晉級不僅是個人發展的重要標志，更是教育質量提升的必經之路。申報正高級教師的述職報告，不僅是對過去工作的更是對未來教學目標的明確訴求。通過對教育理念的深入思考、教學實踐的不斷反思以及教研活動的積極參與，我深刻領悟到一個優秀教師所應具備的素養與責任。此份述職報告，旨在匯聚我在教學旅程中的點滴收獲，展現我對教育事業的堅定信念與持續追求。

申報正高級教師的述職報告 篇1

自擔任中小學教師以來，我始終堅守教育初心，熱愛我的工作，認真學習最新的教育理論，不斷擴展自己的知識面，形成了較為系統的知識體系。我對學生嚴格要求，同時尊重他們的個體差異，倡導課堂民主，使每一位學生都能在學習中有所收獲，從而不斷提升自己的教學能力和思想覺悟，為今后的教育工作打下堅實的基礎。以下是我自擔任中小學教師以來教育教學工作的總結。

一、政治思想與師德

作為一名中小學教師，我堅定不移地執行教育方針，努力學習黨的相關理論，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，積極參與政治學習。我注重講求政治、弘揚正氣，與同事們團結合作，嚴格遵守教育法規，以身作則，以德立教。始終秉持“師者傳道授業，身正為范”的信條，不斷更新自己的教育理念并積極參加校內培訓，詳細記錄學習筆記。課堂教學不再是簡單的書本講解，我們必須具備先進的教育思想，才能更好地適應教育的發展。我不僅重視集體學習的機會，也注重自學，從書本汲取養分，深入探討如何在新形勢下做一名優秀的教師。

二、教育教學能力

自任職以來，我先后擔任過普通教師、班主任以及網絡教育管理員。在工作中，我始終把教學質量作為核心，不論身處何崗位，都不忘上好每一堂課。為提升教學質量，我采取了以下措施：

1、課前準備：認真備課。

2、深入研究教材，理解其核心思想和基本概念，逐字逐句分析，明確教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯關系，靈活運用，并了解需要補充的資料，以便能有效地進行教學。

3、了解學生原有知識基礎、興趣愛好、學習習慣，預測他們在學習新知識時可能遇到的困難，并提前制定應對方案。

4、考慮教學方法，設計如何將教材傳授給學生，包括教材的組織、課堂活動的安排等。

5、關注課堂教學的實施，確保每位學生都能積極參與，注意信息反饋，激發學生的學習興趣，營造良好的課堂氛圍。課堂語言要簡潔明了，避免重復，提問時面向全體學生，讓他們積極思考，布置作業要注重實效，保持適度，減輕學生負擔。

6、課后輔導同樣重要。面對小學生的好動和玩心重，我注重對學生思想的教育，幫助他們掌握學習方法。尤其是對后進生，我會從關心和理解入手，通過友好的溝通和適度的贊美來增強他們的自信心。在批評之前，先分享自身的不足，以此拉近與學生的距離。

7、積極參與聽課和評課，虛心向優秀同事學習，借鑒他們的教學經驗，提高自身的教學水平。

8、熱愛每一位學生，平等對待每一個孩子。

三、工作量與工作實績

我始終把教育事業放在第一位，絕不因個人事務影響工作。合理高效利用工作時間，努力完成本職工作，經過不懈努力，教學質量有了顯著提升，工作成果得到了縣教育局和中心學校的充分認可。

在教學和管理工作中，我也意識到自身的不足，例如課堂語言較為平緩，考試安排相對較少，教學語言的生動性不足，考試成績波動較大等。加之我的精力有限，自身能力仍待提升。在新的時代，社會對教師的素質要求更高。在今后的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力發揚優點，積極改正缺點，持續進步，為更美好的未來貢獻自己的力量。

申報正高級教師的述職報告 篇2

20xx年6月，我從XX師范學院畢業，同年x月開始我的教育工作。在教育行業中，我一直擔任小學語文教學，20xx年至20xx年期間還擔任過班主任職務。20xx年8月，我獲得小學一級教師資格，至今已任職滿五年，現申請評審小學高級教師，現將工作情況總結如下：

　思想品德方面

作為一名堅守在教學一線的教師，我始終將堅定的政治方向放在首位，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業，保持良好的教師風范與素養。我遵守法律法規，認真履行崗位職責，具備強烈的事業心與責任感。在我的教學生涯中，我始終把教書育人作為自己的使命，注重提升自己的師德修養，努力在各方面為學生樹立榜樣，關心和愛護每一位學生。在平凡的崗位上，我踏實工作，積極向上，尊重學校的領導安排，配合各項工作要求。我始終保持全勤，按時到崗，工作態度積極，曾多次被評為學校的先進教工和教學新星。

　教學工作方面

在教學工作中，我認真研究教材與教法，20xx年參與鎮江市中小學新課程優質課評比活動中榮獲一等獎，20xx年在鎮江市信息技術與學科課程整合優質課評比中獲得一等獎，20xx年在句容市的語文課堂評比中同樣獲一等獎，此外在校內的說課和授課活動中也屢獲佳績，獲得二等獎和三等獎。20xx年我在邊城鎮上了兩節公開課，受到聽課老師的一致好評。每學期所設置的教研課也都獲得了同事們的好評。

　班主任工作方面

在20xx年至20xx年期間，我擔任班主任，始終牢記自己的職責：讓每一位學生快樂地度過在校時光，實現教書育人的目標。我關愛每一個孩子，讓他們在我的帶領下，在學習的過程中收獲愉悅和成長。我鼓勵學生在家中承擔適當的家務，培養他們的責任感。對于學習上有困難的學生，我采取多鼓勵、少批評的方式，以寬容的態度對待他們的每一個錯誤，期待他們的每一點進步，關注他們的每一個閃光點。通過言傳身教，我努力為學生樹立榜樣，凡事首先做到自己所要求的，幾年來，我班在各項活動中表現突出，多次被評為文明班級和優秀中隊。

　科研工作方面

自任職以來，我在做好教育教學的還積極撰寫論文與教學案例?！读晳T成自然》在江蘇省藍天杯中小學教師優秀論文評選中獲得三等獎，《引導低年級學生養成讀課外書的習慣》獲得句容市三等獎，相關的教學案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》、《歡樂的潑水節》在江蘇省藍天杯評比中也獲二、三等獎。我積極參與課題研究，負責鎮江市小課題《小學語文單元整合教學的研究》，具體組織開展相關研究及資料的收集整理工作。

沒有最好，只有更好。在今后的工作中，我會繼續努力，爭取更好的成績。

申報正高級教師的述職報告 篇3

本人于20xx年xx月畢業于xx師范大學，隨即于同年xx月加入xx中學，擔任七年級語文及班主任職務。至今已從教十個春秋。在這段時間里，我不僅辛勤耕耘于教育一線，還積極參與繼續教育，于20xx年xx月順利獲得xx大學教育學專業本科學歷，20xx年被評為初中一級教師，目前已具備申報正高級教師的基本條件。以下是我多年來在教育工作中的述職

一、熱愛教育，樹立榜樣

作為教育工作者，我深知“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，我始終保持明確的教育目標與高尚的道德標準，堅定支持黨的教育方針，秉持教書育人的理念。在工作中，我展現出高度的責任感、嚴謹的工作態度以及良好的思想素養，關心每一位學生，努力幫助他們樹立正確的價值觀與人生觀。每天提前到校，認真落實學校各項工作要求，甘于奉獻，從不計較個人得失，始終將集體利益置于個人利益之上。在學生和同事心中，我樹立了良好的教師形象與較高的威信。

二、精心教學，形成特色

在教學方面，我始終把握教學大綱與教材，設定合理的教學目標，將多種教學方法有機結合，發揮教師的主導作用，以學生為主體，努力讓知識傳授由淺入深、通俗易懂。我非常重視提高教學技巧，注重教學藝術，力求讓學生在輕松的氛圍中獲得知識。

我認真備課。不僅備學生，還注重備教材與教法，依據教材內容和學生的實際情況進行教學設計，明確采用的教學方法，詳細記錄教學過程，認真撰寫教案。每堂課我都會做好充分的準備，并制作生動的教具，課后也及時進行總結與反思。

我加強上課技能，以提高教學質量為目標，力求將教師的講解邏輯化、語言精煉化、情感生動化、板書示范化。在課堂上，我尤其注重調動學生的積極性，加強師生間的互動，讓學生在愉快的氛圍中學習。我關注不同層次學生的學習需求，確保每位學生都能得到提升。

作為教研組長，我帶領團隊認真研究教材與教學方法，積極請教經驗豐富的教師，虛心聽取他們的意見。我也鼓勵同事們相互觀課，通過觀摩學習別人的優點，改進自己的不足，并定期邀請其他教師來聽課，尋求他們的反饋以提升自己的教學質量。

我還抓住各種機會鍛煉自己，提升專業能力。20xx年，我參加了市級教師素質大賽，20xx年又參加了班主任素質大賽，均獲得良好成績，得到了領導的認可。自20xx年以來，我執教了語文、數學、科學等多門學科的優質示范課，共計11節，20xx年被評為“xx市數學教學標兵”，20xx年又被評為“xx市數學學科帶頭人”，還積極參與教育局組織的送課活動，受到了領導和老師們的表揚。

