發(fā)現(xiàn)孩子們在創(chuàng)作中展現(xiàn)出的獨(dú)特想象力與表現(xiàn)力，超出了我們最初的預(yù)期。通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生們不僅掌握了基本的繪畫技巧，更在色彩運(yùn)用與線條表達(dá)上，逐漸形成了自我的藝術(shù)風(fēng)格。這一學(xué)期的教學(xué)工作不僅是對孩子們藝術(shù)成長的回顧，更是對美術(shù)教育方法的一次深刻反思。

二年級美術(shù)下冊教學(xué)工作總結(jié) 篇1

二年級的下冊美術(shù)課程即將結(jié)束，在這一學(xué)期里，我始終嚴(yán)格要求自己，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。作為一名美術(shù)教師，我深知自己的責(zé)任與使命，所以在思想上和行動(dòng)上都與教育方針保持一致，熱愛我的教學(xué)工作，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，與同事們團(tuán)結(jié)合作，樂于分享，同時(shí)也注意關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，樹立符合時(shí)代的價(jià)值觀和教育觀，努力塑造良好的師德，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，全心投入到教育教學(xué)中。

回顧過去，展望未來，為了更好地迎接下學(xué)期的工作，我將本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)如下：

在這一學(xué)期里，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課與評課，及時(shí)批改作業(yè)并進(jìn)行講評，做好課后的輔導(dǎo)工作，廣泛閱讀和研究各類知識，逐步建立起較為完整的知識體系，嚴(yán)格要求學(xué)生的也尊重他們的個(gè)性，努力營造一個(gè)民主的課堂氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在我的課上都能有所收獲，進(jìn)而提升自己的教學(xué)能力，并與同行進(jìn)行積極的交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，力求在美術(shù)教學(xué)中達(dá)到更高的境界，并順利完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

　1、美術(shù)學(xué)習(xí)的重要性

許多學(xué)生認(rèn)為只要文化課程學(xué)好就行了，對美術(shù)課的重視程度不夠。其實(shí)，美術(shù)課程是一門基礎(chǔ)課程，它與其他課程密切相關(guān)。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，美術(shù)教育將逐漸被大眾所認(rèn)可，科學(xué)地學(xué)習(xí)美術(shù)會(huì)使學(xué)生的認(rèn)知水平提升到一個(gè)新的高度。學(xué)習(xí)美術(shù)主要經(jīng)歷感覺、知覺、聯(lián)想和想象四個(gè)階段。僅憑直觀的藝術(shù)感覺，僅僅判斷作品“象不象”、“好不好”是不夠的，學(xué)生還需具備綜合與判斷能力以及一定的思維水平，而這些在很大程度上是通過學(xué)習(xí)美術(shù)來獲得的。

　2、認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂質(zhì)量

我仔細(xì)分析了小學(xué)美術(shù)教材的編排特點(diǎn)，明確了學(xué)生需要掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)考慮到他們的知識基礎(chǔ)、興趣與需求，設(shè)計(jì)與學(xué)生日常生活相結(jié)合的繪畫和手工活動(dòng)。每次備課時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備教材，并針對學(xué)生進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，將他們分成小組，課堂中穿插生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，極大地激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情，使我的美術(shù)課成為他們喜愛的課程。

　3、課后輔導(dǎo)的有效開展

在課后輔導(dǎo)方面，我加強(qiáng)了對學(xué)生的指導(dǎo)，培養(yǎng)了一批美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生，他們通過自己的示范作用吸引了其他同學(xué)的參與。然而，由于部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、起步較慢，轉(zhuǎn)學(xué)過來的同學(xué)也需要重新進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。教學(xué)必須從基礎(chǔ)抓起。

在課堂中，我注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和基礎(chǔ)水平，采用多樣化的教學(xué)方法，讓他們在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)技能和技巧，做到快樂學(xué)習(xí)。通過啟發(fā)思維，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想與創(chuàng)新，使他們不僅能學(xué)到實(shí)用的繪畫技能，更能在學(xué)習(xí)中獲得樂趣與成就感。特別是在兒童畫和手工作品的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作中，學(xué)生們創(chuàng)造了許多優(yōu)秀的作品，留給他們美好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

訓(xùn)練過程中我始終遵循循序漸進(jìn)的原則，注重知識的講解與實(shí)踐鍛煉，強(qiáng)調(diào)教師的指導(dǎo)作用與學(xué)生的主體地位。也在課堂上進(jìn)行思想教育，幫助他們培養(yǎng)良好的品質(zhì)與性格，推動(dòng)全面發(fā)展，突出個(gè)性特長。

二年級美術(shù)下冊教學(xué)工作總結(jié) 篇2

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已悄然過去。在這段期間，我負(fù)責(zé)了二年級的美術(shù)教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)總結(jié)如下：

　一、思想政治

我始終堅(jiān)守教育的使命，熱愛自己的教育工作，嚴(yán)格遵循學(xué)校的規(guī)章制度，自覺服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，對待工作始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，并像愛護(hù)自己的家一樣熱愛學(xué)校。在教育中，我力求以身作則，通過言行影響學(xué)生。

　二、教學(xué)工作

在教學(xué)活動(dòng)中，我認(rèn)真根據(jù)《教學(xué)大綱》的要求，秉持美術(shù)教育的基本原則，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特征，制定出合理的教學(xué)計(jì)劃。我努力確保每一節(jié)課都能做到精心準(zhǔn)備，把自己所獲得的知識悉心傳授給學(xué)生，使他們在美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能上取得了良好的進(jìn)展，并提升了他們的創(chuàng)造力和審美能力。

在教學(xué)過程中，我特別注重激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。我深信興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因此我努力發(fā)揮美術(shù)課程特有的魅力，將教學(xué)內(nèi)容和形式巧妙結(jié)合，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使這種熱情能夠持續(xù)。我將美術(shù)課程與學(xué)生的日常生活緊密相連，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)知識和技能在美化生活中的實(shí)際價(jià)值，幫助學(xué)生在生活中感受美術(shù)的獨(dú)特魅力。

