部門活動策劃書如同一把鑰匙，打開了豐富多樣的交流與創造之門。它不僅是活動的藍圖，更是凝聚師生激情與智慧的結晶。通過合理的規劃與細致的執行，活動策劃書能夠有效提升參與者的歸屬感，促進團隊合作，同時彰顯部門的特色與價值。正是這份策劃書，賦予了每一個活動以生命，讓每一次相聚都成為難忘的回憶。

大學部門活動策劃書 第1篇

　一、活動主題：

青春飛揚·活力無限

　二、活動背景：

為活躍我系學生的課外活動氛圍，展現當代大學生的精神風貌，我部門計劃開展以青春飛揚·活力無限為主題的系列活動。

　三、活動目的：

通過多樣化的活動，豐富我系學生的課余生活，展現大學生的青春活力，促進學生的全面素質提升。

　四、活動時間：

四月中旬（三天）。

　五、活動地點：

具體地址請參見活動詳情。

　六、活動對象：

機械工程系全體同學。

　七、活動流程：

本次活動主要分為三個環節，分別為團體競技、時事知識競賽以及團隊合作。

①團體競技

說明：本環節兼顧智力與體力，旨在鍛煉學生的分析及解決問題的能力，提升邏輯思維。活動地點覆蓋全校。參賽人數：各班級指定一支5人小組參加，要求三男兩女，共計人數為四十五人。內容：團體競技比賽將以一號教學樓為起點，設立6到8個檢查點，包括操場和植物園等標志性地點。參賽團隊需依據地圖尋找各檢查點并完成任務，最先到達終點的團隊勝出。具體的比賽地圖及規則請見附錄一。

②時事知識競賽

說明：該環節將圍繞時事問題進行提問，旨在提高學生對國內外重大事件的關注和時事知識的了解。活動地點暫定為1403教室。參賽人數：每個班級指定一組5人參加，共計人數為四十五人。

內容：知識競賽主要圍繞過去一個月的國內外新聞進行，設有必答題和隨機提問，必答題為小組作答，隨機提問則為個人回答。具體的競賽題目及評分標準請見附錄二。

③團隊合作

　八、注意事項

①活動前要做好充分的宣傳工作。

②各班需在活動前兩日將參賽人員名單上報學生會。

③各班應安排好運動員的后勤支持。

④所有租借物品需由指定人員負責管理，使用后及時歸還。

⑤若因不可抗力因素導致活動無法如期舉行，將另行安排時間進行補賽，具體時間將另行通知。

附件：略

大學部門活動策劃書 第2篇

一、活動背景

新的學期意味著新的機遇與挑戰，20xx年9月，絢麗多彩的校園生活又迎來了20xx級的新生。在這新的人潮中，大學的各個部門同樣迎來了充滿活力的新成員。為了幫助這些新生更好地融入校園生活，提高自我管理和組織能力，我們計劃在大學的學生會中進行一次部門招新活動，旨在為新生提供一個展示自我、鍛煉能力的平臺，同時為學生會注入新鮮的血液。

二、活動目的

通過招新活動吸納優秀的新成員，發掘在組織和協調方面具有潛力的人才。希望通過新生的加入，為學生會帶來新的思路和創新的精神，進一步推動學生會的健康發展。

三、活動時間

待定（具體時間將在招募宣傳結束后，根據收到的報名情況進行確認）

四、活動地點

待定（將在招新面試當天根據實際情況借用相關教室）

五、參與人員

學生會主席李明，副主席王華、張麗，以及全體在校干事。

六、活動流程

前期準備

1、學生會主席李明與副主席王華、張麗及干事共同討論招新標準，明確需要招收的干事數量和素質要求（人數及標準可根據后續情況進行調整）。

2、宣傳：利用新生軍訓期間，向新生介紹學生會的職能和活動，增加他們的了解與興趣。

3、新生報名：由學生會統一向各個班級發放招新志愿表，鼓勵新生踴躍報名。

4、提前聯系并租用面試教室，通知報名的同學相關的面試時間和地點。

5、確定招新具體實施方案，聽取干事的建議后，由主席和副主席進行最終決策。

面試

1、第一次面試

面試目的：讓新生充分展示自我，了解他們參加學生會的動機及對學生會的認識。

面試內容：要求面試學生進行三分鐘的自我介紹，隨后由干事提問，這些問題將圍繞面試者對學生會的了解、加入的理由及他們認為能勝任干事的原因。

面試問題：（見附錄）

2、第二次面試

面試目的：考察新生的應變能力、細致程度及團隊協作能力。面試內容：設置真實場景進行模擬考察。

建議1：（室內面試）

內容：分組模擬查寢、查自習的場景，考察他們的現場應變能力與細致度。最后讓他們寫一篇300字的總結文章，回顧面試過程的收獲。

場景：（見附錄）

建議2：（室外面試）

內容：將通過第一輪面試的同學進行分組，要求他們在熟悉工作流程后協力完成考勤任務（過程中會設置一些障礙），以考察他們在工作中的能力和溝通效果。此后，讓他們對工作過程進行并據此評選出合適的人選。

