一個周密的實(shí)施方案是成功的基石。通過細(xì)致的分析和規(guī)劃，我們能夠明確目標(biāo)、資源和時間框架，確保每個環(huán)節(jié)都有章可循。特別是針對復(fù)雜項(xiàng)目，實(shí)施方案范文不僅提供了結(jié)構(gòu)化的參考，更為團(tuán)隊協(xié)作奠定了基礎(chǔ)。有效的實(shí)施方案能顯著提高工作效率、降低風(fēng)險，從而在競爭日益激烈的環(huán)境中脫穎而出。

實(shí)施方案 篇1

為有效推動實(shí)施方案的制定與執(zhí)行，結(jié)合具體工作需求，特制定以下方案。

一、總體目標(biāo)

以加快實(shí)施相關(guān)計劃為核心，增強(qiáng)宣傳工作，精心組織實(shí)施，明確責(zé)任分工，強(qiáng)化保障措施，積極推進(jìn)實(shí)施重點(diǎn)活動，全面提升市民素質(zhì)，促進(jìn)區(qū)域文明程度與整體形象的提升。

二、主要任務(wù)

（一）圍繞“品德、責(zé)任優(yōu)先”，提升市民道德素質(zhì)。

1、開展“道德教育示范單位”創(chuàng)建活動。

在上半年制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，確保各社區(qū)達(dá)到要求；下半年啟動示范單位的創(chuàng)建，四季度進(jìn)行評選和表彰，由文明委員會負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

2、開展“文明社區(qū)”、“優(yōu)秀家庭”、“服務(wù)窗口文明建設(shè)”等爭創(chuàng)活動。

第一季度完成標(biāo)準(zhǔn)的確立，第二季度啟動創(chuàng)建工作，第三季度進(jìn)行考核，最后一季度進(jìn)行總結(jié)。文明委員會負(fù)責(zé)“文明單位”的創(chuàng)建，社會事業(yè)局負(fù)責(zé)“文明社區(qū)”的評比，招商旅游局負(fù)責(zé)“文明服務(wù)窗口”的創(chuàng)建等。

3、開展“最美市民”征文活動。

在上半年完成征文和評選工作，下半年挖掘和宣傳先進(jìn)典型。由文明委員會負(fù)責(zé)組織。

4、組織志愿服務(wù)與慈善捐助活動。

文明委員會負(fù)責(zé)志愿服務(wù)系列活動；社會事業(yè)局負(fù)責(zé)慈善捐助活動。

（二）圍繞“智慧、文化引導(dǎo)”，提升市民文化素養(yǎng)。

1、開展“書香城市”活動。

由社會事業(yè)局牽頭，增加文化設(shè)施投入，改造和提升圖書館為文化服務(wù)中心，并在社區(qū)及企事業(yè)單位內(nèi)設(shè)立閱讀中心，計劃在年內(nèi)完成。

2、弘揚(yáng)地方歷史文化。

上半年出版相關(guān)書籍，成立文化研究小組，創(chuàng)作地方文化作品。組織文藝演出和社區(qū)文化活動。由文明委員會、黨群工作部、社會事業(yè)局共同負(fù)責(zé)，確保年內(nèi)完成。

3、利用新媒體提升文化素養(yǎng)。

完善現(xiàn)有宣傳平臺，開展網(wǎng)絡(luò)文化活動，通過微博和微信傳播。同時由黨政辦公室、黨群工作部、招商旅游局共同負(fù)責(zé)，年內(nèi)完成。

4、加強(qiáng)科學(xué)文化教育。

組織“三下鄉(xiāng)”、“科普宣傳日”等活動，實(shí)施科學(xué)教育與培訓(xùn)，推動成人教育，提升未成年人科學(xué)素養(yǎng)，推進(jìn)終身教育和全民閱讀活動。由經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、社會事業(yè)局共同負(fù)責(zé)，確保年內(nèi)完成。

（三）圍繞“效率、服務(wù)提升”，增強(qiáng)市民服務(wù)意識。

1、加強(qiáng)干部培訓(xùn)。

結(jié)合實(shí)際制定分層學(xué)習(xí)計劃，發(fā)揮黨員干部在建設(shè)學(xué)習(xí)型組織中的帶頭作用。由紀(jì)檢委、黨群工作部和監(jiān)督辦負(fù)責(zé)，年內(nèi)完成。

2、深化工作機(jī)制。

推動“雙十工作法”的創(chuàng)新，確保工作落實(shí)到位。由黨政辦公室、紀(jì)檢委、黨群工作部共同負(fù)責(zé)。

3、改善工作作風(fēng)。

加強(qiáng)內(nèi)部控制機(jī)制，開展“三解三促”等活動，督促黨員干部深入基層開展工作。由黨政辦公室、紀(jì)檢委、黨群工作部共同監(jiān)督。

4、開展專業(yè)培訓(xùn)。

針對后備干部、宣傳通訊人員進(jìn)行培訓(xùn)，提升行政工作人員的能力，確保在崗職工技能更新。由人力資源局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、黨群工作部共同負(fù)責(zé)，確保年內(nèi)完成。

（四）圍繞“和諧、法治建設(shè)”，提升市民法律素養(yǎng)。

1、開展法律普及活動。

實(shí)施法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭的活動，增強(qiáng)法律意識，做好“三務(wù)”公開。由政法委負(fù)責(zé)，力爭年內(nèi)完成。

2、推行平安創(chuàng)建活動。

加強(qiáng)矛盾糾紛化解，提升安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，深化法治和安全活動。由政法委和安監(jiān)局共同負(fù)責(zé)。