我力求讓學(xué)生建立起基本的美術(shù)素養(yǎng)。在教學(xué)中，我關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)和審美能力，為他們?nèi)姘l(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我選擇了一些適合學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識與技能，結(jié)合過程和方法，構(gòu)成了課程的基本框架。我確保課程內(nèi)容的層次性，滿足不同素質(zhì)學(xué)生的需求，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)中逐步體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)出他們的基本藝術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為未來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　三、自身素質(zhì)

課余時(shí)間，我積極參與學(xué)校和教研組組織的各類活動(dòng)，以及政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還訂閱了一些教育教學(xué)期刊，力求理論上提升自己、完善自己。我虛心向其他教師學(xué)習(xí)，借鑒他們的優(yōu)點(diǎn)，完善自身不足，以便更好地進(jìn)行教育教學(xué)，迅速適應(yīng)新時(shí)代的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

二年級美術(shù)下冊教學(xué)工作總結(jié) 篇3

轉(zhuǎn)眼間，二年級下冊的美術(shù)教學(xué)工作已接近尾聲，回顧這段時(shí)間的教學(xué)過程，我深感在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事的配合下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯瑫r(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的問題，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　一、提升教研組的整體素質(zhì)。

在本學(xué)期，我們始終堅(jiān)持進(jìn)一步提升教研組的專業(yè)素養(yǎng)。老師們在思想上積極進(jìn)取，做到不遲到、不早退，認(rèn)真做好教學(xué)筆記。我們嚴(yán)格自律，以身作則，注重對學(xué)生的關(guān)懷和尊重，致力于不僅傳授知識，還要通過美術(shù)教育陶冶他們的情操，培養(yǎng)他們熱愛祖國、家鄉(xiāng)、生活和自然的意識。我們通過美術(shù)作品引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康向上的審美情趣。

教研活動(dòng)方面，我們積極組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研討教材，探討教學(xué)方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勇于進(jìn)行教學(xué)改革。在此過程中，我們吸收了有益的經(jīng)驗(yàn)，并找出自身不足，以提升整體教學(xué)水平。

　二、不斷增強(qiáng)美術(shù)課堂的教學(xué)能力。

在課堂教學(xué)中，我們的老師依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深入研究，適應(yīng)學(xué)生的生理與心理特點(diǎn)進(jìn)行合理的課程設(shè)計(jì)。我們重視思想品德教育與審美教育的結(jié)合，努力培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。在美術(shù)課堂上，老師們通過生動(dòng)的教學(xué)方式，比如融入故事、比賽和游戲等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識與技能，大膽進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作。

老師們也積極參與教學(xué)改革，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。通過實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，老師們認(rèn)識到教學(xué)是一門藝術(shù)，需要扎實(shí)的專業(yè)知識與先進(jìn)教育理念的引領(lǐng)。在活動(dòng)中，老師們也增強(qiáng)了自我反思的意識，明確了未來的努力方向。

我們重視挖掘有美術(shù)特長的學(xué)生，并加以培養(yǎng)，引導(dǎo)他們觀察生活，關(guān)心周圍的事物，鼓勵(lì)他們用畫筆表達(dá)生活中的見聞和感受。

為了讓學(xué)生們學(xué)得愉快、有所收獲，我們的美術(shù)組老師們制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，分步驟實(shí)施，確保教學(xué)效果明顯。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生們的作品在構(gòu)思和表現(xiàn)上變得更加豐富多彩，展現(xiàn)出明顯的兒童趣味。在這一學(xué)期中，我們還組織了校園“巧巧手”剪紙比賽和科學(xué)幻想畫比賽，取得了良好的反饋，拓寬了學(xué)生的藝術(shù)視野，提升了他們的藝術(shù)修養(yǎng)。

　三、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。

在本學(xué)期，所有美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。我們積極配合其他教師，共同做好班級文化建設(shè)和校園宣傳等工作。

存在的問題：作為美術(shù)教研組，我們在日常教學(xué)中，更多的是協(xié)助學(xué)校的各項(xiàng)工作。然而，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)更加注重美術(shù)教學(xué)的深入研究和對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，努力讓學(xué)校的美術(shù)教育能夠綻放出更耀眼的光彩！

二年級美術(shù)下冊教學(xué)工作總結(jié) 篇4

轉(zhuǎn)眼間，二年級下冊的美術(shù)教學(xué)工作即將結(jié)束。在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)過程中，我體驗(yàn)到了許多寶貴的收獲與快樂，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

在教學(xué)過程中，我始終嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱的要求，并深入貫徹黨的教育方針，注重思想教育與藝術(shù)教育的結(jié)合。工作中，我務(wù)實(shí)踏實(shí)，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。我認(rèn)真對待每一節(jié)課，努力將所學(xué)知識傳授給學(xué)生，幫助他們掌握美術(shù)的基本知識和技能，提高判斷美和創(chuàng)造美的能力，從而增強(qiáng)他們的審美素養(yǎng)。在課堂上，我注重激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力，讓課程內(nèi)容與教學(xué)方式充滿活力，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并將這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。通過將美術(shù)課程與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)知識和技能在美化生活中的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中感受美術(shù)的獨(dú)特魅力。

為幫助學(xué)生建立基本的美術(shù)素養(yǎng)，我在美術(shù)教學(xué)中力求面向所有學(xué)生，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為學(xué)生健全人格的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過美術(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)生逐漸體會(huì)到學(xué)習(xí)中的樂趣，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為他們未來的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

在教學(xué)之余，我還積極參與班級文化建設(shè)，協(xié)助班級制作黑板報(bào)、書寫標(biāo)語等，輔導(dǎo)和組織學(xué)生參加書畫競賽。我認(rèn)真參加了學(xué)校和教育部門組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力求提升自己的專業(yè)技能。

當(dāng)然，因個(gè)人水平的限制，工作中也存在一些不足之處：

1. 由于科技日新月異，教學(xué)理念有待更新。

2. 教學(xué)形式較為單一，手段過于傳統(tǒng)。

3. 對學(xué)生的學(xué)業(yè)考核評價(jià)方式較為單一。

4. 對美術(shù)學(xué)習(xí)較為薄弱的學(xué)生關(guān)注不夠。

針對以上不足，我制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施：

1. 積極關(guān)注美術(shù)教學(xué)的改革與發(fā)展，參與教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，著力提升教學(xué)質(zhì)量。

