學?？冃ЧべY分配實施方案旨在激勵教職工的工作積極性，建立公平、公開、公正的分配機制。方案依據上級政策結合學校實際，強調按勞分配、效率優先的原則，向一線教師和業績突出者傾斜。考核內容涵蓋德、能、勤、績四個方面，具體考核方式包括月度和年度評估，結果將直接影響績效工資的發放?？冃ЧべY由月績效工資、專項津貼和期末質量獎組成，確保教師收入與其工作表現掛鉤。方案要求考核過程透明，教職工享有知情權和參與權，以此促進教師專業發展，提升整體教學質量。

學?？冃ЧべY分配實施方案 1

為充分激發教師的工作積極性，構建公平、公開、透明、有效激勵的內部分配機制，依據《龍山縣教育局關于20xx年全縣義務教育學校教師獎勵性績效工資考核分配實施意見(試行)》的相關精神，結合我校的實際情況，特制定本績效工資分配方案。

一、指導思想

本方案根據上級政策及學校實際情況，在上級撥付的績效工資總量內，合理安排經費（依照上級相關規定），以聘用制和崗位管理為核心，科學規劃，建立與學校實際相符的分配機制，調動教師的積極性和創造性。

二、分配原則

1. 按勞分配、優先效率原則。依據教師的工作量、崗位職責及工作表現進行考核，適當拉開分配差距，重點向一線教師、骨干教師及業績突出的教師傾斜，充分體現多勞多得、優績優酬的分配原則。

2. 統籌兼顧、合理均衡原則?？茖W安排學校內部各類教職工績效工資的分配關系，確保內部和諧與穩定。

3. 公開、公平、公正原則。整個考核和分配過程均需公開，切實做到公平公正。

三、領導機構

組長：徐德順

副組長：戴理生、張先勤、尚立桂、張太浩

成員：李發銀、李連鳳、殷明發、肖全民

四、發放對象

本校在編在職、在崗的教職工。

五、績效工資構成

績效工資由月績效工資、專項津貼和期末質量獎三部分構成。

六、資金來源及分配

1. 上級根據我校在編在崗教職工人數核撥的獎勵性績效工資（績效工資總額的30%）用于月績效工資的發放。

2. 學校根據可用財力，按每人每年1200元的標準安排資金，用于期末質量獎及工會活動的開支。其中，期末質量獎每人每期安排450元，教師節工會活動每人安排100元，春節前工會活動每人安排200元。

3. 學校還需根據可用財力另行安排專項資金用于班主任津貼、教研組長津貼及學校管理層干部津貼等。

七、考核及發放方式

1. 月績效工資將按月考核、分月造冊后發放。

2. 專項津貼按照月考核結果按月發放。

3. 期末質量獎依據學?！豆ぷ骺冃Я炕桨浮愤M行量化，并在學期末發放。

八、考核責任單位：教導處、教科室

九、績效工資分項發放辦法

1. 資金來源：學校在編教職工績效工資總額的30%。

2. 考核及發放：按月考核、分月造冊以期發放。

3. 月績效工資組成：

月結構工資由出勤獎勵、課時獎勵及現實表現獎勵三部分構成，其中出勤部分占30%，課時部分占60%，現實表現占10%。

學校績效工資分配實施方案 2

　一、指導思想

為提升學校的管理效率，激勵教職員工積極參與到職業技能培訓工作中，明確工作目標，以及端正工作態度，充分調動教職員工的積極性和主動性，以更高的標準完成各項任務和年度工作目標，我們特制定本績效工資分配方案實施細則。

　二、基本思路

學?？冃ЧべY分配方案旨在進一步激勵教職員工的工作熱情，發揮每位員工的工作積極性和主動性，增強責任感，以提升整體教學質量和職業技術培訓水平。

　三、考核內容及辦法

德、能、勤、績四個方面。

﹙一﹚、德﹙25分﹚：要求教職員工工作認真，嚴格遵守學校的各項規章制度，團結同事，展現協作精神。能夠無條件服從校領導的工作安排，克服困難，圓滿完成本職工作。該項考核分為兩個部分：一方面由全體教職員工對其同事進行互評，基本分為15分；另一方面，由校領導根據教職員工的工作表現進行評分，滿分10分，合計為綜合得分。滿分可獲得獎勵1500元。

﹙二﹚、能﹙35分﹚：

1、每位教職員工需精細組織每個教學班的工作，確保每節課的教學任務順利完成﹙10分﹚。教學期間，必須保證課堂紀律，學生不得隨意離開座位，若課堂管理不當將扣5分。該項考核由培訓單位主要領導與學校領導共同進行，通過抽查的方式綜合評定。

2、授課教師需對每堂課的學員進行認真登記并簽到，同時記錄教學過程及整理培訓資料﹙10分﹚，如資料不全將扣5分。此項考核結合資料的復查進行。

3、在教學過程中，教師需確保口語表達清晰，步驟規范易懂﹙10分﹚，如未達到預期效果，將被扣5分﹙由學校隨機抽查﹚。

4、若在縣領導的檢查中出現嚴重意見或受到批評，將扣10分。

以上考核以教學班次為單位，每30天視為一個教學班次，滿分獎勵300元。

﹙三﹚、勤﹙20分﹚：在正常教學過程中，禁止無故遲到或早退，病事假需提前請假。遲到或早退一次扣1分﹙按次數累加﹚；病事假一天扣5分﹙病事假按次數累加﹚，扣完為止。該項考核按月進行，滿分獎勵150元。

﹙四﹚、績﹙20分﹚：主要包括臺賬的自查、互查以及每次的電話回訪與上級部門的考核檢查。

1、每一期培訓的臺賬必須經過嚴格的自查，確保正確率達100%。每一期臺賬需經過兩名教師的互查及一位領導的審核，簽名確認，共同承擔責任。如在縣或省領導檢查中發現問題，將扣5分﹙依次累加﹚。

2、電話回訪中如發現錯誤一次扣2分﹙依次累加﹚。每期臺賬審核無誤后需及時提交辦公室存檔，因個人原因導致臺賬丟失或損毀的，將扣5分。本考核將在每年12月底進行，滿分獎勵800元。

學?？冃ЧべY分配實施方案 3

為更好地推進學?？冃ЧべY分配制度的實施，全面提升教師隊伍素質，增強教職工的工作積極性，激勵長期有效的管理機制，提升教育教學質量，特制定本實施細則。

一、指導方針

以學校績效工資分配制度的實施為契機，建構科學合理的中小學收入分配機制，充分發揮績效工資的激勵作用，確保教職工的工作積極性和創造性，實現工作成果與收入的直接關聯，促使教師愛崗敬業、努力進取，圓滿完成各項工作目標，推動學校教育事業的穩步發展。