3、積極開展全民健身活動。

鼓勵每位居民參與一項(xiàng)運(yùn)動，加快社區(qū)健康服務(wù)設(shè)施建設(shè)，提供綜合醫(yī)療服務(wù)。由招商旅游局、社會事業(yè)局共同負(fù)責(zé)，確保年內(nèi)達(dá)標(biāo)。

（五）圍繞“生態(tài)、綠色發(fā)展”，提升市民環(huán)保意識。

1、創(chuàng)造宜居環(huán)境。

開展環(huán)境示范活動，結(jié)合“文明單位”與“美麗家庭”，由黨政辦公室、經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、規(guī)劃建設(shè)局共同實(shí)施，上半年達(dá)標(biāo)，下半年創(chuàng)建。

2、普及環(huán)保知識。

開展節(jié)能減排與生態(tài)保護(hù)知識宣傳，實(shí)施禁煙措施與綠色出行活動。由經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、規(guī)劃建設(shè)局共同負(fù)責(zé)，年內(nèi)完成。

3、提升旅游休閑功能。

實(shí)施重大節(jié)點(diǎn)的改造與景觀提升，增強(qiáng)旅游休閑功能。由招商旅游局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、規(guī)劃建設(shè)局共同負(fù)責(zé)，確保年內(nèi)完成。

三、激勵保障

1、加大資金投入。

對市民素質(zhì)提升工程予以專項(xiàng)資金支持，主要用于活動的開展與評估。年初列入預(yù)算，確保資金使用的規(guī)范性，并根據(jù)考核結(jié)果對表現(xiàn)突出的單位給予支持。

2、考評制度落實(shí)。

由文明委員會匯總考評結(jié)果，制定表彰方案，由班子會議討論通過后進(jìn)行表彰。

四、主要措施

1、加強(qiáng)組織，精心安排。

文明委員會在領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)實(shí)施方案的整體推進(jìn)，各單位要提高重視，將此項(xiàng)工作視為精神文明建設(shè)的重要任務(wù)，確保有方案、有行動，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓落實(shí)。

2、明確責(zé)任，分工合作。

將工作內(nèi)容分解到各責(zé)任部門，由各單位落實(shí)具體實(shí)施，確保責(zé)任到人，強(qiáng)化協(xié)調(diào)，以保障各項(xiàng)任務(wù)的順利進(jìn)行。

3、突出重點(diǎn)，追求效果。

文明委員會將重視內(nèi)容創(chuàng)新，結(jié)合理論學(xué)習(xí)、輿論引導(dǎo)及文化熏陶等方面，推動工作落實(shí)，注重社區(qū)、單位的示范作用，逐步推廣成功經(jīng)驗(yàn)。

4、強(qiáng)化管理，獎懲分明。

文明委員會將定期通報工作進(jìn)展，及時公開不文明行為，通過績效考核將各單位的工作效果納入評估，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

5、加強(qiáng)宣傳，樹立典型。

制定宣傳推廣方案，鼓勵先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與事跡的傳播，通過宣傳提升社會公德意識，營造良好的輿論環(huán)境，以促進(jìn)市民素質(zhì)的不斷提升。

實(shí)施方案 篇2

為貫徹落實(shí)全省中小學(xué)教師校本研訓(xùn)工作現(xiàn)場推進(jìn)會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師校本研修工作的指導(dǎo)與管理，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，依據(jù)《寶雞市教育局關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)教師校本研修工作的通知》（寶市教發(fā)[20xx]379號）及麟游縣中小學(xué)教師校本研修工作實(shí)施方案，特此制定本方案。

　一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足教師成長，大幅提升教育教學(xué)的效果，持續(xù)向“有特色、有創(chuàng)新、有活力”的方向邁進(jìn)，創(chuàng)造濃厚的校本研修文化，以推動學(xué)校的教育教學(xué)工作可持續(xù)發(fā)展。

　二、現(xiàn)狀分析

我校一直注重學(xué)科教學(xué)的研究，積極探索教與學(xué)的改革，教研文化積淀深厚，教師們工作踏實(shí)、認(rèn)真且敬業(yè)。形成了“崇德敬業(yè)、厚生善教”的優(yōu)良教風(fēng)。然而，學(xué)校也面臨課堂教學(xué)質(zhì)量不高、職高學(xué)生專業(yè)課實(shí)訓(xùn)不足的問題。教師缺乏將高效課堂理論及現(xiàn)代教育理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為的途徑，未能滿足學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的需求。學(xué)科帶頭人及省、市、縣級教學(xué)能手、新秀教師數(shù)量較少，青年教師成長與學(xué)校發(fā)展之間存在不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。

　三、研修目標(biāo)

1、將師德教育置于首位，增強(qiáng)教師隊伍的政治思想素質(zhì)，以校本培訓(xùn)為主，促進(jìn)全體教師熱愛教育、以德育人，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀與人才觀，以學(xué)生的終身發(fā)展為中心，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

2、教師通過學(xué)習(xí)，掌握教育方針政策，提高教育教學(xué)理論水平，能夠在教學(xué)中反映新的理念與思想，運(yùn)用新理論武裝自己。

3、教師的角色將由“權(quán)威”向“合作者”轉(zhuǎn)變，由“指導(dǎo)者”向“促進(jìn)者”轉(zhuǎn)變，由“靈魂工程師”向“精神教練”轉(zhuǎn)變，由“信息源”向“信息平臺”轉(zhuǎn)變。推動教師向?qū)W習(xí)型、研究型、專家型轉(zhuǎn)變，提升內(nèi)涵發(fā)展的活力。

4、營造濃厚的校本研修氛圍，切實(shí)解決新課程改革中，尤其是“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)中存在的實(shí)際問題，面對新形勢下如何做好我校職教招生工作和學(xué)生在校學(xué)習(xí)、就業(yè)安置等挑戰(zhàn)。

