為有效應對校園內可能發生的傳染病，確保師生的健康與安全，特制定傳染病應急預案。該預案主要包括指導思想、組織架構、預防措施和應急響應機制。應急工作小組負責傳染病的風險監測和信息發布，強調早發現、早報告、早隔離、早治療的原則。預防措施包括定期宣傳傳染病防控知識、嚴格衛生管理、實施晨檢和缺課登記等。疫情發生時，需迅速報告并采取隔離、消毒等措施，確保迅速切斷傳播途徑，維護校園秩序。最終目標是通過科學管理和有效應對，最大限度降低傳染病對師生健康的影響。

傳染病發生的應急預案 1篇

為有效應對校園內可能發生的傳染病，預防和控制疾病的傳播，確保師生的身體健康與生命安全，并維持學校正常的教學秩序與校園穩定，依據《學校公共衛生應急條例》，結合我校現狀，特制定此應急預案。

　一、指導思想

以預防和控制傳染病為核心，強化領導與組織，建立健全傳染病防控機制，保障全校師生的身體健康和安全。

　二、工作目標

1. 增強對傳染病防治知識的宣傳，提高廣大師生的自我防護意識。

2. 完善疾病監測和報告網絡，確保早發現、早報告、早隔離。

3. 建立快速反應機制和應急處理程序，及時采取有效的防控措施，以預防和控制傳染病在我校的發生與傳播。

　三、組織領導與職責

成立學校傳染病應急工作領導小組，負責全校防控工作的領導、組織、檢查與督促。

組長：

副組長：

成員：

領導小組的主要職責：準確掌握學校傳染病動態，提出相應的預防和控制策略，在上級部門的統一指揮下，組織學校的傳染病防治與救助工作，積極配合衛生部門，確保防治工作高效有序開展。

　四、應急反應與措施

學校將積極開展宣傳教育活動，普及傳染病防治知識，以提升師生的科學防病能力。同時建立學生缺課登記制度，及時了解學生的身體狀況，發現有傳染病癥狀的學生，及時督促其就醫。組織校園環境的清潔整治，確保教室及其他公共場所的衛生和空氣流通，并及時向教育行政部門報告校園傳染病的發生情況。

一旦出現疫情，學校將實施每日“零報告”制度，指定專人負責向有關部門匯報校內情況。

如若學校內發現傳染病疫情，學校將立即成立救護和防病工作臨時指揮部，依據上級部門的指導，結合衛生部門的建議進行隔離和治療工作，做好疫情報告與響應。

1. 報告：

當學校發現可疑疫情時，負責人需迅速依照不同類型傳染病的報告要求，第一時間向疾控中心或衛生行政部門報告，同時抄送教育局和相關政府部門。

2. 響應：

一旦衛生部門確認傳染病病例或疑似病例，學校將在最短時間內成立臨時現場指揮部，展開現場救助，按照教育局對傳染病防治措施的要求，進行消毒和隔離，以防止疫情擴散，并及時向上級部門反饋情況。

傳染病發生的應急預案 2篇

為有效實施《傳染病防治法》，妥善應對校園內可能出現的傳染病，防止疫情的傳播與擴散，確保師生的身心健康，維護校園的安全與穩定，特制定本應急預案。

一、傳染病防控工作領導小組成員及其職責

1、領導小組

組長：

副組長：

組員：

2、領導小組主要職責

及時傳達并落實國家教育部、衛生健康委員會、諸暨市教育局等上級部門的相關文件；準確掌握學校疫情動態，提出針對性的防控措施；監督學校落實各項防疫工作，與衛生防疫機構及上級教育部門保持緊密聯系，確保防控工作高效、有序地進行。

我校建立傳染病防控工作領導小組，傳達落實上級關于傳染病防治工作的會議和文件精神，增強自我防范意識，并根據學校實際情況，采取有效措施做好傳染病的預防工作，制定相應的疫情應急預案。

二、預防準備工作

嚴格把握學生入學的健康檢查，強化對學生的健康監測，建立健康檔案，切實執行晨檢制度，及時記錄每天病弱學生的情況。

按照規定設置傳染病可疑患者的留觀室，留觀室應配備基本的生活與衛生設施。

指定專人負責教室等人員密集區域的通風工作，并對教室等重點場所進行定期的紫外線和醋的消毒，每餐對餐具進行徹底消毒。

三、傳染病疫情處理與報告應急措施

學校建立班級、教師、疫情報告人和領導之間的傳染病疫情發現與信息登記報告制度。

1、學校每日記錄因病缺課的學生、傳染病早期癥狀以及疑似傳染病患者的情況，并登記在日志中。

2、晨檢中如發現學生有發熱、皮疹等癥狀，需及時通知家長帶孩子就醫，并在家休息觀察。

3、班主任需了解因病缺課學生的具體情況和可能的病因，如有異常，需及時向疫情報告人反饋。疫情報告人接到報告后，應迅速追查學生的病情及其可能原因，確保及時發現傳染病患者。

4、凡學校發現的可疑傳染病患者且無法排除時，應立即將該患者送入留觀室進行隔離，并告知疫情報告人，疫情報告人需進一步排查，以確保對傳染病患者的早期發現和報告。疫情報告人應在24小時內上報相關信息。

5、如學校內出現傳染病或疑似病例，需立即向上級有關部門報告，并在當地相關部門的指導下，采取果斷措施防止疫情的擴散。

傳染病發生的應急預案 3篇

為全面、科學地應對學校內突發傳染病的狀況，盡可能降低疾病對師生身心健康的影響，確保校園的正常教學秩序，促進教育的良性發展與社會穩定，特依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、以及市、區、街道相關文件，結合學校實際情況，特制定以下應急預案。

　1、適用范圍

本預案適用于學校內師生員工群體發生的各類傳染病防治事件，例如肺結核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

　2、組織機構

為有效應對突發傳染病，學校將由校長室、衛生室、教務處、德育處及總務處等多個部門組成安全領導小組，負責監測傳染病風險信號，提醒全體師生關注健康隱患，并采取適當措施，盡量防止傳染病的傳播。

2.1成立突發傳染病防治領導小組

組長：

常務副組長：

2.2設立基本應急小組

2.2.1安全保衛小組（組長：XXX）

職責：在突發事件的前期處理中，負責現場安全警戒、維護秩序和人員疏散工作。

2.2.2醫療救護小組（組長：XXX）

職責：負責對受傷人員進行初步急救，并協助專業救護人員進行后續的救治工作。

2.2.3信息綜合小組（組長：XXX）

職責：將事件發展的實時信息進行記錄，按規定撰寫報告，并向媒體提供真實情況的材料。

2.2.4后勤保障小組（組長：XXX）

職責：負責現場救援物資的運輸和供應，確保應急物資的日常儲備。

　3、建立保障機制

在突發傳染病情況發生后，學校將確保信息能夠真實有效地反映情況，及時向領導層提出建議。傳染病的預防工作應遵循“教育優先，防范在先，多方合作，共同擔當”的原則。

3.1強化健康教育在每學期的開學初，需按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》及《突發公共衛生事件應急條例》的要求，開設健康教育課程，確保課程內容完整、課時充足。學期結束前，將組織一次關于安全和健康的專題講座，以增強師生的自我保護意識和能力。

通過家長會、家長學校、以及向家長發送公開信等形式，向家長傳達傳染病預防知識及相關要求，以獲得家庭的支持與配合。

3.2嚴格門衛管理，加強門衛的值班與管理，及時掌握校內外人員的流動情況。

改善學校的衛生設施，增強教室、宿舍、食堂、圖書館等人群聚集場所的通風及定期消毒，維護良好的校園環境衛生。

3.3堅持因病缺勤登記制度，積極做好因病缺課學生的情況統計與分析。

對于因病請假的學生，學校將通過電話了解其病情；對于在校生病的學生，將及時通知其家長陪同就醫（若家長無法及時到場，則由班主任陪同前往醫院）。一旦發現傳染病患者，需立即向學校應急辦公室報告。

3.4增強師生體質鍛煉。

學校應采取積極措施，確保學生每日都有足夠的體育鍛煉時間，組織學生參與多種形式的戶外活動，鼓勵學生在課間期間到戶外活動，吸入新鮮空氣，以提高他們的身體素質。

3.5建立預警聯動機制，學校將做好日常的預警和防范工作，與當地政府、派出所、交警、消防、醫院等基層應急單位建立穩固的聯動機制，保持聯系渠道的暢通。

傳染病發生的應急預案 4篇

為切實落實《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》及縣教委與衛生局的相關文件精神，以師生的健康與生命安全為最高原則，及時有效控制校園內傳染病的發生與傳播，特制定以下傳染病應急預案。

一、目標管理

1、普及傳染病防控知識，提升全體師生的自我防護意識。

2、完善傳染病信息監測和報告機制，實現早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速響應機制，迅速采取有效的防控措施，預防和遏制傳染病疫情在校園中的傳播。

二、組織機構

學校成立傳染病應急工作領導小組。由校長負責全局協調，分管副校長確保轉送病人的交通工具隨時待命;校長負責與班主任保持有效溝通，開展宣傳工作，以穩定師生情緒，消除不必要的緊張和恐懼;副校長負責疫點的消毒安排及門衛管理;班主任負責與家長聯系，確保掌握學生家長的聯系電話;領導小組成員則負責現場的及時救治和病人轉送，各班班主任需每學期核實班級學生家長聯系電話，確保在緊急情況下與家長的聯系順暢。

三、應急處理

1、收到上級衛生行政部門和疾病控制中心關于重大疫情的預警報告后，學校必須嚴格執行上級部門的應急預案，并積極配合相關部門的指導與監督。

2、學校師生及員工在發現傳染病人或疑似病例時，需立即向傳染病應急工作領導小組報告。

3、發現傳染病人或疑似病例時，需在規定時間內報告: 甲類傳染病(以及按甲類管理的乙類傳染病)應在6小時內;乙類傳染病在12小時內;丙類傳染病在24小時內。所有報告應統一填寫傳染病報告卡，并向上級衛生主管部門及區疾控中心上報。任何人不得隱瞞、謊報或延遲報告疫情。

4、在確保自我保護的前提下，及時將傳染病人或疑似病例轉送至附近醫院就診。

5、班主任需及時通知學生家長。

6、傳染病人、病原攜帶者及疑似病例所污染的場所和物品，副校長應指導相關人員在醫生的指導下進行消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。與傳染病人或疑似病例有密切接觸者，應進行嚴格的臨床觀察。

7、對易感人群實施應急接種、預防性用藥及群體防護措施。需要隔離的病人、疑似病例和密切接觸者需積極配合衛生部門的相關醫療措施。

8、配合疾病控制中心開展流行病學調查。

9、疫情期間，各班指定專人每日向校長匯報學生缺課情況及健康狀態，班主任需及時查明學生缺課原因并保持聯系，以便進行后續管理。

10、副校長組織相關人員加強校園公共區域的環境衛生，消除鼠害、滅蚊滅蠅及滅蟑螂，保持環境整潔和良好的通風，并對教室、食堂、學生宿舍及會議室等人員聚集區域定期消毒。

11、門衛需嚴格控制校門外來人員的進出，外來人員需進行登記，未經許可不得進入校園，嚴禁外來人員進入寢室、教室及其他人員密集區域。在校期間，未經批準任何人不得擅自離校。

12、教師應利用健康教育課、黑板報、廣播等多種方式開展健康教育，增強學生的自我保健知識與良好衛生習慣，提升師生的自我保護能力。

傳染病發生的應急預案 5篇

傳染病的爆發對人類的健康構成了嚴重威脅，同時也對社會的安定造成了重大影響。為了全面落實《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》和《突發公共衛生事件應急條例》等相關規定，并緊緊圍繞師生的健康與生命安全，我校特制定以下傳染病應急預案，以有效控制和預防傳染病在校園內的傳播。

　一、目標管理

1、推廣傳染病的防控知識，提升全體師生的自我防護意識和能力。

2、建立健全傳染病信息監測系統，確保做到早發現、早報告、早隔離和早治療。

3、制定快速反應機制，立即執行有效的防控措施，防止校園內傳染病的發生和擴散。

　二、組織機構

傳染病應急工作小組

組長：

副組長：

成員：

學校成立傳染病應急工作小組，由校長全面負責，分管副校長負責提供病人轉運車輛并保持隨時待命；體育衛生處與年級組長及班主任保持緊密溝通，積極開展宣傳工作，幫助穩定師生情緒，消除不必要的緊張和恐懼；總務主任負責安排疫點消毒和門衛管理；班主任負責與家長聯系，掌握家長聯系方式；校醫負責現場救治和病人轉送，校醫需確保在緊急情況下與家長的聯系暢通。

