在過去的一年中，初中音樂教師認真履行職責，積極參與政治學習與教研活動，提升了自身的政治覺悟和專業素養。他們注重“教書育人”，通過音樂教育與學生建立情感聯系，努力培養學生的綜合素質。在教學中，教師們創新方法，激發學生興趣，充分利用課堂形式，促進學生積極參與。在音樂教學中，教師通過多樣化的表演和活動，提升學生的節奏感和音樂理解能力。教師還注重自我提升，收集音樂資料，參與合唱隊訓練及社區活動，不斷擴展藝術視野。面對不足，教師承認在課堂管理和激發學生興趣方面有待加強，期望在未來的教學中進一步提高。教師對音樂教育事業充滿熱情，努力為學生的成長貢獻力量。

初中音樂教育教學工作總結 1篇

我在初中音樂教學崗位上辛勤耕耘，收獲頗豐。新學年的到來意味著新的開始，同時也讓我有機會回顧這一年中的點滴，體會成長的過程。以下是我本年度的工作總結。

一、思想政治方面

在這一學期中，我始終保持嚴謹的思想態度，熱愛教育事業，積極參加各類政治學習，不斷提升自我的政治覺悟和專業素養。我認真履行學校安排的各項工作，主動協助同事，努力營造和諧的工作氛圍。我關注集體，把學校視為第二個家，響應學校的號召，積極參加各類活動，注重政治理論的學習，并結合自身實際情況進行深入思考，所撰寫的學習材料得到了領導和同事們的認可。我也積極參與教研活動，努力從每一次學習中提升自己的教學能力。每周我準時參加升旗儀式，盡力與同事們保持良好的關系。

二、師德方面

在德育工作上，我堅信教育的本質是培養人才，因此“教書育人”應以育人為先。作為一名音樂教師，我首先要做好教師的角色，運用音樂的手段進行教育。我的目標是通過音樂去塑造、培養和提升學生的素質。在教學中，我非常重視與學生之間的情感交流，努力做他們的好朋友。正如一位前輩所言：“每一個孩子在家長心中都是獨一無二的，我們不能給他們貼標簽。”我明白這一點，因此我用愛心澆灌每一位學生，嚴格要求的也希望他們在課堂上找到快樂。聽到學生們說“老師，要是每天都有你來上課真好”，我感到自己所有的付出都是值得的。

三、教育教學方面

我一直努力提高課堂教學質量，充分利用音樂課這一形式來激發學生的興趣。在音樂教學中，情感、態度與價值觀被置于首位，但在實際教學中，如何調動學生的積極性仍然是個挑戰。我深知音樂教育在提升學生綜合素質方面的獨特作用，因此在教學中不斷探索創新的方法。我仔細研究教學大綱，備課時確保內容的科學性和趣味性。在二年級的教學中，因學生年齡較小，我通過篩選教材內容，讓他們選擇喜歡的課程，并在課堂上通過表演和打擊樂等多樣化的方式來鞏固學習內容，從而提高他們的參與感和興趣。

對于五年級的學生，我則注重抽象思維的培養。通過豐富的音樂曲目和多樣的表演形式，激發他們的創造力和音樂興趣。我會組織不同的音樂活動，讓他們在實踐中尋找樂趣。我會在每堂課中安排節奏練習，通過互動和合作，增強他們的節奏感和音樂理解能力。

在教學中，我也會借助其他學科的知識來增強音樂教學的效果，比如用形象的方式介紹樂理知識，使學習變得輕松有趣。通過引導學生互相交流，增強他們的音樂感受能力，提高學習效率，促進他們在音樂學習上的熱情。

四、教科研及繼續教育

為了提升自身素養，我利用閑暇時間自費收集各種音樂資料，力求多聽、多看，豐富自己的藝術視野。我參加市里的音樂教研活動，積極練習專業技能，同時閱讀音樂和教育相關的書籍及文章，主動與其他教師交流，學習新的教學理念和方法。

五、其他工作及獎懲情況

合唱教學依然是我工作的重心之一。為了讓學生們學到更新的合唱知識，我放棄了私人的休息時間，不斷進修。在課堂上，我努力讓學生們感受到新鮮而有趣的合唱內容，讓他們的學習充滿活力和激情。

