幼兒園為慶祝“六一”國際兒童節，策劃一系列富有趣味和教育意義的活動，旨在讓幼兒感受節日的快樂，并增強親子間的感情。活動包括幼兒表演、親子互動游戲以及美食制作等環節，鼓勵幼兒展示自我，提升表達能力。在親子游戲中，家庭成員共同參與，增進理解和信任。活動環境經過精心布置，設有豐富的獎品，以提高參與積極性。整個慶祝活動不僅讓孩子們體驗到成功與歡樂，也為家長提供了與孩子共同成長的機會，促進家園共育。

幼兒園六一兒童節主題的活動策劃方案 篇1

　活動目標：

1、通過本次活動，讓幼兒了解六一國際兒童節是屬于他們的節日，感受節日的快樂和意義。

2、通過表演與互動的形式，給予每位幼兒展示自己的機會，提高他們的表達能力以及參與集體活動的積極性，鼓勵他們勇于表現自我。

3、促進親子間的感情交流，讓家長更深入地了解孩子，加深家園情、師生情和親子情。

　活動準備：

各類游戲道具、獎品，教室的布置與裝飾。

　活動內容：

一、幼兒表演環節

二、親子互動游戲

　活動過程：

　一、幼兒表演環節：

1、歌曲聯唱：《小星星》、《大海啊故鄉》、《快樂的六一》等（全體幼兒）

2、歌舞表演：《我是一只小小鳥》（全班幼兒）

3、歌表演《小白兔白又白》（全班幼兒）

4、舞蹈：《我愛我的家》（全班幼兒）

5、舞蹈：《小朋友，聽我說》（全班幼兒）

6、親子舞：《拍拍手》（幼兒與家長共同參與）

7、互動律動：《小老鼠聽故事》（幼兒與家長共同參與）

　二、親子互動游戲：

方案：按家庭分組，每4個家庭為一組。

1、游戲名稱：《手牽手走起來》

準備：參與游戲的幼兒脫掉鞋子，整理好。

玩法：孩子與父母面對面，孩子的腳踩在父母的腳上，從起點走到終點再返回，手拉手，腳不得離開父母的腳，最先完成的一組獲勝。

2、游戲名稱：《快樂毛毛蟲》 （分四組）

準備：家長與幼兒脫掉鞋子。

玩法：孩子與家長坐地面，雙腳放在腰部，互相握住腳，成為一條毛毛蟲，從起點到終點，最快的組獲勝。

3、游戲名稱：《袋鼠跳躍》（分四組）

準備：使用的米袋。

玩法：家長將幼兒放入米袋中，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳向終點，最快者獲勝。

4、游戲名稱：《紙箱賽車》（分四組）

準備：若干大紙箱。

玩法：家長和幼兒共同鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩側，共同朝著終點奔跑。

5、游戲名稱：《橋梁傳遞》（分四組）

準備：紙板若干。

玩法：家長將紙板作為小橋，幫助幼兒從起點走到終點，最快的組獲勝。

6、游戲名稱：《騎爸爸媽媽》

玩法：家長趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點到終點，最快者勝出。

7、游戲名稱：《氣球大冒險》（全體家庭）

準備：氣球若干及小禮品。

玩法：將氣球撒在教室內，氣球中放入小紙條，紙條上寫有禮物的名稱。游戲開始后，家長帶幼兒踩破氣球，尋找紙條，憑紙條向老師領取禮物。

幼兒園六一兒童節主題的活動策劃方案 篇2

　一、活動目的：

為了讓孩子們度過一個健康、快樂、難忘的“六一國際兒童節”，幼兒園將于今年的六一節特別舉辦一場圍繞美食的文化節。在此次美食節中，幼兒將學習制作果蔬沙拉所需的材料，體驗切、拌、品嘗等動作。通過親手制作美食，感受動手帶來的樂趣，享受品嘗美食的快樂。孩子們在彼此交換和品嘗美食的過程中，更能體會到豐富的美食文化。