　三、應急處理

1、當學校收到衛生行政部門或疾病控制中心關于重大傳染病疫情預警時，應立即實施相關應急預案，并積極配合上級部門的指導和督查工作。

2、學校的師生員工如發現傳染病人或疑似傳染病人，應立刻向校醫報告，校醫需迅速向應急工作小組報告。

3、校醫應在規定時間內報告疫情：對于甲類傳染病（包括管理為甲類的乙類傳染病）需在6小時內；乙類傳染病在12小時內；丙類傳染病在24小時內報告。所有報告應統一填寫傳染病報告卡，并及時上報衛生主管部門和區疾控中心。任何人不得隱瞞、虛報或拖延報告疫情。

4、校醫在發現傳染病人或疑似傳染病人時，需在確保自身防護的前提下，迅速將其送往附近醫療機構進行診治。

5、校醫和班主任需及時通知學生家長。

6、對傳染病患者、病原攜帶者和疑似病人的污染場所及物品，由總務主任安排專人進行消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者需嚴格進行臨床觀察。

7、對易感人群應實施應急接種和預防性用藥，采取群體防護措施，任何需要隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，需配合衛生部門的醫療措施。

8、校醫應協助疾病控制中心進行流行病學調查。

9、校醫務室需設置相對隔離區，配備防護和消毒設備，對疑似傳染病人進行篩查和分流，發現異常情況及時上報。

10、疫情期間，各班應指定專人每日向校醫報告學生缺課情況和健康狀態，班主任和校醫應及時查明缺課原因并保持聯系，以便跟蹤管理。

11、體育衛生處應安排人員加強校園公共場所的衛生管理，消滅鼠害，控制蚊蟲及其他害蟲，保持環境清潔，定期對人員密集區域如教室、圖書室等進行消毒。

12、門衛需嚴格把控校門，外來人員必須登記并經許可方可入校，禁止外來人員進入教室等人群集聚區域。在校期間，任何人未經批準不得擅自離校。

13、教師應利用健康教育課、板報、廣播等形式開展健康知識教育，增強師生自我保護和衛生習慣的培養。

　四、注意事項

1、疫情發生后，校領導應穩定師生情緒，指示各類人員不以個人身份向外傳播信息，避免引發不必要的混亂。

2、傳染病疫情發生后，應維護正常的教學和工作秩序，教室內應做好與患者及其家長的溝通工作。

3、如需接受新聞媒體采訪，必須經過學校批準，未經同意，任何人不得向媒體發言，以防止信息失實。

傳染病發生的應急預案 6篇

　1 傳染病應急響應與處理

1.1 應急響應基本原則

在應對突發傳染病時，應采取調查、處理和核實相結合的方式，有效遏制疫情蔓延。在未發生疫情的地區，應實施必要的預防措施。需遵循政府有關部門的統一調度，協助疫情發生地的應急工作。

1.2 應急響應流程

1.2.1 甲類傳染病的應急響應流程

應由專家委員會及應急處理機構負責對感染者及病原攜帶者進行隔離和治療。隔離期限需根據醫學檢查結果確定。對疑似病例，在確診前應在指定地點進行獨立隔離。對于醫療機構內病人及密切接觸者，需在指定場所進行醫學觀察并采取相應防范措施。若拒絕隔離或在隔離期內擅自脫離，應由公安機關協助采取強制隔離措施。所有病歷記錄及相關資料必須妥善保存。不具備救治能力的醫療機構需將患者及病歷記錄復印件轉移至具備救治能力的醫院，具體方法由衛生行政部門規定。

1.2.2 乙類或丙類傳染病的應急響應流程

專家委員會和應急處理機構需根據實際病情采取必要的治療和控制措施。應急指揮機構和感染控制部門應聯絡并組織相關部門對受病原體污染的場所、物品及醫療廢物進行消毒及無害化處理，確保病歷記錄及相關資料的妥善保管。如醫療機構無相應救治能力，需將病人及其病歷記錄復印件轉至具備能力的醫療機構，具體實施方法由衛生行政部門規定。

1.3 應急處置人員的安全防護

要確保參與應急處置人員的安全，針對不同類型的突發傳染病，特別是重大疫情，應采取專門的防護措施。

1.4 應急響應終止的條件

應急響應的終止須符合以下條件：疫情隱患及相關風險因素已消除，并在一段時間內未出現新病例。對于特別重大疫情，需經過國家衛生行政部門組織的專家分析論證，提出終止應急響應的建議，并報國務院或全國公共衛生事件應急指揮部批準后實施。其他較小規模的疫情，由地方衛生部門組織專家分析，提出終止建議，經本級人民政府批準后實施，并向上級衛生行政部門報告。上級衛生管理部門應根據下級請求，及時提供技術指導與支持。

　2 善后處理工作

2.1 后期效果評估

疫情控制后，應急指揮機構需組織評估突發事件的處理情況，提出改進建議與應對措施。

2.2 獎勵機制

院領導應聯合相關部門，對在應對突發疫情過程中作出貢獻的集體和個人進行表彰。

2.3 責任追究

對在疫情預防、報告、調查、控制和處理過程中存在失職、瀆職等違紀違法行為的，依據相關法律法規追責。

2.4 撫恤與補助

地方各級政府應對因參與應急處理工作而受到疾病影響的人員，依據國家相關規定，給予相應的補助和撫恤。

2.5 復工復產

疫情控制后，應對疫點及疫區進行持續監測，符合要求方可恢復生產。

2.6 社會救助保障

在發生重大疫情后，各部門應服從上級指揮，做好對疫區的各項救援工作。

　3 應急保障措施

3.1 技術支持

3.1.1 應成立傳染病專家委員會，成員應包括傳染病學、臨床醫學、流行病學、衛生管理及醫學檢驗等領域的專家。

3.1.2 處置醫療衛生隊伍應由疾病預防控制、醫療、衛生監督及檢驗等專業人員組成。

3.2 物資與經費保障

3.2.1 物資儲備

建立醫藥器械及其它應急物資儲備，包括藥品、衛生防護用品及交通通信工具等。

3.2.2 經費支持

合理安排應急事件所需資金，以保障醫療救治及應急處置工作的順利進行。

3.3 培訓機制

感染控制科應定期對醫務人員進行傳染病應急處置的系統培訓，提升醫務人員應對疫情的能力。

3.4 社會公眾教育

根據地方政府要求，積極參與開展對公眾的傳染病應急知識普及教育，指導大眾以科學的態度和行為應對傳染病疫情。

　4 附則

4.1 本預案中相關術語的定義：

4.1.1 傳染病病人和疑似病人：根據國務院衛生行政部門發布的《中華人民共和國傳染病防治法》規定的診斷標準符合條件的人員。

4.1.2 病原攜帶者：指感染病原體但無臨床癥狀且能排出病原體的人員。

4.1.3 疫點：指病原體從傳染源向周圍傳播的范圍較小的區域。

4.1.4 疫區：指傳染病在人群中發生流行，病原體能夠擴散的區域。

4.1.5 消毒：利用化學、物理或生物手段消滅或去除環境中的病原微生物。

4.1.6 流行病學調查：研究人群中疾病的分布及其影響因素，以提出疾病預防及控制措施。

4.1.7 疾病預防控制機構：專門從事疾病預防控制的機構及其業務相同的單位。

4.1.8 醫療機構：依照《醫療機構管理條例》獲得執業許可證的疾病診斷和治療機構。

傳染病發生的應急預案 7篇

為了更有效地進行學校傳染病防控工作，依據《中華人民共和國傳染病防治法》相關規定，以及市衛生局和教育委員會聯合發布的《北京市學校傳染病防控工作指導意見》，結合當前對甲型流感等傳染病的防控措施，特對學校傳染病應急預案進行修訂和完善：

一、指導思想：

遵循《豐臺區教育系統突發性傳染病防控應急預案》的相關要求，汲取抗擊“非典”和“甲流”的經驗，結合我校的實際情況，旨在建立以預防為主的突發性傳染病防控長效機制和應急反應體系，以確保無疫情發生為目標，切實落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的方針，提高快速反應及應急處置能力，使防控工作走向法制化、科學化與規范化，保障師生員工的身體健康和生命安全，維護學校的穩定與安全。

二、工作原則：

1、預防優先，常態落實

加強傳染病防控知識宣傳，提升師生員工的自我防護意識和學校公共衛生標準，切實落實防控措施，做到日常健康監測。若發現疫情，立即實施有效預防措施，迅速中斷傳播途徑，控制疫情發展。

2、依法管理，責任落實

在區教委、體衛中心和衛生局的指導下，成立由校領導負責的傳染病防控工作小組，全面負責學校的防控決策與實施，制定各項應急預案。將責任細化到各個部門，明確責任人，確保各項防控措施的落實。根據疫情變化情況，定期召開會議，協調實施學校的防控工作。疫情發生時，必須立即報告區衛生防疫部門和區教委，并及時啟動相應的應急預案，落實防控措施。

嚴格落實責任制，依照國家相關法律法規進行傳染病的預防、報告和控制工作，實現依法管理和責任追究。對防控工作出現一般失誤的，將予以通報批評；對于重大失誤，扣減當月效益獎，年度考核不予評為優秀。

3、分級預警，快速反應

依據疫情發展情況，將疫情分為三個級別進行預警實施分級防控。根據區教委的應急響應方案，針對不同級別的疫情，啟動對應的組織和工作方案。

建立高效的工作機制，確保人力、物力和財力的配置到位，確保在疫情發生時能夠快速反應，及時處理。

三、加強傳染病管理，健全領導機制

1、制定和完善有助于傳染病控制的相關政策，將傳染病防控工作作為學校衛生工作的重要組成部分，納入年度工作計劃，并提供必要的人力和物力支持，落實各項防控措施。

2、成立傳染病防控領導小組，成員包括校長、副校長、校醫及相關部門負責人，確保職責明確，責任落實，隨著學校人員變動及時調整小組成員。具體成員及職責如下：

組長：

副組長：

組員：

四、制度化、規范化傳染病管理工作

1、健全傳染病管理制度，及時匯總和分析學校的傳染病信息，采取必要的防控措施，做好記錄。

2、信息報送制度

建立信息報送機制，確保信息通暢，明確責任部門和責任人。信息報送責任人需提供有效聯系方式，包括工作電話和家庭電話，并要求報送程序清晰明了、責任到位，并在醫務室顯眼位置張貼疫情報告流程圖。

學校疫情上報流程如下：

⑴當疫情預警階段，全校各班建立學生聯絡網絡，假期、雙休日或居家觀察期間，按規定及時向小組長報告情況。

⑵小組長需按時向班主任報告情況。

⑶班主任接到報告后，應著重確認體溫異常者，核實后按規定時間向年級組長匯報；特殊情況應第一時間直接報告校醫和主管校長。

⑷年級組長按規定時間上報校醫室，經校醫核查登記后，通報主管校長、校長，再通過電話或教委辦公網上報區教委體衛中心；如學生傳染病超過5例，同時報告地段保健醫。

五、傳染病登記和復課檢診制度

1、校醫在發現學生中有疫情或疑似案例時，需按要求將情況登記在《傳染病疫情登記本》中，并長期保存。

2、對患有傳染病的學生復課，學校必須實施雙證明制度，即病愈且隔離期滿的學生需由學校所屬地段保健科開具復課證明，交由校醫或衛生老師復檢后，再出具復課許可證，方可返回課堂。校醫室需將學生的診斷和復課證明歸檔，以備查閱。

六、嚴格落實晨午檢制度

1、堅持晨午檢制度，班主任應認真檢查學生的缺勤情況與健康狀況，協助校醫追蹤因病缺勤的學生，并將信息每日上報給校醫室。

2、校醫負責統計因病缺勤的學生情況，每學期需上報“因病缺課統計表”。如發現傳染病患者和疑似患者，校醫應及時報告疫情，并配合衛生部門進行調查，記錄并落實各項防控措施。