二、考核對象：

所有教職員工。

三、考核組織及時間：

每學年或每學期按照教育局規定的時間進行考核?？己艘詫W年為單位，若需要進行月度考核，則作相應折算。

考核組織：

組 長：李明

副組長：王紅、張偉、李華。

成 員： 劉娜、周思、趙強、年級組長、陳曉、劉蕾、黃興、吳勇。

四、考核分配原則

1、堅持“多勞多得、優績優酬”的原則?？冃ЧべY的分配以考核結果為主要依據，未參加績效考核的教職員工不予參與績效工資的分配。

2、堅持“公平、公正、公開”的原則。整個考核和分配過程應當向全體教職工公開，確?？己说墓帕?。

3、堅持定量與定性考核相結合的原則。

五、績效考核內容及評分機制

考核總分為100分，其中師德10分，出勤10分、工作量30分、教學過程20分、教學業績30分。

師德。需具備正確的政治方向，良好的教育理念與高尚的職業道德。

1、理論學習

①積極參加集中學習，努力進行自主學習，完整記錄學習筆記。學習期間不遲到、不早退、不缺席，表現優秀者得滿分。

②無故缺席一次扣0.2分。

③早退、遲到一次扣0.1分。

④筆記不完整者視情況扣0.2分。

2、職業道德：合法執教，熱愛本職，關愛學生，認真負責，團結協作，尊重家長，廉潔自律，維護教師形象，符合標準者得滿分。若出現以下情形將扣分：

①言行不當，擾亂秩序，扣1分。

②亂收費、亂訂材料，每人次扣1分。

③因不當行為導致家長投訴，每次扣2分。

④學期內受到黨政紀處分者扣5分。

⑤不文明行為者，如穿著不當，將根據情節一次性扣0.1分至0.3分不等。

⑥損害教育秩序及學生權益者，師德評分為0。

⑦對學生采取不當措施者，將按具體情況扣分。

⑧教師如能積極參與學校各項工作，表現突出者酌情加分。

⑨學生測評合格率超過90%者加1分，不合格則扣0.01分。

3、出勤。忠于職守，積極參與各類工作，遵守各項工作紀律，出勤表現良好的教師可獲得分數。

1、工作紀律

①一學年內病事假不超過八天不扣分，超出部分按規定扣分。

②如因婚喪事宜，規定天數內不扣分，公派學習及假期也不扣分。

③未承擔教育教學工作的教職員工，不享受績效補貼。

2、工作態度

①如在工作時間內閑聊、玩游戲等，扣0.1分。

②不按規定完成工作任務，工作態度被動，扣1分。

③擅自離崗或調課將受到相應扣分。

④如能保持全勤，依據學期考核可額外加3分。

教育教學工作量

1、教師工作課時數與教學內容相關。

2、教師工作量將根據教學任務與課時進行量化評估。

教學過程中的評估重點包括教師的專業知識、創新能力，以及教學組織、管理等能力的體現。

1、教育教學常規工作的有效性及記錄的完整性將影響評分。

2、教師平時的課堂管理、監考及作業批改情況也將成為考核依據。

教育教學業績是指通過成果與學生水平的提高等方式體現的育人效果。

1、教育教學質量按學校設定的成績指標進行評估，分為不同等級。

2、教師的教育研究和教學成果也會根據相關標準給予加分。

學校績效工資分配實施方案 4

　一、指導思想

依據《xxx市新浦區義務教育學校教職工績效考核指導意見》及本校實際情況，以推行義務教育教師績效工資為契機，建立科學、規范且合理的績效分配機制，充分發揮績效工資的調節作用，促進多勞多得、優勞優酬，激勵教師們愛崗敬業、踏實工作，追求高效創新，不斷開拓進取，積極主動地完成學校布置的各項任務。

　二、實施原則

1、堅持“按業績分配、效率優先、公平合理”的原則。依據教師的工作態度、責任心及實際業績，實現多勞多得、優勞優酬，適當拉開分配差距，重點向在學校管理、教育教學及科研中表現突出的教師傾斜。

2、堅持“科學合理”原則。統籌考慮學校內部不同類別人員的績效工資分配關系，科學設計，構建符合本校實際的激勵機制。

3、堅持“公開、公平、公正”的原則。整個分配過程實現陽光操作，分配方案須經過全體教師大會討論通過后執行，確保教師享有知情權、參與權與監督權。

　三、建立考核機構

1、學校設立獎勵性績效工資考核工作小組，由15名成員組成，校長擔任組長，學校黨政領導及各科室主要成員和教師代表共同參與。其中，教師代表由民主推薦產生4人。

組長：邱健筠 副組長：劉蘇敏

成員：黃祖軍、李萍、孫述紅、江舜裕、趙雯、孫月梁、劉園、

周海燕、馮維萍、張鳳蘭、張麗云、張洪玲、馮家彥。

2、績效考核工作小組須依據教師績效考核實施細則，認真負責地進行考核，確保實事求是。

3、完善教師年度及每學期績效考核制度，建立健全教職工考核檔案體系。績效考核結束后，學校應將考核工作總結、《績效考核統計表》等材料報主管部門備案。

　四、考核項目

考核主要分為兩個部分：一是教師績效綜合性考核，二是教師單項獎勵考核。

教師績效綜合性考核對象為全體教師，主要考核其履行《義務教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規規定的職責及完成學校規定的工作任務的實際表現，主要內容包括職業態度、職業能力、履行職責及工作實績，考核總分為100分，考核項目及分數設置要求如下：