2. 增強(qiáng)示范教學(xué)，充分利用圖片展示、美術(shù)作品欣賞和多媒體等直觀教學(xué)手段。

3. 學(xué)業(yè)考核評價(jià)應(yīng)以平時(shí)成績?yōu)橹鳎己朔绞綉?yīng)多元化。

4. 加強(qiáng)對學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生的輔導(dǎo)和關(guān)心力度。

二年級美術(shù)下冊教學(xué)工作總結(jié) 篇5

在這一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作中，我不僅獲得了很多成就感，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的問題。對于這些收獲，我會(huì)繼續(xù)在今后的工作中運(yùn)用；而對于遇到的問題，我會(huì)認(rèn)真反思并尋找解決方案。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)以提升個(gè)人素質(zhì)

1、學(xué)習(xí)新的美術(shù)教學(xué)大綱，掌握教育改革的方向。我認(rèn)真研究美術(shù)課的新大綱，明確了美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的重要性，從而增強(qiáng)了自身的教育理念。

2、深入學(xué)習(xí)教育理論。通過課堂學(xué)習(xí)與課外討論，不斷提高自己的理論修養(yǎng)，這讓我在教學(xué)中更具信心和方法。

3、經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，二年級學(xué)生的繪畫能力顯著提升，得到了老師和家長的廣泛認(rèn)可。

二、重視學(xué)科教學(xué)常規(guī)以提高教學(xué)質(zhì)量

1、在學(xué)期初，我制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，安排了教具和學(xué)具的使用時(shí)間，并定期進(jìn)行檢查，督促學(xué)生及時(shí)帶齊學(xué)習(xí)工具。

2、本學(xué)期二年級采用江西教育版的美術(shù)教材。在教學(xué)中，我始終遵循“以學(xué)生為中心”的原則，鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活、關(guān)注社會(huì)、熱愛自然，并在尊重每一位學(xué)生個(gè)性的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)他們的審美能力。

3、課外我積極組織美術(shù)興趣活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的興趣引導(dǎo)他們探索新知識，以此提升他們的繪畫、創(chuàng)作和欣賞能力，并定期展示他們的作品，以激發(fā)他們對美的欣賞和創(chuàng)造熱情。

三、建立新的課程理念

1、更新的課程理念有效激發(fā)了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，摒棄了忽視學(xué)生興趣、單純追求認(rèn)知的教學(xué)方法。在課堂上，我注重將情感與認(rèn)知結(jié)合，采用輕松循序漸進(jìn)的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣。

2、鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同材料和工具的使用，讓他們親自動(dòng)手，利用多種原材料進(jìn)行創(chuàng)作，通過探索，逐漸熟悉并掌握各種材料的性質(zhì)和特征，進(jìn)而創(chuàng)新性地解決問題。

3、我在教學(xué)中深刻認(rèn)識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的實(shí)際生活緊密聯(lián)系，鼓勵(lì)他們將所學(xué)知識應(yīng)用于生活，提高生活品質(zhì)，以此增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，追求生活的藝術(shù)化。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生們的審美觀念和藝術(shù)能力得到了顯著提升。

二年級美術(shù)下冊教學(xué)工作總結(jié) 篇6

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我負(fù)責(zé)二年級的美術(shù)課程。在整個(gè)教學(xué)過程中，我始終關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，同時(shí)不斷提升自己的教學(xué)能力，以積極的態(tài)度投入到課堂中，通過探索與實(shí)踐來提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。以下是本學(xué)期的教學(xué)

　一、審美教育的落實(shí)

1、在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的基本理念，鼓勵(lì)學(xué)生深入觀察生活，關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)熱愛自然與保護(hù)環(huán)境的意識。在尊重并發(fā)掘每位學(xué)生的潛力與個(gè)性的基礎(chǔ)上，我勵(lì)志幫助他們建立積極的價(jià)值觀和審美觀，并引導(dǎo)學(xué)生形成適合自身特點(diǎn)的視覺思維方式和感知美的路徑。

2、根據(jù)學(xué)校的工作要求，我認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案，努力把每一節(jié)課都做好。我還積極查閱各種美術(shù)教學(xué)資源，將網(wǎng)上下載的教學(xué)課件與課堂內(nèi)容相結(jié)合，以提升我的教學(xué)效果。

3、深入學(xué)習(xí)各種美術(shù)輔導(dǎo)資料，按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃。

4、仔細(xì)研究教材內(nèi)容，精心備課，并在課前準(zhǔn)備好相關(guān)教具與范畫。

5、在課堂上，根據(jù)學(xué)生的興趣，組織他們探索新的知識和繪畫技巧，提升他們的繪畫與創(chuàng)作能力，并通過展示學(xué)生的優(yōu)秀作品來激發(fā)他們欣賞美、熱愛美和創(chuàng)造美的熱情。

　二、目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)情況

1、上課前，我會(huì)檢查學(xué)生所需的工具與材料，以便順利完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。

2、我鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)對美術(shù)的興趣，對他們提出嚴(yán)格要求，幫助他們展示自己擅長和喜愛的作品。

3、通過建立新的課程理念，我成功激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情。在教學(xué)中，我注重情感與認(rèn)知的結(jié)合，以輕松多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容，從而增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　三、工作措施與努力方向

在教學(xué)中，我意識到美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的日常生活緊密相連。我們所用的素材源自生活，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真觀察身邊的事物，并用所學(xué)知識來美化生活，以此激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，追求藝術(shù)化生活的目標(biāo)。

我還鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試各種材料與工具，開展探索活動(dòng)，讓他們動(dòng)手使用身邊的原材料進(jìn)行創(chuàng)作。通過探索與實(shí)踐，他們逐步認(rèn)識到各種材料與工具的特性，從而在解決問題時(shí)能夠進(jìn)行創(chuàng)新和綜合運(yùn)用。

