學(xué)校績效工資分配實施方案旨在激勵教職工的工作積極性，建立公平、公開、公正的分配機(jī)制。方案依據(jù)上級政策結(jié)合學(xué)校實際，強(qiáng)調(diào)按勞分配、效率優(yōu)先的原則，向一線教師和業(yè)績突出者傾斜。考核內(nèi)容涵蓋德、能、勤、績四個方面，具體考核方式包括月度和年度評估，結(jié)果將直接影響績效工資的發(fā)放。績效工資由月績效工資、專項津貼和期末質(zhì)量獎組成，確保教師收入與其工作表現(xiàn)掛鉤。方案要求考核過程透明，教職工享有知情權(quán)和參與權(quán)，以此促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升整體教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校績效工資分配實施方案 1

為充分激發(fā)教師的工作積極性，構(gòu)建公平、公開、透明、有效激勵的內(nèi)部分配機(jī)制，依據(jù)《龍山縣教育局關(guān)于20xx年全縣義務(wù)教育學(xué)校教師獎勵性績效工資考核分配實施意見(試行)》的相關(guān)精神，結(jié)合我校的實際情況，特制定本績效工資分配方案。

一、指導(dǎo)思想

本方案根據(jù)上級政策及學(xué)校實際情況，在上級撥付的績效工資總量內(nèi)，合理安排經(jīng)費（依照上級相關(guān)規(guī)定），以聘用制和崗位管理為核心，科學(xué)規(guī)劃，建立與學(xué)校實際相符的分配機(jī)制，調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性。

二、分配原則

1. 按勞分配、優(yōu)先效率原則。依據(jù)教師的工作量、崗位職責(zé)及工作表現(xiàn)進(jìn)行考核，適當(dāng)拉開分配差距，重點向一線教師、骨干教師及業(yè)績突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。

2. 統(tǒng)籌兼顧、合理均衡原則。科學(xué)安排學(xué)校內(nèi)部各類教職工績效工資的分配關(guān)系，確保內(nèi)部和諧與穩(wěn)定。

3. 公開、公平、公正原則。整個考核和分配過程均需公開，切實做到公平公正。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：徐德順

副組長：戴理生、張先勤、尚立桂、張?zhí)?/p>

成員：李發(fā)銀、李連鳳、殷明發(fā)、肖全民

四、發(fā)放對象

本校在編在職、在崗的教職工。

五、績效工資構(gòu)成

績效工資由月績效工資、專項津貼和期末質(zhì)量獎三部分構(gòu)成。

六、資金來源及分配

1. 上級根據(jù)我校在編在崗教職工人數(shù)核撥的獎勵性績效工資（績效工資總額的30%）用于月績效工資的發(fā)放。

2. 學(xué)校根據(jù)可用財力，按每人每年1200元的標(biāo)準(zhǔn)安排資金，用于期末質(zhì)量獎及工會活動的開支。其中，期末質(zhì)量獎每人每期安排450元，教師節(jié)工會活動每人安排100元，春節(jié)前工會活動每人安排200元。

3. 學(xué)校還需根據(jù)可用財力另行安排專項資金用于班主任津貼、教研組長津貼及學(xué)校管理層干部津貼等。

七、考核及發(fā)放方式

1. 月績效工資將按月考核、分月造冊后發(fā)放。

2. 專項津貼按照月考核結(jié)果按月發(fā)放。

3. 期末質(zhì)量獎依據(jù)學(xué)校《工作績效量化方案》進(jìn)行量化，并在學(xué)期末發(fā)放。

八、考核責(zé)任單位：教導(dǎo)處、教科室

九、績效工資分項發(fā)放辦法

1. 資金來源：學(xué)校在編教職工績效工資總額的30%。

2. 考核及發(fā)放：按月考核、分月造冊以期發(fā)放。

3. 月績效工資組成：

月結(jié)構(gòu)工資由出勤獎勵、課時獎勵及現(xiàn)實表現(xiàn)獎勵三部分構(gòu)成，其中出勤部分占30%，課時部分占60%，現(xiàn)實表現(xiàn)占10%。

學(xué)校績效工資分配實施方案 2

　一、指導(dǎo)思想

為提升學(xué)校的管理效率，激勵教職員工積極參與到職業(yè)技能培訓(xùn)工作中，明確工作目標(biāo)，以及端正工作態(tài)度，充分調(diào)動教職員工的積極性和主動性，以更高的標(biāo)準(zhǔn)完成各項任務(wù)和年度工作目標(biāo)，我們特制定本績效工資分配方案實施細(xì)則。

