小學校園安全突發(fā)事件應急預案旨在保障師生生命安全、財產(chǎn)安全和校園秩序，強調“安全第一、預防為主”。制定嚴格的組織管理體系，包括校長牽頭的應急指揮機構和責任明確的救援隊伍，確保快速反應和科學應對各類突發(fā)事件。預案涵蓋火災、交通事故、自然災害、食品中毒、校園暴力等多種突發(fā)情況，明確報告、疏散、救援、善后等具體操作流程。通過完善安全措施、定期演練、宣傳教育和隱患排查，不斷提高應急能力和師生安全意識。強調責任追究與持續(xù)改進，確保校園安全管理制度落到實處，最大限度降低事故損失，維護學校正常教學秩序和校園和諧穩(wěn)定。

小學校園安全突發(fā)事件應急預案 篇1

為妥善應對小學部突發(fā)安全事件，最大限度降低事故造成的損失，確保師生的生命安全及學校財產(chǎn)的安全，維護正常的教學秩序，依據(jù)國家相關學校安全工作的法律法規(guī)，特制定《xx市xx實驗學校小學部突發(fā)安全事件應急預案》。

一、指導思想

堅持“安全第一、預防為主、警惕風險”的原則，切實強化安全管理制度的建設和執(zhí)行，對不可抗力導致的突發(fā)事件，采取果斷有效的處置措施，努力減輕事故的影響與損害。

二、工作目標

（一）加強安全基礎設施建設，完善各項安全管理制度，明確各崗位的安全責任，實現(xiàn)學校安全管理的規(guī)范化、科學化。

（二）全力杜絕責任事故，將事故發(fā)生率控制在最低范圍，努力避免師生傷害事件的發(fā)生。

（三）一旦發(fā)生安全事件，要盡量降低對師生的傷害，把損失降至最低，以減少由此引發(fā)的附帶損失和影響。

三、突發(fā)安全事件的種類

突發(fā)安全事件指在學校正常運營狀態(tài)下，意外發(fā)生的事故，種類包括火災事故、交通事故、危險化學品事故、建筑施工事故、校舍安全事故、特種設備事故、師生活動事故、治安事件、食物中毒事件、傳染病疫情事件、群體傷害事件以及重大自然災害事件等。

四、安全事故報告與處理流程

（一）安全事件報告實行主任負責制與責任追究制。

（二）一旦學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事件的報告，需在10分鐘內口頭或電話通知部副主任及值班行政，遵循“先控制、后處理、救人優(yōu)先”的原則，迅速處置，及時組織學生撤離危險區(qū)域，保護學校財產(chǎn)，并做好事故現(xiàn)場的保護工作。對于交通事故、疑似疫情等情況，務必進行隔離處理，并開展善后工作。

（三）部主任接到安全事件報告后，需根據(jù)事故情況及時向校長報告，按照領導小組的安排，各應急小組迅速行動，指導學校進行救助及善后處理。

（四）對延遲報告、隱瞞事故或誤導救援導致嚴重后果的，將依法追究相關人員的責任。

五、安全事件的應急處置措施

（一）火災事件的處置措施：

1、學校要組織學生有序疏散，并根據(jù)規(guī)定程序報告火災信息。

2、通過校園廣播或其他形式發(fā)出緊急信號，指導教師按序帶領學生撤離，迅速到達安全區(qū)域。

3、禁止學生參與滅火，教職工可使用滅火器材撲滅火源，并及時撥打“119、110、120”求助，協(xié)助消防隊伍展開滅火。

（二）交通事故的處置措施：

1、立即組織學生疏散至安全區(qū)域，保護事故現(xiàn)場，并迅速報告事故信息，撥打“110、120”請求幫助。

2、迅速對受傷學生進行救助，及時將他們送往醫(yī)院，如無法自行組織，則應原地等待救護車的到來。

（三）食物中毒事件的處置措施：

1、發(fā)現(xiàn)食物中毒后，應立即按規(guī)定報告事故信息。

2、撥打“120”請求醫(yī)療支援。

3、立即停止學校小賣部及食堂的經(jīng)營活動，由食堂及衛(wèi)生監(jiān)管人員封存所有相關食品、原材料及設備。

4、配合衛(wèi)生監(jiān)管部門調查，提供必要的材料與樣本，包括受害者的排泄物（如嘔吐物）。

5、迅速組建專門救護隊伍，協(xié)助醫(yī)療人員進行救助。

6、注意穩(wěn)定師生情緒，避免個人或非正式渠道擴散消息，以防產(chǎn)生不必要的恐慌。

（四）活動安全事故的處置措施：

1、迅速組織救助受傷師生，按規(guī)定報告事故信息，保護現(xiàn)場，撥打“110、120”尋求支援，事故應急領導小組需及時與受傷學生家長聯(lián)系，安撫情緒。

2、采取有效措施，做好后續(xù)處理。

（五）樓道事故的處置措施：

1、值日人員及責任人需保持冷靜，果斷處理，制止事態(tài)發(fā)展，迅速疏散學生，并及時向學校領導匯報。

2、應急處置小組需立即趕往現(xiàn)場，制止混亂局面，撥打“110、120”進行求助，全力搶救受傷師生。

3、學校需按規(guī)定流程報告事故信息，保護現(xiàn)場。

（六）其它安全事件。

學校應根據(jù)事件性質及應急預案，參照以上程序，采取及時、有效的處置措施，并做好善后工作。

六、加強領導與組建組織

組長：xx

副組長：xx

組員：各年級組長、紀律干事、班主任

主要職責：組長負責全局應急處置工作，召集會議研究重大事項及應急預案的啟動、實施；副組長負責具體的救助指揮、協(xié)調及工作部署；各成員需分工合作，確保各項工作的落實，負責執(zhí)行領導小組交派的其他任務。當天值班人員及班主任需及時將傷員送往醫(yī)務室或醫(yī)院，并根據(jù)情況適當墊付醫(yī)藥費。

安全工作至關重要，全體教職工需高度重視，任何因失職導致的安全事故，必將面臨嚴肅的責任追究。

小學校園安全突發(fā)事件應急預案 篇2

一、指導思想

在學校安全工作領導小組的專業(yè)指導下，針對校園內可能發(fā)生的突發(fā)事件，制定緊急應對預案，充分保障師生安全和校園財產(chǎn)安寧。本著“先救人，后救物，先控制，后處置”的原則，遵循“迅速反應、統(tǒng)一指揮、分級負責、確保安全”的基本要求，全力發(fā)揮學校領導小組在突發(fā)事件應急處理中的作用，及時、有效地應對各類安全事故，最大程度降低人員傷亡和財產(chǎn)損失。

