在本學(xué)期的二年級美術(shù)教學(xué)中，教師通過制定詳實的教學(xué)計劃，結(jié)合學(xué)生實際，激發(fā)他們的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)內(nèi)容涵蓋繪畫、手工制作等，旨在提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。課堂上注重與生活經(jīng)驗結(jié)合，鼓勵學(xué)生參與活動，培養(yǎng)基本美術(shù)素養(yǎng)。教師也注重自身專業(yè)發(fā)展，通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)新課程標準提升教學(xué)能力。在今后的工作中，將繼續(xù)加強課堂趣味性和互動性，促進學(xué)生的全面發(fā)展。整體上，教學(xué)成果顯著，學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作中展示了獨特風(fēng)格與進步。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 第1篇

我負責(zé)了二年級的美術(shù)教學(xué)工作。現(xiàn)將這一年的教學(xué)情況總結(jié)如下：

　（一）激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情是美術(shù)教學(xué)的首要任務(wù)。作為教師，我努力通過多樣化的教學(xué)方法和富有創(chuàng)意的課程內(nèi)容，來吸引學(xué)生的注意力，使他們對美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。將美術(shù)知識與學(xué)生的日常生活緊密結(jié)合，幫助他們理解美術(shù)在生活中的價值，讓他們感受到美術(shù)給生活帶來的美好。

　（二）培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)基本素養(yǎng)

在美術(shù)課堂上，我注重照顧到每一個學(xué)生，以學(xué)生的全面發(fā)展為核心，致力于提高他們的審美能力和人文素養(yǎng)。這一過程中，我選取了基本而又實用的美術(shù)知識和技能，結(jié)合具體的教學(xué)方法，以便讓學(xué)生在不同的層次上都能有所收獲。我根據(jù)學(xué)生的不同能力調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，幫助他們逐步理解美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，培養(yǎng)他們的基本美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為他們的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　（三）提升教師自身的專業(yè)素養(yǎng)

在課余時間，我積極參加學(xué)校和教研組舉辦的各種培訓(xùn)，從中不斷提升自己的專業(yè)技能。我還訂閱了一些教育教學(xué)類的刊物，努力從理論上充實自己，提升教育教學(xué)能力。我虛心向其他優(yōu)秀教師請教，借鑒他人的成功經(jīng)驗，彌補自身的不足，以便更好地適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)要求。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 第2篇

一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和教學(xué)活動即將結(jié)束，作為二年級的美術(shù)教師，我順利地完成了各項教學(xué)任務(wù)。在這一過程中，我不僅收獲了快樂，還發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。我特此以求在未來的教學(xué)工作中進一步提升自身水平。

一、教學(xué)計劃執(zhí)行情況

在教學(xué)活動中，我嚴格遵循教學(xué)大綱的要求，落實教育方針，注重思想教育和技能培養(yǎng)，積極推廣素質(zhì)教育，按時并高質(zhì)量地完成了本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)。

二、教學(xué)工作情況：

1、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)定，我認真準備每節(jié)課，撰寫詳細的教案，努力將每一堂課上到位。除了備課和寫教案之外，我還查閱了大量的參考資料，并通過互聯(lián)網(wǎng)尋找優(yōu)秀的教學(xué)資源和課件，結(jié)合實際教學(xué)，充分發(fā)揮其作用。

2、在美術(shù)課的教學(xué)中，我注重有針對性地設(shè)置重點和難點，并適時調(diào)整課程內(nèi)容，以體現(xiàn)中國民族的特色，傳承優(yōu)秀的民間藝術(shù)，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)要體現(xiàn)時代的精神，適應(yīng)社會發(fā)展的需要，充分利用本地的美術(shù)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容。我也關(guān)注學(xué)生的心理和生理特征，遵循循序漸進和趣味性的原則，確保理論與實踐相結(jié)合，選擇與學(xué)生生活實際緊密相關(guān)的內(nèi)容，通過美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)他們的興趣和愛好，幫助他們掌握美術(shù)的基本知識與技能，提高學(xué)生的觀察力、想象力、形象思維能力和創(chuàng)造力。

3、在教學(xué)之余，我也注重自身的專業(yè)發(fā)展。我除了參加聽課、評課和教研活動之外，還主動進行自學(xué)，努力端正自己的思想。我積極參與繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)計算機技術(shù)和教學(xué)技能等，提高自身素養(yǎng)。作為教師，我深知教學(xué)工作是我的職責(zé)，但我也積極參與學(xué)校的其他活動，如政治理論學(xué)習(xí)和運動會等，力求全方位提升自己。