3、面試后：面試結束后，及時清理教室內的雜物，并將教室歸還到原狀。

試用期

試用期考察：（考察期為1個月）通過分組帶領新干事參與日常工作，教導他們工作流程和技巧。經過幾次實操后，讓他們獨立進行相關工作，學長在旁指導。根據工作表現、人品和應變能力，與全體學長共同商討決定新干事的最終去留。

大學部門活動策劃書 第3篇

為了更好的促進我院文化的繁榮，充分發揮學生代表的先鋒模范作用，在提高學生代表日常工作效率的同時增強團隊的凝聚力，本學期，我院團委將繼續對院學生會及各類學生社團進行深入指導，提升團學干部的理論素養、實踐技能和創新能力。結合院學生會的實際情況，我們將舉辦一場學生干部的文化節活動。具體安排如下：

　一、活動宣傳口號：

團結一心，拼搏向前，優秀團隊，同心協力。

　二、活動目的：

旨在加強學生會委員之間的互動與交流，豐富同學們的課余生活，提升廣大學生干部的綜合素質。通過團隊競技比賽的方式，不僅讓各部門的學生能充分展現集體風采，還能通過比賽增進團隊精神、增強凝聚力，同時也為以后的各項工作高效運作打好基礎。

　三、活動安排：

1.活動名稱：學生干部文化節

2.活動時間：20xx年11月

3.活動對象：團委下屬各組織、各部門

4.活動形式：團隊競技比賽

5.活動地點：xxxxxx學院新校區(硬化場地)

6.主辦單位：團委學生會主席團

7.協助單位：財務部、人事部

8.活動宣傳：

(1)、院學生會召開例會進行活動宣傳和動員。

(2)、各部門內部進行宣傳，講解活動內容、規則。

　四、比賽項目：

(一)、協同目標

內容：每隊成員的腳用繩子綁在一起，需在隊長的指揮下同步前進，完成往返的指定距離。途中繩子不得松開，隊員不得摔倒，否則視為失敗。失敗隊伍可選擇重新挑戰（重新計時），也可繼續比賽（記錄失誤次數相應扣時間），每隊有5次挑戰機會，成功完成往返視為勝利。

道具：繩子（自備）

規則：隊長可在外指揮或參與比賽，副隊長、隊員要求全部參賽，如有缺席則每缺一次加時10秒并扣除該部門考核分，最后成功往返時間最短的隊伍獲勝。（如團隊無法完成可選擇放棄）

一、二項目期望目標：認識個人與集體的關系，體驗團隊協作才能取勝的真諦，感受默契配合帶來的勝利。

　五、活動細則：

1、比賽裁判由團委老師擔任，裁判需秉持公開、公平、公正的原則對比賽結果進行裁決。

2、主席團負責整個活動的組織、解說。

3、比賽以部門為單位，各部長擔任隊長，副部長為副隊長（如部長無法參加，由分管主席指派副部長任隊長），各隊需起隊名、定口號，部門全體委員為隊員（請假扣部門考核分）。

4、各隊至少參加一項，最多可參加二項。

5、未參賽的部門由主席團指派協助主席團完成比賽。

　六、獎項設置：

每個比賽項目評出一等獎一名，每人積3分；二等獎兩名，每人積2.5分；三等獎三名，每人積2分，設優秀組織獎，每人積1分。

大學部門活動策劃書 第4篇

　一、活動目的

為了提升大學校園內各部門的凝聚力，加強同學之間的交流與合作，激發大家參與各類團體活動的積極性，特此舉辦本次活動。新一屆各部門成員的確認有助于彼此的熟悉與合作，培養團隊的協作能力，為今后的工作打下良好的基礎。通過這樣的活動，增強同學們的集體意識，提高團隊的整體素質。

　二、活動主題

團結協作，共創佳績

　三、活動時間

20xx年04月——20xx年04月（具體時間待定）

　四、活動地點

某大學運動場、（教室待定）

　五、活動內容

1、理論學習

將由輔導員負責授課，內容包括團隊合作的重要性、溝通技巧等，以提升同學們的協作意識。

2、戶外拓展活動

各部門組隊參與，將組織多項趣味比賽，包括但不限于：接力賽、團隊合作游戲等，比賽時長為90分鐘。

（1）、雙人夾球

道具：乒乓球一個

參加人員：兩人一組

游戲規則：兩人背對背夾著乒乓球，相互配合，必須在不掉球的情況下走到終點，最先到達者獲勝。

（2）、傳球比賽

道具：足球一個

參加人員：4組對抗，每組5人

游戲規則：各組使出渾身解數，傳球并回到起點，傳球的過程中必須遵循指定的傳球方式。

（3）、團隊呼啦圈

將參與者圍成一圈，大家手握呼啦圈，環圈內的同學需在不松手的前提下，將呼啦圈傳遞給下一位，增強團隊的默契與配合。

（4）、信任落下

參與者站在一個低平臺上，雙手抱胸向后倒下，由隊友接住，增強團隊信任感。

（5）、數字游戲

規則：以自然數形式數數，遇到7的倍數和包含7的數字時不發聲，犯規者需接受小懲罰。

（6）、一字排開

隊員們肩并肩排成一排，手臂交叉，聽從指揮，完成各種簡單的動作，鍛煉團隊協調性。

　六、前期準備

1、完善活動策劃，安排專人負責活動的組織、禮儀及主持工作；

2、制作宣傳海報，提前宣傳活動信息；

3、準備好活動場地及所需器材，活動結束后負責整理場地；

4、安排攝影人員，準備活動獎品及榮譽證書，負責簽到工作。

　七、經費預算

1、教練授課費用：xx

2、拓展活動器材費用：xx

大學部門活動策劃書 第5篇

　一、活動背景：

在全球范圍內，特別是在大學校園內，志愿者活動越來越受到重視。為響應這一趨勢，很多大學組織制定了專門的活動策劃，以推動志愿服務的開展，促進學生的社會責任感和參與意識。