二、《預案》的適用范圍和啟動條件

本《預案》所涵蓋的突發(fā)事件包括：在學校發(fā)生的帶來較大人員傷亡或顯著經(jīng)濟損失，并具備廣泛影響的安全事故。

主要事故類型有：

1、學校建筑物倒塌、通道擁擠等引發(fā)的傷亡事故。

2、重特大火災等安全事件。

3、校園內施工項目引發(fā)的安全事故。

4、師生集體中毒事件。

5、重大交通事故。

6、自然災害引發(fā)的突發(fā)事件。

7、校園內發(fā)生的暴力或恐怖襲擊等事件。

8、突發(fā)傳染病的事件。

《預案》的啟動條件包括：

1、預計造成3人以上（含3人）的死亡或10人以上（含10人）的重傷。

2、急性中毒人數(shù)達到50人以上（含50人）或直接經(jīng)濟損失達到30萬元以上（含30萬元）。

3、由于重大安全事故后果較嚴重，可能導致事態(tài)持續(xù)惡化。

4、雖不屬于重大事故，但在事件發(fā)展過程中，情況突變，可能導致更嚴重后果的。

5、其他必要啟動本預案的情況。

三、應急領導小組及其職責

學校安全應急工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：

職責：

一旦發(fā)生突發(fā)事件，應急小組成員需迅速到達現(xiàn)場進行初步評估和指揮。

1、xx校長作為學校安全的第一責任人，將全面負責應急情況下的救援、協(xié)調、指揮與聯(lián)絡工作。事故發(fā)生后的首要任務是向教育主管部門報告，并指揮全體成員各自履行職責，組織救援和疏散工作。

2、事故發(fā)生后，周圍的教師需第一時間報告給領導小組的組長和副組長，并撥打報警電話（110、119、120）請求支援。

3、應急小組成員將迅速趕往事故現(xiàn)場，組織求援，切斷危險源，并及時通知班主任到達現(xiàn)場。

4、負責搶救的教師將傷者迅速送往附近醫(yī)院，xx校長負責現(xiàn)場指揮。

5、其他在場教師需保護現(xiàn)場，組織學生有序疏散，維護現(xiàn)場秩序，勸離圍觀群眾，確保救護通道暢通。

6、xx及各班主任須立即趕赴現(xiàn)場，做好穩(wěn)定工作及疏散，引導學生安全撤離，保持校園秩序的正常進行。

四、預警及預防機制

1、學校應在最短時間內將重特大安全事故（如自然災害）情況迅速報告給教育主管部門。

2、在24小時內提交書面報告，內容包括事故單位、類別、時間、地點、傷亡人數(shù)、初步經(jīng)濟損失估計及事故原因的初步判斷等。

3、務必確保事故報告的真實、準確，禁止延遲或虛假報告。

4、應急領導小組需根據(jù)事故情況，迅速通知公安、消防、衛(wèi)生等部門，進行現(xiàn)場處理和證據(jù)收集。

5、在事故原因尚未明確之前，不得對外發(fā)布相關信息。

五、應急預案啟動標準與響應程序

學校需及時判斷突發(fā)事件的性質和危害度，一旦發(fā)生人員傷亡，應盡快撥打120尋求醫(yī)療救援，并立即向教育主管部門報告。

1、重特大安全事故發(fā)生后，應急小組將立即啟動應急預案，并向教育主管部門實時匯報搶險救援進展。

2、在自然災害后，及時聯(lián)系交通、水電等公用服務部門，確保相關設施的恢復，以順利開展救援工作。

3、公安及交通管理部門需加強現(xiàn)場安全和交通疏導，以防止進一步的損害，并維護事故現(xiàn)場秩序。

4、衛(wèi)生部門需及時派遣急救隊伍，進行傷員救助及現(xiàn)場衛(wèi)生防疫。

5、事故后，xx校長將組織有效的救援工作，盡量減少損失，并做好師生心理穩(wěn)定工作，引導大家參與到緊急救援中。

六、后期處理

應急工作結束后，學校將立即從應急處置轉向恢復工作，采取必要的補救措施，盡快恢復正常的教學和生活秩序。

1、對事故中受傷人員給予醫(yī)療救助，妥善處理遇難者的后事及慰問受害者家屬，協(xié)助處理保險索賠事宜。

2、及時查明事故原因，明確信息發(fā)布制度，確保信息傳遞的及時、準確，保持校園的安定，緩解師生情緒。

3、全面檢查校內設施的安全性能，及時彌補安全管理的漏洞，防止類似事件的再次發(fā)生。

4、與相關部門合作，進行事故調查與評估，整理應急處理經(jīng)驗，總結教訓，提出改進建議。

5、妥善處理相關人員的善后工作，進行必要的撫恤和責任追溯。

6、事件完結后，將著重加強校園的安全防范措施，提升師生的安全防護意識與能力。

七、應急保障

1、信息保障

建立和落實突發(fā)事件的信息收集、傳遞、報告機制，確保信息傳遞渠道的暢通。

2、物資保障

組建應急物資儲備，確保足夠的物資可用于突發(fā)事件的處理，保持物資的完好與可用性。

3、培訓和演練保障

定期開展應急處理能力培訓和演練，提升應急團隊的快速反應和協(xié)調能力。

八、宣傳教育和演練

1、定期進行安全知識的教育，增強師生的應變和自救能力，組織應急演練，提高應對突發(fā)事件的能力。

2、演練包括準備、實施和總結三個階段，通過演習幫助參與者熟悉指揮機制、行使職責及評估應急準備狀態(tài)，重點針對火災、水災及地震等突發(fā)情況進行疏散演練。

全校教職員工將堅守崗位，嚴格執(zhí)行本方案，確保校園的安全與教學秩序。

我們將根據(jù)實際情況，及時對本預案進行修訂與優(yōu)化。

小學校園安全突發(fā)事件應急預案 篇3

一、小學校園安全突發(fā)事件處理組織架構。

1、安全突發(fā)事件處理指揮機構。

總指揮：

成員：

2、安全突發(fā)事件處理團隊。

（1）應急救援組：

組長：

成員：

（2）物資保障組：

組長：

成員：

二、日常安全管理

1、每天值班領導和值班教師應嚴格執(zhí)行值勤制度，在校門口、校園及教學樓走廊等區(qū)域進行定期巡視。

2、校園內禁止踢球、攀爬墻壁及樓梯欄桿，違者將受到通報批評，班級將面臨日常行為規(guī)范扣分。值班教師應及時制止學生的違規(guī)行為。

3、在校期間，必須安排教師管理，確保學生安全。

4、為避免課間、集會、操場活動中出現(xiàn)擁擠等情況，確保學生有序上下樓，當天的值班領導及教師負責樓道口的監(jiān)督和疏導。

5、各班主任需加強對學生遵守秩序、禮貌待人及愛護同學的教育，并開展自救自護的培訓。

6、學校定期進行安全檢查，總務處要隨時檢查學校的樓道設施，發(fā)現(xiàn)問題及時處理和整改。

7、定期和不定期對校園進行全方位安全檢查，及時解決問題，消除安全隱患。

8、建立安全例會制度，每月的工作會議需對上月的安全工作進行回顧，并部署下一步的安全工作。全體教師會議應根據(jù)實際情況安排安全工作。

9、建立安全工作臺賬制度，按照年初制定的安全責任分工，各司其職，共同維護校園安全。

三、安全突發(fā)事件處理應急預案。

（一）重大突發(fā)事件

1、報警程序：

（1）事發(fā)學校負責人需立即介入處理。

（2）根據(jù)事件的性質，經(jīng)領導批準后，迅速向公安機關報告，撥打110報警。

3、處置措施：

（1）接報后，校長、值班教師及相關人員須迅速抵達現(xiàn)場，控制局勢。

（2）組織人員按照規(guī)定程序向領導匯報情況。

（3）領導需根據(jù)事態(tài)嚴重性，邊處理情況邊向到場的上級領導匯報。

（4）如有人受傷，需立即將其送往當?shù)匦l(wèi)生所或最近的醫(yī)院救治。

（5）如發(fā)生打斗，需迅速控制局面并平息爭斗，將主要責任人及相關人員帶離現(xiàn)場，其他人員應被勸散。

（6）如發(fā)生意外事故，應迅速組織搶救，將受傷者送往醫(yī)院。

（7）若有外來人員在校內鬧事且情況嚴重，需立即撥打公安110求助。

4、注意事項。

（1）各級領導在處理事件時應保持冷靜，果斷采取措施。

（2）處理突發(fā)性群體事件的原則是：迅速平息、減少傷亡、保障學生安全、控制事態(tài)發(fā)展。

小學校園安全突發(fā)事件應急預案 篇4

隨著小學安全管理工作的重要性日益凸顯，為了有效應對可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，確保師生的生命安全和校園的正常秩序，特制定本安全應急預案。