七、落實《傳染病消毒隔離制度》和《重要場所消毒制度》

1、在傳染病流行季節，后勤部門需定期對學校的教室、實驗室、圖書館、走廊等聚集場所進行消毒，特殊時期需每日消毒，并做好記錄，維護校園環境衛生。

2、醫務室需每周進行一次消毒并記錄，特殊時期需每天進行消毒。

3、發現疫情患者或疑似患者后，必須對其接觸過的環境及時進行徹底消毒。

八、做好學生免疫接種管理

1、學校應按照計劃免疫工作的要求，配合地段保健科開展學生免疫接種工作。

2、認真查驗新生入學的預防接種卡，掌握在校學生的疫苗接種情況，及時發放補種通知，跟蹤記錄學生的補種情況。

九、強化宣傳工作

1、通過多種形式開展傳染病防控的宣傳與法制教育，提高師生員工的法律意識、公共衛生意識和自我保護能力，倡導良好的生活習慣，如勤洗手、勤通風等。

2、通過家長會或發放通知書的方式向家長宣傳預防傳染病的知識，爭取家長的理解與支持。

學校各部門需提升思想認識，落實責任，檢查覆蓋面，確保各項預防工作從嚴、從細、從實開展，以保證正常教育教學工作的確保防控工作的具體落實和信息的暢通、準確、及時、真實、責任到人，切實做好傳染病防控的各項工作。

本應急預案自發布之日起生效。

傳染病發生的應急預案 8篇

為有效應對園內可能出現的傳染病，確保全體師生的健康與安全，維護學校的正常運作，根據市政府對學校傳染病應急預案的相關要求，結合我園實際情況，將傳染病的預防與應急響應工作納入科學、規范、有序的管理框架中，特制定以下防控措施及應急預案。

一、傳染病應急工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

工作小組職責：

負責全園對手足口病、麻疹、流感、流腦、肝炎、禽流感、水痘等傳染病的防控工作，制定應急預案，統一指揮和協調各項應急響應措施。幼兒園應急領導小組下設信息報告組、應急處置組、宣傳教育組、后勤保障組和監督檢查組。

二、傳染病預防與控制措施

1、加強傳染病防治知識的宣傳，提高師生的健康防護意識和自我保護能力。

2、通過家長會、宣傳欄、通知等多種形式向幼兒及其家長普及手足口病、麻疹、流感等常見傳染病的防治知識，推出相關宣傳材料，增強家長及幼兒的疫情防范意識。

3、各班教師要定期消毒幼兒的用具、桌椅、玩具等，保潔員需對教室、樓道、衛生間等進行消毒，保持環境的整潔和空氣流通。每月應清洗幼兒的被褥，并在周末利用陽光進行紫外線消毒，確保安全衛生。

4、加強飲食管理，確保食品安全，防范食源性傳染病的發生。嚴格遵守《食品衛生法》及相關法規，落實食品采購登記、餐具消毒及從業人員健康檢查等措施，杜絕帶病上崗的情況。兒保醫師需定期進行衛生安全檢查。

5、積極與醫療部門合作，按照規定為師生進行健康檢查和疫苗接種，確保傳染病的預防工作落實到位。

6、培養幼兒良好的個人衛生習慣，教師要引導幼兒勤洗手，鼓勵幼兒多飲水，提供均衡營養的飲食，增強幼兒的免疫能力，避免將幼兒帶入人多的場所。

7、加強門衛管理，確保外來傳染源的有效控制。

8、做好傳染病防控所需藥品和物資的儲備，以便在緊急情況下迅速響應。

三、堅持晨檢和午檢制度，保持報告渠道暢通

1、每日對幼兒進行晨檢和午檢，通過摸、看、問、查的方式，仔細觀察孩子的情緒和身體狀況，若發現有發熱、皮疹、腹瀉等癥狀，需立即報告醫務室，進行隔離與后續處理，并記錄相關情況。

2、如發現教職工或幼兒出現傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹等），應第一時間向領導小組報告，若班級內出現多個病例，應在24小時內向教育局及相關部門報告，及時采取措施。

四、應急處理機制

建立傳染病應急反應系統，確保發現、報告、隔離及治療等流程順暢高效，應對可能的傳染源進行針對性的消毒工作。

五、后續管理

1、對與傳染病患者接觸過的師生進行隔離觀察，并建立詳細檔案，以控制疫情的擴散。

2、對住院治療的教師和幼兒進行跟蹤，及時了解病情并協助上級部門進行調查和善后。

3、當病愈后要求返園的師生需向傳染病應急領導小組報告，并提供醫院出具的健康證明，經批準后方可返園。

傳染病發生的應急預案 9篇

第一條為有效應對突發傳染病，保障廣大師生的生命安全和身體健康，保護學校正常教學秩序，特制定本應急預案。

第二條依據學校傳染病防控工作要求，校長為學校傳染病防控工作的首要責任人，須高度重視學校衛生和健康管理工作，形成共識，定期召開關于傳染病預防和健康檢查工作的研討會，將其納入學校的整體工作計劃中。學校成立以校長為組長的應急管理小組，成員包括德育處、教務處、總務處等相關部門負責人。

第三條學校負責人需強化管理，完善突發傳染病防控的管理和報告機制，監督學校防控措施的落實情況，并提供必要的衛生資源與設施。學校應建立定期體檢制度，對師生進行健康檢查，全面分析體檢結果，并建立健全師生健康檔案，指定專人負責管理。

第四條學校應明確各項衛生工作的責任，健全考核制度，指定相關教師每日進行晨檢，確保完整記錄晨檢情況，以順利推動傳染病的預防及控制工作。

第五條應強化衛生知識的普及，通過黑板報、公告欄等多種形式開展傳染病的預防宣傳，使師生正確認識疾病，提高防范意識。定期召開班主任工作會議，加強關于季節性傳染病的預防知識培訓，確保每周至少20分鐘的健康教育，幫助師生掌握防病知識，培養良好的健康習慣。

第六條鑒于學校是人員密集場所，需采取以下具體預防措施：

（1）保持工作和學習環境的通風，每天至少開窗通風兩次。

（2）盡量避免組織師生前往人群密集的區域進行活動。

（3）增強個人衛生意識，勤用肥皂和流動水洗手，特別是在咳嗽、打噴嚏或清潔鼻子后，避免共用茶具和餐具。

（4）注意合理增減衣物，保持均衡飲食，加強戶外鍛煉，并保證充足的休息，以增強身體抵抗力。

（5）如學生出現發熱、咳嗽、乏力或肌肉酸痛等癥狀，應立即告知老師或家長，及時就醫；教師發現學生有上述癥狀也應及時就醫處理。

（6）學校相關部門應當按要求對場所及器具進行必要的消毒處理。

第七條操作程序及責任人：

（1）日檢：班主任應每日密切關注學生的健康情況，統計出勤人數，并在每天8:00之前完成晨檢記錄。責任人：班主任。

（2）報告：若發現師生有疑似傳染病癥狀，班主任及其他教師需立即向政教處報告，政教處再向校方匯報，學校將按規定向教育局相關部門及區疾控中心報告。責任人：保健教師、校長。

（3）勸說：班主任或其他教師如發現有學生發熱或身體不適，立即作出隔離處理，并及時通知監護人就醫、休養，并將情況及時上報校長。責任人：班主任或教師、校長。

（4）記錄：班主任需及時記錄患病學生的具體情況（班級、人數、癥狀、密切接觸者、就醫情況、上課情況及康復情況）。責任人：班主任、保健教師。

（5）跟蹤：班主任應定期關注患病學生的身體狀況，并安排任課教師對其進行補課。責任人：班主任、任課教師。

（6）家訪：班主任應積極開展患病學生的家訪工作，與其監護人保持密切聯系。責任人：班主任。

（7）消毒：按照相關規定，對發病班級、食堂、廁所及公共場所進行徹底消毒，學校領導需遵循衛生部門的專業指導，及時采取措施，暫停一切集體活動。責任人：總務處、校長。

（8）觀察：加強宣傳，確保正確認識和防范，增加日常巡視，并對痊愈學生在衛生部門認可后方可返回教室。責任人：班主任、保健教師。

（9）新生報到時，學校需要求監護人如實填寫《在校學生健康狀況登記表》，班主任應分類建立學生健康檔案。責任人：班主任、教導處。

傳染病發生的應急預案 10篇

為了確保全校師生的健康安全，維持學校正常的教學秩序，依據省、市、區關于加強學校傳染病預防與控制的相關文件，結合我校的具體情況，將常見傳染病的預防控制工作納入科學、規范、有序的管理框架，形成一套常規的工作機制，特制定此傳染病應急預案。

　一、傳染病應急處理領導小組

組長：

副組長：

組員：

　二、傳染病預防與控制措施

1、積極開展傳染病預防宣傳活動，提升師生的衛生防疫意識和自我保護能力。（責任部門：傳染病預防控制領導小組）

2、通過家長會、致家長的一封信、學校網站、社交媒體等多種渠道，向學生及家長普及傳染病預防知識。（責任人：校醫、班主任）

3、定期開展學校環境衛生和班級消毒工作，確保校園衛生。（責任人：總務處、校醫、班主任）

4、依照規定協助衛生部門為師生進行健康體檢及傳染病預防接種工作。

5、教育學生養成良好的個人衛生習慣，避免與傳染病患者接觸，鼓勵每位學生堅持鍛煉，保證充足的戶外活動時間。（責任人：體育老師、班主任）

6、加強校門管理，切斷外來傳染病的傳播途徑。（責任人：總務處）

7、提前儲備必要的藥品和防疫物資，確保疫情期間的應急需求。（責任人：校醫）

　三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道

1、班主任要每日對學生進行晨檢，記錄家長簽字的如發現有傳染病癥狀的學生，應立即向醫務室報告并通知家長，迅速送往醫務室或醫院隔離觀察。班主任需將晨檢情況匯總并上報醫務室。

2、校醫每天匯總各班的晨檢情況，若發現以下情況之一，需立即上報：如流腦和麻疹病例；一個班內一周內出現兩例水痘、腮腺炎、風疹的；四月份手足口病一個班級內一周出現兩例的需報告并停課；其他流行病如有2-4例也需要報告。對于請假缺勤的學生，要及時了解病因，并確認是否為流行病，如需上報則要及時通知區疾控中心及區教體局安全科。

　四、應急處理方案

一旦發現傳染病疫情，第一發現者必須立即向傳染病應急處理領導小組成員報告，并與校醫一起對患兒進行隔離或送醫，同時通知其家長。應快速對可能的傳染源進行有效的消毒處理。

　五、后續管理

1、學校傳染病應急處理領導小組需對與傳染病患者有密切接觸的師生進行隔離觀察，并建立相關檔案，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。

2、對住院治療的教職員工和學生進行跟蹤，了解康復情況，并配合上級有關部門做好調查和后續處理。

3、當患者康復后要求返校，需向學校傳染病應急處理領導小組報告，并出示醫院康復證明，待學校同意后方可復課。

傳染病發生的應急預案 11篇

為保障全體師生的身體健康，增強對傳染病的防控意識，學校特制定以下應急預案：

　一、指導思想

嚴格遵循《中華人民共和國傳染病防治法》，全面預防、控制和消滅傳染病的發生與傳播，保護師生及家人的身體健康與生命安全，強化對“傳染病”應急應對措施的執行力度。

　二、學校傳染病防控領導小組

組長：

副組長：

組員：

各班班主任（負責宣傳和晨檢工作）

　三、傳染病預防措施

1、根據國家關于傳染病的防控方針，以預防為主，針對學校人群密集的特點，開展傳染病預防知識和防范措施的健康教育工作。

2、定期組織愛國衛生運動，增強師生公共衛生意識，培養良好衛生習慣，提高自我防護能力。

3、定期開展消滅對人畜共患傳染病的動物危害行動。

4、科學規劃與改造公共設施，對污水、垃圾和糞便進行無害化處理，以改善用水衛生條件。

5、食堂的餐飲從業人員必須按照國家相關規定，取得健康合格證后方可上崗。

　四、傳染病疫情報告機制

加強監測報告，確保早發現、早報告、早隔離和早治療。全體學生需密切關注自身健康狀況，如有異常及時告知家長和班主任。家長若在家發現孩子有傳染病癥狀，應立即帶孩子去正規醫院就醫，并向班主任報告。學校實行健康檢查制度，特別重視晨檢、午檢工作。若在校發現傳染病癥狀，需立即采取隔離措施并通知家長送醫。學校需在20分鐘內通過電話或傳真向上級教育主管部門和當地健康防控機構報告情況。

