本學(xué)期的期中教學(xué)檢查于10月31日至11月11日進行，各學(xué)院積極自查，關(guān)注專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)及教材管理。檢查顯示，整體教學(xué)秩序良好，教師備課充分，教學(xué)材料規(guī)范。然而，部分教師存在遲到現(xiàn)象，學(xué)生課堂參與度不足，特別是畢業(yè)班的出勤率偏低。檢查中發(fā)現(xiàn)，教學(xué)資源不足和網(wǎng)絡(luò)支持缺乏是普遍問題。各系對年輕教師的培養(yǎng)重視程度不一，建議制定統(tǒng)一的培養(yǎng)計劃。實驗與實訓(xùn)教學(xué)也取得一定成效，但仍需改善管理與質(zhì)量。通過座談，教師與學(xué)生的互動增強，促進了教學(xué)改革。未來需繼續(xù)加強學(xué)風建設(shè)，完善教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。

期中教學(xué)檢查總結(jié) 1

根據(jù)學(xué)院的教學(xué)工作安排，教務(wù)處于本學(xué)期10月31日至11月11日（第十、十一周）開展了為期兩周的期中教學(xué)檢查。10月31日，教務(wù)處發(fā)出了“關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的通知”文件，強調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要性，明確了檢查方式和重點。在接下來的兩周時間里，我校各教學(xué)院圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)及教材建設(shè)等重點內(nèi)容開展了認真自查。教務(wù)處對全校各學(xué)院的教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量，以及實驗室、多媒體教室、語音室和校內(nèi)實訓(xùn)中心等的正常運行、有效維護和安全管理進行了全面細致的抽查與走訪。

現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、基本情況

各教學(xué)系對期中教學(xué)檢查工作表現(xiàn)出高度重視，領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，廣大教師積極參與，把期中教學(xué)檢查視為重要任務(wù)，制定了各自的實施方案，確保工作計劃具體，分工明確，檢查到位，總結(jié)詳實。

在教學(xué)及教學(xué)管理方面，各系的材料整理和歸檔基本趨于規(guī)范，均能按照教學(xué)管理要求將各類教學(xué)文件、資料進行歸檔。在本學(xué)期的教學(xué)管理中，各院系不斷探索符合自身情況的管理方法，并在原有基礎(chǔ)上取得了顯著進步。

二、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)與教材建設(shè)

（一）優(yōu)點

在常規(guī)的教學(xué)工作中，各系對專業(yè)及課程建設(shè)表現(xiàn)出極大的重視，制訂了相關(guān)政策和措施以支持和推動這項工作。廣大教師的工作熱情高漲，專業(yè)及課程建設(shè)已初見成效，主要體現(xiàn)在：

1、大部分教師積極學(xué)習上級部門的相關(guān)文件，深入理解本科教學(xué)培養(yǎng)方案，并努力將自己的教學(xué)特色融入專業(yè)及課程建設(shè)。例如，我校工程實訓(xùn)中心在積極整理和完善鑄工、車工、銑工、刨工等工程專業(yè)實驗訓(xùn)練課的教材，以確保校內(nèi)實訓(xùn)課程的規(guī)范實施和高效教學(xué)。

2、越來越多的教師參與到專業(yè)建設(shè)和精品課程建設(shè)中，像我校化學(xué)工程與工藝專業(yè)及過程裝備與控制專業(yè)在積極落實卓越工程師教育培養(yǎng)，努力將特色專業(yè)培養(yǎng)與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，培養(yǎng)符合市場和社會需求的優(yōu)秀專業(yè)工程師。

3、許多教師對課程建設(shè)和專業(yè)問題提出了有價值的建議。

例如，化工與材料工程學(xué)院的油氣儲運工程專業(yè)與機電學(xué)院的工業(yè)工程、過程裝備與控制等專業(yè)的協(xié)作，有效推動了畢業(yè)設(shè)計的整體創(chuàng)新和質(zhì)量提升，同時增強了學(xué)生的綜合素質(zhì)和解決復(fù)雜問題的能力。

（二）存在的問題或建議：

通過座談交流了解到，各系在專業(yè)及課程建設(shè)中所面臨的制約因素各不相同，但經(jīng)費緊張、教學(xué)資源不足及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持不足是普遍存在的問題。另外，教學(xué)團隊的組建、教師的工作量過大以及教師積極性不高也受到關(guān)注。

希望各系在今后的工作中高度重視，精心組織，全體教師共同努力，發(fā)揮集體智慧，以促進學(xué)院專業(yè)及課程建設(shè)的進一步發(fā)展。

三、師資隊伍建設(shè)及年輕教師培養(yǎng)

本次調(diào)查主要采用教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)實地走訪和座談的形式。

（一）基本情況

從資料查看結(jié)果看，各系均重視師資隊伍建設(shè)和年輕教師的培養(yǎng)，制定了相應(yīng)的發(fā)展規(guī)劃。大多數(shù)院系為青年教師量身定制了培養(yǎng)方案，通過聽課和評課等形式在師德、教學(xué)常規(guī)及科研等方面給予全面指導(dǎo)，促進年輕教師的成長。

通過實地考察發(fā)現(xiàn)，年輕教師能夠認真負責地帶領(lǐng)學(xué)生進行實習與觀摩，并在實踐中實現(xiàn)了教學(xué)與實踐的有效結(jié)合。

但在檢查和座談中也發(fā)現(xiàn)，個別系對青年教師的培養(yǎng)工作執(zhí)行不夠到位。一些系將新教師安排在辦公室或團總支工作，過多的事務(wù)性工作影響了其業(yè)務(wù)學(xué)習與成長；還有的系在指導(dǎo)青年教師方面只注重課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)。

我們認為，青年教師的指導(dǎo)應(yīng)是多方面的，不僅要注重能力培養(yǎng)，更要通過自身行為影響他們，培養(yǎng)他們的敬業(yè)態(tài)度。

（二）建議：

1、希望各系在對青年教師的培養(yǎng)上，能夠設(shè)定統(tǒng)一的培養(yǎng)時間，至少三年，為他們提供扶持與指導(dǎo)。

2、建議各系給予新進教師較為寬松的時間和空間，以便他們專注于業(yè)務(wù)學(xué)習，而不是被繁重的事務(wù)性工作所拖累。要將培養(yǎng)青年教師的敬業(yè)態(tài)度作為首要任務(wù)。

四、實驗實訓(xùn)方面的工作

（一）取得的成績

從檢查情況來看，總體上實踐教學(xué)管理水平有了顯著提高，體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、各系重視實驗實訓(xùn)教學(xué)，克服現(xiàn)有條件下的困難，保證實驗實訓(xùn)課程的開出率，同時加強實驗實訓(xùn)的過程管理，確保教學(xué)質(zhì)量。

2、各系注重學(xué)生實習工作，采取靈活多樣的形式安排學(xué)生實習，嚴把質(zhì)量與安全教育關(guān)，規(guī)范實習工作。有些院系克服了資金不足、人手不夠等困難，盡最大努力組織學(xué)生集中實習，確保實習過程嚴謹、扎實。

3、大部分院系能夠嚴格按照實驗教學(xué)計劃進行實訓(xùn)教學(xué)，確保項目符合大綱要求，同時積極采取措施，盡量多地為學(xué)生提供實驗實訓(xùn)機會。

4、重視對學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練，專業(yè)學(xué)生能夠參加各種資格證考試，如會計資格證、工程師資格證等。

5、校企合作進一步深化，各系與吉林市內(nèi)的多家國企、民企和事業(yè)單位建立了長期合作關(guān)系，為學(xué)生的實踐學(xué)習和校外實習奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（二）存在的問題：

通過檢查也發(fā)現(xiàn)了一些實際問題，主要包括：

個別系在實驗實習安排及實施上缺乏整體管理和督導(dǎo)，實習工作的細致程度不足，學(xué)生的出校組織及秩序有待加強，實驗實習教材質(zhì)量不高，影響了教學(xué)效果。

校外實習基地的數(shù)量不足，受到各個實習基地管理和生產(chǎn)條件的限制，直接影響了實習工作的正常開展和質(zhì)量提升。

五、教風與學(xué)風建設(shè)

（一）基本情況

各系制訂了有效的管理措施，充分發(fā)揮系督導(dǎo)組的作用，以促進教風與學(xué)風建設(shè)。為了更客觀、準確地了解教師的課堂情況，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)通過走訪、座談和突擊抽查的形式，廣泛了解了學(xué)生的出席情況、課堂秩序及教學(xué)質(zhì)量。

從抽查的結(jié)果來看，本學(xué)期各系嚴格考勤制度，加強了對學(xué)生考勤的監(jiān)管，各系開展了一系列活動，如“教風、學(xué)風建設(shè)”活動，制定了實施方案，并實行了學(xué)風建設(shè)考核評價制度，以強化對學(xué)生的監(jiān)管。

（二）不足

個別系雖然制度完善，但落實效果不夠理想，部分班級存在學(xué)生曠課現(xiàn)象，管理力度不夠，計算機課程上學(xué)生專注度不高，頻繁玩游戲。

希望各系在今后的工作中，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，制定切實有效的整改措施，進一步加強管理，提高管理水平，使我院的教學(xué)工作持續(xù)適應(yīng)創(chuàng)建工作需求，再創(chuàng)新高。

期中教學(xué)檢查總結(jié) 2

檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

根據(jù)教務(wù)處關(guān)于期中教學(xué)檢查工作的相關(guān)通知，我院制定了具體方案，對各專業(yè)人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況、教師日常教學(xué)運行情況、教學(xué)質(zhì)量情況、教研教改項目實施情況以及實訓(xùn)基地管理情況進行了全面自查。我們還舉辦了教師公開課競賽與學(xué)生職業(yè)技能系列競賽，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

　一、日常教學(xué)自查情況

本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作自第十周開始，主要通過教師之間互聽課、學(xué)生評課、信息員反饋等方式進行。為確保檢查工作的順利進行，院教務(wù)科召集班長、學(xué)習委員召開了工作會議，發(fā)放了400余份教學(xué)質(zhì)量評估表及20余份學(xué)生信息員意見反饋表，并對收集情況進行了匯總和分析。我系共有任課教師（包括王超）名，授課課程依照人才培養(yǎng)方案正常進行。門課教案的檢查情況良好，作業(yè)批閱頻率最多達到7次，最少也有3次，實訓(xùn)課同樣按照授課計劃穩(wěn)步推進。全系聽課次數(shù)平均為6次。通過匯總的數(shù)據(jù)和教師的聽課情況，可以看出本學(xué)期我院教師的教學(xué)行為基本規(guī)范，課堂秩序有顯著改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，然而在教學(xué)條件及學(xué)風學(xué)紀方面仍存在諸多不足之處，亟需整改。