一、組織架構

學校成立小學安全應急事件處理領導小組，由校長擔任組長，分管安全工作的副校長擔任副組長，成員包括后勤處、德育處、醫(yī)務室及各班班主任。該小組負責本預案的制定、發(fā)布和實施，確保在事件發(fā)生時能夠迅速響應、妥善處置，并對事件經(jīng)過進行詳細調查和記錄，及時報告相關部門并通知相關人員前往現(xiàn)場協(xié)助處理。全體成員應分工明確，密切配合，快速高效完成救援和處理工作。

二、預防措施

1、學校將定期對學生進行安全知識和緊急避險技能的教育，特別是針對校園內外容易引發(fā)安全事故的因素，進行重點講解，提高學生的自我保護意識和能力。

2、制定小學安全應急管理制度，針對不同年齡段的學生特點，強化對校園安全的重視，強調遵守規(guī)則的重要性。

3、加強教師特別是值班教師的安全責任意識，要求他們在日常工作中注重觀察與防范，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時制止并進行教育，確保校園環(huán)境的安全。

4、鼓勵學生樹立安全意識，在遇到突發(fā)事件時能保持冷靜，合理判斷，安全、有序地撤離現(xiàn)場。

5、學校將定期檢查和維護校園設施，確保其安全性，尤其是消防設施和緊急疏散通道，確保一旦發(fā)生突發(fā)事件，能夠迅速有效地實施疏散。

三、事件處理責任

在接到突發(fā)事件的報告后，相關職能部門應立即趕赴現(xiàn)場，迅速開展工作，控制事件的擴大，進行救助、保護現(xiàn)場并進行調查取證。若為較大安全事件，應聯(lián)系有關部門妥善處理。

四、應急處理流程

一旦發(fā)生校園突發(fā)事件，應遵循以下處理流程：

1、班主任和相關值班教師第一時間報警。

2、領導小組迅速向教育部門及相關部門報告情況。

3、組織對受影響人員的處置。由校醫(yī)及班主任負責。

（1）如有受傷人員，應盡快送至醫(yī)院進行救治。

（2）必要時安排其他車輛接送學生，教師在換乘時要確保周圍交通安全，防止再次發(fā)生事故。

4、及時通知家長，保持信息溝通。

5、配合有關部門進行事故調查，并參與后續(xù)的調解工作。

6、及時做好對學生及家長的情緒安撫工作，保持學校教育教學秩序的正常進行。

小學校園安全突發(fā)事件應急預案 篇5

為確保校園內師生的安全，并有效應對突發(fā)事件，特制定本小學安全應急預案。

一、領導小組

組長：校長

組員：各年級班主任、校醫(yī)、安保人員

二、應急措施

1、緊急報警及疏散路線：教學樓——操場——安全出口——集合地點。

2、突發(fā)事件應急響應流程。

當發(fā)現(xiàn)安全隱患時，第一時間上報校領導，并啟動應急預案。根據(jù)事件性質，迅速通知全校師生疏散。

3、各班級責任安排。

各班班主任負責本班學生的組織與管理，確保所有學生按指定路線快速、有序撤離至安全區(qū)域。

4、應急集合及安置地點由校長安排，并由值班教師負責維持秩序，確保學生的安全和健康。

三、注意事項

1、每日安全教育：班主任需定期對學生開展安全知識教育，加強自我保護意識。

2、定期演練：每學期至少進行一次全校范圍的安全演練，確保師生熟悉疏散路線和應急流程。

3、校園巡視：安保人員需每日對校園進行巡查，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。

4、突發(fā)疾病或意外傷害：如遇學生突發(fā)疾病或受傷，立即由校醫(yī)進行初步處理，并迅速聯(lián)系家長及相關部門。

5、心理疏導：遇到嚴重突發(fā)事件后，學校將安排心理輔導老師對師生進行心理疏導，幫助他們緩解情緒。

小學校園安全突發(fā)事件應急預案 篇6

　一、總則

1、編制目的

為提升小學校園安全管理及應對突發(fā)事件的能力，建立科學、規(guī)范、快速響應的安全應急工作機制，確保師生人身安全和校園環(huán)境的整體安全，最大限度地減少突發(fā)事件對校園的影響，特制定本預案。

2、編制依據(jù)

依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《學校安全工作規(guī)程》等相關法律法規(guī)，制定本預案。

3、適用范圍

本預案適用于小學校園內發(fā)生的各類安全突發(fā)事件的應急處置工作，包括但不限于火災、自然災害、暴力事件、意外事故等。

4、事件分類

本預案中所指的校園安全突發(fā)事件是指在校園內發(fā)生的突如其來的、可能對師生安全和校園秩序造成威脅的事件。這類事件可分為以下幾類：

(1) 自然災害，包括地震、洪水、臺風等。

(2) 意外事故，諸如化學品泄漏、設備故障等情況。

(3) 暴力事件，包括學生之間的打斗、外部侵害等狀況。

5、事件分級

根據(jù)突發(fā)事件的危害程度、影響范圍和可控性，對校園安全突發(fā)事件進行四級分類：I級（特別重大）II級（重大）III級（較大）IV級（一般）。具體級別定義見下：

(1) I級（特別重大）：造成校內師生大規(guī)模傷亡或嚴重損害，或影響到社會公眾的重大事件。

(2) II級（重大）：造成校內某一重要區(qū)域或設施嚴重損壞，需上級部門支援的事件。

(3) III級（較大）：造成校內人員或設施輕微損傷，可以通過學校內部資源解決的事件。

(4) IV級（一般）：對校園安全未造成實質性傷害，能夠由校內人員自行處置的事件。

　二、工作原則

1、預防為主、及時響應。注重安全教育，加強對師生的安全意識培訓，建立應急管理機制，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠及時反應。

2、責任明確、分工協(xié)作。各部門應明確安全責任，落實各項安全管理措施，確保安全工作落到實處。

3、落實措施、確保安全。定期對校園安全設施進行檢查與維護，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，并建立巡查制度，關注安全動態(tài)，確保能夠實時處理突發(fā)事件。

4、加強技術支持、制定詳細的應急處置流程，定期開展應急演練，確保預案的有效性和可操作性。

5、事件報告

發(fā)生校園安全突發(fā)事件時，需及時向校領導及相關部門報告。初次報告應在事件發(fā)生后2小時內完成，重大及特別重大事件應實行動態(tài)報告制度，內容包括事件性質、影響范圍、發(fā)展動態(tài)及處置措施等。

