參與社區志愿服務活動不僅能夠培養他們的責任感與服務意識，更是讓他們在實踐中體會到助人的快樂與滿足。制定一份詳盡而富有創意的志愿服務活動策劃方案，顯得尤為重要。這樣的方案不僅要考慮活動的內容與形式，更要注重小朋友的參與感與收獲感，以激發他們的熱情，推動社區的和諧發展。

小學社區志愿服務活動策劃方案 1

為進一步增強我校學生參與社會服務的意識和能力，經過認真研究，決定在全校開展“爭當小小志愿者，共建和諧社區”活動，現制定活動方案如下：

　一、活動目的

從提升學生思想道德素養和社會責任感出發，結合學生的身心特點，動員全體學生積極參與“爭當小小志愿者，共建和諧社區”活動。希望通過參與各類志愿服務活動，激勵學生從日常生活中的點滴做起，踐行社會道德標準、增強志愿服務意識，培養良好的行為習慣和高尚的人格，成為有責任感的好公民。通過“孩子帶動家長”的方式，促進家庭成員共同參與，提升家長和社會公眾的文明素養，在整個社區形成積極向上的文明風尚。

　二、活動主題

爭當小小志愿者，共建和諧社區。

　三、活動領導小組

組長：王xx

副組長：張xx、李xx

　四、活動時間與地點

1、時間：20xx年

2、地點：社區主干道、老年人活動中心。

　五、參與對象

我校全體3-5年級的師生。

　六、活動步驟

本次活動將分為宣傳動員、組織實施、總結反思三個階段。

（一）宣傳動員

在宣傳動員階段，要迅速成立活動小組，召開協調會議，確保各項工作安排到位。通過懸掛橫幅、張貼標語、利用校園網站和黑板報等多種方式，廣泛宣傳志愿服務的意義，為活動營造良好的氛圍。

（二）組織實施

1、時間安排：活動將在綜合實踐課和課外活動時間進行。

2、服務內容：

積極宣傳文明禮儀和社會公德，參與社區志愿活動，幫助社區清理環境衛生，從身邊的小事做起，比如幫助清掃社區垃圾、關心孤寡老人，積極開展鄰里互助活動，致力于提升整個社區的文明指數。

　七、活動要求

1、加強組織。要高度重視此次活動，落實責任制，確保活動的順利開展。

2、確保安全。在活動中，確保每支志愿小隊都有教師帶隊，保障學生的安全和活動的順利進行。

小學社區志愿服務活動策劃方案 2

為促進小學生的道德素養，增強社區意識，本著“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，我校決定開展“校園小志愿者”志愿服務活動。

　一、志愿服務活動的目的。

通過“校園小志愿者”活動，為同學們創造一個奉獻自我、服務他人的平臺。志愿者們將通過實際行動提升校園的文化氛圍，以身作則，傳播文明的理念。

　二、志愿服務活動內容。

“校園小志愿者”的活動形式多樣，內容豐富。協助老師維持校園的紀律，宣傳文明行為；組織清潔活動，提升校園環境的整潔度；參與學校各類活動，增添校園生活的樂趣。通過志愿服務，激勵全體學生共同參與，樹立良好的校園文化形象，讓我們的校園更加溫暖、文明和充滿活力！

　三、志愿者分隊及職責。

1、“文明小使者”小隊

幫助老師維持校園的紀律，宣傳文明行為，提醒同學們遵守校規。

2、“環境小衛士”小隊

倡導良好的衛生習慣，負責校園內的環境整治，確保校園的整潔與美觀。

3、“活動先鋒”小隊

各班級以中隊為單位，響應大隊部的號召，自主開展各類志愿服務活動。

　四、時間安排。

1、報名時間：20xx年9月1日~9月6日(每天2：00截止)

2、報名要求

(1)三到六年級每班3~5人，要求具備責任心、愛心和團隊合作精神，愿意參與志愿服務。參加文明小使者小隊的同學需在班級中有一定的組織能力。

(2)遵循自愿原則，根據興趣選擇參與相應的小隊。

　五、志愿者管理

為提升志愿者的整體形象，大隊部將對志愿者進行系統管理。“文明小使者”與“環境小衛士”各設隊長1名，副隊長2名，負責組織和協調各項活動。每周會安排兩名大隊委參與志愿者活動，監督并反饋志愿服務中的優秀行為，確保及時表彰與改進。

