主要根據實際職責任務和任職條件來確定。對于符合崗位要求且有空崗的，依據個人申請，政府公示后，擬對符合條件的人員進行轉崗。基本任職條件包括：

1. 政治素質良好；

2. 遵紀守法，具有良好的品德；

3. 具備崗位所需的專業、技能等方面的能力；

4. 符合崗位要求的身體條件；

5. 工勤崗位人員轉崗至管理崗位或專業技術崗位需具有中專以上學歷，并年度考核需合格以上。

　四、基本程序與方法

（一）準備階段

1. 宣傳發動。單位召開全體專業技術人員動員大會，傳達文件精神，統一思想，提高全體專業技術人員對專業技術職務崗位等級聘用及競爭推薦工作的認識，增強競聘工作的自覺性與主動性。

2. 人員摸底。對本單位專業技術人員進行情況摸底、分類，確認已聘與未聘及符合競爭推薦人員的詳細情況。

3. 制定方案。依據相關政策文件制定競聘上崗工作方案，主要內容包括組織領導、競聘范圍、競聘崗位、崗位任職條件、競聘方法程序及考核獎勵等。方案公示后無異議，報縣人社局批準，由單位組織實施。

（二）實施階段

1. 個人報名。召集競聘、分級、轉崗工作大會，宣布單位實施方案，由符合條件的人員自行報名，提交任職資格證書、學歷證書等有效證件。

2. 資格審查。專業技術崗位競聘轉崗工作領導小組依據資格條件，對報名人員進行審查，采用民主測評、組織考察等方式研究確定競聘上崗、分級競聘、轉崗人員名單。

3. 根據工作需求，由單位領導小組集體研究確定擬聘人員及轉崗人員：

（1）我單位有兩名同志通過評審獲得了高級專業技術資格證書，因此確定參加專業技術七級競聘的人員為彭修升（鄉鎮專業技術崗位工作滿20年特設崗位）、季慶亮（鄉鎮專業技術崗位工作滿20年特設崗位）；

（2）分級競聘專業技術九級的人員有8人，分別為王士粉（統計師）、徐苗（經濟師）、陳會時（經濟師）、孝立見（農經師）、尹言利（農經師）、劉倩（經濟師）、劉洪芬（工程師）、尹彥松（農藝師）；

分級競聘專業技術十一級的人員2人，分別為徐淑華（助理農經師）、郭新海（助理農經師）；

（3）轉崗至管理崗的工勤人員6人，分別為薛福良、楊勇、王遠征、何凱、宋偉剛、張立坤。

4. 公布聘用結果。競聘結果及擬聘人員名單需在本單位范圍內公示，公示期為5個工作日。公示無異議后，準備相關聘用備案材料，報縣人力資源和社會保障局備案。

5. 出具聘任文件，簽訂聘用合同。崗位聘用備案工作完成后，單位需出具聘用文件，由法定代表人與受聘人員簽訂聘用合同，以兌現崗位待遇。

（三）總結階段

競聘上崗、分級競聘及人員轉崗工作結束后，需對整個聘用工作進行評價政策規定、工作流程及效果，提出存在問題與不足的解決方案，并形成書面材料存檔。

（四）實施時間

本單位崗位設置管理實施工作總體安排定于20xx年7月完成。

　五、考核獎勵

建立健全考核獎勵制度，事業單位依據人員聘用制度的規定對聘任的專業技術人員工資情況進行年度考核。聘期結束后，單位結合考核結果及時組織重新競聘、續聘、解聘或調整崗位。

崗位競聘上崗實施方案 8

為推動我校人事管理制度改革，促進教學事業的可持續健康發展，進一步完善教職工的聘任制度，依據六教人[xxx]15號文件的相關精神，并結合我校實際情況，經學校人事管理制度改革領導小組的共同研究，特制定以下崗位競聘上崗實施方案。

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，目標為激活教學團隊的管理、優化教師結構、提升整體素質，核心在于深化教育人事制度改革。我們要實事求是、解放思想，積極穩妥地推進學校內部的人事管理制度改革，充分體現工作的多樣性與質量差異，努力調動全體教職工的積極性和創造性，持續提升學校的管理水平與辦學效益。

二、基本原則：

1、堅持全員聘任與嚴格聘期相結合的原則。

原則上，年級段主任的聘期定為三年，而其他教學、教輔及工勤崗位的聘期則為一年。

2、堅持按編核崗、按崗聘任的原則。

根據XX省的中小學教職工編制標準，結合學校的實際教職工人數，合理設定管理、教學、教輔及工勤崗位，確保按崗聘任、按崗定責，并根據責任進行考核。

3、堅持公開擇優與平等競爭的原則。

在崗位競聘之前，將擬聘任崗位及相關職責、條件、程序、要求、待遇等信息進行張榜公布。基于工作需求與崗位設置的要求，結合教職工的履職條件，確保在嚴格考核的基礎上，實施公開、公平、公正的競爭。

4、堅持積極穩妥與尊重現實的原則。

尊重學校及教師之間的雙向選擇，將教師的意愿與競聘崗位有機結合，切實保障教職員工的合法權益。全體教職員工應理性看待，并積極支持學校的聘任工作。

5、堅持客觀公正與擇優聘任的原則。

對每位教職工進行公正客觀的評價，全面考量他們的政治素質、業務水平、工作能力、敬業精神以及健康狀況，擇優錄用。

6、堅持滿負荷與高效率的原則。

明確崗位職責和工作量，確保工作負荷相對均衡，杜絕出勤與工作不成比例的現象，激活內力，增強活力，提高整體工作效率，以實現效益的最大化。

三、實施范圍：

本方案適用于全體在編的教職員工。

崗位競聘上崗實施方案 9

　一、指導思想

加快事業單位的崗位管理及人員聘用，推動人事管理從固定用人向合同用人、從身份管理向崗位管理的轉變，旨在逐步優化崗位結構，提高專業技術人員的綜合素質，實現人才資源的合理分配，以充分調動專業技術人員的工作積極性和創造力。