（一）職業態度（10分）

1、規范要求與得分標準：

①擁護國家教育方針，積極參加政治、業務學習，遵守法律法規，愛崗敬業，嚴格執行相關規定。（4分）

②工作態度端正，勇于創新，教育教學及科研成績顯著。（3分）

③團結協作，關愛集體，儀表端莊，具有良好教師形象。（3分）

2、扣分標準：

①若教師有違法違紀行為，違規補課等，本項考核不得分。

②嚴禁體罰學生，若違規則不得分。教師無正當理由不接收學生，將扣分。

③如以不當手段表達訴求，不享受獎勵性津貼，任何形式的亂收費將被扣分。

④超出生育計劃的教師不得分。

⑤無故不服從學校安排，將扣分并建議在評聘時不予聘用。

（二）教師出勤（10分）

1、規范要求：

①遵守學校作息時間，按時參加考勤，嚴格履行請假手續，提前請假須向校長室報備。

②鼓勵教師出滿勤，工作期間需登記外出情況，未登記將按擅離崗位處理。病假需提供醫院的病假證明。

2、得分扣分標準

①學期內出滿勤為10分。遲到、早退等行為將扣分。累計請假次數達規定次數也將扣分。

②公休假及婚假、產假等需依照規定辦理。

（三）工作總量（10分）

主要考核教師的周工作量，包括上課節數及兼職工作，學校按實際情況確定平均工作量。

（四）職業能力（40分）

教師的職業能力考核包括專業知識水平、教育教學能力及科研能力，要求教師遵循工作制度，認真完成任務，確保教育教學質量。

1、備課（10分）

整潔、規范且富有創意的教案將獲得高分，缺失教案將按規定扣分。

2、課堂教學（10分）

教學目標明確，教學環節合理設置，教師應保持良好形象，符合課改要求。

3、作業批改（10分）

作業布置應體現課程標準，批改及時并具體，確保書寫規范，作業整潔。

4、其他業務要求（10分）

按時完成學?；蛳嚓P部門分配的各項工作，維護課堂紀律，積極參與各種活動。

（五）教學成績及教育科研（30分）

教學成果及教育科研是教師成長的重要指標，包含教學獎勵及科研部分的考核。

1、教學獎勵部分：根據教學成績進行考核，優秀率、合格率等會影響得分。

2、教育科研部分：參與課題研究、撰寫論文等情況將被積極考核。

（六）附加獎勵部分：

教師受到各級政府表彰的，將被添加額外的考核分，個人參加比賽獲獎的也將依據名次加分。

（七）考核辦法與程序

績效考核實行平時及定期考核相結合，考核結果以積分形式表現?？己私Y果將公示。

（八）結果確定和運用

根據績效考核結果合理分配工資，優秀教師將獲得更多獎勵。

（九）相關說明

若存在違法違紀行為，年度績效考核將不能評為合格及以上等次，并及時予以糾正。

學?？冃ЧべY分配實施方案 5

根據省、市相關文件的要求，在合理規范公務員津補貼的基礎上，統籌解決中小學教師的薪酬待遇，進一步提高中小學教師的工資和津補貼。這次增加的部分工資性津補貼將作為績效工資，由學校統一管理和分配，以體現崗位責任和工作業績。為激勵我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵的內部分配機制，結合我校實際，特制定本績效工資分配實施細則。

一、指導思想

根據相關文件的指導和學校的實際情況，在上級核撥的績效工資總額內，注重實施聘用制與崗位管理，科學合理地安排，建立與本校實際相符的激勵機制，調動全體教職工的工作熱情。

二、分配原則

1、堅持按勞分配、效率優先，兼顧公平。以責任和業績為標準，實行多勞多得、優績優酬，適當拉開分配差距，向一線教師、骨干教師和業績突出的教師傾斜。

2、綜合考慮學校內部各類人員的績效工資分配關系，科學安排，建構符合我校實際的激勵機制。

3、遵循“公開、公平、公正”的原則。分配工作全過程應陽光操作，分配方案須經學校教代會討論通過后實施，確保教職工的知情權、參與權和監督權。

三、領導機構

學校將成立績效工資分配工作領導小組（名單附后），小組成員將由校領導、中層干部、工會及教師代表組成，負責對教師工作量、業績進行考核，及績效工資的分配、發放和解釋等工作，確?？冃ЧべY公平、公正地發放。

四、發放對象

本校在編在崗教師。

五、績效金額分配額度及構成

1、績效工資分配額度

此次新增工資性津補貼的月人均額度為400元，將作為學校績效工資的分配額度，由學校自主分配。

2、構成部分

績效工資由工作量補貼、管理崗位補貼和業績獎勵三部分構成。工作量補貼占績效工資的60%，管理崗位補貼占20%，業績獎勵占20%（其中2.5%用于學區統籌）。

六、績效工資實施辦法

(一)工作量補貼的分配

1、核定工作量的基本依據。

(1)教職工正常工作量按照閩教人[87]104號文件的規定進行計算。

(2)教學計劃及小學教師的教學任務和課堂教學基本要求。

(3)學校實際工作內容。

2、課時量補貼

A、每學年學校教導處將根據實際情況進行教師課時量的均衡分配，不同崗位設定不同的工作量標準。

(1)根據閩教人[87]104號文件，小學專任教師每周的授課時數不少于18節。

(2)各中心校正職校級領導的任課時數不低于4節，副職校級領導的任課時數不低于6節，其它中層干部和財務人員的任課時數不低于8節。

(3)其他科任教師的課時量由校務會議研究決定，按照全校平均課時量來計算。

B、課時量補貼:完成規定的周課時量，每人每月補貼110元；低于規定的課時量的，每少一節扣10元；超過規定課時量的每多一節獎勵10元。

3、超工作量補貼

A、公代補貼:公代每節補貼5元，由教導處安排，校長簽字確認。

B、導輔補貼:導輔每天補貼10元（每月封頂50元）。

C、節假日值班及加班補貼:節假日值班人員每天補貼30元；節假日因公加班人員每天補貼50元。晚上加班按半天計算，每次需填寫加班申請表，并經校長審批。

D、英語教師跨校教學補貼依據福清市教育局的相關規定執行。

E、學校?？a貼為每期30元，由德育處負責布置。

為量化工作量，情況復雜，教師應發揚奉獻和團結協作精神。

4、考勤獎勵辦法。

根據《東張中心小學考勤管理辦法》實施簽到制度。

A、月滿勤者獎勵50元。

B、因病請假，病假由學校安排代課的，扣5元/天；病假在兩天以內且自行調課者不扣，超過兩天的扣5元/天。

C、事假每天扣10元；

D、曠課一節扣20元，曠工半天扣50元，曠工超過三天取消當月工作量補貼。

E、遲到、早退每月3次內不計，超過3次的前3次扣10元，后面每次扣5元（男子55歲以上，女子50歲以上每月超過5次以上計扣）。

F、學校規定活動缺席每次扣10元（公假不扣）。

G、教師簽到由值班行政負責監督，學校將進行抽查。值班行政人員如未盡到監督責任，將扣20元。

(二)管理崗位補貼

1、采購、保管等崗位人員每月管理崗位補貼30元。

2、年段長、藝體組長每月管理崗位補貼40元；圖書管理員和計生專干每月管理崗位補貼50元。

3、工會主干人員每月管理崗位補貼60元。

4、班主任、中心校生管教師和財務人員每月管理崗位補貼80元。

5、中心校中層以上行政人員每月管理崗位補貼90元，校級領導每月管理崗位補貼100元。

相關管理崗位人員需完成本職工作方可享受相應管理崗位津貼。兼任多種管理崗位的人員取最高一檔。在擔任班主任同時兼任其他管理崗位職務的人員可追加10元補貼。

(三)業績獎勵分配

按照《福清市東張中心小學教師工作業績評估細則》，每學期對每位教師進行評估，依據評估結果給予相應獎勵，業績獎勵按學期發放。業績獎勵包括教學常規獎、突出貢獻獎、優質教學獎等。