三、學(xué)科活動

依據(jù)學(xué)校的工作要求，結(jié)合美術(shù)學(xué)科的特點和自身的條件，我鼓勵二年級的學(xué)生積極參加各類繪畫活動，激勵他們大膽想象，促進學(xué)生的活躍表現(xiàn)。

四、自身素質(zhì)

作為一名教師，我會認真踐行教學(xué)大綱的精神，妥善處理思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識訓(xùn)練之間的關(guān)系。在傳授基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的過程中，注重思想品德的教育，努力發(fā)揮美術(shù)教學(xué)對學(xué)生情感陶冶的作用，促進他們健康的審美情趣的形成，提高他們的審美能力。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 第3篇

本學(xué)年我主要擔(dān)任二年級的美術(shù)教育教學(xué)工作，共開設(shè)了8個班的課程，每周安排了12節(jié)課。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、遵守校規(guī)，認真履行教學(xué)職責(zé)，堅守職業(yè)道德

我積極承擔(dān)學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)，認真進行備課、上課，并輔導(dǎo)學(xué)生，及時批改作業(yè)，深入研究所教授的美術(shù)教材及教學(xué)方法，制定詳細的授課計劃，明確教學(xué)目標、重點和難點。

二、加強理論學(xué)習(xí)，提升個人素養(yǎng)

1、學(xué)習(xí)新課程標準，跟進教育改革。我深入學(xué)習(xí)《課程計劃》和《教學(xué)大綱》，通過調(diào)整教育理念，增強專業(yè)認識，明確美術(shù)教學(xué)在素質(zhì)教育中的重要性。

2、重視教育理論學(xué)習(xí)。訂閱了《少兒美術(shù)》和《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志，利用課余時間進行深入探討，從理論學(xué)習(xí)中提升自我修養(yǎng)。

三、注重教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、在本學(xué)期初，我制定了詳細的工作計劃，安排使用的教具和學(xué)具，并定期對照檢查，以確保學(xué)生準備好學(xué)習(xí)工具。

2、在美術(shù)教學(xué)中，我始終堅持以學(xué)生為中心，關(guān)注每個孩子的發(fā)展，鼓勵他們觀察生活、關(guān)注社會、熱愛自然，學(xué)會珍惜和保護自然。尊重并信任每位學(xué)生的潛能與個性，培養(yǎng)他們良好的審美意識，幫助他們建立適合自己個性和天賦的視覺思維和感受美的方式。

3、課后，我積極組織美術(shù)興趣活動，依據(jù)學(xué)生的興趣引導(dǎo)他們探求新知識，提升繪畫、創(chuàng)作及欣賞能力，并展示學(xué)生的作品，激發(fā)他們欣賞美、熱愛美和創(chuàng)造美的積極性。在20xx年元旦來臨之際，我在學(xué)校藝術(shù)走廊展出了95幅學(xué)生作品。20xx年7月，再次在學(xué)校藝術(shù)走廊展出85幅學(xué)生作品。我指導(dǎo)了邱義程同學(xué)參加縣教育局組織的“暢響中國夢，校園之聲”書畫攝影比賽，結(jié)果待定。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生們的審美觀念和藝術(shù)能力都有了顯著提升。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 第4篇

在本學(xué)期，我承擔(dān)了二年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)。在這段時間里，我積極探索新穎的教育理念，參與學(xué)校的教研活動，努力以學(xué)生喜愛的教學(xué)方式來滲透德育、智育、美育，通過智力促進技能的提升。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生們逐漸掌握了觀察和造型的基本技巧，在生活中能夠發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美，審美素養(yǎng)得到了顯著提升。以下是我本學(xué)期的工作

　一、制定切實可行的教學(xué)計劃

開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合我校的實際情況，制定了可行的教學(xué)計劃。我為自己設(shè)定了符合實際的學(xué)習(xí)目標，以便更好地接受并實施新的教育理念。

　二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源豐富自身

為了學(xué)習(xí)新的理念和方法，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，我不僅認真研究《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》，還充分利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)，查找各類新穎的教學(xué)方法和教研課題，從而在教學(xué)中運用新方式，積累新的理論知識。

