高中教學(xué)工作計劃強(qiáng)調(diào)以提高教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo)，圍繞高考備考與課程改革展開。學(xué)校要求全體教師樹立集體意識，強(qiáng)化創(chuàng)新與求真態(tài)度，積極參與教學(xué)管理與教研活動。主要工作包括完善教學(xué)監(jiān)管與評價體系、強(qiáng)化年級部與班主任的管理職責(zé)、推進(jìn)藝術(shù)與體育特色教育、實(shí)施課程改革等。學(xué)校還將加大對年輕教師的培養(yǎng)力度，促進(jìn)教師專業(yè)成長。通過教研組建設(shè)與集體備課活動，提升教學(xué)效果，確保每位學(xué)生的全面發(fā)展。整體計劃旨在營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)校整體教育教學(xué)水平，確保高考升學(xué)的新突破。

高中教學(xué)工作計劃 第1篇

一、指導(dǎo)思想：

以常見的教學(xué)管理工作為基石，以教研工作為先導(dǎo)，聚焦高考備考，圍繞課程改革展開，實(shí)事求是，扎實(shí)推進(jìn)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，不懈追求高考升學(xué)的新突破。

二、工作要求：

一是全校要增強(qiáng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)的大局觀念。各教學(xué)部門、年級組及全體教師必須樹立以學(xué)校利益為重的思想，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，忘我地做好各自的職責(zé)。

二是持續(xù)增強(qiáng)創(chuàng)新和求真的意識。教師在新課程改革背景下，創(chuàng)新意識至關(guān)重要。在提升教學(xué)質(zhì)量的過程中，求真的態(tài)度不可或缺。學(xué)校希望廣大教師更新理念，腳踏實(shí)地工作，這將是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的源動力，也是教師成功的重要因素。

三、重點(diǎn)工作：

（一）完善教學(xué)監(jiān)管與評價體系，強(qiáng)化管理落實(shí)力度，實(shí)現(xiàn)管理水平的提升。隨著我校課程改革的深入，我校的教學(xué)監(jiān)管評價體系也需在新的教育背景下不斷完善。近期學(xué)校將發(fā)布《教師業(yè)績綜合評價制度》、《教學(xué)業(yè)績綜合評價制度》、《教研組考核評價補(bǔ)充細(xì)則》、《教研組集體備課制度》等，通過全面的多元評價，彰顯對教師業(yè)績的綜合評判，并通過細(xì)致有效的監(jiān)管，推動教學(xué)質(zhì)量的提升。各年級組需結(jié)合自身實(shí)際，秉持“一年高考三年抓”的原則，積極開展對教師的督導(dǎo)和測評，并做好學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作，確保我校教學(xué)管理水平再上新臺階。

一是強(qiáng)化教務(wù)處職能。教務(wù)處應(yīng)制定完善的教學(xué)管理細(xì)則，定期檢查和審核教師的教案及聽課筆記，組織和監(jiān)管各類考試，尤其關(guān)注年輕教師的指導(dǎo)與支持，以及對年級部成績的分析與改進(jìn)。

二是強(qiáng)化年級部的監(jiān)管職能。年級部領(lǐng)導(dǎo)需依據(jù)工作實(shí)際，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，為教師提供指導(dǎo)與評測，及時反饋教師和學(xué)生的意見，協(xié)助學(xué)校教學(xué)部門進(jìn)行成績分析與整改。

三是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任應(yīng)與任課教師密切合作，全面管理與規(guī)劃班級。定期召開教師與學(xué)生座談會，提升班級整體成績，關(guān)注尖子生培養(yǎng)與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，推動班級整體提升。

四是建立聽評課和教學(xué)討論制度。教學(xué)部門領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)責(zé)任感，從學(xué)科教學(xué)及年級發(fā)展角度，開展聽課和評課活動，定期組織教學(xué)工作討論，集思廣益，提升溝通效果，確保實(shí)效，表彰先進(jìn)，幫助后進(jìn)教師提升業(yè)務(wù)能力。