三、悉心關注，培育新人

作為新時代的教師，我不僅要具備全面發展的素質，也要能盡職盡責，服從學校安排，追求教育特色。從20xx年至今，我一直擔任班主任工作。我堅信“愛是教育的靈魂”，以愛心教育為工作宗旨。在日常工作中，我盡量不歧視學習困難的學生，努力與他們成為朋友，了解他們的真實想法，并幫助他們端正學習態度。我還通過家訪與家長保持聯系，積極促成家校合作，共同培養學生。在我的努力下，所帶班級逐漸形成了團結友愛、積極向上的良好班風。我所教的班級先后被評為“xx市先進班集體”，我本人也多次被評為“xx市優秀班主任”。我還被評為“唐山市優秀教研組長”、“xx市德育先進工作者”等，這些榮譽是對我工作的肯定，也是我繼續前行的動力。

四、不斷進步，完善自我

在平時的教學工作中，我還積極撰寫教學設計，例如《9的分解與組合》、《數學的探索》等多篇作品在市級教學設計大賽中獲得一、二、三等獎。我還參與了說課大賽，所講解的《如何應對突發事件》、《鼓勵與贊美的力量》均取得了優異的成績。

在提升自我的我還積極指導學生寫作，幫助他們在各類作文比賽中取得佳績。我組織的征文活動也都獲得了良好的反饋，這些成績不僅令孩子們歡喜，也讓我體會到育人的快樂。雖然過去的成績值得肯定，但教育之路依然漫長，我會在今后的工作中繼續努力，虛心學習，勇于創新，再創佳績。

申報正高級教師的述職報告 篇4

我于2000年考入某師范大學教育系，并于2004年6月順利畢業，隨后被分配到某中學任教。20xx年，專業技術職稱評審工作恢復后，我榮幸地被評定為中學物理三級教師。

20xx年5月，我晉升為中學物理二級教師。20xx年8月，我調入某鎮中學，至今已在教育崗位上工作了將近20年。

自調入某鎮中學以來，我專注于物理教學工作，并擔任班主任職務多年，期間還擔任過年級組長、德育副主任等職務。我于20xx年起擔任年級組長，并于20xx年至20xx年擔任德育處副主任。20xx年6月起，我被任命為教導主任，負責全校的教務管理工作。自20xx年以來，我一直擔任鎮物理教研組組長，帶領團隊開展初中物理教研活動，同時協助區教研室的相關工作。20xx年3月，我報名參加某大學舉辦的本科自學考試，專業為教育管理，并于20xx年6月順利畢業。

回顧過去的20年，工作總結如下：

一、傾心教育，樹立師表

作為一名教師，我深知“教書育人”、“以德為先”的重要性和艱巨性。在多年教育工作中，我始終有著明確的政治信念，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的理念。工作中，我展現出高度的責任感和嚴謹的工作作風，關愛每一位學生，努力幫助他們建立正確的價值觀和人生觀。我每天提前到校，嚴格按照要求完成各項工作，即使在節假日也常?；匦ｉ_展相關工作，甘于奉獻，不計個人得失。在師生心目中，我樹立了良好的形象。20xx年，我光榮地加入了中國共產黨。

20xx年，學校設立德育處，我擔任德育副主任，負責學校德育工作。在三年的時間里，我建立了一套較為完善的教師和學生德育管理制度和考核機制。由于這些制度的科學性和可操作性，全校師生積極參與德育工作，取得了良好的效果。我積極探索創新德育工作的方法，總結經驗，并撰寫相關論文，提升理論水平。20xx年，我的論文《校外德育的創新與實踐》在德育論文評比中獲獎。我校還積極參與省級德育研究項目，我一直是《鄉鎮學校德育適應城市化發展的研究》課題的主要參與者，取得了顯著的成果。

二、精心施教，形成特色

教學是學校的核心任務，我始終堅持以教學為中心。在教學過程中，我注重把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，將多種教學方法靈活運用，以學生為主體，努力做到從易到難、深入淺出，使學生容易理解和接受。

作為一名教師，我嚴格要求自己，認真把控每一個教學環節，尤其是在備課、輔導和考核上不遺余力。備課時，我準備教材、了解學生，分析重點和難點，輔導時，我關注優生與差生，特別幫助那些邊緣學生。在考核上，我確保不超綱、不離本，設計靈活多樣的考題，推動學生思維的開發。根據學生的實際情況，我及時調整教學計劃和方法，以提升他們的分析和解決問題的能力。所帶班級的中考及鎮統考成績在同類學校中名列前茅。

我注重教學管理，與教師共同制定并實施各項教學計劃，重點探討教學問題，提升管理水平。通過有效組織聽課與評課，促進教師之間的交流與進步。我校的教學成績在鎮上名列前茅。

在課程改革方面，作為教導主任，我積極引導教師參與校本課程的開發與實施，推動校本課程的建設。

三、潛心鉆研，提升自我

從教的這段時間，我不僅認真完成教學工作，還不斷進行教學研究，積累經驗，提升自己的教學能力。

1、“優質課”評比。在20xx年，我參加了市級“優質課”比賽并榮獲二等獎。

2、撰寫教學論文。我撰寫的論文多次在全國性會議上獲獎，如《物理教學中的思維導圖應用》在20xx年被評為優秀論文。

3、繼續教育。我積極參加各類教師繼續教育培訓，提升自己的專業能力，并參與普通話培訓，通過測試達到了優秀水平。

四、精心培育，培養新人

在學生和青年教師的培養方面，我著重于兩個方面：一是組織學生參加各類物理競賽，取得了優異成績，得到了家長和社會的認可；二是對青年教師開展“一對一”的教學幫帶。我負責幫帶的青年教師在短時間內迅速成長，20xx年參加市級青年教師教學大賽并獲獎。

自擔任現職以來，我多次受到市（區）和鎮的獎勵，近四年年度考核中有三次被評定為優秀，20xx年被評為市級優秀教師。

成績屬于過去，教育事業是一項長期的藝術追求，未來我將繼續努力學習，不斷創新，再創佳績。

申報正高級教師的述職報告 篇5

自從我投身于教育事業，成為一名優秀的中小學教師便是我不變的追求。在這一年間，我始終以誠實守信、兢兢業業的態度面對我的工作，現將我這一年的工作進行總結。

　一、思想品德方面:

我認真學習國家的教育政策，積極汲取黨的先進理論，自覺踐行教育者的使命。我深愛這份事業，始終銘記人民教師的職責，熱愛我的學校和學生。作為一名教師，我嚴格要求自己，通過不斷提升思想政治素養、專業知識和教育教學能力，努力塑造自己的行為，致力于為社會培養出優秀的人才，打下堅實基礎。

　二、教育教學方面:

在過去的一年中，我主要承擔了中高年級的語文教學和低年級的語文課堂工作。在教學過程中，我始終對自己要求嚴謹，努力鉆研課堂教學，不斷提升專業水平，探索教育教學規律，改進教學方法。

1. 在教學中，我深刻認識到要以學生為中心，關注學生的發展。我必須尊重學生，包括他們的思考權、發言權以及探究精神。只有這樣，才能讓學生充分思考和探索。在課堂提問時，我面向全體學生，注意激發他們的學習熱情。課堂講練結合，作業布置簡潔而精致，以減輕學生負擔。通過豐富多彩的實踐活動進行思想教育，不僅激發學生的愛國情懷，還提高了他們的語言表達能力。

對個別學習困難的學生，我會耐心輔導，及時批改作業，尋找知識薄弱環節進行補救。由于學生學習基礎不同，思考效率也各異，往往導致學生成績呈現兩極分化。為此，我采取分層合作的小組教學方法，根據學生實際情況分組，為各小組設置不同的挑戰性任務，確保每位學生在相似能力的環境中進行思考。

2. 對課堂教學有效性的研究。

(1)教學目標:我針對每節課設立明確的教學目標，并根據教材內容、課堂時間和學生狀態靈活調整，確保目標的適切性。在課堂提問時，我努力激發學生對所學知識的興趣，作業布置上也做到少而精，盡量減輕學生的學習負擔。

(2)師生角色:在課堂上，學生是學習的主體，我則是促進他們學習的引導者。我認真定位自己的角色，努力幫助學生建立正確的角色認知。

　三、遵守紀律方面:

我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退，遇有事情時時請假。在工作中，我尊重領導，團結同事，妥善處理與同事間的關系。真誠待人，熱愛學生，和諧融洽地維護人際關系。我嚴格按照優秀教師的標準要求自己，積極參與校本培訓，不斷提升自己的綜合素質和能力。

　四、電教方面:

1、完善制度

為推動遠程教育工作的順利開展，我校在學期初制定了切實可行的管理制度，同步在校園內公示了相關規定，確保制度的落實。

2、設備管理

我校認真做好設備管理和維護工作，采取專人負責制度，確保遠程教育設備管理到位，完整使用，人人愛護，確保設備在一學年內未發生任何損壞或丟失。

3、應用情況

認真完成資源接收和教學應用等日常工作。結合衛星節目資源與我校實際情況，制定遠程教育教學計劃，各教研組積極開展相關教研活動，并在年底時進行總結。

4、做好培訓工作。

及時參加上級組織的各類培訓，認真記錄并在校內組織青年教師參與，提升他們的專業能力。

　五、班主任工作方面

在班主任工作中，我首先注重學生的思想政治和道德教育，其次幫助學生轉變學習方法。我積極維護班級衛生，樹立良好的班級形象，開展班級競選活動，鼓勵學生參與競爭，提高積極性。積極開展各類班級文化活動，以活躍班級氣氛，促進師生關系。與各學科教師溝通，探討教育學生的方法，同時與家長聯系，及時了解學生動向，共同推動學生的成長。

　六、工作業績方面:

在新課程改革的背景下，我在教學工作之余，抽空自學教育教學理論，掌握了多媒體課件制作技巧。經過一年的努力，我所帶班級的整體風貌有了顯著改變，學生成績也有所提升。在努力做好教學工作的我也積極維護與同事間的團結，真誠對待每一位同事。在這一年中，我得到了學校領導的認可。未來，我將繼續學習和提升自己，以一名優秀教師的標準嚴格要求自己，不斷進步。

申報正高級教師的述職報告 篇6

我20xx年6月畢業于全國師范大學，同年7月來到xx省xx市第一中學從事教育工作，至今已經有近兩年的教學經驗，擔任高中化學的教學任務。在這一段時間里，我始終秉持著對教育事業的熱愛，認真履行每一項責任，努力做到教書育人。以下是我在師德、業務能力、勤奮工作等方面的述職匯報：

　一、師德為先，熱愛教育，忠誠于教育事業

“教師不僅是知識的傳播者，更是學生人生道路上的引導者。”我深刻理解這句話的含義，明白作為一名教師，首先要具備良好的政治素養和道德修養，以正確的價值觀引領學生成長。在工作中，我積極學習黨的教育方針及相關法律法規，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，以身作則，努力在教育崗位上發光發熱。我認真完成學校安排的教學任務，并利用課余時間不斷豐富自身的專業知識，主動向優秀教師請教，取長補短，加快自身成長。

　二、關愛學生，真心育人，認真做好班主任工作

作為班主任，已經有一年的時間，我認識到了班主任在學生成長中的重要作用。在此過程中，我不斷學習班級管理的相關書籍，向經驗豐富的老師請教，以提升我的管理能力。我懷著對每位學生、每位家長、對學校的責任感，關注學生的成長，努力通過細心和耐心去感化每一個學生。我認真貫徹黨的教育政策，努力完成各項工作任務，細致做好學生的思想教育，建立扎實的工作作風。

我注重班級的日常管理，關注班風和學風的培養。通過建立高效的班委會，發揮學生的主觀能動性，同時通過主題班會、講座等多種形式，引導學生樹立正確的價值觀，激勵他們積極參與社會事務。我制定了健全的班規和獎懲制度，強化班級管理，努力營造良好的學習氛圍，通過家訪、家長會等多種方式，加強與家長的溝通，共同促進學生的成長。

　三、潛心鉆研，探索創新

我始終相信，扎實的教學基礎是做好教學的前提。自擔任教師以來，我虛心學習，不斷鉆研化學學科的理論知識，保持良好的學術視野。我認真研究教材和教學大綱，確保每節課都有詳盡的教案和清晰的知識框架。我注重傳授學生學習方法，幫助他們掌握學習技巧。在課堂教學方面，我積極探索教學改革，追求課堂的有效性，并致力于提升學生的綜合素質。

　四、積極參與教研，勇于創新

為了成為一名優秀的教師，我深知需要不斷學習和進步。我利用各種資源提升自己，積極參與校內外的教研活動，汲取他人的經驗。我根據學科特點，制作貼近學生的教學課件，參與教研會，認真聽取每位教師的課，進行反思和改進。我還堅持參加學校組織的各類繼續教育，增強法律意識，提高責任感，不斷提升自己的教學技能。

從教育背景、任職經歷到教學實踐，我已具備了申報正高級教師的條件，敬請評審。

申報正高級教師的述職報告 篇7

我懷著忐忑而興奮的心情，第一次站在這里向大家匯報我的教學與成長經歷。這不僅是一次分享，也是對自己的激勵與提升，同時也希望大家能給予我關心與支持，期待您的指導與建議。

我叫xx，現年xx歲，x年開始我的教師生涯，曾在x任教一年，負責初三畢業班的教學和班主任工作。x年我調入魯山二高，進行過多輪的教學實踐。x年從河南大學自考獲得本科學歷，并在x年獲得了高中教師資格證。x年獲得中教英語二級任職資格，現已擔任此職務6年，x年x月取得中教二級聘任證書。

學校的快速發展讓我得以在更廣闊的平臺上成長。來自同事們的無私關愛使我充滿了干好工作的信心和決心。在這里工作，就像身處一個溫暖的大家庭，我迅速適應了教學環境。在幾年的努力下，我在教學上的進步得到了大家的認可，成績也顯著提升。—xx學年上期所教班級的平均分在全市名列第2，—xx學年末在全市統考中名列第5，優質生選拔情況也十分良好，年度考核評為優秀；—xx學年再度帶領班級取得全市第8名的優異成績。

由于工作需求，我曾到分校任教。在這里，我始終將學校的發展置于首位，哪里有需要就去哪里，不因個人原因影響學生的學習，從未缺勤或早退，積極解決教學中遇到的各種困難。我的班級在學術成績上也表現突出，—xx學年所教班級平均分在全市統考中名列第18，—xx學年更是名列第15，與其他老師相比，平均分高出10多分。

在課堂教學的我也注重對教學經驗的積累：

1、在xx年縣英語優質課大賽中榮獲一等獎。

2、在xx年縣優質課評比中獲得二等獎。

3、xx年12月，論文《閃耀青春的光芒》在平頂山市教育科研優秀論文評比中獲得三等獎。

4、xx年6月，文章《鎖定新課標，打造英語興趣課堂》發表于國家級報刊《學英語》，并獲得刊用證書。

5、xx年7月，論文《試論新課標下的高中英語作業》在平頂山教育科研優秀論文評比中獲得二等獎。

6、xx年5月，輔導的學生劉東輝獲得第二屆“英語周報”杯全國中學生英文話題作文大賽高一年級組二等獎，個人獲優秀輔導教師獎。

7、xx年12月，輔導的學生x同學在全國中學生新課程英語語言能力競賽中獲得一等獎，我獲得優秀輔導教師一等獎。

8、xx年5月，輔導的學生高倩倩在“學生雙語報”杯中學生英語綜合技能展評中獲得一等獎，我被授予優秀輔導教師榮譽。

9、xx年10月，學生x在省中學生英語能力競賽中獲得二等獎，我獲得優秀教師輔導獎。

10、xx年9月，制作的英語教學課件《unit7 lesson1》榮獲河南省教育教學研究成果二等獎。

此次參與職稱評定是我職業生涯中的一件大事，懇請大家給予我這個機會。若能評上，我將以更高的標準和更嚴的要求來對待我的工作。如果有其他優秀的同事獲得晉升，我不會有絲毫怨言，而是會認真反思，努力提升自己，以積極的態度迎接未來的每一天！

謝謝大家！

申報正高級教師的述職報告 篇8

我叫李華，女，現年30歲，20XX年7月畢業于某大學教育學院教育學本科專業，20XX年9月進入教育行業工作。至今已從教三年，期間我擔任了中小學的音樂、初三英語、初二數學和初四數學教學工作。在這一年的工作中，我始終秉持“教育為先”的信念，以認真負責的態度面對學生，力求在教學中做到言傳身教，全心全意為學生服務。以下是我任職以來的工作情況

　一、思想政治方面

自任職以來，我在思想上不斷進取，政治上態度堅定。積極學習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅決支持黨的各項政策，作為一名教育工作者，我時刻保持與黨和人民的教育事業同頻共振。我自覺遵守教育法規，努力提升自身的師德修養，做到嚴于律己，營造良好的師德風范。在業余時間，我注重學習與教育相關的理論知識，參與各類黨組織活動，提升自己的社會責任感。

　二、教育教學能力

在教學過程中，我堅持以學生為中心，深入思考和實踐課堂改革，通過自主、合作、探究的方式促進學生的全面發展。在任教的科目中，不斷鉆研教學大綱，認真分析教材內容，結合實際情況，制定出符合學生需求的教學方案。對于不同年級的課程，我注重挖掘教材的重點與難點，努力為學生提供生動、形象的教學體驗。

作為班主任，我深知德育的重要性，始終把德育工作放在首位，努力在各個教學環節中滲透德育內容，同時關注學生的個體差異，制定相應的培養方案，以支持學生的全面發展。在班級管理中，我注重班風建設，與每位學生建立良好的關系，及時掌握他們的學習與生活情況，幫助后進生克服困難，與他們共同成長。