　二、活動目的：

通過此次活動，增強志愿者意識，鼓勵更多同學參與志愿服務，提升社群合作精神，為社會發展貢獻青春力量。

　三、活動簡介：

計劃于20xx年4月10日舉辦一次大型志愿者招募和宣傳活動，活動期間將通過各種方式宣傳志愿者的重要性及相關服務項目，鼓勵學生積極報名參加。活動將持續進行，預計每學期定期開展一次，逐步形成學校志愿服務活動的特色品牌。

　四、活動地點及負責人：

活動地點：校園廣場、圖書館前廳

負責人：李明（校園廣場負責人），張華（圖書館前廳負責人）

　五、活動步驟：

(一)前期準備

1、提交活動申請;

2、設計并制作宣傳展板，突出志愿者的精神;

3、印制宣傳海報和宣傳單，詳細介紹活動內容和參與方式;

4、利用學校微信公眾號和校內論壇進行線上宣傳;

5、在全院范圍內廣泛宣傳，特別是通過班級負責人傳達活動信息;

6、準備志愿者報名表，以便學生填寫并留下聯系方式;

7、為所有參與者準備小禮品，如定制的志愿者徽章等。

(二)活動實施：

1、提前一周在校園內發布宣傳海報，確保信息覆蓋到所有學生;

2、活動當天，志愿者在活動現場進行導引，發放宣傳資料并介紹參與方式;

3、設立報名處，便于有意向的同學現場注冊;

4、活動結束后整理報名信息，進一步聯系有意向的志愿者。

(三)注意事項：

1、確保宣傳材料能夠持久展示，避免被遮擋;

2、協調不同部門的參與，確保活動順利進行;

3、重視報名信息的管理和保護;

4、充分調動各班級的積極性，鼓勵同學們參與;

5、關注報名學生的意向，確保每位志愿者得到合適的安排;

6、活動期間，確保場地的整潔與安全;