在教學(xué)過程中，我努力創(chuàng)造適合不同年齡段學(xué)生的美術(shù)實(shí)踐方式，體現(xiàn)出培養(yǎng)創(chuàng)新能力的多樣化教學(xué)模式，進(jìn)一步提升學(xué)生的創(chuàng)新能力，讓美術(shù)教學(xué)邁上新的臺階。

二年級美術(shù)下冊教學(xué)工作總結(jié) 篇7

在過去的一個(gè)學(xué)期中，我在思想上嚴(yán)格要求自己，熱愛教育事業(yè)，努力提升自我的專業(yè)水平。在工作中，我對自己提出了更高的要求，積極參加各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)和教學(xué)能力。現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況

學(xué)期初，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校及教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)與任務(wù)。在結(jié)合二年級美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀與特點(diǎn)時(shí)，我嚴(yán)格遵循《美術(shù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極落實(shí)黨的教育方針，注重思想教育與技能培養(yǎng)相結(jié)合，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，按時(shí)高質(zhì)量地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

二、教學(xué)情況

1、我注重幫助學(xué)生認(rèn)識美術(shù)與文化課的密切關(guān)系，提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。很多學(xué)生往往忽視美術(shù)，認(rèn)為只需專注于文化課即可。實(shí)際上，美術(shù)作為基礎(chǔ)課程，與其他學(xué)科相輔相成。美術(shù)的鑒賞能力、創(chuàng)作能力的提高，直接影響著學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)。

2、在美術(shù)教學(xué)中，我有針對性地設(shè)置重點(diǎn)與難點(diǎn)，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，注重體現(xiàn)民族特色，充分發(fā)揮我國優(yōu)秀民族和民間藝術(shù)，提升學(xué)生的民族自豪感。

3、我在美術(shù)教學(xué)中融入時(shí)代精神，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流，利用本地的美術(shù)資源豐富教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注重循序漸進(jìn)的教學(xué)方式，使課堂更具趣味性。

4、我堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)注重與學(xué)生生活的結(jié)合，積極參與聽評課，通過與同行的交流學(xué)習(xí)，不斷吸收優(yōu)秀的教學(xué)方法，提升自己的教學(xué)水平。在課堂上遇到難題時(shí)，我虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，相對提高了處理教學(xué)問題的能力。

三、經(jīng)驗(yàn)與反思

1、作為教師，我要認(rèn)真遵循教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，妥善處理思想品德教育與技能培養(yǎng)的關(guān)系。要在技能傳授的加強(qiáng)思品德的培養(yǎng)，充分發(fā)揮美術(shù)教育在情感陶冶方面的作用，提高學(xué)生的審美能力。

2、我將繼續(xù)堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們在生動(dòng)活潑的氛圍中進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。設(shè)計(jì)適合不同層次學(xué)生的開放性課程內(nèi)容，幫助他們逐步形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為未來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3、我會(huì)注重美術(shù)教學(xué)的示范性，充分利用圖片、藝術(shù)作品及現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行直觀教學(xué)，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

4、除了認(rèn)真?zhèn)湔n和撰寫教案，我還會(huì)關(guān)注美術(shù)教學(xué)的改革與發(fā)展，積極嘗試教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。通過查閱資料和利用網(wǎng)絡(luò)資源，獲取有益的教學(xué)材料，將所有有價(jià)值的資源應(yīng)用到我的教學(xué)工作中。

5、在學(xué)業(yè)考核中采取多元化評價(jià)方式，以平時(shí)成績?yōu)橹鳎P(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

6、我會(huì)盡量保證學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)評價(jià)的全面性，既關(guān)注他們的態(tài)度和習(xí)慣養(yǎng)成，也重視知識與能力的發(fā)展，鼓勵(lì)他們在學(xué)習(xí)中大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮個(gè)性。

7、在教學(xué)過程中，我將著重激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。美術(shù)教師應(yīng)利用課程內(nèi)容和教學(xué)方式的魅力，持續(xù)激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

二年級美術(shù)下冊教學(xué)工作總結(jié) 篇8

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我有幸擔(dān)任二年級下冊的美術(shù)課程，回顧這段時(shí)間的工作，充實(shí)而又富有挑戰(zhàn)。在這段時(shí)間里，我全心投入到教學(xué)中，通過努力和熱情，成功地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，取得了一定的收獲，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)總結(jié)如下：

在日常課程中，我認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，結(jié)合班級的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)每一份教案，確保靈活而有效地開展每一堂課。課后，我認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，鼓勵(lì)他們從中看到自己的進(jìn)步，以增強(qiáng)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。我會(huì)在授課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，將課堂上的得失記錄下來，為今后的教學(xué)積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我與班主任保持溝通，深入了解學(xué)生的需求，從而不斷改進(jìn)教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)技能。我始終把培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維作為首要目標(biāo)，以期美術(shù)教育能在他們的成長中發(fā)揮重要作用。

在美術(shù)教學(xué)中，我始終遵循《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)思想，并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況及學(xué)生的年齡特征制訂了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。在課堂上，我認(rèn)真?zhèn)魇谒鶎W(xué)知識，努力讓學(xué)生掌握一定的基礎(chǔ)技能和技巧，提升他們的審美能力，讓他們懂得如何欣賞和創(chuàng)造美。

為了激發(fā)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)的核心動(dòng)力。在課堂上，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力，通過豐富的課程內(nèi)容和多樣的教學(xué)方式吸引學(xué)生，幫助他們形成持久的情感態(tài)度。我將美術(shù)課的內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)歷緊密結(jié)合，讓他們體會(huì)到美術(shù)在日常生活中的重要性，從而領(lǐng)悟到美術(shù)獨(dú)特的裝飾價(jià)值。

在美術(shù)教學(xué)中，我始終關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長，以學(xué)生的發(fā)展為中心，努力培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為他們的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二年級美術(shù)下冊教學(xué)工作總結(jié) 篇9

本學(xué)期，在二年級的美術(shù)教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，努力提升他們的學(xué)習(xí)興趣。