　六、管理評價細則。

1、每月舉行一次志愿者評議會，隊員對本月的表現進行自評（優秀、良好、需改進）。小分隊成員可推薦月優秀志愿者和待改進志愿者。表現較差或者缺席三次者自動退出志愿者隊。

2、每學期從月優秀志愿者中選出10名“校園小志愿者”，在各類評比中給予優先考慮。

3、志愿者服務視為公益行為，積極參與的合格志愿者在綜合評價中提升一個等級，并在評優評先活動中享受同等優先待遇。

小學社區志愿服務活動策劃方案 3

　一、指導思想

在新形勢下，積極推進社會主義核心價值觀和公民道德建設，切實弘揚“幫助他人、服務社會、提升自我”的志愿服務理念，借助學校社區的志愿服務活動，進一步增強學生的社會責任感和文明素養，力求在校園和社區之間營造一個和諧、友愛的氛圍。

　二、實施背景

隨著社會發展，社區服務需求日漸增加，尤其是在校園周邊，志愿服務的作用愈加顯著。部分學生對社區活動參與熱情不足，缺乏主動服務的意識。希望通過組織“小學社區志愿服務活動”，讓學生在實踐中體驗志愿服務的樂趣，并影響周圍的人，共同推動社區的發展與進步。

　三、活動時間

20xx年4月，每周六上午9：00—11：00。

　四、參與對象

學校領導、老師及3——6年級學生（每班6人），共計72人。

　五、活動地點

1、社區文化廣場

2、校園綠地

　六、活動內容

1、組織學生對社區環境進行清理，清除垃圾、雜物，美化社區。

2、開展社區關愛活動，帶領學生走訪獨居老人和困難家庭，給予他們必要的幫助與關懷。

3、開展文明禮儀宣傳，向社區居民宣傳禮儀知識，增強大家的文明意識。

4、舉辦趣味活動，例如親子游戲、文藝演出，增強鄰里間的交流，促進和諧氛圍的形成。

5、設置咨詢臺，為社區居民提供法律咨詢、心理輔導等服務，增進居民的幸福感與安全感。

　七、責任分工

1、學校政教處負責統籌安排，并劃分志愿服務小組，指定負責人。

2、班主任老師負責動員學生參加活動，并做好活動前的培訓和安全工作。

3、志愿者需認真履行職責，全力以赴參與活動。

　八、評比表彰

對積極參與、表現突出的志愿者，給予“小學社區志愿服務活動”優秀志愿者的榮譽稱號。

　九、目標要求：

1、加強活動組織。將“小學社區志愿服務活動”作為提升文明素養的重要項目，認真做好各項安排。

2、強化志愿者建設。確保志愿者隊伍充實，活動順利開展，加強對志愿者的培訓，提高服務意識。

3、保障安全，認真落實志愿服務的各項工作，積極推動志愿服務活動的常態化開展。

　十、由“校園微動態”進行宣傳報道。

小學社區志愿服務活動策劃方案 4

　一、活動目的：

通過開展志愿服務活動，弘揚奉獻精神，倡導文明社會風尚，增強學生的社會責任感，提升他們的服務意識。結合社區服務與環保教育，讓學生在參與活動的過程中，培養關愛他人、服務社會的良好品質，為創建和諧社區貢獻力量。我校的志愿服務活動將突出校園特色，走出校門，豐富活動的形式和內涵。

　二、活動主題：

志愿服務，構建和諧社區，提升自我，服務他人，共同奉獻。

　三、活動要求：

本次志愿服務活動要立足于我校，深入到每個年級，以班級為單位，鼓勵學生從自身做起，從身邊的小事做起，以實際行動踐行奉獻精神，確保活動的真實性和有效性。

　四、活動時間：

4月起

　五、活動安排：

第一階段：宣傳動員(各班召開主題班會，制定活動方案，成立志愿服務小組)