5、加快培養(yǎng)一批信念堅定、發(fā)展?jié)摿Υ蟆?chuàng)新能力強(qiáng)的中青年骨干教師及中職雙師型教師。

　四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為確保校本研修活動的有效開展，特成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：

副組長：

成 員：

校本研修工作將設(shè)立辦公室，由教務(wù)主任兼任辦公室主任。

　五、主要內(nèi)容

1、教師在思想道德、教育觀念、專業(yè)知識和教育教學(xué)能力等方面具有較高素質(zhì)，借此提升各教研組整體教研水平。

2、教師需了解最新的教育理念和本學(xué)科的發(fā)展，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，逐步成為具有個人教學(xué)風(fēng)格的骨干教師。

3、挖掘校本研修的優(yōu)質(zhì)資源。初中部建立以“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)研修為核心，教師角色意識轉(zhuǎn)變研修，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)教育研修；職高部建立“雙師型教師培養(yǎng)策略”、專業(yè)理論教學(xué)方法研修，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與職業(yè)技能訓(xùn)練的研修，形成校本研修優(yōu)質(zhì)課程資源庫。

4、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展要求，力爭在四年內(nèi)培養(yǎng)3-5名縣級骨干教師和10-15名校級骨干教師，逐步建立高素質(zhì)的骨干教師隊伍。

5、教師需每周進(jìn)行基本功訓(xùn)練，如書寫鋼筆字3頁（16K）和粉筆字一板，朗讀一篇文章，確保教學(xué)工作勝任。尊重教研探索和成果，鼓勵教師參與教研，以促進(jìn)不同領(lǐng)域人才的涌現(xiàn)。完善評價考核機(jī)制，通過評價確認(rèn)教師研修成果，將其作為評優(yōu)評先與職務(wù)晉升的重要標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)校本研修的可持續(xù)發(fā)展。

6、形成“研訓(xùn)一體化”的工作格局，確立校本研修“研訓(xùn)一體化”的理念，做到研中有訓(xùn)、訓(xùn)中有研，確保兩者有效結(jié)合，提升學(xué)校及教師的研修水平。

7、推動校本研修“一校一品”特色，以學(xué)校為基本單位開展自主研修，與“校際合作、區(qū)域聯(lián)動、優(yōu)勢互補(bǔ)”相結(jié)合，以增強(qiáng)校本研修的力度。

8、加強(qiáng)校本研修工作考核，將校本研修納入繼續(xù)教育整體規(guī)劃，確保教師每年參與校本研修學(xué)時不少于40小時，并將其參訓(xùn)情況作為考核依據(jù)之一，促進(jìn)教師專業(yè)化水平提升。

　六、實(shí)施步驟

（一）宣傳動員階段（20xx年3月至4月）：

1、組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，加大校本研修宣傳，營造濃厚的校本研修氛圍。

2、結(jié)合自身特點(diǎn)制定方案與年度工作計劃，成立相關(guān)機(jī)構(gòu)，保障校本研修順利推進(jìn)。

3、教師制定個人的專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃和年度研修計劃。

（二）實(shí)施推進(jìn)階段（20xx年5月至20xx年9月）：

全面開展校本研修各項(xiàng)工作，探索有效方法，確保研修工作健康穩(wěn)步推進(jìn)。

1、完善機(jī)制，健全校本研修制度：

（1）成立校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為第一責(zé)任人。

（2）健全校本研修相關(guān)制度，明確時間、內(nèi)容、措施，保證校本研修活動的有效開展。

（3）加強(qiáng)校本研修過程管理，進(jìn)行考核，做好資料整理，完善檔案。

2、明確任務(wù)，落實(shí)校本研修內(nèi)容：

（1）師德研修：研讀《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師的教學(xué)理論與職業(yè)道德教育，樹立正確的教師職業(yè)觀。

（2）教學(xué)基本功研修：組織教師學(xué)習(xí)與技能培訓(xùn)，提高教師的基本功，以適應(yīng)素質(zhì)教育與新課程改革要求。

（3）教育教學(xué)能力研修：在新課程改革中，轉(zhuǎn)變教師教育觀與行為，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（4）教育科研能力研修：確定研修課題和方向，提高研究問題的能力。

（5）開展“十個一”活動：如讀書、寫心得、公開課、課件制作等。

3、豐富校本研修載體：

（1）集體充電：邀請教育專家進(jìn)行培訓(xùn)，促使教師主動學(xué)習(xí)。

（2）師徒結(jié)對：老教師與新教師結(jié)成師徒，建立互動學(xué)習(xí)平臺。

（3）觀摩聽課：開展互助觀課活動，促進(jìn)教師交流與提高。

（4）個人自修：教師自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，閱讀相關(guān)教育理論與知識。

（5）校際交流：加強(qiáng)與其他學(xué)校的合作，促進(jìn)資源共享。

（三）總結(jié)提升階段（20xx年10月至12月）：

1、開展自查自評，總結(jié)校本研修工作，匯集研修成果。

2、依據(jù)年度方案與個人計劃，及時進(jìn)行總結(jié)與改進(jìn)。

　七、研修方式

1、側(cè)重課堂教學(xué)的研修：集體備課、示范觀摩、評課等。

2、依靠專家指導(dǎo)的研修：專題講座、案例點(diǎn)評等。

3、同伴互助的研修：以老帶新、結(jié)對互助。

4、校際合作的研修：對口支教、項(xiàng)目合作。

5、專業(yè)發(fā)展的研修：實(shí)踐反思、技能訓(xùn)練。

6、利用網(wǎng)絡(luò)平臺的研修：教研網(wǎng)站、校園網(wǎng)站等。

7、確立專項(xiàng)課題的研修：聚焦問題、探尋規(guī)律。

8、鎖定方向任務(wù)的研修：目標(biāo)引領(lǐng)、自主行動。

9、突出“一功三化”的研修：錘煉基本功、內(nèi)化課標(biāo)、強(qiáng)化管理。

　八、工作要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。校本研修是提升教師素養(yǎng)與推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要措施，要高度重視，確保取得實(shí)效。