　一、不斷學(xué)習(xí)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。

“知識海洋無邊際，教學(xué)路上要常行”，唯有不斷充實(shí)自己，才能保持教育的活力。我一直在積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合課程改革的新方向，我明確了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)教學(xué)理論。一學(xué)期以來，我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的課程改革培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動(dòng)。我還利用書籍和網(wǎng)絡(luò)資源深入學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程的標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育的相關(guān)規(guī)定，以及許多有價(jià)值的文章，如《教育變革與教師角色的轉(zhuǎn)變》、《教師如何與新課程同行》等。通過對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，我樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，明確了今后努力的方向。隨著社會(huì)的進(jìn)步，知識也在不斷更新，這也促使我時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。平時(shí)，我也通過技能培訓(xùn)、聽課、開課等多種形式，提升自己的教育教學(xué)水平。這些學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅讓我豐富了知識，也為我的教學(xué)實(shí)踐打下了良好的基礎(chǔ)。

　二、落實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)和教研活動(dòng)

教育教學(xué)是我們教師工作的核心任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念融入到課堂實(shí)踐中，緊緊圍繞“活用新老教材，踐行新理念”的原則，讓我的美術(shù)課堂更有特色，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提升美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

　三、積極主動(dòng)，完成學(xué)校的其他工作

本學(xué)期，學(xué)校組織了多項(xiàng)大型文藝活動(dòng)，如“英語周活動(dòng)”、大型“英語劇”表演以及“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展”等。還涵蓋了許多宣傳海報(bào)、展示櫥窗和各科課件的制作等任務(wù)。這些工作不僅涉及到美術(shù)宣傳，還有一些需要我們?nèi)虆⑴c創(chuàng)作的作品。面對學(xué)校交辦的每一項(xiàng)任務(wù)，我都以滿腔熱情去完成，努力做到“任勞任怨、高效優(yōu)質(zhì)”。

　四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

回顧本學(xué)年的工作，欣喜于成績的也反思自己在工作中的不足之處。不足主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1、對美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在實(shí)踐中思考的深度不足，未能及時(shí)記錄下教學(xué)中的靈感和問題，以便進(jìn)行反思；

2、美術(shù)教學(xué)中富有特色和創(chuàng)意的內(nèi)容仍然不足。原本計(jì)劃開設(shè)一個(gè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種情形未能實(shí)現(xiàn)，今后我將努力探索美術(shù)教學(xué)的特色，推動(dòng)學(xué)校美術(shù)教育的新發(fā)展。

其他一些工作也需要不斷改進(jìn)，以后我將更加盡心盡力地投入到工作中去。

二年級美術(shù)下冊教學(xué)工作總結(jié) 篇10

在這一學(xué)年的教學(xué)中，我擔(dān)任了二年級下冊的美術(shù)課，負(fù)責(zé)了共八個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作。得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與協(xié)助，我的工作得以順利推進(jìn)，但在這過程中也意識到許多可改進(jìn)和反思的地方。

一、強(qiáng)基固本，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。

作為一名教師，我們不僅要有“給學(xué)生一杯水”的意識，更要有“不斷自我充電”的想法。只有保持學(xué)習(xí)的熱情，才能在教學(xué)中保持活力。在這個(gè)學(xué)期，我始終保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，通過讀書、交流以及向優(yōu)秀教師請教，不斷提升自己的專業(yè)水平。我深入學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確了教學(xué)的方向和目標(biāo)。隨著新知識和教學(xué)內(nèi)容的不斷更新，我也感受到更新自己的重要性。我參加了集體培訓(xùn)、聽課、公開課活動(dòng)等，逐步提升了自己的教育教學(xué)能力，為今后的教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、扎實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)與教研工作。

教育教學(xué)是教師的首要職責(zé)。在過去一年里，我努力將新課程理念融入課堂，結(jié)合學(xué)校的工作安排，不斷調(diào)整和充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，力爭讓美術(shù)教學(xué)更具個(gè)性特色，從而更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。我負(fù)責(zé)的二年級美術(shù)課每周有16節(jié)，加上興趣課程。在日常教學(xué)中，我重視課堂準(zhǔn)備工作，設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，并根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整教學(xué)策略。通過開展豐富多彩的課堂活動(dòng)，我盡量確保課堂內(nèi)容能夠及時(shí)完成，并認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，靈活運(yùn)用不同的批改方式，以激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣，同時(shí)提升他們的美術(shù)技能。我還通過撰寫教后感、教學(xué)反思等方式，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力做到不斷改進(jìn)。我積極與班主任溝通，了解學(xué)生的特點(diǎn)，以期改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)策略。在興趣課程中，我力求做到系統(tǒng)性與階段性的結(jié)合，使每一節(jié)課都能讓學(xué)生有所收獲。我始終以提升學(xué)生的能力和素質(zhì)為目標(biāo)，努力讓美術(shù)教學(xué)對他們的成長有所幫助。

三、不辭辛勞，積極承擔(dān)學(xué)校其他工作。

在過去一年里，我參與了學(xué)校組織的多項(xiàng)集體活動(dòng)，除了美術(shù)工作外，還有錄像、制作、拍照等任務(wù)。我對學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作都能盡心盡力，力求保障工作的質(zhì)量和效率，盡量做到最好。

四、注重反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

回顧這一學(xué)年的工作，不僅關(guān)注成果，也意識到自身的不足之處，包括：

1. 對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還有待深入，思考問題的深度不足，未能及時(shí)整理和記錄教學(xué)中的思考和問題；

2. 在教科研方面雖然增加了學(xué)習(xí)的頻率，認(rèn)真研讀了相關(guān)理論書籍，但在實(shí)踐中的應(yīng)用還未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，細(xì)致入微的研究尚需加強(qiáng)；

3. 在美術(shù)教學(xué)中，創(chuàng)造性和特色的元素還有待增加，個(gè)人教學(xué)特色需進(jìn)一步挖掘和提升，今后要加強(qiáng)借鑒與學(xué)習(xí)，以期提升個(gè)人的教學(xué)能力。

二年級美術(shù)下冊教學(xué)工作總結(jié) 篇11

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。在這段時(shí)間里，我承擔(dān)了二年級下冊的美術(shù)教學(xué)工作。這期間，我體驗(yàn)到了喜悅與收獲，也在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了一些問題。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況