　三、事后處理

應急響應結束后，經(jīng)過評估事件已有效控制，必須將監(jiān)測數(shù)據(jù)及處理結果報校領導，由校領導決定是否結束應急狀態(tài)，并實施相應措施。

　四、團隊建設

應急保障措施應建立一支專業(yè)的校園安全應急隊伍，確保團隊成員具備必要的應急處理能力，并定期參加相關培訓。

　五、監(jiān)督管理

1、加強校園安全技術的培訓，明確專人負責校園安全工作。

2、定期實施演練，通過演練發(fā)現(xiàn)應急管理中的不足，不斷完善預案，提高應急處置能力。

事件處理結束后，應組織調查小組查明事件原因及損失情況，總結經(jīng)驗教訓，撰寫調查評估報告，提交校領導審核，并根據(jù)有關規(guī)定對責任人進行處理。重大突發(fā)事件的調查報告可根據(jù)需要對公眾進行適當通報。

小學校園安全突發(fā)事件應急預案 篇7

為有效應對校園內可能發(fā)生的各類突發(fā)安全事件，高效、有序地開展應急搶救和救援工作，最大程度地保障師生的生命安全和校園財產(chǎn)安全，保持正常的教育教學秩序，結合我校實際情況，特制定本應急預案。

一、安全應急工作領導組織機構

組長：略

副組長：略

成員：各班班主任及值班教師

二、安全應急工作成員的責任分工

組長負責定期召集安全應急工作領導小組會議，傳達上級有關文件和會議精神，部署并檢查落實安全應急工作。

副組長負責具體組織實施應急預案，未雨綢繆，確保各項任務的有效完成。

領導小組成員要具體負責突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)測與協(xié)調工作，確保指令暢通及時，根據(jù)校領導的要求，開展宣傳、教育和相關檢查，努力將安全風險降到最低。

安全應急工作領導組織下設通訊組、應急處置組、傷員搶救組和疏散引導組，分別負責通訊聯(lián)絡、應急救援、傷者救治和師生疏散等工作。

(一)通訊組：

組長：略

成員：略

(在突發(fā)事件發(fā)生時，負責迅速向校安全應急工作領導組和上級相關部門報告，并根據(jù)情況撥打報警電話，及時通知全體師生，確保信息暢通。)

(二)應急處置組：

組長：略

成員：略(負責檢查學校各類安全設施和應急器材，確保其完好有效;如發(fā)生緊急事件，迅速參與現(xiàn)場處理和救援工作。)

(三)傷員搶救組：

組長：略

成員：略(負責在突發(fā)事件中對受傷師生的及時救護和送醫(yī)準備，處理傷痛并呼叫專業(yè)救護人員。)

(四)疏散引導組：

組長：略

成員：略(負責制定安全疏散方案，明確各班的逃生路線和方法，在緊急情況下負責所在班級學生的有序疏散。)

三、應急處置工作預案

1、若發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件，現(xiàn)場人員應立即引導師生進行安全有序的疏散，并迅速使用場內的應急器材控制事態(tài)，力爭將影響降到最低。

2、如無法及時控制事態(tài)，現(xiàn)場人員應采取切實措施處理問題（如切斷電源等），防止事態(tài)擴大。

3、現(xiàn)場人員應最快速地向領導小組匯報，增加支援力量，共同應對突發(fā)事件。

4、領導小組在接到報告后，必須迅速前往事發(fā)現(xiàn)場，并視情況撥打報警電話請求支援。

四、師生疏散及逃生預案

1、當突發(fā)事件發(fā)生時，管理人員及值班教師應盡快通知學校領導，調動應急支援力量，并根據(jù)事件的嚴重程度，有針對性地向涉及區(qū)域的師生發(fā)出撤離通知。

2、管理人員及教師要正確引導師生向疏散通道撤離，并告知正確的逃生技巧，確保所有人員安全撤離，其中值班教師要負責使用滅火器滅火和傷員的救護工作。

3、在緊急情況下，管理人員及工作人員必須服從現(xiàn)場指揮，確保有序和高效的撤離。

4、負責緊急疏散的人員應經(jīng)過基本的安全培訓，掌握必要的逃生和滅火知識，確保特殊場所（如圖書館和實驗室）的安全管理和人員疏散。

小學校園安全突發(fā)事件應急預案 篇8

為有效應對小學期間可能發(fā)生的各種突發(fā)安全事件，確保在事故發(fā)生后迅速組織各方力量參與救援工作，盡量減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，依據(jù)上級相關文件及我校實際情況，特制定本應急預案。

一、預案適用范圍

本預案適用于火災、地震、食品中毒、傳染病、校舍倒塌、交通事故、大型活動、外出拓展、溺水、毒氣泄漏、觸電和校園暴力等事件。

二、組織機構與職責

（一）設立校長室為應急指揮中心，成立應急領導小組：

組 長：

副組長：

成 員：

（二）應急領導小組的職責：

1、組織全體教職員工認真學習本預案，明確應急處置措施。

2、如遇重大突發(fā)事件，應急領導小組應在第一時間掌握信息，并根據(jù)事故情況和預案要求迅速部署應急處置工作，力求將損失降低到最低。同時及時向上級主管部門報告情況，尋求支持。

3、對可能受到事故影響的周邊人員或財物，及時組織疏散。

4、協(xié)助有關部門開展事故調查處理工作。

5、妥善做好社會穩(wěn)定及受傷人員的后續(xù)處理工作。

6、適時向社會公布事故的原因、責任及處理意見。

三、報告制度

1、發(fā)生重大安全事故時，第一發(fā)現(xiàn)者需立即向應急領導小組組長報告。

2、事故發(fā)生后，應急指揮中心應立即報告鎮(zhèn)中心學校及相關部門，并在6小時內提交書面報告，內容包括事故時間、地點、人員傷亡及經(jīng)濟損失等信息。

3、如涉及學生受傷，必須迅速通知其家長，并全力開展搶救工作。

四、重大事故應急處置措施

1、火災發(fā)生時，應急指揮中心要立即撥打119報警。根據(jù)火災類型，由總指揮統(tǒng)一指揮，采取適當?shù)臏缁鸫胧刂苹饎輸U散，并快速組織人員從安全出口疏散。

2、遇到強風暴雨時，各班主任應迅速將學生集中到二層以上的教室進行管理，禁止學生在室外活動。

3、發(fā)生地震時，如時間允許，班級教師應快速將學生集中到操場等開闊區(qū)域；如時間緊迫，則應立即指示學生躲避在桌子下。

4、若發(fā)生食物中毒，應立即撥打鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保組的電話求助，并根據(jù)中毒癥狀迅速組織急救隊伍救治受害者。保護事故現(xiàn)場，防止擴散，并及時報告鎮(zhèn)中心學校。

5、如出現(xiàn)傳染病疫情，學校應及時通知鎮(zhèn)疾病防控中心，做好自我防護后，迅速切斷傳播途徑。對傳染源進行隔離，同時對密切接觸者進行觀察。

6、若發(fā)生校舍安全事故，應撥打120急救和110報警，立即組織人員開展救援工作，并盡快調集救援隊伍與設備，尋找幸存者并協(xié)助醫(yī)療人員進行傷員搶救。