　二、基本原則

堅持公開、公平、競爭和擇優的原則，專業技術人員在經批準的崗位數量內進行競聘。通過量化考核，將品德、知識、能力及工作實績作為主要評估標準，對參與競聘的人員進行綜合評價，擇優錄用。

　三、競聘對象和要求

（一）競聘對象：本單位在編在職員工，符合相關任職條件的事業人員。

（二）競聘要求：

1. 申請競聘專業技術崗位必須具備相應的任職資格，并符合任職年限的要求。

2. 競聘人員只能申請一個崗位。

3. 離國家法定退休年齡不足3年的專業技術人員，優先聘用，不參加競聘。

4. 正在接受黨紀、政紀處分或司法審查的人員不具備競聘資格。其他不能競聘的情況，由局黨組會研究決定。

　四、競聘崗位和條件

（一）競聘崗位：高級五、六、七級崗位，中級八、九、十級崗位，初級十一、十二級崗位。

（二）競聘條件：

1. 理想信念堅定，政治立場明確，遵紀守法，具備良好的職業道德和行為規范。

2. 服從領導，聽從安排，工作作風扎實，工作成績突出，年度考核合格及以上，年度繼續教育符合要求。

3. 熱愛本職工作，具備履行專業技術崗位職責所需的專業技能和知識水平。

4. 身體健康，能夠堅持正常工作。

　五、競聘方式和量化標準

競聘采用量化考核方式，使用百分制，考評項目包括工作資歷、主要業績、民主測評、察訪核驗及正向激勵等5個方面（評分截止日期為報名當天）。

每名競聘人員的考核得分為以上5項積分的總和，四舍五入保留3位小數。

（一）工作資歷（30分）

1. 參加工作年限（15分）

工作年限指競聘人員參與工作的時間。根據工作年限分段，5年以內每年1.5分，6-10年每年1.2分，10年以上每年0.6分，最多計15分（按年平均到月計算，截止于競聘年）。

2. 任職資格年限（10分）

（1）專業技術資歷：在競聘時擔任現崗位等級的時間，每年1分，封頂6分（按月計算）。

（2）任職資格：與崗位相關的職稱證書，高級4分、中級2分。

（3）專業技術任職資格年限：取得擬競聘專業技術職務任職資格的年限，從獲得資格之日起每年1分，封頂6分。

3. 學歷等級（5分）

國家承認的研究生及以上學歷5分、本科4分、大專3分、中專（高中）2分、初中1分，個人在職提升學歷需經組織人事部門確認。

（二）工作業績（60分，僅限本單位的業績）

1. 年度考核（9分）

近三年個人年度考核等次，優秀3分/年，合格1.5分/年。

2. 崗位工作（15分）

任現職以來擔任正股級以上職務的每年1分，副股級0.8分；身兼崗位工作，每額外崗位0.5分；參與重點項目0.6分。（每項累計加分封頂15分，按月計算）。

3. 工作績效（25分）

分管領導對年度績效進行量化評估，分為好、中、差。好得分21-25分，中得分16-20分，差得分0-15分。

4. 表彰獎勵（5分）

任現職以來獲獎，國家級5分、省級4分、市級3分、縣級2分，部級4分、廳級3分、處級2分，封頂5分。

5. 亮點展示（6分）

競聘人員準備任現職以來的工作亮點，并以演講形式展示，考評組根據表現打分。

（三）民主測評（10分）

全體干部職工對競聘人員進行德、能、勤、績、廉的民主測評，得分為領導和一般干部測評平均數的加權和。

（四）察訪核驗（扣分項）

任現職以來的查處通報，每次按照規定扣分；受處分期間不競聘，處分期滿后近三年內競聘的按規定扣分。

（五）正向激勵（加分項）

擔任黨代表、政協委員等加分，招商引資、信息傳播工作中的表現也可加分。

　六、競聘程序

（一）成立專門機構，負責組織與安排競聘工作。

（二）公布崗位基本信息。

（三）自愿申請，填寫相關登記表。

（四）資格審查，公示符合條件的人員。

（五）測評考核，組織考察，得出綜合評估結果。

（六）根據評估結果研究確定人選。

（七）公示擬聘任人員，公示期為7天。

（八）簽訂聘用合同，報人社局審核。

（九）根據崗位確定工資待遇，從下月起執行。

　七、其他事項

1. 根據崗位空缺情況每年舉行一次競聘；如有特殊情況將另行決定。

2. 考評總分按照高級70分、中級60分、初級50分為合格線，低于合格線的不予以聘任。

3. 同一崗位總分相同者，優先聘任資格時間早者。

4. 每三年進行職稱評估，未達分數降級。

5. 參選人員的佐證材料必須真實，嚴禁造假，一經發現將一票否決。

6. 競聘過程遵循公平、公正、公開的原則，若發現違規將嚴肅處理。

7. 本方案自發布之日起實施，未盡事項由局領導會議研究決定。

崗位競聘上崗實施方案 10

為進一步推動教育人事制度改革，建立科學、規范、公開、公平的教師選拔與聘任機制，加強教師隊伍建設，促進我縣教育事業的持續發展，依據上級相關文件的要求，結合我鄉的實際情況，特制定本實施方案。

一、指導思想

通過全面實施教師競爭上崗和聘任制度，深化學校人事管理改革，優化教師隊伍結構，激勵教師的工作熱情與創造力，建立一個充滿活力的競爭激勵機制，為優質教育的發展奠定堅實基礎。

二、組織領導

學校成立專門的教師競聘工作領導小組和相關工作小組。組長由X擔任，成員包括X。領導小組負責方案的制定、實施組織、過程監督、結果審定，并選拔教師代表參與工作小組的日常工作。