7、所有活動費用須保留有效發票，以便報銷。

　六、活動預算

略

大學部門活動策劃書 第6篇

　一、活動目的

1、促進各部門成員之間的互動與了解，為未來活動的成功舉辦奠定基礎；

2、提升部門內部成員的團隊協作能力，增強相互信任，為后續工作安排提供參考；

3、增強各部門的凝聚力，以及所有成員和干事的集體意識。

　二、活動主題

青春奮斗，綻放精彩

　三、活動時間

XX年04月——XX年05月（根據活動內容進行分階段安排）

　四、活動地點

某某大學體育館、校園操場及多功能廳（具體教室待定）

　五、活動內容

1、戶外拓展訓練

各部門挑選六男六女組成團隊參與，通過一系列趣味游戲（如：踩氣球、協作接力、n人足等）進行競賽，活動時長為60分鐘。

2、部門風采展示

1) 個人才藝展示：每個部門選出一位才藝代表參與，內容包括歌曲、舞蹈、書法、朗讀等，時間限制為五分鐘；

2) 部門集體展示：鼓勵部門全員參與，內容可包括小品、話劇、情景劇、集體舞、合唱等，時間限制為十分鐘。

3、籃球友誼賽

每個部門選出三名男生和兩名女生參賽，比賽時長為40分鐘（根據各部門實際情況可調整為三名男生）。

　六、前期準備

部門

工作內容

截止時間

監督人簽字

組織部

制定詳細的活動策劃方案，安排監督人員，負責活動現場的禮儀、主持人選定和部門活動準備，同時進行素質拓展和籃球比賽的對陣抽簽及風采展示的報備。

XX年04月24日

宣傳部

準備宣傳材料，設計活動宣傳海報，制作部門風采展示的PPT，收集個人才藝展示者的信息及整理材料。

XX年04月18日

服務部

負責會場布置，借用教室及場地，活動結束后進行現場清理。

XX年04月24日

外聯部

協調活動參與成員的分配與安排。

XX年04月16日

辦公室

安排拍照人員，購買活動獎品及證書，負責參與者簽到。

XX年04月16日

　七、活動流程

1、XX年04月16日下午進行戶外拓展活動；

2、XX年04月20日下午舉行個人才藝展示及部門風采展示；

3、XX年04月23日進行籃球賽初賽，選出三支隊伍參加XX年04月24日下午的半決賽和決賽。

　八、活動細則

1、戶外拓展：

a、踩氣球比賽，每個部門出6到8人，每人雙腳綁5個氣球，采用抽簽方式分組，計時開始，互踩氣球，根據剩余氣球數量進行排名。（注：主席團人員從各部門組成隊伍）

b、五人六足比賽：每個部門出五人參與比賽，依據完成時間進行排名。

c、背夾氣球比賽：各部門選出12人，分成六組，每兩人背夾一個氣球抵達終點，依次接力，按用時排名。

d、夾乒乓球比賽：每隊出8人，使用筷子夾乒乓球，依據在限定時間內夾球數量進行計分。

（注：每項比賽依排名分別得分6分、5分、4分……依此類推，最終總成績根據各輪分數相加得出，前三名獲獎，其余隊伍獲得紀念獎。）

2、部門風采展示：

a、個人項目評選前三名獲獎，其他參與者獲得紀念獎；

b、集體項目評選前五名參與部門，頒發獲獎證書。

3、籃球賽以友誼賽形式進行，旨在促進部門聯系，無排名。

　九、經費預算：

1、戶外拓展：飲水機借用0元

純凈水一桶5元

氣球5袋

乒乓球60個

獎品

2、部門風采展示：彩帶

獎品

3、籃球賽：飲水機借用

純凈水2桶10元

合計

　十、注意事項：

1.各個部門必須做好前期準備，以確保活動順利進行；

2.各工作人員需按時到位，履行職責；

3.籃球及足球賽事在戶外進行，特別注意參與者的安全，避免身體沖撞以免受傷；

4.若因天氣或場地等特殊原因導致活動延期，應及時通知相關人員并妥善處理；

5.活動結束后，各部門應及時進行總結。

大學部門活動策劃書 第7篇

　一、活動目的

1. 促進大學生的身心健康;

2. 加強校園文化氛圍;

3. 增強學生的集體意識;

4. 豐富課外活動內容。

　二、活動日期：

20xx年11月15日

　三、活動地點：

體育館

　四、活動對象：

某大學各院系學生

　五、活動人數：

每班30人

　六、活動形式：

以小組賽和積分制進行競爭

　七、活動內容

活動的前期準備

1. 準備所需的器材、道具、獎品等;

2. 開展活動宣傳工作;

活動流程

1. 每班選出30名參賽者，并指定一名組長和一名副組長，活動正式開始后，各小組組長或副組長帶領成員前往各個比賽環節。

2. 比賽項目：

① 障礙接力賽：每組派出5名成員，分成兩隊進行接力。根據用時排名，第一名積累10分，第二名積累9分，依此類推，直到第八名積累3分。

② 水中傳球：每組派出8名成員進行接力賽。每組需在水中將乒乓球傳遞到終點，按用時排名，積分規則與第一項目相同。

③ 團隊拔河：各組進行拔河比賽，勝隊可獲得積分，勝者統一積10分，負者不計分。

　八、策劃書附錄：比賽規則

(一)障礙接力賽

1. 參賽組最多可派出5名選手，進行接力賽。

2. 每組選手需跨越設定的障礙物，完成后將接力棒交給下一個選手，直到隊伍全部成員完成。

3. 任何選手若在比賽中跌倒，需回到起點重新開始。

4. 起點與終點的距離為10米，最快完成的組獲勝。

(二)水中傳球

1. 道具：水盆和乒乓球;

2. 每組需派出8名選手參加。

3. 游戲規則：每位選手需在水中傳遞乒乓球，若球掉落可重新拾起，按用時排名，最短時間組獲勝。

(三)團隊拔河

1. 各組需至少8名成員;

2. 比賽開始時，全體成員需在一條繩子兩端拉扯;

3. 輸隊需退出比賽。

　九、注意事項：

1. 本活動以積分形式進行;

2. 參賽人員需為班級上報名單上的同學，如發現替代參賽，取消該班資格。

　十、獎勵辦法：由學生會頒發獎狀和獎品，設立一等獎、二等獎、三等獎各一組。

　十一、后勤安排：由組織部統一負責;

　十二、主辦單位：學生會

大學部門活動策劃書 第8篇

活動背景：

為促進我校學生的全面發展，提高大學生的實踐能力和團隊合作意識，特別是在專業學習和未來就業中，經過學院領導的指導，我們決定舉辦這次大學生活動策劃書。希望通過本次活動，能夠激勵各個學科的同學們共同參與，增強他們的創新思維和合作精神，打造一個團結友愛的校園氛圍。

