我們不僅回顧了過去一年校園發展的點滴，更深入剖析了教育改革帶來的機遇與挑戰。報告通過量化數據與質性分析相結合的方式，展現了我校在教學質量、師生關系以及校園文化等方面的顯著進步。也明確了未來發展的方向與目標，強調了全體師生共同參與的必要性，呼吁我們在前行的道路上，繼續攜手并進，創造更加輝煌的明天。

校長述職報告 篇1

時光荏苒，20xx年在緊張而充實的工作中悄然過去。回首這段時間的校長任期，我對學校管理工作的各個方面進行了反思與總結。通過這次梳理，我意識到了自身的不足，找到了與他人之間的差距，思考如何實現更好的發展。這不僅是一種自我激勵，同時也是一個理性分析的過程，更是接受領導指導和學習同行經驗的重要機會。我將從德、能、勤、績、廉五個維度，對我任期以來的工作進行匯報，希望各位領導和同事指正。

一、德

在任期內，我始終堅守自己的行為準則：“以誠相待，盡心服務”。“以誠相待”讓我與同事們團結緊密，尤其是與學校核心領導團隊的協作更加默契，增強了學校的凝聚力與戰斗力。這種誠懇的態度也讓我贏得了學生和家長的喜愛，得到了社會的認可，為學校的發展創造了良好的外部環境。“盡心服務”讓我對教育事業更為熱愛，并在實際行動中踐行我的理念。作為校長，我始終堅定擁護中國共產黨的領導，帶領教職工深入貫徹國家的教育方針，努力實現人民滿意的教育目標。作為教育工作者，我也在社會上樹立了良好的形象。

二、能

在任期內，學校整體工作取得了穩步進展。領導班子的分工明確，職責清晰，在常規管理的基礎上，我著重推進了以下幾點工作：一是明確了學校的發展戰略，即“立足自身，抓住機遇，充實內涵，提升品質”；二是加強了對教職工思想意識的培養，強化了大家的責任心、憂患意識、全局觀和服務意識；三是繼續推動隊伍建設，給年輕而愿意奉獻的教師提供機會，讓他們參與管理。為全體教師提供了多次學習培訓的機會，以提高他們的專業素質；四是豐富了教學活動，促進師生的全面發展；五是著力改善學校環境和辦學條件，創造良好的育人氛圍。在此期間，我也未放松自身的專業學習，共上聽課30節，校級研修課4節。

三、勤

我能較好地遵守學校的規章制度，努力成為教職工的榜樣，因此我盡量做到小病小事不請假，堅持按時出勤、滿勤，并在公出時提前向值班老師報告。在日常工作中，我勤于思考，力求學校的各項管理工作規范化。與班子成員和教師們保持良好的溝通也是我日常工作的重點，任期內我多次與教師進行一對一的交流。我相信“兼聽則明”，更多地聽取大家的意見，對于學校工作起到積極的推動作用，事實也證明了這一點。在日常工作中，我注重實踐，親自參與上課、撰寫材料和技能訓練等，期望這樣的參與能提升我的個人素質。

校長述職報告 篇2

過去一年，我始終秉持“教育以學生為中心，教學以教師為導向”的辦學理念，始終堅守“深入學習，扎實工作，清白做人”的為人原則，依法辦學，兢兢業業，盡職盡責。在上級部門和全體教師的支持與關注下，圓滿完成了年度各項工作任務，現從德、能、勤、績、廉五個方面進行請各位老師給予指導與指正！

一、熱愛崗位，提升師德修養

在過去的一年中，我嚴格遵守上級部門的相關規定，團結教師，積極維護學校的教育形象，認真履行校領導職責，樹立了我校的良好品牌。為推動學校管理的民主化，每周召開行政會議，集思廣益，在師生中樹立了良好的威信。在20xx學年的師德考核中，我榮獲優秀等次，學校黨支部的民主評議也被評選為飛云鎮的優秀黨組織。

二、實踐創新，提高教育管理能力

在這一年里，我積極參與本科學歷培訓，提升自身的學歷和教育管理能力。參加了農村小學領雁工程的省級校長培訓，無論是理論知識還是實踐經驗上都有了顯著進步，使得我處理日常工作時更加得心應手。多次參與學科專業培訓，擔任三年級的品德與生活及勞動技術課程，嚴格按照教學常規備課、上課，并積極參與校內教研活動和聽評課活動。在指導青年教師方面，我通過座談會、師徒結對等方式，提供不遺余力的幫助，促進他們在教學和管理上的進步。我保持教育博客的更新，認真記錄每日工作，認真閱讀教育類論文，全年讀書摘記達5萬字，全面提升了我的教育教學管理能力，推動了學校的和諧發展。

三、兢兢業業，恪守崗位

過去一年里，我堅守崗位，盡職盡責，以身作則。每天嚴格按照作息時間上下班，外出時及時向值周或教導處請假，確保在工作崗位上認真制訂學校每周工作計劃，并做好每日工作記錄，定期進行校園巡查，及時反饋發現的問題。在我的引導下，教師們也認真遵守學校規章制度，努力提升教育教學質量，爭取家長和社會的高度認可。

四、堅持實踐，提升學校品位

本校以“文明守紀，勤奮爭先”為校訓，以“努力樂學，大膽實踐，自主發展”為育人目標，始終貫徹以學生為本的教育理念，堅決遵循黨的教育方針，保持社會主義辦學方向，執行上級教育行政部門的各項決策，規范辦學行為，依法治校，為學校的可持續發展奠定堅實基礎。

校長述職報告 篇3

有人問我：做了校長10余年有什么感受？我直言不諱：“既有壓力，也有快樂。”有些工作并不是我所愿意去做，但我知道，這是責任使然。在這份責任心的指引下，我全身心投入到緊張而繁忙的工作之中。當我們在全體教師的共同努力下，順利完成各項任務時，看到學校向前發展，我的付出終于看到了成果，成功的喜悅雖然沒有屬于我的鮮花與掌聲，卻讓我感到無比欣慰。轉眼間，又到了一年總結的時刻，這一年讓我體會到了許多快樂，盡管過程并非一帆風順，困難和挫折時常伴隨，但更讓我感動的是教師們對我的支持與理解，這些都是我努力工作的動力。

一、加強建設，提升隊伍素質

隨著基礎教育課程改革的深入推進，對廣大教師的要求愈加嚴格，為此，我校非常重視師德師風的建設。在自我提升的我們組織教師們學習與教育教學相關的知識，鼓勵教師們充分利用學校制度進行自我約束，大家都深知教師這個職業的責任與光榮，紛紛努力守護職業道德，認真履行自己的職責。為了促進教師的成長和進步，我校竭盡所能為教師們提供學習和發展的機會，定期派遣教師外出參加學習和聽課活動。

學校還主動關注教師的需求，及時了解大家的心聲，關心教師的年度考核、評優評先、福利待遇、身心健康及娛樂活動等各個方面。盡管經費緊張，我們仍盡力營造舒適的工作環境，比如解決教師的住宿問題，節日時舉辦慶祝活動，還有組織教師赴泰順和出海捕魚等活動，提升團隊的凝聚力。特別是在這一學期，教師們的工作作風顯著改善，工作效率和質量有了明顯提升。我們始終堅持以教師為本，以促進教師發展為重心，廣泛征求他們的意見與建議，匯聚大家的智慧，共同推進鮑三小的建設。

二、以德育為核心，全面推進素質教育

學校始終堅持“德育為核心、全面育人”的辦學理念，深入探索新形勢下德育工作的特點，借助多種渠道和方式開展學生思想品德教育。在德育工作的實施過程中，我們抓緊學生日常行為規范的養成教育，確保教學秩序的順暢；同時搭建學生發展的平臺，讓學生在豐富的活動中鍛煉，提升自身素質。學校在不斷強化特色教育的定期開展主題鮮明、內容豐富的系列教育活動，讓學生在快樂中學習，既陶冶情操，又提升特長與能力，綜合素質不斷提高。

例如，在教師節我們開展了“感恩”活動，設立感恩教育的專欄，國旗下講話中安排感恩教育的演講，并組織全校參與的感恩祖國教育演講活動，效果顯著。本學期我們還安排了第五屆趣味競技活動，充分利用升旗儀式、主題班會等，加強學生的思想教育，深化學校、家庭和社會的聯系，以獲得更多的理解與支持。

全校舉行家長會，老師們精心準備發言，對話語和語氣格外注意，站在學生和家長的立場，真誠地與家長交流學生的行為問題，探討解決方案，爭取家長的理解與支持。有些班級的家長因看到教學條件的不足，自發籌資購買多媒體設備，這實屬難能可貴。德育管理中，我們繼續實施交警式罰單制度，充分利用節日開展系列教育活動，如建隊節、國慶節等。一年多來，學校的德育工作始終堅定不移，成效顯著，學生的行為規范意識顯著增強，校園秩序良好。

學校大隊部因此被瑞安安市評為紅旗大隊。扎實開展學生的養成教育，外來學生的行為習慣也有了顯著改善，同時也推動了學校其他工作的良性發展，比如學校榮獲學區校園文化建設一等獎，并推薦參與瑞安市的評比驗收。

校長述職報告 篇4

回顧過去一年的工作，我深感作為校長所肩負的責任重大。在這一年里，我對自己的工作進行了全面的梳理與反思，這不僅是自我激勵的重要過程，更是一次理性思考的機會，同時也是接受領導指導和同仁支持的良機。以下是我過去一年工作的請各位領導和同仁給予指正。

過去一年，我校秉持“以學生為中心、科學管理、全面發展、特長培養”的辦學思想，積極響應教育局的年度工作計劃，深化課程改革，注重學生綜合素質的提升，全力提高教育教學質量，努力建設一所滿意的學校。具體工作內容如下：