其中學區統籌每人2.5%，用于教學點及完小校超工作量補貼，其余款項并入各校年度結算。

1、教學常規獎

依據《福清市東張中心小學教學常規管理條例》，每學期對教師的教案、作業批改、安全管理、課堂教學等方面進行檢查評價。

2、優質教學獎

依據每學期期末考試成績，從平均分、提高分、優秀率等四個維度進行綜合評估，低于及格線不予獎勵。

3、競賽指導獎

指導學生參加各類競賽，學生獲獎后的指導教師可獲得競賽輔導獎。市級報刊發表的每篇作品給予30元獎勵，省級報刊發表的每篇給予50元獎勵。

4、教科研成果獎

教師優質課或公開課的獎金額度，省級500元，市級300元，福清市級200元等。

5、師德考核獎

遵紀守法、愛崗敬業并遵循《中小學職業道德規范》的教師每學期可獲50元獎勵，違反師德或發生安全事故者此項不發放。

6、年度考核獎

年度考核合格者每學年獎勵100元，考核不合格不發放。

7、突出貢獻獎

每學年評選出為學校做出特殊貢獻的先進人士，獎金額由校務會議根據實際情況決定。

(四)工作量補貼和管理崗位補貼可按月發放，業績獎勵按學期或學年發放。各校在績效工資總額不變的前提下，可統籌使用獎金分解權重，若出現剩余，將在期末按照在崗教師均分。

(五)中心校校級領導的績效工資原則上不超過400元。

(六)暑假期間的績效工資，扣除管理崗位津貼、節假日值班、加班費用后，余下金額按在崗教師均分發放；寒假績效工資按原方案執行。

(七)績效工資的發放情況將當月公示，學期累計。若項目中有剩余，將期末累計后按在崗教師均分，若出現不足，將按比例下調。

七、其他具體事項

1、不參加績效工資分配的對象

根據福建省事業單位《聘用合同書》規定，不完成教育教學任務或嚴重違反師德者等對象，不享受績效工資。

2、當月取消績效工資參評的對象

根據市人事局相關規定,月曠工超過三天或病假累計超過十五天的，將取消當月績效工資。

3、參與掛職、支教或進修學習人員，按滿工作量計算，其考核依據來源于掛職單位。

4、發生安全事故的直接責任人不享受當月績效工資，相應領導責任人按責任扣除部分管理津貼。

5、分娩假教師每月領取績效工資150元。

八、有關要求

(一)轄區各校需成立績效工資分配工作領導小組，負責對教師的考核、績效工資分配及發放的公正性工作。各單位要結合實際制定具體方案。

(二)各?？冃ЧべY分配方案要充分發揚民主，確保教職工意見充分反映，報學區審核后由教職工代表大會審議通過，確保分配與教職工的崗位職責和業績貢獻相結合，發揮激勵作用。

(三)除本實施方案規定的績效工資外，不得以任何名義、任何形式發放補貼，違反此規定將追究相關責任。

(四)各學校需為每個崗位制定明確的責任目標及配套的規章制度，確保實現具體崗位責任目標和學校管理目標。

(五)各校要加強領導，創造性地推進工作，科學發展觀，妥善處理改革、發展與穩定的關系。

九、本《方案》解釋權歸學校“績效工資分配工作領導小組”。

學?？冃ЧべY分配實施方案 6

　一、績效工資分配原則

堅持公平、公正、公開的原則，注重實際表現和工作成效。

　二、績效工資分配對象

(一)績效工資分配對象為全校教職工。

(二)新入職教職工在校工作滿六個月的，參與績效工資分配;未滿六個月的，績效工資分配時只提出評語，不予定級。

(三)調入我校工作不足六個月的，由原單位提供相關情況，現工作單位結合其在本單位的工作表現確認績效等級。

(四)校內調動人員，由原單位提供相關情況，現單位結合其工作表現確認績效等級。

(五)因病、事假等原因，工作時間未滿六個月者不參與績效考核;因私出境人員在出境期間視為事假;受到立案審查尚未結案的，不參與當年績效考核，待審查結束后如無問題，是否參與考核和確定績效等級由考核主管單位決定。不參與考核的人員(如待退休、長期病假、出國等)需填寫表格，并在備注中說明不考核原因。

　三、績效考核內容及標準

(一)考核內容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實效。

1、德：主要考核政治思想及職業道德表現;

2、能：主要考核專業知識、技術水平、教育教學能力、科研能力、管理能力及服務技能;

3、勤：主要考核工作態度、敬業精神及遵守勞動紀律情況;

4、績：主要考核是否履行職責，包括教育、管理及服務工作情況，工作任務的數量、質量、效率及取得的成果水平和社會、經濟效益。

(二)考核標準以崗位職責及年度工作目標為依據，各單位依據實際情況制定相應的具體標準。

(三)考核結果分為優秀、合格、基本合格和不合格四個等級。

(四)各等級基本標準

1、優秀：正確執行黨和國家方針政策，模范遵守各項規章制度。在教育、管理及服務方面表現杰出。精通業務，工作勤奮，積極進取，具備創新精神，超額完成工作任務，取得顯著成績。

2、合格：正確執行黨和國家方針政策，自覺遵守各項規章制度。在教育、管理及服務方面表現良好，較好地完成工作任務。

3、基本合格：思想政治素質和業務能力一般，基本完成工作，但工作作風有明顯不足，工作積極性不夠，完成質量和效率不高，或在工作中出現某些失誤。

4、不合格：違反校規校紀，政治和業務素質較低，難以適應工作要求，工作責任心不強，未能完成規定的工作任務，或在工作中造成嚴重失誤，或在本年度受過紀律處分。

(五)優秀等次的人數應控制在本單位參加考核總人數的百分之十以內。

　四、績效考核方法

(一)教職工的考核采用領導與群眾相結合、平時與定期相結合、定性與定量相結合的方法。

(二)考核分為平時考核和年度考核。平時考核為隨時進行，由被考核人根據工作任務定期記錄，主管領導定期審核。年度考核以平時考核為基礎，每年進行一次。

　五、年度考核基本程序

(一)被考核教職工依據考核內容及標準總結年度工作完成情況，述職并填寫《年度考核登記表》。

(二)主考人根據被考核人工作完成情況，結合平時考核和個人聽取群眾意見后撰寫評語，提出考核等級意見(主考人由各系、各單位考核小組指定)。

(三)各單位考核小組在聽取教學、管理及服務對象意見的基礎上確定考核等級，并通知相關人員。

(四)教職工對考核結果有異議的，須在接到結果通知之日起十日內向所在單位考核小組提出書面復核申請?？己诵〗M在十日內給予復核意見，并書面通知相關人員;如對復核意見不服者，可以向上級考核領導小組提出申訴，考核領導小組將在十日內提出審核意見。