三、崗位設置

學校共設定45個崗位：

①中心校設有崗位37個：行政2名，財務1名，文印1名，校醫1名，計算機1名，體育1名，英語2名，后勤8名，教學崗20名；

②幼兒園設有4名崗位（大班和小班各2個）；

③村校設有5名崗位（雷團、流源、所里、城坪、士門各1個）。

四、競聘對象

學校全體教職工均可參與競聘（每位教職工可以根據自身情況選擇最多三個崗位報名應聘（按照第一選擇、第二選擇、第三選擇的順序）。

五、競聘順序：

第一輪后勤人員競聘→第一輪村校班主任競聘→專職教師競聘→中心校幼兒園班主任競聘→中心校幼兒園副班主任競聘→第二輪后勤人員競聘→第二輪村校班主任競聘

競聘程序

（一）召開全體教師大會，進行競聘工作動員，學習《小學教師競聘上崗實施方案》、《X縣Xx小學班主任競聘上崗辦法》，并選拔教師代表參與該項工作的實施。

（二）競聘上崗領導小組將公示固定崗位和競聘崗位。固定崗位是指由教育局任命或報教育局備案的職務崗位，不在本次競聘范圍內。競聘崗位為本次全體教職工競聘的崗位：

1、固定崗位如下：

競聘崗位如下：

（三）教職工根據自身情況向學校遞交崗位競聘申請表；

（四）競聘上崗領導小組將根據教職工的崗位申請表，審核報名教師的資格，確定候選人。

（五）全體教職工及學校行政領導將依次（按崗位設置順序）對每個崗位競聘人員進行民主測評。

（六）競聘上崗領導小組將依據《競爭上崗量化評分細則》對競聘教師進行評分。

（七）競聘上崗領導小組將綜合考慮評分結果和學校的實際需求，依次確定六至一年級、幼兒園以及村校的班主任人選。

（八）如有班主任崗位未聘滿，則由競聘上崗領導小組決定是否在落聘人員中進行第二輪競聘。

（九）學校在初步確定班主任候選人后，將開展學科教師與班主任的雙向選擇競聘工作。學科教師在競聘時應明確表示愿意與哪位班主任合作，班主任參與測評并自主組閣。對于競聘過程中出現的問題，由競聘工作領導小組及相關人員進行磋商并進行適度調整。

（十）競聘工作領導小組根據全體教職工和學校行政領導對競聘人員的測評分數以及個人意愿，確定相應崗位。

崗位競聘上崗實施方案 11

為進一步豐富選拔人才的方式以及途徑，提升公司人才選用的效率，深入開展崗位競聘機制，優化人崗對接，逐步樹立“崗位競爭、收入靠貢獻”的理念，增強員工的工作積極性，營造一個學習和提升專業技能的良好環境，公司決定對房地產部項目經理職位開展內部公開競聘。方案如下：

一、為規范崗位競聘工作，決定成立崗位競聘管理小組，人員組成如下：

組長：

成員：

二、實施原則

1、選拔原則：堅持公開、公平、競爭、擇優的原則。

2、德才兼備原則：強調品德為先，能力為后的原則。

三、選拔范圍：公司在職員工需入職滿3個月。

四、選拔程序：資格審查、面試答辯、確定人選、最終錄用。

五、具體安排

1、競聘者報名

a.報名截止時間：20xx年xx月xx日。

b.報名地點：行政人事部聯系人：

2、資格審查

審查時間為20xx年xx月xx日，由崗位競聘管理小組負責該環節。主要審核報名者的基本條件、資格及職位適配等。

3、面試答辯

a.面試時間：計劃于20xx年xx月xx日進行。

b.面試由崗位競聘管理小組負責實施，重點考評競聘者的邏輯思維、組織協調能力、分析和解決問題的能力、應變能力及語言表達能力等。

c.面試分為演講和答辯兩個環節。競聘者需現場進行演講，內容包括個人基本情況、競爭優勢、競崗后的工作目標以及完成目標的措施等，時長為15分鐘。隨后需回答主評委提出的相關問題，時長10分鐘，評委將根據綜合表現進行評分，去掉一個最高分和一個最低分，取其平均分。

d.面試的滿分為100分，其中成績的60%將計入總分。

六、分值比重

總分100分，考核評議得分占40%，面試答辯得分占60%。兩項成績將按高分到低分的順序，確定1-2名人選。

七、崗位競聘

管理小組將根據總成績及考察結果，提出人選的任用建議，并報總經理批準。入選者將有3個月的試用期，試用期滿后經考核合格者將正式錄用。

崗位競聘上崗實施方案 12

根據上級文件要求，結合我區教育領域的實際情況，經中心校研究決定，實施小學及幼兒園校長競聘上崗方案。特制定本方案。

一、指導思想

本次競聘上崗以科學發展觀為指導，秉持公開、公平、競爭和擇優的原則，通過校長崗位的競聘，激勵全體教職員工的工作積極性，提升校長的領導能力，并逐步建立優勝劣汰的長效機制，以確保校園管理的高效和可持續發展。

二、基本原則

1、堅持公開、公平、競爭、擇優的原則。

2、堅持任人唯賢、德才兼備，并注重工作實績的原則。

3、優先考慮工作需求，同時兼顧個人意向的原則。

三、競聘上崗的職位

北煙莊小學校長、袁窯小學校長、高村小學校長、中心幼兒園園長

四、競聘上崗的基本條件與資格

(一)基本條件

1、政治思想素質優良，待人公道，具有良好的群眾基礎。

2、具備較強的事業心和責任感，工作熱情高昂。

3、具備中專以上學歷。

4、擁有爭取所任崗位所需的專業知識及政策理論水平。

5、具備一定的組織領導才能、文字和口頭表達能力，擁有豐富的實際工作經驗，能積極貫徹上級指示，并結合實際進行創造性工作。

(二)基本資格

1、現職中小學班子成員；

2、過去三年考核等次須為合格或以上；

3、沒有受到黨政紀處分，或處分期限已滿。

五、競聘上崗的工作流程

(一)動員

于7月1日召開競聘動員大會，公布競聘崗位及相關要求。

(二)報名與資格審查

1、報名方式包括個人自薦及組織推薦，符合條件者填寫競聘申請表，每人僅可申請一個職位；（報名時間：7月2日至7月3日）

2、資格審查。依據競聘條件對報名者進行資格審核（7月4日）。

(三)理論考試（7月5日）、競職演講（7月5日）、民主測評及中心校領導組評價

1、理論考試（滿分30分）。所有競聘者需參加中心校組織的業務理論考試。

2、競職演講（滿分30分）。競聘者需在全體中心校成員及部分教師代表面前進行演講，內容應包括個人經歷、優勢、工作計劃及目標，演講順序將通過抽簽決定，時長不超過5分鐘。（日期：7月2日）