在一年的教學實踐中，我逐漸適應了教師的角色，并積累了寶貴的經驗。在本學期的全縣統考中，我所任教的學生在各科成績上有了顯著提升（六年級英語鄉村學校排名第二；七年級數學鄉村學校排名第一）。我深刻認識到，尊重與關愛是教育的核心，只有做到這一點，才能營造良好的學習氛圍。我積極組織豐富多彩的課內外活動，促進學生能力的全面提升，組織了課外閱讀交流、演講比賽、手抄報制作等活動。

在我身邊有不少經驗豐富的教師，他們的教學方法和經驗對我幫助很大。我經常與他們交流，聽取他們的意見和建議，不斷改進自己的教學策略。我也主動參加各類教研活動，向同行學習先進的教學理念，提升自己的教育教學能力。

　三、工作態度

過去一年，我勇于承擔教學和班主任工作，認真負責地完成各項任務，努力提高教育質量，堅持以學生為核心，熱心幫助每位學生，獲得了學生和家長的好評。我注重與學生的溝通，及時了解他們的心理變化和學習需求，采用靈活多樣的方式幫助他們克服困難，激發他們的學習熱情。作為一名音樂教師，我也積極輔助其他科目的教學，努力掌握多科目教學的能力。

四、取得成績

在這一年的教學工作中，我不僅在課堂上表現出色，還積極參與學校的各類活動，贏得了同事和家長的認可。20XX年10月，我參加縣級英語教師比賽獲得二等獎，同年12月獲得優秀教案獎；20XX年3月，我的教育案例被評為優秀案例，并在縣級教育研討會上進行分享。

回顧過去的一年，我深感教書育人的責任重大，同時也充滿信心與動力。我決心以更加積極的態度面對未來的挑戰，不斷提升自己的教學水平，為學生的成長貢獻自己的綿薄之力！

申報正高級教師的述職報告 篇9

我叫xxx，于20xx年9月來到xxx工作，這段時間里，我的生活與工作都經歷了顯著的變化，在學校領導與同事們的支持下，我成功完成了角色的轉變。以下是我本學期的工作述職：

　一、思想品德方面

我自覺遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，始終服從學校安排的工作，并確保高質量地完成各項任務。我認真學習教師職業道德規范，始終遵守其中的原則，履行作為一名教師的責任。我積極參與教學研究活動，努力提升自己的專業素養，追求自身的全面發展。在承擔三個班級的英語教學任務中，我認真準備每一節課的教案，深入研究學生的特點與教學的結合，確保教學內容符合學生的實際情況。在生活中，我關心愛護學生，尊重領導與同事，認真對待生活中的每一件小事，與人為善，嚴格要求自己，使自己成為一個高素質的人，在教學中努力成為一名受學生喜愛的教師。

　二、教育教學工作方面

在本學期的教育教學工作中，我一步步提高了自己的教學能力。作為新教師，我對教材的了解尚不深入，方向也不明確。我仔細研讀新教學大綱，了解英語教學的具體要求，明確教學目標。我花了大量時間從整體教材到各個單元，再到每課的內容進行準備，同時結合學生的實際情況，嚴格按照教學的要求來要求自己。

第一，在備課方面，我認真查閱各種書籍，并通過網絡等現代化手段拓展信息，確保準備充分且寓教于樂，以應對不同學生的需求。在課堂設計上，我注重設計豐富的活動，以學生為中心、教師為輔的教學方式，充分發揮學生的主體性，讓學生在實踐中學習。

第二，上課時，我常常從生活中的實例引入課堂，激發學生的學習積極性，活躍課堂氣氛。我會根據教案為基礎而靈活調整，處理各種突發情況，參與到設計的活動中去，指導學生進行互動。我給學生留足思考時間，鼓勵他們獨立思考并解決問題。我還特別關注板書書寫，保持書寫工整、清晰，并合理布局，突出教學重點和過程。課堂管理是上課的另一個重要環節，我通過有趣的課堂活動吸引學生注意力，也用溫和的方式提醒學生注意課堂紀律。

第三，課后，我根據學生的實際情況布置適量且難易適中的作業，關注學生的課業負擔，嚴格要求他們獨立完成作業，嚴禁抄襲行為，對不交作業的學生進行一對一的指導。我認真批改學生的作業，做到布置與批改同步，及時糾正作業中的錯誤，并做好記錄。

第四，在輔導方面，我在早自習和晚自習時間都盡力為學生提供幫助，解答他們的疑難問題，指導他們自學。對于成績好的學生，我會建議他們閱讀課外書籍，拓寬知識面；而對于相對薄弱的學生，我會給予有針對性的輔導，鼓勵他們堅持學習英語。

第五，在考試方面，我鼓勵學生認真填寫每一個題目，不要輕言放棄。閱卷時，我保證細致入微，使學生了解自己的真實學習情況，并進行細致的評講，鼓勵他們制作糾錯本。

第六，反思與總結是提升自我的關鍵。在每堂課后，我都會認真總結課堂的成功與不足之處，并在之后的教學中加以改進。根據自身的教學體會，我還撰寫了相關的教學論文，以提升我的教學理論水平。通過本學期的努力以及學生的積極參與，學生的學習興趣得到了顯著提升，逐漸形成了自主學習英語的能力，而我的教學能力也達到了合格教師的標準。

　三、自我需要改善的方面

我的教學水平還有待提高。我需要深入研究教材與專業知識，從而真正讓學生掌握知識。我應多閱讀書籍，豐富自己的知識面。教育學生不能僅僅停留在專業知識層面。我還需要多與學生交流，了解他們的性格、學習和生活情況。

在未來的日子里，我將以“學高為師，身正為范”的標準來嚴格要求自己，努力成為一名合格的人民教師，為社會主義教育事業貢獻力量。

申報正高級教師的述職報告 篇10

20xx-20xx學年度，我擔任高20xx屆班級的語文教學工作。在校領導和同事們的全力支持下，我始終以高度的責任感和敬業精神，認真完成各項任務，現將我的工作情況進行匯報和希望能得到大家的批評與指導。

一、政治思想表現

我熱愛祖國，擁護黨的領導，始終站在維護集體利益的立場上，嚴格遵守國家法規和學校規章制度，具備良好的政治覺悟。我注重自身的思想品德修養，積極參加政治學習，關注社會時事。作為一名教師，我堅持教書育人，把個人的成長與學校的發展緊密結合，真誠對待同事，團結合作，為學校的建設貢獻自己的力量。

二、思想教育管理

我堅持以高度的責任感對待自己的教學工作，遵循學校的教學要求，認真開展教學和作業的批改，積極完成教研組和備課組下達的各項任務。

我關心每一位學生，努力通過情感交流和理性引導，幫助他們樹立正確的價值觀和科學的世界觀，培養他們勤奮學習和尊重師長的良好習慣。我注重激發學生的學習熱情和拼搏精神，讓他們在學習中獲得成長。

我堅持常規工作的高標準管理，認真觀察學生，及時解決出現的問題。對待學生，我既要關愛他們，又要嚴格要求，以促進他們全面發展。

三、課堂教育教學

依據學校的教學目標和教材內容，我認真研究教學資料與方法，制定切實可行的學期工作計劃，以保證教學活動的順利進行。我準確把握考試要求，合理安排復習資料，設置符合學生實際的教學目標。

我靈活運用多種教學方法，強調學生的主體地位，努力讓課堂教學由淺入深、生動有趣。在教學過程中，根據學生的不同背景與需求，調整教學策略，激發他們的學習興趣，培養創新思維，確保知識的有效傳授。

我對自己提出嚴格要求，在備課、輔導及考練這三個環節下功夫，進行深入研究：備好教材、學生及重點與難點內容；對不同程度的學生進行分類輔導；考練內容緊貼考試說明，認真批改試卷，及時反饋，幫助學生彌補薄弱環節。

四、教研教改方面

我認真組織和落實教研組的工作，結合實際教學情況，制定并上報教研計劃。我們積極開展聽課、評課活動，注重用事實說話，促進語文教學水平的提升，并在學期末進行總結與反思。

我積極協助教研室的校刊修改工作，確?？镔|量。

我注重課外活動的開展，圍繞高考和語文學習的結合，激發學生的寫作興趣，提升他們的寫作水平。學期初，我們組織學生觀察自然，撰寫詩詞，取得了豐碩的成果。

在完成教學工作的我積極進行教學研究，撰寫教學論文，在去年的基礎上，計劃在20xx年十月底前在省級以上的刊物上公開發表四篇教學論文。

在過去的一個學年度中，通過與語文組同事們的共同努力，我們的語文組被評為優秀教研組，而個人也榮獲了優秀教研工作者的稱號。我將繼續努力，不斷反思自身的不足，迎接未來的挑戰。

申報正高級教師的述職報告 篇11

本人于20xx年畢業于xx大學，隨后在同年x月被分配到xx縣xx鄉中心小學，經過幾年的努力，xx年借調至xx中學，至今已經在教育崗位上奮戰多年。20xx年x月，我榮幸獲得縣教委的正式調令，成為xx中學的一名正式教師。xx年至xx年期間，我參加了xx師范大學的漢語言專業自學考試，成功取得了?？莆膽{。