　一、活動主題：

攜手共進，筑夢校園

　二、活動時間：

XX年12月25日下午14：00—17：00

　三、活動地點：

學院綜合活動中心

　四、承辦單位：

大學生事務管理中心

　五、參與人員：

XX級各專業學生，共計120人

　六、活動目的：

引導各個專業的學生參與到活動中，增強他們的團隊意識和實踐能力，同時增進學生之間的交流與合作，為未來的學習生活打下良好的基礎。

　七、活動精神：

團結一致，共同進步

　八、活動流程：

流程一：熱情開場

1、主持人進行活動介紹。

2、邀請學院領導進行致辭。

3、承辦單位負責人說明活動流程。

4、分組：全體參與者按專業分成若干小組，互相熟識并確定組長、組名和口號。

5、各組派代表介紹隊伍、口號和標識，鼓勵大家積極參與互動。

流程二：活動互動

游戲一：

游戲名稱

游戲規則

道具

傳遞夢想

1、參與者圍成一個大圈，選擇一名同學作為“夢想傳遞者”。

2、夢想傳遞者將帶有夢想的小紙條傳遞給任意一位同學，接到紙條的同學需要闡述自己的理解并分享夢想。

3、若被選中的同學未能明確表達夢想，則需要接受小懲罰，例如唱首歌或講笑話。

無

游戲二：

游戲名稱

游戲規則

道具

踩氣球

1、每組得到若干氣球，任務是盡可能多地踩破對方的氣球而保護自己的氣球不被踩破。

2、規定時間內，踩破氣球數量最多的組獲勝，失敗的組接受其他組提出的小懲罰。

氣球

游戲三：

游戲名稱

游戲規則

道具

團結協作

1、將所有參與者分成小組，每組需合作完成一項任務，比如用提供的材料搭建一個高塔。

2、時間結束后，各組展示并評選出最優小組，敗組需表演節目以接受懲罰。

紙張、膠水等材料

流程三：總結反饋

活動結束后，各組派出代表進行總結發言，分享活動中的收獲和感悟，并討論如何在今后的學習生活中更好地運用所學知識，增強團隊協作能力。希望通過此次活動，能夠深化對團隊協作的重要性認識，提升個人及集體素質，為未來的挑戰做好準備。

大學部門活動策劃書 第9篇

　一、活動主題：

增強團隊凝聚力，共同創造未來

　二、活動目的：

為了提升新老成員之間的互動，充分激發大家的熱情和創造力，同時增強新成員對部門的認同感和歸屬感，營造良好的團隊文化，力求形成一個積極向上的團隊氛圍。

　三、活動對象：

大學社團的全體成員

　四、活動形式：

團隊建設活動

　五、活動時間：

待定

　六、活動地點：

學生活動中心會議室

1、活動前期準備

活動物品準備：

（1）由外聯部負責購買裝飾材料，包括橫幅、氣球、小禮品等

（2）由組織部負責租借活動室并準備必要的設備

（3）由副部長組織志愿者進行場地布置，確保活動環境的美觀與舒適

大學部門活動策劃書 第10篇

　一、活動背景

大學生活是學生成長的重要階段，部門活動則是促進學生交流、展現才華的重要平臺。為了豐富校園文化，增強學生團隊協作精神，提升溝通能力，營造積極向上的校園氛圍，特舉辦此次“活力校園，精彩部門”活動。

　二、活動目的

通過本次活動，旨在提高學生的參與意識和集體榮譽感，促進各部門間的互動與合作，增強師生之間的感情，豐富同學們的課外生活，提升部門文化建設。

　三、活動流程

活動時間：20xx年xx月20日至30日，為期十天。

活動對象：全校各部門及對活動感興趣的師生。

活動安排：

(宣傳安排)：

1、海報：由宣傳部設計一份活動海報，并于活動前一周在校園內公告欄貼出，進行廣泛宣傳。

2、通知：通過QQ群、微信群和部門會議等方式，向每位同學傳達活動信息，并明確報名及參與細則。

(活動流程)：

活動形式：各部門以團隊為單位，開展多樣化的文體活動，包括但不限于文藝表演、運動比賽、知識競賽等，展現部門風采。

要求：

1)活動內容需圍繞“團結、友愛、奮進”的主題；

2)鼓勵原創作品，發揮團隊創意和熱情；

3)全員參與，確保每位同學都有展示自我的機會。

　四、評比及獎勵方法

本次活動將設置評比環節，以鼓勵各部門積極參與。

1)活動結束后，相關評審小組將對各部門的表現進行綜合評估，并進行現場打分。

2)評比結果將于活動結束后一周內公示，并向各部門反饋評估意見。

3)優秀團隊將獲得獎品及榮譽證書，促進團隊之間的良性競爭。

獎項設置：各部門將評選出最佳創意獎、最具人氣獎、最佳組織獎及參與獎若干。

　五、可行性分析

此次活動以部門為單位，形式多樣，能夠調動廣泛的積極性。活動內容貼近學生生活，促進同學間的溝通與互動，增強班級凝聚力。預計參與熱情將非常高。

大學部門活動策劃書 第11篇

　一、活動背景：

伴隨著春天的到來，萬物復蘇的時節為了豐富我校學生會全體成員的課外活動，增強大家的凝聚力與團隊合作精神，學生會決定舉辦一場戶外拓展活動。此次活動將使成員們在歡聲笑語中增進感情，提升學生會的整體氛圍和協作能力，為接下來的工作打下堅實的基礎。

　二、活動主題：

攜手共進，歡享大學生活。

　三、活動目的和意義：

大學生活充滿無限可能，戶外拓展活動能為我們的課余生活增添色彩，同時也為各位成員提供了一個放松身心、加強交流的機會。在輕松愉快的氛圍中，相互了解、互相支持，使我們的團隊更加團結，感情更加深厚。