　五、控制措施

1、經醫療機構確認感染傳染病的學生，需立即進行隔離治療，隔離時間根據醫學建議確定。

2、對疑似傳染病患者，待明確診斷前，應安排在指定地點觀察，并實施必要的衛生處理和預防措施。

3、建立學生定期健康篩查制度，快速發現傳染病患者并采取隔離防控措施，及時切斷學校內的傳播途徑。

4、對傳染病患者活動過的環境進行必要的消毒處理，并結合當前實際情況，定期在學校范圍內進行消毒。

5、做好學生缺課登記，班主任每日統計本班學生的出勤情況，并及時報告校衛生保健人員。

6、做好已發病學生的電話回訪工作，了解病情，協同醫院做好防止并發癥的相關措施。對于治愈后可復學的學生，需憑醫院證明方可返校。

7、做好校園環境衛生，消除疾病傳播源。特別注意教室衛生，及時通風，并對教室及其他公共場所嚴格按照規定進行日常消毒。

8、嚴格執行傳染病疫情的登記與報告制度。

　六、傳染病防治監督管理

學校將對傳染病的預防、監測、控制以及疫情管理采取監督檢查措施，嚴格追究責任。將傳染病防治工作職責的落實情況納入年度綜合考評。

傳染病發生的應急預案 12篇

為提升我校應對傳染病的能力和水平，普及防治知識，確保全校師生的身體健康與生命安全，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《國家突發公共衛生事件應急預案》、《學校衛生工作條例》及地方政府的相關規定，結合我校的實際情況，特制定本傳染病應急預案。

一、指導思想

深入貫徹落實黨的方針政策，以科學發展觀為指導，牢固樹立“安全第一”、“健康至上”的理念，將增強學生的身體素質作為學校教育的重要目標之一，持續培養學生的健康和公共衛生意識，維護學校正常的教育教學秩序，促進學生全面健康成長。

二、工作原則

(一)預防為主，常抓不懈

廣泛宣傳和普及傳染病的預防知識，提高全體師生的防護意識和校園公共衛生水平。加強日常管理與監測，強化學校健康教育工作，培養學生的健康意識和公共衛生知識，促進學生養成健康的生活方式。

(二)明確責任，分級管理

傳染病的預防與控制工作實行屬地管理，責任明確，落實到人。

校長為學校防控傳染病工作的第一責任人，分管副校長為第二責任人，各班主任負責具體實施，形成三級責任制。

三、組織領導及職責分工

(一)成立傳染病防控工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

(二)領導小組職責

1. 領導和協調全校的傳染病防控工作，督查各班主任落實防控措施。

2. 監測、收集和匯總各班傳染病防控工作信息，及時掌握疫情動態，分析研究防控形勢，提出應對措施。

3. 開展傳染病防控工作專項檢查，發現問題及時整改，總結推廣有效的預防經驗。對工作不力的責任人進行問責。

(三)各班主任職責

1. 按照“客觀、科學、準確”的原則，向學生和家長宣傳傳染病的基本常識和預防知識，確保校園穩定。通過多種方式，開展健康教育活動，讓學生理解傳染病的可防可控性，提高自我保護意識，避免不必要的恐慌。提醒家長若發現孩子有流感癥狀應盡早就醫，并隨時關注病情變化。

2. 加強晨檢及因病缺課登記制度，及時掌握學生健康狀況。對于因病缺課的學生，要進行追蹤排查，按時上報情況。若發現流感樣疫情，需第一時間通知當地衛生、疾控部門和上級教育主管部門，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3. 每天組織一小時的陽光體育活動，豐富大課間的文體活動。增加學生的戶外活動時間，鼓勵學生多鍛煉，保持均衡飲食，確保充足的睡眠，提高免疫力。

4. 加強校園環境整治，保持教學和生活場所的空氣流通和衛生。定期對教室、宿舍、圖書館等場所進行消毒，確保教室通風良好。

四、有關要求

(一)增強責任意識和法律意識。要克服麻痹和僥幸心理，嚴格執行衛生管理制度，切實保障師生的身體健康和生命安全。

(二)扎實開展健康教育活動。各班充分利用健康教育課及宣傳欄、黑板報、廣播等多種平臺，全面開展傳染病防控知識教育，促進良好衛生習慣和健康意識的養成，提升自我保護能力。

(三)實施責任追究制度。對未按規定履行報告職責，隱匿、緩報或謊報疫情的，追究責任。

(四)嚴格按照疫情報告制度執行。如發生疫情，應迅速報告學校，學校再向相關部門匯報，并采取緊急措施，防止疫情擴散。

傳染病發生的應急預案 13篇

為了有效應對幼兒園內可能出現的傳染病和流行性疾病，預防和控制疾病在校園的傳播，確保師生的身體健康與生命安全，依據教育局相關文件及我園的實際情況，特制定本傳染病應急預案。

一、指導思想

以傳染病的預防與控制為核心，強化組織與管理，建立健全傳染病防控機制，確保全體師生的健康與安全。

二、組織架構

我園成立以園長為組長的傳染病防控領導小組：

組 長：

副組長：

成 員：

三、日常工作要求

（1）嚴格遵守幼兒園制定的《衛生消毒管理規定》，保健室需認真落實“一摸、二看、三問、四查”的原則，確保入園篩查和晨檢的有效執行。

（2）在日常教學中注重保育與健康教育，通過游戲和各類活動向幼兒傳授安全與衛生知識，提高自我保護能力，促進個人衛生習慣的養成。

（3）保育員要加強消毒工作，按規定周期和時間對玩具及其他物品進行消毒，利用物理消毒手段（如日曬）降低疾病傳播風險，保持環境衛生。

（4）認真填寫各類觀察記錄表，確保信息的準確傳達。

四、報告流程

（1）若保育老師或班主任發現幼兒出現可疑癥狀，應立即向保健醫師和園領導報告，并做好傳染源和患者的隔離和消毒工作，突發事件指揮小組應迅速到達現場進行處理；

（2）由園領導向教育局及時匯報情況；

（3）視情況需要，在教育局同意后，與地方防疫部門進行通報。

五、處置措施

（1）保健醫生、班主任和保育員應做好傳染病的防范與公共衛生工作，宣傳防治知識，防止疫情擴散。禁止幼兒帶病復園或未完全康復返回幼兒園。

（2）若幼兒或教職工在園內出現特殊傳染病或疑似病例，班級的三位教師及保健醫師需立即匯報，突發事件指揮小組領導應迅速到達現場，進行隔離觀察，并安排送往指定醫院就醫。

（3）如幼兒出現一般傳染病癥狀，班主任應立刻通知其家長，并由家長陪同就診，若家長無法到校，班主任或保育老師應協助送醫。

（4）如班級內出現手足口病病例，應在每日午點心前后檢查幼兒的手部，如發現異常，立即送醫復查并通知家長進行隔離。

（5）若發生嚴重傳染病病例，需立即對患者進行隔離，突發事件指揮小組應安排專人看護，等待疾病防控中心人員到達，并由治安組長負責封閉和消毒傳染區域，對與感染者密切接觸的師生進行監測與隔離，以防疫情擴散。

（6）在醫院接受治療的傳染病患者，嚴禁任何人探望。必須確保患者由醫院出具恢復證明，確認不再具傳染性后，方可返園上課。

（7）總協調負責接待家屬與社會人員，在事實未查清前，做好安撫并不做任何解釋與承諾。

傳染病發生的應急預案 14篇

為提升我縣學校對傳染病及突發公共衛生事件的應急響應能力，減少其造成的影響，確保全體師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序及校園安全，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《中華人民共和國食品安全法》、《學校衛生工作條例》等相關法律法規，結合我縣學校的具體情況，特制定本應急預案。

一、工作目標

（一）增強師生對各類傳染病及突發公共衛生事件的防范意識，普及相關防治知識。

（二）完善傳染病和突發公共衛生事件的信息監測及報告系統，確保做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

（三）建立快速反應機制和應急處理方案，迅速采取措施，盡量將傳染病及突發公共衛生事件造成的危害降至最低。

二、工作原則

（一）預防為主、持續關注。廣泛宣傳突發公共衛生事件的防治知識，提升全體師生的防范意識和校園公共衛生水平。加強日常監測，及時發現預警，采取有效措施切斷傳播途徑，減少突發公共衛生事件的發生。

（二）依法管理、統一指揮。嚴格遵循國家相關法律法規，實施對各類突發公共衛生事件的防控、報告和救治工作。由縣政府統一領導，縣衛計局、教體局共同成立學校突發公共衛生事件防治工作領導小組，負責防控工作。

（三）快速反應、高效運作。建立預警及醫療救治的快速反應機制，增強人力、物力及財力的儲備能力，提高應急處理水平，確保做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

三、組織管理

學校將設立由校長主導的傳染病及突發公共衛生事件工作領導小組，專責落實學校疫情防控工作。主要職責包括：

（一）根據縣政府及縣衛計局、教體局的突發公共衛生事件應急預案，制定本校的具體應急預案。

（二）健全突發公共事件防治責任制，檢查和督促各部門落實各項防控措施。

（三）廣泛開展突發公共衛生事件宣傳教育，提高師生的科學防病能力。

（四）建立學生缺課登記制度和流行期間的晨檢制度，及時掌握師生的健康狀況，并發現異常情況，及時督促就醫，確保早發現、早報告、早隔離、早治療。

（五）開展校園環境整治和衛生運動，改善衛生條件，確保教室、宿舍、食堂、廁所等公共場所的清潔衛生。

（六）確保學生飲用安全水和就餐安全。

（七）及時向縣疾病預防控制中心和教體局報告學校突發公共衛生事件的情況，并配合衛計局進行隔離消毒及相關工作。

四、信息報告

（一）學校嚴格落實公共衛生報告程序，一旦發生集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發等突發事件，相關知情教師或部門應立即向學校醫務室報告，醫務室應在第一時間通知學校突發公共衛生事件領導小組，該小組需在2小時內將情況書面報告教體局，并同時報縣疾病預防控制中心。

（二）任何部門和個人不得隱瞞、緩報或虛報突發公共衛生事件。

（三）在疫情暴發期間，實行日報告和零報告制度，確保信息暢通。

五、應急處置措施

（一）一般突發事件。若地區發生一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。

1.各班級及時啟動報告和零報告制度。

2.學校做好應急狀態的準備，各部門落實防治措施。若校內尚無疫情，應聽從縣政府及衛計局、教體局的安排。

3.呼吸道傳染病流行期間，加強教室、食堂等公共場所的通風和消毒；腸道傳染病流行期間，加強廁所和食堂的消毒及滅蟲工作。

4.嚴格執行校門出入管理制度。

（二）重大突發事件。若地區發生重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

1.教導處負責開展健康教育，提高師生自我保護意識和能力。

2.教室負責每日定時為所有學生測量體溫，發現異常及時上報。

3.對重大傳染病的密切接觸者，學校配合衛生機構做好隔離和消毒工作。

4.加強校門管理，限制校外人員進入校園。

（三）特大突發事件。若地區發生特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

1.教室負責及時上報缺課原因。

2.學校需避免人群聚集和流動。

3.學校每日對教室、活動室、食堂、圖書館、廁所等場所進行消毒和通風。

（四）校內疫情。一旦發現傳染病流行，應在縣疾控中心的指導下啟動防控應急預案：

1.主任、年級組長或在場教師應立即通知學校傳染病防控應急指揮部。

2.校長及值班領導即時趕到現場指揮，并第一時間向政府及衛生部門報告，并做好疫情續報工作，待傳染病流行控制后，將事件及處理結果報告上級主管部門。

3.教室負責人需加強對發熱癥狀學生的處理，確保及時將發病學生送醫，并與學生家長溝通，安撫情緒以獲得合作。

4.安排衛生消毒及后勤保障。

5.教導處負責對教職工和學生進行正確引導，消除恐慌和緊張情緒，維護校園穩定。

6.學校領導與非密切接觸者教師需堅守崗位，加強與學生及家長的聯系。

7.疫情控制后，盡快恢復正常教學秩序。

8.對防控工作中反映的問題進行整改，避免再次發生。

六、應急保障

學校需安排必要經費，用于設備增添、藥品配備及衛生基礎設施和條件改善，尤其是學生食堂、廁所、宿舍的衛生條件，確保提供安全衛生的飲水和洗漱設施，在人力、物力、財力方面給予充分保障，確保公共衛生防控措施的落實。

七、善后與恢復工作

當傳染病疫情及突發公共衛生事件應急處置完成后，需迅速轉向善后與恢復行動，盡快恢復學校正常教學與生活秩序。

（一）與相關部門共同調查突發公共衛生事件，依據調查結果依法追究責任。

（二）根據事件性質及相關單位和人員的責任，積極協調有關部門做好善后處理。

（三）及時向相關部門提出關于事件反映出的問題和隱患的整改意見。加強宣傳教育，減少突發事件的發生幾率。

（四）盡快恢復正常教學秩序。因傳染病流行暫時停課的，需對教室、閱覽室、食堂、廁所等場所進行全面消毒后，方可復課；因傳染病暫時停學的學生，需在恢復健康并經衛生部門確認無傳染性后方可復學；因水源污染導致傳染病流行的學校，其水源需經衛生部門檢測合格后，方能重新啟用。