在職業發展的過程中，我非常重視自己的專業能力提升。xx年，我參加了xx市的普通話培訓，達到普通話二級乙等標準。xx年xx月，我又參加了教師計算機培訓，獲得初級教師計算機培訓等級證書。xx年x月，我經過評審，正式被認定為小學高級教師，并在xx年參加了xx市的外語資格考試，順利通過，獲得了d級證書。xx年x月，我還取得了初級中學語文教師任職資格。

自職業生涯開始，我始終嚴于律己，努力成為一名合格的人民教師。我不斷學習新知，奮發進取，熱愛自己的崗位，以身作則，尊重和關愛每一位學生。在教育教學工作中，我始終堅持備課、上課、批改作業，做到盡心盡力，力求在每一節課中給予學生最好的教育，使其在知識的海洋中健康成長。多年來，我在以下三個方面付出了不斷的努力，取得了一定的進展。

　一、做一位富有愛心的教師

愛學生，就要深入他們的情感世界，真心將他們當作朋友，感受到他們的喜怒哀樂。對學生的愛，必須以尊重為前提，做到嚴中有愛、嚴中有章。我常常從小事入手，關注學生所關心的事情，給予他們如春風般的教育。在家校合作方面，我積極與家長探討教育方法，以推進家庭和學校的密切互動，有效解決學生在思想和生活方面的問題。

　二、做一位科研型教師

從教之日起，便是我重新學習的開始。新時代的要求不僅在于教會學生知識，更重要的是培養教師面對新挑戰、分析新問題、解決新矛盾的能力。在學校領導的指導下，我積極參與教研活動，撰寫經驗總結。指導的學生作品曾多次在省市級報刊上發表，獲得市級征文大賽的三等獎。我所教授的學科成績一直名列前茅，受到學校領導及家長的贊譽，多次被評為優秀教師，自己的詩歌、散文和教學論文也在各級報刊上發表。

　三、做一位理念先進的教師

隨著基礎教育改革在我市的深入推進，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自身教學科目，積極探索有效的教學方法。在課堂上，我將語文知識與學生的生活實際緊密結合，為他們創造生動的學習環境。摒棄傳統的教學方式，鼓勵學生參與探究式學習，讓他們不僅從教師身上獲取知識，更從書本和同伴交流中吸取營養。重視學生的探究能力，使他們學會學習、學會合作。在實踐中，我不斷反思教學過程，總結經驗教訓，努力向優秀教師的標準邁進。

在日常工作中，我與同事友好相處，既注重小事的風格，也強調大事的原則。我深知“師者，所以傳道授業解惑也”，積極向每位教師學習，努力形成自己的教學風格。我還利用自己的寫作特長，向各類報刊投稿，先后在省級、市級及縣級等多個平臺發表300多篇（首）詩歌、散文和小說，成為我縣一名小有名氣的業余作家。

我也積極利用自身優勢指導學生作文，部分學生的作品得以在省市級報刊上發表，極大激發了他們的學習興趣，提升了寫作水平，為學校營造了良好的寫作氛圍。

因工作努力，成效顯著，我在xx年被縣教委破格調入xx中學。對此倍感榮幸，盡管從xx年借調至xx中學，到xx年x月才獲得正式調令，經歷了一些評優晉級上的困難，但我理解并支持領導的決策，始終努力工作。在這幾年的任教過程中，所教授的學科連獲年級第一，三次被學校評為優秀教師。

當前，經過領導的關心，我終于獲得了正式的調令，成為xx中學的一名真正的教師，我由衷喜悅，也希望領導能夠考慮我的實際情況，按照相關規定，將我評定為初級中學一級教師，使我順利納入到評優晉級的軌道中。

申報正高級教師的述職報告 篇12

我叫李明，今年48歲。于20xx年獲得本科學位，至今已有23年的教學經驗，教授過初中英語、歷史及社會領域的課程，同時兼任課外英語小組輔導員和縣級兼職教研員等職務。目前，我在縣級研究性學習學科擔任兼職教研員，并同時擔任市級和國家級英語輔導員。20xx年，我被評為中學一級教師，現申報中學高級教師職務，述職如下：

　一、教育方面：

我始終遵循學校的領導和安排，認真負責，積極與學生溝通思想。在20xx至20xx年期間，我多次被評為校級三育人先進個人、校級優秀教師及校級師德模范。20xx年和20xx年我的教師業績考核也均為優秀。自20xx年至今，我連續被評為縣級骨干教師，并在20xx年獲得了中國教育學會頒發的教育成就獎。

　二、教學方面：

在20xx年，我的英語教學榮獲縣級一等獎，同年我參加的說課比賽也獲得了縣級一等獎，同時在教學軟件設計中獲得縣級二等獎。20xx年，我的教學設計作品被評為校級一等獎三次，并在20xx年的青年教師課堂教學設計競賽中獲得了校級一等獎和縣級二等獎。在縣級舉辦的英特爾未來教育信息化教學設計大賽中，我也獲得了縣級二等獎。20xx年，我參與指導的科技實踐活動《探索校園生態環境》在市級科技大賽中獲得了三等獎，同時我代表學校參與新課程教學改革成果的展覽。20xx年，我成為天津市青少年科技教育協會的一員，積極參與青少年科技輔導工作，我的教案在20xx學年度被評為校級優秀。我的個人博客在20xx年獲得了縣級優秀博客稱號，也為我校的網絡建設添磚加瓦，得到了學校領導的肯定。過去幾年來，我輔導的學生在科技大賽中屢獲佳績，尤其在節水、節糧、環保等大型活動中，我積極組織，并提交了大量真實有效的數據，使我校在社會上有了良好的口碑。20xx年，我參與的雙優課獲得縣級三等獎，并且在參加了多項初中英語課程的出題工作中積累了豐富經驗。自20xx年x月起，我負責英語教學和教室管理，盡管面臨健康問題（高血壓和糖尿?。?，我依然堅守崗位，盡心盡力完成教學任務及各類檢查工作，受到領導的贊賞。

　三、教科研方面：

20xx年，我的三條教育格言被正式發表，20xx年我被評為學校的教研教改積極分子。自20xx年起，我參與了兩項縣級課題的研究，并參與了四項縣級以上課題的整理工作，其中四項課題順利結題。我撰寫的多篇論文中，有兩篇獲得國家級獎勵，三篇市級獎和三篇縣級一等獎，七篇二等獎以及三篇三等獎。在20xx年，我的教科研成果《信息技術在英語教學中的應用研究》榮獲縣級一等獎。我的教學敘事案例在20xx年也獲得了市級三等獎。在參與《科學素養在課堂教學中的滲透》國家級課題研究的過程中，我撰寫的論文先后獲得市級三等獎和國家級一等獎。20xx年，我承擔的《中學研究性學習與學科教學改革的策略研究》縣級骨干教師課題的論文于20xx年x月獲得了全國一等獎，頒發單位包括中國教育學會及中國教育學刊雜志社等。

述職完畢，謝謝大家!

申報正高級教師的述職報告 篇13

本人，中共黨員，本科學歷。多年來，我一直從事初中歷史課程的教學工作，并擔任備課組長、工會小組長及黨小組長等多項職責。

一、談一談我的教學工作。

在教學實踐中，我始終重視一個“深”字。

我努力深入研究教育教學理論，及時把握學術前沿，深刻理解課改的內涵；我鉆研教材與教學方法，熟練掌握學科核心知識，科學運用各類教學策略；我探究學生的學習狀態與心理，幫助他們學會自我學習。

正因如此，我的教學風格逐漸成熟，教學水平穩步提升，課堂效果在歷年的中考中也表現優異，成為學校領導信賴的初三年級主講教師。我還多次被評為優秀公開課教師，曾先后在進修學校以及吉林市級的教學活動中展示過我的公開課，參與多項學科交流，并在多個教學競賽中取得優異成績，比如在東北三省歷史年會上獲獎。在各級教育教學競賽中，我獲得了如蛟河市歷史教學新秀、蛟河市雙十優教師等多個榮譽稱號。

在教學中，我還注重一個“悟”字。

我熱衷于教學反思與自我提升，善于從教學實踐中總結經驗教訓。我把自己的教學思考整理成文，多篇論文在《蛟河教育》等刊物上發表，以此與同行分享教學經驗。

我積極參與科研項目，取得了一定的成果，隨著科研的深入，我的視野和教學境界也在不斷提高。

20xx年，我擔任七班班主任，在所有科任老師的共同努力下，我們取得了諸多優異的成績：學生升學率名列全校前茅，班級管理穩定，家長滿意度高。

二、談談我的個人素質和未來的工作計劃。

自1992年起，我始終投身于歷史教育，曾被聘為歷史學科的兼職教研員，有著扎實的專業背景和豐富的教學經驗，具備較強的創新意識與團隊合作能力，因此我對自己能勝任中學高級教師的職務充滿信心。