1、在升旗儀式上，校團委向全校師生發出“志愿服務，共創美好家園”的倡議，志愿服務活動月正式啟動。

2、充分利用校園宣傳平臺，如黑板報和電子顯示屏等，開展廣泛宣傳，并組織班級進行“志愿服務”主題班會。

第二階段：活動實施(各班根據活動安排組織開展)

活動一：關愛社區老人

通過與社區合作，了解社區老人的實際需求，組織學生走進社區，進行慰問和陪伴活動。讓學生在陪伴中增進對老年人生活狀況的認識，感受孝敬和關愛的意義，培養他們樂于助人的精神。活動期間，將收集到的關愛物資分發給社區的孤寡老人，讓他們感受到社會的溫暖。

活動二：綠化美化校園

為提升學生的環保意識，增強對自然環境的熱愛，特開展此次校園美化活動。通過親身參與，培養學生的環保責任感和實踐能力，倡導他們在日常生活中關注環境保護。組織學生在校園內外進行環境衛生整治、種植花草樹木，共同營造一個美麗的學習環境。

活動內容：

1、成立“校園綠化小組”，定期開展校園清掃和綠化美化活動，提升校園環境質量。

2、組織“文明行為記錄”活動，鼓勵學生記錄自己在校園和社區中看到的文明行為與不文明現象，進行分享與討論，表揚文明行為，批評不文明現象，增強大家的文明意識。

第三階段：總結與表彰

5月底，各班進行“志愿服務活動月”的評選出優秀班級和優秀個人，給予表彰，鼓勵更多的學生參與到志愿服務中來。

小學社區志愿服務活動策劃方案 5

　一、活動目標

小學社區志愿服務活動旨在發揚志愿精神，鼓勵學生主動參與社區建設，增強社會責任感，培養同學們的團隊合作意識和服務意識。通過組織多樣化的志愿服務活動，讓學生在實踐中鍛煉自己，提升綜合素質，從而為構建和諧社區貢獻力量。

　二、活動主題

服務社區，奉獻愛心；團結互助，共建和諧

　三、活動內容

結合我校實際情況，志愿服務活動將以社區環境美化、關愛弱勢群體、教育輔導和傳承傳統文化為主要方向，充分發揮學生的積極性和創造力，促進校園與社區的和諧發展。

1、社區環境美化。環境的整潔與美麗是和諧社區的基礎。組織志愿者在社區內開展清掃、綠化、宣傳環保知識等活動，以實際行動提升社區環境品質，提升居民的環保意識。

2、關愛弱勢群體。積極幫助社區內的孤寡老人、留守兒童，通過看望、陪伴等形式，傳遞溫暖和關愛。這不僅讓弱勢群體感受到社會的關懷，也能培養學生的同情心和責任感。

3、教育輔導。充分利用學生的知識優勢，組織學業輔導活動，幫助社區內學業困難的孩子們解決學習問題，提升他們的學習信心和能力，促進教育公平。

4、傳承傳統文化。在傳統節日如春節、清明節、中秋節等期間，組織志愿者開展志愿活動，弘揚中華優秀傳統文化，增強社區居民的文化認同感，促進鄰里關系的和諧。

四、組織保障

1、建立組織架構

成立志愿服務活動小組，負責志愿者的招募、培訓和服務項目的規劃，確保活動的順利進行。

2、完善考核機制

對參與志愿服務的學生進行定期考核，將活動參與情況納入學校綜合素質評價，讓服務成為學生成長的一部分。

3、實施培訓機制

為志愿者提供崗前培訓，確保每位參與者了解自己的職責和服務內容，提高服務的專業性和有效性。

4、設立激勵機制

建立志愿者積分制度，根據參與活動的次數和表現進行積分，期末根據積分評選出“優秀志愿者”，給予表彰和獎勵，激勵更多學生參與志愿服務活動。

5、項目開發機制

定期組織志愿服務項目討論會，收集學生和社區居民的需求，設計更合適的服務項目，確保服務活動的可持續性和有效性。

小學社區志愿服務活動策劃方案 6

為貫徹落實教育部關于推動青少年志愿服務工作的精神，結合社區實際，增強小學生的社會責任感和服務意識，促進孩子們的綜合素養發展，本社區決定于20xx年開展一系列小學社區志愿服務活動，形成學校、家庭、社會三位一體的志愿服務體系。現制定本活動策劃方案。