八、責任追究

教體局與學校需對發生的傳染病暴發事件進行調查，依據結果對相關責任人和單位依法追究責任。對在疫情防控、報告、調查及處理過程中如有玩忽職守、失職、瀆職等行為，將依照相關法律法規追究責任。

傳染病發生的應急預案 15篇

為了有效預防和及時應對突發傳染病疫情，保障全園師生員工的健康與安全，維護正常的教育教學秩序，依據傳染病防治的相關規定以及縣教育局的要求，結合我園的實際情況，特制定以下傳染病應急預案。

1、成立傳染病防控工作小組，明確職責，落實任務，努力防止傳染病的發生與傳播，幼兒園工作小組成員名單如下：

組長：

職責：全面負責傳染病的預防與應急處理工作。

副組長：

職責：負責落實傳染病的預防與應急工作，定期向上級報告疫情，具體負責突發傳染病幼兒的送診及與醫療機構的溝通。

組員：

職責：負責組織師生隔離，做好消毒與隔離工作；郭三毛負責組織消毒工作；班主任負責向幼兒園報告疫情，并及時通知家長，配合保育主任做好幼兒的送診工作。

2、預防措施與辦法

幼兒園將進一步完善衛生工作責任制，建立健全考核制度，明確各部門的工作職責，確保傳染病預防工作落到實處。

(1) 加強宣傳與培訓。利用宣傳欄、專題展板、告家長書等形式，做好預防傳染病的宣傳，幫助家長正確認識并做好防范。定期對教師進行傳染病預防知識的培訓，培養良好的個人健康習慣。要求各班教師每日進行晨檢，并認真填寫幼兒晨檢記錄表，確保幼兒園預防疾病工作的有效開展。通過主題教學、游戲、圖片等多種形式，增強幼兒對傳染病知識的了解，提高他們的安全健康意識。

(2) 有效措施杜絕傳染病的發生。保持幼兒活動室、午睡室及教師辦公室的空氣流通，確保師生的身體健康。盡量避免組織師生前往人群密集的地方，注意個人衛生，勤洗手，尤其在咳嗽、打噴嚏或清潔鼻子后，要及時洗手。避免共用茶具和餐具，注意增減衣物并保持均衡飲食，定期進行戶外鍛煉，保證充足的休息，增強體質。幼兒園的保健室應按照規定進行定期消毒。

3、應急處置

(1) 一旦在幼兒園內發現急性傳染病的幼兒或教職工，應急小組的領導立即到場指揮，迅速利用幼兒園的隔離室進行觀察，并由幼兒園疫情報告員及時撥打“120”電話，送至指定的傳染病醫院進行診治。

(2) 如果班主任發現有幼兒出現傳染病癥狀，應立即通知家長，由家長陪同前往醫院就醫。對于教職工如出現傳染病，也應立即進行隔離，經過醫生初步檢查后，如確診為傳染病，需馬上就醫并通知家屬。

(3) 幼兒園應對確診傳染病的班級活動室及相關公共區域進行全面消毒，并對與傳染病患者有密切接觸的幼兒和教職工進行隔離觀察，切斷傳播途徑，防止疫情擴散。

(4) 若發現傳染病疫情，立即停止組織集體活動。

(5) 患者在醫院接受治療期間，禁止任何人前往探望。

(6) 幼兒園在發現傳染病后，需立即向縣教育局和縣疾控中心報告，并對患者情況進行跟蹤了解。

(7) 在疫情期間，暫停辦理新幼兒入園手續。

信息報告：一旦發生突發性傳染病疫情，需立刻啟動本預案，首先報告幼兒園負責人，如負責人不在則向其他行政人員報告，隨后向教育局應急辦報告（先口頭后書面），在半小時內口頭報告，同時向縣疾病控制中心報告。在1小時內提交書面報告縣教育局應急辦，明確疫情報告的范圍和內容。

要做好傳染病病因的追蹤工作。在傳染病發生后，要保持與患者的聯系，及時關注病情發展。該教師或幼兒康復返校時，需出示醫院的有效證明。

傳染病發生的應急預案 16篇

為增強我園應對傳染病突發事件的能力，最大程度降低疾病對師生的威脅，確保幼兒園的師生身心健康和安全，同時保障教育教學任務的順利進行，XXXX幼兒園結合自身實際情況，依據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》等相關法律法規，特制定本應急預案。

一、工作目標

1、加強對幼兒家長的傳染病防治知識宣傳，提高其自我保護意識和應對能力。

2、定期發布流行性疾病和傳染病的監測報告，實現早發現、早報告、早治療。

3、建立高效的應急響應和處理機制，及時采取措施，遏制突發傳染病在校園內的蔓延。

二、工作原則

1、預防為主、常抓不懈。

幼兒園是傳染病易發的區域，由于幼兒的抵抗力較弱，一旦出現漏洞，將會產生嚴重后果。傳染病防控工作是幼兒園的重要任務之一。面對當前頻發的傳染病，應不斷加大宣傳力度，通過普及相關知識，提升幼兒的自我防護意識，增強校園衛生水平，全力遏制疫情在園內的傳播，如有必要，應建立長效機制，以確保時刻保持警惕。

2、依法管理、快速反應。

嚴格遵循國家關于傳染病防控的法律法規，依法管理疫情的預防、報告與救治工作。對于瞞報和拖延報告的行為，依法追究相關責任。幼兒園應建立以園長為組長的傳染病防控領導小組，針對可能發生的傳染病情況設立預警制度和醫療救治機制，確保快速、有序、有效地應對各類突發事件，最大限度保障師生的健康安全。

三、組織管理

成立傳染病防控應急處置工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：

幼兒園成立以園長為組長的傳染病應急處置領導小組，負責落實突發事件的防治工作，具體職責包括：

1、根據上級教育主管部門的指示及本地情況，制定幼兒園傳染病的應急預案。

2、完善突發疫情責任制，監督各班級落實防控措施，確保責任落實到人。

3、深入班級開展傳染病防治知識宣傳教育，提高幼兒的應急處理能力。

4、建立晨午檢記錄，隨時掌握幼兒身體健康狀況，確保及時發現及處理潛在疫情，保障教學活動的正常進行。

5、如發生疫情，及時向上級和相關主管部門匯報，配合醫療部門做好防治工作。

6、確保應急小組成員通信暢通，24小時保持聯系。

四、突發事件的應急響應

根據《全國突發公共衛生事件應急預案》，將突發事件分為一般、重大和特大事件，并結合本園特點，在必要情況下啟動相應的應急預案。

1、地區發生一般突發事件疫情時，啟動三級應急響應。一是實行日常報告制度，及時通報疫情；二是加強公共設施衛生檢疫，消毒幼兒園；三是加大對進出人員的檢查，努力防止疫情進入校園。

2、若發生重大疫情，啟動二級應急響應。一是定期檢測在園幼兒健康狀況，發現問題及時處理；二是立即報告上級部門；三是加大消毒力度，配合醫療部門做好隔離工作，并及時通告疫情防控進展。

3、如果發生特大疫情，啟動一級應急響應。一是實施封閉管理，嚴格控制外來人員進出；二是全面掌握進出人員情況，發現問題立即上報；三是提升監測與防控力度，徹底消毒公共區域，確保校園安全。

4、若園內發生疫情，應立即啟動應急預案，對感染的幼兒和教師進行隔離，并迅速告知上級部門，對感染人數進行排查，確保疫情不擴散，并制定應對方案，維護幼兒園安全。

傳染病發生的應急預案 17篇

為切實做好傳染病防控工作，保障師生員工的健康安全，確保學校的正常運轉，特制定本傳染病應急預案。

一、組織機構：

我校成立專項傳染病應急處理領導小組，負責全校范圍內的疫情預防、監測和處理工作。領導小組成員如下：

組長：

副組長：

成員：

工作職責：開展傳染病防控知識宣傳和教育，確保信息的及時傳遞與有效落實。

二、工作目標：

1、強化傳染病防控知識的宣傳教育，提高全校師生的防范意識和自我保護能力。

2、建立健全傳染病和食物中毒的監測機制，及時發現并報告相關病例。

3、與當地衛生防疫部門保持密切聯系，防止疫情的發生和擴散。

三、具體措施：

傳染病防控是一項系統性工作，涉及學校的各個部門與師生，必須提前做好準備，明確各自的職責，協調配合，切實防范疫情在校園內的傳播。

（一）建立防控網絡：

校長為傳染病應急處理工作的主要負責人，學校將此項工作作為維護師生健康和生命安全的重要任務來嚴格落實。設置專門的傳染病和食物中毒預防網絡，由各科室落實到位，確保信息及時上報，避免遲報、漏報、瞞報。學校24小時值班電話：白天：x；晚上：x。

（二）宣傳與培訓：

根據上級部門關于傳染病防治的指導，向全體教職工傳達相關政策文件，提升大家的認識和重視程度。

通過校內廣播系統組織防控知識宣傳會議，醫務室向每位學生發放宣傳資料，講解傳染病的特征及預防措施，增強學生的自我保護意識，讓他們明白：只需保持良好的個人衛生，飲用符合衛生標準的水源，避免與有癥狀的人接觸，傳染病是可以預防和控制的，消除恐慌心理。

總務處將召開會議，對食堂工作人員進行食品安全與傳染病防治知識培訓，確保食品供應的安全和衛生。

（三）加強防范措施：

1、全面整治校園及食堂的衛生環境，確保飲用水安全，做好必要的消毒防控工作；嚴格把控食品采購渠道及存放條件。

2、教育學生養成良好的衛生習慣，增強身體抵抗力，避免到無證攤位購買食物，以及參與不必要的聚集活動。

3、準備好應急處理所需的物資，一旦發生傳染病或食物中毒事件，立即對病人進行隔離和現場封鎖，并迅速送醫治療。

四、應急處理方案：

（一）針對傳染病患者的處理方案：

1、如發現傳染病患者或疑似患者，立即向就近醫療機構或防疫部門報告。

2、迅速送醫救治。

3、組織防控工作，切斷傳播途徑。

4、必要時，依照上級政府的決定，可采取如下措施：

①限制人群聚集；

②暫停課程；

③臨時租用場地或交通工具；

④封閉疑似感染的公共水源。

（二）針對食物中毒的處理方案：

1、發生食物中毒后，立即停業并封存可疑食品，向衛生監督機構報告，視情況通知公安部門。

2、對中毒人員進行醫療救治。

3、成立事故處置小組。

4、保護現場，配合衛生部門查明中毒原因，提供相關材料證據。

5、對食堂進行徹底清潔消毒，以防止后續事件的發生。

6、落實衛生部門要求的其他處置措施。

傳染病發生的應急預案 18篇

為認真貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》及《學校傳染病管理制度》，確保各項傳染病的防控工作扎實有效，特制定以下應急預案。

一、指導思想

以人為本，健康優先，確保全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序與和諧環境。

二、預控原則

第一，遵循“三個代表”重要思想，充分認識到健康是個人、家庭和國家的基石，始終將師生的身體健康置于首位，并在教育活動中貫穿始終。

第二，明確傳染病和食物中毒的預防是衛生工作的重中之重，落實職責，精細管理，提升防控效果。

第三，始終堅持預防為先的原則，果斷采取一切必要措施，切斷傳染病傳播的途徑，做好預防工作。

第四，及時、準確掌握疫情動態，嚴格實行“日報表”和“零報告”制度。

三、全面落實預防措施

（一）預防措施

1、加強晨檢工作。由衛生員、班主任和保健教師共同負責，確保每天上課前對每位同學進行檢查，詢問有無發熱、咳嗽等癥狀，必要時可測量體溫，確保不遺漏任何學生，重癥者及時送醫。