一、愛崗敬業，樹立榜樣

學校的優劣，校長扮演著至關重要的角色。我始終以高標準要求自己，實事求是，堅持原則，認真負責，以誠懇的態度與踏實的工作作風為教師樹立榜樣。堅持加強理論學習，關注教育發展動態，用前沿的教育理論指導實踐與管理。在思想上，我努力提升個人的政治素養，提高思想覺悟，增強黨性理念，確保與上級保持一致；在學習上，定期研讀黨和國家的政策，關注教育領域的專業書籍與期刊，提升理論水平和工作能力；在工作方法上，我倡導以人為本，公平待人，鼓勵集體智慧；在學校管理中，我具備事業心和責任感，形成了明確的工作思路與創新意識，始終保持克服困難的決心；在工作態度上，恪盡職守，勤奮敬業，與教師們共同成長；在工作成果上，圓滿完成了各項任務，推動學校特色的逐步形成；在人事管理方面，充分調動領導團隊的積極性，提出“講求政治、專業素養、管理能力和責任意識”的工作要求，實現各司其職的管理模式，在團隊合作、民主管理中增強了班子的凝聚力。這樣的氛圍讓教師們互幫互學，形成了和諧的校園環境。

二、以人為本，科學管理

1、構建健全的規章制度，以制度規范行為。依據上級文件與教育局要求，結合學校實際，相繼推出了一系列管理制度，包括部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、后勤管理與安全管理等，進一步完善《教學常規管理規定》。通過制度的有效實施，保障各項工作的順利推進。

2、將管理責任細化和明確。一把手負責全面工作，主管領導具體負責，組長、年級組長至教師之間層層落實責任，確保人人參與管理，事事有跡可循。

3、加強后勤管理。在財務管理方面，我們建立了健全的規章制度，組建了財務管理小組，嚴格要求大額支出必須經過討論，確保透明化；在設施設備管理上，采用“分工合作、精細管理、定期維護”的措施，確保設施完好無損。在教學設備的管理中，我們減少損耗、維護設備，保證教學設備的齊全和良好狀態。

4、重視安全管理。安全工作由校長總負責，主管領導具體實施，并配備專職安全員，制定應急預案，全校配置滅火器和防火器材，明確責任，簽訂安全責任書，切實落實安全責任制。定期開展安全教育與檢查演練，確保師生的人身安全，過去一年內未發生任何安全事故。

三、教研先導，以質量立校

作為校長，我深知學校的生命在于教育質量。我將提升教師的專業素養作為提高教學質量的重要突破口，組織各教研組開展集體備課活動。在不斷的探索中，我校的集體備課逐漸形成了獨特的風格，并在聯片教研活動中獲得了領導的高度評價。其中，我校的王寶老師所執教的《太極推手練習》課，代表大慶市在第三屆東三省示范課選拔賽中獲得第一名。通過集體備課活動，有效提升了教師的專業水平，推動了教學質量的飛躍。今年x月份，我校在全縣小學生素養與能力大賽中榮獲冠軍，x月份的五年級畢業檢測也取得了第二名的好成績。我校的王寶老師在市運動會中的武術比賽獲得銀獎，姜淑榮老師在全縣書法大賽中獲得一等獎，吳彥澤等十名學生在國際書畫大賽中也分別獲得金銀獎，牛瓔淼同學在省級小主持人大賽中奪得金獎。

四、和諧校園，藝彩飛揚

為了提升學生的藝術素養，促進全面素質教育，過去一年，學校開展了多種豐富多彩的活動，如手工制作、手抄報、書法展示和體育趣味比賽等。這些活動充分展示了全校師生的才藝，營造了濃厚的藝術氛圍，創造了良好的育人環境。在正常開展音體美等學科的基礎上，學校還依托現有的教學資源，強化舞蹈、英語、武術、書法、繪畫、體育和計算機等興趣小組的活動。值得一提的是，我校的陽光體育大課間活動熱火朝天，整個校園洋溢著活力與藝術氣息，廣受上級領導與同行的好評。

五、優化環境，改善辦學條件

在資金有限的情況下，我校積極開源節流，努力改善教學環境。經過全體領導的研究，我們對校園內的部分老舊設施進行了維修與改造，包括對會議室的翻新、新建自行車棚、安裝校園廣播與監控、新購200套桌椅，以及綠化校園等。每項工程我們都力求節省資金，同時保證質量。我們還爭取到來自大慶市工商協會十余家企業的捐助，為學校提供了十萬元的物資支持，購置了辦公用品、體育器材，建設了教師電子備課室，為師生的工作與學習創造了良好的條件。

過去一年，我校在各項工作中取得了顯著進展，教育教學效果顯著，育人環境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養成都得到了較大改善，尤其是在教學質量上有了明顯提升，得到了社會和家長的廣泛認可，同時也受到了上級的好評。

校長述職報告 篇5

大家好，在過去的一年中，在上級領導的關心和支持下，我校始終秉持德育為先、教學為重的原則，努力提升教育質量，推進素質教育發展。我們的校園里，老師們盡職盡責、潛心研究，學生們勤奮努力、積極進取，形成了書聲瑯瑯、和諧美好的校園新氣象。現將這一年來的工作情況匯報如下：

1、加強教師隊伍建設。構建優秀的教師團隊形象，是贏得家長信任、獲得社會滿意的基礎，也是學校發展的關鍵所在；提升教學質量，關鍵在于教師自身的成長與提升。

2、強化師德師風建設。通過定期會議，對全體教職工進行職業道德、職業紀律和職業責任的教育與培訓。在過去一年內，未發生任何違背師德師風的事件。

3、樹立“安全至上”的理念，全面推行安全工作責任制。根據上級衛生和教育行政部門的部署，我校進一步增強了安全意識，制定了“xx小學突發事件應急預案”，以維護正常的教育教學秩序。我們還開展了“珍愛生命，防火防震逃生演練”等活動。由于我們落實了安全措施，因此沒有發生任何安全責任事故。

4、持續進行學生日常行為習慣的養成教育。通過每日班會、每周國旗下講話等多種方式對學生進行思想引導，并通過班級競賽來提升學生文明素養，保持校園整潔。

5、落實各項規章制度，建立有效的評價體系。我們注重教師的使用、考核、獎懲和培訓，不斷完善激勵與約束機制，確保公正民主地評價每位教師，使他們的德、能、勤、績與在校待遇掛鉤，充分調動教師的積極性。

6、提升教師教學能力。我們不斷探索教育教學的新方法，推動教師從傳統教書型向知識型、教練型轉變，使新入職教師及年輕教師迅速適應角色，確保高質量地完成教學任務。

作為一個生源來自多個地區的學校，我們面臨著知識水平和教育程度參差不齊的挑戰。教師年齡和知識結構亟待更新，學校的生存與發展必須仰賴更高的教學質量。我們加強了教學常規管理與考核，抵制形式主義，通過全校第一名獎金單科高達400元的獎勵措施，激勵教師關注教學質量。通過系列有效措施，今年我們的教學質量檢測力爭達到“農村小學”中的領先水平。

有效的教研活動是提升教學質量、培養教師專業能力的關鍵。我校逐步規范教研活動，相信這將對教學質量的提升產生積極推動作用。

在擔任校長的這一年里，我與班子成員和全體教師緊密合作，在縣教育局的支持下，我們齊心協力，圓滿完成了學校的各項工作，受到社會和公眾的廣泛好評。雖然我在工作中取得了一定的成績，但仍深知自己與優秀校長的標準存在差距，特別是在理論水平和專業知識上有待提升。我會不斷學習現代科學管理的知識與經驗，探索新的教學改革路徑，樹立終身學習的理念，持續充實自己的文化知識，為學校的發展貢獻更多力量。

展望未來，我的工作設想主要圍繞以下三個方面展開：

一是堅持“以人為本”的教育和管理理念；二是強化領導班子和教師隊伍建設；三是著重提高教育技術應用的數量與質量、校園環境建設的標準，以及學校特色教育的實施質量。我將不斷學習和總結經驗，發揚優點、改進不足，“專心致志抓教學，全力以赴謀發展”，堅定信心，凝聚力量，為學校各項工作再創佳績而不懈努力。

校長述職報告 篇6

隨著學期的結束，回顧這一段時間的工作，我始終秉持著學習黨的理論及教育教學的基本原則，自我提升個人素養，重視學習、政治與道德，始終服從整體安排，專注于教育教學的深入研究。現將本學期的工作和個人的學習與工作情況向各位領導及同事匯報如下：

一、以“公正”為核心，組建了一支優秀的管理團隊。

“優秀的管理團隊是學校發展的保證。”只有堅持公正、公開和公平的原則，才能形成團結、民主、創新的領導集體，從而贏得師生的信任與支持，激勵大家的積極性。在建立優秀團隊方面，必須加強制度建設，推動廉政與法治，樹立“團結、清廉、創新”的良好形象。

（一）切實執行國家的教育方針、政策及法規，以提升學校、改善教育質量為己任，嚴于律己，恪盡職守，具備強烈的事業心和責任感，做到不以權謀私，維護良好的生活作風。

（二）作風民主，自覺接受黨組織與師生的監督，不推諉責任，勇于自我反省，具備良好的批評與自我批評意識。

在工作中，我們應始終從學校的發展和教師的利益出發。面對困難時，與其他管理者以及教師共同協商解決；取得成就時，盡量讓其他同事尤其是年輕教師獲得鍛煉機會；在出現失誤時，坦誠交流，積極開展相互批評與自我批評，做到當面提及問題，避免在背后議論。

（三）為人公正，處事公平，重視人才，通過合理的用人機制，充分發揮每位教師的長處。

學校在日常事務處理中，始終遵循依法辦事的原則，特別是在用人上，強調知識、能力和奉獻精神，注重個人特長的發揮。對持不同意見的同事，我們倡導多溝通、多交流，包容不同的聲音。

二、以“法治”為保障，逐步完善學校管理機制。

我們認為，學校的管理不僅依賴于情感，更需要制度。實現依法治校，需要有明確的教育理念和學校目標。目前，我校面臨的挑戰是如何提高教育教學質量，加快硬件和軟件建設，推進教育現代化，并在課程改革的背景下實施素質教育。

