隨著新學期的開始，初中美術教師計劃在現有課程改革的基礎上深化教學，以提升學生的藝術素養。教學目標明確，結合學生的心理特點，注重欣賞、繪畫和手工藝的融合，通過多樣化的教學方式，拓展學生的美術視野，培養他們的審美和動手能力。在具體工作中，教師將持續學習新課程標準，強化教學理念，并結合討論、合作等多種教學活動，提高課堂的參與感和學習興趣。教師將適當示范，準備實物材料以增強教學的直觀性，并根據實際情況調整課程內容。課堂秩序和衛生問題也需引起重視，以確保教學質量的提升。本計劃旨在培養學生的美術素養，掌握基本技能和創造意識。

初中美術教師教學計劃 篇1

隨著新學期的來臨，依據學校對于提升學生藝術素養的實施方案，我將在現有美術課程改革的基礎上，進一步深化美術學科的教學改革。對于美術學科在現代社會發展及教育改革中的實際情況，結合生活中的藝術現象，我將以課堂教學研究作為核心，力求在45分鐘的課堂教學中提升效率，緊密結合學生的日常生活，努力提高教育教學的質量。為了更好地實現本學期的教學目標和任務，特制定以下工作計劃：

　一、指導思想

深入學習和貫徹美術新課程標準，更新教學理念，并運用新的理論來指導日常的教學實踐，力求在我校的美術教學工作中實現新的突破。

　二、教學目標

本學期的教學工作將總結以往的教育經驗，針對初一年級學生的心理特點及學習狀況，將欣賞、繪畫和手工藝融會貫通。通過多樣化和趣味性的教學方式，拓展學生的美術視野，使他們掌握繪畫技巧，同時繼續接觸色彩和國畫的傳統教學。我將深入開展設計與手工課程，增強學生對美術的興趣與愛好，拓寬他們的藝術知識面，從而提升學生的審美能力及動手能力。在教學中，注重培養學生的觀察力、記憶力、思維能力、想象力以及實踐動手的能力，使學生能夠跳出教科書的束縛，獨立且大膽地完成學習任務。

　三、具體工作

①持續加強對美術新課程標準及相關業務的學習，深化教學理念

本學期，我將繼續強化自身的業務培訓，利用一切時間進行學習和實踐，找出自身不足，開展以課堂教學研討為主要研究活動，加強案例研究，使自己從對新課程的認識走入實際運用。

②課堂教學活動

在美術課堂教學中，開展將美術視為文化學習與傳承的教學研究，強化課堂教學的新理念、新模式及新教法。我將結合實際情況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提升自己的教學水平。針對初中學生逐漸成熟的心理特點與高要求的知識水平，我將在課堂上有機地結合討論、合作、資料調查、情境模擬及角色扮演和欣賞等教學活動，旨在調動學生的積極性，開闊他們的眼界，擴展學習興趣及技能。

　四、教材的特殊處理

1. 雖然新課程改革中不提倡教師示范，但適當的示范仍能促進課程學習。

2. 對于某些手工課，需要準備一些實物材料，而課本中的平面圖像往往無法滿足教學。這一不足將在我教學中通過準備實物來彌補，以提高教學的直觀性和質量。

3. 根據實際教學需要，我將對某些課題進行刪減或增補，以更好地適應學生的實際情況，突出我校美術課的特色教學。

4. 要求學生提前準備好所需材料，做到課前布置、課中檢查、課后整理，確保材料充足，避免臨時不足對教學進度的影響。

　五、教學要注意的問題

1. 課堂秩序需注意，防范意外情況的發生。美術課在操作過程中活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序及其他班級的上課。

2. 需要重視衛生問題，顏料調配相對復雜，應關注課堂衛生和用品的清理。

美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為指南，結合學生的興趣、經驗與知識的發展，專注于培養學生的美術素養及扎實的基礎知識，使他們掌握基本的美術技能與創造意識，提升美術教學的整體質量。