　一、活動目的

通過組織小學社區志愿服務活動，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，結合孩子們的特點和成長規律，利用周末及假期時間，積極參與社區服務和道德實踐，培養他們的奉獻精神和助人為樂的意識。活動將從宣傳動員、實踐體驗、表彰激勵三個方面開展，營造良好的志愿服務氛圍，讓更多學生參與到服務他人、關心社會的行動中來，從身邊的小事做起，推動小學社區志愿服務活動的常態化和長效化。

　二、活動時間

20xx年3月至12月

　三、活動內容

(一)開展學習宣傳活動

各學校和社區要利用道德講堂、志愿者培訓班等形式，組織小學學生參加志愿服務知識講座、志愿服務事跡分享等活動，廣泛宣傳志愿服務的重要性和意義。在活動中，鼓勵學生重溫志愿者的感人故事，學習志愿者無私奉獻的精神，傳承團結互助的優良傳統，營造“人人參與志愿服務，個個爭做小志愿者”的濃厚氛圍，鼓勵他們成為新時代的小小志愿者。

(二)開展實踐志愿服務活動

1.美化環境，開展清理社區志愿服務活動

以“環保小衛士”主題實踐活動為載體，組織學生參與社區內的環境清理，清掃街道、綠化帶，撿拾垃圾，清理小廣告等。通過活動，讓學生認識到保護環境的重要性，從小樹立環保意識，共同建設美好家園。鼓勵學生參與“垃圾分類、綠色出行”等活動，養成良好的生活習慣，積極倡導環保理念。

2.關愛他人，開展慰問孤寡老人志愿幫扶活動

組織學生走訪社區內的孤寡老人和困難家庭，提供力所能及的幫助。通過陪伴、聊天、送溫暖等方式，為這些特殊群體帶去關愛和快樂，讓學生在實踐中感受助人之樂、奉獻之美，真正理解志愿服務的意義，讓雷鋒精神在心中扎根。

3.家庭參與，開展家庭志愿服務活動

倡導學生邀請家庭成員參與志愿服務，增強家庭的凝聚力和參與感。通過親子活動，讓孩子在家長的帶領下參與社區志愿服務，共同體驗奉獻與關愛的快樂，營造良好的家庭道德氛圍。

小學社區志愿服務活動策劃方案 7

　一、活動目標：

1、豐富小學社區志愿服務活動，讓學生們體驗志愿服務帶來的快樂，增強社會責任感和團隊合作精神。

2、通過系列實踐活動，培養孩子的動手能力和溝通能力，提升他們的社會參與意識。

　二、活動時間：

20xx年x月份

　三、活動形式：

微型課程、現場實踐活動。

　四、活動內容安排：

志愿服務課程：開展社區清掃、綠化植樹、走訪孤老、慰問困難家庭等活動。

課程內容設置：讓孩子了解志愿服務的意義，學習關心他人、尊重老人的禮儀，分享志愿服務的感想與心得，進行“如何做一個好志愿者”的培訓。

內容：在活動中要注意安全；合理安排時間，做到不影響學習；主動溝通，保持禮貌；在服務他人中提升自我。

環境布置：提前對活動場地進行清理與布置，設置志愿服務展板，展示活動成果。

該方案涉及活動：

1、搞好宣傳，營造參與氛圍。

2、結合學生年齡特點進行活動設計。

3、組織開展志愿服務作品分享活動。

4、開展社區志愿服務集體活動。

5、志愿服務成果展示與分享會。

6、“安全服務，齊心協力”主題教育活動。

小學社區志愿服務活動策劃方案 8

　一、活動宗旨

通過志愿服務活動，引導學生樹立服務他人、關心社會的價值觀，鼓勵孩子們積極參與社區建設，培養他們的責任感與愛心，增強對社會的認同感與歸屬感，傳承中華民族的優秀傳統美德，助力營造溫暖、和諧的社區氛圍。

