幼兒園消防演練安全應急預案旨在增強教師和幼兒的消防安全意識，提高應對火災的能力，掌握自救和逃生技能。活動包括消防知識培訓和實際演練，參與人員涵蓋全體教職員工和幼兒。演練要求分工明確，教師負責引導幼兒有序撤離，確保安全通道暢通，避免擁擠。演練過程中需保持冷靜，運用濕毛巾保護呼吸，確保撤離迅速有效。活動后，各班需清點人數并報告，確保無人員受傷。這一預案通過實戰演練提高師生們的應急反應能力，為營造安全消防環境奠定基礎。

幼兒園消防演練安全應急預案 1

　一、活動目的

為進一步增強教師和幼兒在突發事故中的應變能力，提高幼兒的消防安全意識，掌握消防安全知識和具體的自救、逃生方法，創造安全的消防環境，特此開展消防安全知識教育，并組織幼兒園消防疏散演練活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生技巧，能夠冷靜應對火災等緊急情況。

　二、活動內容

1、邀請消防員為全園教師進行消防安全知識培訓。

2、開展專項消防應急演練。

　三、時間、地點、參加人員

1、時間：20xx年4月11日下午2點30分。

2、地點：幼兒園操場。

3、參加人員：全體教職員工、幼兒以及消防官兵。

　四、演練現場人員分工

現場總指揮：

現場副總指揮：

現場總協調：

疏散人員：全體教師

救護人員：

協助指揮人員：各班教師

　五、演練程序

1、演練前，請消防官兵入園對幼兒園的地形進行實地勘察，確定最佳的疏散路線。

2、幼兒在教室內進行正常的學習活動，聽到警報時要保持冷靜，迅速按照預定路線安全撤離。

3、劉文中模擬撥打119報警電話；付燕向上級領導報告火災情況；任暢、門衛則負責打開幼兒園前后門，確保消防通道暢通，并協助維護大門口的安全。

4、楊瑋瑋通過廣播指揮師生有序疏散：“請大家保持冷靜，有序撤離”，“消防人員正在進行滅火工作”。

疏散路線：教師領隊，各班按以下路線疏散：大二班、中三班、小四班、小一班從一號教學樓左側樓梯下至操場集合（江帆負責該樓梯口的安全）。大一班、大三班、中一班、小二班、小三班從一號教學樓右側樓梯下至操場集合（孫盧蘭負責該樓梯口安全），大四班、中三班、中四班從二號教學樓樓梯下至操場集合（劉銀香負責該樓梯口的安全）。

　六、注意事項

1、疏散時應根據現場情況，聽從指揮教師的安排，確保疏散通道始終保持暢通。

2、為增強演練的真實感，在有煙霧的環境下，參與演習的幼兒應盡量保持安靜，用濕毛巾或口罩捂住口鼻，保持低姿勢撤離。

3、在撤離過程中，應依據教師的指示，快速按照疏散路線逃出。

4、撤離到操場的幼兒應按班級集合，活動結束前不得隨意返回樓內，也不要在操場上隨意走動。

5、各班保教人員負責帶領本班幼兒撤離，教師需時刻關注幼兒情況，避免因擁堵導致的危險。在操場集合后，各班教師需清點人數，并向龍麗芬副園長報告，確認無“傷員”后，宣布疏散演習圓滿結束。

　七、其他任務安排

劉遠國負責準備六個滅火器，并在演練中協助消防員進行滅火；徐忠瑛負責拍攝整個演練過程的照片；付燕負責向市安監局簡報演練情況。

幼兒園消防演練安全應急預案 2

　一、演練目的

為增強幼兒的消防安全意識，提高火災應急處理能力，讓幼兒掌握基本的消防疏散技能，減少火災發生時對師生的危害。在幼兒園的統一安排下，各班教師需認真組織幼兒，全體教職工積極參與，明確角色分工，配合協作，確保順利完成消防演練。

　二、演練時間：

20xx年5月10日下午2點整。

　三、參加人員：

幼兒園全體教師及工作人員。

　四、演練指揮小組：

1、總指揮：張偉

2、副總指揮：李丹王明

3、成員：陳小東劉云濤何麗云

4、各班疏散成員：由班級教師協助進行

5、樓道引導成員：

幼兒班教室門口：王翔。學前班教室門口：趙麗。操場集合區：馬志強陳秋萍

6、各班疏散路線及安全集合地點：全體幼兒按班級從教室快速撤離至操場安全區域。

　五、演練內容（火災）及程序

1、總指揮發出信號后，教師們在現場的指揮下，引導幼兒有序快速地向操場安全區域撤離。班級教師為本班的主要指揮，各疏散人員迅速到達教室門口，協助指揮幼兒，并在確保教室內無人后再撤離。