7、發(fā)生交通事故時，應及時撥打交警及120急救電話，并在保護事故現(xiàn)場的前提下，搶救傷者。

8、大型集會或課間出現(xiàn)群體踩踏事件時，需立即組織教師進行有序疏散，以減少傷亡，并立即撥打120求救電話。

9、外出活動如遇突發(fā)事件，及時撥打110和120報警及求助。

10、在發(fā)生溺水或觸電事故時，禁止學生貿(mào)然下水救援，需迅速組織會游泳的老師下水施救，并在救出后及時進行人工呼吸。處理觸電事故時，需先用絕緣物體將電源切斷，再進行急救。

11、若發(fā)生燃氣爆炸或有毒氣體泄漏事件，指揮中心需迅速撥打119、110、120進行救援，同時組織人員緊急疏散周圍人群，確保救援工作順利進行。

12、遇到校園重傷事故時，應立即報警及呼叫急救，并妥善保留現(xiàn)場痕跡和證據(jù)。

13、在實驗課中若發(fā)生重大事故，需撥打120求救電話。如為化學危險品事故，應做好事發(fā)區(qū)域的警戒與疏散，防止事故擴大，并通知相關衛(wèi)生部門迅速采取有效措施。

14、如有危險游戲或玩具導致事故發(fā)生，第一時間撥打120急救電話，制止危險行為，并對事故物品進行追查與沒收。

五、現(xiàn)場指揮

處置現(xiàn)場的最高責任人：

搶險小組、救援傷員小組及疏散小組：各班班主任和科任教師

現(xiàn)場秩序維護及警戒組：

事故善后處理組：

后勤保障組：

六、事故調查

安全事故發(fā)生后，學校將積極配合中心學校及安全生產(chǎn)監(jiān)管部門進行事故調查。調查將嚴守“四不放過”原則：事故原因未查清不放過，責任未追究不放過，師生未受教育不放過，沒有防范措施不放過。

七、安全監(jiān)控

為預防重大事故的發(fā)生，學校將加強對安全隱患的排查工作。對于暫時無法排除的重大安全隱患，將建立檔案，逐級上報并制訂防范監(jiān)控方案，確保隱患得到有效監(jiān)控及及時消除，從而杜絕安全事故的發(fā)生。

八、其他事項

1、本方案未盡事宜，在實施過程中可根據(jù)實際情況隨時補充。

2、一旦啟動應急預案，各組工作人員須立即進入工作狀態(tài)。

3、如因工作拖延未能及時履行職責任務，相關責任人將承擔相應的后果。

小學校園安全突發(fā)事件應急預案 篇9

為了切實提升小學在突發(fā)安全事件中的應急管理能力，防止嚴重事故的發(fā)生，確保師生的生命安全和校園財產(chǎn)安全，特制定本安全應急預案，以便于系統(tǒng)化、規(guī)范化處理突發(fā)事件。

一、組織架構

學校成立小學安全突發(fā)事件應急處理領導小組。

組長：

副組長：李明

組員：各班班主任及全體教師

安全領導小組負責本預案的制定與執(zhí)行。如在校園內發(fā)生突發(fā)安全事件，班主任應立即上報領導小組，迅速通知相關人員趕往事發(fā)現(xiàn)場，并協(xié)助處理突發(fā)事件。全體成員需相互配合，迅速、高效、有序地展開救援工作。

二、責任分明，方案細化

1、學校領導和教職員工應高度重視每位學生的安全，落實責任制，加強安全教育與管理，確保校園安全管理落實到位。

2、組織學生集體活動（如春游、秋游、社會實踐等）必須制定詳盡的活動計劃，并提前獲得校領導的審查和批準。

3、對全校范圍內的集體活動須提前上報教育局，班級或年級組織的活動則需向學校報告，經(jīng)學校主管領導批準后方可實施，并應做好活動的組織和師生安全保障。

4、出發(fā)前要統(tǒng)一進行安全教育，明確活動內容及安排。

5、在活動中，班主任為各班的責任人，跟班教師應承擔相應的責任。

6、活動的路線及地點需在出行前進行實地勘察，禁止帶學生前往危險區(qū)域。

7、交通工具需由具備運營資格的專業(yè)運輸公司提供。組織學生按序上車，提醒學生不要擁擠，并在乘車過程中保持安靜，不得將身體部位伸出窗外。

8、每次活動都需制定安全應急預案，尤其在涉及野炊、爬山、野外活動時，必須加強防火和防食物中毒的策略。

9、加強學生游泳安全教育，提高其自我保護和相互救助的能力，嚴格游泳活動的審批程序，確保學生游泳時的安全，禁止學生私自游泳。

10、到達活動地點后應確保活動有序開展，不可隨意放任學生。

11、在自由活動時，學生應三五成群，禁止單獨行動，發(fā)現(xiàn)問題或事故需及時報告。班主任和隨隊教師應加強巡視，分管領導則需做好監(jiān)控，若發(fā)生事故，立即啟動應急措施，撥打領導小組電話。

12、活動結束后，需在指定地點集中，清點人數(shù)后方可有序上車。班主任及隨隊教師在無特殊情況時必須和學生一起返回學校，待所有學生離校后方可離開。

三、組織和指揮

(一)現(xiàn)場將成立突發(fā)事件應急處置小組，負責應急事件的處理。

應急處理小組由學校安全工作小組成員及隨行老師組成，確保應急反應迅速有效。

(二)應急小組的主要職責包括：

1、指揮相關教師迅速到達指定崗位，采取相應的應對措施；

2、組織教師進行緊急救援或實施求救；

3、必要時組織師生進行疏散，并向學校安全工作領導小組匯報情況，及時采取急救措施；

4、對事件現(xiàn)場采取有效控制措施，維護安全秩序。

(三)突發(fā)事件發(fā)生后，應急小組應本著“生命至上”的原則，決定是否啟動應急預案，并第一時間向學校安全工作小組報告。

(四)應急狀態(tài)下，各成員間需保持通訊暢通。

各年級（班級）應配合應急小組的安排，落實相應措施，確保突發(fā)事件的有效處理。

(五)參加活動的所有人員必須遵循應急小組的指示，配合處理突發(fā)事件。

事件涉及的班主任應做好對學生的情緒安撫工作，協(xié)同其他教師實施心理疏導。

四、信息監(jiān)測與報告

(一)建立信息報告制度，突發(fā)事件的相關信息應逐級匯報，第一發(fā)現(xiàn)者需及時告知帶隊教師，帶隊教師應在第一時間向安全工作領導小組報告，保持與上級的及時溝通。