　二、實訓(xùn)基地管理

我系設(shè)有國家級和省級的物流與旅游實訓(xùn)基地。在商學(xué)院成立之初，我們對實訓(xùn)基地的狀況進行了全面評估，并成立了專門的實訓(xùn)管理中心，制定了相關(guān)管理制度。在“引企入校”政策下，對物流實訓(xùn)基地進行了重新布局，以最大化資源利用率。旅游實訓(xùn)基地的規(guī)劃則依據(jù)學(xué)院的要求和安排，進行了多次調(diào)整，以確保各實訓(xùn)室的建設(shè)更加科學(xué)合理。

　三、技能競賽

上周五，我院舉辦了教師示范課競賽，通過公開課的方式，促進教師相互學(xué)習，大家普遍表示獲益匪淺。學(xué)生方面，本學(xué)期我院選派兩名學(xué)生參加了第六屆全國旅游院校導(dǎo)游服務(wù)技能競賽，取得了一項二等獎與一項三等獎的優(yōu)異成績。本屆比賽共有來自全國376所高校的900多名選手參與，為下半年的省賽奠定了堅實基礎(chǔ)，也增強了大家獲得更好成績的信心。各專業(yè)已制定了競賽項目與本學(xué)期的競賽活動方案，預(yù)賽已順利完成，決賽將定于下周三、四進行。

　四、師資隊伍建設(shè)

本學(xué)期初，我院制訂了教師培訓(xùn)計劃，通過“海外培訓(xùn)計劃”、“國內(nèi)進修計劃”和“企業(yè)鍛煉計劃”等多種方式，提升教師的教學(xué)水平與管理能力，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞摹半p師型”教師隊伍。目前已有一名教師申報省內(nèi)訪問學(xué)者項目，一名教師獲批參與省教育廳的“千名青年教師下企業(yè)”項目，另外還有3名教師在攻讀在職研究生，2名教師參加了教學(xué)理論與改革研討會，10名教師報名參加了暑期的國家級和省級高職教育培訓(xùn)，培訓(xùn)總?cè)藬?shù)已超過學(xué)院的要求。

　五、教研教改活動情況

根據(jù)期初制定的教研計劃，各教研室每兩周的周五按計劃開展教研活動。通過這些活動，全院教師對學(xué)院的發(fā)展政策、方向有了更深入的了解，同時也提升了個人的教學(xué)與實踐能力。今年，我院有六門課程獲得院級精品資源共享課的立項。每門課程均組建了一個高效的課程建設(shè)小組，將整個建設(shè)進程劃分為多個階段，并設(shè)定明確目標，目前各項工作正在有序進行。

　六、教學(xué)歸檔

因各專業(yè)歸并，我院教務(wù)科本學(xué)期開展了大量工作，順利完成了歸并教師檔案的收集、整理與存檔。

　七、目標責任管理執(zhí)行情況

根據(jù)學(xué)院目標責任管理的規(guī)劃，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與各部門負責人簽署了《20xx年工作目標責任書》，分管副院長也分別與教務(wù)科長、教研室主任、團總支書記、學(xué)生科長等簽署責任書，各教研室主任也與本教研室教師簽署了相應(yīng)的責任書，以規(guī)范管理、明確責任，確保學(xué)院工作的穩(wěn)步推進。

經(jīng)過自查，我們也明確了工作中存在的不足，如新成立的學(xué)院師生歸屬感不強，部分教師責任心不足，個別專業(yè)的學(xué)習氛圍與風氣尚待改進等問題。希望檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)能夠給予指導(dǎo)和建議！謝謝大家！

期中教學(xué)檢查總結(jié) 3

在藝術(shù)系各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，廣告設(shè)計與制作教研室對本教研室教師的教學(xué)情況進行了期中檢查，現(xiàn)將結(jié)果總結(jié)如下：

各位教師在課堂教學(xué)中都能夠嚴格按照教學(xué)計劃的進度進行授課，教學(xué)內(nèi)容與課程大綱要求相符，他們能夠及時給予學(xué)生指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習中遇到的各種問題。

所有教師均制定了教案和教師手冊，對學(xué)生的作業(yè)指導(dǎo)認真、細致，這顯示出本教研室教師們都能夠認真履行自己的職責，做好本職工作。

第三，在這次期中教學(xué)檢查中，本教研室就教學(xué)改革情況和教學(xué)工作狀態(tài)進行了相關(guān)討論與教師們的教學(xué)準備充足，教學(xué)熱情高漲，情緒飽滿，課程改革進展順利，有效調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習積極性，整體教學(xué)效果良好。

第四，對于實踐教學(xué)部分的檢查，所有教師的實踐教學(xué)工作都能緊張有序地按照預(yù)定的計劃進行。

在上半學(xué)期中，我們積極組織參與各類藝術(shù)協(xié)會的教研活動，通過參與黑龍江省廣告設(shè)計協(xié)會，提升了學(xué)院的知名度，同時也加強了與其他院校及企業(yè)人員的聯(lián)系，為學(xué)生拓展了實習和訓(xùn)練基地。在全體教研室同事的共同努力下，學(xué)生的學(xué)習熱情明顯提升。5月份，我們還在教研室內(nèi)部組織了課件評比活動，大家在這次交流中得到了提升，特別是高原同志憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗，起到了很好的帶頭作用，較好地完成了教研室交給的任務(wù)。

盡管我們廣告教研室在積極開展教研活動方面已經(jīng)做了許多努力，但通過有限的活動仍難以全面提升教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力，仍然存在一些不足。例如，教研活動應(yīng)以真實的教學(xué)研究和探討為主，而不應(yīng)將工作布置、教學(xué)檢查、例會等作為其內(nèi)容。有些活動記錄過于簡略，只言片語，無法全面反映活動的情況。有必要加強對教研活動的考勤管理，出席人員應(yīng)簽到，同時認真記錄缺席者及缺席原因，確保每位教師都能夠參與到教研活動中。

我們除了要提高學(xué)生的到課率外，還需要加強對聽課率的重視，杜絕學(xué)生上課遲到或逃課的情況。任課教師也應(yīng)更加精心備課，結(jié)合我校學(xué)生的特點進行因材施教，積極探討多種教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習興趣，從而提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

期中教學(xué)檢查是我們常規(guī)教學(xué)工作的一部分，是實施質(zhì)量監(jiān)控的重要手段，它有助于我們了解學(xué)校前半個學(xué)期的教學(xué)運行情況，同時也利于我們推進后續(xù)工作，真實反饋教學(xué)中取得的成績與問題，促進教學(xué)水平和管理能力的提升，進而提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，推動學(xué)校的教學(xué)工作不斷進步。

期中教學(xué)檢查總結(jié) 4

根據(jù)學(xué)院的教學(xué)工作計劃，教務(wù)處于本學(xué)期第九周至第十二周開展了為期四周的期中教學(xué)檢查。以下是此次檢查工作的

　一、教學(xué)檢查組織情況

根據(jù)教務(wù)處的工作安排，由教學(xué)科具體負責本次期中教學(xué)檢查。4月23日，教務(wù)處下發(fā)了“關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的通知”，并召開了由各系（部）主任參加的動員會議。會議強調(diào)了教學(xué)檢查的重要性，明確了檢查的方式、內(nèi)容及時間進度，要求各系（部）認真落實，并按時提交部門的教學(xué)檢查總結(jié)及相關(guān)材料。

　二、教學(xué)自查情況

根據(jù)“關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的通知”精神，在檢查期間，教學(xué)科對各系（部）的自查工作進行了抽查。結(jié)果表明，各部門對此次教學(xué)檢查高度重視，領(lǐng)導(dǎo)積極參與，制定了詳細的工作安排，并安排專門人員負責具體檢查，營造了全體師生共同參與、集體研討、規(guī)范教學(xué)行為的良好氛圍，順利完成了教學(xué)檢查工作。

　三、檢查結(jié)果及分析

各系（部）均能依照通知要求開展自查自檢，并結(jié)合教學(xué)檢查，組織了一系列教學(xué)活動，如教案集體研討、小組備課、觀摩教學(xué)、師生座談和聽課評課等。這些活動促進了教師間的交流與合作，進一步規(guī)范了教學(xué)行為，提升了教學(xué)質(zhì)量。

1、經(jīng)抽查，各系部的任課教師均按要求聽課兩節(jié)以上，學(xué)院及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)均在五次以上，并進行了聽課評課。系部主任和教研室主任也聽了五節(jié)課。教學(xué)科也積極組織人員參與聽課評課活動，針對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，如教學(xué)方法和手段的改進、教材內(nèi)容的處理，尤其是青年教師教學(xué)能力的提升進行了探討。

2、各教學(xué)部門在檢查過程中，積極探索教學(xué)模式、方法和手段的改革。通過觀摩課、公開課等形式開展教學(xué)法改革探索，推廣現(xiàn)代化教學(xué)手段，探討工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應(yīng)用，以提升學(xué)生學(xué)習積極性，提高學(xué)習效果，全面提升學(xué)院的教育教學(xué)質(zhì)量。

3、以期中教學(xué)檢查為契機，進一步規(guī)范教學(xué)秩序。各系部組織專人檢查師生的遲到早退情況，教學(xué)科也進行了教師上課情況的專項抽查。結(jié)果顯示：

教學(xué)科在兩周內(nèi)共抽查了937個教室的上課情況，教師大部分能按規(guī)定時間到教室，有6位教師遲到；大多數(shù)教師能按時組織教學(xué)，且教學(xué)秩序良好，但部分教師在授課時對學(xué)生聽課狀態(tài)關(guān)注不足，學(xué)生遲到的問題仍然存在。

4、對教學(xué)文件執(zhí)行情況的檢查顯示，各系部對教師執(zhí)行教學(xué)規(guī)范進行了自查，教學(xué)科也對此進行了抽查。絕大多數(shù)教師能夠按照教學(xué)計劃、授課計劃和課程安排完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)進度和授課內(nèi)容基本合理，效果良好；部分教師的教學(xué)日志記錄不夠細致，內(nèi)容不夠清楚；自開學(xué)以來共有306人次調(diào)停課，其中282人次為臨時調(diào)停，24人次為長期調(diào)課。

5、關(guān)于多媒體教室的使用情況，教室管理科開展了專項調(diào)研，采取專人負責的方式，對教師的多媒體使用進行跟蹤服務(wù)和問題解決。調(diào)查顯示，教師使用不當是主要問題。

6、各系部積極開展了優(yōu)秀教案評選活動，共上報29本優(yōu)秀教案，并在教師休息室進行展示（優(yōu)秀教案及任課教師名單見附件）。

　四、存在的問題與改進建議

1、關(guān)于師生上課遲到及教師不按時組織教學(xué)的問題。建議各系（部）加強管理，任課教師必須按時上課并認真組織教學(xué)，認真清點上課學(xué)生并記錄曠課情況。教學(xué)科將加大督促檢查力度，定期進行抽查，對違規(guī)教師按規(guī)定處理。