在本學(xué)期的教學(xué)中，我始終堅(jiān)持教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，注重思想教育與技能教育的結(jié)合，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，確保按時(shí)高質(zhì)量地完成本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在工作中，我努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛學(xué)校，力求以身作則，言傳身教。

二、教學(xué)工作

針對學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的特點(diǎn)，我制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。在課堂上，我用心準(zhǔn)備每一節(jié)課，努力將所學(xué)知識傳授給學(xué)生，幫助他們掌握基礎(chǔ)知識與美術(shù)技能，提升他們的審美能力。在教學(xué)中，我特別關(guān)注激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣。我認(rèn)為，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的動(dòng)力，因此我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的魅力，設(shè)計(jì)多樣的課程內(nèi)容與教學(xué)方式，以吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并將這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。我將美術(shù)課程與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)知識和技能在美化生活中的重要性，讓學(xué)生在實(shí)際生活中感受到美術(shù)的獨(dú)特魅力。

為了幫助學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，我在教學(xué)中注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，致力于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我選擇了適合學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)美術(shù)知識和技能，結(jié)合教學(xué)過程與方法，構(gòu)建課程的基本內(nèi)容。我確保課程內(nèi)容層次分明，以適應(yīng)不同素質(zhì)學(xué)生的需求，使他們在學(xué)習(xí)中逐漸體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，建立起基本的美術(shù)素養(yǎng)與學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

1、教師要認(rèn)真落實(shí)教學(xué)大綱的精神，妥善處理思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)與基礎(chǔ)練習(xí)之間的關(guān)系，努力發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感陶冶功能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提升他們的審美能力。

2、要遵循啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動(dòng)、活潑地進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)與創(chuàng)造。

3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，充分利用圖片、美術(shù)作品以及多媒體等教具進(jìn)行直觀教學(xué)。

4、應(yīng)關(guān)注美術(shù)教學(xué)的改革與發(fā)展，積極開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、學(xué)業(yè)考核應(yīng)以平時(shí)成績?yōu)橹鳎刹捎枚喾N考核方式。

6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價(jià)，應(yīng)平衡態(tài)度習(xí)慣與知識能力的發(fā)展，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新與個(gè)性發(fā)揮，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際成績，更重視他們的未來發(fā)展。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量體現(xiàn)學(xué)科之間的聯(lián)系，如在講解點(diǎn)、線、面的概念時(shí)，可以結(jié)合數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念進(jìn)行解釋。

四、自我提升

課外，我積極參加學(xué)校和教研組組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并參與校外的美術(shù)教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)。除了聽課、評課外，我還注重自學(xué)，定期訂閱教育教學(xué)相關(guān)刊物，以理論提升自我，完善自身，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，從而使自己在教育教學(xué)工作中更為出色。

二年級美術(shù)下冊教學(xué)工作總結(jié) 篇12

在本學(xué)期的二年級美術(shù)教學(xué)中，我注重了學(xué)生的年齡特征，提升了他們的學(xué)習(xí)興趣和參與感，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：

　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升教學(xué)能力。

“學(xué)無止境，教亦如是”，唯有不斷學(xué)習(xí)，才能保持教學(xué)的活力與熱情。我始終保持對專業(yè)知識的追求。本學(xué)期的研究重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及其相關(guān)理論。在這一學(xué)期中，我通過閱讀書籍和網(wǎng)絡(luò)資源，深入了解了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)文獻(xiàn)，如《教育變革與教師角色轉(zhuǎn)變》和《教師如何與新課程同行》等。通過這些研究，我不僅更新了自己的教學(xué)理念，也明確了未來的教學(xué)目標(biāo)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和知識的更新，我感受到保持學(xué)習(xí)的重要性，這促使我在教育教學(xué)上不斷進(jìn)步，為今后的教學(xué)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

　二、實(shí)踐創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)與教研活動(dòng)。

教育教學(xué)是教師工作的核心任務(wù)。本學(xué)期，我努力將新課程理念運(yùn)用到課堂教學(xué)中，立足“靈活運(yùn)用新老教材，踐行新理念”。我力求讓自己的美術(shù)教學(xué)更具獨(dú)特性，形成具有個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)模式，進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。

　三、勇挑重?fù)?dān)，積極參與學(xué)校的其他工作。

本學(xué)期，學(xué)校組織了一系列大型文藝活動(dòng)，并承擔(dān)了諸如宣傳資料、展覽櫥窗、各科課件制作等多項(xiàng)任務(wù)。這些工作不僅涉及大量的美術(shù)宣傳，更需要我們?nèi)虆⑴c創(chuàng)作。在面對每一個(gè)任務(wù)時(shí)，我始終以熱情投入，并努力做到“任勞任怨、高效優(yōu)質(zhì)”。

　四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得失。

回顧本學(xué)年的工作，盡管看到了一些成績，我也意識到自身在工作中的不足之處。主要問題在于，美術(shù)教學(xué)中具有特色和創(chuàng)意的內(nèi)容仍顯不足，未來我需要更加努力，尋找美術(shù)教學(xué)的亮點(diǎn)，為開創(chuàng)新的美術(shù)教學(xué)領(lǐng)域貢獻(xiàn)力量。在其他各項(xiàng)工作中也應(yīng)追求更高的標(biāo)準(zhǔn)，以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待今后的工作。

二年級美術(shù)下冊教學(xué)工作總結(jié) 篇13

本學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，作為二年級的美術(shù)教師，我感受到自身在教學(xué)過程中的成長與挑戰(zhàn)。在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的理念，努力提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，以積極向上的態(tài)度投入到課堂中，努力在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和審美能力。

一、基本經(jīng)驗(yàn)與做法：

1. 在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持“以學(xué)生的發(fā)展為核心”的教育理念。通過引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的事物，關(guān)注社會(huì)變化，增強(qiáng)他們對自然的熱愛與保護(hù)意識。在尊重每位學(xué)生獨(dú)特潛能的基礎(chǔ)上，幫助他們建立健康的審美觀，培養(yǎng)適合各自個(gè)性和天賦的視覺思維方式，讓他們在藝術(shù)中找到美的感悟與表達(dá)。