(二)嚴格執(zhí)行學校突發(fā)事件報告程序，迅速判斷事件性質，并依據(jù)情況向社會、政府等相關部門尋求支援。

(三)如需向外界公布突發(fā)事件信息，須經(jīng)校應急處理小組同意，確保信息發(fā)布的準確性與權威性，禁止個人隨意發(fā)布消息。

五、事故調查與救治

(一)事件發(fā)生后，校應急處理小組及相關部門將組織對事件進行調查處理，評估事件對安全的威脅。

(二)事件發(fā)生后，需第一時間將傷員送往最近醫(yī)院救治，確保傷者得到合適的幫助。

(三)事件發(fā)生后，應急處理小組需立即組織保護現(xiàn)場，采取必要的隔離和疏散措施，做好學生的思想教育工作，保證他們的情緒穩(wěn)定。

(四)發(fā)生突發(fā)事件后，根據(jù)情況及時與學生家長溝通，告知事件的經(jīng)過和處理結果，確保家長及時了解情況。

小學校園安全突發(fā)事件應急預案 篇10

一、成立應急領導小組

組長：

副組長：

成員：

　二、校園安全工作措施

強化管理

1、開學初及節(jié)假日前集中開展安全知識教育，確保學生了解校園安全重要性。

2、建立放學路隊制度，組織學生有序離校，確保沿路行走時保持靠右方向。

3、值班人員應按時到崗，在放學高峰時段維護校門口交通秩序，保障學生安全。

4、遇到惡劣天氣（如雨雪）時，應提前通知各年級，安排學生安全離校，確保路途安全。

5、定期對校園周邊安全隱患進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并整改。

6、在校園周圍設置“前方減速，注意學生”的警示標志，提高駕駛員注意力，防止交通事故。

強化教育

1、通過組織安全知識展覽、安全教育班會等活動，提高學生對安全法規(guī)和潛在隱患的認識，增強自我保護意識。

2、利用家長會及各種溝通方式，鼓勵家長與學校合作，共同做好學生的安全教育，確保學生上下學過程中遵守交通規(guī)則，注意安全。

　三、突發(fā)事件處理措施

1、迅速啟動《學校安全應急預案》。立即撥打120請求急救服務，同時通知110處理事故。

2、如學校領導在現(xiàn)場，需立即上報相關部門；如不在現(xiàn)場，須盡快趕到現(xiàn)場，并報告上級。

3、采取有效的救助措施，對重傷者進行緊急處理，避免進一步傷害。

4、維護現(xiàn)場秩序，記錄相關證據(jù)，等待交管部門到達處理事故。

5、及時與傷者家長溝通，協(xié)助進行保險理賠，同時配合交管部門開展事故調查。

6、未盡事項，根據(jù)緊急通知執(zhí)行。

小學校園安全突發(fā)事件應急預案 篇11

小學校園安全突發(fā)事件是指因人為或自然因素突然發(fā)生的，對師生生命安全、學校教學秩序及校園生活造成或可能造成嚴重影響的各類緊急狀況，包括火災、公用設施故障導致停電停水、建筑物倒塌、學生集體活動中發(fā)生的擁擠踩踏、交通事故、食品中毒、傳染性疾病暴發(fā)、群體性事件、重大治安案件、師生非正常死亡，以及洪水、臺風、地震等自然災害。

按照相關規(guī)定，不鼓勵學生參與可能危及自身安全的救援行動。各小學應樹立“安全責任重于泰山”的理念，強化安全隱患排查和整改工作，平時加大對師生的安全知識普及力度，定期組織有針對性的安全應急演練，確保應急準備充分。在處理突發(fā)安全事件時，班主任和任課教師需指導學生有效開展自救互救。全體教職員工必須把保護學生生命安全作為首要職責，積極協(xié)調公安、消防及醫(yī)療急救等社會力量，做到第一時間聯(lián)系，迅速響應，最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。

為保障全校師生安全，促進學校教學和各項工作順利開展，根據(jù)上級相關要求和法律法規(guī)，結合我校實際情況，特制訂本應急預案。

一、小學校園安全突發(fā)事件應急組織機構。

1、安全事件應急指揮部。

總指揮：

成員：

2、安全事件應急處置組。

（1）救援搶險組：

組長：

成員：

（2）后勤保障組：

組長：

成員：

二、日常安全管理工作。

1、每日值班領導和值班教師須嚴格執(zhí)行值勤制度，對校門口、校園及教學樓走廊等重點區(qū)域開展常規(guī)巡視，確保安全無死角。

2、嚴禁學生在校園內踢球、爬墻、攀爬樓梯扶手等危險行為，違者依規(guī)通報批評，并在班級行為評分中扣分。值班教師應及時糾正此類違規(guī)行為。

3、學生在校期間必須安排專人值守，確保學生安全受到切實保護。

4、為防止課間、集會及操場活動中出現(xiàn)擁擠、踩踏等事故，值班領導和值班教師需在樓道口及重點區(qū)域進行疏導和監(jiān)督，保證學生有序進出。

5、班主任應加強對學生遵守秩序、禮貌待人及互助意識的教育，同時注重學生自救自護能力的培養(yǎng)與演練。

6、學校應定期組織安全檢查，校務處需對教學樓設施設備進行不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。

7、區(qū)教育主管部門要對轄區(qū)內各小學開展不定期安全巡查，督促排除安全隱患，確保校園安全環(huán)境。

8、學校要建立安全例會制度，每月召開安全工作總結會，回顧上月安全情況，部署下一階段安全措施。全體教職員工參與安全工作布置。

9、建立完善安全工作臺賬，明確責任分工，確保各項安全措施落實到位。

三、安全突發(fā)事件應急處置流程。

（一）重大突發(fā)事件

1、報警及報告流程：

（1）事件發(fā)生時，現(xiàn)場人員應立即向學校負責人報告。

（2）經(jīng)學校領導確認后，須第一時間撥打110報警電話，同時報告上級主管部門。

2、應急處置措施：

（1）接獲報警后，校長和值班教師立即趕赴現(xiàn)場，控制現(xiàn)場秩序。

（2）組織現(xiàn)場人員按照程序逐級報告，隨時向領導匯報事件發(fā)展情況。

（3）對受傷人員迅速安排送醫(yī)救治，確保緊急醫(yī)療需求得到滿足。

（4）若為校內沖突，應迅速分隔相關人員，防止事態(tài)擴大。

（5）發(fā)生意外事故時，緊急開展救援行動，保障傷員及時得到救助。

（6）遇有外來不法人員進入校園鬧事，立即報警并采取有效控制措施。

3、注意事項：

（1）各級領導遇事應保持冷靜，及時果斷處置。

（2）處理群體性事件時，原則是快速平息、減少傷害、保護學生安全、控制局勢穩(wěn)定。

小學校園安全突發(fā)事件應急預案 篇12

(1) 報警程序

1、發(fā)現(xiàn)異常情況時，立即向學校負責人報告。

2、學校負責人迅速組織相關人員，攜帶必要的應急器材趕赴現(xiàn)場處理。

3、根據(jù)事態(tài)嚴重程度，如需報警，立即選擇最近的電話或使用手機撥打消防中心電話119，同時向主要領導匯報情況。

4、如遇通訊故障，發(fā)現(xiàn)人可直接聯(lián)系消防中心或其他應急部門。

(2) 組織實施

1、突發(fā)事件發(fā)生后，應立即向相關領導報告，聽取指示。現(xiàn)場教師要及時利用一切可用方式，通報現(xiàn)場狀況、事件類型、風向及疏散方向等信息。

2、參與人員應立即組織學生有序撤離到安全區(qū)域，教師確保最后撤離。領導小組成員負責統(tǒng)籌組織師生離開現(xiàn)場，確保人員傷害降至最低。對受傷學生和教職工要及時進行救護，最大限度減少人員傷亡。在專業(yè)救護人員到來前，后勤及教職員工有義務協(xié)助初期處置和控制事態(tài)。