現代教育理念強調，必須以“學會學習、適應生存、創造思維、做有品德的人”為目標，促進學生的全面發展。

基于當前的學校發展方向和現代教育理念，作為校長，我期望團結帶領教學團隊，調動所有教職員工的積極性，圍繞“創造條件、爭創優質”的目標，通過優化管理制度和運行機制，逐步提高學校管理效率和整體教學水平，為學校的精神文明建設和文化建設貢獻力量，目前學校未發生任何違法行為和重大責任事故。

三、以“德育”為導向，逐步提升學校的辦學效果。

1、德育教育持續推進。學校充分發揮各部門和教師的主導作用，通過學習會、主題班會等形式，開展愛國主義、誠信教育、紀律教育等多項內容，以疏導、心靈交流與自律等方法開展德育教育。例如，舉辦班級手抄報評比，邀請法律副校長進行法制講座，增強學生的法治觀念等。

2、通過豐富多彩的校園活動，提升學生的道德情操。我校建立了文化墻，展示美術、書法等作品，豐富校園文化生活，營造積極、向上的校園氛圍，引導學生對藝術的熱愛，培養健康的審美情趣和科學精神，增強他們的法治和安全意識。長治教育電視臺于11月16日對我校的辦學特色進行了多次報道。

四、以“課改”為抓手，教學質量逐步提升。

1、全面推行課程改革。結合我校特點，實施高效課堂教學模式，使課堂真正回歸學生，強調學生的主體地位，符合新課程改革理念。

目前，我校在課程改革方面采取了多項措施，如觀課議課、教學困惑研究、師生觀摩及多媒體示范教學等，極大地提升了教學質量，學生成績也有明顯提升，特別是在縣級統考中，八年級的數學、英語等科目都有顯著進步。

2、細化日常教學管理。結合績效考核方案，對日常教學行為進行科學規范，強化教學規范。

3、精心組織教研活動。針對教師在課堂管理方面的不足，開展多次專題教研活動，鼓勵教師參加外部培訓，推動教研促進課改。開通在線學習平臺，教師們積極參與交流，提高了教學效果。

五、以“安全”為保障，提升師生生活環境。

1、為創造一個安全、舒適的教學環境，學校在教育局的支持下投資修建了圍墻，硬化操場，改造生活用水管道，并建立了茶爐房等設施。

2、成立安全工作小組，嚴格落實安全制度，設定24小時值班巡邏制度，增強安全責任意識，確保教學活動正常進行。定期組織地震應急演練和消防知識培訓，提高師生的自救和防范能力。

3、在后勤方面，學校取消了多年承包制，實行自主管理，設立食品安全管理員，嚴格把控食堂食品衛生，確保師生的用餐安全。

在今后的工作中，我們還需繼續努力：

1、在新學期中，更加關注課堂教學，特別是薄弱環節，努力提高整體教學質量，定期組織教學研討和集體備課。

2、加強教師培訓，提高隊伍素質，以應對當前教師數量與學科結構不均衡的問題，確保每位教師的提升。

3、加強與家長的溝通，增強家校合作，也利用社會資源，為學校服務，爭取更大支持。

4、在學生思想品德教育和紀律培養上，教師要以身作則，師生共同努力，努力營造良好校風。

5、繼續探索學校制度建設，完善教師申述制度、職稱評定及績效工資方面的規定。

我們要用心做事，認真落實每一項工作，力求不辜負師生的期望與上級的重托。

感謝領導及全體教職工的支持與包容，期待在未來的工作中繼續攜手共進。

校長述職報告 篇7

大家好！

回顧過去的一年，在上級領導和各位老師的關心與支持下，我始終堅持盡職盡責，緊跟上級的工作部署，始終秉持原則，依法治校，和諧共處，樂于奉獻，較為出色地完成了上級下達的各項任務。我將從幾個方面對我的工作進行回顧。

一、謙虛學習，提升自身修養

在今年春季學期，我依然在臺馬小學擔任61名學生的五年級班主任。我意識到，管理一個班級不僅需要努力工作，還需要不斷學習理論，以不斷完美自我，提升自身素質。進入秋季學期，接受到了上級領導的信任與支持，我榮幸地調至派雙小學，感受到肩上責任的沉重，也體會到理論學習和自我修養的迫切需要。我積極參加上級組織的各類培訓，比如在8月28日和29日參加了《校長文化氣質的養成》和《學校廉政文化》等課程，既拓寬了知識面，也提升了我的意識。在日常學習和工作中，結合理論，不斷激發我的責任感與進取精神。在學校管理中，我注重身教，顧全大局，與老師們并肩作戰，保持和諧的工作氛圍，團結合作，扎實推進教學工作。

二、實事求是，提升工作能力

在本職崗位上，我不斷學習和積累經驗，形成了一套處理日常工作中各種問題的有效方法。在組織管理能力、綜合分析能力、協調能力和溝通表達能力等方面，均有顯著提升，確保了學校的安全穩定和各項工作的順利開展。

三、熱愛崗位，認真做好工作

我對于本職工作充滿熱情，能夠以正確的態度對待每一項任務。在工作中，我盡職盡責，力爭做到最好，起到示范作用。在我的帶領下，教師們積極投入，嚴格遵守學校的規章制度，團結一致，認真研究教學業務，努力提升工作效率與質量，服務學生、服務社會。全體教師沒有出現遲到、早退的現象，大家在各自的崗位上盡心盡力，辛勤工作。我要感謝那些在我出差期間毫無怨言替我上課的老師們，放學后常常看到林燕花老師仍在輔導后進生。大家齊心協力、共同進步的精神讓我十分感動。

四、共同努力，建設美麗校園

今年，學校得到了上級中心學校的資金支持，對學前班活動場所進行了硬化，操場也安上了不銹鋼護欄，提升了校園的美觀和安全。

11月份，我們學校響應上級號召，開展了“灑掃應對，美麗校園”活動，老師們帶領學生們到山上采摘芒草，動手編制掃把，既美化了校園，又到明天小學和臺馬小學進行了一場“巧手芒草編掃把，灑掃應對美校園”的宣傳活動，將環保理念傳播出去，得到了上級的支持并獲得社會好評，南寧市電視頻道對此活動進行了報道。

我深信“有所付出必有回報”這一道理。除了做好本職工作，我還主動承擔其他事務，比如負責水電管理。一旦電鈴壞了，我就親自上梯子修理；走廊燈碳絲燒壞了，我會自帶工具更換；電路問題我也毫不猶豫地去處理。盡管身為校長，但如今老師數量較少，教學壓力較大，住校女老師對這些工作不太熟悉，若我不親自出手，學校又如何能正常運轉。我相信，做這些工作并未損害校長的尊嚴，反而讓學校運轉得更加順暢，讓我倍感踏實。

我們學校堅持課后集會1分鐘，向學生進行安全與禮儀教育，學生的安全意識和衛生意識有了顯著提升，今年未出現一起安全事故，連輕微的意外摔跤都沒有。這是教師們耐心教育和學生們遵守紀律的結果，看到學生們歡欣鼓舞地來校，平安回家，我和全體老師都倍感欣慰。

五、繼續努力，彌補不足之處

當然，我在工作中也看到許多不足之處。例如，對突發事件的處理經驗不足，管理經驗尚顯稚嫩，業務水平有待提高，校園硬件設施仍顯不足且雜亂，以及學生整體素質需進一步提高，學生的實踐應對能力較低等。對此，我會不斷學習、討論，借鑒兄弟學校的長處，努力彌補短板，提升自身。在未來的教育道路上，我將帶領全體師生，開拓創新，爭取在新的教育發展局面中展現出學校的光輝。

校長述職報告 篇8

大家好，今天我將進行校長述職：

一、發展與堅持

我們的發展：自我擔任校長之日起，我便立志于確保學校的安全與穩定。雖說學校規模不大，無法為教育事業做出顯著貢獻，但我始終堅信，不能讓學校出現任何安全隱患。今年，我們在安全工作上加大了投入，新增了門禁系統和消防設備，并強化了安全教育。在這個學期，我們提升了消防演練的質量，以前學生們需要自帶濕毛巾來演練，現在我們為每位師生購買了毛巾，僅花費300多元。這樣的演練效果，遠勝于單純的理論學習。

我們的堅持：

1、堅持鍛煉。我希望學生能夠從小養成鍛煉的習慣，只有如此，他們的未來生活質量才能得到提升。若說安全工作是我最重視的，那么體育鍛煉絕對排名第二。

盡管學校規模不大，經過六年的努力，我們的跳繩活動已經漸入佳境。我們在20xx年、20xx年及今年參加了河洛跳繩節，12年獲得表演賽一等獎，15年獲四項比賽的總分二等獎，今年與澗西芳華路小學共同奪得外轄區一等獎。我們尤其熱愛花樣跳繩，速度上的進步也顯而易見。六年級的同學即將畢業，我們特別給予他們更多參賽機會，其余年級的同學則在后。今年，像王笑柯同學和張貽豪同學這樣的優秀選手，分別訓練多項跳繩技巧，訓練時段精細分配，確保不占用課堂時間，保證每位學生的學業進展和體育鍛煉兩不誤。

2、堅持記讀書筆記。我們要求每位學生每天記錄不少于60字的讀書筆記，定期檢查，已經堅持了六年。

3、關于書寫，學校要求每位學生都能提交出色的書法作品，以確保每個人的書寫能力都得到鍛煉并展現。今年，我們計劃在假期期間展示學生的優秀書法作品，展板將與他們的獎狀一同帶回家。

4、積極開展各類活動，豐富校園生活。這個學期，我們組織了多項活動，包括眼保健操比賽、足球操比賽、教師節慶祝活動等，力求讓每位學生都能參與其中。

二、關注教師的成長

在教師的選任與分工時，我們關注每位教師的特長，努力提升他們的職業幸福感。這個學期，學校在硬件設施和教師福利方面有了顯著改善，配備了多臺打印設備和計算機，確保教師的工作更加高效。