　二、基本思路

學(xué)校績效工資分配方案旨在進(jìn)一步激勵教職員工的工作熱情，發(fā)揮每位員工的工作積極性和主動性，增強(qiáng)責(zé)任感，以提升整體教學(xué)質(zhì)量和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)水平。

　三、考核內(nèi)容及辦法

德、能、勤、績四個方面。

﹙一﹚、德﹙25分﹚：要求教職員工工作認(rèn)真，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，展現(xiàn)協(xié)作精神。能夠無條件服從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，克服困難，圓滿完成本職工作。該項考核分為兩個部分：一方面由全體教職員工對其同事進(jìn)行互評，基本分為15分；另一方面，由校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教職員工的工作表現(xiàn)進(jìn)行評分，滿分10分，合計為綜合得分。滿分可獲得獎勵1500元。

﹙二﹚、能﹙35分﹚：

1、每位教職員工需精細(xì)組織每個教學(xué)班的工作，確保每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)順利完成﹙10分﹚。教學(xué)期間，必須保證課堂紀(jì)律，學(xué)生不得隨意離開座位，若課堂管理不當(dāng)將扣5分。該項考核由培訓(xùn)單位主要領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同進(jìn)行，通過抽查的方式綜合評定。

2、授課教師需對每堂課的學(xué)員進(jìn)行認(rèn)真登記并簽到，同時記錄教學(xué)過程及整理培訓(xùn)資料﹙10分﹚，如資料不全將扣5分。此項考核結(jié)合資料的復(fù)查進(jìn)行。

3、在教學(xué)過程中，教師需確保口語表達(dá)清晰，步驟規(guī)范易懂﹙10分﹚，如未達(dá)到預(yù)期效果，將被扣5分﹙由學(xué)校隨機(jī)抽查﹚。

4、若在縣領(lǐng)導(dǎo)的檢查中出現(xiàn)嚴(yán)重意見或受到批評，將扣10分。

以上考核以教學(xué)班次為單位，每30天視為一個教學(xué)班次，滿分獎勵300元。

﹙三﹚、勤﹙20分﹚：在正常教學(xué)過程中，禁止無故遲到或早退，病事假需提前請假。遲到或早退一次扣1分﹙按次數(shù)累加﹚；病事假一天扣5分﹙病事假按次數(shù)累加﹚，扣完為止。該項考核按月進(jìn)行，滿分獎勵150元。

﹙四﹚、績﹙20分﹚：主要包括臺賬的自查、互查以及每次的電話回訪與上級部門的考核檢查。

1、每一期培訓(xùn)的臺賬必須經(jīng)過嚴(yán)格的自查，確保正確率達(dá)100%。每一期臺賬需經(jīng)過兩名教師的互查及一位領(lǐng)導(dǎo)的審核，簽名確認(rèn)，共同承擔(dān)責(zé)任。如在縣或省領(lǐng)導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)問題，將扣5分﹙依次累加﹚。

2、電話回訪中如發(fā)現(xiàn)錯誤一次扣2分﹙依次累加﹚。每期臺賬審核無誤后需及時提交辦公室存檔，因個人原因?qū)е屡_賬丟失或損毀的，將扣5分。本考核將在每年12月底進(jìn)行，滿分獎勵800元。

學(xué)校績效工資分配實施方案 3

為更好地推進(jìn)學(xué)校績效工資分配制度的實施，全面提升教師隊伍素質(zhì)，增強(qiáng)教職工的工作積極性，激勵長期有效的管理機(jī)制，提升教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本實施細(xì)則。

一、指導(dǎo)方針

以學(xué)校績效工資分配制度的實施為契機(jī)，建構(gòu)科學(xué)合理的中小學(xué)收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，確保教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)工作成果與收入的直接關(guān)聯(lián)，促使教師愛崗敬業(yè)、努力進(jìn)取，圓滿完成各項工作目標(biāo)，推動學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

二、考核對象：

所有教職員工。

三、考核組織及時間：

每學(xué)年或每學(xué)期按照教育局規(guī)定的時間進(jìn)行考核。考核以學(xué)年為單位，若需要進(jìn)行月度考核，則作相應(yīng)折算。

考核組織：

組 長：李明

副組長：王紅、張偉、李華。

成 員： 劉娜、周思、趙強(qiáng)、年級組長、陳曉、劉蕾、黃興、吳勇。

四、考核分配原則

1、堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。績效工資的分配以考核結(jié)果為主要依據(jù)，未參加績效考核的教職員工不予參與績效工資的分配。