五是加強(qiáng)俄語班管理。鑒于我校俄語教育的區(qū)域優(yōu)勢與現(xiàn)狀，要求俄語任課教師與班主任密切合作，切實(shí)做好俄語班的建設(shè)與管理，確保班級的穩(wěn)定與提升。

六是加強(qiáng)尖子班管理。各年級的尖子班建設(shè)是學(xué)校教學(xué)工作的重要方面，班主任和任課教師要認(rèn)真抓好尖子班的各項(xiàng)工作，持續(xù)提升其整體成績。

七是注重后進(jìn)生的穩(wěn)定與轉(zhuǎn)化。由于生源素質(zhì)參差不齊，許多班級都有不同程度的后進(jìn)生，給提升班級成績帶來挑戰(zhàn)。班主任要加大對這些學(xué)生的關(guān)注與引導(dǎo)，幫助他們?nèi)谌氚嗉壵w，通過多種途徑實(shí)現(xiàn)個人成長。

（二）健全教科研組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化教研工作的引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)教研實(shí)力的提升。本學(xué)期，學(xué)校將積極完善教科研機(jī)構(gòu)，建立以科研課題組為核心的教科研團(tuán)隊(duì)，繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為重心，推動課改工作的深入。學(xué)校將在年輕教師培養(yǎng)、教研組建設(shè)和學(xué)科建設(shè)等方面穩(wěn)步推進(jìn)，力爭在教科研工作上開創(chuàng)新局面，增強(qiáng)教研工作的時效性與預(yù)見性。

一是堅持校本學(xué)習(xí)制度。學(xué)校將繼續(xù)拓展校本學(xué)習(xí)活動的范圍，力爭在學(xué)科教學(xué)研究及理念更新方面取得實(shí)質(zhì)性突破，為教師隊(duì)伍建設(shè)開辟新局面。

二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)。學(xué)校將加大年輕教師的培養(yǎng)力度，通過校本培訓(xùn)、教師賽課和課改工作等方式，全面推動年輕教師的成長，提升其業(yè)務(wù)能力與管理水平。

三是推進(jìn)課堂教學(xué)改革。教研部門要繼續(xù)發(fā)揮課改的先鋒作用，探索并推廣學(xué)科教學(xué)模式，嚴(yán)格執(zhí)行課改實(shí)施方案，積極配合年級部指導(dǎo)和評測教師。

四是加強(qiáng)教研組建設(shè)。學(xué)校將充分利用組會時間，提升各教研組的凝聚力與創(chuàng)新力，利用學(xué)科活動月全面檢驗(yàn)教研組的綜合實(shí)力，激勵教師積極參與，提升學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，營造濃厚的教研氛圍。

五是做好科研立項(xiàng)工作。學(xué)校將致力提升教科研實(shí)力，大力支持各學(xué)科的科研項(xiàng)目，為各級科研立項(xiàng)提供物質(zhì)和資金支持，并獎勵教科研先進(jìn)個人。

六是完善教科研組織架構(gòu)。學(xué)校將正式組建隸屬于教研部門的科研課題組，充實(shí)學(xué)校教科研力量，全面指導(dǎo)教科研工作。

（三）繼續(xù)完善藝體特色教育體系，提升輔導(dǎo)質(zhì)量，力爭實(shí)現(xiàn)藝體教育的系統(tǒng)化與規(guī)模化。學(xué)校的藝體特色教育體系已有所建立，并在高考中取得良好成績。但我校藝體生的培養(yǎng)層面仍待拓展，藝體技能的輔導(dǎo)能力亟需提高。為此，學(xué)校決心改善現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)藝體生培養(yǎng)工作的突破，真正將其打造成學(xué)校的教育品牌，推動學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

一是做好藝體特長教育的宣傳。高一與高二要利用各類團(tuán)隊(duì)活動宣傳特長專業(yè)，班主任需注重挖掘特長生，及時反饋給學(xué)校，并協(xié)助規(guī)劃學(xué)生的發(fā)展方向。