2、定期組織教師健康檢查，重點崗位工作人員每年要進行相關健康項目檢測，確保體檢合格后方可上崗。

3、傳染病患者及疑似病人必須停課，待治愈后方可返校。

4、一旦發現傳染病，學生應減少公共場所活動，學校隨即減少或暫停大型活動。

5、積極開展春季、秋季滅蚊及“滅四害”活動，強化校園衛生環境的清理與整頓，不留衛生盲點。

6、堅持教室通風換氣，確保每日開窗通風，傳染病多發季節使用紫外線及84消毒液對教室進行清潔消毒。

（二）監控措施

1、建立晨檢制度，每日由年級主任到各班了解學生健康情況，班主任在晨會上詢問身體狀況，一旦發現異常立即報告并隔離。

2、如班級中出現不明病情異常增多的情況，應及時與年級主任溝通，并在1小時內向校長室報告。

3、在傳染病高發季節，應盡量減少大型集體活動，控制人員聚集。

4、持續監測疫情動態，確保第一時間內上報信息。

5、嚴格執行飲用水安全制度，保障師生的用水安全。

（三）應急處置措施：

1、堅持早發現、早報告、早隔離、早治療，確保無遺漏，不隱瞞、不延遲。

2、如遇食物中毒，現場食物和患者排泄物需保留樣本并封存現場，等待專業人員處理。

3、對發生傳染病的班級立即進行消毒，同時對班級之間進行隔離，并組織集體服用防治藥物。

四、加強宣傳教育

教務室、政教室和總務室三方共同合作，通過健康教育課程、校園網、廣播、黑板報和主題班會等多渠道開展傳染病預防知識的宣傳，提高學生的健康意識和自我保護能力。

五、建立健康狀況報告制度

在校內如發現傳染病患者或疑似患者，所有人員應立即向政教室報告，政教室接到報告后快速報告校主管領導，并在2小時內上報至上級教育和衛生主管部門。

六、積極開展愛國衛生工作

要明確責任，定人、定點、定時開展環境衛生工作，確保校園環境整潔，落實滅“四害”工作。

傳染病發生的應急預案 19篇

為有效落實學校傳染病的防控措施，防止傳染病在校園中引發流行，確保教學秩序的正常運行，保障師生的身體健康與生命安全，根據我校的實際情況，特制定學校傳染病防控應急預案。

一、組織機構

學校成立傳染病防控領導小組，組長由校長李明擔任，副組長為副校長張華，成員包括劉志剛、王佳麗、陳思宇、李小紅及各班主任。

傳染病防控領導小組工作職責：

①根據上級文件要求，制定本校防控工作預案；

②完善傳染病防控責任制度，將責任分解到各班級，落實到每位教師；

③執行晨檢制度、“零”報告制度、專人聯系制度及24小時值班制度，并檢查各年級的落實情況；

④開展師生衛生知識宣傳教育；

⑤建立每日缺課登記制度，及時查明缺課原因；

⑥關注學生健康狀況，發現有傳染性疾病癥狀的學生，督促其及時就醫，確保做到早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療；

⑦配合衛生部門，對傳染病確診患者或疑似患者進行隔離和消毒處理。

二、防治措施

（一）全體教職工要嚴格遵循“五早”原則，對可能發生的疫情迅速響應。

1、要早發現。堅持晨檢制度，班主任每日檢查到校學生情況（必要時測量體溫）；確保教室通風良好；加強對教室、食堂、宿舍等場所的消毒，特別是對食品和飲用水的安全管理，保障師生的飲食安全；清潔校園衛生，重點消毒學生頻繁接觸的公共設施和用具，及時清理校內外的垃圾和衛生死角；建立缺課登記制度，班主任需及時跟進缺課學生的情況，雙休日和假期結束時對返校學生進行逐一晨檢。

2、要早報告。出現疫情時，及時隔離學生并報告學校領導，同時通知家長。

3、要早隔離。對疑似患者，及時隔離并通知家長送醫就診；密切接觸者需進行隔離，并建議家長帶其回家觀察或醫院檢查。如一個班級確診傳染病，須全班停課；確診患者痊愈后，需持醫院證明并經校醫確認后方可返校。

4、要早治療。發現疑似患者，務必及時通知家長送醫治療。

5、要早處理。積極配合當地疾控中心，做好疫情檢測、原因分析和疑似患者住所及相關場所的消毒工作。

（二）普及衛生知識，廣泛宣傳。學校應通過多種形式開展防疫宣傳和教育，定期召開班主任會議，加強傳染病預防知識培訓，確保每周進行健康教育，教育師生掌握防病知識，培養良好的個人衛生習慣。

（三）加強對人員密集場所的防范工作。對于教室、會議室、圖書館、實驗室等人群聚集的公共場所，落實以下防范措施：

①保持室內通風。

②課間要求師生到室外活動。

③學校應定期進行消毒。

三、突發事件應急處理機制

（一）突發事件監測

1、建立傳染病疫情監測制度，執行晨檢、消毒和隔離措施，重點檢測體溫超過37.5℃且伴有咽痛或咳嗽癥狀的學生，對缺勤學生進行詳細登記，及時查明缺勤原因。發現異常情況應勸導就醫或在家觀察，必要時采取進一步措施。

2、重視信息收集，與當地疾病預防和控制機構保持聯系，密切關注本地區及周邊的疫情變化，做好預防工作。

（二）疫情報告

1、學校將召開傳染病防控會議，指定疫情報告負責人，由校醫李小云負責每日疫情信息報告。

2、嚴格執行疫情報告程序，落實“日報告”和“零報告”制度。若發生疑似疫情，領導小組需立即啟動應急預案，并第一時間向上級主管部門及衛生部門報告。

3、領導小組成員及相關科室日常工作要分工明確，確保疫情發生時迅速響應。

4、任何部門或個人不得隱瞞或遲報疫情，違反者將追究責任。

四、疫情應急響應

一旦發現疫情，立即啟動應急預案，做出應急響應。

（一）啟動報告制度，實行24小時值班，強化疫情通報。

（二）嚴格校門管理，校警24小時值班，控制外來人員進入校園。

（三）做好進入應急狀態的準備。

（四）一旦發現疑似疫情，與衛生、疾控部門及時聯系，強化對發熱患者的追蹤管理，確保公共場所通風和消毒。

（五）開展健康教育，分發宣傳資料，張貼相關標語，提高師生的自我防護意識，外出和進入公共場所時要采取必要的防護措施。

（六）疫情發生期間，學校暫停各類大型集體活動，教師不得外出參加教研活動，學生的社會實踐活動應暫緩，定期發布校園疫情防控信息，必要時可報請上級教育主管部門同意，實施全面或部分停課。

全體教職工要認真履行疫情防控工作，確保各項措施落實到位，層層落實責任，做到未雨綢繆。對因工作失誤導致疫情擴散或對師生健康造成嚴重影響的，予以嚴肅追責。

傳染病發生的應急預案 20篇

為提高學校應對可能發生的傳染病疫情的能力，預防和控制其在校園內的傳播，保障全體師生和員工的身體健康和生命安全，依據《傳染病防治法》、《突發公共事件應急條例》及《傳染病防控管理辦法》，結合我校的具體情況，特制定以下應急預案。

一、工作目標

(一)普及傳染病防治知識，增強師生自我保護意識。

(二)完善傳染病疫情監測報告機制，實現早發現、早報告、早隔離、早治療。

(三)建立迅速反應機制，及時采取有效措施阻止傳染病的擴散。

二、組織管理

成立學校傳染病防治工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：

領導小組負責全面協調學校的傳染病防治工作，并定期向上級部門匯報進展情況。校長為報告傳染病疫情的第一責任人，安全辦公室負責人張明為疫情報告員。

三、日常預防控制措施

(一)宣傳教育

采取多種形式開展傳染病預防的宣傳教育，增強師生及家長的公共衛生意識和自我保護能力。

1、進行傳染病防治知識培訓。

2、發放傳染病預防知識資料，轉發相關政策文件。

3、通過校會、公告板、廣播、健康教育課等多種方式，提高師生對傳染病防范的科學認識。

4、通過家長會等形式，向家長宣傳傳染病預防知識及校園防控措施，爭取家長的支持和配合。

(二)預防措施

1、學校嚴格門衛管理，落實出入登記制度，及時掌握校園人員流動情況。

2、改善衛生設施，加強教室、圖書館、實驗室等公共場所的通風和衛生消毒，保持校園環境整潔。

3、堅持晨檢制度和因病缺課登記，認真分析缺課學生情況，若發現異常增多的發熱或呼吸道病例，及時向當地疾控中心和教育部門報告，并協助進行調查。

4、值周教師負責監測學生及教職工的健康狀況，及時排查發熱情況。

5、鼓勵師生增加戶外活動，確保學生每天至少一小時的體育鍛煉，促進身心健康。

四、突發性疫情應急反應措施

(一)預警級別

根據傳染病疫情情況，將其分為一般事件、重大事件和特大事件。如達到預警級別，防治工作領導小組將啟動相應的應急措施。

(二)應急響應

疫情一旦發生，傳染病防治領導小組將依據上級的指示，迅速啟動應急預案，認真落實各項防控措施。

(三)應急措施

1、嚴格信息報告制度

班主任應每日向安全辦報告晨檢結果，安全辦再每日向組長或副組長反饋，確保在疫情發生后立即上報，并保持24小時值班。

2、避免人群聚集

原則上不組織師生參加大型集體活動，適當調整社會實踐和服務活動，限制外來人員進校園，確保校內活動的安全。

3、加強校園衛生和消毒工作

定期對教室、食堂、圖書室等人群密集區域進行消毒，并保持良好的通風。

4、建立考勤制度

逐一登記缺勤師生，及時與其聯系，查明缺勤原因，進行體溫監測，對發熱患者及時勸導就醫。

5、調整教學方式

6、密切接觸者隔離

對傳染病疑似患者及其密切接觸者進行為期兩周的隔離觀察，避免參與集體活動，確保隔離環境的通風良好。

7、加強宣傳與輿論引導

通過多種形式宣傳傳染病預防知識，并及時公布學校的防控信息，以確保信息透明，穩定師生情緒，減少恐慌。

傳染病發生的應急預案 21篇

為確保全園師生的健康和安全，提升幼兒園各項工作的順利運轉，防范安全事故的發生，切實降低和控制傳染病帶來的危害，依據上級相關規定及法律法規，結合我園的實際情況，制定以下傳染病應急處理預案：

　一、應急處置組織結構

幼兒園安全小組成員、班主任及疾控中心人員。

　二、應急指揮機構

總指揮：

副總指揮：

成員：

　三、工作流程

1、若發現傳染病確診病例或疑似病例，所有小組成員立即集合，啟動緊急響應機制，確認病例的生活區域，及時對涉及傳染病的幼兒和教職員工進行隔離。

2、園區安全衛生辦公室與保健老師聯合進行接觸者排查，確定醫學觀察對象的范圍，立即向信息組和指揮部報告，并發放密切接觸者通知單。

3、根據病情的嚴重程度，若情況危急，請立即撥打120急救電話，將感染傳染病的幼兒和教職員工及時送往醫院救治。

4、迅速開展幼兒園各設施、物品的消毒，切斷傳播途徑，防止傳染病的擴散。

5、對事件的發生原因進行追查，并明確相關責任，以便于今后更好地預防。

　四、注意事項

1、根據傳染病的嚴重程度，及時與疾病控制中心溝通，爭取盡早控制疫情。

2、保持正常的教學秩序，各班主任需做好與相關人員的溝通工作，以減輕他們的心理壓力。

傳染病發生的應急預案 22篇

為了有效應對傳染病的突發情況，維護學校的正常教育秩序，保護廣大師生的身體健康，依據上級指導文件的要求，結合我校的實際狀況，特制定本應急預案。

一、應急目標

廣泛傳播傳染病防控知識，提高師生的自我防護意識；搭建完善的疫情信息監測網絡，實現早發現、早報告、早隔離、早治療；建立高效的應急響應機制，迅速采取有效的防控措施，以預防和控制傳染病疫情在校園內的爆發和蔓延。

二、工作方針與原則

我校的傳染病應急預案遵循“預防為主、常備不懈”的方針，貫徹“統一領導、分級負責、反應迅速、措施果斷、依托科學、加強合作”的原則。

三、應急組織機構與職責

組長：

副組長：

組員：

職責：負責組織、領導及協調本校的傳染病應急工作，制訂并實施相應的防控措施，同時協助學校處理疫情善后事宜。

四、預防措施

1、積極開展校園衛生運動，強化對公共場所衛生的監督與管理，確保校園環境整潔、通風良好，并定期對常接觸的部位和物品進行消毒。

2、全方位開展健康教育，通過網絡、宣傳欄、黑板報、廣播及主題班會等形式，普及衛生防病知識，提倡科學、文明、健康的生活方式，提升師生的自我保健意識，培養良好的衛生習慣。