2、幼兒抵達指定安全地點后，由李丹檢點人數，維持秩序，確認幼兒抱頭蹲下以保護自己，直到確認安全。

3、總指揮對本次演練進行總結評估。

4、演練結束后，在班主任的帶領下，幼兒按原路返回教室，繼續學習活動。

　六、演練注意事項

1、對無法參與演練的幼兒，須提前向總指揮報告，并協助將該幼兒送至安全區域。

2、各班教師應教育幼兒在演練中要保持冷靜，穩定情緒，組織幼兒迅速有序地從教室前門撤離。

3、演練前，班級教師需全面向幼兒講解消防知識和疏散流程，為演練奠定基礎。

4、演練開始前5分鐘，所有指揮小組成員和班級教師需各就各位，如有幼兒跌倒可立即暫停演練，確保活動過程安全。

5、疏散時不分班級，確保撤離迅速有序，避免混亂。

6、疏散小組成員及教師在幼兒身邊指揮撤離，避免擁擠，直至最后一名幼兒安全離開后方可離開，并在離開前確認各樓梯出口是否無人。

7、如在演練過程中發生意外，立即向總指揮報告，迅速啟動《幼兒園火災應急預案》，第一時間進行急救處理。

幼兒園消防演練安全應急預案 3

根據幼兒園安全管理的要求，為了提高火災應急處理能力，確保在園內師生的生命安全及財產安全，特制定以下消防演練應急預案：

　一、成立消防演練領導小組：

組長：園長

副組長：各班班主任

成員：全體教職員工及保育員

1、幼兒園消防演練領導小組負責全園消防安全工作，指導并實施消防演練，確保師生能夠熟練掌握逃生和自救技能。

2、在消防演練中，組長為第一責任人，副組長及各班班主任為第二責任人，組長外出時應與副組長做好工作交接。

3、各級成員需定期進行消防安全檢查，確保園內消防設施完好有效，發現問題及時整改，切實提高安全意識，杜絕麻痹大意。

　二、演練實施方案：

（一）火災演練預案：

如發現火災隱患或實際火災，領導小組應迅速按以下方案進行處理：

1、一旦發現火情，首位發現者應立即大聲呼叫并嘗試利用滅火器進行初期撲救。

2、其他教師應及時通知領導小組，組長通過廣播進行應急指揮，副組長負責信息傳達與協調。

3、值班老師立即開啟火災疏散信號，指引幼兒有序撤離。

4、后勤人員應迅速協助滅火，并關閉廚房等易燃設備的電源和煤氣。

5、門衛負責撥打“119”報警，并聯系救護車，同時切斷園區所有電源。

6、組織全園幼兒按指定逃生通道快速有序撤離，避免推搡和混亂。

7、火災控制后，組長需將事件經過書面報告上級部門。

（二）食物中毒應急預案：

1、若幼兒園發生食物中毒或疑似中毒的情況，食堂應立即停止提供食品；

2、后勤工作人員需立即向當地衛生防疫部門報告，包括幼兒園名稱、地址、事件時間、中毒人數及癥狀等細節；

3、后勤副園長應撥打“120”，組織協助衛生部門救治受影響人員；

4、配合衛生部門進行調查，如實提供相關樣品及材料；

5、立即落實衛生部門的要求，采取必要的防范措施。

（三）戶外活動安全預案：

1、幼兒園組織戶外活動需提前三天報中心校審批，未獲批準不得擅自進行；

2、外出前，各年級組應提前前往目的地進行安全勘查，確保無安全隱患，并確定安全行走路線；

3、如需使用機動車輛，務必選擇具有合法資質和良好運行狀態的車輛；如需家長接送，需通過《家長通知書》提前告知家長相關注意事項；

（四）幼兒入園、離園時，門衛值班人員需在大門口巡查，確保幼兒安全進出。

幼兒入園、離園后應及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園；幼兒園大門須保持鎖閉狀態，如有外來人員進入，必須核實身份并做好登記。