二是提升重點(diǎn)特長學(xué)科的輔導(dǎo)能力。高考成績顯示，學(xué)前教育等熱門學(xué)科的升學(xué)率有待提升。學(xué)校將在近期召開藝體教育推進(jìn)會，分析問題并制定具體方案，希望藝體組教師積極反饋建議，助力學(xué)校推進(jìn)藝體生培養(yǎng)工作。

三是拓寬藝體生培訓(xùn)渠道。當(dāng)前我校藝體生的培養(yǎng)多集中在體育、學(xué)前教育及美術(shù)等專業(yè)。為更全面地挖掘?qū)W生潛力，學(xué)校將探討開設(shè)其他熱門專業(yè)的可能性，努力讓特色教育緊隨形勢培養(yǎng)更多人才。

四是加強(qiáng)藝體考生的輔導(dǎo)與管理。本屆高三參與藝體訓(xùn)練的考生已達(dá)到260人，預(yù)計將達(dá)到300人左右。學(xué)校要求高三班主任與藝體輔導(dǎo)教師緊密合作，及時溝通，實(shí)現(xiàn)文化課與專業(yè)技能的雙向提升。

（四）持續(xù)推進(jìn)課程改革，提升高三備考質(zhì)量，確保學(xué)校持續(xù)發(fā)展。我校基礎(chǔ)年級的課程改革經(jīng)過半年的探索，已獲得一定成效，計劃在高一和高二年級全面推出。新學(xué)期學(xué)校將遵循“高一推廣、高二落實(shí)”的原則，全面推行新授課模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，并探索適合我校的實(shí)際發(fā)展路徑。針對高三年級的備考工作，學(xué)校將加大監(jiān)管力度，力求實(shí)現(xiàn)高考升學(xué)的新突破。

一是教師要在學(xué)校統(tǒng)一框架下，更新教育理念，加快授課方式變革。大家需在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握業(yè)務(wù)。學(xué)校將建立相關(guān)督導(dǎo)機(jī)制，規(guī)范教師教學(xué)行為，并以全新評價體系考核教師教學(xué)業(yè)績。

二是高一高二年級部需盡快建立適合各自特點(diǎn)的教學(xué)管理和協(xié)調(diào)機(jī)制，做好班級評定、學(xué)習(xí)小組管理及教學(xué)活動管理細(xì)則等保障機(jī)制，并積極配合學(xué)校推進(jìn)課程改革。

三是提升高三教師的責(zé)任感與求真意識。全體高三教師需發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，爭取在一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)科成績。大家應(yīng)深入考綱，集思廣益，做學(xué)者型與探究型教師，探索復(fù)習(xí)備考的有效方法，確保學(xué)生最終能學(xué)以致用。

四是強(qiáng)化集體備課制度與教學(xué)討論活動，保障教學(xué)工作的整體性與時效性。各年級備課組需制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖谡n計劃，并依據(jù)既定復(fù)習(xí)計劃穩(wěn)步推進(jìn)。對于共性問題和關(guān)鍵知識點(diǎn)，一定要有集體討論的過程，講清楚、練透徹。年級領(lǐng)導(dǎo)需協(xié)調(diào)好整體備考計劃，并在備課組長的協(xié)助下，組織相關(guān)的教學(xué)研討活動。

五是更新成績分析機(jī)制與目標(biāo)責(zé)任機(jī)制。分析成績時，各班要根據(jù)月考、期末考試及大慶市模考為節(jié)點(diǎn)，開展教師座談與學(xué)生反饋，全面分析班級現(xiàn)狀，針對重點(diǎn)學(xué)生和問題制定下一階段工作目標(biāo)，以清晰的思路推動教學(xué)工作。根據(jù)各班的實(shí)際情況，年級領(lǐng)導(dǎo)及時匯總信息，作為成績分析和高考總結(jié)的依據(jù)。