3、建立責任制，明確各部門的工作職責，指定專人負責每日的晨檢工作，并詳細記錄學生的健康狀態，以確保傳染病防控工作的順利推進。

4、定期對學校的供水系統進行清洗與消毒，確保飲用水符合國家衛生標準。

5、在專業機構的指導下，定期組織師生體檢并做好疫苗接種工作。

6、加強醫療人員的培訓，持續更新傳染病防治知識，提升診療水平。

五、監測機制

1、建立疫情監測制度，形成校領導—校醫—班主任—班長—宿舍長的健康監測網絡，并建立學生健康管理檔案，記錄晨檢情況及就診情況。

2、日常健康監測。班主任或校醫需每日早晨觀察學生健康狀況，如發現發熱、頭痛、腹瀉等癥狀，應立即記錄并上報。

3、對因病缺勤的學生進行跟蹤，班主任應及時關注并了解缺勤原因，適時向學校領導報告情況。

4、學校領導需及時將健康監測信息上報醫療機構，確認后依照情況作出響應預警并通知有關部門。

六、應急響應措施

若學校內發生群體傳染病疫情，需立即采取以下應急措施：

1、疫情報告

(1) 師生如發現傳染病或疑似情況，應立即向醫務室報告。

(2) 校醫需進行初步診治并上報學校領導，領導依據疫情情況在2小時內向相關防疫機構和教育部門上報。

2、應急處理

(1) 對疑似病例進行醫學觀察，必要時送至醫療機構進行治療。

(2) 確診病例需立即隔離治療，并辦理休學手續。

(3) 封存可能傳播病毒的可疑物品，控制疫情傳播。

(4) 對受感染者及其接觸者的環境進行消毒處理，并采取監測措施。

(5) 對在院治療的病例，禁止未經許可探訪。

(6) 暫停大型集體活動，必要時停課，嚴格校門出入管理。

(7) 接到疫情預警信息后，立即啟動《公共衛生事件應急預案》，全體教職員工應按預案要求到達指定崗位。

(8) 向師生及時通報疫情情況，穩定情緒，確保學校的安全與穩定。

傳染病發生的應急預案 23篇

為有效預防、迅速控制和消除傳染病的發生與傳播，保障師生員工的健康，維護學校正常的教學秩序，特依據《中華人民共和國傳染病防治法》及《突發公共衛生事件應急條例》，結合我校的實際情況，制定本應急預案。

一、傳染病應急預案

（一）指導思想和工作原則

以預防為主，防治相結合，實施分類管理。

（二）組織領導

由校長負責整個學校的傳染病防治工作，開展健康教育以提升師生的防護意識，做好校園環境衛生的管理，強化公共衛生設施的監督，確保飲用水和食品的安全，設立傳染病防治管理制度。

（三）預防措施

1、學校將利用網絡、宣傳欄和廣播等多種渠道進行健康知識的宣傳，定期舉行健康教育講座，提高師生的自我保護意識，鼓勵養成良好的衛生習慣。

2、做好校園內公共區域的環境衛生，消滅病媒生物，定期對人員密集的教室、辦公室及交通工具進行消毒。

3、加強衛生監督與檢查，定期開展校園環境衛生的督查，及時提出整改意見并監督相關部門執行。

4、總務處需確保飲用水的衛生符合國家標準，定期進行供水系統的清洗與消毒。

5、加強每日晨檢，關注缺席學生的情況。

6、發現傳染病病人、病原攜帶者或疑似傳染病例，須在治愈或排除感染嫌疑前，禁止其返校上課。

7、全體教職員工應定期學習更新傳染病防治知識，提升專業水平。

（四）疫情報告

1、師生如發現傳染病病人或疑似病例，應即刻向校醫務室報告。

2、實行首診負責制，發現傳染病或疑似病例時，必須在規定的時間內向負責該病管理的單位報告，并填寫傳染病報告卡，及時上報當地疾控中心及學校領導。無論病情嚴重程度，任何人不得隱瞞、虛報或拖延疫情，一經發現將根據情節追究相關責任。

（五）控制措施

1、對無法確診的患者及疑似病例，應立即轉送至定點醫院進行隔離和診斷。

2、對傳染病病人或疑似病人污染的場所及物品，指導相關人員進行徹底消毒。與病人密切接觸者需接受必要的檢查與醫學觀察。

3、學校需做好自身防護和環境消毒，盡量避免室內感染的風險。

二、具體實施

（一）1、制定本預案旨在有效預防及及時控制傳染病對師生的影響，確保身體健康與安全。

2、傳染病防控工作應遵循預防為主和常備不懈的原則，強調統一領導、分級負責、快速反應和科學合作。

（二）組織領導與職責劃分

1、組織領導

成立傳染病防控應急指揮小組，由校長任組長，統一指揮應急工作。領導小組下設工作小組，由分管校領導統籌，各職能部門參與，負責應急處理的協調與組織。

2、工作職責

應急預案一經啟動，指揮系統立即進入工作狀態，各負責人員需履行職責。校領導小組指導工作小組全面協調應急處理工作，確保信息的及時、準確、公開。分管領導負責向衛生主管部門、疾控中心及教育主管部門報告疫情，指導防治工作；教室、實驗室和辦公室的防治由原管理組負責。

（三）預防與應急準備

1、預防：

①學校定期開展愛國衛生運動，保持公共環境的整潔與通風，對于常接觸部位定期消毒，同時積極開展健康教育，普及防病知識，倡導科學、文明的生活方式。

②加強食品衛生監管，確保飲食與飲水的安全。

③加強對家長的宣傳，發送告家長書。

2、應急準備

①逐步增強校內醫療和衛生防護的物質保障，儲備必要的醫藥、消毒和防護物品。

②定期對校醫進行培訓，成立突發事件應急小組并進行演練，不斷提升應對突發事件的能力。

3、信息報告與發布

學校建立傳染病和突發事件的報告網絡：

①如發現疑似或重大傳染病疫情、群體性疾病或重大食物中毒等，應在限定時間內通過網絡、電話或傳真向衛生部門、疾控中心及教育部門報告。

②校內人員一旦發現類似突發事件的可能性，有責任及時向相關領導報告，以確保信息收集和傳遞的準確性。

4、應急處理

①如發生傳染病情況，應在2小時內報告衛生部門和疾控中心，并積極配合上級的技術調查與評估，做好應急準備。

②依照衛生行政部門和疾控中心的應急預案，迅速采取相應措施，支持并配合上級的指導與督察。

③在應急預案啟動后，各相關人員應按職責要求，快速到達指定崗位，根據感染學生的情況，采取必要的應急措施。

④疫情發生后，學校按統一指揮對易感人員采取必要的預防措施，要求配合校醫和衛生部門的醫學觀察和隔離。校醫務室嚴格遵循管理規定，防止交叉感染。配合疾病控制中心進行流行病學調查。

⑤如需對學校某部分區域實施隔離或封控，需依照疾控中心的決策，學校負責實施。

傳染病發生的應急預案 24篇

為了有效預防、及時控制和處理突發性傳染病疫情，保護園內師生員工的健康與安全，維護正常的教學秩序，依據相關傳染病防治實施辦法及教育部門的要求，并結合我園的實際情況，特制定以下應急預案。

一、成立傳染病應急工作小組，明確組員的職責與任務，確保傳染病發生率降低。

1、傳染病應急工作小組成員名單

組長：

副組長：

組員：

2、傳染病應急工作小組職責

組員需統一認識，遵循“預防為主，常抓不懈，健全機制，加強協作，及時報告，迅速處置”的原則，提高全園師生對突發傳染病事件的防范意識。落實各項防范措施，做好人員、技術、物資及設備的應急儲備，強化應急處理的培訓與演練；一旦發現疫情，須及時對感染者及密切接觸者進行隔離，并妥善保護現場，同時根據情況立即向相關保健科及教育部門報告。

二、預防措施與辦法

1、加強宣傳與培訓。通過宣傳欄、專題展覽、發放家長通知等多種形式在家長中宣傳預防傳染病的重要性，定期對教師進行相關知識培訓，同時嚴格把好幼兒晨檢的關口，提升全園師生對傳染病的防護能力。

2、有效措施阻止傳染病的傳播。保持幼兒活動室、睡眠室和教師辦公室的空氣流通，重視個人衛生，勤用肥皂和流動水洗手，不共用飲具和餐具，合理增減衣物及均衡營養，增強戶外鍛煉以提升身體素質。

三、應急處理

1、若在園內發現疑似急性傳染病的幼兒或教職工，應急小組應立即組織隔離，利用幼兒園的隔離室進行觀察，并通知其家屬，迅速送往醫院就診，同時立即上報給保健科和教育部門的學前辦。

2、對傳染病患者所在班級的活動室及公共區域進行全面消毒，密切接觸過患者的幼兒及教職工需進行隔離觀察，以迅速切斷感染源，防止疫情擴散。

3、一旦發現傳染病，幼兒園應停止一切集體活動。

4、患者在醫院治療期間，禁止他人探望，幼兒園應持續關注病情，患者回園時需提供有效的醫療證明。

5、在傳染病疫情期間，暫停辦理新生入園手續。

四、信息報告

如發生突發性傳染病疫情，必須立即啟動本應急預案。首先向園長報告，如園長不在則向其他行政人員報告，再向教育部門的應急辦報告（需先口頭報告，1小時內書面報告），同時向保健科進行信息報告。報告時需明確疫情的范圍和程度，以采取有效的應急措施，最大限度降低傳染病帶來的危害與負面影響。

傳染病發生的應急預案 25篇

為提升我園應對突發傳染病的能力和水平，規范各類傳染病突發事件的應急處理，降低事件帶來的危害，保障全體教職員工和幼兒的身體健康與生命安全，同時維護幼兒園的正常教學秩序和校園穩定，特依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規，結合本園實際情況，制定本應急預案。

一、工作目標

1、普及傳染病預防知識，提高教職員工和幼兒的自我保護意識。

2、完善突發傳染病事件的信息監測報告系統，實現早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，確保突發傳染病事件不在園區內擴散。

二、工作原則

1、預防為主、常備不懈

廣泛宣傳傳染病防治知識，增強教職員工的防護意識，強化日常監測，及時發現病例并采取有效的防控措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的擴散。

2、依法管理、統一指揮

嚴格遵循國家相關法律法規，對突發傳染病事件的預防、報告、控制和救治進行依法管理；對違法行為追求法律責任。成立幼兒園傳染病防治領導小組，負責組織和協調相關工作。

3、條塊結合、以塊為主

實施傳染病預防與控制工作時，實行條塊結合、以塊為主的屬地管理模式。

4、快速反應、高效運轉

建立預警和醫療救助快速反應機制，增強人力、物力和財力儲備，提高應急處理能力，確保一旦發生突發事件，迅速反應，及時處置。

三、組織管理

成立由園長負責的幼兒園突發傳染病應急領導小組，具體負責落實各項工作。主要職責包括：

1、根據教育主管部門的應急預案，制定本園的傳染病應急預案。

2、建立健全責任制，檢查和督促各部門落實防治措施。

3、開展廣泛的傳染病防治知識宣傳教育，提升教職員工的防病能力。

4、建立幼兒缺席登記和疫情期間檢查制度，及時掌握師生身體狀況，發現潛在病例及時督促就醫，確保早發現、早報告、早隔離、早治療。

5、開展環境衛生整治活動，改善衛生條件，確保教室、食堂、衛生間等公共區域的清潔衛生。

6、確保幼兒飲水安全和用餐衛生。

7、隨時向當地衛生部門和上級教育主管部門報告突發傳染病事件，并配合衛生部門做好相關的隔離和消毒工作。

四、突發事件預防

(一) 增強對幼兒園衛生工作的重視，開展自查，及時發現和消除安全隱患。

(二) 加大衛生基礎設施的投入，改善園內衛生條件。

(三) 采取有效措施，強化幼兒園衛生管理。

1、確保食品從業人員持有效健康證并接受培訓，嚴格個人衛生，對有傳染病癥狀的人員及時調離。

2、食品采購須定點，嚴格驗收，禁止食用變質及“三無”產品；生熟食品分開處理；餐具高溫消毒。

3、加強飲用水管理，防止水污染而引發疾病。

4、開展愛國衛生運動，維護食堂、教室及環境的衛生，為幼兒提供安全的學習環境。

5、嚴格執行新生入園前疫苗接種證明查驗，提高疫苗接種率。

(四) 加強健康教育，提高師生的防疫意識。

1、培養幼兒良好的衛生意識和習慣。

2、通過多種渠道普及傳染病知識，提高教職員工、幼兒及家長的公共衛生意識。

3、開展食品衛生和預防食物中毒的專項教育。

4、鼓勵師生加強鍛煉，養成良好生活習慣，提高身體素質。

五、突發事件監測與報告

幼兒園突發傳染病事件包括重大傳染病疫情和食物中毒等事件。

(一) 事件監測

1、建立監測系統，逐一登記缺勤原因，關注健康缺勤者。

2、重視信息收集，與區域疾病預防控制中心合作，實時獲取傳染病的相關信息。

(二) 事件報告

1、建立逐級報告制度，確保及時發現和報告潛在的突發事件。在突發事件期間，實行24小時值班制度，開通疫情監控熱線。

2、嚴格遵循傳染病事件報告程序，確保信息暢通，及時報告疫情。

3、任何單位和個人不得隱瞞、緩報、謊報突發事件。所有必須真實、及時地報告事件。

六、保障措施

(一) 組織機構保障

幼兒園應成立傳染病應急領導小組，負責日常預防與控制工作。

(二) 人力資源保障

定期組織應急處理知識培訓和演練，提高應急反應能力。

(三) 財力與物資保障

安排必要預算，保障傳染病預防和控制工作的資金與物資需求。

傳染病發生的應急預案 26篇

　一、 指導思想

為了提升我園對突發傳染病的預防和控制能力，規范各類傳染病突發事件的應急處置，減輕或消除突發事件帶來的危害，確保全體教職員工及幼兒的身體健康與生命安全，維持幼兒園的正常教學秩序與校園穩定，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等相關法律法規，結合本園實際情況，貫徹落實傳染病防治措施，秉持科學預防、依法管理、分級負責和快速反應的原則，全面落實早發現、早報告、早隔離及早治療的工作要求，以實現對傳染病的有效控制，特制定本應急預案。