　三、學(xué)生為主，課堂圍繞學(xué)生展開

美術(shù)課的教學(xué)基于學(xué)生已有的知識，精心設(shè)計課堂備課。針對各班的不同特點，鼓勵二年級的學(xué)生繼續(xù)發(fā)揮其優(yōu)點，彌補知識的不足。課前，我提前了解學(xué)生搜集的信息，根據(jù)各班的材料，明確課堂的知識目標和重難點，因班施教，靈活調(diào)整導(dǎo)入方式，在課中結(jié)合學(xué)生帶來的材料進行講解和分析。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生在欣賞、表現(xiàn)和制作等方面都有了顯著提高，能夠大膽用色，造型生動，順利達成了本學(xué)期的教學(xué)目標。

　四、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成果

我在教學(xué)行為上進行了轉(zhuǎn)變，不再只是單純傳授繪畫技法，而是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力，以及觀察和描繪事物的能力。認真?zhèn)湔n、上課，做好課前準備，拓展教學(xué)思路，做到因材施教、因人而異。

其次對學(xué)生評估的轉(zhuǎn)變，不再僅僅用優(yōu)良、合格、不合格來評價學(xué)生的作品，而是根據(jù)學(xué)生具體作品的表現(xiàn)，先肯定其中優(yōu)秀的部分，以此激勵學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 第5篇

本學(xué)期的二年級美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的工作進行總結(jié)。本學(xué)期共計有18個教學(xué)周期，其中有效的美術(shù)教學(xué)開展了16周。在這段時間里，我負責(zé)二年級的美術(shù)課程，依據(jù)學(xué)期初設(shè)定的教學(xué)計劃，全面完成各項教學(xué)任務(wù)。

一、教學(xué)內(nèi)容

在二年級的美術(shù)教學(xué)中，我們主要教授了以下幾個方面的內(nèi)容：線描畫、涂鴉創(chuàng)作、剪紙藝術(shù)及簡單的色彩運用。通過這些課程的安排，力求讓學(xué)生在基礎(chǔ)技能的學(xué)習(xí)中，激發(fā)他們的想象力與創(chuàng)造力。

在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生們的年齡特點和接受能力，對每節(jié)課的內(nèi)容進行了相應(yīng)的調(diào)整。例如，在進行剪紙時，我們從基礎(chǔ)的剪紙形狀入手，逐步引導(dǎo)學(xué)生進行更復(fù)雜的圖案創(chuàng)作。通過這樣的方式，學(xué)生們不僅學(xué)會了技法，更在實踐中體驗到了創(chuàng)作的樂趣。

二、教學(xué)成果

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生們在美術(shù)創(chuàng)作上取得了一定的成果。許多孩子在繪畫方面展示出了各自的獨特風(fēng)格，并在課堂上積極參與討論與互動。在最近舉行的“小學(xué)生藝術(shù)展”中，幾位同學(xué)的作品得到了老師和家長的贊賞，顯示出他們在美術(shù)學(xué)習(xí)上的進步。

三、教學(xué)反思

回顧整個學(xué)期的教學(xué)工作，我發(fā)現(xiàn)還有許多需要改進的地方。盡管有了一些成績，但整體來看，學(xué)生們在課堂上的參與度和積極性仍有待提高。在今后的教學(xué)中，我計劃從以下幾個方面來進行調(diào)整：

1、增加教學(xué)趣味性。每個孩子都渴望參與有趣的活動，只有吸引他們的注意力，才能激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望。

2、內(nèi)容多樣化。不斷更換教學(xué)內(nèi)容和形式，可以讓學(xué)生們保持新鮮感，從而提高學(xué)習(xí)興趣，避免厭倦感。

3、方法創(chuàng)新。美術(shù)教育涉及的形式多種多樣，除了繪畫，還可以引入手工、雕塑等多種形式，豐富課堂內(nèi)容。

4、鼓勵展示與分享。給學(xué)生提供展示自己作品的機會，讓他們可以在課堂上互相交流和學(xué)習(xí)，這樣不僅能增強自信心，也能在實踐中促進彼此成長。教育的核心始終是以學(xué)生為本，我們要不斷努力，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們在美術(shù)的世界中自由翱翔！