六是確保學(xué)校教學(xué)部門分工明確，深入一線，指導(dǎo)年級部推進(jìn)課程改革工作。具體分工為：教研部門負(fù)責(zé)課型模式推廣，教務(wù)處負(fù)責(zé)課改的檢查與督導(dǎo)。

七是建立教師個人業(yè)績檔案。學(xué)校依據(jù)學(xué)生反饋及考試成績建立教師教學(xué)業(yè)績檔案，年級領(lǐng)導(dǎo)需記錄每次考試結(jié)果，并綜合學(xué)生反饋，評定教師在各階段的教學(xué)業(yè)績。此措施旨在有力督促教師的教學(xué)工作，測評結(jié)果將直接影響教師的高考獎金。

各位老師，新學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)全面展開。在全體教師的共同努力下，我校教學(xué)工作已取得了良好業(yè)績。但面對新的教育形勢，我們必須不懈奮斗，才能真正實(shí)現(xiàn)立足與持續(xù)發(fā)展。希望大家以最飽滿的熱情投入到工作中，以忘我的工作精神創(chuàng)造更多教學(xué)成就。學(xué)校相信大家能夠承擔(dān)起這份責(zé)任，祝愿大家工作順利！

高中教學(xué)工作計劃 第2篇

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)成長和學(xué)校的持續(xù)進(jìn)步為核心，推動課程改革，確保課堂教學(xué)的高效性。以教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化教研組與備課組的作用，持續(xù)監(jiān)控課堂教學(xué)的效果，注重細(xì)化和內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，推動教學(xué)過程的規(guī)范化管理，以期實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。鼓勵開展教育科研，以提升科研成果的應(yīng)用價值。務(wù)實(shí)、高效地推進(jìn)素質(zhì)教育，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。

二、工作思路：

依據(jù)教育改革的精神，鞏固與擴(kuò)大課堂教學(xué)質(zhì)量的成果，穩(wěn)步推進(jìn)新課程的實(shí)施，提升教學(xué)管理及教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。本學(xué)期的教學(xué)工作將圍繞提升課堂教學(xué)效果、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理和促進(jìn)教師的專業(yè)成長三大中心任務(wù)展開。

三、主要工作：

本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)流程，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，提升考核力度，群策群力，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)的管理

⑴嚴(yán)格把控教學(xué)流程，確保教學(xué)秩序的規(guī)范。在上課期間（包括晚輔導(dǎo)），嚴(yán)禁播放與教學(xué)無關(guān)的多媒體視頻。

⑵明確教學(xué)過程的規(guī)范要求，對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、單元測試與學(xué)科競賽等進(jìn)行細(xì)致檢查與指導(dǎo)。教務(wù)處將負(fù)責(zé)作業(yè)批改的檢查，確保記錄詳細(xì)。

⑶完善教學(xué)管理考核項(xiàng)目，增強(qiáng)操作性，提升實(shí)效性。

2、加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)與考核

⑴要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫高質(zhì)量的教案，以提高實(shí)際教學(xué)效果。本學(xué)期將檢查教案兩次，并加強(qiáng)對單元測試情況的督查，單元驗(yàn)收卷需附在教案中。

⑵教務(wù)處將專人負(fù)責(zé)抽查教師的上課情況（如缺課、遲到、提前下課及學(xué)生課堂狀態(tài)等），并記錄具體情況作為考核依據(jù)。

⑶積極開展教研組活動，制定詳細(xì)的教研活動計劃，推動教研氛圍的形成。重點(diǎn)包括：深入學(xué)習(xí)指導(dǎo)綱要，研究新課改省份的高考試題，定期（每兩周一次）進(jìn)行集體備課，確保備課質(zhì)量不流于形式。每位教師每學(xué)期至少需聽課10節(jié)，聽課記錄將納入期末考核。優(yōu)秀教師將進(jìn)行示范授課，新入職教師和實(shí)習(xí)生需進(jìn)行匯報課，同時組織青年教師參與教學(xué)技能大賽，選拔優(yōu)秀教師參加市級比賽。