3、民主測評（滿分20分）。在6月17日至21日期間，中心校對各校領導班子進行了民主評議，此次測評將依據前次結果進行。

4、中心校領導組評價（滿分20分）。領導組將通過無記名投票方式對競聘者進行評價。

最終將根據三項總成績確定擬任人選，如多個競聘者爭奪同一崗位，將按照成績選取優勝者進行聘任；若某崗位僅有一人競聘，將在民主評議后直接聘任該人。

崗位競聘上崗實施方案 13

為深入貫徹實施公司20xx年度戰略目標，建立健全的人才選拔與使用機制，充分調動員工的工作積極性與主動性，特依照公平、公正、公開原則，面向公司各部門及項目開展“崗位競聘活動”。活動詳細要求及實施細則如下：

　一、競聘原則

1. 公平原則

崗位競聘開放給所有在職的正式和非正式員工，參賽者需憑個人能力參與競聘，任何人不得進行推薦、阻止或暗示。

2. 公開原則

務必確保競聘方案、實施流程、考核標準及競聘結果在公司內部的“四公開”。

3. 公正原則

成立由公司總經理領導的評審委員會，成員包括高管、中層管理者及員工代表，以確保競聘過程的公正性。

4. 適用原則

通過評審的競聘者，將組織相關技能的理論與實踐考核，考試合格后正式任命上崗。

　二、競聘類別

本次競聘分為管理崗位與基層員工崗位兩類。管理崗位包括項目經理、部門主管、領班等，其余崗位為基層員工競聘。

　三、競聘適用范圍

本次活動適用于山東xxxx管理有限公司所有在職員工。

　四、競聘報名時間

報名截止時間為通知下發之日起至20xx年2月25日17：00，逾期無效。

　五、競聘評審時間

評審分為外地項目與濟南本地項目兩類。外地項目評審定于20xx年2月27日至28日，濟南項目評審定于2月29日至3月2日舉行，如未能在規定時間完成，評審將順延。

　六、競聘崗位詳情

崗位詳情請參考附表。

　七、崗位競聘條件

1、管理崗位競聘要求：

1) 嚴格遵守國家法律法規及公司規章制度，熟悉崗位職責及工作流程、標準，具備相關知識技能;

2) 具備良好的事業心、責任感以及集體榮譽感，能將公司利益置于個人利益之上;

3) 愛崗敬業，具備良好的溝通與協調能力;

4) 具備相關專業知識及工作經驗;

5) 身體健康，品行良好，無不良嗜好或經濟、作風問題;

6) 需要與基層員工保持密切聯系，傾聽民主建議，不搞小團體;

7) 其他依據崗位要求的條件。

2、基層員工崗位競聘條件：

1) 嚴格遵守法律法規及公司制度，熟悉崗位職責及工作流程;

2) 具備一定的事業心、責任感，能將公司與集體利益置于個人利益之上;

3) 具備所需的專業基礎及工作經驗;

4) 身體健康，愛崗敬業，能夠服從工作安排;

5) 積極提出合理化建議，提高工作效率;

6) 其他依據崗位要求的條件。

　八、崗位競聘流程

競聘流程包括報名、資格審查、崗位陳述、現場提問、評審結果及綜合考核六大步驟。

1. 報名

報名者應根據崗位填寫《xxxx管理崗位競聘表》或《xxxx基層員工崗位競聘表》，并在規定時間內將個人資料與填寫的表格上交人力資源部。

每位報名者最多可選擇兩個崗位。

2. 資格審查

資格審查小組將依據競聘條件對報名者進行審查，并及時通知結果。

3. 崗位陳述

競聘者需按照順序進行陳述，內容包括競聘崗位、個人情況、優勢、工作設想等，陳述時間控制在3至5分鐘，請務必遵守時間要求。

4. 現場提問

評審小組將在崗位陳述后對競聘者進行提問，時間控制在2至3分鐘。

5. 評審結果

評審小組在完成評審后，將評審結果交給監督小組進行審查，最終填寫評審結果。

6. 綜合考核

通過評審的人員將進入綜合考核期，考核內容包括崗位職責履行、目標執行情況等，綜合考核期為兩至八周，考核通過后下發上崗通知。

　九、競聘組織分工

1. 競聘領導小組

組長：xxx

成員：公司副總經理、總經理助理

主要職責：負責本次競聘活動的組織與監督工作。

2. 競聘工作小組

組長：xxx

成員：人力資源部、總經理辦公室、品質部人員

主要職責：負責活動的報名、組織及現場主持等工作。

3. 競聘資格審查小組

組長：xxxx

成員：人力資源部、總經理辦公室負責人

主要職責：負責對報名者進行資格審查。

4. 競聘評審小組

組長：xxxx

成員：副總經理、總經理助理、部門經理、人力資源部人員

主要職責：負責對競聘者的陳述及提問進行評審。

5. 競聘監督小組

組長：xxxx

成員：上市公司代表、品質部人員、員工代表

主要職責：全程監督競聘實施過程及結果。

　十、特別說明

未獲選的人員，將依據公司崗位需求與個人情況進行重新安排。

山東xxxx管理有限公司

20xx年2月17日

xxx管理崗位競聘表

擬競聘部門

擬競聘職務

姓名

性別

年齡

學歷

參加工作時間

入職時間

現所在部門(項目)

現任職務

分管副總或總經理助理意見：(同意申報)

簽字：

評審內容

得分

基本知識及技能了解程度(20分)

崗位職責及標準了解程度(20分)

溝通協調能力及管理基本能力(20分)

情景問題回答情況(20分)

其他相關內容(20分)

評委評審意見(同意打√，反對打×，棄權打△)