2、精心組織，落實(shí)責(zé)任。需各處室支持與協(xié)調(diào)，按學(xué)校工作安排落實(shí)任務(wù)，強(qiáng)化措施，確保實(shí)施。

3、強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。加大校本研修宣傳力度，提高教職工的責(zé)任感與使命感，迅速掀起研修熱潮。

4、完善制度，加強(qiáng)評估。將校本研修納入繼續(xù)教育與績效考核，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

實(shí)施方案 篇3

為切實(shí)落實(shí)對我市高考工作的統(tǒng)籌安排，確保考試如期順利進(jìn)行，結(jié)合我市實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立20xx年高考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全市高考工作的組織安排與協(xié)調(diào)溝通。

組 長：

副組長：

成 員：

二、工作職能

市教育局負(fù)責(zé)整個考試招生工作的組織實(shí)施，協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，以確保考試安全、高效進(jìn)行。

市監(jiān)察局負(fù)責(zé)監(jiān)督考試組織工作，重點(diǎn)加強(qiáng)對考風(fēng)考紀(jì)的監(jiān)督檢查，具體要求如下：6月6日下午派人參加在35中召開的考務(wù)會議；6月7日與8日兩天實(shí)施全過程監(jiān)督檢查。

市環(huán)保局負(fù)責(zé)與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，治理考點(diǎn)周邊對環(huán)境質(zhì)量產(chǎn)生影響的污染物、噪音等問題。

市規(guī)劃建設(shè)局在考試期間負(fù)責(zé)對建筑施工單位的管理，確保對考點(diǎn)及考生夜間休息場所附近工地的噪音等污染進(jìn)行控制。

市文體局需加強(qiáng)對考點(diǎn)和周邊娛樂場所的管理，嚴(yán)格控制影響考試環(huán)境及考生休息的噪音污染。

市新聞中心負(fù)責(zé)高考工作相關(guān)信息的宣傳，提供考生所需的各類信息服務(wù)。要通過多種形式和渠道，積極傳播政府、教育、公安等部門對高考提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保考生能順利參加考試（記者不得進(jìn)入考場）。

大同運(yùn)管站負(fù)責(zé)營運(yùn)車輛與從業(yè)人員的管理，確保為考生提供安全、便捷、高效的交通服務(wù)。

三、幾點(diǎn)要求

首先要高度關(guān)注。高考工作是一項(xiàng)政府重要的政治任務(wù)，直接關(guān)系到考生的合法權(quán)益，影響黨和政府的形象。各單位需從全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)社會和諧的高度出發(fā)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，以強(qiáng)烈的責(zé)任感嚴(yán)密部署，強(qiáng)化管理，確保高考工作安全有序進(jìn)行。

其次要認(rèn)真負(fù)責(zé)。各單位需召開專項(xiàng)會議，根據(jù)責(zé)任分工進(jìn)行具體安排。要制定詳盡的工作方案，健全各項(xiàng)工作制度，落實(shí)各項(xiàng)職責(zé)，特別是要結(jié)合實(shí)際情況，有針對性地制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，提升涉考人員的培訓(xùn)和意識，確保每位參與人員都明確工作要求和紀(jì)律，認(rèn)真履行職責(zé)。

再次要密切協(xié)作。相關(guān)部門在履行職責(zé)的還需增強(qiáng)整體意識，加強(qiáng)配合與溝通。在實(shí)際工作中，及時通報情況，確保信息暢通，保障考試的安全與順利進(jìn)行。

同時要加強(qiáng)監(jiān)督。各單位需結(jié)合自身職能強(qiáng)化監(jiān)督檢查，對于突發(fā)事件需采取及時有效的措施妥善應(yīng)對。

最后要精心組織。高考是對一單位整體能力的綜合考驗(yàn)，各單位需增強(qiáng)責(zé)任感，精細(xì)計劃、組織與實(shí)施，確保高考的公開、公平、公正，認(rèn)真對待這項(xiàng)涉及千家萬戶的重要工作，以讓黨和政府、家長與考生都能滿意。

實(shí)施方案 篇4

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范校園管理行為，推進(jìn)教育改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)市教育局的“規(guī)范辦學(xué)通知”和“禁止在職教師有償補(bǔ)課的通知”，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅決遏制教師有償補(bǔ)課現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，為全面落實(shí)素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、方法與步驟

1、組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為確保本次活動的有效實(shí)施，學(xué)校成立了治理教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、宣傳教育

在接到教育局通知后，我校立即成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，并召開全體教師大會，組織教師深入學(xué)習(xí)《教育部等五部門關(guān)于20xx年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作的實(shí)施意見》和省、市教育行政部門關(guān)于嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課的相關(guān)文件，公布實(shí)施方案，并與每位教師簽訂禁止有償補(bǔ)課的承諾書。

將定期和不定期對我校教師的有償補(bǔ)課情況進(jìn)行明查暗訪、督導(dǎo)檢查，并及時反饋和通報督查情況。向社會與家長公布舉報電話和校級領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系方式，歡迎群眾監(jiān)督。對于每一宗舉報，學(xué)校都將認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，確保發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，絕不放任。