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 第6篇

在一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我負責(zé)二年級的美術(shù)課程。在這個學(xué)期中，我認真學(xué)習(xí)了新的課程標準，探討了相應(yīng)的教學(xué)方法，并對課堂中出現(xiàn)的問題進行了深入分析。我還與其他教師進行相互聽課，交流學(xué)習(xí)新課標的理念，力求將這些理念融入到自己的教學(xué)中。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，特對本學(xué)期的工作做如下

　一、教學(xué)任務(wù)完成情況

本學(xué)期，我嚴格根據(jù)美術(shù)教學(xué)的新課程標準進行教學(xué)，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況制定合理的教學(xué)計劃。根據(jù)學(xué)校的安排，我確保按時上好每一節(jié)美術(shù)課。在備課時，我認真撰寫教案，確保課堂上的45分鐘能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高他們的動手能力。課后，我也注重培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣，使他們能夠更好地接受美術(shù)教育。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)基本完成，學(xué)生們對美術(shù)有了全新的認識，審美能力有了顯著提升。在教學(xué)過程中，我經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生溝通，了解他們在美術(shù)方面的興趣。興趣是學(xué)習(xí)的動力，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的熱情是我教學(xué)中的重要目標，因此我會通過故事、游戲和圖像等多種方式來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

　二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況

我的學(xué)生主要來自少數(shù)民族地區(qū)，文化基礎(chǔ)較為薄弱，他們在各方面的認識和理解上普遍較少。在美術(shù)教學(xué)中，審美教育和思想教育顯得尤為重要。在一年級這個班級中，學(xué)生人數(shù)較多，管理和教育的任務(wù)相對繁重。為此，我常常在課間對個別學(xué)生進行一對一的指導(dǎo)。在課堂上，一件優(yōu)秀的美術(shù)作品或一句鼓勵的話語，都能引起學(xué)生對美術(shù)的關(guān)注。通過美術(shù)課的教學(xué)，學(xué)生的行為習(xí)慣有了顯著改善。我通過美術(shù)教育讓學(xué)生認識到，心靈的美是學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)；而細心和耐心也是學(xué)習(xí)美術(shù)的重要品質(zhì)。要保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，這需要長期的努力和細致的引導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　三、學(xué)習(xí)經(jīng)驗與體會

經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)，我深刻體會到美術(shù)教學(xué)不僅重要，更是一項需要不斷學(xué)習(xí)的工作。上課時，教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要具備很強的動手能力，這樣才能讓學(xué)生心服口服，積極投入學(xué)習(xí)。在上課前，我會先熟悉教學(xué)內(nèi)容，并親自完成示范作品，以便在課堂上展示給學(xué)生們，提升他們的審美意識，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。由于學(xué)生對美術(shù)知識的接觸較少，因此在教學(xué)中我會循序漸進，主要加強他們對構(gòu)圖、線條以及比例等基本內(nèi)容的理解。我也注重教授書法知識，幫助學(xué)生掌握書法的基本技巧。在本學(xué)期，我還組織了全校的書畫展活動，以激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，拓展他們對美術(shù)的理解。

　四、存在的問題及改進措施

1、應(yīng)增強學(xué)生動手和動腦的練習(xí)機會。

2、要組織學(xué)生多到戶外進行寫生。

3、教師應(yīng)與學(xué)生多進行互動學(xué)習(xí)，幫助他們糾正繪畫中的錯誤。

4、上課時要多進行示范講解。

5、教師應(yīng)多評析學(xué)生的優(yōu)秀及較差作品，指出問題，鼓勵學(xué)習(xí)。

在今后的美術(shù)教學(xué)中，我會積極參與各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，充分利用課外時間與學(xué)生交流美術(shù)知識，深入學(xué)生生活，才能更好地理解他們，幫助他們成長。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 第7篇

時光荏苒，又一個學(xué)期悄然結(jié)束。在過去的幾個月里，二年級美術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，依靠全體美術(shù)教師的共同努力，順利實現(xiàn)了年初設(shè)定的各項教學(xué)目標，并取得了顯著的成績。為進一步推動今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)總結(jié)如下：

　一、基本情況概述：

開學(xué)初，針對學(xué)校的工作安排，我們結(jié)合二年級的實際情況，制定了切實可行的教學(xué)計劃，并盡量按照計劃開展豐富多彩的活動：監(jiān)督教師的日常教學(xué)，組織聽課、比賽與作品展覽等一系列活動，使教師的教學(xué)行為更加規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣也日益提升，校園文化氛圍更加濃厚。