　二、活動時間：

xx年5月30日或5月31日上午

　三、活動準備：

1、活動前，向家長說明活動的意義與要求，爭取他們的積極配合。

2、由廚房提前準備好沙拉的基礎材料。

3、邀請部分家長協助準備新鮮果蔬、刀具和切板，老師準備好相機記錄活動。

　四、活動流程：

　一、了解制作果蔬沙拉的材料

教師展示材料：今天我們要制作美味的果蔬沙拉，大家來看看都需要哪些食材呢？引導幼兒認識這些新鮮的果蔬。

這種沙拉使用什么材料？有哪些水果和蔬菜是我們今天要用到的？

　二、學習制作果蔬沙拉的步驟

教師示范制作沙拉：

1、先將水果和蔬菜清洗干凈。

2、將水果切成適當的塊，胡蘿卜刨成絲。

3、將切好的果蔬放入大碗中。

4、調入少量的沙拉醬，輕輕拌勻。

通過提問，幫助幼兒回顧制作沙拉的步驟。

　三、幼兒動手制作果蔬沙拉

教師講解操作要求

幼兒開始制作果蔬沙拉，教師巡回指導，給予幫助。

　四、品嘗美食：

1、邀請幼兒品嘗自己親手制作的果蔬沙拉。

2、請幼兒分享制作沙拉的體驗，談談沙拉的味道如何，以及享受自己勞動成果的心情。

幼兒園六一兒童節主題的活動策劃方案 篇3

　一、活動對象：

幼兒園小班孩子及其家長

　二、活動時間：

6月1日星期四上午9：00

　三、活動內容：

六一兒童節慶祝活動

　四、活動地點：

幼兒園操場

　五、親子互動游戲：

　游戲一：大象走走

準備：寬闊的場地，腳鏈若干

游戲規則：家長給孩子的雙腳綁上腳鏈，孩子需在場地內步行，大象走的姿勢模仿大象行走，最快到達終點的優勝。

　游戲二：氣球接力賽

游戲準備：多個充氣氣球

游戲玩法：每個家庭由一位家長和一位幼兒組成，老師為每組發放一個氣球。游戲開始后，家長需用身體夾住氣球跑到指定地點，再返回交給幼兒，誰先完成誰獲勝。

　游戲三：親子拍球

參賽對象：全班幼兒及家長

游戲準備：乒乓球和小碗

游戲規則：每組將乒乓球放在小碗里，由家長輕輕晃動碗讓球不掉落，幼兒則在旁協助。可以進行計時賽，最快完成的組獲勝。

　游戲四：背著寶寶走

游戲準備：寬敞的場地

游戲玩法：家長背起幼兒，穿越設置的障礙物。每組完成任務時間最短者獲勝。

　六、活動評獎：

1、本次活動旨在讓孩子們感受節日的氛圍，增強親子間的互動與感情。

2、設立獎勵專區，所有參與的幼兒均可獲得紀念獎品。

幼兒園六一兒童節主題的活動策劃方案 篇4

　一、活動目標

通過組織“六一”兒童節慶祝活動，讓孩子們感受到父母的關愛和支持，幫助他們度過一個快樂而難忘的節日。家長們參與到活動中，通過展示自己的才能，在孩子心中樹立積極的榜樣。增進家長們對幼兒教育的理解，學習科學的育兒方法，認識家園共育的重要性，促進小朋友的身心健康發展。通過此次活動，更好地展示我園的形象。

　二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：家長與孩子共同成長。

2、宣傳口號：

共同慶祝童年；我愛我家，家長與孩子齊分享；夢想起航，攜手成長。

　三、活動準備

1、布置節日氣氛濃厚的環境（包括班級內部和全園周邊）；制作和張貼相關宣傳標語。

2、各班級組織家長與教師一起排練童話故事或劇目，做好參演準備；家長們為孩子們創作繪畫作品，并在園內展出（對于沒有材料的家庭可提供創作工具）；安排親子合作的趣味比賽（可以是家長與家長之間，或家長與教師之間的組合）。

3、幼兒園負責準備活動的獎品和紀念品（優先考慮可以長期保存的獎杯或獎牌，以激勵幼兒和家長）。

　四、活動內容

　（一）活動倡議

1、目的：為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”兒童節，發起倡議邀請所有家長和教師共同參與，營造歡慶節日的氛圍。