3、工作總結(jié)

屆時，學(xué)校將按照上級主管部門的要求，對治理教師有償補(bǔ)課工作進(jìn)行全面準(zhǔn)確分析師德師風(fēng)的現(xiàn)狀，深入剖析存在的問題及其原因，借鑒經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定今后的工作策略，確保實(shí)施方案的深入推進(jìn)。

三、主要措施

1、加強(qiáng)教育培訓(xùn)

學(xué)校將在市縣教育局的指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際情況，出臺《關(guān)于教師有償辦班補(bǔ)課的處理意見》。采取措施，加大師德師風(fēng)建設(shè)力度：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想上明確教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德要求；二是表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等；三是召開班主任和輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn)交流會，加大對師德先進(jìn)典型的宣傳力度，樹立正確的職業(yè)道德觀。

2、完善制度建設(shè)

規(guī)范教師的教學(xué)職責(zé)，加強(qiáng)教學(xué)工作的考核與監(jiān)督，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課。繼續(xù)簽署師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書與承諾書，加強(qiáng)對教師師德師風(fēng)的考核，把教師的思想品德、職業(yè)道德水平及教書育人能力，作為年度考核、職務(wù)評聘等的主要依據(jù)。完善監(jiān)督機(jī)制，公開師德師風(fēng)建設(shè)舉報電話，設(shè)立舉報箱，建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生的“四位一體”監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。

3、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為

學(xué)校嚴(yán)禁教師在校外辦班收費(fèi)補(bǔ)課，且不允許將校舍和場地出租、出借給社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或校外人員開展針對中小學(xué)課程的有償補(bǔ)習(xí)活動，堅決不搞任何形式的有償補(bǔ)課。

4、妥善開展教師績效考核

教師績效考核是提升學(xué)校管理、規(guī)范教職行為、推動依法治教的重要基礎(chǔ)，也是提高教師隊伍整體素質(zhì)、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。考核內(nèi)容包括教師是否履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)的職責(zé)，完成學(xué)校崗位職責(zé)及工作任務(wù)的實(shí)績，涵蓋師德與教育教學(xué)等各方面。

5、嚴(yán)禁違規(guī)行為

教師不得以任何名義違規(guī)辦班有償補(bǔ)課、強(qiáng)化訓(xùn)練或參與其中的有償授課；嚴(yán)禁教師從事有償托管；未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不得參加任何社會舉辦的以升學(xué)為目的的培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班等兼職活動。

6、嚴(yán)肅查處違規(guī)行為

按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及有關(guān)政策法規(guī)，追究違規(guī)人員的責(zé)任。首次違規(guī)的教師，將給予批評教育并立即退還有償補(bǔ)課所得；如果再次違規(guī)，不僅要退還所得，還將被評為年度考核不合格，無法參與各類評優(yōu)推薦，情節(jié)嚴(yán)重者將被調(diào)離崗位并受到紀(jì)律處分。

四、工作成效

通過嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的專項(xiàng)治理工作，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，使教師有償補(bǔ)課現(xiàn)象得到有效遏制，營造良好的行業(yè)風(fēng)氣，塑造教師的優(yōu)良形象，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，為深化教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育及促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

實(shí)施方案 篇5

實(shí)施方案 篇6

為有效落實(shí)《實(shí)施方案》的相關(guān)要求，我們以適應(yīng)孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求為基礎(chǔ)，聚焦幼兒園與小學(xué)的銜接機(jī)制，著重研究如何幫助孩子順利過渡到小學(xué)階段，促進(jìn)他們健康快樂地成長。根據(jù)本園的實(shí)際情況，我們制定了如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想：

在遵循“全體幼兒、全面發(fā)展”的原則下，關(guān)注幼兒的身體、智力、道德和藝術(shù)等多維度的發(fā)展。結(jié)合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，積極創(chuàng)造條件，通過豐富多彩的教育活動、良好的教育環(huán)境、日常生活的細(xì)致管理，以及深入的家長合作等方式，促進(jìn)幼兒的全面成長。

二、活動目標(biāo)：

1、從心理層面出發(fā)，培養(yǎng)孩子在入學(xué)前形成良好的心理素質(zhì)，如情感、興趣、注意力、意志力、責(zé)任感和自信心等。2、注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，幫助他們適應(yīng)幼小銜接過程中的“斷層”問題。

3、加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的相互交流與觀摩，為孩子們做好入學(xué)前的心理準(zhǔn)備。4、家園協(xié)同，增強(qiáng)教師與家長之間的溝通，共同支持幼兒順利入學(xué)。

三、活動時間和參與班級：

活動時間：20xx年2月至9月，持續(xù)一個學(xué)期。

參與班級：大一班、大二班、大三班、大四班、大五班。

四、活動內(nèi)容與要求：

（一）幼兒方面

1、入學(xué)前思想準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué)，使幼兒了解到上小學(xué)的必要性，認(rèn)識到小學(xué)與幼兒園的不同，激發(fā)他們對上小學(xué)的期待。

2、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過體育鍛煉和疾病預(yù)防，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，確保他們能以健康的狀態(tài)邁入小學(xué)生活。

（2）為了幫助幼兒更順利地從幼兒園過渡到小學(xué)，我們會適當(dāng)延長學(xué)習(xí)時間，減少游戲時間。

（3）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的閱讀、寫作和握筆姿勢，同時教會他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)視力和其他感官。

（4）重視安全教育，讓幼兒了解并遵守交通規(guī)則，知道如何辨認(rèn)紅綠燈，走安全的行人道等；遇到困難能夠?qū)で缶鞄椭涀〖本入娫挘庾R到不能玩水、玩火和電。