2、需杜絕教師臨時頂替上課現(xiàn)象，嚴肅調(diào)停課管理程序，教研室主任和系主任要嚴格審批，以維護教學(xué)秩序的嚴肅性。

3、關(guān)于多媒體教室的設(shè)備使用問題，主要由于任課教師操作不當或缺乏操作能力引起。教學(xué)科將與網(wǎng)絡(luò)中心深入?yún)f(xié)作，加強管理和培訓(xùn)，確保任課教師依照教學(xué)計劃合理使用設(shè)備，避免臨時使用。

4、教師需加強課堂教學(xué)的組織，課堂教學(xué)的有效組織是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，各系部學(xué)生管理人員要切實加強對學(xué)生的管理，防止學(xué)生出現(xiàn)遲到和逃課現(xiàn)象。

期中教學(xué)檢查總結(jié) 5

在本學(xué)期期中教學(xué)檢查中，我院根據(jù)學(xué)院的要求開展了以下主要工作：

1、對任課教師進行了教案、教學(xué)進度、考勤記錄、作業(yè)批改、實驗報告及聽課記錄等方面的檢查；

2、每周三下午組織教研活動，傳達學(xué)院的精神，總結(jié)本周的教學(xué)工作；

3、按照學(xué)科進行分組活動，開展學(xué)科間的討論和交流；

4、通過“以老帶新”，對新任教師實施教學(xué)指導(dǎo)；

5、教師間跨學(xué)科聽課，互相學(xué)習借鑒，優(yōu)化教學(xué)方法；

6、完成09年數(shù)控技術(shù)專業(yè)及機電一體化專業(yè)的教學(xué)計劃制定；

7、順利開展07電氣專業(yè)176名學(xué)生的維修電工（中級）考證培訓(xùn)，同時為07汽車專業(yè)及07整形專業(yè)的109名學(xué)生提供汽車維修高級工鑒定工作。

8、完成電氣自動化技術(shù)特色專業(yè)建設(shè)的中期檢查報告；

9、安排07電氣、電子及07汽車專業(yè)的畢業(yè)生進行畢業(yè)實習和畢業(yè)論文工作。

檢查總體情況如下：

一、教案、教學(xué)進度、考勤記錄、作業(yè)批改、實驗報告及聽課記錄等情況。

我院共14名任課教師（包括王超），教授23門課程。教學(xué)進度均按授課計劃正常推進。在23門課的教案檢查中，整體情況良好。作業(yè)批改情況正常，批改次數(shù)從3到7次不等。實驗課程也按計劃順利進行，聽課次數(shù)全系平均為4次。

每位教師都認真?zhèn)湔n，教案較為詳細，特別是陳偉老師準備了詳盡的上課講稿。教學(xué)過程中，教師針對學(xué)生基礎(chǔ)較弱的情況，從基礎(chǔ)知識入手，循序漸進地講解，積極耐心地回答學(xué)生的課外提問，按規(guī)定時間進行答疑。在作業(yè)布置上，大部分教師均能及時認真地進行批改，考勤工作也嚴格落實。

二、教研活動情況

我們每周三下午準時進行教研活動，主要任務(wù)為傳達學(xué)院精神和總結(jié)本周工作；同時進行跨學(xué)科的教學(xué)討論，互相學(xué)習借鑒。通過教研活動，全系老師不僅了解了學(xué)院的政策、發(fā)展思路與方向，也提升了自身的教學(xué)水平及實踐能力。

但教學(xué)檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)為部分教案首頁信息不完整，教學(xué)方法一欄缺失，部分課程的備課量提前僅一到兩次，個別課程作業(yè)布置偏少。

三、新專業(yè)的教學(xué)計劃和申報情況

電氣自動化專業(yè)在今年招生時設(shè)立了三個方向：機電一體化方向、電氣自動化數(shù)控方向和電氣自動化電器控制方向。目前，我們已完成機電一體化和數(shù)控專業(yè)的教學(xué)計劃，同時也已申報明年的新專業(yè)。

四、教學(xué)改革成效顯著，教學(xué)質(zhì)量有所提升

本系一直積極支持和鼓勵青年教師參與科研及教學(xué)改革，努力探索新的教學(xué)模式。例如，《電子技術(shù)課程設(shè)計》作為一門實踐課，以前的教學(xué)模式是學(xué)生根據(jù)老師提供的方案和技術(shù)指標查找資料完成設(shè)計。針對這一情況，本學(xué)期我們對08電氣1、2班的教學(xué)活動進行了改革，課程設(shè)計要求學(xué)生制作穩(wěn)壓電源（模擬電子技術(shù)）和秒發(fā)生器（數(shù)字電子技術(shù)），增強學(xué)生的動手能力，確保學(xué)生真正掌握產(chǎn)品的設(shè)計、制作及調(diào)試過程。

《電氣維修》課程實踐性強，我們要求教師重視實踐操作，所有課程均在實訓(xùn)室完成，給予學(xué)生充足的操作時間，讓他們實際排除電氣控制中的故障，從而提升他們的問題解決能力。

五、實驗室管理規(guī)范化

本學(xué)期一開始，即制定了《實驗設(shè)備、儀器維修記錄單》、《實驗室衛(wèi)生打掃安排表》、《實驗室物品損壞賠償清單》、《實驗室工作日志》、《實驗室實驗課程安排表》等管理制度。

對開放實驗室進行每周的全面清潔，使其保持整潔、有序和舒適，成為教師及學(xué)生愿意進入和長期停留的地方。

實驗室加強了器材和設(shè)備的借用與歸還流程，及時登記借用的器材，確保教師在《實驗器材、設(shè)備借用登記表》上親筆簽字，以保障借還的規(guī)范化、制度化和程序化。

實驗室的門窗開關(guān)、鑰匙管理以及設(shè)備電源控制由專人負責，增強了防盜意識，有效避免了設(shè)備材料的丟失，保證實驗室的正常運作。

六、電氣電子及汽車專業(yè)的考證工作正常開展

電氣電子專業(yè)共175名學(xué)生參加了維修電工中級證考試，汽車專業(yè)109名學(xué)生參加了汽車維修高級工的考證工作。培訓(xùn)教師認真負責，對學(xué)生給予耐心指導(dǎo)，考試效果良好。

針對以上情況，提出以下改進措施：

（1）加強教案的規(guī)范化工作，尤其注重課后教學(xué)體會及教學(xué)方法的填寫，及時總結(jié)以提高教學(xué)水平；

（2）針對我校生源基礎(chǔ)薄弱及學(xué)習自覺性不高的問題，建議在新生入校后強化管理，從考試、補考及重修制度改革入手，推動學(xué)風建設(shè)；

（3）在教學(xué)過程中，需不斷推敲，突出重點，加強練習，增加習題課，以加深學(xué)生對課程內(nèi)容的理解；

（4）強化課堂管理，努力杜絕上課睡覺、玩手機和說話等不良現(xiàn)象；

（5）繼續(xù)推進教學(xué)改革，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

期中教學(xué)檢查總結(jié) 6

期中教學(xué)檢查總結(jié)

自開學(xué)以來，在全系師生的共同努力下，我系的教學(xué)秩序保持了較為穩(wěn)定，各項教學(xué)工作順利進行。根據(jù)教務(wù)處發(fā)布的期中教學(xué)檢查工作通知，自第九周起，我系開展為期兩周的期中教學(xué)檢查。此次檢查以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，全面且認真地進行，以確保教學(xué)工作的良性發(fā)展，為下半學(xué)期的工作提供清晰的思路和方向。以下是本次檢查的總結(jié)情況：

一、組織階段

接到教務(wù)處的通知后，我系領(lǐng)導(dǎo)對此次檢查十分重視，專門成立了教學(xué)檢查工作小組，并結(jié)合本系的專業(yè)特點制定了詳細的檢查方案。檢查形式為教師自查與教研室重點檢查相結(jié)合。

二、檢查實施階段

（一）教學(xué)計劃執(zhí)行情況檢查

為確保日常教學(xué)管理的規(guī)范化，我系嚴格按照學(xué)期初制定的教學(xué)工作計劃安排系部的各項工作，確保各個教學(xué)環(huán)節(jié)的細化與落實。

（二）常規(guī)教學(xué)檢查

本次檢查涵蓋了授課計劃執(zhí)行、課堂教學(xué)、多媒體教室的使用情況、作業(yè)布置與批改情況、實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的開展等多個方面，采取了多種形式進行檢查。

1．授課計劃執(zhí)行

全系共有32位教師承擔34門課程的教學(xué)任務(wù)，大部分課程的授課計劃符合規(guī)范，執(zhí)行情況良好，教學(xué)進度與授課計劃基本一致。這得益于教研室對課堂教學(xué)質(zhì)量的重視，教師們能夠較好地按照教學(xué)大綱編寫授課計劃并實施。

2．課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

根據(jù)學(xué)院對課堂教學(xué)質(zhì)量的要求，系部組織了“教學(xué)督導(dǎo)”小組，對教師的課堂教學(xué)進行隨堂聽課，并對教學(xué)材料的規(guī)范性進行指導(dǎo)。根據(jù)巡查記錄，近期教學(xué)秩序正常，未發(fā)現(xiàn)教師遲到、早退的現(xiàn)象。雖然本學(xué)期因教師請假和調(diào)停課情況較多，但已對相關(guān)課程進行了補課。作業(yè)布置方面，個別班級的作業(yè)批改頻率較高，部分課程平均達到每門5次。

3．多媒體教學(xué)情況

多媒體教室的使用情況良好，使用率達到100%。學(xué)生座談中反映個別教室存在設(shè)備問題，相關(guān)情況已上報教務(wù)處進行修理。

4．學(xué)生實訓(xùn)課及技能大賽情況

本學(xué)期安排了7個班級進行每周兩節(jié)的綜合會計實訓(xùn)，并按計劃順利開展。組織了本學(xué)期的技能比賽報名工作，涉及多個班級參賽，積極推動學(xué)生實訓(xùn)活動。

（三）課程考核質(zhì)量專項檢查

在《成本會計》、《財務(wù)管理》、《管理會計》等課程中繼續(xù)實施教考分離，通過這樣的方式有效提升了教學(xué)質(zhì)量。檢查期間，對上學(xué)期的《財務(wù)會計》和《審計實務(wù)》進行了試題分析，教學(xué)效果顯著。

（四）專業(yè)建設(shè)及課題申報情況

本學(xué)期，我們將專業(yè)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)作為提升教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。通過邀請專家講座，提高教師的課程建設(shè)和專業(yè)能力，推動教學(xué)內(nèi)容與方法的改革。與多家企業(yè)簽訂了校外實習基地協(xié)議，加強校企合作。

（五）其他工作

本學(xué)期，我系的輔修班繼續(xù)開班，各項工作運行順利。為了更好地了解學(xué)生的學(xué)習狀況，定期召開學(xué)生座談會，對于提出的問題及時回應(yīng)并進行反饋。