三、反思與未來計劃

我們的課程改革仍顯滯后，個人的理解和能力在其中扮演了重要角色。我意識到，雖然我知道改革的重要性，但缺乏深入的學習和實踐。我計劃參考優秀學校的經驗，強化導學案的使用，提高課堂的互動性。

周清工作尚未持續推進，明年我們將加強這項工作，保證定期檢查落實。

在學生的課外閱讀方面，我們也存在不足。雖然我要求每個學生都能擁有課外書籍，但多數時間都流于形式，明年將確保更有效的閱讀時間與內容安排，提高學生的閱讀質量。

對于部分學習困難的學生，我們將耐心引導，關注他們的內心需求，以愛與關懷創造奇跡。

作為校長，我仍然常常感到手忙腳亂，這顯然與我的管理和溝通能力有關。我將持續學習，以提升自身的管理能力，推動學校更好的發展。教育需要細心和耐心，未來我會繼續關注學生的成長與進步，同時反思自身的不足，不斷改進，為學校的發展貢獻更多力量。

校長述職報告 篇9

自我于XX年8月擔任XX學校校長以來，我始終將自己視為一個全心全意的服務者：為學生的成長和健康服務，為教師的職業發展服務，為學校的持續進步服務。在這一年中，我對自己的工作進行了全面的回顧和反思，力求在中發現不足之處，在盤點中發現差距，在反思中尋求新的發展方向。

一、嚴格要求自己，做師生的榜樣

1、規范個人言行為師范

作為一名校長，我時刻謹記社會對教師的高期望。因此無論在何時何地，我都提醒自己要言行一致，不做與自身身份不符之事，保持良好的形象，為教師樹立榜樣。

2、嚴守工作紀律

每天我和副校長及安全員都是第一批到校，及時督促學生進行清潔，同時排查安全隱患，確保師生的安全。在放學時，我會仔細檢查教室和學校大門的關鎖情況，確保校園安全，遵守學校的工作紀律，除特殊情況外，我從不輕易請假。

3、切實貫徹黨的群眾路線

本年度，我校深入開展“為了誰，依靠誰，我是誰”的主題討論，使教師們領會到：我們是為孩子服務的，工作就是為了孩子的一切。增強教師們對組織的信任和責任感，從而提升其愛崗敬業的精神。

二、借助互聯網，匯聚師生智慧與正能量

我緊跟時代步伐，持續學習新知識和新技能，努力消除自己與年輕教師以及學生間的代溝。利用微信群，我與教師們分享學習心得，激勵大家正面看待工作與生活，也鼓勵教師們將自己的感悟分享出來，形成了師生之間積極向上的良好氛圍。

三、強化隊伍建設，為學校可持續發展注入活力

1、重視校委團隊建設，奠定學校發展基礎

我意識到，只有建設有凝聚力的校委團隊，才能有效推進學校各項工作的落實。每周五的校委會，我們不只總結與安排工作，更注重政治學習和思想交流，確保團隊的活力與合作。

2、加強班主任隊伍建設，提升教育質量

班主任是學校教育的核心力量，為此我們重新明確了班主任的責任與權利，并完善了獎勵機制，提升了他們的工作積極性。同時通過培訓和例會提升班主任的能力，形成良好的工作氛圍。

3、關注教師隊伍建設，凝聚人心

學校的發展歸根結底是教師的成長。我們首先嚴格制度執行，確保公平公正；其次通過表彰和宣傳提升教師的職業認同；再次暢通交流渠道，讓教師能及時表達意見；最后加強培訓，以提升教師的專業素養。

四、強化教學管理，為學生發展打基礎

1、落實習慣養成教育，培養終身受益的好習慣

針對不同年齡段學生，我們制定了不同的習慣養成目標，確保學生在基礎生活習慣、學習習慣及禮儀素養等各方面逐步進步。

2、做好學生思想工作，激勵學習動力

在高年級中開展“為何讀書”的主題教育，引導學生從多層面認識讀書的重要性，激發他們對知識的渴求。

3、加強教學管理，提升教育質量

學校實行教學管理的精細化，定期檢查備課、作業等環節，召開質量分析會，確保教育質量穩步提升。

4、為家長提供培訓，支持家庭教育

每年邀請專家為家長提供培訓課程，傳授科學的家庭教育方法，以促進學生的健康成長。

五、保障后勤支持，助力學校可持續發展

1、改善食堂管理，提升師生生活條件

盡管食堂條件有限，我們依然通過嚴格管理，保證師生的用餐質量，努力讓每位師生在校生活舒心。

2、精打細算，確保學校財務穩定

在財務管理上我們保持謹慎，力求每一筆開支都合理有效，保障學校正常運轉。

3、積極爭取外部支持，改善辦學條件

通過爭取企業和相關部門的援助，學校得到了資金支持，改善了校園設施，提升了教學環境。

盡管過去一年中我們取得了一些進展，但仍面臨不少挑戰。在今后的工作中，我將更加努力，力爭把各項工作做得更好。

校長述職報告 篇10

在過去的一年中，在教育局的指導和各位同事的幫助下，我作為校長時刻保持著嚴謹的工作態度，努力踐行職責，力求以身作則，為全校教師樹立榜樣。始終如一地推進學校的各項工作，順利完成了教育局下達的年度工作目標，使學校各項工作取得了良好的效果。以下是我過去一年的工作恭請各位領導和同仁指正。

我校始終秉持“以學生為中心、科學管理、全面創新、特長教育”的辦學理念，著眼于教育局年度工作計劃的要點，深化課程改革，注重學生素質教育，全面提升教育教學質量，努力爭創讓人民滿意的學校。具體工作如下：

一、愛崗敬業，以身作則

一所學校的好壞與校長的領導至關重要，作為校長，我始終嚴格要求自己。腳踏實地，堂堂正正地對待每一項工作，努力以真誠的態度和踏實的作風為教職工樹立良好榜樣。我堅持理論學習，緊跟教育發展的潮流，不斷用前沿的教育理論指導我的工作與教學管理。

在思想方面，我不斷強化自身的政治素養，提升思想覺悟，增強黨性意識，始終堅持原則，顧全大局，與上級保持高度一致。我定期學習黨和國家的方針政策，閱讀教育教學相關的書籍和期刊，撰寫讀書筆記，以此提升自己的理論水平和工作能力。在工作作風上，我尊重每位教師，倡導合作共贏，集思廣益，追求共同進步。我始終保持事業心與責任感，具備清晰的工作思路與創新的意識，勇于面對困難。在工作態度上，我努力做到盡職盡責，與教師同舟共濟，攜手進步。在工作成績方面，我能較好地完成上級交付的各項任務，推動學校各項工作逐步邁向新的臺階，逐步形成了學校的特色文化。在團隊管理上，我充分發揮每位領導的積極性，提出“講政治、懂業務、會管理、敢負責”的工作要求，確保團隊各自分工明確、協同合作，形成了強大的班子凝聚力。在這樣的共同努力下，教師之間互相幫助，友好相處，學校校園形成了和諧的氛圍。

二、以人為本，強化教育管理，持續提升教學質量

目標決定方向，有了明確的目標，我們便能制定合理的實施方案，確保工作有序推進。

第一，基于“站位高、視野寬、思考深、行動實”的工作理念，我不斷積累工作經驗，關注管理的細節，逐步規范學校的各項常規，系統提高教學質量，使教學質量在原有基礎上再上一個臺階。

第二，突出特色，重視校園文化建設：為了更好地培養學生的文化素養，我校建設了一個古詩長廊，滲透著深厚的文化底蘊。該建筑不僅能夠激發學生的學習熱情，營造良好的學習氛圍，而且培養廣大師生對我國悠久詩詞文化的理解，意義深遠。

第三，積極推行寄宿制學校管理：我秉持集中與分散相結合的原則，第一，妥善處理生活管理與教學管理的關系；第二，定期召開會議，參與細致管理，同時積極監督學校工作；第三，建立合理的費用機制；第四，樹立責任意識，對學生進行全方位的管理。

三、注重德育教育，促進學生全面發展

德育工作是人才培養的核心，我校始終將德育放在首位，倡導以德服人、以德管人、以德育人，對學生提出“在家庭做一個好孩子、在學校做一個好學生、在社會做好少年”的要求，積極培養學生良好的學習、生活和行為習慣。在具體工作中，我注重在校內建立以學校、少先隊和班級為主的三級德育責任教育網絡，同時通過社區共建、家長會和家訪等，形成學校、家庭與社會相結合的教育網絡。為進一步落實教師德育工作責任制，我將德育成效與教師的考核相結合，充分調動教師做好德育工作的積極性，以豐富多彩的活動為載體，感染和教育學生，確保德育工作扎實有效。

四、加強災后重建的感恩教育：

隨著學校災后重建工程的逐步完成，我校在積極開展新的學習教育的進一步強調感恩教育：

一方面，加強思想教育。我校廣泛宣傳知恩、感恩的理念，讓師生們意識到幸福不是理所當然的，而是努力所得。通過這樣的教育，知恩感恩的意識得到了提升。

另一方面，通過一系列活動，鼓勵學生培養誠實守信、遵規守法、愛護環境、勤儉自強的文明習慣，培養他們積極向上、不怕挫折、樂觀進取、勇于挑戰的精神。

我校在過去一年中實現了顯著的發展，教學成效顯著提升，育人環境、師德師風、學生精神面貌和行為習慣都發生了積極變化，教學質量也得到了進一步提高。我的述職報告完畢。

校長述職報告 篇11

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

時光飛逝，轉眼間我作為校長已經在這個崗位上工作了一年。這一年的經歷讓我深刻體會到教育工作的艱辛與快樂。當有人問我，如果重來一次你還會選擇做校長嗎？我會毫不猶豫地說，會的！因為這份工作讓我與許多優秀的教師、學生和家長密切合作，成為我職業生涯中的重要一環。

