隨著新學(xué)期的開(kāi)始，初中美術(shù)教師計(jì)劃在現(xiàn)有課程改革的基礎(chǔ)上深化教學(xué)，以提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)明確，結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，注重欣賞、繪畫和手工藝的融合，通過(guò)多樣化的教學(xué)方式，拓展學(xué)生的美術(shù)視野，培養(yǎng)他們的審美和動(dòng)手能力。在具體工作中，教師將持續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教學(xué)理念，并結(jié)合討論、合作等多種教學(xué)活動(dòng)，提高課堂的參與感和學(xué)習(xí)興趣。教師將適當(dāng)示范，準(zhǔn)備實(shí)物材料以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整課程內(nèi)容。課堂秩序和衛(wèi)生問(wèn)題也需引起重視，以確保教學(xué)質(zhì)量的提升。本計(jì)劃旨在培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，掌握基本技能和創(chuàng)造意識(shí)。

初中美術(shù)教師教學(xué)計(jì)劃 篇1

隨著新學(xué)期的來(lái)臨，依據(jù)學(xué)校對(duì)于提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的實(shí)施方案，我將在現(xiàn)有美術(shù)課程改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化美術(shù)學(xué)科的教學(xué)改革。對(duì)于美術(shù)學(xué)科在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展及教育改革中的實(shí)際情況，結(jié)合生活中的藝術(shù)現(xiàn)象，我將以課堂教學(xué)研究作為核心，力求在45分鐘的課堂教學(xué)中提升效率，緊密結(jié)合學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量。為了更好地實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，特制定以下工作計(jì)劃：

　一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)和貫徹美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)日常的教學(xué)實(shí)踐，力求在我校的美術(shù)教學(xué)工作中實(shí)現(xiàn)新的突破。

　二、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教育經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)及學(xué)習(xí)狀況，將欣賞、繪畫和手工藝融會(huì)貫通。通過(guò)多樣化和趣味性的教學(xué)方式，拓展學(xué)生的美術(shù)視野，使他們掌握繪畫技巧，同時(shí)繼續(xù)接觸色彩和國(guó)畫的傳統(tǒng)教學(xué)。我將深入開(kāi)展設(shè)計(jì)與手工課程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好，拓寬他們的藝術(shù)知識(shí)面，從而提升學(xué)生的審美能力及動(dòng)手能力。在教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、思維能力、想象力以及實(shí)踐動(dòng)手的能力，使學(xué)生能夠跳出教科書的束縛，獨(dú)立且大膽地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　三、具體工作

①持續(xù)加強(qiáng)對(duì)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)理念

本學(xué)期，我將繼續(xù)強(qiáng)化自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，找出自身不足，開(kāi)展以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)案例研究，使自己從對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)走入實(shí)際運(yùn)用。

②課堂教學(xué)活動(dòng)

在美術(shù)課堂教學(xué)中，開(kāi)展將美術(shù)視為文化學(xué)習(xí)與傳承的教學(xué)研究，強(qiáng)化課堂教學(xué)的新理念、新模式及新教法。我將結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提升自己的教學(xué)水平。針對(duì)初中學(xué)生逐漸成熟的心理特點(diǎn)與高要求的知識(shí)水平，我將在課堂上有機(jī)地結(jié)合討論、合作、資料調(diào)查、情境模擬及角色扮演和欣賞等教學(xué)活動(dòng)，旨在調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開(kāi)闊他們的眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)興趣及技能。

　四、教材的特殊處理

1. 雖然新課程改革中不提倡教師示范，但適當(dāng)?shù)氖痉度阅艽龠M(jìn)課程學(xué)習(xí)。

2. 對(duì)于某些手工課，需要準(zhǔn)備一些實(shí)物材料，而課本中的平面圖像往往無(wú)法滿足教學(xué)。這一不足將在我教學(xué)中通過(guò)準(zhǔn)備實(shí)物來(lái)彌補(bǔ)，以提高教學(xué)的直觀性和質(zhì)量。

3. 根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要，我將對(duì)某些課題進(jìn)行刪減或增補(bǔ)，以更好地適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況，突出我校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4. 要求學(xué)生提前準(zhǔn)備好所需材料，做到課前布置、課中檢查、課后整理，確保材料充足，避免臨時(shí)不足對(duì)教學(xué)進(jìn)度的影響。

　五、教學(xué)要注意的問(wèn)題

1. 課堂秩序需注意，防范意外情況的發(fā)生。美術(shù)課在操作過(guò)程中活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序及其他班級(jí)的上課。

2. 需要重視衛(wèi)生問(wèn)題，顏料調(diào)配相對(duì)復(fù)雜，應(yīng)關(guān)注課堂衛(wèi)生和用品的清理。

美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，結(jié)合學(xué)生的興趣、經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的發(fā)展，專注于培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)及扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，使他們掌握基本的美術(shù)技能與創(chuàng)造意識(shí)，提升美術(shù)教學(xué)的整體質(zhì)量。