3、應急人員應立即切斷危險區(qū)域電源，準備并使用滅火器材或其他必要設備進行初步處理，努力保護學校財產(chǎn)，減少損失。

4、應急救援車輛到達后，校內人員應配合專業(yè)人員作業(yè)或承擔輔助任務。

5、常用應急器具包括：滅火器、水桶、鐵鍬、濕毯等。各級負責人應迅速組織人員安全撤離，原則為“先救人，后救物”，無關人員應遠離現(xiàn)場，確保救援車輛順利進入。

6、領導小組應組織相關人員有序開展應急處置工作，未成年人應遠離危險區(qū)域，避免二次傷害。事件原因及損失應詳細調查，形成書面報告并上報相關部門。

7、做好事件后的處理和恢復工作。

(3) 處置方法

1、撲救固體物質火災（如木材、棉織物等）時，可使用各類滅火器材。撲救液體火災（如汽油、柴油、食用油等）時，只能采用滅火器、沙土、濕毯等，嚴禁使用水撲滅。

2、撲救過程中應堅持邊報警邊滅火的原則，確保及時獲取專業(yè)支援。

3、逃生時應掌握正確方法，避免踩踏和盲目撤離。

4、一般情況下，不安排學生參與滅火工作，確保其人身安全。

緊急救助與預防

平時應加強防火安全教育，使師生掌握基本的防火和自救知識，防患于未然。教室門窗保持暢通隨時可開，以利緊急疏散。

小學校園安全突發(fā)事件應急預案 篇13

為切實貫徹教育主管部門關于學校安全工作的要求，確保對小學突發(fā)安全事件的快速、有效響應，我校決定進一步完善“信息暢通、反應迅速、措施得當、責任明確”的校園安全應急管理體系，保障廣大師生的人身和財產(chǎn)安全，維護校園和諧穩(wěn)定，保障正常教學秩序。預案制定依據(jù)相關法律法規(guī)，結合學校實際情況制定。

一、指導思想

堅持“以人為本”，始終把師生生命安全放在首位，實事求是，明確責任分工。堅持“預防為先，積極應對”的原則，最大限度降低校園內火災、飲食安全、治安等突發(fā)事件的發(fā)生風險，打造安全穩(wěn)定的和諧校園環(huán)境。建立完善應急機制，確保突發(fā)事件能夠迅速、有效處置，維護學校正常秩序和教育穩(wěn)定。