　二、活動時間：

4月10日下午2：00-4:30。

　三、活動地點：

xx社區活動中心。

　四、活動對象：

五年級每班6名同學。

　五、活動內容：

　1.“溝通情感的橋梁”

每位志愿者與社區居民進行互動，了解他們的生活經歷和興趣愛好，分享日常故事，并記錄下居民的生活點滴，以加深彼此的了解。

　2.“分享溫暖的故事”

每位志愿者準備一個生動的故事，可以是書籍中的經典故事或自己親身經歷的趣聞，耐心地與居民分享，帶給他們歡樂。

　3.“為居民提供力所能及的幫助”

每位志愿者通過實際行動，為居民提供幫助。例如，男生可以幫忙搬運物品，女生可以協助進行簡單的家庭整理工作，傳遞關心與溫暖。

　4.“小小心意，溫暖傳遞”

每位志愿者準備一份自己制作的小禮物，如手工折紙、繪畫作品、小書簽等，送給居民，以表達對他們的關懷與祝福，愿他們每天都能感受到社區的溫暖。

小學社區志愿服務活動策劃方案 9

　一、 活動目的：

為了增強小學生的社區責任感，提高他們的社會參與意識，鼓勵學生走出校園，積極參與志愿服務活動；讓學生在實踐中懂得奉獻的重要性，增強社會責任感，感受關愛他人的快樂；同時為提升校園文化氛圍，推動師生共同參與志愿服務，構建和諧的校園社區。

　二、指導思想

“倡導志愿服務，傳承奉獻精神”；通過開展多樣化的志愿服務活動，激勵學生積極參與到社會服務中，樹立正確的價值觀，培養學生的合作精神與溝通能力，促進學生全面發展，推動校園志愿服務工作的蓬勃開展。

　三、活動口號：

“服務社會，美化心靈；從我做起，傳播溫暖。”

服務：每一次微小的付出，都是對社會的貢獻。

美化：通過志愿服務，讓我們的環境更加美麗。

心靈：志愿者的行動，能夠溫暖他人的心靈。

從我做起：每個學生都是志愿服務的參與者。

傳播溫暖：讓愛和關懷在社區中流動。

　四、活動內容：

（一）開展志愿服務行動，讓學生融入社區

1、組織班級志愿服務小組，制定服務計劃，定期開展社區公益活動，增強學生的責任感和服務意識。

2. 各班級圍繞志愿服務主題，制作一期主題黑板報，宣傳志愿服務精神和優秀事跡。

3. 高年級學生開展“送溫暖”活動，走訪社區老人，送去小禮物并陪伴交流，讓學生體會關愛他人的重要性。

4. 各班級組織“愛心義賣”活動，將義賣所得捐贈給有需要的群體，培養學生的愛心和社會責任感。

（二）讓志愿服務成為孩子心中的信念。

1. 利用升旗儀式、校園廣播、宣傳欄等多種渠道宣傳志愿服務活動的重要性。

2. 在班會課上，鼓勵學生分享參與志愿服務的感受，增強班級凝聚力。

3. 組織閱讀活動，推薦志愿服務相關書籍，讓學生理解志愿服務的深意。

4. 開展“環境保護志愿服務”活動，組織學生清理校園及周邊環境，提高學生的環保意識；具體安排如下：

a、時間：3月5日下午2:00——4:00（視天氣情況而定）

b、地點：學校周邊及社區環境

c、參與人員：全校學生

d、準備工作：各班級自備清潔工具，統一穿著班級文化衫。

e、任務分配：

1——2年級負責校園內衛生清理。

3年級負責學校周邊小區，清潔公共設施。

4年級負責管理清理工作，確保活動順利進行。

f、注意事項：

1. 活動中注意安全，確保每位同學都有專人負責。

2. 在服務中表現出尊重和善意，展現志愿者的良好形象。

　五、活動總結

1、評選“優秀志愿者”，并在班級中樹立典型，引導其他學生積極參與志愿服務。

2、通過校園宣傳，分享各班級的志愿服務活動成果，營造良好的志愿服務氛圍。

小學社區志愿服務活動策劃方案 10

為深入實施《中共中央關于加快推進志愿服務活動的意見》，在小學階段積極開展社區志愿服務活動，提升學生的社會責任感，培養其團隊協作精神，特制定本志愿服務活動策劃方案，具體事項如下：