幼兒園消防演練安全應急預案 4

一、演練目的

為使全體教職工及幼兒了解火災發生時的應急逃生知識，掌握應對火災時應采取的防護措施和步驟，最大限度降低火災帶來的損失，以提升全體師生在突發事件發生時的緊急逃生和自救自護能力。

二、演練小組指揮名單及職責

1、領導小組：

（1）現場指揮：李xx

（2）班級組織指揮：張xx王xx

2、現場分工：

（1）發出警報：

（2）疏散引導組：

通過演練提高幼兒的自救自護能力，確保幼兒在演練中得到鍛煉，同時防止意外事故的發生。

三、演練步驟

1、讓幼兒熟悉火災逃生的方法。

2、讓幼兒認清集合地點和疏散路線。

3、進行模擬火災的演練。

四、演練安排

1、演習時間定于20xx年11月15日星期五下午。

演練內容包括應急避難和疏散兩個部分。當火災發生時，首先進行應急避險，待主要火災撲滅后，再進行有序疏散，前往預定的集合地點。

2、警報信號：

應急避險和疏散的起始信號為警報聲。

火災發生的信號：警報聲響起；所有幼兒要立即進行應急避險。

火災撲滅后的組織疏散信號：鈴聲結束。此時，幼兒開展疏散（在火災發生后約3分鐘）。聽到警報后按照預先方案進行演練，整個過程要求在5分鐘內完成。

管理人員及老師應做到：

1、明確分工，落實責任，演練開始前應到達各自崗位，確保每層樓梯口和疏散路徑的每個轉角都有專人負責。

2、保持嚴肅態度，將演練視為真實火災，而非一種游戲。

3、及時糾正幼兒的不當行動。

4、如發生意外事故，迅速處理。

5、集合后及時清點人數。

五、火災發生時的應急避險措施

教會幼兒應遵循：

1、保持冷靜，切勿驚慌，盡快躲避到安全區域，避免急于逃離建筑。

2、在教室內的幼兒，應迅速就近躲避，采用臥倒或蹲下的姿勢，保護身體，避免靠近窗戶。

3、保護方式：用一只手臂保護頭部和眼睛，另一只手抓住桌腿。若在墻角躲避，雙手交叉放在頸后以保護自己，并可用書包等物品覆蓋頭部和頸部。

4、臥倒時還可以選擇趴在地上，雙臂交疊于額前，保持呼吸順暢。

5、在走廊的幼兒，也應選擇安全位置進行躲避。

6、衛生間的幼兒亦須采取就近躲避的措施。

7、在室外的幼兒，應迅速到達空曠區域，用手保護頭部，避免靠近建筑或電線。

8、老師須按照事先分工，迅速檢查各教室的避險情況，發現不當措施時及時糾正。

六、疏散的集中地點與路線

1、疏散時要有秩序，雙手護頭，防止意外傷害。

2、老師應在每層的樓梯把守，引導幼兒有序下樓，大班幼兒從正門，中班和小班可選擇合適的側門，避免樓梯和走廊擁擠，防止跌倒。

3、疏散過程中要迅速、有序，不要混亂奔跑。

4、途經時嚴禁穿越建筑物，盡量避開建筑和電線。

5、幼兒在疏散時不需穿戴整齊，但應確保穿鞋。

6、到達集中地后，幼兒應蹲下保護頭部，待演練結束后各班清點人數并報告總指揮。

七、演練結束

當各班到達集中地點后，確認人數準確無誤后，可以宣布演練結束。老師應及時總結經驗，不斷提升幼兒應急避險演練的效果。

幼兒園消防演練安全應急預案 5

為提升我園師生的消防安全意識，增強自救和防范能力，確保在火災發生時能夠冷靜應對、迅速按照預定逃生路線安全疏散，保障人身安全，我園決定開展一次消防演練。通過此次演練，進一步鞏固幼兒對于安全知識的理解，使他們逐步學會在危機時刻保持冷靜、積極應對并保護自己。

本次演練還將幫助教職員工掌握正確使用滅火器的技巧以及如何有效保護幼兒迅速撤離，提升大家在突發事件中的應變能力。結合幼兒的年齡特點和園區的設施狀況，將在全園范圍內進行一次消防疏散演練，全面推進我園的消防安全教育工作。