(五)年度考核結束后，各單位考核領導小組需在次年一月上旬將《年度考核登記表》和《考核結果匯總表》報送人事處，《年度考核登記表》將存入個人檔案。

　六、考核結果的運用

(一)年度考核結果為合格及以上的教職工，每年可增加一級薪級工資。

(二)年度考核被評定為基本合格的，考核單位應給予誡勉，并限期改正。在第一次考核被評為基本合格后，第二年仍擬定為基本合格的，則認定為不合格。

(三)年度考核被評為不合格的教職工，可以進行崗位調整、降級或降職，調整后其薪資待遇將根據新崗位進行重新確定。

(四)連續兩年考核被評為不合格的教職工應予以辭退。

　七、考核機構

(一)學校成立績效考核工作領導小組，由校領導擔任組長，組織、人事、紀委、工會等相關部門負責人為成員，統籌全校考核工作。日常事務由組織人事部門負責。

(二)各考核單位成立考核領導小組，由單位黨政負責人、工會負責人等3至5人組成，黨組織負責人擔任組長。

(三)各考核單位下屬的系、所、部門可根據需要成立多個考核小組。

(四)考核組織職責

1、各單位考核領導小組負責制定本單位年度考核方法，組織實施年度考核;

2、考核小組負責對本單位教職工的考核，考核小組成員的考核由單位考核領導小組負責;

3、各單位考核領導小組需審核考核等級意見，處理對考核結果不服的復核申請;

4、各單位的黨政負責人由校考核工作領導小組進行考核;

5、?？己斯ぷ黝I導小組負責指導和監督各單位年度考核工作，并終審不服的申訴。

(五)考核主管單位

考核主管單位包括A類學院、B類學院的系所、繼續教育學院、教育文化發展中心、圖書館、出版社、機關、后勤集團、華大集團等單位。

　八、其他事項

(一)各級考核小組成員必須遵循規定，認真負責地進行考核。若在考核過程中發現徇私、嘔心瀝血、弄虛作假，將依法嚴肅處理。

(二)本細則由人事處負責解釋。

(三)本細則自發布之日起實施，原《學?？冃ЧべY分配方案實施辦法》同時廢止。

學?？冃ЧべY分配實施方案 7

為了進一步提升學校整體績效，促進教師積極性和工作的有效性，結合實際情況，特制定學校績效工資分配方案實施細則。

一、實施目標：

確保我校教師在績效工資的分配上更加公平合理，通過合理激勵機制，使教師的工作積極性明顯提高，整體教學質量和學生學業水平得到顯著提升。

二、實施措施：

（一）健全績效考核機制：

依據學校實際情況，制定切實可行的考核標準，明確考核內容和方式?？己斯ぷ鲗⒏采w教學質量、教科研成果、班級管理及德育工作等方面，確?？己私Y果的全面性與客觀性。學校將組織專門人員定期對績效考核結果進行審核和反饋，確保每位教師的貢獻得到合理反映。

（二）加強績效工資分配的透明度：

為確保績效工資分配的公平公正，學校將公開相關考核辦法和成績，建立教師績效工資公示制度。每學期末，學校將對績效工資分配情況進行總結和公示，確保教師了解自身的績效情況以及工資分配依據。

（三）注重教師的專業發展：

學校將通過設置專業發展津貼等方式，鼓勵教師參加各類培訓和學習活動，提高自身專業能力與教學水平。對表現優秀的教師給予額外的獎勵，以激勵更多教師投入到自我提升中。

（四）優化獎勵機制：

在績效工資分配中，學校將設置多元化的獎勵項目，如優秀教師獎勵、年度貢獻獎等，鼓勵教師在各自的崗位上發揮最大的能動性。行政管理人員和教研組長的績效將與所負責的教學質量和團隊成績直接掛鉤，進一步推動團隊合作和集體進步。

（五）重視學生反饋：

實施定期的學生滿意度調查，收集學生對教師課程和教學效果的意見和建議。學生的反饋將作為教師績效考核的重要依據之一，使教師更加關注教學質量與學生需求。

學校各位教師需充分認識到績效工資分配方案實施的重要性，嚴格按照相關細則執行，確保學校的教育教學活動順利進行。因個人原因不執行相關措施，導致教學質量受損的，將根據學校相關規定承擔相應責任。

學?？冃ЧべY分配實施方案 8

根據《學?？冃ЧべY分配方案實施細則》相關文件精神，結合我校的實際情況，由“學?？冃Э己祟I導小組”集體討論確定《學校教職工績效工資考核實施方案》，并提交全體教職工大會審議，于xx年xx月xx日召開全體教職工大會，獲得一致通過，隨后進行了公示。具體方案如下：

　一、指導思想

為切實落實我校教職工績效工資分配政策，保護廣大教職工的合法權益，規范學校內部的分配方案，以績效工資實施為契機，探索建立科學合理的教師收入分配機制，充分發揮績效工資的激勵作用，確保工作表現與收入掛鉤，鼓勵廣大教職工愛崗敬業、扎實工作、開拓創新，積極完成各項工作任務，推動學校教育事業的持續健康發展。