　一、開展小學生社區志愿服務活動

(一)活動目的

本次社區志愿服務活動旨在通過實踐教育，引導小學生在參與志愿服務中提升自身的道德素養，培養關愛他人、服務社會的志愿者精神。在活動中，讓學生感受奉獻的快樂，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀，推動志愿服務活動常態化，促進社區和諧發展。

(二)活動時間

活動自即日起，長期開展。

(三)活動內容

1、組織學習志愿服務理念

通過舉辦主題班會、講座等形式，向學生普及志愿服務的基本知識和重要性。鼓勵學生參與志愿服務，分享身邊的好人好事，激發他們的參與熱情，營造濃厚的志愿服務氛圍。

2、開展小小志愿者實踐活動

結合社區實際情況，組織學生走進社區，開展多種形式的志愿服務，如幫助社區老人、照顧殘疾人、清理社區環境等。通過這些實踐活動，讓學生在實際行動中體會志愿服務的意義，培養社會責任感，同時也能促進學生之間的友誼與合作。

3、樹立志愿服務先進典型

社區聯合學校共同評選優秀小小志愿者，樹立榜樣。通過榜樣的力量，激勵更多學生參與志愿服務。同時利用海報、宣傳欄等方式，宣傳志愿者的感人事跡，增強志愿服務活動的影響力。