在過去的一年中，我得到了各位領導、同事的無私支持與幫助，使我從最初的迷茫走向如今的自信與從容。在這里，我想對大家表達我真誠的感激之情。

我將從三個方面來匯報我這一年的工作情況：

第一個方面：加強學習，提升自身素質，適應角色要求

1、注重學習。在擔任校長之前，我已經在教育行業工作多年，但面對新的挑戰，我始終保有學習的熱情。通過與同事的請教、參加培訓以及借鑒先進的教育理念，我逐漸掌握了學校管理與教學方法的方方面面。

2、提升認識。作為校長，我深知教育管理不僅僅是行政工作，更是服務與引領。我時刻提醒自己，要對學校的發展思考周全，從小的細節到大的規劃都需要精心策劃，確保每一項工作的順利開展。

3、嚴格自律。我始終遵守學校的各項規章制度，誠實守信，公正客觀地處理問題。我注重與同事的溝通與合作，在工作上齊心協力，在生活中相互扶持。

第二個方面：用心服務，盡責盡職履行校長職責

1、優化教學管理。在這一年中，我致力于提升學校的整體教學質量，積極推動課堂改革，鼓勵教師進行教學創新。通過定期的教學觀摩與評估，使教學更加科學、有效。

2、關注學生發展。學生是學校的核心，我始終把學生的成長放在首位。通過開展豐富多彩的課外活動、心理輔導和學業指導，幫助學生全面發展，使他們能夠在各個方面都得到提升。

3、加強家校聯系。為了更好地促進學校與家庭的溝通，我積極組織家長會、家訪活動，聽取家長的意見與建議，努力構建和諧的家校合作關系。

第三個方面：反思不足，持續改進，做好新一年的工作

1、克服不足，揚長避短。經過反思，我意識到自己在時間管理和溝通能力上還有待提升。在今后的工作中，我會更合理地安排時間，確保每一項事務都能得到及時處理。

2、堅持學習，提升自我。作為校長，我會不斷學習新的管理理念和教育知識，力求在教育改革中始終走在前列。我希望能與你們一起，分享經驗，共同成長。

未來一年我將在各位領導和同事的支持下，繼續團結合作，努力為學校的發展貢獻力量。推動學校的教育教學工作進一步提升，實現新的突破。

再次感謝大家的支持與幫助，期待我們共同創造更美好的明天！

校長述職報告 篇12

20xx年，我的職責依然如故，承載的責任沒有改變，忙碌而充實的日常節奏也未曾改變。我對生活的熱愛、對教育事業的激情同樣未變。在這條追求“真誠為校”的道路上，我默默耕耘，腳踏實地，經歷了艱辛卻收獲了欣慰，感受著奉獻的那份美好。我將對過去一年的工作進行總結。

一、注重學習，提升素質，確保學校后勤工作順利運行。

學習是提升自我的基礎，只有通過深入學習，才能更好地適應時代的進步。我認真學習了黨的各項政策，深化對黨在新形勢下的要求和目標的認識，提高了自己對科學發展觀和和諧社會建設的理解。我堅持將學習與工作相結合，明確自己在保持共產黨員先進性方面的標準，努力推動教育改革，提升學校的辦學效益和后勤管理水平，為實現讓每一位學生都能輕松學習、高質量教育、家長滿意以及社會認可的目標貢獻力量。后勤服務工作不斷強化，改進服務質量，扎實推進各項工作，確保了各項規定的高標準完成。

二、在行政管理上，始終堅持務實，積極進取。

我始終銘記：校領導的視野與認識，直接影響學校工作的開展和質量。我在日常工作中不斷反思，提升自我認識，樹立“把工作做好”的理念，認真設計實施方案，以創新的方式解決實際問題。

后勤工作是學校教育教學順利進行、師生和諧生活的強大后盾，后勤管理的優劣將直接影響學校的整體運作。我從加強后勤管理的各個環節入手，重點開展以下工作。

加強管理，樹立形象。鑒于后勤工作的分散性、碎片化和多崗位的特點，我有針對性地根據每位員工的特長，將每項工作細化、量化，形成明確分工與密切合作，既發揮每個人的潛能，又充分展現團隊的優勢。

注重教育，倡導奉獻。在實際工作中，我注重與員工溝通，開展思想教育，包括愛崗敬業、艱苦奮斗和集體主義等方面的教育。針對一些后勤人員責任心不強的現象，我及時進行教育，使大家意識到后勤工作同樣是學校發展的重要基礎，提升責任感和榮譽感，樹立“以校為家”的精神，努力在各自崗位上做到最好，力爭創造出一流的業績。在這一年里，我們培養了一支團結協作、吃苦耐勞的后勤團隊。

三、主要缺陷與不足

成績固然值得肯定，但缺陷同樣需要正視。我清晰地認識到自己的不足，主要體現在以下幾個方面：

學習深度不足。因工作繁忙，理論和業務學習的深度有所欠缺，缺乏創新意識和開拓精神，導致在工作中固步自封。

關心師生不夠。在工作中，時常有脫離師生實際的現象，對師生生活和工作關注不夠。

作風扎實性不足。有時工作出現浮躁，缺乏科學發展的視角，主動性和創造性不足。

四、整改措施

進一步加強理論和業務的學習，注重學習的系統性和全面性。

堅持以人為本，重視調查研究。古語有云：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，我作為校長，要明確自己的位置，始終把師生利益放在首位，充分依靠師生，服務師生，以增強服務工作的責任感。

發揚求真務實的精神，進一步改進工作作風。在工作中，要密切結合實際，認真開展批評與自我批評，拒絕形式主義，確保以實事求是的態度全面落實科學發展觀。

校長述職報告 篇13

自任職校長以來，我始終支持黨的領導，秉持四項基本原則，致力于貫徹落實黨的教育方針和政策，對教育事業保持忠誠。嚴格遵循國家法律法規，恪守學校的規章制度和工作規范，真誠待人，寬容包容。作為一名黨員，我嚴格要求自己，樂于接受學校的各項工作安排，妥善處理學校利益、個人利益與他人利益之間的關系。身體健康，始終保持良好的出勤記錄，盡職盡責地完成各項工作，努力樹立自然樸實、端莊得體的教師形象以及高尚的師德修養，贏得師生的認可。

在擔任學校校長期間，我準確定位自己的角色，全力支持并協助領導的工作。向身邊的同事學習，努力維護校長的權威，成為校長的得力助手；積極與班子成員團結協作，做到“相互支持、不相拆臺”，共同為學校的發展而努力，嚴格遵守教育局關于領導干部的廉潔自律規定。

過去一年，我始終以大局為重，專注于本職工作，面對困難與挑戰不抱怨、不逃避，樹立認真負責的工作形象。我積極參與團隊學習與交流，貢獻自己的想法與建議，促進學校各項工作的順利開展。在學校的安排下，我擔任了初三的班主任，以及兩門數學課程的教學工作。在此過程中，我虛心向同事學習，團結合作，攜手并進。在班級管理中，我重視營造良好的學習氛圍，幫助學生為即將到來的中考做好準備。為此，我組織了互助學習活動，增強同學們的協作意識和團隊精神，培養班級團結友愛的氛圍，使班級成為一個溫暖的大家庭。

在班級管理中，我努力培養“真誠、嚴格、活躍、奮進”的集體氛圍。通過選拔和培養班干部，形成堅強的班級核心。班委會成立后，我及時明確各自的職責，賦予他們一定的自主權和具體工作任務，建立明確的班級管理結構，并給予定期指導與監督。這不僅提高了班干部的工作能力，更重要的是增強了他們的主人翁意識和責任感。我通過多種方式激發學生的進取心，并引導他們進行自我管理和活動組織。我充分利用每周的班會課開展專題活動，如學習經驗交流會和習慣養成教育等，有效促進了良好班風的形成。

我還積極關注后進生的轉化與控輟保學工作。根據他們的具體情況進行深入調查，了解導致他們學習困難的原因，做到因材施教，對這些學生真誠相待，耐心輔導，及時進行心理疏導，幫助他們認識自我價值。通過激勵他們樹立遠大理想，促使他們在學習上努力奮斗。一個人如果沒有理想，猶如迷失方向的船只，缺乏目標便無動力。我主動創造機會進行理想教育，幫助他們確定奮斗目標，從而將理想轉變為學習和生活的動力。經過一年的努力，我們班沒有一位學生輟學，中考后全班45位同學均成功升入高中。

在做好班主任工作的我也積極提升自我的教學業務水平，致力于提高學科教學質量。我認真學習并實踐新興的教學模式，深入研究課程標準與中考方向，嚴格履行教學常規工作，耐心輔導每一位學習有困難的學生。經過我與同學們的共同努力，在今年的中考中取得了非常優異的成績。

作為學校的一員，我深感欣慰與自豪，更感責任重于泰山。在今后的工作中，我愿意以踏實認真的態度，成為學校美好形象的維護者與創造者。在校長的正確領導下，與全體同仁攜手并進，更加努力做好本職工作，創造出學校更加美好的明天。

校長述職報告 篇14

我校根據上級教育部門的安排，結合自身的實際情況，全面落實黨的教育方針，積極推動素質教育的發展，深化課程改革，致力于提升教育的現代化程度。在這一過程中，我校不斷進行探索和創新，力求從教學實踐出發，開展一系列校本活動，進一步增強師資隊伍的建設；關注學生的全面發展，開展學習方法的研究，培養學生的綜合能力；走出了一條切合我校特色的發展路徑，推動學校各項工作向前邁進了一大步。現將本年度校長述職的相關情況匯報如下：