無論這次是否能夠晉升為高級教師，我都會重點做好以下幾方面：

1、以黨員的身份，主動承擔學校各項教育教學任務，積極響應組織的召喚，服從學校的管理。

2、歷史學科是動態發展的，我會不斷優化知識結構，保持對本學科研究動態的關注，吸收新的知識與經驗。

3、進一步掌握現代化教學技術，增強自身的信息素養，實現教育手段的多樣化與現代化。

4、領導同科教師，加強對高效歷史課堂教學的研究與探索，熱心幫助其他教師提升業務素質，努力將歷史學科打造成學校乃至市級的優勢學科。

正如阿基米德所說：“給我一個支點，我將撬動整個地球?！蔽移诖磥砀叩奈枧_，將以不斷增長的知識為杠桿，通過課堂教學培訓出更多優秀人才，貢獻自己的力量，為學校的輝煌與發展傾盡全力。

申報正高級教師的述職報告 篇14

我叫xxx，20xx年7月畢業于華東師范大學，教育學院，教育學專業，本科學歷。自20xx年6月起，我在xx縣第六中學擔任高中語文教師，并于20xx年9月起在xx中學繼續任教，期間還承擔班主任的職責?，F申請“正高級教師”資格，以下是我在任職期間的政治素養、教育教學、班主任工作等方面的述職報告：

　一、思想政治方面

作為一名人民教師，我深知“學高為師，身正為范”的重要性。要成為合格的教師，首先必須具備良好向上的思想。我時常嚴格要求自己，在師德上做出表率，認真學習和領會黨的方針政策，特別是黨的十九大精神。與時俱進，熱愛教育事業，尊重每一位學生，我時刻以身作則，注重言傳身教，通過自己的言行去感染學生。我積極參與各類學習培訓，努力提升自己的思想覺悟和專業素養，在工作中也時刻保持主動與勤勉，遵從學校的各項安排，積極配合領導和同事，認真落實各項工作任務。

　二、教學工作

教學工作是學校的核心任務，也是教師職業成敗的重要衡量標準。在過去的兩年中，我在堅持推進新課程理念的深入研究教育教學規律，充分利用學校現有的教育資源，勇于探索和改革教學方法，取得了顯著的成效，具體表現在：

（一）注重教師主導作用

1、備課細致入微。認真研究教材，廣泛查閱資料力求對教材有深刻的理解，明確學生的學習需求，在制定教學目標時充分考慮學生的實際情況，精心編寫教案并總結反思。

2、關注課堂教學效果。針對學生的特點，采用生動有趣的教學方式，尊重學生的主體地位，教師則發揮引導作用，強調講練結合，抓住重點，突破難點。

3、積極參與校內教學研討活動，虛心向經驗豐富的教師請教交流，不斷吸收有益的教學經驗。多次觀摩公開課，及時調整自己的教學策略。

4、在作業批改方面，做到認真詳盡，及時反饋，將重心放在糾錯上，確保及時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有針對性。

（二）激發學生的學習積極性

教學中，我尊重孩子們的不同興趣和特長，鼓勵他們形成個性化的學習風格。通過游戲、競賽等多種形式，營造活躍的課堂氛圍，使學生從“被動學習”轉變為“主動學習”，顯著提高了課堂教學的效率。

（三）關注后進生的轉化

作為教師，我理解每個學生都有其獨特之處。對于后進生，我努力從以下幾個方面著手：

1、以發展的眼光看待學生。關注他們的進步，哪怕是微小的進展也應給予肯定，堅信他們會不斷成長。

2、因勢利導，將消極態度轉變為積極動力。幫助后進生找到自己的優點，適當引導，給予平等對待，與他們建立良好的信任關系。

3、以情動人，用真誠去感化學生。設身處地理解后進生的內心感受，鼓勵他們自由表達自己的想法，讓他們感受到來自教師的理解和支持。

　三、考勤方面

自從工作以來，我堅持做到按時到崗，不遲到、不早退。每天都會提前進入班級，檢查學生的到校及衛生情況，并及時處理發現的問題。始終把工作放在首位，力求不請假，確保教學的連續性和穩定性。

　四、班主任工作

作為班主任，我深知教師的一言一行都會對學生產生深遠的影響。我在班級管理中始終遵循“高標準，嚴要求”的原則：

1、堅持思想教育。利用班會和晨會進行思想品德教育，培養學生的道德觀念、紀律意識、安全意識等，注重養成良好的行為習慣。

2、充分發揮班干部作用。通過合理的管理制度，激勵班級形成團結向上的良好班風。

3、與任課教師保持密切聯系，及時了解學生的學業狀況，共同激發學生的學習興趣，幫助他們掌握學習方法。

4、關注學生的身心健康，開展豐富多彩的班級活動，積極參與學校的各項活動，做好常規管理，培養學生良好的日常習慣。

5、主動與家長溝通，了解學生在家庭和社會中的表現，共同探討教育方法，確保學生的健康成長，尤其在發現個別學生問題時，及時與家長聯系，爭取他們的理解和支持。

通過上述工作措施，我班學生在紀律、學習和行為習慣等方面都取得了顯著進步，為今后的教育教學工作奠定了堅實基礎。

身為人民教師，我深感職責重大，未來的路任重而道遠。我將繼續勇于探索，不斷創新，力爭在教育事業中取得更大的成就。

申報正高級教師的述職報告 篇15

時光荏苒，轉眼間又一個學期悄然過去?；仨@段旅程，心中充滿了感慨與收獲。在這里，我將這一學期的工作匯報與各位領導和同仁分享，恭請大家給予寶貴的指導和建議。

一、教師專業發展

作為一名中小學教師，我始終堅持以教師職業發展為己任，力求在教學上不斷進步。本學期，我積極參與各類教學研討與培訓，以下是我在專業發展方面的主要工作：

1、參加市級教育培訓，及時學習新的教學理念和方法，并將其融入日常教學實踐中。

2、積極參與校內教研活動，定期組織討論會，與同事分享教學經驗，共同探討教案設計與課堂管理。

3、開展課堂觀摩，邀請其他教師前來聽課，以此促進相互學習與交流。

4、充分利用網絡資源，參與線上教學課程，提高自身的信息化教學能力。

二、課堂教學改革

本學期的課堂教學改革工作主要集中在以下幾個方面：

1、在教學中推廣小組合作學習，讓學生在合作中激發思維，培養團隊意識。

2、重視學生的個性發展，為不同程度的學生設計分層次的教學內容，確保每位學生都能有所收獲。

3、積極開展項目式學習，讓學生通過真實的問題解決提升實踐能力。

4、定期進行課堂反思和根據學生反饋及時調整教學策略，確保課堂教學的有效性。

三、德育工作

在德育方面，我注重培養學生的道德品質和良好習慣，主要開展了以下工作：

1、每周開展一次主題班會，通過討論和活動增強學生的集體榮譽感與責任感。

2、推進校園文化建設，鼓勵學生參與班級活動和校內外競賽，提高他們的自信心和團隊協作能力。

3、與家長保持緊密聯系，定期交流學生的表現，共同關注學生的全面發展。

四、學生綜合素質評價

為推動學生的綜合發展，我在學生評價方面進行了多項嘗試：

1、在日常教學中注重對學生的過程性評價，不僅關注學業成績，更關注學生的學習態度和行為習慣。

2、開展多樣化的評價方式，包括自評、互評，引導學生主動參與到評價中，增強他們的自我意識。

3、設立“優秀學生”評選，激勵學生積極向上，讓他們在獲得認同中不斷成長。

通過這一學期的努力，我意識到我的工作還有許多需要改進的地方。今后，我將在專業發展、課堂改革和德育方面更加用心，為學校的教育事業貢獻自己的力量。

申報正高級教師的述職報告 篇16

時光荏苒，轉眼又是一年，回首這一年來的教育工作，學生的成長與進步讓我倍感欣慰，然而仍有待改進之處，今后我將更加努力。以下是我本學年工作

一、思想政治方面

在過去的一年中，我始終保持嚴謹的態度，熱愛教育事業，盡心盡責地完成各項任務。我積極參與學校組織的政治學習，細致記錄讀書筆記，嚴格遵守學校規章制度，做到不遲到、不早退，始終與時俱進，熱愛自己的崗位。我尊重領導，認真落實各項工作，團結同事，關心學生，努力幫助每一個學生通過實踐提升技能水平，達到或超越學校的要求。

二、教學方面

本學年，我負責小學教學工作。在這一年中，我始終以認真和嚴謹的態度對待教學，勤勉不懈地投入工作。在課堂上，我嚴格要求學生，尊重其獨特性，并倡導教學民主，讓學生從中獲得知識；我也在不斷提升自己的教學水平和思想認識，圓滿完成了教育教學任務。

1、備課精準細致。平時認真研讀教材，努力理解內容，準確把握難點與重點。在設定教學目標、選擇教學方法及設計教學環節時，充分考慮到學生的實際情況，進行二次備課，確保每次課堂授課都做好充分準備。

2、課堂上注重調動學生的積極性——鼓勵他們動口、動手、動腦。讓我學生能在課堂上充分發揮潛能，開展小組合作、獨立思考和互助學習，培養他們的思考與探究能力，努力營造和諧、民主的課堂氛圍，讓學生敢于提問、發言。