2、堅持“公平、公正、公開”的原則。整個考核和分配過程應(yīng)當(dāng)向全體教職工公開，確保考核的公信力。

3、堅持定量與定性考核相結(jié)合的原則。

五、績效考核內(nèi)容及評分機(jī)制

考核總分為100分，其中師德10分，出勤10分、工作量30分、教學(xué)過程20分、教學(xué)業(yè)績30分。

師德。需具備正確的政治方向，良好的教育理念與高尚的職業(yè)道德。

1、理論學(xué)習(xí)

①積極參加集中學(xué)習(xí)，努力進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，完整記錄學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)期間不遲到、不早退、不缺席，表現(xiàn)優(yōu)秀者得滿分。

②無故缺席一次扣0.2分。

③早退、遲到一次扣0.1分。

④筆記不完整者視情況扣0.2分。

2、職業(yè)道德：合法執(zhí)教，熱愛本職，關(guān)愛學(xué)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔自律，維護(hù)教師形象，符合標(biāo)準(zhǔn)者得滿分。若出現(xiàn)以下情形將扣分：

①言行不當(dāng)，擾亂秩序，扣1分。

②亂收費、亂訂材料，每人次扣1分。

③因不當(dāng)行為導(dǎo)致家長投訴，每次扣2分。

④學(xué)期內(nèi)受到黨政紀(jì)處分者扣5分。

⑤不文明行為者，如穿著不當(dāng)，將根據(jù)情節(jié)一次性扣0.1分至0.3分不等。

⑥損害教育秩序及學(xué)生權(quán)益者，師德評分為0。

⑦對學(xué)生采取不當(dāng)措施者，將按具體情況扣分。

⑧教師如能積極參與學(xué)校各項工作，表現(xiàn)突出者酌情加分。

⑨學(xué)生測評合格率超過90%者加1分，不合格則扣0.01分。

3、出勤。忠于職守，積極參與各類工作，遵守各項工作紀(jì)律，出勤表現(xiàn)良好的教師可獲得分?jǐn)?shù)。

1、工作紀(jì)律

①一學(xué)年內(nèi)病事假不超過八天不扣分，超出部分按規(guī)定扣分。

②如因婚喪事宜，規(guī)定天數(shù)內(nèi)不扣分，公派學(xué)習(xí)及假期也不扣分。

③未承擔(dān)教育教學(xué)工作的教職員工，不享受績效補(bǔ)貼。

2、工作態(tài)度

①如在工作時間內(nèi)閑聊、玩游戲等，扣0.1分。

②不按規(guī)定完成工作任務(wù)，工作態(tài)度被動，扣1分。

③擅自離崗或調(diào)課將受到相應(yīng)扣分。

④如能保持全勤，依據(jù)學(xué)期考核可額外加3分。

教育教學(xué)工作量

1、教師工作課時數(shù)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)。

2、教師工作量將根據(jù)教學(xué)任務(wù)與課時進(jìn)行量化評估。

教學(xué)過程中的評估重點包括教師的專業(yè)知識、創(chuàng)新能力，以及教學(xué)組織、管理等能力的體現(xiàn)。

1、教育教學(xué)常規(guī)工作的有效性及記錄的完整性將影響評分。

2、教師平時的課堂管理、監(jiān)考及作業(yè)批改情況也將成為考核依據(jù)。

教育教學(xué)業(yè)績是指通過成果與學(xué)生水平的提高等方式體現(xiàn)的育人效果。

1、教育教學(xué)質(zhì)量按學(xué)校設(shè)定的成績指標(biāo)進(jìn)行評估，分為不同等級。

2、教師的教育研究和教學(xué)成果也會根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)給予加分。

學(xué)校績效工資分配實施方案 4

　一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《xxx市新浦區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核指導(dǎo)意見》及本校實際情況，以推行義務(wù)教育教師績效工資為契機(jī)，建立科學(xué)、規(guī)范且合理的績效分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的調(diào)節(jié)作用，促進(jìn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬，激勵教師們愛崗敬業(yè)、踏實工作，追求高效創(chuàng)新，不斷開拓進(jìn)取，積極主動地完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