　二、開展“志愿服務我先行”網上簽名活動

(一)活動目的

通過網絡平臺廣泛宣傳志愿服務精神，引導學生積極參與志愿服務活動，承諾在家庭、學校、社會中踐行志愿服務的理念。引導學生分享參與志愿服務的心得體會，增強其參與意識。

(二)活動內容

利用校園網站、班級微信公眾號等平臺，組織學生登錄參與在線簽名活動。通過簽名寄語的方式，表達對志愿服務的支持和參與意愿。

　三、推廣“日行一善”活動

(一)活動目的

在志愿服務活動中推廣“日行一善”的內容，引導學生在日常生活中堅持做好事，形成良好的道德習慣，使志愿服務內化為日常行為。

(二)活動內容

1、鼓勵學生每日完成一件小善事，并記錄在《日行一善記錄本》中。這可以是幫同學解決問題、協助老師、關心小動物等。通過記錄和反思，逐漸增強學生的道德意識與責任感。

2、每周班主任可以從記錄本中挑選優秀事例，在班會上進行分享與表彰，營造互相學習、共同進步的良好氛圍。

3、定期在社區內舉行總結活動，分享學生的志愿服務經歷與日行一善的故事，通過交流，增強志愿服務的影響力，鼓勵更多學生參與進來。

(四)活動要求

本活動主題明確、內容具體、易于操作，適應小學生的特點，期望通過活動培育他們的道德觀念與行為習慣，助力他們成長為有責任感的公民。

小學社區志愿服務活動策劃方案 11

為進一步推動志愿服務活動，增強小學生的社會責任感，我們特制定了小學社區志愿服務活動策劃方案。具體內容如下：

　一、活動目的：

1、通過此次志愿服務活動，鼓勵小學生關注社區發展，樹立參與服務社會的意識。

2、引導學生熱愛自己的社區，理解“服務他人，快樂自己”的真諦。

3、增強小學生的公益意識，培養良好的道德品質，積極為社區貢獻自己的力量。

4、通過多樣化的活動形式，提升學生對志愿服務的參與感，增強他們對社會的責任感。

　二、活動準備：

1、成立社區志愿服務項目組，成員如下：

組長：王xx（校長）

副組長：李xx

組員：各年級班主任及部分學生代表。

2、與社區服務中心對接，具體安排志愿服務活動的場所及內容。

3、召開動員會，宣傳志愿服務活動的重要性及意義。

4、制作活動宣傳海報，配備必要的活動材料。

　三、開展活動：

1、發放宣傳手冊，介紹志愿服務活動的內容和意義。

2、組織學生參與到社區環境清理、關愛孤寡老人、助教輔導等志愿服務項目中。

3、開展交流分享會，鼓勵學生分享參與志愿服務后的感受與收獲。

小學社區志愿服務活動策劃方案 12

　一、活動主題：

關愛鄰里，傳遞溫情

　二、活動時間：

20xx年xx月xx日（星期六）

　三、活動地點：

光明社區活動中心

　四、參與人員：

全校小學學生志愿者

　五、活動內容：

1. 分組協作：將志愿者們分成若干小組，各組負責不同的任務。例如，一組負責整理環境，一組負責陪伴社區老人聊天，另一組負責文藝表演等。

2. 整理環境：志愿者們幫助社區中心打掃衛生，包括掃地、擦桌子、清理公共區域等。

3. 陪伴老人：志愿者們與社區內的老人們進行交流，了解他們的生活動態和需求，給予關心與陪伴。

4. 文藝表演：志愿者們為老人們準備唱歌、跳舞和小品等節目，帶給他們歡樂與溫暖。

5. 趣味游戲：組織一些簡單有趣的互動游戲，例如猜謎語和腦筋急轉彎，讓老人們在游戲中感受到快樂。

　六、活動

活動結束后，將對本次活動進行表彰表現突出的志愿者，并提出改進建議，以便于下一次活動更加完善。

　七、活動意義：

通過本次志愿服務活動，讓孩子們學會關心他人，增強他們的社會責任感和同情心，同時讓社區的老人們感受到社會的關愛和溫暖。

小學社區志愿服務活動策劃方案 13

為深入貫徹新時代社會主義思想，促進小學生的德育教育與實踐，激發他們關心社會、參與志愿服務的熱情，根據相關部門的要求，特別是在小學生階段培養積極向上的志愿服務意識，促進社區和諧，特制定本小學社區志愿服務活動策劃方案。

一、活動目的

通過開展社區志愿服務活動，引導小學生樹立正確的價值觀和社會責任感，結合學生的實際情況，充分利用課余時間，激勵學生參與到社區的志愿服務中去，讓他們在實際行動中學習奉獻、助人的雷鋒精神。從意識提升、實踐參與和模范帶頭三個方面，引導學生積極參與志愿服務活動，努力營造“人人參與志愿服務、人人倡導友愛互助”的良好氛圍。通過實際參與活動，提高小學生的社會責任感，推動志愿服務在校園和社區的深入開展。

二、活動時間

20xx年1月至12月

三、活動內容

(一)開展主題教育活動

各小學和社區要依托文明教育平臺，組織小學生參加關于志愿服務的專題講座、主題演講等，讓學生了解志愿服務的重要性，學習身邊的優秀志愿者事跡，提升他們的道德素養和志愿意識，營造“志愿服務人人參與、志愿精神人人傳遞”的濃厚氛圍，爭當新時代的小小志愿者。

(二)開展實踐志愿服務活動

1.美化環境，開展社區清潔活動

以“綠色小衛士”為主題，組織小學生參與社區環境清潔行動，清理社區內的垃圾、雜草以及小廣告等，通過這些活動，讓學生認識到保護環境的重要性，培養他們愛護環境的生活習慣。鼓勵學生參與垃圾分類活動，提高他們的環保意識，倡導文明低碳生活。

2.關愛他人，開展慰問孤寡老人活動

組織小學生走進社區中的孤寡老人和困難家庭，開展志愿服務活動，為他們提供生活照料、陪伴聊天等幫助。通過與這些特殊群體的互動，讓小學生體會到關心他人、傳遞溫暖的快樂，踐行愛心與責任。