3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

（1）通過交流、講故事和社會實(shí)踐，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識，增強(qiáng)他們自我解決問題的能力，讓他們意識到作為小學(xué)生，生活與學(xué)習(xí)不能完全依賴家長與老師。

（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，讓他們在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督和自我控制，明白何時該做事，何時該停止。

4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

（1）培養(yǎng)幼兒的動手能力，讓他們學(xué)習(xí)相關(guān)的生活常識，比如如何整理書包和鉛筆盒，保護(hù)和管理自己的物品，以及如何使用學(xué)習(xí)工具。

（2）幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長需配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒遵守作息時間的習(xí)慣，例如不遲到、不請假等；在課堂上要讓幼兒養(yǎng)成思考、提問和認(rèn)真傾聽的習(xí)慣；培養(yǎng)他們正確的握筆、看書和閱讀的習(xí)慣；通過適度布置家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，并在活動中加強(qiáng)規(guī)則意識。

（3）自五月起，逐步增加學(xué)習(xí)和運(yùn)動的時間，減少生活和游戲時間，例如將集體活動時間延長至35分鐘，幫助幼兒在心理上做好時間適應(yīng)的準(zhǔn)備。

（二）教師方面

1、積極學(xué)習(xí)幼小銜接的相關(guān)知識，掌握小學(xué)生活的基本行為習(xí)慣和教育目標(biāo)。

2、加強(qiáng)對幼兒安全意識和自理能力的培養(yǎng)。

3、指導(dǎo)幼兒有效利用課間休息和自由活動時間，讓他們學(xué)會自主安排生活。

4、與小學(xué)教師進(jìn)行座談，了解關(guān)注幼兒升學(xué)后可能會遇到的問題，并及時調(diào)整教學(xué)策略。

5、開展相關(guān)主題活動，加強(qiáng)幼兒對小學(xué)生知識的熱愛和對上小學(xué)的積極情感，同時進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

6、向家長普及幼小銜接的相關(guān)知識。

（三）家長方面

1、召開家長會，宣傳幼小銜接的重要性。

2、借助家園聯(lián)系欄向家長普及相關(guān)知識。

3、鼓勵家長在家中培養(yǎng)孩子的時間觀念，合理安排作息，按時完成老師布置的任務(wù)。

4、增強(qiáng)幼兒的自理能力。

五、活動實(shí)施步驟

第一階段：啟動與探索（2月-3月）

（一）成立幼小銜接指導(dǎo)小組，由園長擔(dān)任組長，指定專人協(xié)助工作。

（二）通過理論學(xué)習(xí)、討論等形式，加強(qiáng)教師對小學(xué)生行為習(xí)慣、心理特點(diǎn)及教育目標(biāo)的認(rèn)知，從而使幼兒園的教育管理風(fēng)格更接近小學(xué)的要求，為幼兒順利適應(yīng)小學(xué)生活打下基礎(chǔ)。

（三）做好家長工作，形成教育合力。召開家長會，強(qiáng)調(diào)幼小銜接工作的重要性，鼓勵家長積極參與和配合。

實(shí)施方案 篇7

一、指導(dǎo)思想

以推進(jìn)新教育理念為導(dǎo)向，圍繞“優(yōu)化課堂教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”這一主題，堅定不移地推進(jìn)校本教研和教育科研的各項(xiàng)工作。強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化教育信息的應(yīng)用，提升教師專業(yè)素養(yǎng)；通過創(chuàng)新與成果推廣相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)校間的經(jīng)驗(yàn)交流和示范作用，著力建設(shè)一支高水平的研究型教師團(tuán)隊。

二、工作目標(biāo)

1、校級教研活動4次，基層校教研活動8次，整理形成教研經(jīng)驗(yàn)材料。

2、《提升小學(xué)教師教學(xué)能力研究》項(xiàng)目正式立項(xiàng)，并向市級教育科研部門申報。

3、《小學(xué)閱讀教學(xué)研究》的實(shí)驗(yàn)成果推廣至三至六年級，提升學(xué)生閱讀能力。

4、各學(xué)科通過率達(dá)到90%以上。

三、任務(wù)措施

(一)、校本教研

每學(xué)期組織校級教研會議2次，圍繞“優(yōu)化課堂教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”這一主題，兼顧不同年級段，采用多樣化的形式，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

中心學(xué)校將利用四、五、九、十月的適宜時機(jī)召開教研會議，通過示范效果、座談討論、信息反饋與問題探究等方式，深入研究“學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變”和“學(xué)生個性發(fā)展”相關(guān)問題。每次會議前，相關(guān)教師和領(lǐng)導(dǎo)需提前準(zhǔn)備發(fā)言材料，圍繞主題探討課堂教學(xué)模式構(gòu)建。

基層學(xué)校每學(xué)期召開教研會議4次，低年級與高年級各2次，圍繞中心校教研主題確定自己的子課題。會前布置相關(guān)任務(wù)（涉及課堂教學(xué)的，要進(jìn)行集體備課），會中進(jìn)行個人反思和研討記錄，會后撰寫總結(jié)性反思，確保基層領(lǐng)導(dǎo)參與設(shè)計、討論與指導(dǎo)，學(xué)期結(jié)束時將教研過程形成經(jīng)驗(yàn)材料（材料內(nèi)容包括論題、探討過程與結(jié)論），上報中心學(xué)校。

(二)、教育教研

本學(xué)年的教研工作從兩個方面展開。一方面是教研培訓(xùn)，另一方面是教研成果的推廣。

1、教研。年初將“優(yōu)質(zhì)課堂評選”作為校本教研的重要課題，制定實(shí)驗(yàn)方案和階段實(shí)施計劃，全面開展教師培訓(xùn)。