　四、活動時間：

20xx年4月10日（星期六）上午9：00

活動地點：青山公園

　五、策劃組織單位：

學生會組織策劃部

　六、參與人員：

學生會全體成員

　七、組織方式：

各部門成員共5個小組，由各組的負責人負責組織與協調。（提前通知各組成員，確認人數）乘坐公共交通到達青山公園（車費自理，來回約3元）

　八、具體組織安排：

1）、前期準備工作。周四召開班級會議，明確工作分工，確保每位成員了解自己的職責與任務。具體安排如下：

1、秘書處負責收集活動經費，并在活動后向全體成員公布財務情況。

2、攝影部負責記錄活動過程，活動結束后將照片上傳至群組相冊，以便大家回顧。

3、后勤部負責采購活動所需的物資，包括：食材、調味品、飲料、紙巾等。

4、組織策劃部負責預定活動場地，并在活動前后統籌安排各項工作，確保活動順利進行并確保安全。

5、宣傳部負責清點活動所需的食材與器具，確保一切準備就緒。

2）、后期工作

1、抵達目的地后，各組組長將進行人數確認。

2、活動結束后，組織成員清理現場。

3、清理完畢后，組織成員自由游覽青山公園，拍照留念。

4、確保成員安全返回學校。

　九、活動時間安排具體如下：

集合時間：8：30

出發時間：8：45-8：50

到達時間：9：30

集合地點：青山公園正門。

　十、經費預算：

　十一、可行性分析：

本次活動每人需繳納20元，整體費用合理，符合大家的經濟承受能力，活動期間風險較小，經過充分準備，確保活動安全進行。

　十二、活動注意事項：

1、所有參與人員需嚴格遵守時間規定，按時集合。

2、各成員須服從組織安排，聽從各組負責人的指揮。

3、注意個人安全，遵守活動規則。

4、活動僅限學生會內部成員，請勿帶家屬（特殊情況除外）。

5、各組成員需團結協作，共同完成各自的職責與任務。

大學部門活動策劃書 第12篇

　一、活動策劃的意義：

在我們四年前相聚于這座校園時，誰能想象今天的分別已經悄然來臨？這一段青春歲月轉瞬即逝，曾經的歡聲笑語如今化為濃濃的不舍，離別的時刻讓人心中浮現出種種回憶。四年真是一個不短的時間，每一個同學的笑臉、每一次上課的認真、每一次課間的嬉鬧，都深深刻在我們的心中。我們在這個班級的共同努力和奮斗，留下了無數珍貴的瞬間，如今是時候告別了。

四年的大學生活，就像一本厚重的書，精彩的篇章已經寫就。今天，每位同學都將各自走向新的征程，迎接各自生活的挑戰和機遇。縱使我們心中滿是感慨，未來的路依然要勇敢地走下去。人群中再難相聚，但曾經一同度過的時光將永遠銘刻在心。

無論未來的發展如何，今天的聚會不僅是對過往的也是對未來的展望。在這個盛夏的時節，我們即將告別美麗的校園，告別曾經朝夕相處的同學和老師。無論如何，能夠在這里相聚是我們的緣分。今天的聚會標志著我們的大學生活畫上了一個圓滿的句號。在這里，我們向同學們說一聲再見，愿大家在今后的生活中都能擁有美好的前程。

　二、策劃團隊：

策劃團隊由各班委及團支部全體成員組成

　三、負責人：

李華（全面負責活動組織及同學們的安全）

張磊（負責經費的籌集和活動組織）

王小麗（負責女生的安全與活動策劃）

　四、經費來源及管理：

活動的經費將由每位參與同學預收50元，所有經費將由班干部及參與策劃的同學共同管理，用于聚餐的結賬。

　五、活動地點：

考慮到班級同學的宗教需求，我們將在市區的一家清真餐廳舉行聚會，具體位置待商議后確定。

　六、活動時間：

活動定于畢業答辯結束后的當天，時間為下午5點。

　七、活動細則：

1、班干部將進行宣傳和組織，確保經費的安全管理。

2、由于活動地點在市區，請大家提前安排好出發時間，以保證能夠準時到達。

3、活動期間，班干部和團干部將負責同學們的安全，請大家也時刻保持警覺。

4、建議以宿舍為單位參加活動，相互照顧，確保安全。

5、活動的經費核算將由班級干部及部分參與策劃的同學負責。

6、希望大家按時參與活動，活動結束后及時返校。

　八、活動開展：

1、活動由班干部組織，歡迎班級同學踴躍參與。

2、班干部將進行宣傳，并負責經費的預收，同學們積極配合。

3、活動將遵循安全、文明的原則，確保聚餐活動的順利進行。

4、活動過程中希望大家能本著勤儉節約的原則，愉快地舉辦聚會。

　九、：

今天的分別只是新的開始，我們之間的師生情誼和同學友誼將隨著時間的流逝愈加深厚。在即將開啟新的人生旅程時，愿每個人都能找到自己的方向，追求最好的自己，讓未來的人生同樣絢麗多彩！（后附畢業生聯系方式）