一、在教育現代化創建過程中的硬件投入情況。

1、在創建過程中，學校設施設備的更新。

在教育現代化創建工作中，得益于上級部門的支持，我校新添置了學生電腦20臺、教師筆記本19臺、多媒體投影儀2套、電子白板1套、課桌凳249套，以及符合驗收標準的體育器材和實驗室設備。羅陽小學也為我校提供了包括音頻和視頻連接線5套、無線路由器1個、電視5臺、窗簾6個、價值3萬元的綠化樹木及各類創建設備所需的材料。大沙村還為我校新建了籃球場和教師車棚的混凝土硬化，面積達到604平方米，另外購置的健身器材價值超過2萬元。

2、在創建過程中，辦學條件得到了極大改善。

（1）在暑假期間，我校8位教師（如燕來、呂哲、寶生、顧光、陳昌盛、倪修仁、陳濤）在炎熱的陽光下，積極進行學校各科室的網絡布線工作，確保設備到校后能夠及時投入使用。

（2）假期中，陳濤、鄭寶生、呂哲和陳昌盛四位教師積極配合施工隊，負責籃球場、車棚和健身器材的安裝，胡艷來主任則帶領顧光、寇滄堂等教師，安裝調試校園廣播系統，確保開學后的教學秩序。

（3）在校長的帶領下，寇郡堂、胡守訓等教師對所有專用教室的桌椅和講臺進行了粉刷，同時修剪了校園內的花草樹木，為改善校園環境作出了很大努力。陳昌盛、董作峰和倪修仁三位教師則負責更換學校破損的玻璃。胡燕來和呂喆兩位主任在晚上休息時間整理了教師的工作安排，確保教學工作的順利進行。9月6日，在陳濤校長的帶領下，我校組織教師重新油漆和涂寫校園墻面上的字和宣傳畫。

（4）11月18日，校委會的5名成員以及寇滄堂、胡守訓、倪修仁等老教師利用周末時間，將近100立方米的風化石均勻撒在操場上，使學校環境更加整潔美觀。燕來主任與王小芬、苗松嶺等教師一起利用休息時間繪制籃球場標準場地線。22日，陳濤校長帶領顧光、胡守訓、寇郡堂等教師整理了我校的試驗園，獲得了28日現場參觀領導的一致好評。

（5）基于實際工作的開展，我校在創建工作中進行了細致的梳理。月初對各科室進行了文化布置，突顯了各專用教室的特色，如實驗室的實驗計劃標識、閱覽室開放時間標牌、圖書室借書時間公示牌，以及每個科室外墻的專業用語和溫馨提示，還有每間教室外墻的古詩文展示。這些都是由校長和呂哲主任設計，然后由廣告公司制作，最后由校長與陳昌盛教師進行安裝。

（6）老教師陳昌盛主動放棄休息時間，協助中心小學施工隊對我校實驗室的水池和水管進行改建。水池和水管建成后，顧光、寇郡堂、胡守訓三位教師不辭辛勞地將學生實驗所需的水提到四米高的實驗水池中，耗費了一整下午，沒有任何怨言。窗簾的安裝是一項復雜工作，校長陳濤親自帶領倪修仁、宋中蘭、董作峰等教師進行清洗和安裝。

二、在創建過程中的軟件建設情況。

1、在確保創建工作的嚴格執行常規管理。

常規管理是學校的重要工作，為此我校在做好創建工作的嚴格要求師生落實《師德規范》《班主任工作職責》《教學工作制度》《小學生日常行為規范》《中小學生守則》。在教學秩序、班級管理及環境衛生等方面，實現了穩步提升。

11月28日，我校在羅陽鎮召開了《教育現代化裝備應用》現場會，參會的200多位領導在高副局長的帶領下，參觀了我校的創建成果，得到充分肯定與贊揚。10月底，我校在全鎮的常規管理評比中獲得了第一名的佳績，這一成績離不開全體師生的共同努力。我們將繼續保持謙虛的態度，做好常規管理工作。

2、加強教師對于筆記本、多媒體投影以及電子白板的培訓。

（1）本校的年輕骨干教師胡燕來、顧光、呂哲三位老師，利用課余時間對全體教師進行了筆記本電腦、電子白板和多媒體應用的多次培訓，提升了教師的現代化教學能力。

（2）為了提高培訓效果，陳濤校長召開校委會，針對集中培訓的不足，制定了逐級培訓制度，由胡燕來、顧光、呂哲、陳昌盛每人負責一個辦公室進行手把手的演示。

（3）考慮到老教師在接受新技術時可能存在的心理障礙，校方決定在老教師中樹立榜樣，令陳昌盛老師首先采用多媒體教學，這一舉動也引發了其他老教師的積極響應，董作峰的美術課和倪修仁的音樂課也紛紛選擇在多媒體教室進行授課。

（4）燕來主任負責教室電視的連接與使用培訓，確保每位教師都能熟練掌握現代化教學設備。

3、在做好創建工作的依然狠抓教學質量。

教學工作是學校的根本，我校在推進教育現代化創建的始終重視教學工作。

（1）期間，我校組織了期中檢測，并制定了教師監考表、閱卷安排表、試卷分析表和成績統計表，以幫助各科教師總結半學期的教學情況，發現不足并找出差距。在兩周后，我們召開了家長會，讓家長們了解孩子們的學習情況，并參觀學校現代化創建帶來的變化。

（2）各教研組正常開展教研活動，充分利用新安裝的教學設備，積極進行研討課活動。教育現代化創建所帶來的便利，體現在教師們熱烈的研討發言中。

（3）嚴格執行教師侯課制度和學校巡課制度，認真確保各類課程的開齊開足。

校長述職報告 篇15

各位領導、親愛的同事們：

大家好！衷心感謝大家對我的信任與支持！回首這幾年的工作旅程，我從一名新晉校長逐漸成長為一位扎根崗位、勇于創新的教育領導者。在過去的歲月里，我與大家共同經歷了無數挑戰與機遇，感受到了成功的成就感與人生的快樂。自20xx年走上校長崗位以來，我不斷學習與進步，每一步的成長都離不開大家的關心和鼓勵，心中始終充滿感激之情。經過多年的奮斗，作為一名校長，我深切體會到團隊合作的力量、堅守初心的重要性。今天，我想和大家分享我這幾年來的工作回顧與思考。

一、堅持學習與成長，提升自身素養

在快速發展的教育環境中，我始終重視政治理論學習和專業知識的提升。我認真學習國家的教育政策、法規和相關的業務知識，以確保自己的教育管理理念與時俱進。我積極探索新的教育思想，關注教育領域的最新動態。通過自學《教育理論與實踐》、《管理的智慧》、《新課程改革》等書籍，我不斷豐富自己的知識體系。在日常工作中，我始終嚴格要求自己，以身作則，嚴謹認真，努力營造良好的團隊氛圍。曾被評為“優秀教育工作者”，并通過不斷學習提升了個人的專業素養。

二、優化教學管理，提高工作效率

我堅信，管理決定成效。我始終將“質量優先”作為工作核心，認真落實教學常規管理。結合學校的實際情況，我制定并完善了各項教學考核制度，使教務管理更加規范與系統。通過加強備課、授課、作業批改等環節的規范化管理，我為教師創造了一個和諧、寬松的教學環境，確保我校的教學質量穩步提升。我深入課堂，及時了解教學動態，及時召開教學工作會議，確保各年級的教學任務順利完成。

三、加強教研教改，提升課堂教學效果

在教學實踐中，我不斷反思與探索，以提升課堂教學效果為目標，積極帶領老師們進行教研活動。通過集體備課、聽課、評課等交流合作，我鼓勵教師們更新教學觀念，嘗試多元化的教學方式。我們逐漸形成了以學生為中心的教學模式，使課堂氣氛更加活躍，學生的學習興趣有了明顯提升。過去幾年，我所帶的班級在各類考試中取得了優異的成績，充分體現了我校優質的教學成果。

四、營造良好的校園文化，促進師生共同成長

教育不僅僅是知識的傳遞，更是心靈的滋養。我始終認為，學校應該是理想教育的代表，因此我積極推動教風與學風建設，致力于營造積極向上的校園文化。通過嚴控考風、考紀，持續開展豐富多彩的校園活動，激發教師與學生的活力，培養大家共同成長的意識。我欣喜地看到，教師們充滿激情，學生們健康快樂，校園里洋溢著向上的氛圍。

盡管如此，我深知自己還有許多不足之處。今后，我將繼續努力：

1. 改進工作方式。遇事能夠更加沉穩思考，靈活應對，做到既會做事又懂得待人。

2. 克服自身缺陷。以堅定的決心不斷超越自我，追求更高的目標。

3. 增強學習意識。有效利用時間，豐富自身的知識儲備，提升管理與服務的水平。

4. 注重務虛工作。高度重視務虛，更加全面地看待問題，理順工作關系，做到公正與正義。

5. 堅持個性化管理。尊重每一位員工的獨特性，倡導團隊的多樣性，努力保持個人的獨立思想。

6. 繼續狠抓落實，增強學校的競爭力與生命力。

回顧過去，我所負責的工作能夠有序推進，得益于各級領導的支持與全體教職員工的共同努力。我為能夠與大家共事而感到自豪。感謝大家的辛勤付出與無私奉獻，在接下來的日子里，讓我們攜手共進，共同面對挑戰，齊心協力，再創輝煌！

以上如有不妥之處，懇請指正。

謝謝大家！

校長述職報告 篇16

各位領導、各位同事：

20xx年對我個人而言，是充滿挑戰與成長的一年。在經歷了學校合并和職務變動后，我重新回到了領導崗位。盡管工作角色有所改變，但服務師生的熱情與初心始終未變。在這一年中，我始終把師生的利益放在首位，作為一名共產黨員，我努力依靠團隊的力量為學校發展貢獻力量。我將從幾個方面向大家匯報我的工作，請各位給予評議。

一、盡職盡責，全面履行職責

在過去的工作中，我深刻體會到適應角色變化的重要性。擔任副校長期間，我深入實際工作，與教師們共同探討教學法，持續推進教學創新，確保學校的升學率在行業內保持領先。5月份，隨著財會學校與金融學校的正式合并，我與其他班子成員積極溝通，耐心傾聽師生的擔憂，并及時反饋給上級，為學校平穩過渡提供了有力保障。