　二、實施原則

1、堅持“按業(yè)績分配、效率優(yōu)先、公平合理”的原則。依據(jù)教師的工作態(tài)度、責(zé)任心及實際業(yè)績，實現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，重點向在學(xué)校管理、教育教學(xué)及科研中表現(xiàn)突出的教師傾斜。

2、堅持“科學(xué)合理”原則。統(tǒng)籌考慮學(xué)校內(nèi)部不同類別人員的績效工資分配關(guān)系，科學(xué)設(shè)計，構(gòu)建符合本校實際的激勵機(jī)制。

3、堅持“公開、公平、公正”的原則。整個分配過程實現(xiàn)陽光操作，分配方案須經(jīng)過全體教師大會討論通過后執(zhí)行，確保教師享有知情權(quán)、參與權(quán)與監(jiān)督權(quán)。

　三、建立考核機(jī)構(gòu)

1、學(xué)校設(shè)立獎勵性績效工資考核工作小組，由15名成員組成，校長擔(dān)任組長，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)及各科室主要成員和教師代表共同參與。其中，教師代表由民主推薦產(chǎn)生4人。

組長：邱健筠 副組長：劉蘇敏

成員：黃祖軍、李萍、孫述紅、江舜裕、趙雯、孫月梁、劉園、

周海燕、馮維萍、張鳳蘭、張麗云、張洪玲、馮家彥。

2、績效考核工作小組須依據(jù)教師績效考核實施細(xì)則，認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行考核，確保實事求是。

3、完善教師年度及每學(xué)期績效考核制度，建立健全教職工考核檔案體系。績效考核結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)將考核工作總結(jié)、《績效考核統(tǒng)計表》等材料報主管部門備案。

　四、考核項目

考核主要分為兩個部分：一是教師績效綜合性考核，二是教師單項獎勵考核。

教師績效綜合性考核對象為全體教師，主要考核其履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)及完成學(xué)校規(guī)定的工作任務(wù)的實際表現(xiàn)，主要內(nèi)容包括職業(yè)態(tài)度、職業(yè)能力、履行職責(zé)及工作實績，考核總分為100分，考核項目及分?jǐn)?shù)設(shè)置要求如下：

（一）職業(yè)態(tài)度（10分）

1、規(guī)范要求與得分標(biāo)準(zhǔn)：

①擁護(hù)國家教育方針，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵守法律法規(guī)，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定。（4分）

②工作態(tài)度端正，勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)及科研成績顯著。（3分）

③團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)愛集體，儀表端莊，具有良好教師形象。（3分）

2、扣分標(biāo)準(zhǔn)：

①若教師有違法違紀(jì)行為，違規(guī)補(bǔ)課等，本項考核不得分。

②嚴(yán)禁體罰學(xué)生，若違規(guī)則不得分。教師無正當(dāng)理由不接收學(xué)生，將扣分。

③如以不當(dāng)手段表達(dá)訴求，不享受獎勵性津貼，任何形式的亂收費將被扣分。

④超出生育計劃的教師不得分。

⑤無故不服從學(xué)校安排，將扣分并建議在評聘時不予聘用。

（二）教師出勤（10分）

1、規(guī)范要求：

①遵守學(xué)校作息時間，按時參加考勤，嚴(yán)格履行請假手續(xù)，提前請假須向校長室報備。

②鼓勵教師出滿勤，工作期間需登記外出情況，未登記將按擅離崗位處理。病假需提供醫(yī)院的病假證明。

2、得分扣分標(biāo)準(zhǔn)

①學(xué)期內(nèi)出滿勤為10分。遲到、早退等行為將扣分。累計請假次數(shù)達(dá)規(guī)定次數(shù)也將扣分。

②公休假及婚假、產(chǎn)假等需依照規(guī)定辦理。

（三）工作總量（10分）

主要考核教師的周工作量，包括上課節(jié)數(shù)及兼職工作，學(xué)校按實際情況確定平均工作量。

（四）職業(yè)能力（40分）

教師的職業(yè)能力考核包括專業(yè)知識水平、教育教學(xué)能力及科研能力，要求教師遵循工作制度，認(rèn)真完成任務(wù)，確保教育教學(xué)質(zhì)量。

1、備課（10分）

整潔、規(guī)范且富有創(chuàng)意的教案將獲得高分，缺失教案將按規(guī)定扣分。

2、課堂教學(xué)（10分）

教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)合理設(shè)置，教師應(yīng)保持良好形象，符合課改要求。

3、作業(yè)批改（10分）

作業(yè)布置應(yīng)體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，批改及時并具體，確保書寫規(guī)范，作業(yè)整潔。