　二、具體工作情況：

一. 認真落實各項日常工作。

我們首先對每位教師的備課及計劃進行檢查，并進行隨堂聽課。教研組成員輪流聽課，互相學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗。每位美術(shù)教師都能認真制訂計劃，充分備課。每節(jié)課前的準備工作充分，作業(yè)也得到認真批改。在日常交流中，教師們分享教學(xué)經(jīng)驗，使每堂課更貼近生活與藝術(shù)。在備課過程中，強調(diào)對學(xué)生美的教育，培養(yǎng)學(xué)生對自然美、生活美和藝術(shù)美的感受能力，同時提高學(xué)生的審美能力與想象力。

二. 積極推進本學(xué)期的教改與教研工作。

本學(xué)期，教研組重點關(guān)注學(xué)生的主體地位，積極探索如何更好地發(fā)揮學(xué)生的主動性。教師們注重相互之間的交流，開展聽課和評課等活動，針對不同年齡段的學(xué)生，采用適宜的教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，力求每堂美術(shù)課都達到最佳效果，并認真學(xué)習(xí)新課程標準，使每位學(xué)生都能積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，在各自的基礎(chǔ)上實現(xiàn)不同程度的成長。

三. 確保本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量。

上好每一節(jié)美術(shù)課，向?qū)W生傳授基礎(chǔ)的美術(shù)知識和簡單的造型技巧，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、國家情感以及優(yōu)秀的品德與毅力，增強學(xué)生的觀察力、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造力。在美術(shù)學(xué)習(xí)中，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展其美術(shù)實踐能力，提升美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的審美情操，完善人格。課堂上有效運用創(chuàng)新教育，使學(xué)生的動手與動腦有機結(jié)合，實現(xiàn)從重知識傳授到重能力與人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，讓每位學(xué)生在藝術(shù)教育中培養(yǎng)出自己的創(chuàng)新意識，促進學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，努力使每節(jié)課都能激起學(xué)生的興趣。在課堂巡視中，確保每位學(xué)生都能得到關(guān)注和指導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感功能。

四. 認真組織課外興趣小組活動。

每年都認真組建課外興趣小組，從每班中選拔美術(shù)愛好者，每周開展一至兩次活動，確保活動內(nèi)容、時間與輔導(dǎo)老師的落實。活動內(nèi)容分層次、重點突出。低年級組主要學(xué)習(xí)兒童畫，高年級組則專注于素描，效果顯著。在專用美術(shù)室內(nèi)，將學(xué)生的優(yōu)秀作品展示在教室，供學(xué)生欣賞，并定期更換以提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

二年級美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)造更符合學(xué)生年齡特點的實踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求、體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的美術(shù)教學(xué)模式，以進一步提升學(xué)生的創(chuàng)新能力，推動美術(shù)教學(xué)向更高層次發(fā)展。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 第8篇

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的時間過去了。在這段時間里，我與二年級的學(xué)生們一起探索了美術(shù)的世界，感受到了教學(xué)帶來的樂趣與成就。以下是我本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作的以便于未來的改進和提升。

一、思想政治方面

作為一名美術(shù)教師，我始終堅守教書育人的職責(zé)，熱愛自己的崗位，認真遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，力求在工作中嚴謹細致，以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。

二、教學(xué)工作方面

在我的美術(shù)教學(xué)中，我嚴格按照《教學(xué)大綱》的要求進行教學(xué)，結(jié)合學(xué)校的實際情況及學(xué)生的年齡特點，制定切合實際的教學(xué)計劃。在課堂上，我盡心盡力地教授每一節(jié)課，力求將我所掌握的專業(yè)知識傳遞給學(xué)生，讓他們在學(xué)習(xí)中掌握基礎(chǔ)的美術(shù)知識和技能，提高他們對美的理解與創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們的審美素養(yǎng)。

我十分重視激發(fā)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，因為我相信，興趣是學(xué)習(xí)的最佳動力。我在教學(xué)中利用美術(shù)的獨特魅力，設(shè)計豐富多彩的課程內(nèi)容與教學(xué)方法，以激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我努力將美術(shù)知識與學(xué)生的生活經(jīng)驗結(jié)合起來，幫助他們理解知識和技能在生活中的實際應(yīng)用，讓他們從中感受到美術(shù)的價值，形成健全的美術(shù)素養(yǎng)。