祝愿母校蓬勃發展，前程似錦！祝愿老師桃李滿天下，工作順利！祝愿同學們事業成功，友誼長存！

期待大家的參與，為我們的大學生活畫上一個完美的句號！

大學部門活動策劃書 第13篇

　【一】活動背景及目的

新學期伊始，許多剛入學的同學面臨著適應新環境和新生活的挑戰。為了幫助新生們更好地了解大學生活，增強各部門同學之間的交流與合作，特舉辦一次聯誼及學習分享活動。

　【二】活動主題

新生聯誼及學習分享活動。

　【三】活動對象

20xx級各部門成員，包括宣傳部、組織部、文藝部及秘書部。

　【四】活動時間

待定

　【五】活動地點

待定

　【六】組織機構

由各部門共同組成活動籌備小組。

　【七】到場人員

各部門全體成員。

　【八】活動流程

1：活動前準備階段

20xx年xx月x日—20xx年xx月x日

（1）各部門成員召開會議，討論活動的具體內容和形式，制定詳細策劃方案。

（2）申請適合的活動場地，準備所需的道具和材料。

（3）向相關人員發出邀請，并告知活動的相關事項。

（4）進行活動程序的彩排，確保各環節順利進行。

2：活動實施階段

（1）提前30分鐘到場，布置會場環境。

（2）進行分工，確保每位成員都能積極參與。

（3）接待到場的同學，并保持活動現場的秩序。

（4）秘書部成員負責記錄活動過程中的重要信息。

3：活動具體環節

學習分享環節

（1）由主持人介紹與會人員。

（2）邀請高年級同學分享自己的學習經驗和感悟。

（3）新生代表分享入學初期的困惑與挑戰。

（4）優秀學生為新生解答疑問，闡明大學學習的要點與技巧。

（5）鼓勵同學們互相支持，共同成長。

互動游戲環節

（1）猜數字游戲：由一位同學心中默念一個數字，其他同學依次猜，猜中的同學需表演一個節目。

（2）模仿游戲：選定兩組，第一組根據動物特征進行表演，另一組猜測，猜對得分，猜錯則接受懲罰。

（3）反應速度測試：參與者依次說數字，每當遇到3的倍數時需拍手，未拍手者需表演節目。

{注意}此次活動中，每個環節都穿插著同學的表演，確保大家都能積極參與，氣氛輕松愉快。

　【九】活動總結階段

（1）部分成員負責清理會場，恢復整潔。

（2）撰寫活動總結和心得體會。

（3）宣傳部對活動進行后期宣傳，并向學院匯報成果。

　【十】工作安排

（1）各部門負責人統籌協調活動的各項工作。

（2）秘書部負責編制活動策劃和組織實施。

（3）宣傳部負責活動的前期和后期宣傳工作，發放邀請函。

（4）文藝部負責設計活動宣傳材料，并準備多才多藝的節目。

大學部門活動策劃書 第14篇

一、活動策劃目的：

為了豐富大學生的課外生活，增強同學們的實踐能力，提升團隊協作精神，激發創意思維，使學生能夠在參與活動中更好地鍛煉和展現自我，信息技術系決定策劃一系列豐富多彩的大學活動。這些活動將為同學們提供一個展示自我的平臺，促進同學之間的交流與合作，同時培養同學們的組織能力與服務意識，從而推動整個系的文化氛圍建設。

二、活動主題與方向：

1、主題：本次活動以“創新、合作、分享”為主題，旨在通過多樣化的活動形式，讓同學們在參與中收獲友誼與成長。

2、方向：本次活動面向全體在校學生，尤其歡迎新生的積極參與。希望同學們能夠勇于提出自己的創意，與他人合作，共同創造精彩的活動。

三、活動內容與安排：

各部門根據自己的實際能力和資源自由安排活動內容，并制定詳細的計劃和時間表。這些活動包括但不限于：文藝匯演、團隊拓展、知識競賽等。每個活動的具體安排需要提前向系團委報備，以確保活動的順利進行。

四、活動時間與地點：

1、活動時間：計劃在下個月的中旬進行，具體日期待定。

2、活動地點：主要在學校的操場和會議室進行，確保場地符合活動需求。

五、活動組織與實施：

在活動組織和實施過程中，各部門需嚴格遵循公平公正的原則。活動的各項工作由負責人分階段進行，各部門間要密切協作，共同推動活動的成功舉辦。通過良好的溝通與合作，提升活動的整體質量和效果，確保每位參與者都能充分體驗到活動的樂趣與價值。

六、前期準備與宣傳：

在活動舉辦前，應提前兩周召開策劃會議，討論活動的具體細節與分工。各部門需負責宣傳工作，制作海報和宣傳冊，廣泛宣傳活動信息，吸引更多同學參與。宣傳部應提前申請活動所需場地，并協調各部門做好志愿者的招募。

1、報名活動準備：

在活動開始前的兩天內，各部門需組織人員做好報名現場的物品準備與布置工作，確保現場秩序良好，方便同學報名。活動報名的具體時間和地點要提前確認，并通過校園公告及時告知學生。