2. 嚴(yán)格按照學(xué)校的工作要求，精心備課并撰寫詳細(xì)的教案，力求將每一節(jié)課做到盡善盡美。除了備課，我還積極尋找并整合各種教學(xué)資源，包括上網(wǎng)查找優(yōu)質(zhì)的教學(xué)材料和課件，將其與課堂教學(xué)有效結(jié)合，提升教學(xué)效果。

3. 深入研究美術(shù)教學(xué)相關(guān)資料，制定切實(shí)可行的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

4. 在課后，積極組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，引導(dǎo)他們探索新的知識，提升他們的繪畫和創(chuàng)造能力，同時(shí)展示學(xué)生的作品，激勵(lì)他們對美的欣賞與創(chuàng)造的熱情。

二、主要問題：

1. 課前要注意檢查學(xué)生所需的工具和材料，確保課程的順利進(jìn)行。

2. 在引導(dǎo)學(xué)生研究美術(shù)的過程中，既要嚴(yán)格要求，也要給予關(guān)懷，培養(yǎng)他們對美術(shù)的熱愛。

3. 新課程理念的實(shí)施激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我將情感與認(rèn)知結(jié)合，通過豐富多樣的教學(xué)方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使之形成長期的情感投入。

三、今后的努力方向：

在教學(xué)實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識到美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識與技能來美化生活，提高生活質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)他們的探究動(dòng)力，追求更具藝術(shù)性的生活。

鼓勵(lì)學(xué)生對各種材料、工具進(jìn)行嘗試和探索。讓他們親自動(dòng)手，利用多種原材料創(chuàng)作作品，通過探索和發(fā)展逐步理解各種材料和工具的特性，并創(chuàng)造性地解決問題。

作為美術(shù)教師，我將努力創(chuàng)造更符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)實(shí)踐方式，構(gòu)建適應(yīng)素質(zhì)教育要求、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的美術(shù)教學(xué)模式，幫助學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。

二年級美術(shù)下冊教學(xué)工作總結(jié) 篇14

在這個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我感受到既有成果的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些需改進(jìn)的問題。這些收獲將成為我今后工作的基石，而遇到的問題則促使我思考與探索解決方案。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)

1、深入學(xué)習(xí)美術(shù)新大綱，掌握教育改革方向。我認(rèn)真研究了美術(shù)教學(xué)的新大綱，進(jìn)一步明確了教育理念，深刻認(rèn)識到美術(shù)學(xué)科在全面素養(yǎng)教育中的重要性。

2、積極鉆研教育理論。通過課堂學(xué)習(xí)和課外討論，我不斷提升自己的理論水平，增強(qiáng)教育意識。

3、在本學(xué)期中，二年級學(xué)生的繪畫技巧顯著提高，得到了老師和家長的一致好評。

二、規(guī)范學(xué)科教學(xué)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

1、在學(xué)期初，我制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，規(guī)劃了所需的教具和學(xué)具，并定期檢查，督促學(xué)生攜帶上課所需的學(xué)習(xí)工具。

2、依照江西教育版的美術(shù)教材，我在教學(xué)中始終踐行“以人為本”和“以學(xué)生發(fā)展為主”的教育理念。通過學(xué)習(xí)，我鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會(huì)，熱愛自然，培養(yǎng)他們的審美能力，幫助他們建立各自獨(dú)特的視覺思維方式，體驗(yàn)美、感悟美。

3、課后我積極組織美術(shù)興趣活動(dòng)，依據(jù)學(xué)生的興趣愛好，帶領(lǐng)他們探索新知識，提升繪畫能力與創(chuàng)作水平，并展示學(xué)生作品，激發(fā)他們對美的欣賞和創(chuàng)造的熱情。

三、樹立新的課程理念

1、新的課程理念在教學(xué)中激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，打破了傳統(tǒng)無視學(xué)生興趣的教學(xué)方式。我將情感與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，形成持久的情感認(rèn)同。

2、鼓勵(lì)學(xué)生對各種材料與工具進(jìn)行探索與實(shí)踐。讓他們動(dòng)手使用多種原材料進(jìn)行創(chuàng)作，通過探究逐步理解各種材料和工具的性質(zhì)，然后運(yùn)用這些知識解決實(shí)際問題。

3、在教學(xué)中，我意識到美術(shù)課程內(nèi)容必須與學(xué)生的生活緊密相連，鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)到的知識和技能應(yīng)用于美化生活，提高生活質(zhì)量，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，追求生活的藝術(shù)化。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的不懈努力，學(xué)生們的審美觀念和藝術(shù)素養(yǎng)都有了顯著提升。

二年級美術(shù)下冊教學(xué)工作總結(jié) 篇15

在這個(gè)學(xué)期中，我負(fù)責(zé)了二年級七個(gè)班的美術(shù)課程教學(xué)。以下是我對本學(xué)期二年級美術(shù)教學(xué)工作的

一、學(xué)生情況分析

1、學(xué)生對美術(shù)表現(xiàn)出極大的熱情。

2、學(xué)生已經(jīng)具備了一定的觀察和表現(xiàn)能力，能夠完整構(gòu)思并表達(dá)自己的創(chuàng)意。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)過程中，我始終遵循美術(shù)教育的基本原則，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定了科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力講授每一節(jié)課，希望學(xué)生能夠掌握美術(shù)的基本技能和技巧。我注重培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，讓他們在學(xué)習(xí)中感受到美術(shù)的魅力。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因此我努力通過生動(dòng)有趣的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)將美術(shù)知識與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，讓他們更好地理解美術(shù)的現(xiàn)實(shí)意義，幫助他們提升美術(shù)素養(yǎng)。在我的教學(xué)中，我面向全體學(xué)生，注重以學(xué)生的成長為核心，提升他們的人文素養(yǎng)和審美能力，從而為他們的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我選擇了適合學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，并結(jié)合教學(xué)的過程與方法，構(gòu)建了課程的基本內(nèi)容。我也注重課程內(nèi)容的層次性，以滿足不同素質(zhì)學(xué)生的需求，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)中逐步體會(huì)到藝術(shù)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)措施