2、成果推廣。在本學(xué)年繼續(xù)推廣《小學(xué)閱讀教學(xué)研究》的成果，鼓勵全鄉(xiāng)的三至六年級學(xué)生每周參與一次閱讀實(shí)踐活動，確保每三周進(jìn)行至少兩次，運(yùn)用多種方式推廣“分層指導(dǎo)”的課堂教學(xué)模式，加快反饋機(jī)制，每次批改作業(yè)確保學(xué)生了解優(yōu)秀之處、成功原因、錯誤所在及修改方向；教師組織每周一次的讀書活動，開展觀察活動每周兩次，確保每周撰寫一篇讀書筆記和兩篇觀察日記，并進(jìn)行定期瀏覽批閱。

(三)、教學(xué)改革

1、學(xué)業(yè)成績考核。結(jié)合分項(xiàng)測試與綜合測試的方法進(jìn)行評估。

(1)、分項(xiàng)測試（隨機(jī)抽簽測試）:

①、語文科目：朗讀、背誦、閱讀、識字、寫字、拼音、寫作。

②、數(shù)學(xué)科目：定時計算、操作實(shí)踐、情境模擬、估算、口算及應(yīng)用題編寫與計算。

③、科學(xué)（自然）科目：實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象舉例。

④、品德與生活、社會學(xué)科：知識問答及現(xiàn)象列舉。

(2)、綜合測試：無論是單元測試、階段性測試還是期末測試，都需注重客觀性題目與主觀性題目的統(tǒng)一，確保客觀性題占70%，主觀性題占30%。各校需建立題庫，并進(jìn)行分類管理。

在學(xué)期末評定學(xué)生成績時，分項(xiàng)測試占30%，綜合測試占70%，以促使學(xué)生全面發(fā)展。

2、學(xué)業(yè)成績評價。采用等級制與百分制相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)業(yè)成績評價。

(1)、等級制：“優(yōu)”、“良”、“合格”、“不合格”。

(2)、評語：強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)的委婉指出錯誤與改進(jìn)方向。

(3)、特長：盡量指出學(xué)生擅長領(lǐng)域或潛在的發(fā)展方向。

評價文字材料將涵蓋以上三方面，面向?qū)W生及家長的評價材料均采用此方式。教師個人的定性評價則結(jié)合百分制與等級制運(yùn)用，以使學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得成就感。

3、作業(yè)布置：盡量將客觀性問題安排在學(xué)校內(nèi)或在教師的直接輔導(dǎo)下完成，主觀性問題經(jīng)指導(dǎo)后留為家庭作業(yè)，以防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒或家長代寫作業(yè)現(xiàn)象。

(四)、集體備課

至少每兩個單元（章節(jié)）進(jìn)行一次集體備課。備課前布置個人撰寫教案，備課中組織討論，研究授課思路，形成完整的教學(xué)方案。備課后確定授課教師并組織相關(guān)人員聽課和評課，共同撰寫課后反思。

四、保障措施

1、對校本教科研的各項(xiàng)工作過程進(jìn)行詳細(xì)記錄，中心學(xué)校定期檢查工作進(jìn)展。

2、工作成績將以量化方式計入期末考核體系，作為評選先進(jìn)單位的重要依據(jù)之一。

五、工作安排

實(shí)施方案 篇8

為了進(jìn)一步完善基層組織的運(yùn)作機(jī)制，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力與執(zhí)行力，確保每位成員的參與感和歸屬感，特制定以下實(shí)施方案，以促進(jìn)工作效率及優(yōu)化決策流程。

一、指導(dǎo)思想

以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，依據(jù)相關(guān)的政策法規(guī)，秉持科學(xué)發(fā)展觀，明確工作方向及目標(biāo)，規(guī)范管理流程，提升團(tuán)隊成員的參與意識和工作積極性，推動團(tuán)隊的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化建設(shè)。

二、工作原則

依法依規(guī)原則。堅持在法律法規(guī)框架內(nèi)進(jìn)行各項(xiàng)工作的規(guī)劃與實(shí)施，確保每一環(huán)節(jié)都符合相關(guān)規(guī)定，做到公開透明，科學(xué)高效。

真實(shí)有效原則。重視團(tuán)隊成員的反饋和建議，堅持實(shí)事求是，確保公開信息真實(shí)可信，工作結(jié)果公正透明。

務(wù)實(shí)高效原則。采取務(wù)實(shí)的態(tài)度，確保實(shí)施方案具有針對性和可操作性，努力提升工作效率，保障團(tuán)隊各項(xiàng)決策的科學(xué)性與合理性。

漸進(jìn)穩(wěn)妥原則。在執(zhí)行方案過程中，應(yīng)循序漸進(jìn)，確保改革措施的有效落地，并針對新形勢與新問題及時作出調(diào)整和優(yōu)化。

三、實(shí)施內(nèi)容

凡是與團(tuán)隊運(yùn)作相關(guān)的事項(xiàng)，凡是對團(tuán)隊成員有影響的重要決策，均應(yīng)在不違反保密規(guī)定的前提下進(jìn)行公開，包括但不限于以下幾類：

1.團(tuán)隊決策信息。包括重大項(xiàng)目的決策流程、人員變動及其他重要決策事項(xiàng)。

2.團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)信息。涉及領(lǐng)導(dǎo)班子構(gòu)成、分工及職責(zé)、以及相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)情況。