4、其他業(yè)務(wù)要求（10分）

按時完成學(xué)校或相關(guān)部門分配的各項工作，維護(hù)課堂紀(jì)律，積極參與各種活動。

（五）教學(xué)成績及教育科研（30分）

教學(xué)成果及教育科研是教師成長的重要指標(biāo)，包含教學(xué)獎勵及科研部分的考核。

1、教學(xué)獎勵部分：根據(jù)教學(xué)成績進(jìn)行考核，優(yōu)秀率、合格率等會影響得分。

2、教育科研部分：參與課題研究、撰寫論文等情況將被積極考核。

（六）附加獎勵部分：

教師受到各級政府表彰的，將被添加額外的考核分，個人參加比賽獲獎的也將依據(jù)名次加分。

（七）考核辦法與程序

績效考核實行平時及定期考核相結(jié)合，考核結(jié)果以積分形式表現(xiàn)。考核結(jié)果將公示。

（八）結(jié)果確定和運用

根據(jù)績效考核結(jié)果合理分配工資，優(yōu)秀教師將獲得更多獎勵。

（九）相關(guān)說明

若存在違法違紀(jì)行為，年度績效考核將不能評為合格及以上等次，并及時予以糾正。

學(xué)校績效工資分配實施方案 5

根據(jù)省、市相關(guān)文件的要求，在合理規(guī)范公務(wù)員津補(bǔ)貼的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師的薪酬待遇，進(jìn)一步提高中小學(xué)教師的工資和津補(bǔ)貼。這次增加的部分工資性津補(bǔ)貼將作為績效工資，由學(xué)校統(tǒng)一管理和分配，以體現(xiàn)崗位責(zé)任和工作業(yè)績。為激勵我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵的內(nèi)部分配機(jī)制，結(jié)合我校實際，特制定本績效工資分配實施細(xì)則。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)相關(guān)文件的指導(dǎo)和學(xué)校的實際情況，在上級核撥的績效工資總額內(nèi)，注重實施聘用制與崗位管理，科學(xué)合理地安排，建立與本校實際相符的激勵機(jī)制，調(diào)動全體教職工的工作熱情。

二、分配原則

1、堅持按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，實行多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，向一線教師、骨干教師和業(yè)績突出的教師傾斜。

2、綜合考慮學(xué)校內(nèi)部各類人員的績效工資分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實際的激勵機(jī)制。

3、遵循“公開、公平、公正”的原則。分配工作全過程應(yīng)陽光操作，分配方案須經(jīng)學(xué)校教代會討論通過后實施，確保教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校將成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），小組成員將由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會及教師代表組成，負(fù)責(zé)對教師工作量、業(yè)績進(jìn)行考核，及績效工資的分配、發(fā)放和解釋等工作，確保績效工資公平、公正地發(fā)放。

四、發(fā)放對象

本校在編在崗教師。

五、績效金額分配額度及構(gòu)成

1、績效工資分配額度

此次新增工資性津補(bǔ)貼的月人均額度為400元，將作為學(xué)校績效工資的分配額度，由學(xué)校自主分配。

2、構(gòu)成部分

績效工資由工作量補(bǔ)貼、管理崗位補(bǔ)貼和業(yè)績獎勵三部分構(gòu)成。工作量補(bǔ)貼占績效工資的60%，管理崗位補(bǔ)貼占20%，業(yè)績獎勵占20%（其中2.5%用于學(xué)區(qū)統(tǒng)籌）。

六、績效工資實施辦法

(一)工作量補(bǔ)貼的分配

1、核定工作量的基本依據(jù)。

(1)教職工正常工作量按照閩教人[87]104號文件的規(guī)定進(jìn)行計算。

(2)教學(xué)計劃及小學(xué)教師的教學(xué)任務(wù)和課堂教學(xué)基本要求。

(3)學(xué)校實際工作內(nèi)容。

2、課時量補(bǔ)貼

A、每學(xué)年學(xué)校教導(dǎo)處將根據(jù)實際情況進(jìn)行教師課時量的均衡分配，不同崗位設(shè)定不同的工作量標(biāo)準(zhǔn)。

(1)根據(jù)閩教人[87]104號文件，小學(xué)專任教師每周的授課時數(shù)不少于18節(jié)。

(2)各中心校正職校級領(lǐng)導(dǎo)的任課時數(shù)不低于4節(jié)，副職校級領(lǐng)導(dǎo)的任課時數(shù)不低于6節(jié)，其它中層干部和財務(wù)人員的任課時數(shù)不低于8節(jié)。