經(jīng)過此次期中教學(xué)檢查，系部進一步明確了教學(xué)工作中的責任與方向，為后續(xù)的教學(xué)改進和質(zhì)量提升提供了有力支持，同時也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的問題，期待在今后的工作中能夠更好地加以解決。

期中教學(xué)檢查總結(jié) 7

本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作緊緊圍繞提升教育質(zhì)量這一核心目標，全校教師扎實推進各項工作。現(xiàn)將期中教學(xué)檢查總結(jié)如下：

一、教學(xué)檢查回顧

（一）常規(guī)檢查——嚴格執(zhí)行教學(xué)管理制度，全面提高教學(xué)水平

1、計劃落實。第一周到第三周，我校對各年級的教學(xué)計劃進行了詳細的審查，確保各項計劃具有科學(xué)性和可操作性。

2、日常管理。教務(wù)處成立了專門小組負責日常教學(xué)管理，確保各科教師明確分工，責任到人。我們優(yōu)化了課堂調(diào)度流程，建立了教師備課記錄和學(xué)生作業(yè)反饋機制，定期公示教師的教學(xué)情況和獎懲標準，增強了工作透明度，提升了服務(wù)質(zhì)量。

3、教學(xué)常規(guī)。教學(xué)常規(guī)包括教師的備課、授課、批改作業(yè)、小組輔導(dǎo)和考試等。根據(jù)教學(xué)處的檢查結(jié)果，結(jié)合電子備課與傳統(tǒng)方式，教師們普遍采用有效的授課方式，注重課堂互動，提高了教學(xué)的針對性和實效性。

（二）重點工作——專注核心領(lǐng)域，推動管理水平上升

1、考試復(fù)習工作。

2、創(chuàng)建優(yōu)秀學(xué)校項目

①檔案管理。在專家的指導(dǎo)下，教務(wù)處編制了系統(tǒng)化的檔案管理方案，確保檔案的規(guī)范性和實用性，便于查閱和后期補充。

②培育藝術(shù)教育示范校。這是我們的重點項目，目前相關(guān)材料已基本準備完畢，匯報演出節(jié)目也進入了排練階段。

③語言文字規(guī)范工作。校內(nèi)已形成共識，全體師生積極推動普通話的應(yīng)用和規(guī)范漢字的書寫，相關(guān)檔案正在更新中。

3、教學(xué)研究

①論文發(fā)表。多位教師在國家級期刊上發(fā)表了學(xué)術(shù)論文，其中一篇被省教育廳評為優(yōu)秀，并計劃入選專業(yè)文獻。

②高效課堂。我們推動高效課堂改革，通過試點不斷調(diào)整，確保每一位教師都能參與到教育改革的實踐中，并轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。

③新教師推薦。學(xué)校推選多位優(yōu)秀教師參加省市級評選，充分發(fā)揮團隊合作，大家互相學(xué)習，共同成長。

④校本研修。校本研修是教師專業(yè)成長的新途徑。我們明確了實施方案，制定了研究計劃，確保教師在教學(xué)中的探索和提升，形成了良好的教研氛圍。

（三）臨時任務(wù)——科學(xué)安排，確保任務(wù)落實

1、理化生實驗考試。組織有序、操作規(guī)范，確保了考試的順利進行。

2、學(xué)業(yè)水平測試。各班教師認真負責，保障了考試工作的順利進行。

3、課程調(diào)動和補課。教師們積極配合學(xué)校安排，克服困難，確保雙語教學(xué)活動的正常開展。

（四）特色亮點——打造教學(xué)精品，展現(xiàn)學(xué)校特色

教務(wù)管理日益規(guī)范；復(fù)課工作成效顯著；教學(xué)研究注重應(yīng)用；輔助管理系統(tǒng)強化；藝術(shù)教育成果豐碩。

（五）反思與展望

本階段工作取得了一定成效：

1、管理流程更加合理，決策和執(zhí)行有序。

2、管理水平持續(xù)提升，規(guī)范化措施生效。

3、教育科研成果初步顯現(xiàn)，教師的論文質(zhì)量和數(shù)量均有所提高。

亟需解決的問題：

1、增強奉獻意識，注重團隊合作。

2、強化角色意識，推動個人發(fā)展。

3、提升執(zhí)行力，確保各項計劃落到實處。

4、提高管理藝術(shù)，建立和諧的師生關(guān)系。

未來，我們將繼續(xù)鞏固已有成果，提升教學(xué)質(zhì)量。

1、強化考試復(fù)習，提升針對性和有效性。

2、做好招生宣傳，為新學(xué)期的工作做好準備。

3、持續(xù)優(yōu)化常規(guī)管理，形成自己的特色。

4、全力以赴推進創(chuàng)強項目，確保不落后于全縣。

感謝各位的支持和努力！

期中教學(xué)檢查總結(jié) 8

為深入了解本學(xué)期以來教學(xué)的運行情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)過程中存在的問題，提升教學(xué)管理水平與教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處于20xx年11月1日至20xx年11月12日間，組織各學(xué)院（部）開展了本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作。現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

　一、總體情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本科教學(xué)十分重視，積極走進教學(xué)一線，督促各學(xué)院進行聽課和指導(dǎo)教學(xué)。從各學(xué)院提交的總結(jié)以及期中教學(xué)檢查期間的抽查情況來看，絕大多數(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)均對教學(xué)工作給予了高度重視，檢查計劃詳細，組織工作有序，達到了預(yù)期的效果。

教學(xué)運行總體平穩(wěn)，教學(xué)秩序良好，管理高效有序，文件存放規(guī)范，調(diào)課審批嚴格。各學(xué)院能夠嚴格遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，認真安排并落實各項教學(xué)任務(wù)；教學(xué)內(nèi)容與進度、實踐環(huán)節(jié)均能按照計劃有序進行。絕大多數(shù)教師盡職盡責，認真?zhèn)湔n，嚴格遵守教學(xué)紀律，注重言傳身教，并在教學(xué)過程中不斷豐富自身的教學(xué)手段和方法，努力提升教學(xué)質(zhì)量。大部分學(xué)生學(xué)習目標明確，態(tài)度端正，學(xué)習認真。

各學(xué)院組織工作到位。本次期中教學(xué)檢查中，各學(xué)院均高度重視，制定了詳細的實施方案，并切實落實。各類座談會圍繞教學(xué)問題展開深入交流，成效顯著；部分學(xué)院結(jié)合自身實際，開展了具有特色的檢查活動，豐富了檢查內(nèi)容，提高了效果。例如，林學(xué)院不僅組織了聽課活動，還對每位任課教師的授課情況進行了總結(jié)與評價，促進任課教師進一步提升教學(xué)質(zhì)量。

第三，重點突出。本次檢查圍繞人才培養(yǎng)方案的修訂工作，各學(xué)院及大多數(shù)教研室針對當前亟需解決的問題進行了深入討論。如生物學(xué)院特別召開了教學(xué)改革的交流會，各教研室制作了幻燈片以介紹各自的情況。

本次期中教學(xué)檢查共收回聽課卡772份，涉及被評教師332名，占全校開課教師總數(shù)的52.04%。被評課程422門次，占全校開課總門次的38.47%。管理人員聽課次數(shù)118次，占總聽課次數(shù)的15.28%。被評課程的比例較上學(xué)期的35.9%提升了近3個百分點，涉及課程數(shù)量明顯增加，但各學(xué)院間仍存在不均衡的問題。具體數(shù)據(jù)見下表：

表一 各單位聽課情況一覽

聽課單位 聽課卡數(shù)量 管理人員聽課次數(shù) 管理人員聽課比例 應(yīng)開課教師數(shù) 被評教師數(shù) 被評教師比例 應(yīng)開課程門次 被評課程門次 被評課程比例

林學(xué)院 654 46.15% 48 23 47.92% 75 28 37.33%

水保學(xué)院 367 93.53% 22 33 33.75% 60 30 50.00%

園林學(xué)院 181 66.67% 18 30 60.00% 50 25 50.00%

生物學(xué)院 25 53.57% 22 11 50.00% 40 20 50.00%

材料學(xué)院 57 41.96% 25 14 52.94% 30 15 50.00%

經(jīng)管學(xué)院 75 70.00% 27 12 44.44% 20 10 50.00%

人文學(xué)院 35 66.67% 12 6 50.00% 15 7 46.67%

信息學(xué)院 18 105.26% 10 5 50.00% 20 10 50.00%

工學(xué)院 16 66.67% 18 9 50.00% 25 12 48.00%

理學(xué)院 32 68.75% 23 11 47.83% 30 15 50.00%

保護區(qū)學(xué)院 22 100.00% 11 6 54.55% 15 8 53.33%

環(huán)境學(xué)院 45 60.00% 15 5 33.33% 10 5 50.00%

體育教學(xué)部 30 100.00% 15 5 33.33% 10 5 50.00%

總計 772 118 15.28% 445 223 50.04% 336 182 54.17%

本次期中教學(xué)檢查重點以教研室為單位，組織聽課和座談會，絕大多數(shù)學(xué)院均落實到位，全校累計組織了39次教學(xué)觀摩，各學(xué)院（部）共舉辦了74場教師座談會與29場學(xué)生座談會。與往年相比，觀摩課的數(shù)量明顯增加，反映出各學(xué)院對課堂教學(xué)的重視程度有所提高。

表二 各學(xué)院組織觀摩教學(xué)及座談會情況一覽表

組織單位 觀摩教學(xué)次數(shù) 座談會次數(shù)

林學(xué)院 18 26

水保學(xué)院 19 18

園林學(xué)院 19 48

生物學(xué)院 6 11

材料學(xué)院 13 3

經(jīng)管學(xué)院 14 20

人文學(xué)院 12 6

信息學(xué)院 10 22

外語學(xué)院 22 13

工學(xué)院 11 9

理學(xué)院 9 7

保護區(qū)學(xué)院 22 12

環(huán)境學(xué)院 11 15

體育教學(xué)部 11 1

總計 74 29

　二、主要問題及建議

（一）課程設(shè)置方面

1．存在的問題

本次期中教學(xué)檢查期間，各種座談會圍繞人才培養(yǎng)方案修訂進行了探討，師生反映課程設(shè)置不夠科學(xué)合理，存在先修課程與后修課程的順序不當、課程內(nèi)容重復(fù)與課時分配不合理等問題，具體如下：

(1) 課程先修后修順序不當。某些學(xué)生反映體育課程的選課程序設(shè)置不合理，導(dǎo)致缺乏基礎(chǔ)的同學(xué)被迫選擇高難度課程；某些專業(yè)建議應(yīng)將基礎(chǔ)課程安排在更早的學(xué)期，以確保學(xué)生能夠在合適的情況下進行學(xué)習。