　二、實施對象和時間

實施對象：我校在編在崗教職工。

發放時間：學校教職工績效工資每年在12月末集中發放一次。

　三、績效工資的構成項目

管理崗位津貼、工作量津貼、業績獎勵津貼。

　四、考核與分配原則

考核工作原則上分月進行，業績考核可按學期和學年進行?？冃ЧべY考核方案應充分征求廣大教職工的意見，做到兼顧各方，接受教職工的監督。

　五、績效工資具體實施辦法

（一）校長的獎勵性績效工資。

校長的獎勵性績效工資依據xx中心校核定的相關考核標準發放。

（二）學校獎勵性績效工資。

1。實施對象。

包括學校的教師、其他專業技術人員、中層管理者及工勤人員。

2。主要構成。

學校獎勵性績效工資由管理崗位津貼、工作量津貼及業績獎勵津貼三部分組成。各項目的標準由學校根據本校的具體情況自行制定。

（1）管理崗位津貼。

班主任津貼根據班級人數設置，xx人以下每月xx元，xx至xx人每月xx元，xx人以上每月xx元，由每班的班主任分攤，利益共享，責任共擔。

學校其他管理崗位的津貼由校方根據實際情況靈活決定。兼任多個管理崗位的人員，職務津貼由校方根據實際情況制定相關考核細則。

（2）工作量津貼。

工作量考核包括正常出勤工作量（每月xx元）、超出工作量（超課時、超員）及承擔的工作任務等。

a、教師需完成學校安排的工作量，自超人數為基準計算津貼。

班級人數在基數上超出部分可加分，每超出xx人加xx元（大班基數xx人、中班基數xx人、小班基數xx人）。

b、學校安排的加班（超過xx小時為半天），每半天加xx元。

c、代課每半天加xx元，可累加。

d、寒暑假、節假日、雙休日的加班，每天加xx元（根據學校安排的加班計算）。

注：加班的津貼每月封頂xx元。

（3）業績獎勵津貼（xx元）

a、工作考核：業績獎勵津貼每月xx元（每增加事假半天，業績扣xx元）。

師德表現每月xx元。

安全責任每月xx元（如出現安全事故，責任由班主任和學校各承擔一半）。

b、各類獎勵（校方認可的）。

1。獲得的各類先進個人稱號；

2。特定組織活動的參與；

3。個人競技獲獎或指導他人獲獎（按學校獎懲方案執行）；

4。課題研究成果的獎勵（園級單項xx元、學區級xx元；市級單項xx元；省級單項xx元；國家級單項xx元）。

說明：上級部門已發放相關獎金的，學校不再重復發放。

（三）其他具體事項。

A、關于受處分人員、請假人員績效工資及其他人員相關規定。

1、受處分人員的績效工資按以下辦法進行：

（1）如受市級以上嚴重警告處分，處分期未滿或未規定處分期的，按實際績效工資減半發放。

（2）受學區內警告處分者，按實際績效工資的75%發放。

2、請假人員的績效工資按以下辦法執行：

（1）長期事假或病假的績效工資不予發放。

（2）當月事假或病假累計達到5天（含節假日），當月績效工資不發放；累計達到15天（含節假日），不參與學年績效工資分配。

（3）當月曠工累計達到2個工作日，當月績效工資不發放，累計曠工達到5個工作日，不參與學年的績效工資分配。

（4）婚喪嫁娶、產假等假期按國家相關規定執行。

B、對于遲到、早退、不參加集體活動或無故曠工的情況，學校將依據相關規定，結合實際制定量化考核辦法，適當扣發當月績效津貼。故意不履行教學任務、違反師德規范，造成不良社會影響的，將一票否決，取消當月績效工資。

C、以下獎懲將納入年度考核及評優的依據，不作為績效工資的依據（論文、教師職稱提升、撰寫教育教學論文、經驗總結、課例、案例、隨筆等，獲獎或發表并收入匯編的獎勵）。

（四）嚴重違紀違規：依據《教師法》第xx章法律責任第xx條的規定，教職工如有以下行為，將扣除全年績效工資（不參與任何評優）或給予行政處罰或解聘。

1。故意不完成教育教學任務，導致教學工作出現損失。

2。體罰學生，屢教不改的。

3。品行不端，侮辱學生，造成惡劣影響的。

4。出現重大安全事故的。

　六、考核工作的組織、領導與監督

（一）成立績效考核領導小組。

組長：xx。

組員：xx。

（二）領導小組負責對教職工績效的組織、指導、檢查、協調與管理，負責績效工資考核分配方案的具體實施。

（三）在考核實施過程中，具體分工如下：

由xxxx負責對教師進行師德與業績考核，xxxxx負責教師出勤考核，xxxxx負責安全績效考核匯總。

（四）考核實施過程應保持公開透明，隨時接受教職工的監督與質詢?？己朔謹倒己笠?，公示時間不得少于一天。如有意見反饋，需及時核實，若確實存在考核分值錯誤的，必須重新確定考核分值。若考核分值偏低，需及時反饋給相關人員，并告知在規定時間內可提出復核、申訴，各責任部門必須嚴格執行規定，認真做好復核與申訴的答復工作。

　七、本方案由“xxxxx”負責解釋。

學?？冃ЧべY分配實施方案 9

　一、指導思想和分配原則

（一）指導思想

在上級主管部門的引導下，依據核定的績效工資總量，聚焦聘用制和崗位管理，構建適合本校特色的分配激勵機制，全面激勵教職工在教學中的積極性與創造性。

（二）分配原則

1. 堅持“按勞分配、效率優先、兼顧公平”的原則。根據每位教職工的責任與業績進行分配，鼓勵多勞多得，優績優酬，同時適當拉開分配差距，向一線教師、骨干教師和優秀教學成果的教師傾斜?？紤]到學校以往實施的分配制度及各類人員之間的績效工資分配關系。

2. 堅持“公開、公平、公正”的原則。分配過程采取陽光操作，充分征求廣大師生的意見，并在制定具體分配方案后，提交給主管部門審核，最終經學校教代會討論通過，確保教職員工享有知情權、參與權及監督權。

　二、實施對象

本校全體在編在崗教職員工。

　三、績效工資考核辦法

（一）考核領導小組：

組長

成員

（二）考核工作小組：

組長

成員

（三）績效工資的總量和構成：

教職工績效工資的總體由教職工的基本工資、薪級工資及地區補貼以外的各類津貼和補貼組成。

績效工資包括基礎性部分和獎勵性部分，其中基礎性部分占總量的70%，獎勵性部分占30%。

（四）績效工資分配：

1. 基礎性績效工資由崗位津貼和節日補貼兩部分組成。崗位津貼依據職務（崗位）劃分檔次，按月發放。節日補貼每人每年4000元，分四個主要節日（元旦、春節、五一、國慶）發放，每個節日每人1000元。

2. 獎勵性績效工資包括班主任津貼、年終一次性獎金、教育教學成果獎勵和超課時津貼等項目。班主任津貼每月發放200元給擔任班主任的教師。年終一次性獎金發放對象為年度考核合格以上的人員，標準為上一年度12月份的基本工資，考核次年1月發放。

獎勵性績效工資按照多勞多得和優績優酬的原則進行分配，主要依據工作量、完成質量和教育教學效果等進行獎勵。沒有崗位績效考核結果的人員不參與績效工資分配。

（五）獎勵津貼分配

獎勵津貼包括月獎勵津貼和學期末獎勵津貼，月獎勵津貼占獎勵津貼的70%，學期末獎勵津貼占30%。月獎勵津貼按月發放，而學期末獎勵津貼在每學期結束時發放。

1. 月獎勵津貼分為工作量津貼和業務量津貼兩部分。工作量津貼涵蓋課時津貼、超課時津貼和加班補貼等，業務量津貼則包括行政工作中的通訊費、交通費用等。（具體辦法依據學校相關規定執行）

2. 學期末獎勵津貼包含績效考核獎勵和業績獎勵。績效考核獎勵在每學期末發放，業績獎勵在每學年末發放。

績效考核獎勵根據考核結果進行分配，考核依據工作人員完成崗位職責、工作任務以及德、能、勤、績的綜合表現進行評估。每人的基本分為100分，其中德20分，能25分，勤25分，績30分。

德方面考察思想政治素質、職業道德、個人品德等；能方面則關注業務素質和能力水平；勤方面評估工作態度與表現；績方面則評定完成教育教學工作的數量、質量及成效。

根據制定的績效考核細則，對在職教職工進行定量考核，確定相應的等級（優秀、稱職、基本稱職、不稱職）。

業績獎勵主要包括以下兩部分：

① 教師參與科研課題、指導學生獲獎、發表論文及獲得各類榮譽，依據《學校教職工獎懲制度》進行獎勵。

② 高考獎勵：根據當年中、高考的獎勵方案及相關業績進行確定。

學?？冃ЧべY分配實施方案 10

指導思想：

為深入實施學?？冃ЧべY分配制度，強化教師隊伍建設，激發教師工作的積極性，規范學校管理，確保教職員工的薪酬得到保障和提升，穩定教師隊伍，特根據縣教育局關于教師績效工資的文件要求，制定本實施細則。