我始終以積極的心態面對工作，勤懇踏實，樂于助人。過去一年讓我收獲頗豐，展望新學年，我將繼續用心投入，為我熱愛的音樂教育事業貢獻更多力量。

初中音樂教育教學工作總結 2篇

時光飛逝，轉眼又到了學期末，這段忙碌而充實的初中音樂教學工作也逐漸走向尾聲。回顧這半學期的工作，以下是我對此的

一、思想方面

在思想上，我始終保持積極向上的態度，擁護黨的各項方針政策，熱愛音樂教育事業，參與政治學習并認真做好筆記。我積極響應學校的各項活動及領導的安排，嚴格遵守學校的規章制度。

二、教學方面

在音樂教育教學工作中，我利用學科的獨特魅力去啟發學生的思想，尊重每一位學生的人格，鼓勵他們獨立思考，并在各個方面給予引導和教育。本學期，我承擔了九年級及小學五、六年級的音樂教學任務。我依據新的教學目標和學生的實際情況進行備課，例如在九年級的音樂欣賞課中，采用視頻和課件的方式，使學生通過大屏幕直觀感受音樂的智慧與魅力。在小學階段，我開展了“小舞臺”活動，鼓勵學生展示個人才藝，給予他們充分的表現機會。我注重培養學生的學習習慣和方法，激發他們的積極性，堅持以審美教育為核心，努力培養學生對音樂的興趣，使他們在輕松愉快的音樂實踐中主動探索、感知和表現音樂，讓音樂成為他們生活中的朋友，激發每位學生對音樂的熱愛。

我對九年級學生的樂理知識進行了系統的復習，特別是在藝術常識考試及加試方面，所有推薦生均順利通過。

三、考試

為了讓音樂考試更自然、更具表現力，同時讓我能全面了解每位學生，這學期的音樂考試我采用了自選歌曲和口琴曲的方式，各占50分。我邀請班級中的優秀學生共同參與評分，最終通過計算平均分來評定學生成績。基本要求包括：

1、選擇課本中或課外健康的歌曲（流行歌曲亦可），國歌和兒歌不能演唱。

2、學生需背唱歌曲的一段歌詞。

3、口琴曲目可任選我們學習過的曲子。

四、課外工作

我經常通過網絡收集豐富的音樂文化資料，以幫助學生多聽、多看、多接觸優秀作品，從而拓寬他們的視野，感受美的力量。我每周三下午繼續帶領學校的合唱隊訓練。學生們學習的積極性很高，個別基礎較弱的同學在我的嚴格指導下，音準、節奏等能力都有所提升，本學期已完成了四首合唱曲目。在09年3月，我被安排負責區共青團舉辦的十大杰出青年文藝演出中的詩歌朗誦配樂任務，利用晚上休息時間反復聆聽和剪輯樂曲。由于詩歌內容較長，涉及不同情感，我嘗試了多種音樂風格，經過多次的練習與調整，最終我編排指導的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中獲得好評。我積極參與學校與鴻城社區聯合舉行的慰問孤寡老人文藝演出及學校慶“六一”活動，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等作品，為學校活動增添了光彩。

五、努力目標

由于近年來教學工作繁重，導致對自身專業技能的訓練有所忽視。今后我將更加努力，提高自己的專業素養，力求在教學中不斷成長。

1、加強自身音樂素質的訓練，探索適合自己的特長及教學方法。

2、在課堂教學中腳踏實地，運用多樣化的教學方法，培養學生的各項能力，爭取多做公開課，積極參與比賽和教研活動，以錘煉自身的教學水平。

六、不足方面

1、在教學過程中尚未達到精益求精的水平，對于學生課堂常規的管理還有待加強，特別是如何激發初三學生對音樂教科書內容的興趣需進一步改善。

2、對自身教學的要求還有待提高。

本學期我努力盡心做好本職工作，課堂教學認真，腳踏實地完成各項工作，積極配合學校的安排及教研組的活動。對于今后需要提升的部分，我將繼續努力，爭取做到更好。