在課堂教學(xué)中，我關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力。我選擇了適合學(xué)生發(fā)展的基本美術(shù)知識和技能，結(jié)合教學(xué)過程與方法，設(shè)計出具有層次感的課程內(nèi)容，確保每位學(xué)生根據(jù)自身的特點和能力逐步適應(yīng)和享受美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣，為他們的終身學(xué)習(xí)奠定扎實的基礎(chǔ)。

三、自身素質(zhì)的提升

教育事業(yè)是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，“學(xué)海無涯，教無止境”是我時常提醒自己的信念。在本學(xué)期中，我積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，專注于美術(shù)新課程改革，學(xué)習(xí)了新課程標準及相關(guān)教育理論。我參加了學(xué)校組織的課程培訓(xùn)和各種講座，同時還利用書籍及網(wǎng)絡(luò)資料深入學(xué)習(xí)美術(shù)與藝術(shù)教育的新標準，以及相關(guān)的教育理念文章，如《教育轉(zhuǎn)型中的教師角色》等。

通過這些學(xué)習(xí)，我不斷完善自己的教學(xué)理念，并明確了今后努力的方向。隨著社會的不斷進步和知識的更新，我意識到終身學(xué)習(xí)的重要性。我利用各種機會，參加技能培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)和公開課等活動，努力提升自己的教育教學(xué)水平，充實自己的知識儲備，為更好地實施教學(xué)實踐做好準備。

四、其他工作方面

本學(xué)期，我參與了學(xué)校組織的多項集體活動，無論是擔(dān)任評委還是在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下去其他學(xué)校進行教學(xué)活動，我始終以積極的態(tài)度完成每一項任務(wù)，努力追求高質(zhì)量和高效率。

在今后的工作中，我將繼續(xù)努力進取，虛心向其他教師學(xué)習(xí)吸取他們的長處，彌補自己的不足，不斷提升自我，以便更好地適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式，實現(xiàn)教育教學(xué)工作的更高目標。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 第9篇

轉(zhuǎn)眼之間，二年級的美術(shù)教學(xué)工作已接近尾聲。回顧這一學(xué)期的教學(xué)歷程，雖然充滿了挑戰(zhàn)，但也收獲了不少的經(jīng)驗與成果。現(xiàn)將這一學(xué)期的總結(jié)歸納如下：

一、制定并實施教學(xué)計劃。

學(xué)期初，我認真學(xué)習(xí)并深入理解學(xué)校的工作計劃，明確本學(xué)期的教學(xué)目標和任務(wù)，依據(jù)《小學(xué)美術(shù)課程標準》的要求，精心擬定了詳實的美術(shù)教學(xué)計劃，并嚴格按照計劃開展教學(xué)工作，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

二、精細備課，提升課堂效果。

1、深入分析教材，精心準備每一節(jié)課。在上課前，細致研究教材，結(jié)合學(xué)生的實際情況，明確重難點，設(shè)定三維目標，選擇適合的教學(xué)方法，充分進行預(yù)設(shè)，預(yù)估學(xué)生的參與情況，以靈活的方式逐步引導(dǎo)他們。

2、認真授課，確保課堂的有效性。在課堂上，我靈活運用教案，注重教學(xué)設(shè)計與學(xué)生實際情況的結(jié)合，及時表揚學(xué)生的表現(xiàn)，特別是當(dāng)他們提出獨特見解時，要給予積極反饋，鼓勵他們發(fā)展思維能力。

三、激發(fā)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。

在美術(shù)課堂上，充分發(fā)揮美術(shù)的魅力，將課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密結(jié)合，做到知識的課內(nèi)外延伸。運用現(xiàn)代教學(xué)媒體，創(chuàng)造生動形象的學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。

四、關(guān)注學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化。

學(xué)期初，我制定了“一幫一”和“優(yōu)帶差”的輔導(dǎo)計劃，鼓勵學(xué)困生增強自信心，幫助他們逐步適應(yīng)先進的學(xué)習(xí)氛圍。

五、鼓勵優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新，積累教學(xué)經(jīng)驗。

根據(jù)學(xué)校安排，我組織學(xué)生積極參與各類美術(shù)比賽，取得了不錯的成績，如周淑文同學(xué)的《讓座》和羅雨青同學(xué)的《綠色菜籃子》等作品均獲獎。我還撰寫了一些教學(xué)反思和課例，持續(xù)總結(jié)提升。