　一、演練時間：

20xx年11月10日上午

　二、演練參與人數：

全園師生共260人

　三、演練組織領導及應急小組成員：

1、現場指揮：園長陳立華、副園長韓吉連

2、班級組織指揮：各班班主任老師

3、攝影記錄：副園長張月娟

　四、準備工作：

1、準備報警聲

2、師生事先熟悉園內逃生通道，包括下樓梯的方法、順序和路線。

　五、疏散集合地點：

操場

　六、幼兒逃生路線：

疏散原則為一樓優先，二樓為后，根據班級與樓梯的距離排序，靠近樓梯的班級后撤，遠離樓梯的班級優先撤離。聽到演練警報后，任課教師應立即停止教學，與配班教師共同將班級分成兩組，由班主任和配班教師各帶一組，要求幼兒不攜帶個人物品，快速從教室門口疏散至指定位置，班主任負責最后一名幼兒的撤離，確保不落下任何一位幼兒。

　七、演練過程：

1、警報聲響起

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，按照安全逃生路線疏散。要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，以微屈的姿態有序撤離；

（2）教師引導幼兒逃生，告誡他們不搶道、不驚慌；

（3）教師要確保幼兒有序撤離，前后有教師組織，不允許漏下任何一名幼兒。

3、集合到指定位置，清點人數，排好隊。

4、演練結束，各班組織幼兒有序返回教室。

　八、演練前的安全教育：

㈠、組織紀律教育：各班主任老師需提醒幼兒，嚴格遵守活動紀律，活動中絕不允許隨意亂跑、私自選擇路線，嚴禁說話、嬉戲、打鬧，特別是在下樓梯時禁止推搡。

㈡、安全注意事項：

1、從教室疏散時，幼兒應按既定路線有序緩慢地下樓；

2、下樓時要保持安靜。

3、下樓時，手應盡量扶住欄桿或墻壁。

4、嚴禁故意擁擠、搶先，特別是在下樓過程中絕不允許互相推搡。

　九、對易發事故的評估及應急措施：

主要預防在下樓過程中出現幼兒因擁擠而踩踏的情況。

采取的措施包括：

1、組織疏散的教師應及時提醒幼兒，阻止周圍或后面的幼兒繼續涌入事發地點。

2、若有幼兒受傷，組織人員進行緊急救助，由保健醫生先行處理，如果情況嚴重，則迅速送往醫院進行進一步檢查治療。

幼兒園消防演練安全應急預案 6

　一、演練時間：

20xx年11月20日上午10點整

　二、組織小組及應急組成員：

組長：

組員：

　三、前期準備：

1、將所有滅火器集中放置在操場；

2、錄制并測試警報聲；

3、負責小班的老師需對幼兒進行消防安全知識與逃生技能的培訓，確保師生熟悉班級安全通道、撤離地點及相關安全規程。

　四、疏散流程

具體演練步驟如下：

1、幼兒在教室內參與正常的教學活動時，若聽到警報聲，不可驚慌，需保持鎮定，老師應迅速按照預定的逃生路線進行撤離。

2、李慧嫻負責撥打119報警；王楊楊和張云霞則指揮幼兒迅速前往安全區域。

3、疏散順序：老師立即打開教室門，組織幼兒有序撤離，并在逃生過程中提醒幼兒注意逃生技巧（彎腰、捂住口鼻，低頭行進）。另一名教師需將火災情況及時報告給消防員，隨后迅速回到教室協助保護幼兒安全撤離。在警報響起后，第一時間需切斷班級電源，確保幼兒安全離開，最后一名老師需檢查教室，確保無幼兒遺留。

4、為提高演練的真實感，老師們應盡量保持安靜，減少交談。為了加深幼兒對火災逃生的記憶，老師事先準備好濕毛巾，指導每位幼兒用濕毛巾捂住口鼻，保持彎腰、低頭的姿態撤離。

5、幼兒應按照逃生路線快速離開教室。集結到安全區域后，清點班內幼兒人數并向園長報告，確認無人員“受傷”后，宣布此次疏散演練圓滿成功。

幼兒園消防演練安全應急預案 7

為進一步增強幼兒園師生的消防安全意識，提升全員的防火、逃生自救能力，我園結合“11.9”消防宣傳活動，特制定消防演練應急預案，如下：

　一、演練時間與參與人員

時間：20xx年11月4日 10：00

參與人數：全體師生，約250人

地點：幼兒園內

　二、演練組織及小組成員

組 長：

副組長：

組 員：各班班主任

　三、準備工作

1、準備警報音效;