3.人事及考核信息。包括崗位招聘、考核機(jī)制、獎懲措施等信息。

4.廉潔自律信息。從事廉政建設(shè)的相關(guān)措施、落實(shí)情況及責(zé)任分工。

5.團(tuán)隊建設(shè)情況。涉及團(tuán)隊文化建設(shè)、活動安排、成員發(fā)展等信息。

6.其他相關(guān)事項(xiàng)。根據(jù)實(shí)際需要和成員反饋，適時公開其他必要的信息。

四、公開形式及方法

公開形式

在選擇公開形式時，要注重多樣性及適宜性，主要通過例會、通報、文件及其他活動進(jìn)行公開。針對不同層面，適應(yīng)性地采取如下方式：

1.通過會議、通報及文件等形式進(jìn)行信息公開。

2.設(shè)置意見反饋箱及熱線電話，方便成員反饋。

3.在專門網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)信息。

4.開設(shè)公告欄，定期更新公開信息。

公開方法

根據(jù)內(nèi)容的特點(diǎn)，公開的方法可分為以下幾種：

1.長期公開：涉及固定性政策及流程的信息。

2.定期公開：對常規(guī)性工作進(jìn)行定期發(fā)布，原則上每季度公開一次。

3.階段性公開：根據(jù)項(xiàng)目的進(jìn)展情況，及時進(jìn)行信息更新和反饋。

4.即時公開：針對臨時性事務(wù)，確保信息的及時透明。

五、公開流程

明確公開目錄。根據(jù)各項(xiàng)工作的性質(zhì)，制定明確的公開內(nèi)容及方式，經(jīng)過相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核確認(rèn)后實(shí)施。

制定具體內(nèi)容。依照公開目錄的要求，整理與準(zhǔn)備相關(guān)資料，經(jīng)過團(tuán)隊研究討論后確定公開事項(xiàng)。

實(shí)施公開。按照設(shè)定的規(guī)定形式及時間，對已確認(rèn)的內(nèi)容進(jìn)行公開。

收集反饋。通過設(shè)立意見渠道，收集團(tuán)隊成員的反饋意見，并針對問題進(jìn)行后續(xù)處理。

資料歸檔。按照檔案管理要求，對公開的資料進(jìn)行整理和保存，以備日后查閱。

六、實(shí)施步驟

實(shí)施方案 篇9

實(shí)施階段。

1、XX村和YY村將作為本次實(shí)施方案的試點(diǎn)，推薦為本地區(qū)的示范單位。兩個村的黨支部應(yīng)結(jié)合各自實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。

2、兩個村要積極開展黨組織的示范創(chuàng)建活動，依據(jù)地區(qū)黨委規(guī)定的示范標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身特點(diǎn)，積極組織并落實(shí)黨務(wù)公開工作的各項(xiàng)內(nèi)容。

3、為迎接年底的檢查驗(yàn)收工作，兩個村要做好準(zhǔn)備，確保各項(xiàng)材料齊全，并在規(guī)定時間內(nèi)完成相關(guān)展示。

總結(jié)階段。對實(shí)施方案的開展情況進(jìn)行全面形成專項(xiàng)報告，分析執(zhí)行過程中遇到的問題和取得的成效。

七、保障機(jī)制

監(jiān)督機(jī)制。推行領(lǐng)導(dǎo)干部接待日制度、黨務(wù)公開督查制度、實(shí)名舉報反饋機(jī)制和責(zé)任追究制度，確保信息的準(zhǔn)確、及時公開。

信息收集與反饋機(jī)制。各基層黨組織在黨務(wù)公開中，要確保信息渠道的暢通，明確專人負(fù)責(zé)收集和整理來自黨員和群眾的意見和建議，并及時分類處理，提出相關(guān)意見后上報黨組織負(fù)責(zé)人審簽，最終按優(yōu)先級采取相應(yīng)措施并反饋結(jié)果。

績效評估機(jī)制。每年通過問卷調(diào)查、座談會、公開評議及個別走訪等方式，廣泛征求黨員和群眾對黨務(wù)公開工作的意見和建議，科學(xué)評估黨務(wù)公開的效果和群眾滿意度。要加強(qiáng)對收集到的意見和建議進(jìn)行吸納和轉(zhuǎn)化工作的考評，并將實(shí)際成果和轉(zhuǎn)化率作為評估工作績效的重要標(biāo)準(zhǔn)。

督促檢查機(jī)制。采取定期檢查和重要事項(xiàng)及時檢查相結(jié)合的方式，重點(diǎn)關(guān)注公開工作是否注重實(shí)效，程序是否規(guī)范，信息公開的及時性及反饋處理的及時性。黨務(wù)公開的督促檢查工作由辦事處紀(jì)委具體負(fù)責(zé)。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對黨務(wù)公開工作的領(lǐng)導(dǎo)，采用“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)委協(xié)調(diào)監(jiān)督，部門協(xié)作，群眾參與”的工作機(jī)制。

建立工作機(jī)構(gòu)。成立由辦事處黨委書記擔(dān)任組長，主任擔(dān)任常務(wù)副組長，黨委副書記、紀(jì)委書記及黨委委員為副組長，組織、紀(jì)檢、宣傳及綜治等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立辦公室，設(shè)于辦事處紀(jì)委。

明確責(zé)任分工。各級黨組織書記為黨務(wù)公開的主要責(zé)任人，分管黨務(wù)工作的副職為直接責(zé)任人。辦事處黨務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全辦的相關(guān)工作；基層黨組織也要建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對黨務(wù)公開工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。

強(qiáng)化監(jiān)督。辦事處黨務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將定期對示范點(diǎn)的工作任務(wù)進(jìn)行督辦，主要檢查實(shí)施方案的執(zhí)行情況、配套制度的落實(shí)情況以及公開渠道的建設(shè)，從而確保工作實(shí)效，提升實(shí)施質(zhì)量。