⑷深入聽課并提供指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生反饋和座談會總結(jié)課堂教學(xué)情況，定期召開教學(xué)工作總結(jié)會議。記錄將作為考核依據(jù)。

⑸按照考核項(xiàng)目定期進(jìn)行檢評，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

⑹每月進(jìn)行一次月考，強(qiáng)化考試信度，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。月考成績與課節(jié)費(fèi)掛鉤。

⑺對近三年內(nèi)任教的教師，每科選1-2人公開課，并進(jìn)行錄像保存。

⑻繼續(xù)組織集體備課，年輕教師應(yīng)積極參與，老教師要給予支持與指導(dǎo)。

⑼各年級分別召開教務(wù)會議，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，開展研究性學(xué)習(xí)。

⑽每位教師需持續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，向?qū)W者型教師發(fā)展，積累并整理教學(xué)方法與班級管理的相關(guān)論文，提高自身素養(yǎng)。

3、高三備考工作

在抓好高一、高二教學(xué)的要進(jìn)一步重視高三的備考工作。定期召開備考大會與教師會議，研究考試大綱，指導(dǎo)備考。每周或半個月進(jìn)行一次高考模擬測試，加強(qiáng)綜合科目的訓(xùn)練。

重點(diǎn)班的教師需認(rèn)真制定教學(xué)計劃，提高訓(xùn)練密度和難度，強(qiáng)化重點(diǎn)學(xué)生的培養(yǎng)（約20名）。確保盡可能多的學(xué)生能夠沖擊600分的目標(biāo)，順利完成高考備考任務(wù)。全程管理要穩(wěn)扎穩(wěn)打，設(shè)定升學(xué)目標(biāo)，以提升教學(xué)質(zhì)量。

積極利用各類渠道獲取高考最新信息，以高效完成備考任務(wù)，確保順利達(dá)成高考目標(biāo)，相關(guān)活動需詳細(xì)記錄。

高三班級要加強(qiáng)對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，增加高分段的學(xué)生比例，提升升學(xué)檔次。

4、加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

（1）高一和高二年級開展單科競賽，負(fù)責(zé)組織的教研組長需確保學(xué)校的表彰與宣傳，激勵學(xué)生樹立各學(xué)科的學(xué)習(xí)榜樣。

（2）提倡各班任課教師組織8-10人的各學(xué)科興趣小組，開展豐富的課外活動。

5、組織月考、期中與期末考試。確保命題、考試、評卷、成績統(tǒng)計四個環(huán)節(jié)的質(zhì)量。考試后召開教學(xué)工作總結(jié)會議，各班還需召開成績分析會。

6、認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，妥善管理實(shí)驗(yàn)器材，利用現(xiàn)有的電子教育手段來提升教學(xué)成效。要求每位教師熟練使用多媒體工具進(jìn)行課堂教學(xué)。

7、開展廣泛的教科研活動

⑴組織“說、講、評”課活動，有計劃地進(jìn)行集體備課。每個教研組至少安排一名教師進(jìn)行示范授課，全組參與，達(dá)到共同提高的目的。

⑵積極號召教師撰寫教學(xué)論文，以提高教師的專業(yè)水平。

⑶鼓勵教師參加市教師學(xué)院組織的教學(xué)比賽與教研活動，推動教學(xué)交流，提升教學(xué)能力。

高中教學(xué)工作計劃 第3篇

依據(jù)我校《高中教師工作計劃要點(diǎn)》和《年度教學(xué)工作計劃補(bǔ)充要點(diǎn)》的相關(guān)要求，圍繞學(xué)生發(fā)展和能力培養(yǎng)，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合教學(xué)管理的實(shí)際情況，現(xiàn)將本期高中教學(xué)工作計劃列示如下：

一、指導(dǎo)思想

深入實(shí)施國家關(guān)于高中教育的改革精神，以“質(zhì)量為先、能力為重、特色為主”的原則，積極推進(jìn)課堂教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐，建立以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，致力于提高學(xué)校整體的教育教學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)與重點(diǎn)