2、各班教師組成三人責任組(教師——保育員——教師)：負責幼兒的安全疏散和安全教育;

3、師生提前熟悉校園內的安全通道及安全出口、下樓梯的正確方法、順序和路線;

4、幼兒園內部安全疏散示意圖的布置

　四、疏散原則

1、一樓優先，二樓其后，靠近樓梯的班級優先，遠離樓梯的班級后撤;

2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止手頭活動，負責和配班教師、保育員共同集中幼兒，清點人數。

　五、逃生路線

主出口(大一班、大二班、中一班、中二班)

側出口(大三班、小班、大大班)

　六、人員分工

毛強、陳：負責大門樓梯口的疏散工作(二樓幼兒撤離后檢查各班級的角落)

吳家許 何娟：負責側門樓梯口的疏散工作(二樓幼兒撤離后檢查周邊區域)

廖燕玲：負責一樓大廳的疏散，并在操場上統計人數

　七、演練流程

1、啟動警報;

2、各班教師迅速組織幼兒離開活動室，沿安全逃生路線進行疏散。

要求：

(1)幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2列，身體低下，沿著墻角有序撤離;

(2)教師在引導幼兒逃生時，需教育幼兒不要擁擠、保持冷靜;

(3)確保所有幼兒有序撤離，帶班老師在前、保育員在中間、配班老師在后，絕不允許遺漏任何幼兒。

3、關鍵區域由專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)，班級人員需明確分工(隊伍前、中、后位置需安排妥當)

4、集中到大操場

要求：各班級清點并報告人數，組織幼兒有序排成兩路縱隊

5、演練結束后，各班教師對幼兒進行安全教育。

幼兒園消防演練安全應急預案 8

　一、活動目標

為了提高教師與幼兒在面對突發事故時的應對能力，增強幼兒的消防安全意識，幫助他們掌握基本的自救與逃生技能，創造安全的消防環境。將對全園的師生及教職員工進行消防安全知識的教育，并開展幼兒園消防安全疏散演習活動，旨在讓幼兒了解正確的逃生方法，增強應對火災等突發事件的自信。制定詳細的消防演練應急預案。

　二、演練安排

1、時間：xxxx年4月28日上午9點整。

2、地點：幼兒園操場。

3、參與人員：全體教職員、支教生、實習生及所有幼兒。

　三、演練準備工作

設置報警廣播，確保每位幼兒手中都有濕毛巾。

　四、現場人員分工

指揮負責人：園長黃婷婷

副指揮負責人：副園長陳太桑

協調負責人：副園長符永艷

疏散人員：全體教職工與幼兒

救護人員：韋秀瓊、許蓮蘋、方海清

協助指揮人員：各班教師

　五、疏散原則

1、一樓班級優先疏散，二樓班級隨后，靠近樓梯的班級優先出，遠離樓梯的班級隨后。

2、在聽到演練警報時，帶班教師應立即停止手頭的活動，與配班教師、保育員共同集中幼兒進行疏散。

　六、逃生路線

一樓：通過側門疏散，1班在正門前集中。

幼兒園消防演練安全應急預案 9

　一、活動目的

本次活動旨在提高教師與幼兒在緊急情況下的應對能力，使幼兒了解基本的消防安全知識，增強消防意識；學習自救、逃生及自我保護的具體方法，營造安全的消防環境。通過對全園師生及教職工進行消防安全教育，同時開展消防疏散演練，培養幼兒掌握正確的逃生技巧，以便在發生火災等突發事件時能從容應對。

　二、時間、地點、參加人員

1.時間：20xx年3月26日上午10點30分。

2.地點：幼兒園操場。

3.參加人員：全體教職員工及在園幼兒。

　三、演練道具

濕毛巾或口罩，各人一份。

　四、現場人員分工

總指揮

副總指揮

小組成員：全園教職員工

　五、緊急疏散指揮人員職責：

1.總指揮需迅速向全體發出緊急疏散信號，負責現場的指揮與協調，及時掌握情況并向上級主管匯報，確保上級命令的落實。

2.副總指揮在總指揮的統一帶領下，依照預案和疏散路線有序引導師幼前往安全區域；在疏散過程中，組織相關人員按照預案處理現場情況，防止擁擠和踩踏，確保師幼快速、安全撤離。