3.家庭和諧，推進家庭道德教育活動

鼓勵學生在家庭中踐行志愿精神，與家長共同參與社區服務，提升家庭成員之間的溝通與理解。在家庭中傳播志愿服務理念，引導家庭共同參與志愿活動，營造溫馨和諧的家庭氛圍。

小學社區志愿服務活動策劃方案 14

　一、活動主題：

關愛兒童，傳遞溫暖

　二、活動目的：

通過組織小學生志愿者參與關愛兒童的活動，培養小學生的同情心和責任感，同時讓孩子們感受到社會的關愛與溫暖。

　三、活動時間：

20xx年6月20日（星期四）上午9點至11點

　四、活動地點：

陽光社區活動中心

　五、活動內容：

1. 分組：將參與活動的志愿者分為若干小組，每組4-5人。

2. 準備禮物：每個小組需準備一份小禮物，如圖畫書、文具或手工制品等，贈送給參與的兒童。

3. 表演節目：鼓勵志愿者們準備一些簡單的表演，如朗讀、唱歌、舞蹈等，為孩子們帶來快樂。

4. 互動游戲：策劃一些簡單有趣的互動游戲，如拼圖、傳球游戲等，讓孩子們和志愿者一起參與，加強互動。

5. 打掃衛生：活動結束時，志愿者們幫助活動中心清理現場，保持環境的整潔。

　六、活動流程：

1. 集合簽到：所有志愿者于活動當天上午8:45在活動中心門口集合簽到。

2. 分組分工：根據參與人數進行小組劃分，明確每位志愿者的職責。

3. 自我介紹：每個小組向孩子們進行自我介紹，讓他們了解志愿者的名字和特長。

4. 贈送禮物：志愿者們依次將準備好的禮物贈送給孩子們，表達對他們的關愛。

5. 表演節目：志愿者按照事先安排的順序，依次展示各類節目。

6. 互動游戲：結合孩子們的興趣，組織互動游戲，讓他們積極參與。

7. 打掃衛生：活動結束后，志愿者們共同參與打掃，確保場地整潔。

8. 合影留念：全體人員在活動中心門口合影留念，記錄下美好時刻。

　七、注意事項：

1. 所有志愿者需提前做好活動的準備，保證活動能夠順利進行。

2. 與兒童交流時，要注意使用友善的語氣，避免使用復雜的詞匯。

3. 活動進行中，注意自身及兒童的安全，防止意外發生。

4. 活動后，志愿者們可以將活動的照片和視頻分享至微信群，以便共同回顧這次有意義的活動。

小學社區志愿服務活動策劃方案 15

　一、活動主題：

關愛社區，奉獻愛心

　二、活動目的：

1. 培養學生積極參與社會服務的意識，增強社會責任感。

2. 通過參與志愿服務活動，讓學生體會到幫助他人的快樂，提升團隊合作精神。

3. 增強學生的實踐能力與溝通能力，促進學生全面發展。

　三、活動對象：

全校小學生

　四、活動時間：

一個學期，每月組織一次

　五、活動內容：

1. 志愿服務知識普及：邀請志愿者協會的工作人員為學生講解志愿服務的重要性和意義，提升學生參與志愿服務的意識。

2. 社區宣傳活動：制作宣傳海報，倡導社區志愿服務的理念，鼓勵更多的人參與志愿服務。

3. 社區清潔行動：組織學生定期到社區進行清掃、垃圾撿拾等活動，提升社區環境衛生。

4. 老人院慰問活動：組織學生到社區老人院進行慰問，陪老人聊聊天，帶去溫暖與關愛。

5. 助學行動：開展學生捐書活動，將閑置的書籍捐贈給需要的孩子，傳遞知識的力量。

6. 志愿服務手工制作：教學生利用廢舊物品制作小手工，進行義賣，所得款項用于社區公益項目。

7. 志愿服務體驗分享：組織學生進行志愿服務后的經驗分享，讓學生互相學習，分享感受與收獲。

8. 社區綠色活動：鼓勵學生參與植樹、綠化活動，共同為社區環境貢獻力量。

　六、活動組織與實施：

1. 成立志愿服務活動策劃小組，由校領導、班主任及家長代表和學生代表共同組成，負責活動的策劃與執行。

2. 制定詳細的活動計劃和時間安排，確保各項活動順利進行。

3. 加強與社區的聯系與協作，爭取社區的支持與參與。

4. 對各項活動進行總結與反思，不斷優化活動方案，提升志愿服務的質量與效果。