(2) 課程內(nèi)容重復(fù)。部分學(xué)生反映某些課程之間的內(nèi)容重復(fù)，建議整合相關(guān)課程以提高學(xué)習效率。

(3) 課時分配不合理。部分課程的課時安排不符合實際需要，建議調(diào)整相關(guān)課程的學(xué)時設(shè)置。

(4) 實踐環(huán)節(jié)不到位。部分學(xué)院反映綜合實習的結(jié)構(gòu)需要改善，以提升學(xué)生的實踐能力。

(5) 其他。部分教師提出課程名稱或內(nèi)容上的改進建議，希望能夠增強學(xué)生對專業(yè)知識的掌握和運用能力。

2．措施建議

(1) 教務(wù)處將針對以上問題，與各學(xué)院協(xié)作，制定整改方案，切實解決師生提出的問題。

(2) 各學(xué)院應(yīng)加強師生之間的溝通與交流，認真分析人才培養(yǎng)方案實施過程中的不足，提出合理化建議與解決對策，推動人才培養(yǎng)方案的修訂與落實。

（二）教師授課問題

1.存在的問題

從聽課情況和學(xué)生座談會上反饋來看，部分教師在教學(xué)內(nèi)容與方法上存在問題，如講授內(nèi)容與實際聯(lián)系不緊密、教學(xué)內(nèi)容陳舊、課堂互動不足等，影響了學(xué)生的學(xué)習興趣與效果。

2．措施建議

(1) 學(xué)校應(yīng)通過相關(guān)政策引導(dǎo)教師重視教學(xué)，加強教研室及教學(xué)團隊的作用，注重青年教師的培訓(xùn)與成長。

(2) 加強教學(xué)經(jīng)驗的交流與分享，通過共同備課、聽課等活動提升整體教學(xué)水平。

(3) 進一步落實青年教師的導(dǎo)師制度，幫助其盡快提升教育教學(xué)水平。

（三）學(xué)風方面

1．存在的問題

檢查發(fā)現(xiàn)部分學(xué)院的學(xué)風有所改善，但問題依然存在，部分學(xué)生主動性不足，課堂紀律松散，缺課、遲到現(xiàn)象較為普遍。

2．措施建議

各學(xué)院應(yīng)為任課教師提供更多的溝通平臺，吸引學(xué)生積極參與課堂，鼓勵他們主動學(xué)習。建議加強新生入學(xué)教育，幫助學(xué)生樹立專業(yè)信心和發(fā)展方向。

（四）教學(xué)條件方面

1．存在的問題

部分學(xué)院反映實驗與實習條件有待進一步改善，建議對實驗室設(shè)備進行更新，提升實驗條件。

2．措施建議

學(xué)校將開展實習教學(xué)基地的管理工作，努力推進教學(xué)基地建設(shè)與資源共享，以提升教學(xué)條件的使用效率。

期中教學(xué)檢查總結(jié) 9

20xx20xx學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查工作總結(jié)根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作安排，教務(wù)處在本學(xué)期第九周至第十二周開展了為期四周的期中教學(xué)檢查工作。以下是檢查情況的

一、教學(xué)檢查工作組織情況

根據(jù)教務(wù)處的工作計劃，期中教學(xué)檢查的具體執(zhí)行由教務(wù)處負責。11月7日，教務(wù)處發(fā)布了“關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的通知”，并召開了動員大會，強調(diào)了這一工作的重大意義，明確了檢查方式、內(nèi)容與時間進度，要求各教研室認真落實。

二、教學(xué)工作自查情況

根據(jù)“關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的通知”的要求，在期中教學(xué)檢查期間，教務(wù)處對各教研室的自查情況進行了抽查。結(jié)果表明，各教研室對此次檢查工作非常重視，教研室主任親自參與，制定了詳細的檢查安排，并指定專人負責，形成了全體師生參與、共同研究教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，圓滿完成了本次教學(xué)檢查任務(wù)。

三、教學(xué)檢查結(jié)果及分析

各教學(xué)教研室能夠嚴格按照通知要求逐條開展自查，并結(jié)合檢查工作開展了一系列教學(xué)活動，如集體研討教案、小組備課討論、系部觀摩教學(xué)、師生座談交流、聽課評課等，教師之間得到了交流，師生之間的理解進一步加深，教學(xué)行為進一步規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量也得到了提升。

1、抽查結(jié)果顯示，各教研室任課教師均按要求聽課五節(jié)以上，學(xué)院主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處教師聽課次數(shù)均在七次以上，教務(wù)處相關(guān)老師對任課教師的聽課情況進行了評課，所聽課教師的上課情況良好。通過聽課評課，解決了教學(xué)中遇到的一些問題，如改進教學(xué)方法、教學(xué)手段以及教材內(nèi)容的處理等，尤其是對青年教師教學(xué)能力的培養(yǎng)和提升。

2、各教學(xué)部門在教學(xué)檢查過程中積極推進教學(xué)模式、教學(xué)方法和手段的改革。通過觀摩課和公開課等形式，開展教學(xué)方法改革的研究與探討，積極推廣現(xiàn)代化教學(xué)手段，探討工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在課程中的應(yīng)用，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，提高學(xué)習效率，從而促進學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

3、通過期中教學(xué)檢查，進一步規(guī)范教學(xué)秩序。教務(wù)處組織專人檢查師生上課的遲到和早退情況，抽查結(jié)果顯示：大部分教師能按時到達教室，但仍有部分教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象；多數(shù)教師能夠按時組織教學(xué)，教學(xué)秩序良好；部分教師在上課時對學(xué)生的聽課狀態(tài)關(guān)注不足；學(xué)生的遲到和缺課現(xiàn)象仍然存在。

4、教學(xué)文件執(zhí)行情況的檢查顯示，大多數(shù)教師能夠按照教學(xué)計劃、課程安排及授課內(nèi)容進行教學(xué)，教學(xué)進度、授課內(nèi)容規(guī)范合理，教學(xué)效果良好。

5、各教研室的教師也積極進行備課，并按時提交教案。

四、存在的問題和解決建議

1、針對部分師生上課遲到和教師不按時組織教學(xué)的問題，建議：

學(xué)院應(yīng)加強管理，任課教師必須按時上課并認真組織教學(xué)，清點上課學(xué)生，記錄缺勤學(xué)生。教務(wù)處將加強檢查力度，今后將定期進行突擊檢查，對違規(guī)教師將按相關(guān)規(guī)定處理。

2、教師需加強課堂教學(xué)的組織。教學(xué)組織是課堂教學(xué)的重要組成部分，教師需增強課堂管理的力度，而學(xué)院的學(xué)生管理人員也需加強學(xué)生管理工作，確保學(xué)生上課不遲到、不逃課。

教 務(wù) 處

20xx年11月28日

期中教學(xué)檢查總結(jié) 10

一、基本情況

1.1 檢查程序與內(nèi)容

本次期中教學(xué)檢查由學(xué)校成立的期中教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組主導(dǎo)，采用院系自查結(jié)合聯(lián)盟專家組抽查的方式進行，分為兩個階段展開。

第一階段為院系自查，各院系按照期中教學(xué)檢查的通知要求及主要檢查內(nèi)容進行自查，整理材料并撰寫自查報告。11月15日，聯(lián)盟專家組分文理兩組對院系的教學(xué)文件和材料進行了詳細檢查。本次教學(xué)檢查重點關(guān)注教學(xué)管理及教學(xué)材料的規(guī)范性與相關(guān)工作的完成情況，包括教學(xué)基本材料、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系運行情況、實踐環(huán)節(jié)教學(xué)材料、20xx屆畢業(yè)論文（設(shè)計）材料、上學(xué)期期末課程考核材料以及20xx級學(xué)生本學(xué)期的補考和緩考材料等六個一級指標。每個指標滿分為100分，專家們針對各自負責的指標進行評分，并匯總計算有效平均分（去除無效指標，即該院系不涉及的指標）。

1.2 檢查總體狀況

本次教學(xué)檢查工作得到了各教學(xué)單位的重視，各單位依據(jù)學(xué)校工作要求，認真組織自查，梳理問題，及時補齊遺漏，并提出整改措施。各單位對自查報告的撰寫較為認真，實事求是地反映了工作過程和成效，并準確查找出問題。

各院系根據(jù)材料清單，認真準備了檢查材料。大部分院系提交材料較為齊全，自查總結(jié)報告客觀全面，能夠分析存在的問題并提出整改思路及措施。各院系教學(xué)管理行為較為規(guī)范有序，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控措施到位，教學(xué)任務(wù)的落實情況良好，教學(xué)材料整理歸檔也相對及時，教學(xué)運行整體狀態(tài)良好。

二、存在的問題

2.1 主要問題

盡管整體情況良好，但檢查中仍存在一些問題，主要包括：

一、雖然大部分院系材料齊全，但仍有少數(shù)院系存在缺項；

二、部分材料的完整性和規(guī)范性未達到學(xué)校要求，明顯帶有臨時補做的痕跡，存在問題；

三、部分院系對學(xué)校相關(guān)文件和要求的貫徹執(zhí)行力度不足，教學(xué)信息反饋的及時性和有效性未達標，自我改進的工作機制尚未形成；

四、實踐教學(xué)、試卷管理及畢業(yè)論文（設(shè)計）的關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理有待加強，實驗、實習及考試管理質(zhì)量亟需提升；

五、少數(shù)院系在教學(xué)管理各方面未能完全理順，責任劃分不清，管理存在松散現(xiàn)象，管理制度的規(guī)范性有待提升；雖然教研室（實驗室）管理工作有所改善，但整體工作的質(zhì)量和教研水平仍有待提高。

2.2 分項指標存在的問題

1. 教學(xué)基本材料

(1) 各院系的自查材料基本齊全；教學(xué)進程表、教學(xué)任務(wù)書、課程表大部分院系也較為規(guī)范。

(2) 所有院系的課程教學(xué)大綱基本齊全，并符合規(guī)范要求；部分院系編寫相對較好，如經(jīng)管法學(xué)院、教育系、體育系及思政部。但仍存在部分大綱格式不一致或不規(guī)范的情況，如計算機學(xué)院《計算機基礎(chǔ)》大綱缺乏執(zhí)筆人及教研室人員簽字；數(shù)學(xué)系《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》第一句的表述不準確等問題。

(3) 抽查的教學(xué)進度表大體齊全，但也存在格式不規(guī)范及內(nèi)容不一致等情況。除了思政部，其他院系抽查的教學(xué)大綱內(nèi)容或?qū)W時與大綱存在不一致現(xiàn)象。

(4) 教案的形式多樣，包括簡案、講義等，但缺乏統(tǒng)一性；絕大部分教案以章節(jié)為單位編寫，少部分教案編寫不夠細致；部分教案的學(xué)時分配與進度表或大綱不一致，內(nèi)容也存在偏差，個體質(zhì)量差異較大。

2. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

(1) 質(zhì)量監(jiān)控材料基本齊全，但個別材料存在形式不規(guī)范、內(nèi)容簡單或錯誤等問題。部分人才培養(yǎng)方案為新修訂，存在主干課程缺失、學(xué)分計算錯誤、教學(xué)任務(wù)安排不明及表述不清等現(xiàn)象。