3.各班班主任及其他小組成員在疏散中起著至關重要的作用，需聽從指揮。班主任需提前對幼兒進行防災知識的宣傳，使他們了解自救的基本知識和方法。在演練時，班主任及任課教師負責組織幼兒的有序疏散，或者指導他們采取正確方式避難，等待救援。

注意：

具體的疏散行動需根據現場實際情況，遵循指揮教師的指示。疏散通道必須時刻保持暢通。

4.為增強演習的真實性，參與演習的幼兒應盡量保持安靜，減少交談，使用濕毛巾或口罩捂住口鼻，保持彎腰、低頭的姿勢撤離。

5.在撤離過程中，幼兒應服從教師的指示，迅速沿指定路線逃出活動室。

6.撤離后的幼兒應根據班級進行組織，在操場集結。演習結束前，撤離的幼兒不得擅自再次進入活動室，同時在操場上應避免隨意走動。

7.教師安排：各班保教人員應帶領本班幼兒安全撤離；所有教師需時刻關注幼兒的動態，防止因擁堵產生危險。在操場集中后，各班班主任需清點本班幼兒人數，向z副園長報告，確認無幼兒“受傷”后，宣布演習順利完成。

幼兒園消防演練安全應急預案 10

為了保障幼兒園內所有師生的生命安全和財產安全，確保教育教學工作的有序開展，并有效防范消防安全事故的發生，我園決定制定一套消防演練的應急預案。該預案旨在降低火災事故對師生的危害，確保在發生火災時能迅速、有效、有序地進行應急處理，減少損失，依據上級消防部門的相關規定及法律法規，同時結合我園的實際情況進行安排。

一、消防演練應急工作組織機構

組長：李明

副組長：張華

組員：全體教職員工

二、消防演練應急工作成員責任分工

組長為消防演練工作的主要責任人，負責定期召開消防演練工作會議，傳達上級文件和會議精神，部署和檢查消防演練相關工作。

副組長負責具體組織消防演練的實施情況，確保一切準備就緒，以達到領導小組的各項任務目標。

副組長及各組員負責在火災發生時各班級和各部門的應急處理、報告、監控和協調工作，確保指令的暢通與落實，同時加強宣傳、教育和檢查，以盡量降低火災事故的發生率。

消防演練工作組織機構下設有聯絡組、滅火組、救助組和疏散組，各組分別負責通訊聯絡、滅火行動、傷員救助和師生疏散工作。

（一）聯絡組：組長：李明，成員：張華（負責在火險發生時，及時向消防工作組和相關上級部門報告情況，并根據需要撥打119請求幫助）

（二）滅火組：組長：王強，成員：劉佳（負責檢查消防設備及器材的完備性，巡視園內各區域的用電、用火安全；火災發生時，迅速投入滅火行動）

（三）救助組：組長：趙麗，成員：周晨、陳偉（負責火災發生時，迅速對受傷師生和救火人員進行緊急處理和送醫安排）

（四）疏散組：組長：王娜，成員：各班主任（負責制定疏散路線和方案，指導班級內幼兒進行安全疏散）；

三、滅火工作預案

1. 一旦發現火情，現場人員應立即引導室內人員進行有序撤離，并利用可用的消防器材進行滅火，爭取在火災初期控制火勢。

2. 若火勢無法控制，現場人員應及時采取必要措施，如切斷電源等，防止火勢擴散。

3. 現場人員需迅速向領導組匯報情況，必要時請求增援，協同進行滅火。

4. 領導組成員接到報告后，應立即趕赴現場，評估火情并決定是否撥打119報警。

四、師生疏散及逃生預案

1. 火災發生后，按照滅火預案，工作人員需立即通知幼兒園領導，盡快增派支援，重大火情時同時撥打119報警，并根據火勢擴散情況，逐個區域組織人員撤離。

2. 管理人員應引導師生向安全的疏散通道移動，同時告知正確的逃生辦法，其他人員則應做好滅火和救助工作。

3. 為了更好地應對緊急情況，所有現場工作人員必須聽從指揮部的統一指揮。

4. 負責疏散的工作人員需接受基本的滅火技能培訓，掌握必要的救援方法，確保師生的安全疏散。