總經理評審意見

評審結果：

票同意，

票反對，

票棄權，最終競聘結果為

□通過

□未通過

崗位競聘上崗實施方案 14

為優化我校人力資源配置，提升人員結構效率，激勵教職工工作積極性，進一步推動教育教學質量的提升，依據陽人社發（20xx）1號文《關于事業單位專業技術崗位實行競聘上崗的實施意見》，結合我校的實際情況，經過校人事管理制度改革領導小組的討論研究，特制定杭中學校教師崗位競聘實施方案。

　一、崗位競聘的基本原則

1、需求導向原則。根據學校教職工編制要求，結合現有教職工數量，合理設置管理、教學、教輔和后勤崗位，明確崗位職責，并進行考核。

2、雙向選擇原則。聘任過程遵循學校與教職工之間的“平等自愿、協商一致”原則，學校享有聘任或不聘任的權利，教職工也可選擇應聘或拒絕。

3、優化組合原則。堅持優勢互補、合理組合，以提升整體效益，確保崗位競聘有利于學校教學循環機制的建立。

4、陽光透明原則。人事管理制度改革領導小組將對實施方案進行集體研究，確保公開、公正、公平，所有崗位信息、職責、聘任條件、流程均向教職工開放，擇優聘任申報崗位的人員。

5、統籌兼顧原則。在選用中年教師的注重年輕教師的培養和使用，同時保障老教師的權益。

6、穩步推進原則。根據縣教育局的意見，妥善處理改革與發展的關系，確保人事改革工作穩妥開展，為崗位競聘的深入實施積累經驗。

　二、崗位設置與聘任

校級干部由上級教育主管部門實施聘任，中層干部由學校負責，年級主任由校長任命，班主任及語數英學科教師通過雙向選擇由年級主任實施聘任，技能科專職教師由教務處管理并委托教研組長負責，教輔后勤崗位由總務處按照雙向選擇聘任，教研組長則由教務處任命。

（一）行政及管理人員：

校級干部根據上級指派聘任，中層干部由學校聘任，任期為三年。

（二）年級主任：

1、年級主任由校長聘任，任期為兩年。

2、崗位設置：3人，每個年級各1人；

（三）班主任：

1、由年級主任進行雙向選擇聘任，任期為一年。

2、崗位設置：12人，每年級4人。

（四）學科教師：

1、由年級主任與教務處共同采取雙向選擇的方式聘任，任期為一年。

2、崗位設置：32人，具體學科分配詳見：

語文：8人 數學：8人 英語：6人 體育：3人 音樂：1人 美術：2人 科學：2人 勞技：1人 信息技術：1人

（五）教輔與后勤：

1、由總務處通過雙向選擇進行聘任，任期為一年。

2、崗位設置：6人

圖書管理員：1人 檔案管理：1人 門衛：2人 衛生管理：2人

　三、工作量：

（一）語數英每課時折算基礎課時1.2，其他學科每課時折算基礎課時1.0。

（二）其他輔助崗位的工作量折算如下：衛生室：3課時；心理咨詢室：4課時；體育器材室：2課時；科學實驗室：2課時；多媒體室：1課時；勞技室：1課時；美術室：1課時；音樂室：1課時；電腦維護與網絡管理：2課時；資產管理：1課時。

