本學(xué)期農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研組圍繞提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)，開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，取得了顯著成果。通過(guò)集體備課和資源共享，教師們能夠互相學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)符合教學(xué)目標(biāo)的教案，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂模式多樣化和教學(xué)案例研究活動(dòng)增強(qiáng)了教師的專業(yè)發(fā)展。新教師的培養(yǎng)成為重點(diǎn)，指導(dǎo)老師為其提供了備課與課堂管理的實(shí)用技能，并通過(guò)公開(kāi)課展示獲得好評(píng)。教研組申請(qǐng)了省級(jí)課題，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣淡漠的問(wèn)題展開(kāi)研究。教研組致力于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法，以推動(dòng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力的發(fā)展，努力取得更好的教育成果。

本學(xué)期農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研組依據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力為主線，通過(guò)規(guī)范管理，積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開(kāi)展課題研究，開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，取得了可喜的成果。

一、集體備課，資源共享

為最大限度地發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，鼓勵(lì)同事之間的互相學(xué)習(xí)與借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組采用集體分節(jié)備課的方式。每位教師在此基礎(chǔ)上，根據(jù)自身特點(diǎn)和風(fēng)格進(jìn)行調(diào)整，力求在教學(xué)中體現(xiàn)自身的個(gè)性。教案設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)符合以下幾點(diǎn)要求：

1、明確教學(xué)目標(biāo)：包括認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和方法，提高思維能力與創(chuàng)新能力，通過(guò)引導(dǎo)與規(guī)范管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循課程標(biāo)準(zhǔn)，以教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn)為依據(jù)安排教材內(nèi)容，深入理解教材，突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和教法。

3、鼓勵(lì)課堂模式的多樣化。

教學(xué)案例的研究是改進(jìn)教學(xué)的重要途徑，是教師專業(yè)發(fā)展的階梯，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效手段。本學(xué)期我們以備課組為單位，開(kāi)展教學(xué)案例研究活動(dòng)。每個(gè)課題都遵循“三實(shí)踐、兩反思”的原則，讓全體教師積極參與教研活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，教師們不僅能學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，還能夠結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，積累反思素材，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)決策，提高課堂教學(xué)的效益。

二、新教師的培養(yǎng)同樣是教研組活動(dòng)的重要內(nèi)容。

多位老師在培養(yǎng)新教師方面付出了諸多努力。在兩位新教師公開(kāi)課前，組內(nèi)老師通過(guò)聽(tīng)試講、指導(dǎo)和反饋，助力他們順利成長(zhǎng)，教導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n、上課及調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，分享了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。其中，沈曉理的指導(dǎo)老師為羅德忠，喬華偉的指導(dǎo)老師為李國(guó)誠(chéng)。在本學(xué)期中，指導(dǎo)老師們傳授了寫教案、批改作業(yè)、課堂管理和學(xué)生思想工作等一系列實(shí)用技能。每位新教師還進(jìn)行了公開(kāi)課展示，受到了廣泛好評(píng)。

三、推廣優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)

(1)朱家選老師開(kāi)辦數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組的成功經(jīng)驗(yàn)。

(2)羅德忠老師的合作與教學(xué)法交流。

(3)“每課一考”教學(xué)方法的實(shí)施。

四、扎實(shí)推進(jìn)課題研究工作

本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組還申請(qǐng)了省級(jí)課題，以此作為課程改革和教學(xué)方式探索的載體。我們申報(bào)的課題是《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的探討》，針對(duì)我校數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣淡漠的問(wèn)題進(jìn)行深入研究。

經(jīng)過(guò)一個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組的每位教師都以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度投入到工作中。教學(xué)工作面向全體學(xué)生，旨在激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中生動(dòng)活潑地成長(zhǎng)。在思維能力、創(chuàng)新能力等方面的發(fā)展早已形成共識(shí)。我們組將持續(xù)修正傳統(tǒng)教育觀念，提升對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)注，研究切實(shí)有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)愿望，以爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。