二、工作目標

1.提高全體師生安全意識，增強自我防護能力。

2.完善安全管理制度，實現(xiàn)早預防、早處置。

3.建立快速反應和應急處理機制，確保校園秩序穩(wěn)定。

三、工作原則

1.堅持以人為本，師生生命安全優(yōu)先，維護校園穩(wěn)定。

2.堅持領導負責、組織嚴密、制度完善、責任到人，做到預防先行、反應迅速、處理科學。

四、組織管理

1.成立校園安全應急領導小組，加強突發(fā)事件的指揮協(xié)調。組成人員如下：

組長：

副組長：

成員：

2.主要職責：

（1）統(tǒng)籌部署安全防范工作，督促落實校園安全重點任務。

（2）及時啟動應急預案，應對突發(fā)事件。

（3）指導、協(xié)調校園安全事故的處理、監(jiān)控及信息報告。

五、主要處置措施

1.突發(fā)事件發(fā)生后，立即啟動應急程序。

2.及時向上級主管部門報告，請求支持和指導。

3.與當?shù)毓矙C關溝通，協(xié)助維護校園秩序。

4.組織召開教職工會議，通報情況，穩(wěn)定師生情緒。

5.指定專人調查事件，保留現(xiàn)場證據(jù)，編寫事故報告，分別上報相關領導和部門。

6.召開學生會議，說明事件經(jīng)過，開展安全教育，維護校園穩(wěn)定。

7.安排專人接待家長，召開家長會，及時通報情況，穩(wěn)控家長情緒，必要時協(xié)助家長單位溝通。

8.教職員工堅守崗位，未經(jīng)許可不得擅自發(fā)布信息，確保信息正確傳達。

9.結合學校實際，制定涉及食物中毒、火災、校園暴力、突發(fā)傷害事件、外來入侵、交通事故及自然災害等具體應急方案。

六、校園安全應急預案

（一）教學活動安全應急預案

1.教學期間出現(xiàn)危及師生安全狀況，責任人應立即采取緊急措施，并第一時間向學校領導報告，學校按規(guī)定上報相關部門。

2.加強安全知識宣傳，定期組織學生熟悉緊急疏散路線，每學年開展至少一次疏散演練，確保師生能有序撤離。

3.相關責任人熟悉教學區(qū)域安全設施及使用方法。

4.及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，險情發(fā)生時應立即切斷電源等危險源。

5.突發(fā)險情時，責任人員須迅速趕赴現(xiàn)場，切實指揮處置。

（二）學生活動安全應急預案

1.20人以上班級活動須報學校審批，未經(jīng)批準不得開展；校級以上組織外出活動需校長批準，并制定《安全預案》；全校性活動《安全預案》須校長審核。

2.安全預案應包含時間、地點、內容、人員組織及安全措施等要素。

3.活動負責人對安全工作全面負責。

4.活動前向參與師生明確安全注意事項和應急預案。

5.大型活動需提前進行安全教育，體育活動須做好身體熱身準備。

6.組織大型活動時安排醫(yī)務人員隨行，維持秩序，確保緊急救護就緒。

（三）體育課意外傷害應急預案

1.體育教師必須樹立安全第一意識，重視學生體質差異并制定針對性安全措施。

2.遇學生暈倒、抽搐等癥狀時，立即采取急救措施，通知校醫(yī)及主管領導，必要時送醫(yī)治療。

3.運動傷害發(fā)生時，教師應冷靜處置，第一時間組織救治，嚴重者馬上報告學校領導，協(xié)調送醫(yī)。

4.及時撥打急救電話，收集事故信息，明確責任，保護現(xiàn)場，安撫相關人員，做好后續(xù)處理。

（四）防止食品中毒事件應急預案

1.廣泛開展食品安全宣傳，提高衛(wèi)生管理水平，減少食物中毒風險。

2.發(fā)現(xiàn)食物中毒及時撥打120急救電話，并報告學校領導。

3.保護現(xiàn)場，采樣封存可疑食品，送檢鑒定，迅速調查處理事件。

4.綜合分析鑒定結果，確定事故原因，形成處理報告，依法追責。

5.及時向上級主管部門報備事故情況。

（五）校園治安保衛(wèi)應急預案

1.定期召開師生安全會議，邀請公安部門開展法制教育，增強法治意識，做好學生思想工作，及時化解矛盾。

2.嚴格執(zhí)行外來訪客登記制度，防止無關人員入校擾亂秩序。

3.校園內發(fā)生斗毆，相關責任人及時制止并通知家長，必要時報警處理，對參與者進行教育或處分。

4.發(fā)現(xiàn)校外滋事人員，迅速報告，立即報警，組織警戒控制局勢。

5.設立警戒線，阻止無關人員靠近，防止事態(tài)擴大。

6.必要時動用防護裝備組織力量勸阻和控制犯罪行為，等待警方支援。

7.收繳斗毆所用器械，涉嫌惡勢力者交公安處理。

8.組織師生疏散至安全區(qū)域，保持現(xiàn)場秩序，及時求援。

9.事故發(fā)生后立即報告上級，綜合分析原因，提出改進安全管理措施。

（六）防火應急預案

1.加強消防安全宣傳教育，確保消防設施完好，了解設施位置及使用方法。

2.發(fā)現(xiàn)火情及時撲救，教職工組成義務消防隊協(xié)助滅火，學生不得參與滅火行動。

3.火災發(fā)生立即開啟疏散通道，開啟應急燈，迅速組織人員安全撤離。

4.值班人員與相關負責人迅速到場，指揮疏散，視情撥打119、120。

5.撲滅火險后報告，重大火災同步通知相關部門。

6.火災后開展原因調查，對事故責任人依法依規(guī)處理，并進行警示教育。

（七）校園交通事故應急預案

1.發(fā)生交通事故立即報警，通知急救及醫(yī)療機構。

2.及時報告上級部門。

3.保護現(xiàn)場，控制肇事者，尋找目擊證人。

4.協(xié)助交警進行事故處理，校醫(yī)及時救治傷員，必要時送醫(yī)院搶救。

5.通知家長，配合保險理賠工作。

6.協(xié)助交警部門做好善后工作。

（八）防盜竊應急預案

1.接報后迅速趕到現(xiàn)場調查，登記失竊物品。如需，及時報警配合公安調查。

2.保護現(xiàn)場，配合勘查，深入分析案件線索，爭取追回失竊財物。

3.事后認真分析案件發(fā)生原因，查找管理漏洞，做好善后和責任追究，并形成書面總結報送上級。

（九）自然災害應急預案

1.災害發(fā)生時，迅速組織師生按疏散路線撤離至安全地帶。

2.節(jié)假日或夜間災害時，值班人員即時通知校領導，領導趕赴現(xiàn)場啟動應急預案，確保安全并保護學校資產(chǎn)。

3.根據(jù)氣象預警，提前采取防范措施，做好家校聯(lián)系，管理在校學生安全，防止財產(chǎn)受損。

4.遇惡劣天氣影響學生通勤，學校及時向主管部門報告，申請停課或采取其他安全措施。嚴控極端天氣下的室外活動，防止意外傷害。

小學校園安全突發(fā)事件應急預案 篇14

仿寫計劃：小學安全應急預案 一、分析原文風格與結構 1. 風格特征： - 正式嚴謹、條理清晰，強調責任落實和制度建設 - 使用具體措施和操作流程，注重細節(jié)描述 - 語言正式，但不失親切，體現(xiàn)關懷與責任感 - 采用“指導思想-組織架構-職責分工-應急措施”等邏輯結構 2. 標簽結構： - 使用段落標簽

包裹正文內容 - 標題或大綱部分可能采用

-

，但示范中未展示 - 列表項采用數(shù)字序號或符號展開 - 責任人、措施等重點內容采用列表或段落分明的布局 3. 語言特征： - 重點突出“安全第一”“責任到人”“預防為主” - 細化措施，強調制度與培訓 - 語言正式，陳述明確，避免空泛 4. 識別錯誤與優(yōu)化： - 檢查語法連貫性 - 優(yōu)化句式，避免重復 - 替換過時詞匯，提升表達時效性 二、重寫主題與內容 1. 主題：圍繞“小學校園安全突發(fā)事件應急預案” 2. 內容： - 組織架構（應急處理機構、責任人） - 宣傳教育（安全意識、安全培訓） - 制度落實（安全責任制、責任追究） - 安全重點（校舍安全、設施維護、活動安全、水電安全、交通安全、消防安全、食品安全） - 應急措施（突發(fā)事件應急處置、報告機制、演練制度） - 綜合管理（門禁管理、巡邏值守、突發(fā)事件應急響應機制） - 責任追究（隱患排查、事故追責、責任落實） - 持續(xù)改進（制度完善、培訓提升、安全演練） 三、具體撰寫指南 - 采用段落式敘述，結構清晰 - 使用條款式標題和編號，方便閱讀 - 語言正式且溫和，強調責任和預防 - 細化每項措施，結合實際操作 - 保持與原文一致的標簽風格 四、示例結構（示意）

為了保障我校師生的生命安全和校園穩(wěn)定，切實增強校園應對突發(fā)事件的能力，特制定本小學安全應急預案。全體教職員工及學生須嚴格遵守，確保各項安全措施落實到位，形成安全管理的長效機制，保障校園和諧有序發(fā)展。

一、成立校園應急管理機構

學校成立由校長任組長的應急處理領導小組，負責統(tǒng)籌校園安全突發(fā)事件的應急處置工作。組員包括各級部門負責人、班主任、后勤人員、醫(yī)務人員等，具體職責涵蓋事件指揮、現(xiàn)場應對、安全疏散、信息報告等。

二、強化安全宣傳教育

通過定期開展安全知識講座、安全演練和宣傳活動，提高全校師生的安全意識。培養(yǎng)學生遵守安全規(guī)則的習慣，讓安全教育成為日常工作的常態(tài)，營造“安全第一”的校園氛圍。

三、完善制度建設與責任落實

制定詳細的安全責任制，將安全目標分解到每個班級、每名教師和學生。簽訂安全責任書，明確責任人，落實具體措施，確保職責到人，不留死角。

四、加強重點安全領域管理

（1）校舍與設施安全：定期檢查校舍結構、電氣設備、消防設施，排查隱患，及時整改。

（2）學生活動與操作安全：規(guī)范體育、實驗、文體活動流程，強化安全指導，杜絕危險行為。

（3）水電安全：加強用水用電安全宣傳，定期檢查線路設備，防范事故發(fā)生。

（4）交通安全：組織交通規(guī)則教育，落實校內交通秩序管理，確保學生上下學安全。

（5）食品與衛(wèi)生安全：嚴控校園食品來源，開展衛(wèi)生健康教育，建立食品安全追溯體系。

（6）消防安全：加強消防演練和培訓，配備必要的滅火器材，確保消防設施完好有效。

五、突發(fā)事件應急措施

建立應急預案流程，一旦發(fā)生火災、事故等突發(fā)事件，相關人員應立即啟動應急響應機制，疏散師生，并及時報告主管部門。組織現(xiàn)場指揮、緊急救援和善后處理，最大限度降低傷害和損失。

六、信息報告與演練制度

完善突發(fā)事件報告制度，確保信息及時、準確傳達。定期開展應急演練，提高師生自我保護和應急處置能力，鞏固應急預案的落實效果。

七、門禁管理與現(xiàn)場巡查

實行校園封閉管理，嚴格出入登記制度。加強門衛(wèi)值守和巡邏巡查，防范不法分子進入校園，保障校園安全穩(wěn)定。

八、責任追究和持續(xù)改進

對安全隱患整改不力或事故責任人追究法律責任，建立獎懲機制。總結應急演練經(jīng)驗，完善預案措施，不斷提升校園安全管理水平。

- 以上內容將根據(jù)實際需要，進一步細化補充，確保方案兼具操作性和實效性，全面提升我校校園安全保障能力。