3、積極參與校內外的教學研討活動，吸取他人的寶貴經驗，提升自己的教學水平。主動向經驗豐富的教師請教，攜手探討教學中的問題。這些教研活動使我大有收獲，明確了在課堂上應如何更有效地教學。

4、認真批改學生的課內外作業，確保做到全批面改，重點在訂正，及時了解學生的學習狀態，以便在輔導過程中特別有針對性。

三、自身學習方面

通過多途徑廣泛閱讀教育書籍，積極參加學校組織的理論和專業學習，不斷積累知識，更新理念，提升教育教學水平。我常常撰寫教學隨筆，總結經驗，形成個人風格。同時堅持記錄讀書筆記，收集先進的教育理論和案例，不斷提升自身素養，鍛煉課堂教學技能，提高教學質量，確保講解清晰，同時注重調動學生積極性，加強師生互動，充分發揮學生的主體作用，讓學習變得輕松愉快；我注意精簡講授，盡量減少自己的講授時間，增加學生的參與和動手實踐。

努力總會有收獲，然而成績只是過去的標志，未來仍需繼續奮斗。在接下來的工作中，我會繼續以飽滿的熱情和充沛的精力迎接新的挑戰。

申報正高級教師的述職報告 篇17

光陰荏苒，轉眼間又一年即將結束。我負責中小學的班主任工作，教授語文和數學這一雙科目。

這一年，我始終秉持著“讓每位學生在快樂中成長”的信念，踏實認真地工作。經過不懈努力，我們的班級形成了一個團結奮進的集體。學生們在學習中不僅找到了樂趣，還在能力上得到了提升，品格也得到了錘煉。成功源于勤奮，成果離不開付出。每天我都會提前到校、遲遲離開，認真備課，細心批改作業，甚至在周末也常常來學校，有時還會把工作帶回家中。付出定會有回報，我班在各類數學和語文競賽及期中期末考試中表現優異，成績常常名列前茅。在教導處的評比中，我班也因衛生、紀律和文明禮貌等方面的突出表現而屢次獲得流動紅旗。在各項活動中，我班的凝聚力表現得尤為顯著：在我與學生和家長的共同努力下，20xx年春季運動會中，我們班取得了年級第一名的佳績；在春運會“最美的人”征文評選活動中榮獲年級組第二名；在《我的夢中國夢》故事大王比賽中，榮獲年級第二名；在班容班貌評比中同樣獲得年級第二名；在武術操隊列比賽中我們班榮獲年級第一名。

為了提升我的業務能力，我潛心研究教學方法，虛心向同組教師請教，并將這些實踐應用到我的課堂中。我的努力得到了回報，過去一年，我不斷學習，積極實踐，積累經驗。我撰寫的《善用圖書館，讓每個孩子愛上閱讀》榮獲區級二等獎；我制作的多媒體教育軟件《荷葉圓圓》也獲得了區級二等獎；我的《20以內進位加法9加幾》在唐山市小學優秀教學設計評選中榮獲二等獎。這一課在第x屆“全國中小學公開課電視展示活動”中獲得課堂實錄三等獎，因工作上的優異表現，我還受到了政府的表彰。

選擇教師這個職業，我始終堅定信念，心無旁騖地投入這一偉大而神圣的事業。在今后的工作中，我將更加努力，以期實現更大的突破！

申報正高級教師的述職報告 篇18

歲月如梭，20xx年學年已悄然臨近尾聲。這一年，在黨和政府的正確領導下，在各級領導的關懷和同事們的支持下，我有幸在教育前線扎根成長。無論是來自學校老師的悉心指導，還是吳寧一中同事的熱情幫助，我都感受到了無比的溫暖和幸福。這一年我嚴格自律，積極向上，以黨的新時期精神為指引，力求做好各項工作，盡心盡責，恪守自己的職責。

以下是我在過去一年的政治思想、教學及學習等方面的總結報告：

　一、思想工作方面

“活到老，學到老”是我始終信奉的信條。本學年，我自覺認真學習上級傳達的文件精神，積極配合領導安排的各項工作，并認真履行職責。我深入學習《中小學教師職業道德規范》和相關教育法規，努力將其落實到自己的實踐中，樹立高尚的師德。通過不斷學習，我增強了自我反省的意識，明辨是非，力求在各方面嚴格要求自己，提升自身素質。我努力做到政治堅定、業務精煉、作風務實、為人誠懇，立志成為讓家長和學生滿意的人民教師。

　二、教學工作方面

在教學工作中，我認真鉆研專業知識，深入研究教學規律，掌握新大綱，吃透教材。在課堂上，我積極探索各種先進的教學理論和科學的教學方法，靈活運用于實際教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究和創新能力。

對于個別學習困難的學生，我會進行細致的輔導，頻繁進行作業批改，及時識別其知識薄弱環節并進行補救。在教學過程中，我注重課堂提問和反饋，通過有效的互動激發學生的興趣，提高他們的文化基礎知識。我扎實備課，認真制作課件，深入理解教材中的重點與難點，積極查閱相關資料，以便幫助學生克服疑難問題。上課時，我抓住重點，突出難點，靈活運用多樣的教學方法，從學生的認知基礎出發，努力激發他們的學習積極性，營造輕松活潑的課堂氛圍，讓學生樂于思考、主動探索，敢于質疑。在實際教學中，我注重理論與實踐相結合，結合學生在實踐中遇到的實際問題，適時提供解決方案，并努力提升他們的動手能力，以此不斷提高教學質量，收獲了良好的教學效果。在教學工作中，我根據學校的工作目標和課程要求，結合學生的實際情況，制定切實可行的教學計劃，確保各項教學順利推進。盡管在教學工作中取得了一定成績，但我深知自身素質和教學技能仍有較大的提升空間。我在吳寧一中抓住每一個學習機會，努力學習提升。第二學期，我有幸參與了市級公開課，這是我首次參與市級的教學觀摩活動，也將成為我記憶中的一堂重要課程。我還參加了學校組織的同課異構活動，雖然準備時間有限，但我覺得自己在這次活動中有所成長，得到了老師們的表揚，同時也接受了中肯的建議。我將繼續揚長避短，堅信只要努力付出，就一定會見到成效。

　三、學習方面

在繁忙的工作之外，我始終保持向優秀教師和專業書籍學習的熱情。我積極聽課，迄今為止已聽取近40節課堂，并得到了許多好評。我經常觀摩韋旭康老師和胡衛陽老師的課程，從韋老師那我學到了創新性的教學設計，而胡老師則讓我領悟到工作中的敬業精神和專注。利用暑假時間，我又深入閱讀了許多教育與教學方面的書籍，如《中小學班級常規管理》《中國著名教師的課堂細節》《走進名師課堂》和《99個班主任的教育智慧》等。我努力養成每天寫下工作感悟的習慣，幸運的是我在暑假寫的論文“整合德育常規，優化班級管理”成功投稿并發表在新課程雜志上。

經過一年的努力工作，我感到自己在進步，但仍存在不少不足。我將繼續努力，不斷學習和提升，積極參與素質教育實踐，更新教育理念，提升自身素養，我將在以后的工作中不斷前行！

申報正高級教師的述職報告 篇19

在過去的一年中，作為一名中小學教師，我始終堅持黨的教育方針，熱愛教育事業，盡職盡責，默默奉獻，力求在各項工作中做到最好，現將過去一年的工作和學習總結如下：

　一、思想政治方面

我堅定支持黨的基本路線，認真貫徹黨的教育方針，積極參與學校的各項工作，遵守職業道德，自覺遵紀守法，注重團隊合作。熱愛自己的崗位，忠于職責，努力做到教書育人，樹立良好師德。

　二、教育教學方面

通過學習新的《課程標準》，我樹立了學生主體的觀念，積極實施民主教學理念，努力創建和諧、平等的新型師生關系。我重視學生的獨立性與自主性，圍繞學生的發展設計教學活動，力求培養學生的合作交流、自主探究和創新能力。在這一年的努力下，認真備課、上課，及時批改作業，關心每位學生的成長，學生的整體學業水平有了顯著提升，受到了校領導及同行的高度認可。

　三、班主任工作方面

我注重學生的思想政治和道德教育，我加強學習方法的指導。第三，我關注班級的衛生管理，樹立良好的班級形象。第四，我積極組織班級的競選活動，將其中的競爭機制納入正常的工作流程中。我與各學科教師密切合作，共同探討教育方法，并及時與家長溝通，了解和掌握學生的情況，共同助力學生的成長。

　四、教學研究方面

我積極參與教學研究活動，致力于提升自己的理論水平。在教研活動中，我勇于提出不同的見解和觀點，認真準備和上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例及相關論文，為科研課題的開展收集數據和資料。我秉持科學的方法，嚴謹的態度和務實的作風，努力推動校本教研和教學科研的深入開展。

在過去一年里，作為一名小學教師，我扎實開展了各項工作，取得了一定的成績，然而成績只能代表過去，工作中也存在不足之處。在接下來的工作里，我將繼續發揚優點，克服不足，爭取更大的進步。