1、遵循審美規(guī)律，多為學(xué)生提供感受藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們展開想象，通過比較和討論的方式，幫助學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別和判斷，從而提高他們的審美趣味。

2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力，努力為學(xué)生創(chuàng)造有利于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，重視學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)相結(jié)合。

4、采用多樣化的教學(xué)方法，結(jié)合現(xiàn)代化教學(xué)工具，積極進(jìn)行教學(xué)改革。

5、改變評估方式，結(jié)合自評、小組評價(jià)、集體評價(jià)、教師評價(jià)及家長評價(jià)，多方位肯定學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，尊重個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生自我評價(jià)，以此激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

四、教師自身素質(zhì)的提升

在課外，我積極參與學(xué)校和教研組組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)美術(shù)相關(guān)知識，并訂閱教育教學(xué)類期刊，以理論提升自己。我虛心向其他教師請教，汲取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。

二年級美術(shù)下冊教學(xué)工作總結(jié) 篇16

這一學(xué)期，我在二年級的美術(shù)教學(xué)中，盡管忙于多項(xiàng)活動(dòng)，仍然確保按時(shí)且高質(zhì)量地完成了教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中，我十分注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，我努力拓展學(xué)生的審美能力，提高他們的美術(shù)素養(yǎng)，讓他們在我的引導(dǎo)下積極體驗(yàn)美術(shù)課程帶來的美感。然而，在教學(xué)過程中也存在不少問題，我時(shí)常思考：什么樣的美術(shù)課才算優(yōu)秀？如何能更好地教授美術(shù)呢？在思考的我通過不斷的實(shí)踐去尋求答案。

　一、課前準(zhǔn)備

為了確保每一節(jié)新課的成功，我堅(jiān)持每次課前做好充分準(zhǔn)備，采用精美的教學(xué)課件，極大地拓寬了學(xué)生的視野，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。例如在《制作筆筒》這課中，我精心準(zhǔn)備了手工制作好的筆筒，并使用了美麗的課件。有時(shí)為了營造更好的課堂氛圍，我會(huì)在課件中插入動(dòng)聽的兒童歌曲，音樂為課堂氣氛的渲染起到了積極作用。但值得指出的是，美術(shù)課的準(zhǔn)備不僅僅是教具的準(zhǔn)備，它還包含更廣泛的內(nèi)容。除了物質(zhì)資源，還需要教師具備豐富的知識和深厚的文化底蘊(yùn)。

　二、課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是重中之重，很多問題值得深入探討。這里我想討論一個(gè)我一直思考的議題：課堂教學(xué)的有序組織與兒童自由創(chuàng)作之間可能產(chǎn)生的無序現(xiàn)象。課堂的有序組織是上好課的基礎(chǔ)，這是許多教師認(rèn)可的原則。然而，當(dāng)面對二、三年級的孩子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們尚未形成自覺的課堂意識，課堂紀(jì)律相對較為松散。而且某些類型的美術(shù)課并不要求孩子們規(guī)規(guī)矩矩地完成作業(yè)，例如一些手工課，往往需要孩子們合作，這時(shí)他們在一起免不了各抒己見，缺乏成人的自制力。這樣一來，課堂紀(jì)律難免受到影響。在一些繪畫課中，為了更好地激發(fā)孩子們的積極性，我也引入了游戲和舞蹈等形式，課堂就顯得比較活躍，問題是這種形式上的“亂”往往并非無效。這個(gè)學(xué)期，我采用了一種“獎(jiǎng)懲分明”的策略：在課堂紀(jì)律表現(xiàn)不佳的學(xué)生，尤其是那些大聲喧嘩的孩子，需要主動(dòng)上交一件小物品，例如橡皮、鉛筆、卡紙或書籍。然后將這些物品獎(jiǎng)勵(lì)給那些認(rèn)真完成作業(yè)和認(rèn)真聽課的同學(xué)。這種方法是經(jīng)過我一年教學(xué)積累而成的較為有效的做法，面對一個(gè)班級較多的情況，管理課堂紀(jì)律確實(shí)是一大挑戰(zhàn)。如果這種方法還有不足之處，還請看此總結(jié)的教師給予指正。

當(dāng)然，這個(gè)學(xué)期也有表現(xiàn)出色的班級，比如二年級四班，盡管上學(xué)期課堂較為喧鬧，但本學(xué)期卻顯著進(jìn)步，課堂的“喧鬧”已轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N“活躍的氣氛”，動(dòng)靜結(jié)合，課后他們還積極準(zhǔn)備美術(shù)學(xué)習(xí)工具。二年級三班和二年級五班的孩子們也有了很大提升，他們不僅課堂紀(jì)律良好，還非常善于提問。二年級二班的孩子對美術(shù)充滿興趣，而一班在美術(shù)教材和畫本的保護(hù)方面表現(xiàn)也非常出色。每一個(gè)小小的變化我都看在眼里，樂在心間。

　三、作業(yè)評價(jià)

成人在觀看孩子的畫作時(shí)，常常搖頭不已，認(rèn)為畫得毫無章法，實(shí)則兒童繪畫的價(jià)值在于其無序、自然的童真，展現(xiàn)了不可雕飾的天真與獨(dú)特的個(gè)性，他們富有想象力。有的孩子偏愛色彩，而有些則鐘情于線條，還有的孩子則傾向于抽象形狀。對兒童畫的批改和評價(jià)應(yīng)具備多重標(biāo)準(zhǔn)，要善于發(fā)現(xiàn)其中的閃光點(diǎn)。令我欣慰的是，這個(gè)學(xué)期一部分繪畫基礎(chǔ)較差的孩子都有不同程度的進(jìn)步。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，孩子們的思維也愈加活躍，教學(xué)中定會(huì)出現(xiàn)更多的新問題、新現(xiàn)象和新思路，思考起來確實(shí)是件令人興奮的事情。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)圍繞審美教育為核心，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好與情感，努力通過美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)他們對美的熱愛與追求。我也將注重以學(xué)生為主導(dǎo)，讓他們在輕松愉快的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中主動(dòng)去探索、感受美、理解美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美。