2、確定參與人數：

報名截止后，各部門積極合作，依據報名情況確定最終參與人員，并將名單上報系團委，確保活動準備工作有序進行。

七、活動評估方法：

1、活動總結與反饋：

活動結束后，每個部門需撰寫活動總結報告，并收集參與同學的反饋意見，以便總結經驗，改進不足之處。總結報告要在一周內提交至系團委，以便后續活動的策劃與改進。

2、評選優秀參與者：

在活動結束后，將依據同學們的參與情況和表現，評選出優秀參與者，并給予適當的獎勵，以表彰他們的積極參與和貢獻。

八、注意事項：

注意事項：

1)、各部門要根據活動策劃書的要求，積極、高效地開展各項工作。

2)、部門之間要團結合作，確保活動順利進行。

3)、各部門應充分發揮自身優勢，吸引更多學生參與活動。

九、負責部門：

總負責：系團委

協作人員：各部門負責人

大學部門活動策劃書 第15篇

　一、活動背景及目的：

為了豐富我校各大部門成員的課余生活，提升大家的思維能力與表達能力，我部門決定舉辦此次辯論賽。希望成員們能夠借此機會激發思維，展示大學生積極向上的精神面貌，增進相互間的溝通和理解，同時鍛煉團隊協作與應變能力。

　二、活動宗旨：

關注社會動態，追求自我提升，鍛煉口才，拓展視野

　三、參賽人員：

學生會全體成員

　四、活動時間：

周六下午

　五、活動地點：

教學樓B101

　六、活動安排：

第一輪：根據抽簽結果將所有參賽成員分為4支隊伍，每支隊伍輪流進行辯論，共進行4場比賽。

第二輪：從4場比賽勝出的隊伍中，評選出兩支優勝隊伍進行最后的決賽。每場比賽由指定的隊長負責組織，比賽期間準備四名干事擔任計時員（正方和反方各兩人）。

　七、參賽要求：

1、參賽隊伍需由隊長帶領，成員需仔細閱讀辯論賽的相關方案和賽程安排。

2、請各隊在每場比賽前做好充分的準備，以便在比賽中展現最佳水平。

3、在觀眾提問環節，提問者應遵循賽事規則，所提問題需與辯題相關，避免無理刁難辯手。

　八、辯論賽程序策劃（由辯論賽主持人執行）

1、主持人介紹參賽隊伍及其立場，分為正方和反方。

2、各參賽隊員進行簡短的自我介紹。

3、主持人介紹評委團。

4、主持人講解比賽規則及流程。

5、主持人宣布辯論賽正式開始。

6、比賽結束后，評委就本場賽事進行點評，并給出雙方得分。

7、主持人公布比賽結果。

8、主持人宣布比賽結束。

　賽制

開篇立論階段

1正方一辯進行開篇立論，時間限制為四分鐘；

2反方一辯進行開篇立論，時間限制為四分鐘；

攻辯階段

3正方二辯選擇反方二辯進行攻辯，時間限制為兩分鐘；

4反方二辯選擇正方二辯進行攻辯，時間限制為兩分鐘；

5反方三辯選擇正方二辯進行攻辯，時間限制為兩分鐘；

6正方三辯選擇反方二辯進行攻辯，時間限制為兩分鐘；

7正方一辯進行攻辯小結，時間限制為兩分鐘；

8反方一辯進行攻辯小結，時間限制為兩分鐘；

自由辯論階段

9時間各為六分鐘；由反方任意隊員先發言，正方緊接著發言，雙方依次進行，直至雙方時間用完為止，期間每位辯手發言次數和順序不受限制。

觀眾提問階段

10觀眾向反方提第一個問題，時間為一分鐘；

11觀眾向正方提第一個問題，時間為一分鐘；

12觀眾向反方提第二個問題，時間為一分鐘；

13觀眾向正方提第二個問題，時間為一分鐘；

總結陳詞階段（如四辯未用完四分鐘，其他辯手可補充）

14反方四辯總結陳詞，時間限制為四分鐘；

15正方四辯總結陳詞，時間限制為四分鐘；

16評委團代表進行點評；

　九、評分標準：

個人評分標準（50分）

1、語言表達（10分）：普通話流利、語速適中，運用恰當的肢體語言和修辭；

2、機智幽默（5分）：言辭幽默，符合邏輯；

3、氣質風度（10分）：表現自然大方，手勢得體，尊重對方及其他參與者；

4、辯駁能力（10分）：應答自如，提問深入；

5、綜合印象（15分）：整體表現評分。

團隊評分標準（100分）

1、開篇立論（15分）：邏輯清晰，簡潔明了。

2、一對一攻辯（10分）：與提問緊密結合，反應靈活。

3、攻辯小結（10分）：緊扣攻辯的發言內容；

4、自由辯論（20分）：辯駁有力，直擊要點；

5、觀眾提問（10分）：完整回答，充分回應；

6、總結陳詞（15分）：論據充分，具備說服力；

7、團隊合作及反應能力（20分）：合理分工，觀點統一，反應迅速。

最終選出最佳辯隊及優秀辯手若干名。

　十、備選辯題

正方：大學生應盡早參加實習。

反方：大學生應優先選擇適合的就業方向。

正方：適度的管理對大學生有利。

反方：過于寬松的管理會影響大學生成長。

正方：網絡增進了人與人之間的聯系。

反方：網絡導致了人與人之間的疏離。

正方：代溝主要源于父母的影響。

反方：代溝主要源于子女的選擇。

正方：在校大學生重視知識積累比個人品德更為重要。

反方：在校大學生重視個人品德的塑造比知識積累更重要。