1、確保學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)資源和設(shè)施的合規(guī)性與有效性。

2、精心組織各類學(xué)科競賽，力爭在區(qū)域性賽事中再創(chuàng)佳績，整體提升學(xué)校形象。

3、深化課堂教學(xué)改革，推動自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的深入開展。

4、編寫并發(fā)放《樂山市第一中學(xué)寒假作業(yè)》。

5、積極拓展第二課堂活動，推動各類社團(tuán)和興趣小組的創(chuàng)建與發(fā)展。

6、組織1至2次教研組的教學(xué)示范課活動。

7、舉辦秋季田徑運(yùn)動會，豐富校園文化生活。

三、實(shí)施措施

1、增強(qiáng)責(zé)任意識，確保學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)資源的合規(guī)性。由教務(wù)處統(tǒng)籌，明確責(zé)任，細(xì)化任務(wù)，做好準(zhǔn)備，確保教學(xué)資料齊全，滿足評估要求。

2、各學(xué)科教師應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，認(rèn)真選拔并培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，參加區(qū)域性學(xué)科競賽，確保在比賽中展現(xiàn)學(xué)校的實(shí)力與形象。具體項(xiàng)目如：英語演講、數(shù)學(xué)模型、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，由相關(guān)教研組負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)。

3、深化考核方式。文化課程繼續(xù)實(shí)施分離考核，專業(yè)課程則采用綜合性考核，確保學(xué)生的知識與技能相結(jié)合，尤其在語文和英語的能力提升上，注重考核方式的多樣性。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，明確“以學(xué)生為中心”的教學(xué)目標(biāo)。教師的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動參與和實(shí)際表現(xiàn)，確保課堂教學(xué)形成良好的互動氛圍。

5、完成寒假作業(yè)的編制與印刷，借鑒暑假作業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，充分調(diào)動教師的積極性，共同完成任務(wù)。

6、持續(xù)推進(jìn)第二課堂的改革，鼓勵開展多樣化的學(xué)習(xí)型社團(tuán)活動，由各專業(yè)組負(fù)責(zé)，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和歸屬感。

7、開展教研組的示范課活動，借此機(jī)會提升教師的教學(xué)水平，促進(jìn)教育理念的更新與實(shí)踐。

8、完善秋季田徑運(yùn)動會的籌備與組織工作，讓每位學(xué)生都能參與其中，增強(qiáng)集體意識。

9、注重常規(guī)管理工作，強(qiáng)化教學(xué)檢查，確保班級和教學(xué)秩序的良好運(yùn)行，營造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、加強(qiáng)高年級模塊化管理，做好課程的安排與實(shí)施，確保班級管理的規(guī)范性。

11、提升教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)，鼓勵教師參加相關(guān)培訓(xùn)，促進(jìn)知識與技能的更新?lián)Q代。

12、完善學(xué)校官方網(wǎng)站建設(shè)，提升信息共享的效率。

四、行事歷

1、第一周：進(jìn)行高年級課程的模塊分班，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、第二周：策劃第二課堂活動，組織教師交提交教學(xué)方案。