2、時間：20xx年6月1日。

3、對象：本園全體家長、教師及幼兒。

4、辦法：通過園內的宣傳板和向每位幼兒家長發送的倡議書，吸引大家的重視，爭取全體家長和教師的配合與支持。

　（二）“六一”活動

此次兒童節慶祝活動將通過“家長與教師、家長與家長的故事或童話劇表演”、“主題繪畫展（主要由家長繪制，但鼓勵孩子們提供想法）”、“親子趣味比賽”等形式進行。

　1、幼兒故事、童話劇表演

（1）目的：通過家長參與故事或童話劇的表演，讓孩子們在欣賞中樹立良好的父母形象，培養他們的社會交往和合作能力，提高對文學作品的興趣與表現力。

（2）要求：每個班級準備一個家長教師共同表演的故事或童話劇，選材需符合家長的實際水平，表演風格活潑大方，服裝與劇本協調，并需提供背景和道具，音效清晰。

（3）評獎：

評選最佳節目、最佳舞臺設計、最佳爸爸和最佳媽媽等獎項。

A、節目表演獎：從參與節目的作品中評選特等獎、一等獎、二等獎。

B、最佳舞臺設計獎：根據節目評選最佳設計。

C、最佳爸爸：在參與表演的爸爸中選出一位。

D、最佳媽媽：在參與表演的媽媽中選出一位。

　2、主題繪畫展

（1）目的：鼓勵家長通過繪畫展現自己的才華，激勵孩子們向父母學習，培養他們的繪畫興趣，并幫助孩子們展現內心世界和愿望。

（2）要求：每個家庭根據幼兒園設置的主題創作一幅繪畫作品，要求父母完成，背面需注明父母及孩子的姓名和班級，并附上用孩子語言描述的作品說明。

（3）評獎：幼兒園將對作品進行編號以便評選，建議每個家庭填寫選表，由家長和孩子共同參與評選，預計選出25-50件作品，由多位教師進行統計。

　3、親子趣味比賽

（1）目的：通過親子趣味比賽增強家長之間、家長與教師之間的合作關系，展現家園共育的目標，激勵孩子們熱愛體育運動，鼓勵健康的生活方式。

（2）要求：家長與家長、家長與教師之間可自由組合參與（幼兒也可參與其中）。

（3）評獎：優勝者將獲得獎品。

幼兒園六一兒童節主題的活動策劃方案 篇5

　一、活動目的：

為慶祝“六一”國際兒童節，旨在讓每位幼兒在這個特別的節日中感受到快樂與溫暖。通過組織各類慶祝活動，創造更多機會，讓孩子們展現自己的特長與個性，促進他們在參與中體驗成功的喜悅、合作的樂趣和交流的歡樂，確保每位孩子都能度過一個難忘和愉快的“六一”兒童節。

　二、活動主題：

快樂六一，童趣無窮。

　三、活動準備：

1、精心裝飾教室，營造節日氛圍，寫好主題口號，增添節日的喜慶感。

2、安排參與活動的各類節目，準備歌唱表演及豐富多彩的游戲項目，確保所需道具的到位。

3、準備活動獎品，以鼓勵參與的孩子們。

4、準備多首歡快的音樂和一些趣味謎語。

　四、活動時間：20xx年6月1日

　五、活動流程：

（一）整隊集合

（二）由王老師宣布“六一”快樂，慶祝活動正式啟動。

（三）首先邀請老師們發表賀詞，送上節日祝福。

（四）進行表演環節。

1、老師：六月是花開繁盛的時間，空氣中彌漫著花香，請欣賞我們的表演：《歡快的節奏舞》。

2、老師：接下來我們來參與一個游戲：搶椅子。

3、老師：再來幾道腦筋急轉彎，讓大家一起動腦。

4、請欣賞XX的獨舞和YY的歌曲演唱（任何提前準備好的小朋友都可以積極參與表演）。

5、全體小朋友一起參與的騎馬舞表演。

6、現在進行擊鼓傳花的游戲，鼓聲停時，手中有花的朋友需要上臺表演節目。

7、在這個屬于我們的節日，讓我們齊聲合唱《快樂的節日》。

　六、活動總結與延續：

老師講話：

“六一”的歌聲是如此動聽，“六一”的花朵是如此芬芳。今天我們相聚共同慶祝屬于孩子們的節日，祝愿你們這些祖國的希望在陽光和雨露下茁壯成長。

合：時光匆匆，快樂的時光轉瞬即逝，讓我們珍惜這美好時光，努力學習，并將這份快樂銘記于心！聯歡會到此結束。

幼兒園六一兒童節主題的活動策劃方案 篇6

一、活動目標：

1、通過團隊協作的游戲，如“冰雪奇緣”、“甜蜜果實采摘”等，培養孩子們與家長或同伴共同克服困難、追求勝利的精神，讓孩子們在游戲中感受到“六一”的節日歡樂。

2、通過“六一兒童節”主題活動，促進家長與孩子之間的情感交流，增進彼此的理解和信任。

二、活動時間：

20xx年6月1日上午9：00

三、活動對象：

全園幼兒及其家長、老師、保育員

四、活動地點：

戶外操場和多功能室

五、活動方式：

1、全園各班級共同開展“六一兒童節”系列活動。

2、將參與的孩子和家長分成8組，每組7人（父母與孩子為一組），各組家庭同步參與活動。根據游戲規則，通過完成指定項目來評定名次，設一等獎3組，二等獎5組，三等獎5組。

六、活動程序：

1、主持人開幕，介紹活動背景；

2、孩子們表演精彩節目；

3、觀看視頻，了解“六一兒童節”主題活動的內容和規則；

4、各組家庭依次參與游戲；

5、頒獎典禮，活動結束。

七、活動內容及規則

親子游戲“冰雪奇緣”

準備：彩球、繩子、布袋、道具等

游戲規則：

每組家庭同時參與，當聽到信號后，孩子坐在布袋中，家長拉動布袋向前行進至取球區，孩子從布袋中下來，取一顆彩球。然后，家長和孩子一起返回到起點，將彩球放入指定的籃子中。活動分為多個循環，家長和孩子需協作完成任務，在規定時間內盡可能多地完成取球和放球的過程。

每對家庭所使用的彩球顏色需相同。

八、頒獎

一等獎3組：獎品

二等獎5組：獎品

三等獎5組：獎品