教學(xué)巡查、雙向考勤及學(xué)生信息反饋材料普遍存在內(nèi)容填報簡單、錯誤較多，難以反映實際工作。如簽名不全或字跡不一致，后期補做痕跡明顯。

部分教研室記錄較為簡單，教研內(nèi)容偏少，實質(zhì)性內(nèi)容缺乏；教師聽課記錄也普遍記錄簡單，真實性存在疑慮；部分重大教研活動如人才培養(yǎng)方案修訂未見院系領(lǐng)導(dǎo)參與，活動記錄缺乏結(jié)論性意見，且活動安排時間較晚。

調(diào)停課數(shù)量有所下降，多數(shù)進行了匯總整理，但對補課有效監(jiān)控不足。部分教師對調(diào)課規(guī)定執(zhí)行不嚴格，部分調(diào)課單未見院系或教務(wù)處的審批意見。

3. 實踐教學(xué)

(1) 實驗教學(xué)材料整體較全，但部分院系的過程性材料缺失，且實驗教學(xué)大綱缺乏統(tǒng)一格式。實驗項目的設(shè)計需進一步論證，要體現(xiàn)對課程教學(xué)目標以及專業(yè)人才培養(yǎng)目標的支持。

4. 畢業(yè)論文

(1) “指導(dǎo)過程記錄表”中手寫與打印形式混雜，且不少表格缺少教師簽名和日期，真實性存疑。

5. 上學(xué)期期末考試工作

(1) 各院系的試卷命題審核表齊全，但部分材料手續(xù)不完備，紙質(zhì)材料呈現(xiàn)走過場現(xiàn)象。

6. 20xx級補、緩考試卷

補緩考試卷齊全，個別院系未提供樣卷或評分標準，部分試卷評分過于隨意。

三、原因分析

根據(jù)本次檢查，存在問題的原因主要有：

一、教學(xué)管理水平的提高是一個長期過程，近期教學(xué)管理工作有所松懈；

二、部分院系對教學(xué)工作及材料自查不夠細致，未能系統(tǒng)化整理；

三、教學(xué)管理的規(guī)范性和制度執(zhí)行力度不足，教學(xué)材料檔案意識亟待增強。

四、對材料的完備性和質(zhì)量重視不足，精力投入不夠；

五、學(xué)校與院系之間的管理關(guān)系不太明確，職責劃分存在模糊現(xiàn)象。

六、學(xué)校和院系的考核機制不夠完善，檢查結(jié)果與教師的評優(yōu)晉升關(guān)聯(lián)不大，落實情況不足。

四、整改意見

一、院系需明確各項工作內(nèi)容的責任主體，并強化管理，切實將教學(xué)質(zhì)量考核與評優(yōu)晉升等工作有效結(jié)合。

二、建立教學(xué)材料檢查驗收制度，嚴格審核程序，確保不合要求者不簽意見，責任落實到位。加強日常教學(xué)管理，確保教學(xué)檔案的整理與歸檔。

三、切實發(fā)揮教研室、實驗室的基層作用，調(diào)動各類廠之主任的工作積極性，提升工作質(zhì)量。

四、發(fā)揮課程負責人和骨干教師的積極性，確保各項工作過程完整、材料規(guī)范，進一步增強工作的規(guī)范性。

五、提升實驗室建設(shè)與管理，提高實驗教學(xué)材料的規(guī)范性，確保合規(guī)性。

六、增強教學(xué)工作的創(chuàng)新性，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理觀念，借鑒國內(nèi)外高校管理經(jīng)驗，積極開展各項工作。

七、依據(jù)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，制定有效的教學(xué)管理規(guī)定和實施標準，確保有章可循。

八、學(xué)校要強化教學(xué)中心的地位，理順管理體制，調(diào)動各級干部的積極性，并提高基層教學(xué)管理人員的待遇。

期中教學(xué)檢查總結(jié) 11

根據(jù)XX工學(xué)院教務(wù)處[20xx]x號文件《關(guān)于開展20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》的要求，并結(jié)合信息工程學(xué)院的實際情況，我院于第9周（20xx年10月31日-11月4日）開展了期中教學(xué)檢查工作，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、期中教學(xué)檢查基本情況

1、課堂教學(xué)檢查情況：此次檢查主要由學(xué)生輔導(dǎo)員進行巡查，同時院辦老師進行抽查。教師出勤情況較為正常，無明顯遲到現(xiàn)象。學(xué)生方面，出勤率良好，隨機抽查的到課率達到95%以上。

2、教案和教學(xué)進度檢查情況：學(xué)院對課堂教案及教學(xué)進度的執(zhí)行情況進行了仔細檢查。在各系部的基礎(chǔ)上，重點抽查了5套教案，各系部也進行了教師間的相互檢查。從檢查結(jié)果來看，任課教師均攜帶完整的教學(xué)資料，課堂進度與教學(xué)大綱基本一致，偶有差異均在合理范圍內(nèi)。

3、作業(yè)布置及批改檢查情況：在各系部的基礎(chǔ)上，學(xué)院隨機抽查了每個系部的5本作業(yè)，結(jié)合教師個人上報的批改記錄與教研室的抽查。從檢查結(jié)果來看，教師們均按照教學(xué)計劃布置了作業(yè)，并進行了認真批改，大部分系部的作業(yè)批改情況達到了全批全改的要求，作業(yè)量與批改量基本符合規(guī)定。

4、聽課統(tǒng)計情況：依據(jù)教學(xué)質(zhì)量評價工作要求，專任教師進行了互聽課程，院長、兼職教學(xué)督導(dǎo)及教研室主任也認真履行了教學(xué)質(zhì)量評價的職責，并填寫了教學(xué)質(zhì)量評價表。信息工程學(xué)院要求教師在學(xué)期初制定聽課計劃并按計劃實施；專任教師每人聽課不少于4次，副高及以上職稱教師聽課不少于2次。截至第9周，所有專職任課教師均已完成本學(xué)期的聽課任務(wù)。

5、教師調(diào)（停）、代課統(tǒng)計情況：本學(xué)期我院嚴格遵守調(diào)、停課制度，流程規(guī)范，手續(xù)完整。所有任課教師因公外出需提交會議或?qū)W習通知，經(jīng)院長同意后方可辦理；因私事需調(diào)停課的，須提前1-3天申請；如因病或突發(fā)狀況無法提前申請調(diào)、停課，必須及時通知教學(xué)秘書。所有調(diào)停課均需在教學(xué)周內(nèi)安排補課，以確保教學(xué)進度的一致性。截至第9周，本學(xué)院教師并無調(diào)停課的情況。

6、實驗（踐）教學(xué)運行情況：各專業(yè)、年級的實驗（踐）教學(xué)活動均按照培養(yǎng)方案的要求順利展開，涉及的主要實踐教學(xué)包括課內(nèi)實驗、實訓(xùn)課程及部分專業(yè)的課程設(shè)計，所有活動均有明確的教學(xué)大綱與授課計劃，各指導(dǎo)教師按照大綱要求進行指導(dǎo)，實驗教學(xué)資料齊全，實施情況良好。

7、教研活動開展情況：
①截止目前，數(shù)學(xué)教研室與物理教研室各組織教研活動四次，內(nèi)容涵蓋期初檢查會議、試卷互查會議、微課制作研討及期中教學(xué)檢查動員會議，旨在總結(jié)經(jīng)驗，促進課程教學(xué)的提升。
②計算機工程系則鼓勵老師積極參與教案和作業(yè)檢查活動，張樊、張琰、李文紅、曾丹、王晶等5位教師參與了教案檢查，并向督導(dǎo)室提交了黃玉蘭老師的《C語言程序設(shè)計》教案以供存檔。
③計算機工程系開展的教研活動旨在傳達學(xué)院精神，總結(jié)已完成的工作并對即將開展的工作進行布置。同時積極進行教學(xué)討論，認真落實聽課任務(wù)以及探討新的人才培養(yǎng)方案下的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱與教案撰寫等相關(guān)問題，通過總結(jié)課后教學(xué)體會提升教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)院特色活動

1.電氣與電子系積極開展“第二課堂”活動
為充分利用實驗室資源，提升學(xué)生實驗操作技能，電氣與電子系開展了“電工電子第二課堂”活動及“實驗室開放活動”。該活動現(xiàn)已進行到第4期，較前三期有了顯著進步，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）指導(dǎo)老師團隊不斷壯大，從第一期的3名增加至本期的12名，增長了4倍，未來還會有更多教師加入。
（2）活動內(nèi)容日漸豐富。自第4周開始，活動持續(xù)至第13周，主要以學(xué)生自學(xué)為主，輔以指導(dǎo)老師的集中輔導(dǎo)和訓(xùn)練，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和設(shè)計能力，活動內(nèi)容涵蓋趣味面包板電子制作、DIY電路板制作及專業(yè)科技領(lǐng)域（如單片機技術(shù)、嵌入式技術(shù)等）。
（3）助理隊伍建設(shè)逐步成型。本期有26名助理，按3人一組分為9組，鼓勵高年級學(xué)生帶動低年級學(xué)生，促進學(xué)習與管理能力的互相提升。
（4）實驗室實現(xiàn)全面開放，學(xué)生可以利用課余時間進行學(xué)習和實驗。
（5）促進師生零距離接觸，學(xué)生可隨時向老師咨詢，并在實驗室進行深入探討。
（6）值班室環(huán)境優(yōu)化，專門為學(xué)生助理及指導(dǎo)老師設(shè)置了辦公桌椅，并整理了實驗器材，購買了綠植以美化學(xué)習環(huán)境。
（7）作品展示初步實現(xiàn)，實驗室墻面粘貼了作品展板，供參觀學(xué)生觀看。

2.數(shù)理課部積極推進教學(xué)規(guī)范化進程
數(shù)理課部緊跟學(xué)院各項任務(wù)，繼續(xù)推進教學(xué)工作的規(guī)范化，涵蓋教學(xué)文件、上課、作業(yè)改批、出卷、閱卷以及試卷存檔等方面，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

3.電氣與電子系制定《校企合作管理規(guī)范》制度
為進一步加強校企合作，推動規(guī)范化管理，建立深入融合的長效合作機制并提升教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合系部實際，特制定《校企合作管理規(guī)范》，對合作指導(dǎo)思想、條件、內(nèi)容與形式、監(jiān)控、指導(dǎo)教師職責、學(xué)生要求及考核、資料歸檔等方面進行了詳細規(guī)定。

截至20xx屆畢業(yè)生中，已安排47名學(xué)生定崗實習，涉及企業(yè)包括XX建筑材料工業(yè)設(shè)計研究院有限公司、XX普利商用機器有限公司及上海劍橋等。電氣與電子系與XX華工正源光子技術(shù)有限公司的洽談也在積極推進中。

