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全面優(yōu)化的小學后勤管理計劃

845個月前

本學期小學后勤工作的基本思路是圍繞教學核心,提供全面支持和周到服務,旨在提升教學質(zhì)量。工作目標包括確保校園環(huán)境安全整潔、財務管理規(guī)范透明,以及水電暖的穩(wěn)定供應,同時提升服務設施的完善性、服務質(zhì)量和經(jīng)濟效益。為實現(xiàn)這些目標,后勤部門將提前制定維護計劃,加強職工思想建設,優(yōu)化管理,確保物資采購和校產(chǎn)管理的規(guī)范。日常服務工作將包括文化建設需求的保障、教室設施的檢查、校園安全管理以及節(jié)約用水用電的教育。后勤工作還將推進校園綠化美化,落實教學樓的各項準備工作,確保設備正常運轉。通過創(chuàng)新管理,提升后勤服務質(zhì)量,營造良好的教育教學環(huán)境,促進師生的整體幸福感。

最新的小學后勤工作計劃

一、工作思路

本學期小學后勤工作的基本思路是:堅持一個中心,做好兩個服務,推進兩項培訓。堅持一個中心,即后勤工作要始終圍繞教學這個核心展開。做好兩個服務,一是為教育教學提供全面支持,營造良好的教學環(huán)境;二是為師生的日常生活提供周到服務,解除師生的后顧之憂,讓他們精力充沛地投入到教育工作中,全面提升我校的教學質(zhì)量。推進兩項培訓,即文化建設培訓和學校規(guī)章制度的學習。努力使我們的小學成為師生幸福學習、快樂工作、和諧生活的精神家園!

二、工作目標

本年度小學后勤工作的總體目標是:實現(xiàn)三個確保、三個提升。三個確保是:確保校園環(huán)境的安全整潔和教學、辦公生活設施的維護、采購、管理、供應及時到位;確保學校財務管理的規(guī)范與透明,做到帳務相符;確保水電暖的穩(wěn)定供應。

三個提升是:提升服務設施的完善性(利用假期做好校園設施的維修工作);提升服務質(zhì)量,確保每一位師生感受到關懷;提升后勤服務的經(jīng)濟效益,做到節(jié)支增效。

三、工作措施

(一)、做好假期維護工作

一、提前制定維護工作的計劃,做好報備、審批、合同簽署及施工準備。(在本學期初即在校領導的指導下,明確向上級主管部門匯報學校急需的維護項目,確保后勤工作不滯后,盡早著手。)

二、做好維護前的現(xiàn)場拍攝及記錄工作。

三、在維護過程中,詳細記錄施工情況,定期拍照存檔。

四、確保維護現(xiàn)場整潔,不影響新生軍訓及開學活動。

(二)、加強后勤職工的思想建設,樹立服務育人、管理育人的理念。

在新的一年中,學校后勤要繼續(xù)秉持服務育人、管理育人的原則,全面優(yōu)化后勤管理,讓后勤人員樹立服務意識。在與學生的日常接觸中,通過良好行為示范,進行勞動教育、愛護公物教育、環(huán)保意識教育等,提升服務質(zhì)量和育人效果。

(三)、加強校產(chǎn)管理,完善相關檔案。

一、嚴格管理采購及物資領用制度,易耗品領用需歸還舊物。

二、年終進行庫房盤點,確保賬物相符。

三、所有固定資產(chǎn)和易耗品均需建立檔案,物品的入庫和出庫需嚴格登記。

(四)、做好后勤日常服務工作

一、保障文化建設年度工作的各項需求。

二、開學初進行新材料采購和教室設施檢查,確保班級桌椅、課件設備及水電的正常使用。

三、推行班級財物管理方案,增強學生的管理責任感,定期檢查班級公共財物,對損壞部分進行評估及賠償。

四、管理學校的其他財產(chǎn),包括辦公室及公共教室的物品,定期檢查,發(fā)現(xiàn)損壞需按責任進行賠償,自然損壞的需及時修理。

五、加強校園安全管理,門衛(wèi)執(zhí)行嚴格的值班制度,確保校園安全,未經(jīng)允許的外來人員禁止入內(nèi)。

六、注重水電的節(jié)約使用,教育全校師生養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣,嚴禁私自使用大功率電器,對違規(guī)情況進行定期檢查。

七、圖書室按要求開展借閱工作,完善登記備案制度。

(五)、推進校園綠化美化工作

一、負責校園花卉的種植與維護,提升校園美觀。

二、定期修剪草坪,保持環(huán)境衛(wèi)生,并鼓勵學生參與校園綠化,增強他們的責任感。

三、定期清洗樓內(nèi)設施及衛(wèi)生間的門簾,保持環(huán)境衛(wèi)生。

四、定期檢查廁所衛(wèi)生狀況,并進行不定期抽查。

五、確保教學樓及公共區(qū)域的美化工作,提升校園環(huán)境質(zhì)量。

(六)、落實教學樓的各項準備工作

一、進行供水管道和供暖的維修和改造,確保功能正常。

二、完善教學設備的購置與維護,如班級多媒體、校園網(wǎng)絡等。

三、做好食堂設備的準備工作,確保飲食安全。

我們將緊密合作,迎接新的挑戰(zhàn),利用創(chuàng)新管理提升后勤服務質(zhì)量,讓我校在特色發(fā)展上更加鮮明,促進師生的整體幸福感,努力把我們的學校建設成為教育教學的良好環(huán)境!

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