（三）其他崗位工作量的具體計算將根據績效工資方案出臺后，由人事管理制度改革領導小組集體研究制定，并經全體教師大會通過后實施。

　四、崗位職責與聘任條件

㈠競聘人員的基本條件

1、支持中國共產黨，熱愛教育事業，能夠自覺執行國家的教育方針政策，履行《教師法》中規定的義務，承擔相應的法律責任。

2、遵守國家法律法規和校規，具備良好的職業道德，始終堅持教書育人、管理育人、服務育人的宗旨。

3、擁有初中及以上的《教師資格證》，符合相應崗位的學歷、能力與專業知識要求，具備良好的集體觀念，能夠團結同事，認真履行崗位職責。

4、身體健康，能夠承擔正常工作并完成各項任務。

5、在最近年度考核中評定為合格及以上。

㈡年級主任的職責與競聘條件

1、年級主任的主要職責

年級主任是班級的領導者，全面負責年級教育教學的組織與管理，向校長負責，接受教務處及其他相關部門的指導。

⑴全面負責本年級師生的管理、教育教學工作，并組建具有凝聚力的團隊，促進全體師生共同進步。

⑵依據學校的工作計劃，結合年級特點制定年級工作計劃，確保每位師生明確目標，有序推進。

⑶督促班主任與任課教師編制計劃并按時提交相關材料，負責實施情況的檢查與反饋。

⑷參加學校例會，定期向學校相關部門匯報工作進展，處理年級的日常事務。

⑸組織召開家長會，督促班主任與家長進行溝通，開展家訪活動。

⑹協助教務處做好教學教研工作，配合管理團隊，維護正常的教育教學秩序。

⑺重視學生的安全及法制教育，妥善處理可能出現的突發事件。

⑻定期關注教師的工作與生活情況，積極傾聽教師意見，調動教師的工作積極性，成為教師與學校之間的溝通橋梁。

2、年級主任的任職條件：

⑴具備良好的師德，熱愛崗位，富有奉獻精神和強烈的責任感，能夠勇擔重任，勇于創新。

⑵擁有廣泛的知識，出色的業務能力，具備良好的溝通與組織管理能力，優先考慮獲得縣級以上表彰或稱號的教師。

⑶具備健康的身體與管理團隊的能力，有教研組長或班主任經歷者優先考慮，所帶團隊或班級表現優異者優先。

3、年級主任的待遇與權力

（1）享有學校中層副職的待遇，定期參加學校的行政會議。

（2）負責領導本年級的全面工作，擁有教育教學管理的指揮權，且對涉及本年級事務有提出建議與協調的權力。

（3）有權組建年級教師團隊，負責選擇并任命本年級教師。

（4）在中層干部競聘中，表現優秀的年級主任可優先考慮，享有與班主任同等的待遇參與評優。

4、年級主任的考核機制

⑴年級主任每學年需進行工作并組織年級總結大會。

⑵年級主任的任期每兩年一次招聘，但需每學年進行述職，采取教師評估與相關部門考核相結合的方式，確定工作表現的等級，并依據考核結果決定是否繼續任用。

㈢班主任的職責與競聘條件

1、班主任職責

班主任的主要職責為管理班級，引導學生，具體要求參照學校考核細則和班級評估標準。

2、班主任應具備的條件

⑴具備良好的思想道德素養，豐富的文化知識，健康的身體和心理素質。

⑵具備法制意識，熱愛教育，恪守職業道德，為學生樹立良好的榜樣。

⑶具有積極主動的工作態度，能夠關心、尊重并嚴格要求學生，具備良好的組織與表達能力。

⑷鼓勵具有教學專業背景的語文、英語、數學及綜合科教師競聘班主任崗位，保證專任教師的班主任經歷，優先考慮青年教師與晉升教師。

⑸有嚴重違法違紀行為者，不得競聘班主任；如有體罰或變相體罰學生的行為，同樣不予考慮；上一學年班主任工作表現不佳的教師亦不得競聘。

3、班主任的待遇與考核

⑴根據年度考核結果，按月發放班主任津貼，按學期發放績效獎勵。

⑵每學年評選優秀班主任，給予相應獎勵。

⑶在職務晉升與評優中優先考慮班主任。

⑷其他待遇與權利應根據學校規定執行。

⑸考核辦法詳見《杭中學校班級評估與獎勵辦法》。

4、若班主任崗位未滿，學校可根據班主任競聘條件，從未申請班主任的教師中，經過選拔確定合適人選。如符合條件的教師拒絕任職，將不享有晉升及評優的機會。

㈣學科教師的職責與競聘條件

1、學科教師職責

遵循《教師法》的各項要求，具體職責參照學校綜合考核標準。

2、學科教師的任職條件

⑴具備相應的專業學歷與教學法知識，且具有豐富的教學經驗。

⑵語文、數學、英語教師需能夠勝任其學科教學，并具備一定的教研與評價能力，保障教學質量，并優先聘用表現突出的教師。

⑶音樂、體育、美術、科學與信息教師需具備相應的專業技能，且能夠勝任教學任務。

⑷學科教師需能勝任興趣小組與競賽輔導工作。

⑸嚴格遵守校規與師德要求，違反教學行為規范及不遵守校紀的教師將不獲聘用。

⑹身心健康，熱愛學生，樹立良好師表形象。

　五、競聘程序

1、成立崗位競聘工作領導小組，由校長擔任組長。通過教師大會選舉產生學校行政代表3名、教師代表4名，共同組成20xx年人事管理制度改革領導小組，具體負責崗位聘任工作。

2、領導小組依據核定的編制，結合實際需求合理設置崗位，并制定相應的職責、待遇與聘任條件。

3、向全校教職工公布相關崗位、職責及競聘流程，教職工可自愿申報1-2個崗位，附上申報理由與預期目標，亦可選擇到其他高校申請相關崗位。

4、學校根據申請情況及各科崗位設置，依次組織競爭上崗，順序為管理、教學、教輔與后勤。（1）校長負責聘任年級主任；（2）年級主任聘任班主任與語數英教師；（3）技能科教師由教務處聘任；（4）總務處負責教輔與后勤人員聘任；（5）教務處負責教研組長的聘任。

5、上崗人員名單將進行公示，公示期為5個工作日。

6、如崗位未滿，可酌情組織下輪續聘。

7、未獲聘人員可依據相關文件精神調整至臨時崗位。

　六、聘期合同的簽署

1、班主任及教學崗位的聘期為一年，由校長委托年級主任簽署；技能科教師合同由校長委托教務處主任簽署；教輔和后勤崗位則由總務處主任簽署。年級主任的聘期原則上設定為三年，由校長簽署。

2、應聘者與學校簽訂合同后，雙方均應遵守合同規定內的權利與義務，任何一方不得擅自變更合同。如任一方違反合同規定，學校可解除聘用關系，教職工亦可辭聘。

3、聘期滿后，合同自動解除，若需再次聘任需重新申請。

　七、考核與分配

1、考核與機制。

⑴建立健全教師的崗位履職與績效考核機制（詳見《杭中學校教師管理考核細則》），每學年對教職工的崗位履行情況進行考核，考核結果將作為續聘、解聘、調薪、晉升、獎勵的重要依據。

⑵完善各項績效考核與獎勵機制，形成工作過程考核與學期績效考核相結合的評價體系，進一步提升考核管理的效果，調動教師的工作積極性，營造良好的學校文化。

2、分配。

具體的分配方案將于績效工資實施方案出臺后，由領導小組制定并經全體教師大會通過后實施。績效工資分配將重實績與貢獻，向優秀人才傾斜，合理拉開崗位薪酬層次，體現“干多干少、干好干壞”的區別。

　八、對落聘人員的處理措施

在本校落聘人員可參與其他實施聘任制的學校的競聘，或向教育主管部門申請調至其他缺編學校任教。不愿參加競爭或不愿與學校簽訂合同的教職工，將遵循陽人社發（20xx）1號文的相關規定。

　九、人事爭議的處理

學校成立由行政及教職工代表組成的人事爭議調解小組，負責及時、公正地處理各類人事爭議，切實維護學校與教職工的合法權益。如內部調解未果，可向縣教育主管部門申請進一步處理。

　十、其他事項

1、本方案經教師大會審議通過并報縣教育局審核批準后實施。

2、未盡事宜均依照陽人社發（20xx）1號文及相關政策執行。

3、本方案由人事管理制度改革工作領導小組組長負責解釋。

如各位教師對本方案有任何意見或建議，請以書面形式提交至校長室，自公示之日起有效期為兩日。

崗位競聘上崗實施方案 15

　一、指導思想：

為了深化本校人事制度改革，引入公平競爭機制，形成“能上能下，優勝劣汰”的用人模式，增強各級領導對崗位的責任感以及受聘人與學校目標一致的意識。我校依據《教育法》、《教師法》、《教師資格條例》和鎮江市、丹陽市相關文件精神，結合我校實際情況，制定本方案。通過競爭上崗和簽訂聘用合同來明確人事關系及崗位要求，進一步激發全體教職員工的工作熱情，提升整體辦學效果。