三、存在的問題及改進措施

在教學(xué)過程中仍存在一些不足，特提出以下改進措施：
1.針對生源基礎(chǔ)差及學(xué)生自覺性不高的問題，建議在新生入學(xué)初期加強管理，改革考試、補考和重修制度，提升學(xué)風建設(shè)。
2.針對理論課程教學(xué)，需突出重點，加強練習，增設(shè)習題課以深化學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解；對于實踐課程，應(yīng)加強引導(dǎo)與演示，提高學(xué)生的操作能力。
3.加強教師課堂管理，杜絕上課期間的睡覺、玩手機及交談等不良行為。

期中教學(xué)檢查總結(jié) 12

本學(xué)期我主要負責的課程為XX專業(yè)的《市場營銷》和《財務(wù)管理》。現(xiàn)將期中教學(xué)檢查總結(jié)如下：

一、持續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂參與度

在本學(xué)期的教學(xué)中，我致力于不斷優(yōu)化課堂教學(xué)方法，力求提升學(xué)生的參與度和學(xué)習效果。雖然《市場營銷》這門課對我來說并不算陌生，但我依然認真?zhèn)湔n，深入研究教學(xué)材料。課堂上，我注意觀察學(xué)生的學(xué)習反應(yīng)，并根據(jù)他們的需求進行靈活調(diào)整。通過對比發(fā)現(xiàn)，XX專業(yè)的市場營銷基礎(chǔ)相對扎實，而財務(wù)管理的理解力稍顯不足。我在教學(xué)設(shè)計上不斷調(diào)整，在《市場營銷》課上利用多媒體工具豐富內(nèi)容，同時通過小組討論和案例分析的方式活躍課堂氛圍。在《財務(wù)管理》課上，我則加強了理論與實際案例的結(jié)合，讓學(xué)生更好地掌握課程內(nèi)容。

二、精心備課，因材施教

備課是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，與學(xué)生互動、了解學(xué)生的學(xué)習需求同樣重要。本學(xué)期我教授的課程中，尤其是在《財務(wù)管理》這門新課的備課過程中，我深入理解了教材，明確了各章節(jié)的重點與難點。在備課的我還查閱了多個相關(guān)的參考資料，努力做到思路清晰，理論與實踐相結(jié)合。在課堂上，我將學(xué)生的學(xué)習情況與課程內(nèi)容有機結(jié)合，確保教學(xué)內(nèi)容既符合教學(xué)大綱，又能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在討論中，我鼓勵學(xué)生提出問題，引導(dǎo)他們進行深入思考，讓課堂充滿活力。

三、不斷創(chuàng)新，營造積極的學(xué)習環(huán)境

作為一名教師，我認為創(chuàng)新是激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情的重要因素。在教授《市場營銷》和《財務(wù)管理》時，我嘗試通過生動的案例、實際的市場調(diào)研活動來增強學(xué)生對課程的理解與興趣。我努力營造輕松活躍的課堂氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習。通過與學(xué)生分享自己的經(jīng)驗與見解，讓他們感受到課堂學(xué)習的樂趣，建立師生之間的信任與溝通，從而提升課堂的整體學(xué)習效果。

四、反思與改進

雖然在教學(xué)中取得了一些進展，但我也意識到自身在教學(xué)方法與技巧方面還有提升的空間。針對這一點，我計劃在接下來的教學(xué)中，著重以下幾個方面：

1. 提高課堂效率，優(yōu)化學(xué)習過程。

（1）組織好課堂教學(xué)，關(guān)注每位學(xué)生的參與情況，及時反饋，調(diào)動他們的積極性，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，以促進更深層次的學(xué)習。

（2）課后繼續(xù)跟進學(xué)生的學(xué)習，解決他們在學(xué)習過程中遇到的問題，幫助他們保持良好的學(xué)習狀態(tài)。

2. 向其他教師學(xué)習，提升自身教學(xué)能力。

積極參與教學(xué)交流，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗，定期反思并總結(jié)自己的教學(xué)實踐，通過不斷改進，提高教學(xué)質(zhì)量。

在這個學(xué)期的教學(xué)中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗，也意識到自己的不足之處。未來我將繼續(xù)努力工作，改進教學(xué)方法，以更好地服務(wù)學(xué)生。

工商管理學(xué)院

教學(xué)督導(dǎo)室

年11月27日

期中教學(xué)檢查總結(jié) 13

根據(jù)學(xué)院的教學(xué)工作安排，教務(wù)處于本學(xué)期的10月31日至11月11日（第十、十一周）開展了為期兩周的期中教學(xué)檢查工作。10月31日，教務(wù)處發(fā)布了“關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的通知”，強調(diào)了檢查工作的重大意義，并明確了檢查方式及重點。接下來兩周，各學(xué)院圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)及教材管理等重點領(lǐng)域進行了深入自查；教務(wù)處對全校教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量、實驗室、多媒體教室等的運營狀況及管理情況進行了全面細致的抽查與走訪。

現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、基本情況

各教學(xué)系對于期中教學(xué)檢查工作高度重視，系領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，廣大教師積極參與，將此次檢查視為重要任務(wù)來抓。各系制定了具體實施方案，確保計劃詳實、分工明確、檢查到位、總結(jié)全面。

在教學(xué)及教學(xué)管理的資料整理和歸檔方面，普遍趨于規(guī)范，能夠按照教學(xué)管理要求整理各類教學(xué)文件和資料。各系在本學(xué)期不斷探索符合自身特點的教學(xué)管理方法，取得了一定的進展與效果。

二、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)與教材管理

(一) 優(yōu)點

在常規(guī)的教學(xué)工作中，各系對專業(yè)和課程建設(shè)高度重視，制定了相應(yīng)政策和措施來支持與推動，教師們積極性高漲，專業(yè)與課程建設(shè)取得了顯著成就。具體表現(xiàn)為：

1. 大部分教師能夠主動學(xué)習上級部門的相關(guān)文件，深入理解本科教學(xué)培養(yǎng)方案，并積極將個人的教學(xué)特色融入到專業(yè)與課程建設(shè)中。例如，工程實訓(xùn)中心正在積極整理和完善鑄工、車工、銑工等實驗訓(xùn)練教材，以確保校內(nèi)實訓(xùn)課程的規(guī)范實施與高效教學(xué)。

2. 越來越多的教師參與到專業(yè)和精品課程的建設(shè)中。我校化學(xué)工程與工藝專業(yè)、過程裝備與控制專業(yè)積極落實卓越工程師教育培養(yǎng)，將特色專業(yè)與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，力爭培養(yǎng)出市場和社會認可的優(yōu)秀工程師。

3. 許多教師對課程建設(shè)和專業(yè)存在的問題提出了建設(shè)性建議。例如，化工與材料工程學(xué)院的油氣儲運工程專業(yè)與機電學(xué)院的工業(yè)工程、過程裝備與控制等專業(yè)合作，實現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計的創(chuàng)新與質(zhì)量提升，從根本上提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和解決復(fù)雜問題的能力。

(二) 存在問題與建議：

通過座談了解到，各系在專業(yè)與課程建設(shè)上面臨的挑戰(zhàn)各有不同，但普遍存在經(jīng)費不足、教學(xué)資源匱乏和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持不足等問題。教學(xué)團隊建設(shè)、教師工作量過大、教師積極性不高等問題也較為突出。

希望各系在今后的工作中，保持高度重視，精心組織，發(fā)動全體教師的智慧，為加強學(xué)院的專業(yè)與課程建設(shè)做出貢獻。

三、師資隊伍建設(shè)與年輕教師培養(yǎng)

本次調(diào)查主要通過教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)對各院系的實地走訪與座談進行。

(一) 基本情況

從資料查看情況來看，各系對師資隊伍建設(shè)與年輕教師培養(yǎng)十分重視，均制定了相關(guān)規(guī)劃。大多數(shù)院系針對年輕教師制定培養(yǎng)方案，通過聽課和評課等方式，在師德建設(shè)、教學(xué)常規(guī)和教育科研等方面全面指導(dǎo)年輕教師，促進其成長。實地考察中我們發(fā)現(xiàn)，年輕教師認真負責地帶領(lǐng)學(xué)生參與實習與觀摩，師生共同提高，實現(xiàn)教學(xué)與實踐的有機結(jié)合。

然而，個別系在年輕教師的培養(yǎng)工作上則只停留在形式，沒有做好落實。有些系把新教師安排在辦公室工作，事務(wù)性工作過多影響了他們的專業(yè)發(fā)展，另一些系僅注重年輕教師的授課能力，忽視了全面指導(dǎo)的重要性。

(二) 建議：

1. 希望各系對年輕教師的培養(yǎng)時間應(yīng)統(tǒng)一，至少為三年，幫助其快速成長。

2. 希望各系對新進教師給予適當?shù)臅r間和精力進行業(yè)務(wù)學(xué)習，而非過多壓上其他工作，始終將敬業(yè)態(tài)度的培養(yǎng)列為首要任務(wù)。

四、實驗實訓(xùn)等工作

(一) 取得成績

從檢查情況來看，實踐教學(xué)管理工作水平有了顯著提高，主要表現(xiàn)在：

1. 各院系重視實驗實訓(xùn)教學(xué)，克服困難，確保實驗實訓(xùn)課程的開出率，并加強過程管理，最大程度保障實驗教學(xué)質(zhì)量。

2. 學(xué)生實習工作受到重視，各院系采取靈活多樣的形式安排實習，嚴把質(zhì)量與安全教育，不斷規(guī)范實習工作。一些院系克服困難，盡力組織學(xué)生集中實習，實習過程嚴謹有效。

3. 多數(shù)院系能夠按照實驗教學(xué)計劃組織實驗實訓(xùn)，開設(shè)符合大綱要求的項目，并積極采取措施，盡可能多地為學(xué)生提供實驗實訓(xùn)機會。

4. 加強職業(yè)能力訓(xùn)練，專業(yè)學(xué)生有機會參加各類資格證考試，如會計資格證和工程師資格證等。

5. 校企合作不斷深化，大多數(shù)學(xué)院與吉林市的國企、民企等建立了長期合作關(guān)系，為學(xué)生實踐學(xué)習與校外實習提供了穩(wěn)固基礎(chǔ)。

(二) 存在問題：

不過也發(fā)現(xiàn)了一些問題，具體如下：

個別系在實驗實習安排與執(zhí)行上缺乏整體管理，實習工作仍需細化，學(xué)生出校組織與秩序有待加強，實驗教材質(zhì)量亟需提高，以便進一步提升實驗實訓(xùn)效果。

校外實習基地數(shù)量不足，且各基地的管理和生產(chǎn)條件限制，直接影響了實習工作的開展與質(zhì)量的提升。

五、教風與學(xué)風建設(shè)