兩校合并后，由于校園空間有限，我與班子成員決定租用南京九校作為高二年級的教學場所。盡管該校的條件不盡如人意，但我們通過環境改造和管理措施，使得教學工作得以順利進行，確保了各項任務的完成。

二、銳意進取，謀求學校發展

今年7月份，我受到組織委派，調任政法學校校長，這是對我的一次全新挑戰。

我在上任后，首先對政法學校的現狀進行了深入調研，分析了學校面臨的諸多問題。在暑假期間，我組織教師進行市場調研，研究專業發展方向，并制定了《政法學校五年發展規劃》。通過與沈陽市公安局的溝通，我們計劃開設保安專業，一旦落實，將為學校帶來新的活力和發展機遇。

為了促進學校的發展，重視制度建設，我對原有規章制度進行完善，注重對中層干部的培養，形成定期匯報制度，確保工作透明高效。我們保持班子集體決策的原則，并在工作中做到互相支持，共同推進學校各項工作。

三、關注師生，致力于民生改善

始終堅持以人為本，我重視群眾的聲音，發揮教代會的作用，認真聽取師生意見。針對師生普遍關心的問題，我們逐項落實解決方案，努力為大家提供良好的服務。

例如，針對午餐難的問題，我們投入三萬多元改善教職工的就餐條件，定期征求意見，確保食堂服務的持續完善。針對浴池使用問題，我們每周開放一次，極大地方便了教職工。我們還對冬季取暖問題進行了集中整改，確保師生能在溫暖的環境中上課和生活。

四、規范管理，踐行廉潔自律

作為校長，我深知肩負的責任，對黨和師生負責是我的首要宗旨。我嚴格遵循組織程序，做到公平、公正、公開。我確保評優評先、獎懲制度和重大決策的透明性，加強了對各類財務與項目的監督管理，消除了私設“小金庫”的現象，提升了學校的財務管理水平。

五、正視問題，持續改進

在工作中，我也意識到自身存在的不足。包括經驗不足，急于求成；傾聽群眾意見不足；對中層干部的指導不夠；班子成員間溝通不夠；對于一些遺留問題的解決不徹底等。通過這一學期的不斷努力，我在實踐中鍛煉了自己的能力，也從同事們的身上學習到了很多優秀的品質。

為了提升自我，我目前正在沈陽師范大學攻讀教育管理專業的碩士學位，希望通過學習為今后的工作提供更多支持。

以上是我的工作匯報，請各位領導和同事們給予指導和建議。感謝大家在工作中對我的支持與理解。

沈陽市政法學校

馬英

二〇〇五年十二月

20xx年個人述職報告

沈陽市政法學校

馬 英 二00五年十二月二十日

校長述職報告 篇17

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家好！

在過去的一年中，我校始終貫徹上級的教育方針，以法治為校本，關注每位學生的成長，努力追求教育質量的提高。現在，我將從德、能、勤、績、廉五個方面向大家匯報我的工作情況：

　一、德：

這一年，我始終堅持《教師職業道德規范》的要求，恪守“以誠待人，真心做事”的原則。在與同事的相處中，我注重傾聽他人的心聲，增強團隊的凝聚力，同時也促進了校園的和諧氛圍。作為校長，我堅定支持黨的領導，并帶領全體教職工認真貫徹實施黨的教育政策，力求為學生創造更加優質的教育環境。

　二、能：

在這一年里，我校的整體工作穩步推進，領導班子與教師之間的分工明確，各盡其責。我們進一步明確了學校的發展思路，致力于“立足本校、抓住機遇、提升品質”的目標，努力豐富校園文化，強化學生行為規范的養成教育，以達成“立德樹人”的教育理念。我們注重教師隊伍的建設，為教師提供良好的工作環境和學習培訓機會，不斷提升教師的專業素養。課堂教學方面，我們積極推進改革，倡導先學后教的教學模式，組織各類聽評課活動，促進師生共同進步。

　三、勤：

作為校長，我嚴守學校的規章制度，力求成為師生的榜樣，做到請假不逗留，始終堅持出勤，參與各項會議和學習，并向相關人員做好報告。我注重與教師們的溝通交流，了解他們的想法與困惑，提升整個團隊的協作精神。我在日常教學和材料撰寫等方面，身體力行，提升了自己的業務能力。

　四、績：

在全體教職員工的共同努力下，我們取得了一些顯著的成績。

1、投入超過十萬元，改善了校園環境，購置先進的教育設施，解決了師生的實際問題，確保教學條件的不斷提升。

2、制定了《XX小學績效工資分配方案》等規章制度，通過廣泛征求意見，經過教職工代表大會表決，確保制度的公正性和有效性。

3、開展了教育科研活動，形成了“問題引導學習”的課堂教學模式，并深入課堂實踐，提升了學生的參與感與學習效率。

4、致力于建設書香校園，通過開展閱讀活動，鼓勵學生培養良好的閱讀習慣，提升文化素養。

5、落實安全管理工作，配備必要的安全設備，定期進行安全演練，保障校園的安全環境。

　五、廉：

我始終堅持執行上級的政策，嚴格遵守財務制度，確保校園各項大型支出都經過討論與決策，做到透明化管理，確保校園的廉潔自律。

盡管我們的工作穩步推進，取得了一定成就，但依然存在一些不足之處，如管理的精細化不足、課程開發的深度不夠等。未來，我們將繼續努力，爭取上級的支持，加強師資力量，加強校本課程開發，提升學生的研究性學習能力。

在全校教職工的共同支持下，我將與校委團隊和全體師生一起迎接挑戰，務實工作，為XX小學的持續發展貢獻力量。

謝謝大家！

校長述職報告 篇18

尊敬的領導、各位同事：

大家好！回顧過去的一年，感慨良多。在學校黨委的統籌安排下，我校深入實施科學發展觀，圓滿完成各項工作任務。以“先行先鋒，爭創優秀”和“熱愛祖國，建設家園”為主題的實踐活動，開展得生動有聲。國家中職改革發展示范校評審順利通過，自治區示范校的建設也穩步推進，自治區精品專業及精品課程的建設順利通過中期驗收，《兒科護理》成功申報為自治區精品課程。學校的“制度建設年活動”取得顯著成效。

根據領導班子的分工，我于xx年7月起負責教務、實驗實訓、招生就業、信息管理、培訓及醫教室等工作。回顧這一年的工作、學習與生活，結合衛生局和全校教職工對我的意見與建議，我遵循實事求是的原則，認真查找問題，深入剖析，現將個人職責履行情況向大家匯報：

一、過去一年各方面的情況

政治理論學習與思想道德建設：我始終堅持黨的路線、方針和政策，重視政治理論的學習，認真學習了中央、自治區及xx州黨委的相關文件。深入學習了胡錦濤同志在中央新疆工作座談會上的重要講話精神，同時學習了十七屆四中、五中全會的相關內容。還學習了自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議精神及州黨委九屆八次全委（擴大）會議精神，積極理解有關維護民族團結與社會穩定的文件及黨風廉政建設的相關內容。

在工作中，我重視提升政治敏銳度，注重結合實際開展教師的思想工作，按照校黨委的要求，參與學校及支部的各項活動，支持支部的發展建設。定期與相關科室、教研組、教師黨員以及普通群眾進行交流，了解他們的學習、工作與生活情況，使他們更好地理解與支持學校的各項工作，營造良好的工作氛圍。通過加強黨風黨紀教育，我能夠開展批評與自我批評，確保各項工作的順利進行。在生活中，我秉持正派作風，與同事真誠相待，關心和幫助年輕教師的成長。

履行領導職責：我始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅守黨的民主集中制原則，講求大局與團結，善于聽取不同意見，堅持少數服從多數的原則。按時參加每周一的辦公會議，能夠積極發表個人意見和建議；經常深入科室、教研組與職工們交流，解決他們提出的問題；對違反工作制度的事情，我及時給予批評和指正，力求做到公平、公正、公開；每月定期召開分管科室的協調會議，促進各部門間的合作，確保各項工作的順利開展。

黨風黨紀方面：作為黨員領導干部，我不斷加強自身的黨性修養，認真履行崗位職責，嚴格要求自身，遵守黨紀國法和學校規章制度，恪守《廉政準則》，始終堅持勤儉節約、廉潔從政；不謀私利、不會損公肥私、貪污受賄；及時糾正科室存在的問題，督促分管科室的中層干部保持廉潔自律，自覺接受組織和群眾監督；在日常生活中，我自覺抵制和反對不正之風，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動；重視廉政法規與政治理論學習，廉潔自律，參加了副縣級干部任前廉政考試，取得優異成績。

業務工作方面：堅持以人為本，認真履行崗位職責，盡快適應新的管理工作，了解并熟悉分管科室的各項業務，每月召開協調會，發現問題及時解決，抓好各項工作。

1、教務工作：教務科全體同志和教研組的老師認真管理教學與服務，嚴格執行各項規章制度，為制度建設年活動修改了22項教學管理制度，順利完成了各項教學任務。組織并參與xx年自治區職業院校教師及學生的護理技能大賽，并取得優異成績。下半年重點參與國家改革發展示范校的申報工作，順利通過評審；通過綜合目標考核加強了自治區示范校、精品專業和精品課程建設及申報工作的檢查力度，提高了工作效率。選派了50多名教師參與國內外進修培訓，顯著提升了業務水平，更新了職業教育理念。

2、實驗實訓工作：實驗中心負責各實驗室大型儀器設備的使用及完好情況統計，提升完好率和使用率；新建了醫學影像實驗室和微生物鑒定實驗室；實驗中心基礎組“青年文明號”復驗順利通過，并受到州團委檢查組領導的一致好評。