第一條 績效考核的范圍與對象

績效考核適用于按國家相關規定執行事業單位績效工資制度的在職在編教師。

第二條 考核分配原則

2.1 依照“多勞多得、優績優酬”的原則進行分配。

2.2 堅持公平、公正、公開的原則。

2.3 確?？己诉^程簡明務實，科學合理。

第三條 績效考核工作小組

根據教師大會決議，學校選舉以下人員為績效考核工作小組成員：

組長：肖紹桂

成員：向衛華、馮瓊花、向建求（教師代表）、胡暾陽（教師代表）

第四條 績效考核的內容與方法

4.1 分配權重

4.1.1 績效總額的分配權重依據上級主管部門的績效浮動標準。

4.1.2 績效考核分項的權重安排：

1、月度崗位目標年度平均分占50%；

2、師德師風得分占10%；

3、教學質量得分占10%；

4、工作量得分占20%；

5、人防安全得分占10%；

4.2 績效考核得分計算公式：

教師年度績效考核分=月崗位目標年平均分×50%+師德師風得分×15%+年度教學質量分（10分）+年度工作量得分（10分）+課堂教學評價得分（兩期平均）×10%

4.3 績效工資計算方法：所獲金額=績效工資總額÷全?？己巳藛T總得分×被考核者所得分值（例如，若學校全年績效工資總額為100000元，全?？己丝偡譃?800分，張三得分90分，則張三應得績效工資=100000÷1800×90=5000元）。

4.4 對于因身體健康或特殊情況未在崗的教師，通過學校同意，按人均績效工資計算（人均績效工資為中心學校核算的全鎮人均績效工資，若上級主管部門有明確規定，則按其執行）：

第五條 月崗位目標考核

5.1 崗位目標分計算

5.1.1 教師崗位目標年平均分=各月崗位目標總分÷考核月數

5.1.2 擔任班主任的教師崗位目標年平均分=教師崗位年平均分×65%+班主任崗位年平均分×35%。

5.1.3 按教師個人崗位目標年平均分的50%計入績效考核崗位目標板塊得分。

5.2 月崗位目標考核內容

5.2.1 常規教學（50分）

1、備課（10分）：及時、認真撰寫教學計劃、教案，提倡備詳案，嚴禁沿襲舊教案。每缺一份計劃扣2分，每缺一節課扣1分，沿襲舊教案則此項不計分。

2、作業（5分）：及時批改作業，細致認真。每少一次作業扣1分，缺改一次扣0.5分，作業批改過于簡單扣0.5分；作文每缺改一篇扣3分，缺寫一篇扣5分。

3、檢測（5分）：語文、數學、英語需每月進行一次檢測。每缺考一次扣5分、未批改扣2分。

4、上課（5分）：按課表、按時上下課。上課遲到、中退、早退扣0.5分，每缺一節課扣5分，經檢查未按課表上課，每節扣1分。

5、送檢（5分）：做好課前教案送檢工作，每缺檢一次扣0.5分，以檢查組登記或教導處抽查結果為準。

6、教研（5分）：語文、數學、英語老師每期必須公開課不少于一次，需認真設計，每少1次扣2分；學校分學科教研活動時，所有學科教師未經批準無特殊原因不得缺席，否則每次扣2分；每學期撰寫教學論文一篇，未寫扣2分；每月教學反思不少于4篇，每缺一篇扣2分。

7、課堂效果（5分）：教學效果良好，課堂有效檢測達標率低于50%時，每節課扣2分（以學校行政人員隨堂聽課效果檢測為準）。

8、學生評價（5分）：每月進行一次測評，滿意率80%記滿分，滿意率70%扣2分，滿意率60%扣3分，60%以下扣5分。

9、聽課（5分）：每周進行一節聽課（指隨堂聽課），全期聽課不少于15節，每少一節扣2分，行政人員每周至少聽課2節，每少1節扣2分。聽課無評價或無授課人簽字均不計入聽課節次。

10、獎勵：參加中心校及以上級別的賽課活動的加1分，獲獎者按名次依次加分。上級質量檢測獲前1、2、3名的分別加5、4、3分。參與其他教育教學活動獲得中心校及以上單位表彰的擇優加分。

5.2.2 出勤和履職（20分）

1、日常工作出勤（10分）：曠工1天扣10分，事假（正?；閱省a假除外）扣3分/天，每遲到半小時扣0.5分、早退、中退扣1分，缺簽扣0.5分。

2、集會活動出勤（3分）：學校各種會議、集會活動每缺席一次扣1分，遲到扣0.5分/次。

3、交送材料（2分）：按時完成學校及上級主管部門布置的工作，及時送交各種材料，未及時每次扣1分，未完成扣2分。

4、值周檢查（2分）：未檢查扣2分/天，未及時登記扣1分/次。

5、考務工作（3分）：缺監考1場扣3分，未經同意請人代監每場扣2分；缺改卷1次扣3分，未經同意請人代改扣2分，監考看書看報玩手機扣1分/次。

5.2.3 教師行為習慣（15分）

1、上課常規（5分）：不帶教案進教室，扣1分/次，上課吸煙、接打手機每次扣1分。

2、教態語言（3分）：言行舉止文明，做學生的楷模，言語行為不文明造成不良影響者每次扣2分，凡坐著上課每次扣1分。

3、衛生習慣（4分）：辦公室或宿舍整潔，無過夜垃圾。辦公室或宿舍不整潔或有過夜垃圾等每次扣1分（以學校每周的辦公室衛生評比記錄為準）。在校園內亂丟垃圾，每次扣1分。

4、穿著形象（3分）：男教師不得留須及長發，女教師不得穿奇裝異服，造成不良影響者每次扣2分；夏季不得穿拖鞋、背心進入教室，冬季上課不得戴手套，每發現一次扣1分。

5.2.4 學習培訓（5分）：

1、學習考勤（3分）：積極參加各類學習與培訓，報名未參加被組織單位通報的每次扣5分，培訓期間遲到早退每次扣1分；

2、學習效果（2分）：參加縣級及以上業務培訓，培訓結束后需撰寫學習或培訓心得交學校存檔，未交扣1分/篇，參加“省培”或“國培”的學員經考核不及格扣2分；脫產“省培”或“國培”教師，在培訓結束后要舉行不少于1次的業務學習心得報告會，未舉行的扣1分/次。