(一) 基本情況

各系制定了有效管理措施，充分發(fā)揮督導(dǎo)組的作用以促進教風與學(xué)風建設(shè)。在期中教學(xué)檢查期間，教務(wù)處通過走訪、座談與突擊抽查等形式，充分了解教師上課情況、學(xué)生出勤、課堂秩序等。從抽查情況來看，各系嚴格考勤制度，增強對學(xué)生考勤的重視。

各系紛紛開展“教風學(xué)風建設(shè)”活動，制定實施方案，實行考核評價制度，強化對學(xué)生的管理。

(二) 不足

部分系雖然制度完善，但落實效果不理想，有個別班級存在學(xué)生曠課現(xiàn)象。由于管理力度不足，計算機課上部分學(xué)生未能專心學(xué)習，沉迷于游戲。

希望各系根據(jù)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，制訂切實有效的整改措施，進一步加強管理，提高管理水平，為學(xué)院的教學(xué)工作再上新臺階。

期中教學(xué)檢查總結(jié) 14

對于這次期中教學(xué)檢查，我感到既緊張又期待。這是一個檢驗教學(xué)成果，以及學(xué)生學(xué)習狀態(tài)的重要時刻。我們所教班級的整體表現(xiàn)大體上是合格的，但仍然可以在許多方面進行提升。在這次總結(jié)中，我將與大家分享我的一些觀察和思考。

一、明確目標、關(guān)注細節(jié)，促進學(xué)習效率

在期中階段，我們需要更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習態(tài)度與習慣。許多學(xué)生對語文的重視程度不足，甚至存在“上課聽聽、作業(yè)敷衍”的現(xiàn)象。為了扭轉(zhuǎn)這種狀況，我采取了一些措施：

1. 針對那些在語文學(xué)科上表現(xiàn)較弱的學(xué)生，我主動與他們溝通，了解他們的學(xué)習困擾，并為他們提供個性化指導(dǎo)。我鼓勵他們周末參與小組學(xué)習，互相幫助，增強學(xué)習的積極性。

2. 在課堂上，我嘗試創(chuàng)造生動的教學(xué)情境，通過故事講述和角色扮演，讓學(xué)生以更輕松的方式體會語言的魅力。這樣的方式，不僅能提高課堂參與度，也能讓學(xué)生更易吸收知識。

3. 每次課后，我都及時總結(jié)課堂中出現(xiàn)的優(yōu)秀表現(xiàn)與不足之處，使學(xué)生清楚自己的學(xué)習狀態(tài)，激勵他們設(shè)定新的學(xué)習目標。

二、分類施教、針對性訓(xùn)練，提升學(xué)習效果

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)班級中學(xué)生的水平存在較大差異，于是我將他們分成了幾個小組，制定不同的學(xué)習計劃：

1. 對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我設(shè)計了簡單易懂的練習，幫助他們鞏固基礎(chǔ)知識。通過一對一輔導(dǎo)，及時解答他們的疑問。

2. 對于語文成績已經(jīng)不錯的學(xué)生，我則加大任務(wù)難度，安排一些開放性問題，鼓勵他們深入思考，提升自己的分析能力。這樣的分層教學(xué)方式，使每位學(xué)生都在適合自己的節(jié)奏中學(xué)習。

三、重視反饋、認真分析，持續(xù)改進教學(xué)

為了更好地指導(dǎo)教學(xué)，我會在每次小測后進行反饋分析。通過與學(xué)生交流，了解他們的真實感受，我發(fā)現(xiàn)：

1. 學(xué)生們在基礎(chǔ)知識的掌握上還有待加強，尤其是文言文的翻譯與詩歌的理解。我增設(shè)了相關(guān)的復(fù)習課，幫助他們更好地掌握內(nèi)容。

2. 在作文方面，部分學(xué)生的邏輯思維較弱，導(dǎo)致文章結(jié)構(gòu)不清晰。為此，我計劃組織寫作工作坊，分享寫作技巧與思路，幫助他們提升寫作能力。

四、營造氛圍、激發(fā)興趣，促進全員參與

語文學(xué)習需要良好的氛圍，我努力營造一種積極向上的學(xué)習環(huán)境。有意識地組織一些文學(xué)活動，例如詩詞朗誦、班級讀書分享等，激勵學(xué)生們共同參與。利用班級公告板張貼學(xué)生的優(yōu)秀作品，讓每一個學(xué)生都能感受到成就感，這樣能進一步促進他們對學(xué)習的興趣。

通過這次期中教學(xué)檢查，我對自己的教學(xué)方式產(chǎn)生了一些反思，也意識到了教學(xué)中的不足之處。不斷改進，并保持對學(xué)生的關(guān)注，是我今后工作的重心。希望在接下來的日子里，帶領(lǐng)班級走向更好的未來。

期中教學(xué)檢查總結(jié) 15

教學(xué)工作始終是學(xué)院各項工作的核心，20xx年也被定為我院的教學(xué)質(zhì)量提升年。為了全面把握本學(xué)期的教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習情況，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，我院自第九周起，有序而系統(tǒng)地開展了全面的教學(xué)檢查工作。這次檢查涵蓋了教學(xué)常規(guī)檔案、課程開發(fā)、教學(xué)改革、實驗教學(xué)、畢業(yè)論文指導(dǎo)、課堂教學(xué)質(zhì)量以及實驗教學(xué)等多個方面，現(xiàn)將此次檢查的情況總結(jié)如下：

　一、檢查的方式與過程

1、在第9周召開的全院教師會議上，詳細布置了本學(xué)期的期中教學(xué)檢查方式、內(nèi)容及日程安排。同時制定了期中教學(xué)檢查工作計劃及聽課安排。本次檢查在正常審查課堂教學(xué)情況的基礎(chǔ)上，還特別注重關(guān)注三位年輕教師（卜翠萍、張瞳和吳楠）的教學(xué)提升，關(guān)注參與校內(nèi)教學(xué)標兵評選的楊文杰老師的專題教學(xué)情況，特別是對優(yōu)質(zhì)畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作、實驗教學(xué)與學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)以及課程建設(shè)的狀況等進行了檢查，并對青年教師的全套教學(xué)材料進行了評估。

2、第10周，各專業(yè)系分頭舉行全院6個班的教學(xué)工作討論會，旨在了解前半學(xué)期各門課程的教學(xué)情況，并征求學(xué)生對教學(xué)的意見與建議，以便于教師調(diào)整教學(xué)策略、深化教學(xué)改革。第11周，各專業(yè)系安排教師回顧個人本學(xué)期的教學(xué)進展，對照教學(xué)計劃、實驗計劃、教學(xué)大綱及院系要求，認真檢查教學(xué)進度與教學(xué)大綱的對應(yīng)情況。

3、結(jié)合新教師的教學(xué)質(zhì)量檢查及教學(xué)標兵評優(yōu)活動，本學(xué)期組織了系教學(xué)指導(dǎo)委員會成員及高職教師深入課堂旁聽，及時評議總結(jié)三位新教師的課堂教學(xué)現(xiàn)狀并交流意見。生物科學(xué)專業(yè)系還對評校教學(xué)標兵楊文杰老師的中期聽課、評課活動進行了組織。

4、召開了針對畢業(yè)班全體學(xué)生的畢業(yè)論文中期檢查會議，重新明確了畢業(yè)論文的相關(guān)工作要求以及接下來的安排。

　二、檢查的情況及分析：

1、常規(guī)教學(xué)資料及教學(xué)過程管理材料已得到規(guī)范收集，評建成果進一步鞏固。

2、教師們能夠按照教學(xué)大綱及教學(xué)進度進行教學(xué)。教師們教學(xué)態(tài)度認真，備課充分，作業(yè)布置適中，批改及時且認真，教學(xué)日志和學(xué)生平時成績記錄保持良好使用狀態(tài)。實驗教學(xué)進度正常，學(xué)生實驗報告的批改也較為及時。

3、通過期中測驗的組織，進一步加強了學(xué)風建設(shè)，總體情況良好。

4、根據(jù)期中學(xué)生座談會反饋，學(xué)生對教師的教學(xué)情況滿意度較高，認為多媒體授課生動，課件制作精美，內(nèi)容掌握得當。大多數(shù)教師的課堂教學(xué)受到學(xué)生的青睞，學(xué)生對于考研的積極性也有所提高，許多一年級學(xué)生已確立了考研目標。然而，座談中也反映出少數(shù)年輕教師對教學(xué)內(nèi)容把握不熟、教學(xué)深度不足等問題，還有教師授課語速較快、與學(xué)生互動不夠等情況。

5、畢業(yè)班學(xué)生的畢業(yè)論文工作正在有序推進，大部分學(xué)生的實驗已進入數(shù)據(jù)統(tǒng)計階段。

　三、存在問題及整改設(shè)想

1、畢業(yè)班學(xué)生的到課率普遍偏低，這對部分教師的授課積極性產(chǎn)生了一定影響，進而影響了畢業(yè)班課堂教學(xué)的整體效果。未來應(yīng)對畢業(yè)班考勤制度實施多方兼顧，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、本屆畢業(yè)生人數(shù)較多，畢業(yè)論文指導(dǎo)工作面臨較大的工作量。一些學(xué)生在論文撰寫方面的自覺性不足，加之臨時請假、頂崗實習等原因，導(dǎo)致教師的指導(dǎo)和管理難度顯著加大，部分學(xué)生的論文工作進展相對滯后。我們通過召開畢業(yè)班學(xué)生會議和指導(dǎo)教師會議等多種方式，進一步加強論文指導(dǎo)工作，確保學(xué)生的論文能夠按時完成。未來在論文工作啟動時，應(yīng)結(jié)合各專業(yè)的特點提前進行規(guī)劃，尤其是在優(yōu)秀畢業(yè)論文的選拔及團隊建設(shè)方面，還需加大引導(dǎo)和管理力度。

3、個別專業(yè)課程受到學(xué)生的明顯反饋，學(xué)院已與相應(yīng)教師進行了溝通，要求教師增強投入，適應(yīng)學(xué)院發(fā)展特點，提升自身適應(yīng)能力（特別是在新引進的博士學(xué)位青年教師中），在提高科研水平的同時不斷提升教學(xué)能力。需在專業(yè)師資配置方面加大合理引進力度，并加強對青年教師的支持與幫助。

4、少數(shù)班級的學(xué)風有待進一步加強，部分班級出現(xiàn)學(xué)生缺勤與遲到現(xiàn)象，學(xué)習積極性亟待提高。學(xué)院應(yīng)加強對學(xué)生日常行為的管理，進一步推進學(xué)風建設(shè)。

5、實驗教學(xué)由于平行班次較多，部分班級的實驗課程安排在晚上，雖然保證了實驗時間的充足，提高了實驗效果，但也有學(xué)生反映晚上進行實驗占用了寶貴的自習時間，因此未來在實驗課時間安排上需進一步進行調(diào)研與合理安排。

6、富有成效且具有特色的教研室活動仍需進一步加強。

7、師范生專業(yè)技能訓(xùn)練工作有待進一步提升。