3、招生就業工作：在生源不足的情況下，招辦全體工作人員齊心協力、盡職盡責，努力完成招生任務，共計招收1383人。積極開展校企合作，與新疆濟康醫藥連鎖公司達成“訂單式”人才培養協議，招收濟康藥劑班60人；與德國牙科協會簽訂辦學協議，招收德標口腔修復工藝班60人，這是學校首次與國外機構合作辦學；目前還與百草堂藥業達成訂單意向。7月份安排20xx級實習學生25個班，共計1334人，10月份組織在全疆進行巡回實習檢查。

4、培訓工作：培訓科克服人手不足的問題，充分利用學校的優質教育資源，秉持為xx州各縣市社區和農村基層醫療單位服務的理念，10月份在阜康市開辦了全科醫師、社區護士培訓班，培訓學員130多人，贏得了“送教上門，服務基層”的贊譽。下半年舉辦了醫護英語、養老護理、保健按摩等8個技能培訓班。

5、醫學教育研究工作：根據學校的工作部署，醫教室完成了國家級示范校申報材料的匯總及上報工作；組織全國中等職業學校醫藥衛生類專業“創新杯”教師說課大賽新疆賽區的初選工作及參賽選手的組織工作；引進福建援疆資助設備；成立“新疆維吾爾自治區面向村衛生室中等醫學學歷教育項目”辦公室，啟動該項目工作；為德標口腔修復工藝班的順利開辦做了大量協調溝通工作。

6、信息工作：順利完成xx級學生的計算機培訓工作，組織進行新疆中等職業學校學生計算機等級考試。配合教務科及各教研組制作多媒體課件，拍攝精品專業和精品課程的視頻，并完成采集、壓縮工作。搭建了學校示范性院校建設、精品專業建設、精品課程建設的網絡平臺。完成學校一號、二號機房120臺計算機的更新，為多媒體教學提供了便利。

作為高級講師，我在做好行政管理工作的也未忽視自身專業，不斷承擔業余大專班、中專班《藥用植物學》108學時的教學，取得了良好教學效果。同時申報自治區地方特色教材的編寫項目，順利通過初審，目前正在立項評審中。

二、存在的問題與不足

（一）政治理論學習深度仍顯不足。

（二）工作創新意識不夠強，常陷入日常事務。

三、未來努力方向

（一）加強學習，提高素質，樹立良好的黨員形象。我將增強學習的自覺性，認真學習黨的十七大精神，關注時政新聞，提升理論水平。努力學習新業務知識，嚴格遵守《廉政準則》，拓展自己的知識面，以適應新形勢，開拓創新。

（二）提高標準，嚴于律己，勇于開展所分管的工作。在工作和生活中嚴格要求自己，充分發揮主觀能動性與創造性，為學校的發展貢獻力量。克服急躁情緒，三思而后行，進一步增強工作積極性，少說空話，多辦實事，以創新的意識推進分管科室的工作。20xx年將著重在教育教學改革、藥劑專業的訂單教學、護理專業的執業資格考試通過率、教學資源庫建設及職業技能培訓等方面取得新的突破。

承載著組織的信任與責任，我倍感壓力。但我始終相信，有壓力才會有動力，緊迫感將促使我不斷進步。經過這一年的鍛煉，我的思維愈加成熟，工作逐漸走上正軌，未來我將更加努力，爭取在新的工作崗位上創造新的成績。

謝謝大家！

述職人：

20xx年xx月xx日

校長述職報告 篇19

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家好！

自從被任命為學校校長以來，我深感責任重大，已經在這個崗位上工作了一年多。在學校的各項工作中，我主要負責德育建設、校風管理、校園文化提升、安全紀律、法制教育、環境衛生、食品安全、校務透明化、班主任隊伍的建設等方面，努力推動學校各項工作的有序開展。

面對新時代的要求和挑戰，我必須不斷審視自身定位，提升教育理念，增強綜合素質。在思想政治方面，我始終堅定支持黨的教育事業，嚴格遵循教育工作者的職業道德，不斷加強自身的道德修養，努力做到誠實守信，以身作則。我始終以為學生、為學校、為領導服務為己任，時刻保持清醒的頭腦，善于總結經驗和教訓，接受領導的指導和同事的建議。在我的工作領域，做到能處理的立即處理，該改進的及時改進，遇到的問題迅速解決，絕不拖沓，保持實事求是的態度，力求做到言行一致。作為一名黨員，我積極參與社區服務，支持貧困家庭和學生，通過資助，為更多需要幫助的人提供支持。

在過去的一年中，我始終牢記事業心和責任感，努力推進學校的德育和安全管理工作，確保教育教學活動的順利進行。我的工作思路是：第一年穩定，繼續強化學校的管理機制，保持優良的校風校紀；第二年探索，尋找更多支撐點，形成特色管理；第三年提升，爭取管理再上新臺階，為學校發展提供良好的基礎保障。我的工作原則是：勤奮努力、反思總結、身先士卒、落實到位。我的出發點是：不圖個人利益，全心全意為學生和學校服務。具體工作情況如下：

一、親力親為，扎實落實各項工作。

1、建立健全各項工作領導機構，完善管理制度。在分管的德育與安全工作中，我深知責任重大，因此不敢懈怠。我成立了一個由校長、書記、副校長、政教處主任及班主任等組成的工作領導小組，完善了相關的安全管理制度及責任分配機制。

2、撰寫學習材料及工作計劃，加強德育隊伍的建設。今年我親自擬定德育與安全工作計劃，組織修改了《學校德育讀本》、安全責任協議等文件，積極參與相關培訓，鼓勵班主任參與專業發展，定期召開班主任會議，分享管理經驗，共同提升隊伍的專業素質。

3、加強部門合作，提升工作效率。推動德育與教學的結合，強調團隊協作，確保學校整體工作無縫銜接。

二、重點工作認真做，率先垂范。

作為領導，我自覺履行職責，在工作中堅持“為先”的原則，注重自身形象的樹立。在校園安全工作中，我始終秉持“安全第一”的理念，做好安全教育和隱患排查，與相關部門溝通配合，確保校園安全無死角，定期巡查，切實保障師生的安全。

三、積極承擔臨時性工作，盡心盡力。

在保證教學質量的我還擔任校長助手，積極配合各項工作，尊重與支持每一位教師的意見。除了上好課程外，我還參與校內活動及組織工作，促進校園文化建設，確保各項工作有序推進。

四、定期反思，促進自身提升。

回顧過去的一年，雖無愧于我的職位與職責，但仍感到自身能力的不足。在今后的工作中，我將繼續努力改進，提升自身的宏觀管理能力，處理好與同事的關系，深入推進德育工作，提高班主任的積極性和責任感，確保學校各項工作的穩定與提升。

我堅信，在學校全體教職工的共同努力下，我們將能迎來更加美好的明天，期待在今后的工作中繼續獲得大家的支持與配合，共同為學校發展貢獻力量！

以上述職，有不妥之處，敬請各位領導和老師指正！

校長述職報告 篇20

根據教育局黨委的安排，我于20xx年4月擔任新城子鄉中央小學分管德育及日常管理的副校長，至今已逾兩年。現將我的工作情況匯報如下。

一、主要工作及效果回顧

自任職以來，我始終保持強烈的責任感和緊迫感，以“說好新鄉話，辦好新鄉事，做好新村夫”為工作信條，恪盡職守，求真務實，不斷提升自身素質，力求在政策制定、執行和廉政建設上做出表率，全力以赴投身于推動學校教育發展的事業中。明確職責，保持與教師之間良好的互動關系是我的工作重心。我積極配合校長田凱和書記劉尚貴，共同推進校園管理，重視德育工作，將其納入系統化管理，確保德育工作有條不紊地實施。

針對校園中存在的問題和個人分管的職責，我開展了以下幾方面的工作：創新德育工作，構建活力校園；強化內部管理，創建高效校園；加強校園文化建設，塑造人文校園；提升安全工作，建立平安校園。

自20xx年5月以來，我校先后獲得區寒假工作先進單位、電影放映工作先進單位及區、市優秀少先大隊和紅旗大隊的榮譽。我撰寫的《農村小學班主任隊伍建設若干問題探討》在《沈北新區教育》上發表，并在教師德育工作研討班中進行了交流。

二、以身作則，樹立良好形象

作為學校管理者，我始終秉持艱苦奮斗和節儉的優良傳統，時刻提醒自己要以公眾利益為重，執政為民，權力為民所用，情懷與民同在。

和校園的其他管理團隊成員一樣，我始終堅持將校園發展作為首要目標；以務實行動為導向，追求實際成果；堅守清白廉潔，作為自己的根本職責。

三、加強德育工作管理，提高學生綜合素質

我在實際工作中堅持邊做邊學的態度，努力將學生工作做得扎實細致。在過去的一年中，未發生重大違紀違法事件。

1、夯實基礎，培養學生良好習慣

學校從細、實、嚴入手，狠抓學生良好生活習慣的培養，要求學生做到四“不”：不大聲喧嘩、不講粗話、不追逐打鬧、不爭吵吵架。

2、加強校園文化建設

在本學期中，我們克服各類困難，通過豐富多彩、積極向上的校園文化活動，如書法、繪畫和舞蹈演出，營造良好的文化氛圍，使學生在人文和自然環境中得到熏陶。

3、加強三位一體教育，促進德育網絡建設

結合教育局倡導的“三進”活動，組織教師對學生進行家訪，開展家長學校，進行家長培訓，提升家庭教育素養。

4、安全教育工作

為加強安全管理，我校于4月2日成立了安全保衛處，全面負責學生日常安全，組織放學時的有序接送，并加強對學生的安全教育，確保校園安全。

我們針對安全工作進行了制度建設和隊伍培訓，并開展了“安全教育活動月”，進行安全大檢查，開展安全法制教育，編寫《小學生安全知識》校本教材，以此提升學生的安全意識和自我保護能力。

5、綜合治理工作

在法制教育方面，我校通過講座、參觀、板報、廣播等多種形式加強法制宣傳，推動法制教育活動的開展，保證校園的治安良好。