　二、可能引發的幼兒傳染病

突發傳染病事件可分為甲類傳染病（如鼠疫、霍亂）、乙類傳染病（如非典、禽流感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等）、丙類傳染病（如流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、手足口病等）。

　三、預防措施

1、幼兒園建立各項衛生工作責任制，明確各部門的工作職責。

2、衛生保健老師與班主任緊密合作，做好每天的晨檢工作。保健老師在晨檢時需做到一摸、二問、三看、四查，并認真填寫幼兒全日觀察登記表，以保證預防疾病控制工作的順暢進行。

3、幼兒園全體工作人員在上崗前須進行體檢，并持健康證上崗；幼兒在入園前也必須接受健康檢查，只有經過檢查合格后方可入園。

4、幼兒園應開展預防教育工作，定期進行有關傳染病預防知識的培訓，以確保每周進行健康教育，教導師生基本的防病知識，培養良好的個人衛生習慣。

5、幼兒園的學習及生活場所需保持通風換氣，并定期進行消毒工作。

6、班主任應加強對幼兒的巡查，若發現傳染病病例或疑似病例，應立即向負責保健的老師或應急小組的組長及時報告，嚴禁隱瞞真實情況。負責保健的老師需迅速到達發病班級，及時采取隔離措施，并根據幼兒報名表中的緊急聯系人信息及時聯系醫院進行診治。原則是：早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。

傳染病發生的應急預案 27篇

為進一步強化學校在傳染病防控方面的工作，確保及時有效應對突發公共衛生事件，最大限度降低傳染病對師生健康和校園秩序的影響，維護教育工作的正常進行，特制定本校傳染病應急預案。該預案依據《中華人民共和國傳染病防治法》及《學校衛生工作條例》等相關法律法規，結合我校實際情況，制定如下內容。

　1、適用范圍

本應急預案適用于在我校師生之間發生的傳染病防控工作，涵蓋肺結核、流感、肝炎、腦膜炎、水痘、腮腺炎及紅眼病等傳染病的防治和應對。

　2、組織架構

學校成立專門的傳染病防控領導小組，包括校長室、醫務室、教務處、政教處和總務處等相關部門，負責傳染病的風險監測、信息發布和應急處置工作，確保及時有效地應對潛在風險。

組長：

副組長：

組員：

　3、建立保障機制

為確保傳染病事件的有效處理，學校將堅持教育優先、預防優先、多方協作、共同負責的原則。

3.1 加強健康教育

在每學期開學初，學校必須按照相關法律法規的要求組織健康教育課程，確保課程的完整性和有效性，并在學期末進行一次關于健康和安全的專題講座，以增強師生的自我防范意識和能力。

通過家長會、告家長書等方式，向家長普及傳染病的預防知識，爭取家庭的支持和配合。

3.2 嚴格門衛管理

加強門衛管理，監控校內外人員流動，確保信息暢通與安全。

改善校園衛生條件，注重教室、宿舍、食堂、圖書館等場所的通風和清潔，確保公共用具的消毒工作落實到位。

3.3 實施缺課登記

建立因病缺課的登記制度，定期統計缺課學生的情況，并通過電話詢問病情，及時與病中學生的家長聯系。發現傳染病病例時，需迅速報告醫務室。

3.4 加強體質鍛煉

學校應當通過組織多種形式的戶外運動，確保學生每天都有充足的體育鍛煉時間，以增強體質。

3.5 預警聯動機制

建立日常預警機制，保持與地方應急指揮中心、派出所、消防等相關單位的緊密聯系，確保信息渠道的暢通。

　4、應急處置程序

4.1 啟動預案

一旦發生突發傳染病，學校應立即啟動應急工作機制，領導小組將負責具體救援和后續處理工作，包括發布應急命令、組織救援行動，并及時向上級報告情況。

4.2 應急措施

學校傳染病防治工作領導小組將負責落實各項防治措施，并按要求匯報工作進展。

主要職責包括制定針對本校的傳染病防治預案，建立責任制度，開展宣傳教育，強化缺課登記制度，確保盡早發現、報告和治療可疑病例，并配合衛生部門進行隔離和消毒工作。

4.3 迅速實施措施

4.3.1 完善信息傳報網絡，班主任為本班信息傳報的第一責任人。

4.3.2 報告范圍涵蓋個別病例、聚集性發熱或疑似病例等情況。

4.3.3 信息報告要求：發現異常情況后，必須在兩小時內書面報告區教育局。

4.3.4 建立考勤制度，逐一登記缺勤師生，及時聯系查明原因。

如發現異常情況，要實施隔離措施，并按照區疾病控制中心的要求進行消毒。

4.3.5 及時采取消毒措施，定期對發病區域進行消毒和通風，確保環境衛生。

　5、信息報送與現場管理

5.1 突發事件發生后，學校應即時上報事件發生的基本信息，及時核實情況并進行上報，在開展救治工作的保護現場。

5.2 學校應建立值班制度，配備信息監測員，及時接收和上報信息。

5.3 信息報送要求：一般事件需在2小時內報告，較大事件要求30分鐘內上報，重大事件立即通知相關部門。

傳染病發生的應急預案 28篇

為有效應對傳染病的突發情況，切實維護師生的身體健康，特制定以下傳染病應急預案。

　一、預防措施：

1. 學校要定期開展傳染病防控知識宣傳，增強師生的衛生意識，組織專人消滅鼠類及蚊蠅等害蟲，防止病媒傳播。

2. 統籌規劃建設和改善公共衛生設施，對污水和廢物進行無害化處理，確保飲用水的衛生安全。

3. 學校需設立專門的衛生室，并配備校醫，負責傳染病的預防與疫情管理。

4. 積極響應衛生防疫機構的號召，組織學生按時接種相關疫苗。

5. 供水單位必須確保所供應的飲用水符合國家的衛生標準。

6. 學校食堂應嚴格遵守食品衛生法規，建立完善的管理制度，確保食品新鮮衛生，并定期進行消毒和“除四害”工作。食堂工作人員需持有健康證。

7. 對于確診或疑似傳染病患者，需在治愈或排除疑似傳染病前禁止其到校上課或工作。

8. 任何人在學校發現傳染病患者或疑似病例時，立即報告給校醫或校領導。醫療人員在發現甲類、乙類及丙類傳染病患者時，應按規定及時向衛生防疫機構報告，確保信息透明和及時處理。

9. 學校的管理人員和校醫不得隱瞞或虛報疫情信息，必須如實上報。

　二、應急措施：

1. 一旦學校內發現甲類傳染病患者或疑似患者，需立即進行隔離治療，隔離期限依據醫學評估而定。拒絕隔離者可由公安部門采取強制措施。

2. 對于除艾滋病和炭疽外的乙類、丙類傳染病患者，需根據病情采取相應的治療及防控措施。

3. 對于疑似甲類傳染病患者，需在指定地點進行醫學觀察，待明確診斷。

4. 對于傳染病患者及其接觸者，需要進行必要的消毒和衛生處理，以防傳播。

5. 如出現傳染病的暴發或流行，政府應當迅速組織力量進行防控，切斷傳播途徑，必要時可采取停課等緊急措施。

　三、監督與責任：

1. 學校要強化責任意識，層層落實防控措施，確保傳染病防治工作落到實處。

2. 校醫需負責對傳染病的預防、監測及控制措施進行監督和檢查。

3. 如因個人原因導致傳染病大規模流行，相關責任人將面臨學校及法律的相應處罰。

4. 一旦發現傳染病例，學校領導需及時向全體師生通報相關情況及防護措施，以確保師生的知情權和安全感，增強抵御傳染病的信心。

傳染病發生的應急預案 29篇

為提升我園傳染病防控能力，保障教職工及幼兒的身體健康，特制定此傳染病應急預案。

　一、 疫情發生前的準備工作

（一）成立傳染病防控領導小組，構建工作網絡。領導小組負責統籌協調相關工作，制定具體防控措施；各班級、部門及醫務室需明確職責，積極落實各項任務，齊心協力做好防控工作。

（二）增強防控意識，各班級及部門應充分認識到傳染病突發情況防控工作的重大意義、復雜性和挑戰性，將其作為重要工作來抓。

（三）與衛生主管部門保持密切聯系，及時掌握傳染病的動態，定期開展業務培訓，確保醫務室人員熟悉傳染病的癥狀、個人防護措施、消毒技術等，提升處理突發傳染病事件的能力。

（四）利用校園內的宣傳欄、電視、廣播及集會等方式展開宣傳教育，傳播預防傳染病的知識，使全體師生和幼兒了解傳染病的特征及正確的預防方法，提高防病意識和能力。

（五）積極開展愛國衛生運動，防止疾病擴散。強化幼兒園的衛生管理，消除衛生死角，教育幼兒養成良好的個人衛生習慣；后勤部門要加強食堂的衛生檢查與管理，定期對教室、寢室、食堂等人員密集場所進行消毒。

（六）儲備必要的傳染病防控物資。總務部門與醫務室需準備充足的醫療及防護用品，以應對可能的突發傳染病情況。

（七）在疫情期間，門衛需嚴格把守園門，未經允許外來人員不得入內，禁止外部人員進入教室和幼兒寢室等集中區域。

　二、 疫情的報告與應對措施

（一）疫情發生后的報告

一旦發現傳染病疫情，各班級需按照《傳染病防治法》規定的報告時限和程序及時上報，發現情況后立即向領導小組報告，并通過最快速的方式告知疾病控制中心，園長辦公室在報告領導小組后及時向縣教育局匯報。

疫情信息需經過園長辦公會議研究后，報上級教育行政部門同意后方可對外公布。

（二）疫情控制措施

1、若幼兒或教職工出現傳染性疾病，需立即就醫，禁止帶病入園、上班。經醫院診斷排除傳染病后，需提供醫院出具的診斷證明方可恢復入園或上班；

2、在校園內發現傳染病患者時，需在領導小組的統一安排下，立即將患者轉移至隔離室休息，保健醫生要迅速通知家長帶其就醫。若教職工出現傳染病，需立即就醫，醫生初步檢查若診斷為傳染病，則需報告疾控中心并進行隔離，康復后需提供疾控中心的證明才能恢復上班。

3、對確診患者所在班級的教室或辦公室及相關公共區域進行徹底消毒，對曾與患者密切接觸的幼兒和教職工進行隔離觀察，以防疫情擴散，迅速切斷感染源。

4、患者在醫院治療期間，嚴禁任何同學或同事探望。

5、若疫情嚴重，請示縣教育局、疾控中心及相關政府部門，決定是否停課，并采取一切必要措施切斷傳染源，保護易感人群，確保落實具體措施：

①封鎖疫點。立即封閉患者所屬班級或辦公室，暫停園內所有活動，禁止園內人員與外界接觸，等待衛生部門和縣教育局的后續處理意見。

②疫點消毒。對所有相關場所進行深入消毒，必要時請疾控中心協助，簡單操作可由保育教師進行，消毒后需通風換氣。

③疫情調查。密切配合疾控中心開展流行病學調查，跟蹤患者曾到過的場所、接觸過的人，以及鄰居和同班同學，采取必要的隔離觀察措施。

6、一旦確認傳染病患者，需迅速向全體師生通報病情及采取的防護措施，以安撫情緒，維護校園穩定，增強師生戰勝傳染病的信心。

7、若出現疫情暴發，需依據上級部門的傳染病應急預案，遵循教育行政主管部門的指示，落實各職能部門的相關責任。