5.2.5 晨讀、晨誦、午讀管理（10分）

1、晨讀守班（2分）：按照學校統一安排守班，未守班者扣1分每次；

2、晨誦開展（2分）：按學校統一要求開展晨誦，未開展扣1分/次，未按要求開展扣0.5分/次。

3、午讀指導（3分）：未守班扣2分/次，未指導扣1分/次。

4、閱讀常規（3分）：學生閱讀報告及時認真批閱、簽字，每缺一次扣0.5分（以閱讀·夢飛翔的要求為準）。

注：非閱讀指導教師按考核教師平均分計算。

第六條 師德師風考核（100分）

6.1 師德師風考核得分計算

6.1.1 教師師德師風年平均分=各月師德師風總分÷考核月數

6.1.2 按教師個人師德師風年平均分的15%計入績效考核崗位師德師風板塊得分。

6.2 師德師風考核內容：

6.2.1 政治思想（20分）：不按教育方針辦事，在學生和家長中傳播錯誤言論或思想，造成惡劣影響，損害學校、政府或國家利益的扣5－10分/次。

6.2.2 職業道德（20分）：對學生體罰或變相體罰扣2分/次，嚴重體罰扣5分/次；有償家教造成不良社會影響的扣5分/次；亂收費、亂辦班、亂訂資料等“三亂”行為的在年度績效分中扣5分/次（此項扣分依據家長舉報并按影響程度扣分）。

6.2.3 為人師表（10分）：在公開場合有不文明行為的，酌情扣1—5分/次。

6.2.4 愛崗敬業（10分）：不服從工作安排、工作推諉、敷衍塞責等扣2分/次，考試中有舞弊行為和試卷泄密的，視情節嚴重扣5—10分/次。

6.2.5 遵紀守法（10分）：學年內因違法亂紀受到縣級通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣1、2、3、4、5、6、10分。上級另有規定的，則按上級規定執行。

6.2.6 作風操守（10分）：工作日內打牌、賭博，非工作日內聚眾賭博被舉報者，每次扣5—10分；生活作風不正派，搞不純男女關系并造成不良影響者扣5—10分。

6.2.7 財經紀律（10分）：及時上交公款，不亂訂資料、不亂收費。拖欠公款每次扣5分，需要退還所占財產，拖欠金額超過2000元者扣10分/次。

6.2.8 安全責任（10分）：在工作職責內出現安全事故，扣2—10分/次，情況特別嚴重的，由考核小組研究決定在年度績效總分中扣分。

第七條 教學質量考核（15分）

7.1 教師的教學質量得分是指被考核教師兩學期任教科目的教學質量檢測得分的平均分，并以該平均分直接計入年度績效教學質量板塊考核得分。

7.2 以期末教學質量檢測為依據，質量檢測排名前8名的依次得分15、13、11、9、7、5、3、1（與豐瑞片同年級平行對比）。

7.3 由于工作或崗位需要未擔任主科教學的教師，其質量得分取主科教師教學質量得分的平均分。

7.4 兼任雙主科的教師取兩科質量得分的平均分；

7.5 任教同科分別獲得片區1、2名的按第1名計算質量得分。

7.6 中心學校檢測科目得分計算仍以在豐瑞片同年級平行對比名次計算。

7.7 閱讀指導教師閱讀指導效果得分按照學?！堕喿x·夢飛翔考核細則》執行。

第八條 工作量（10分）

8.1 工作量得分的計算方式為：個人工作量÷平均課時量×10（并以此得分直接記入年度績效工作量板塊考核得分）。

8.2 男教師年滿55周歲，每年依次照顧1、2、3、4、5課時（至59周歲），女教師年滿50周歲，每年依次照顧1、2、3、4、5課時（至54周歲）。

8.3 工作量系數標準：

課堂教學評價（學校另行制訂課堂教學評價細則），此項滿分為10分，每期對每位教師進行一次課堂教學評價，根據兩期平均分折算全年得分。僅上班一期的特崗教師以當期得分計入，非教學崗位及女年滿50周歲、男年滿52周歲的教師經本人申請可不予評價取平均分。

第九條 安全績效考核

（學校另行制訂安全考核細則，并另行發放安全績效獎。對于發生嚴重安全責任事故的，當事人在本細則師德師風考核中再予以適當扣分。）

以上考核方案適用于20xx年度，如存在考核空白項目，校務會將在研究后，由考核小組討論決定，并提交教師大會討論通過相關考核結果。

學校績效工資分配實施方案 11

一、考核方法

學?？冃ЧべY分配方案實施細則采用校內評估小組考核、教師自評以及學生及家長的反饋相結合的方式進行評估。

二、考核內容

學?？冃ЧべY分配考核分為個人績效考核和整體學校發展考核兩大部分。

(一)(40分)

1、制定本學年的個人工作計劃，并在學年結束前提交詳細的工作總結。(4分)

2、能夠定期召開教研活動，每學期組織不少于6次的教研交流，需有明確的主題、內容及記錄。(3分)

3、定期與學生家長溝通，每學期至少進行一次家訪，若無法上門，需進行電話訪談，同時召開一次家長會，學期末提交家訪記錄或電話聯系表。(5分)

4、做好對班主任的培養和指導，熟悉班級及學生情況，注重良好班風的建立，每學期召開班級干部會議不少于4次，并提供會議記錄。(4分)

5、積極組織學生參與校內外各項活動，促進學生全面發展。(3分)

6、按時參加學校召開的教師會議，保持信息的及時更新。(3分)

7、參與早讀及課堂管理，確保課堂紀律。(5分)

8、課間活動或集會時，教師需全程到場并關注學生安全。(5分)

9、認真填寫學生的學籍管理記錄和學業評估報告，保證信息的準確性。(3分)

10、按時完成學校分配的各項工作任務，確保工作高效。(5分)

(二)整體學校發展考核內容(60分)

1、關注校園衛生和學生健康，配合執行學校衛生和安全工作，積極防范群體性疫情的發生。(10分)

2、加強日常管理，重視安全教育，每發生一起安全事故需及時處理并報告。(10分)

3、積極組織并指導學生參加課外活動，確保活動形式多樣且安全有效。(5分)

4、班級資源管理到位，確保班級設施和資源的合理使用。(5分)

5、重視班級環境設置，保持班級整潔、美觀，營造良好的學習氛圍。(5分)

6、關注學生到校情況，及時與家長溝通處理無故遲到、早退和缺課問題。(5分)

7、撰寫關于班級管理或德育的優秀論文，提升自身專業水平。(2分)

8、班級學生在校級以上的活動中獲得獎項，體現班級的凝聚力和活力。(3分)

9、學校領導對班級工作進行綜合評分，體現對工作的認可。(10分)

10、班級內學生代表對班級工作進行評議（發放問卷，隨機抽取學生進行訪談）。(5分)

三、績效考核結果的使用

根據績效考核結果，教師的薪資將分為優秀（90分及以上）、良好（76～89分）、合格（60～75分）和不合格（59分以下）四個等級。優秀等級將全額發放績效工資，良好等級發放90%的績效工資，合格等級發放80%，不合格等級則不發放績效工資。