3、第三周：啟動第二課堂活動，各教研組開展示范課。

4、第四周：安排補(bǔ)考及相關(guān)復(fù)習(xí)工作。

5、第六周：提交半期及期末考試相關(guān)資料。

6、第七至九周：開展教學(xué)檢查，全面準(zhǔn)備評估材料。

7、第十周：進(jìn)行期末復(fù)習(xí)與準(zhǔn)備工作。

8、第十一周：實(shí)施半期考試。

9、第十二周：收集藝術(shù)節(jié)各參賽項(xiàng)目的材料。

10、第十四周：參與區(qū)域性學(xué)科競賽。

11、第十五周：舉辦秋季田徑運(yùn)動會。

12、第十六周：總結(jié)第二課堂與示范課活動，進(jìn)行評估。

13、第十七周：組織體能測試。

14、第十八周：進(jìn)行語文與英語的能力測試。

15、第十九周：開展專業(yè)技能的考核。

16、第二十周：實(shí)施期末考試。

高中教學(xué)工作計劃 第4篇

一、指導(dǎo)思想

在新學(xué)期的工作中，高中教師將全面貫徹學(xué)校的工作計劃與教學(xué)安排，致力于提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化對學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)。我們將秉持務(wù)實(shí)的態(tài)度，鼓勵全體教師積極參與，圍繞有效課堂的建設(shè)，以《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面提升學(xué)生的學(xué)科能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力與創(chuàng)新意識，為他們的未來學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

全體教師將與學(xué)校保持一致的價值觀，團(tuán)結(jié)合作，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，盡心盡力為學(xué)生服務(wù)，確保各個年級的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1、創(chuàng)建高效課堂。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新教學(xué)方式，展現(xiàn)學(xué)科的特色。

3、加強(qiáng)集體備課，增強(qiáng)合作精神，借助集體智慧，提高教學(xué)水平。

4、主動參與校本課程的開發(fā)與研究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

三、具體工作

（一）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，深入落實(shí)教學(xué)常規(guī)

1、強(qiáng)化集體備課

本學(xué)期將繼續(xù)組織高一和高三年級的集體備課，高一由張老師負(fù)責(zé)，高三則由三位文科教師共同參與。我們將在每周五的午后進(jìn)行集體備課，總結(jié)教學(xué)進(jìn)度與作業(yè)布置，確保高一和高三的集體備課制度化，借助“中心發(fā)言人”制度，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，提升整體教學(xué)效果。

2、注重課堂教學(xué)

（1）嚴(yán)格課堂管理，確保課堂秩序井然。

（2）努力創(chuàng)建高效課堂，依托教案和學(xué)習(xí)資料，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和課堂參與積極性。

（3）探索適合不同年段的教學(xué)方式，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)的銜接，務(wù)求實(shí)現(xiàn)高效課堂的目標(biāo)。

（4）課堂總結(jié)要簡潔明了，確保學(xué)生能夠理解和吸收課堂內(nèi)容。

（5）作業(yè)布置和批改應(yīng)嚴(yán)格遵循學(xué)校的要求。

（6）認(rèn)真?zhèn)淇计谥泻推谀┛荚嚕龊迷嚲砼呐c分析。

3、集中精力完成各年級的教學(xué)任務(wù)

高一年級教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法，合理調(diào)整教學(xué)策略，把握課程實(shí)施的切入點(diǎn)。高二年級教師要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識與能力培養(yǎng)。高三年級教師則要針對高考進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練，全面管理學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高課堂效率。

4、繼續(xù)實(shí)施分層教學(xué)與管理

在教學(xué)中關(guān)注基礎(chǔ)與特長互補(bǔ)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅持課前小測，鼓勵教師利用課后時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們解決問題。

（二）貫徹落實(shí)學(xué)校的常規(guī)要求，按計劃實(shí)施：

1、備課組長每周上傳教案和試題，確保質(zhì)量。

2、每堂課前進(jìn)行小考試，及時反饋以提升教學(xué)質(zhì)量。

3、高一、高二年級積極開展校本課程，深化學(xué)科聯(lián)系。

（三）積極參與各類教研活動，增強(qiáng)科研意識

教師應(yīng)主動研究高考?xì)v史試題，交流備考方向，積極參與市級教研活動，互相學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)水平，努力撰寫教育教學(xué)論文。

（四）爭取成為先進(jìn)教研組，創(chuàng)建特色學(xué)科組

1、嚴(yán)格實(shí)施學(xué)校及教研組的各項(xiàng)計劃。

2、探索并總結(jié)學(xué)科特色教學(xué)，爭取在市內(nèi)的教研活動中展示成果，擴(kuò)大影響力。

3、嚴(yán)于律己、寬以待人，相互支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為整體目標(biāo)共同努力。