　二、實施原則：

根據我校的辦學規模和教育教學的實際需求，合理設置崗位職數和職責，明確各崗位的目標與工作要求，遵循“公開、公平、競爭、擇優”的原則，按照既定程序進行實施。

　三、競聘條件：

1、基本要求：需符合規定的年齡、學歷及職后培訓條件。非行政管理教師競聘中層崗位的年齡限制為男40周歲以下，女35周歲以下；學歷要求為專科及以上；需為小學一級教師；工作滿5年。

2、崗位具體要求：詳見學校《制度匯編》中《某某學校中層領導崗位職責及要求》。

　四、崗位職數：

崗位 校長辦公室 德育處 教導處 教科室 信息處 總務處 勤工處

職數 1 2 2 1 1 3 1

　五、競聘程序：

1、發布崗位職數及競聘條件；

2、組織競聘活動；

①、公開報名。個人可根據擬任崗位的資格條件及個人意愿填寫自薦表，每人可自薦1-2個崗位，報名方式可以是個人自薦、群眾推薦或組織推薦相結合。

②、資格審查。對自薦人員進行資格審查，確定競聘人員名單。

③、個人述職。競聘人員在教師代表大會上進行個人述職，闡述自己的基本情況、優勢及任職后的工作設想。

④、民主測評。對競聘人員的德行、能力、勤奮、業績等進行測評，充分聽取師生意見。

⑤、組織考察。根據述職和測評結果，擇優確定考察對象。

⑥、方案公布。黨支部及校長辦公室共同商議擬定的聘任方案，并張貼公示，接受群眾監督。

⑦、決定任用。根據公示反饋情況，按照程序辦理聘任手續，落實任用。

　六、本方案的解釋權在校長辦公室。

崗位競聘上崗實施方案 16

為增強基層班組長的工作積極性，并進一步夯實班組管理，依據廠關于發布的《關于基層班組長崗位競聘工作實施方案》的通知精神，特制定班組長競聘實施方案，供各單位遵循執行。

一、組織架構

為確保班組長競聘工作的嚴肅性和規范性，特成立班組長競聘工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：