申報正高級教師的述職報告 篇20

在中小學教育中，教師的職業發展與學生的成長密不可分，特別是在晉升為正高級教師的過程中，教師不僅要具備扎實的學科知識，還需具備良好的教學能力和教育情懷。教師的晉升不僅是一種職位的提升，更是對個人教育教學成果的認可和肯定。以下是我在這一階段的工作

　注重教學質量的提升

作為一名教師，我始終以提升教學質量為首要目標。在課堂教學中，我努力創新教學方法，結合多媒體和互動式教學，增強學生的參與感和學習興趣。為此，我定期參加教研活動，與同事們分享并討論教學經驗，借鑒優秀的教學案例，從而不斷更新教學理念和方法，使課堂更加生動有趣。在課堂上，我鼓勵學生主動探究，提出問題，培養他們的科學思維和批判性思維能力。我注重作業的設計與反饋，確保每一位學生都能在適合自己的方式中得到鍛煉與提高。

　二，關注學生的全面發展

我深知，教育不僅僅是知識的傳授，更是對學生全面發展的引導。在教學中，我始終關注每一位學生的個體差異，力求因材施教，幫助每一位學生找到適合自己的學習方式。通過組織課外活動、社團活動，我鼓勵學生在各方面全面發展，培養他們的社會適應能力以及團隊協作能力。例如，我引導學生參與科技創新大賽、閱讀分享會等活動，讓他們在實踐中鍛煉自己的綜合能力，激發他們的創造潛力。

　三，積極參與科研與教研活動

在教學工作中，我不斷提升自己的專業素養，通過參與各類科研項目與教育論壇，關注教育前沿動態，開拓視野。我努力撰寫教育教學論文，積極分享在教學中的實踐與反思。為了提高自身的教育科研能力，我還主動參與學校的各類教研活動，與同仁共同探討教學中的問題與解決方案，共同進步。

四，樹立良好的教師形象

我深知教師的言行舉止會深刻影響學生，在教學和生活中，我始終保持積極向上的態度，以身作則，樹立良好的教師形象。在課堂上，我尊重每一位學生，傾聽他們的想法與建議，努力營造一個和諧、互助的教學氛圍。我認為，建立良好的師生關系，不僅有助于學生的學習，也能促使我更好地成長與進步。

我在教學工作中不斷追求卓越，注重教學質量與學生的全面發展，積極參與教研與科研，樹立良好教師形象，以期在未來的教育路上不斷前行，為教育事業貢獻自己的力量。

申報正高級教師的述職報告 篇21

轉眼之間，一學年的教學工作又一次結束?；仡欉@一年來的教師生涯，感慨萬千，既有辛苦的付出，也有無盡的收獲。為了更好地總結經驗，提升今后的工作水平，特將本學年工作情況匯報如下：

　一、政治思想

我始終堅持黨的教育方針，擁護社會主義核心價值觀，積極學習黨的政策和教育法規，始終保持對教育事業的熱愛。懷著“教書育人，甘于奉獻”的信念，認真貫徹執行教育方針，熱心山區教育，為每一位學生傾注真摯的愛。在師德師風建設上，我以“學高為師，身正為范”為標準，不斷提升自身的道德修養，積極參與各類教育活動，力求在教學中做到言傳身教，勤于探索，勇于創新。

　二、教育工作

在學生的教育管理中，我始終堅持以學生為中心，德育優先的原則。利用班會和課余時間，我定期對學生進行思想品德、心理健康等方面的教育，關心不同特長的學生，進行個別指導，與他們建立良好溝通。我積極走訪學生家庭，了解他們的生活情況，與家長保持溝通，共同關注學生的成長。我組織了多樣的課外活動，例如演講比賽、體育競技和社會實踐等，豐富學生的課外生活，樹立他們正確的價值觀和人生觀。在本學年，我指導學生參加了縣級的安全知識競賽，榮獲第一名。

　三、教學工作

本學年，我擔任六年級數學教學工作，教學過程中，我遵循“減負增效”的政策，重視培養學生的學習習慣。在課堂教學中，我積極嘗試新方法，努力提高教學效果。通過參加同事的課堂聽課，不斷吸收借鑒優秀的教學理念，提升自己的教學能力。我深入研究教材，充分了解學生的知識基礎，力求在備課時既備教材又備學生，精準把握教學重難點。制作精美的多媒體課件，制定詳細的教案。在課堂上，運用多種教學方式和手段，調動學生的學習興趣，提高課堂效率，同時及時批改作業，關注后進生的輔導與關懷。通過階段性檢測，及時了解學生的學習情況，調整教學策略。在本學年的縣級統測中，我所教學班級的學科平均分達到79.4分，取得了全鄉的第三名。

我持續加強學習與反思，撰寫的研究論文在省級評選中獲得二等獎和三等獎。我也積極指導學生參加各類比賽，并在“云南省中小學生書畫大賽”中獲得指導教師一等獎。我在工作中積累了一些經驗，但仍意識到自己存在的不足。在今后的教育教學工作中，我將繼續努力，爭取取得更大的進步。

申報正高級教師的述職報告 篇22

轉眼間，過去的一學年又悄然結束。在這一年的教學工作中，我感受到作為一名中小學教師的辛苦與充實，同時也收獲了許多快樂與成長。為了總結經驗，提升自己，現將本學年晉級述職情況匯報如下：

一、思想方面

我始終堅持高標準要求自己，定期參與政治學習與業務培訓，將新課程的學習、新理念的構建及新教學方法的嘗試作為我的工作目標，不斷更新自身的教育觀念。我明確把學生的發展視為教學工作的核心，注重培養學生的獨立性和自主性，并在這一過程中獲得了良好的效果。我利用業余時間進行自學，做好學習筆記，提升個人的思想覺悟和業務水平，嚴格遵守學校的各項規章制度，確保每天早到晚走，專心投入教育教學工作，未曾發生遲到或早退的現象。在同事間，我保持良好的合作精神，態度端正，樂于鉆研業務，認真負責，關心和愛護每一位學生，時刻保持奉獻意識。

二、教學方面

1、為了確保教學任務的圓滿完成，我認真備課，深入研究教材，查閱多方資料，力求對教材內容有透徹理解，準確把握教學重難點。在制定教學目標時，結合教學內容及班級學生的具體情況，精心設計教學方法，認真編寫教案，并不斷進行反思總結。

2、課堂是學生獲取知識和能力培養的主陣地。在過去的一年中，我在這一領域下足了功夫。根據新課程改革精神，鼓勵學生自主學習、探究和合作。我靈活調整課程內容，依據學生的學習情況讓他們盡情表達自己的觀點，落實自主學習。在教學中，我時常以讀代講，讓學生自主感悟；鼓勵學生暢所欲言，發表看法；采用多樣化的教學方式來調動他們的學習積極性，使課堂生動活潑。通過豐富的教學語言與形式，吸引學生的注意力，提高他們的學習興趣，并以探究式課堂為主，促進他們主動獲取知識。我亦注重關注后進生，給予他們更多機會，使他們享受到學習的樂趣，班級的學習氛圍也因此得到了顯著改善。

3、知識的積累需要時間，為了拓寬學生的知識視野，我在班級設立了圖書角，鼓勵學生帶書到學校并相互交流，促進他們的閱讀興趣。鼓勵學生多到學校圖書室借閱書籍，隨著閱讀量的增加，學生們在知識上也得到了豐厚的回報。

4、在課后輔導工作中，我注重分層教學，確保不同層次的學生能夠得到相應的提升，滿足他們的學習需求。我加強了對后進生的輔導，不僅幫助他們掌握知識，更重要的是進行思想上的指導，幫助他們克服學習上的障礙，使他們在學習中找到樂趣，提高他們的學習成績。

三、學校教導主任工作

作為教導主任，我深知責任重大，始終以服務學校為己任，努力做好校長的助手，具體工作如下：

1、在校長的指導下，制定并實施學校的教育教學工作計劃，確保工作有針對性和實效性，并及時總結經驗。

2、制定教導工作相關規章制度及考核辦法，負責期中和期末的教學檢測工作。

3、組織、指導、審查各年級的教育活動計劃及教研組的教研計劃，推動全校的教育教學研究和經驗交流，組織檢測及分析質量。

4、關心學生的全面發展，安排豐富的興趣小組活動，積極組織課外活動。

5、組織備課、聽課和評課工作，指導教研組活動，審查教學計劃，推進教研工作有效開展。

6、協助校長推進學校環境建設，積極參與募捐，認真記錄施工過程，做好材料收集。

作為教導主任，我在學校工作中感到壓力，但欣慰的是與教師團隊的協作愉快，大家共同努力，創造了一個又一個輝煌。在中心校的年度評比中，我校的獲獎科目達到了17個，獲獎率高達60%，在全鎮中名列第一，為學校的長遠發展奠定了堅實基礎。為此，我為每一位同事感到驕傲。

在這一學年中，和學生們的日子過得飛快，雖然忙碌卻樂在其中。我會繼續努力，揚長避短，不斷提升自己，爭取更大的進步。