六、反思改進之處。

在教學(xué)中，仍存在一些不足之處，例如課堂語言需要更加生動，教師的示范較少，課后作業(yè)的反饋不夠深入。在未來的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，努力克服不足，不斷提升自我，為美術(shù)教學(xué)做出更大的貢獻。

美術(shù)學(xué)習(xí)的重要性不容小覷，許多家長和學(xué)生對其重要性認識不足，他們往往認為只需重視文化課的學(xué)習(xí)。實際上，美術(shù)課與其他課程緊密相關(guān)，能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在教學(xué)過程中，我會注重學(xué)生的需求與興趣，采用多樣化的教學(xué)方法，確保每一堂課都能生動有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

加強課后輔導(dǎo)也是我工作的重點之一，讓更多學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中獲得成就感。在此過程中，我將充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的示范作用，帶動其他學(xué)生共同進步，促進全班的美術(shù)水平提升。

期望在接下來的教學(xué)中，能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升課堂教學(xué)的質(zhì)量，努力為學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 第10篇

在本學(xué)期的二年級美術(shù)教學(xué)工作中，我始終聚焦于每位學(xué)生的發(fā)展，以學(xué)生的成長為中心，努力提升他們的審美能力與創(chuàng)造力。為促進學(xué)生個性健全的發(fā)展，我選擇了適合他們的美術(shù)知識和技能，通過系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容和方法構(gòu)建課程。課程內(nèi)容分層設(shè)計，滿足不同學(xué)生的需求，讓他們在美術(shù)學(xué)習(xí)中逐漸體驗美術(shù)的特質(zhì)，培養(yǎng)基本的美術(shù)素養(yǎng)與學(xué)習(xí)能力，為他們的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一. 完成的教學(xué)任務(wù)

1. 繪畫方面：引導(dǎo)學(xué)生感受色彩的多樣性，通過臨摹、加畫、記憶畫及想象畫等多種形式進行練習(xí)；學(xué)習(xí)染紙和編織的基本技巧，體驗水墨畫的魅力；欣賞祖國的風(fēng)景以及兒童畫與民間藝術(shù)作品的美。

2. 手工制作方面：教授學(xué)生使用各類簡易繪畫工具，掌握撕、折、拼、貼以及揉、捏、搓、挖等手工技巧，養(yǎng)成正確的繪畫和制作姿勢與習(xí)慣；學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，結(jié)合日常生活進行設(shè)計和制作。

3. 其他能力的培養(yǎng)：通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極推動無意識的想象向有意識的想象轉(zhuǎn)變，從再現(xiàn)性想象轉(zhuǎn)向創(chuàng)造性想象；提高學(xué)生的手部靈活性，促進手腦協(xié)調(diào)發(fā)展；讓學(xué)生體會到美術(shù)活動的樂趣，激發(fā)他們對藝術(shù)創(chuàng)造的濃厚興趣。

二. 取得的成績

1. 積極參與學(xué)校組織的各類競賽。本學(xué)期，我參與了學(xué)校第20屆課題研討活動，在綜合科教學(xué)競賽中所執(zhí)教的《六面怪臉》獲得一等獎。

2. 每一堂課都認真準備，備課細致，為學(xué)生提供充足的創(chuàng)作空間，鼓勵他們發(fā)揮特長，同時進一步培養(yǎng)他們的創(chuàng)造意識，努力提高他們的繪畫與制作水平。

3. 提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是美術(shù)學(xué)習(xí)的源動力，在課堂上，我充分利用美術(shù)教學(xué)的獨特魅力，將課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密結(jié)合，強調(diào)知識與技能在美化生活中的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

4. 幫助學(xué)生逐步形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展，幫助他們提升審美能力，讓他們在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中逐漸了解美術(shù)學(xué)習(xí)的特質(zhì)，培養(yǎng)基本的美術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為未來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

三. 今后需要努力的方向

1. 加強自身素質(zhì)的提升，從理論上不斷完善自己，并虛心向其他美術(shù)教師學(xué)習(xí)，取長補短，以便更好地適應(yīng)現(xiàn)代化美術(shù)課堂教學(xué)模式。

2. 進一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂，課堂上應(yīng)采用多種形式和方法鼓勵學(xué)生發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，為他們的藝術(shù)作品增添活力。