xx職責：負責在班組長的競聘過程中，協調與處理相關問題，并對員工的競聘考核與評價工作進行指導和監督。

領導小組下設辦公室，設在經營組，由趙金彩負責班組長競聘工作的具體實施，聯系電話4813316。

xx職責：負責班組長崗位競聘工作及考核評價的組織實施，服從于廠班組長競聘領導小組辦公室的統一安排，接受工作監督與指導。

各基層單位領導為本單位班組長崗位競聘工作的執行者，競聘答辯過程接受小組的監督與指導。

二、班組長競聘崗位設置及要求

（一）競聘崗位設置：

全大隊共設置11個班組，競聘11個班長崗位，具體崗位名稱見附表1。

（二）競聘流程：

1、個人申請

（1）人員范圍：本大隊所有員工均可報名，允許跨單位競聘。

（2）競聘條件：

①遵守組織紀律及崗位相關規定，認真履行職責，積極完成各項工作任務。

②身體健康，具備較高的專業素養、工作技能和工作效率。

③敬業勤勉、誠實守信，具備良好的道德品質和法律意識，無違法違紀行為。

④符合競聘崗位的基本要求（詳見《崗位說明書》）。

符合條件的人員可申請競聘，并需向競聘崗位所在工作組提交《班組長崗位競聘申請表》和《競聘報告》1份，內容包括：崗位工作業務介紹、目標、措施及個人優勢。

2、資格審核

小組工作辦公室將收集整理人員上報的材料，對申請人員的競聘條件進行審核，并按人員競聘崗位分類匯總。

3、個人能力考核

由大隊競聘工作小組對申請者的工作能力進行評估，結合崗位考試與答辯的方式進行。主要考核內容包括：申請者的崗位業務掌握程度、工作目標、措施的可行性和個人自身條件。

4、確定人選

大隊競聘工作小組按照評分標準進行量化評估，匯總考核結果，依照得分高低確定競聘人選。

5、公示提名

大隊競聘工作小組將在本單位公示欄內對擬聘人員進行公示，公示期為1天。公示期間如有異議，及時向領導小組反饋，并妥善解決。公示無異議后，報廠人力資源科審核。

（三）競聘時間安排：

1、宣傳動員階段：20xx年4月23日——20xx年9月28日；

2、提交申請資料階段：20xx年9月29日——20xx年10月20日；

3、資格審核階段：20xx年10月21日——20xx年10月21日；

4、個人能力考核階段：20xx年10月22日——20xx年10月22日；

5、考核階段：20xx年10月23日——20xx年10月23日；

6、公示階段：20xx年10月24日——20xx年10月24日；

7、聘任和備案階段：20xx年10月25日。

（四）簽訂上崗協議

根據考核結果確定的人員，應組織簽訂上崗協議，協議一式三份，單位及員工各持一份，人力資源科存檔一份。班組長競聘上崗后，享受相應崗位待遇。

一般情況下，班組長不進行頻繁調整，如確需變動，需報大隊工作小組同意，按規定程序重新競聘或組織提名后聘任，并進行備案。

三、幾點要求

（一）各單位必須高度重視，強化組織領導，周密安排，做好政策宣傳與引導，增進考核評價的透明度，確保過程的公平和公正。

（二）班組長崗位競聘每年組織一次，為提高工作效率，競聘與員工年度績效考核同步進行；如有崗位空缺，也可隨時組織競聘。

（三）嚴格遵循競聘程序，將班組長崗位競聘工作納入人力資源管理考核中。

（四）大隊競聘小組將定期對班組長的工作表現進行考核，各單位需積極配合，通過此項工作提高班組長的工作積極性。

附件：1、班組長競聘崗位設置表

2、班組長崗位競聘申請表

3、班組長崗位競聘評分標準（樣本）

4、競聘人員情況公示表（樣本）

5、班組長崗位競聘評委評分表（樣本）

6、班組長崗位競聘得分記錄表（樣本）

7、班組長備案登記表

崗位競聘上崗實施方案 17

根據公司發展需求，計劃在采購部增設3名技術工程師，崗位設置將采用全公司公開競聘的方式，具體實施方案如下：

　一、組織架構

成立競聘評審小組，負責采購部技術工程師崗位競聘的組織管理和評聘工作。

組長：

副組長：

成員：

競聘評審小組辦公室設于人力資源部。

　二、競聘原則

1、“五公開”。即崗位公開、任職標準公開、競聘流程公開、錄用方式公開、錄用結果公開。

2、優中選優。按照競聘評審小組評分標準，量化成績擇優選用。

　三、參與競聘條件

1、全日制本科及以上學歷；

2、在本公司工作滿2年；

3、符合崗位說明書中的任職資格；

4、身體健康，能確保正常工作；

5、業績突出或特別優秀者，經組織推薦，公司可批準不受上述條件限制。

　四、競聘細則

1、公布競聘實施方案及崗位說明書。

2、申請報名。

報名者需在本方案發布后，填寫《競聘報名表》（附件1），并在規定時間內提交至競聘評審小組辦公室。

3、資格審核。

評審小組辦公室將根據競聘條件對申請者進行資格審核，確定參與人員，并在公司OA網上公告。

4、撰寫競聘報告。

競聘候選人需撰寫競聘報告，包含四部分內容：

1、競聘崗位工作現狀分析。

2、工作目標。

3、下一步擬采取的措施。

4、自我優勢分析（包括過往業績、自身素質及其他優勢）。報告格式參見《競聘報告模板》（附件2）。

候選人在規定時間內將競聘報告提交至評審小組辦公室，未提交者視為自愿放棄。

5、競聘答辯。

候選人必須按規定時間、地點準時參加競聘答辯，遵守會議規則，按順序進行答辯，未按時參加者視為自動放棄。

答辯進行時，尚未輪到的候選人應主動離開，不得旁聽他人答辯。

評審小組將依據評分標準對候選人的報告和答辯進行打分，具體見《競聘報告評分表》（附件3）和《競聘答辯評分表》（附件4）。

候選人陳述時間為7分鐘，答辯時間為8分鐘。

6、競聘評分方法。

評分將由競聘報告與答辯得分兩部分組成，總分為100分，報告評分占50分，答辯評分占50分。

7、競聘上崗資格。

候選人的評審小組評分必須達到75分（含75分），方可具備上崗資格。

8、評審小組將對競聘者的分數進行統計，按得分高低排序予以公示。

9、確定上崗人員。

評審小組將依據競聘評分擇優聘用，若出現同分情況，優先選擇競聘報告得分高者。

　五、競聘時間進度表

內容

完成時間

備注

1、發布競聘實施方案

2、競聘者填寫《競聘報名表》報名

3、評審小組進行資格審核，并在OA網公布

4、競聘者按照要求撰寫并提交競聘報告

5、競聘答辯

6、競聘評審小組匯總排序并公示結果

7、公布競聘結果

3月27日

3月30日

3月31日

4月4日

4月7日

4月8日

4月12日

（以上時間安排可根據實際情況經評審小組研究后調整）

崗位競聘上崗實施方案 18

一、目的：

為進一步推動公司人事管理改革，完善激勵機制并確保管理層的優勝劣汰，打造高素質的管理團隊，根據公司的用人方針，切實堅持公開、公平、競爭、擇優的原則，注重實際業績，摒棄論資排輩的觀念，拓寬選人渠道，采取個人自薦、競聘演講和綜合考核相結合的方式，為實現20xx年工作目標提供組織保障。

二、成立競聘評審小組：

組長：

組員：所有部長級以上人員

三、競聘崗位

公司直營店店長

四、競聘人員基本條件：

（一）競聘資格

1、遵守公司規章制度，服從管理，擁有良好的協調溝通能力，樂于團結協作。

2、具備強烈的責任感和服務意識，工作積極主動，能吃苦耐勞，不挑剔，身體健康。

3、保持積極態度，不抱怨、不說負面言論，也不散布謠言，維護團隊和公司形象。

4、熟練使用計算機及相關軟件，了解公司運營體系，具備一定的專業管理能力。

5、在醫藥行業工作滿1年，擁有店長管理經驗者優先考慮。

6、忠誠于公司和崗位，信守承諾，嚴格保守公司機密。

（二）競聘對象：現任店長及有意向提升至管理層的員工。

五、聘任流程

發布《店長崗位競聘實施方案》

（一）個人向人力資源部報名（指定競聘門店及崗位），進行資格審核。

（二）民主評估：評估內容包括專業知識、工作能力、工作業績、團隊建設和職業道德，由人力資源部對候選人進行民主測評。

（三）公開述職：競聘人員需撰寫述職報告（時長8分鐘）；

報告內容包括：個人基本信息、崗位主要工作業績、競聘后工作思路、設想及管理措施。

（四）個人述職答辯：競聘評審小組根據述職報告提問，每位候選人答題不超過2個問題。

六、評分標準：滿分100分。

評分構成：述職部分（60分）；答辯部分（40分）

1、述職部分包括：

A、個人基本情況（姓名、性格特點、興趣、現職及工作經歷等）

B、競聘崗位的優勢描述；

C、主要工作業績回顧；

D、競聘后的工作計劃和經營思路。

2、答辯（2道問題）

A、由評審委員會根據述職內容及公司實際情況提問

B、述職答辯結束后，由評審成員打分，得出答辯分數。

七、確定任職人選：聘任委員會依據競聘人員得分高低，確定任職人選并公示。

八、時間安排

（一）競聘流程需嚴格按照方案執行，違反者將視為無效。

（二）時間安排：1月開始實施

1、12月15日前發布方案

2、12月16日至20日進行報名

3、12月22日完成資格審核并將結果上報競聘領導小組，競聘者需將述職材料發送至人力資源部（包括述職報告和申請表）

4、12月25日進行現場述職

6、12月26日確定人選并上報總經理室

7、12月28日公示競聘入選者名單及崗位

（三）確定聘任人員的薪酬待遇自上崗日起按《薪酬管理制度》執行。