(3)其他科任教師的課時量由校務(wù)會議研究決定，按照全校平均課時量來計算。

B、課時量補(bǔ)貼:完成規(guī)定的周課時量，每人每月補(bǔ)貼110元；低于規(guī)定的課時量的，每少一節(jié)扣10元；超過規(guī)定課時量的每多一節(jié)獎勵10元。

3、超工作量補(bǔ)貼

A、公代補(bǔ)貼:公代每節(jié)補(bǔ)貼5元，由教導(dǎo)處安排，校長簽字確認(rèn)。

B、導(dǎo)輔補(bǔ)貼:導(dǎo)輔每天補(bǔ)貼10元（每月封頂50元）。

C、節(jié)假日值班及加班補(bǔ)貼:節(jié)假日值班人員每天補(bǔ)貼30元；節(jié)假日因公加班人員每天補(bǔ)貼50元。晚上加班按半天計算，每次需填寫加班申請表，并經(jīng)校長審批。

D、英語教師跨校教學(xué)補(bǔ)貼依據(jù)福清市教育局的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

E、學(xué)校專刊補(bǔ)貼為每期30元，由德育處負(fù)責(zé)布置。

為量化工作量，情況復(fù)雜，教師應(yīng)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

4、考勤獎勵辦法。

根據(jù)《東張中心小學(xué)考勤管理辦法》實施簽到制度。

A、月滿勤者獎勵50元。

B、因病請假，病假由學(xué)校安排代課的，扣5元/天；病假在兩天以內(nèi)且自行調(diào)課者不扣，超過兩天的扣5元/天。

C、事假每天扣10元；

D、曠課一節(jié)扣20元，曠工半天扣50元，曠工超過三天取消當(dāng)月工作量補(bǔ)貼。

E、遲到、早退每月3次內(nèi)不計，超過3次的前3次扣10元，后面每次扣5元（男子55歲以上，女子50歲以上每月超過5次以上計扣）。

F、學(xué)校規(guī)定活動缺席每次扣10元（公假不扣）。

G、教師簽到由值班行政負(fù)責(zé)監(jiān)督，學(xué)校將進(jìn)行抽查。值班行政人員如未盡到監(jiān)督責(zé)任，將扣20元。

(二)管理崗位補(bǔ)貼

1、采購、保管等崗位人員每月管理崗位補(bǔ)貼30元。

2、年段長、藝體組長每月管理崗位補(bǔ)貼40元；圖書管理員和計生專干每月管理崗位補(bǔ)貼50元。

3、工會主干人員每月管理崗位補(bǔ)貼60元。

4、班主任、中心校生管教師和財務(wù)人員每月管理崗位補(bǔ)貼80元。

5、中心校中層以上行政人員每月管理崗位補(bǔ)貼90元，校級領(lǐng)導(dǎo)每月管理崗位補(bǔ)貼100元。

相關(guān)管理崗位人員需完成本職工作方可享受相應(yīng)管理崗位津貼。兼任多種管理崗位的人員取最高一檔。在擔(dān)任班主任同時兼任其他管理崗位職務(wù)的人員可追加10元補(bǔ)貼。

(三)業(yè)績獎勵分配

按照《福清市東張中心小學(xué)教師工作業(yè)績評估細(xì)則》，每學(xué)期對每位教師進(jìn)行評估，依據(jù)評估結(jié)果給予相應(yīng)獎勵，業(yè)績獎勵按學(xué)期發(fā)放。業(yè)績獎勵包括教學(xué)常規(guī)獎、突出貢獻(xiàn)獎、優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎等。

其中學(xué)區(qū)統(tǒng)籌每人2.5%，用于教學(xué)點及完小校超工作量補(bǔ)貼，其余款項并入各校年度結(jié)算。

1、教學(xué)常規(guī)獎

依據(jù)《福清市東張中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理條例》，每學(xué)期對教師的教案、作業(yè)批改、安全管理、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行檢查評價。

2、優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎

依據(jù)每學(xué)期期末考試成績，從平均分、提高分、優(yōu)秀率等四個維度進(jìn)行綜合評估，低于及格線不予獎勵。

3、競賽指導(dǎo)獎

指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽，學(xué)生獲獎后的指導(dǎo)教師可獲得競賽輔導(dǎo)獎。市級報刊發(fā)表的每篇作品給予30元獎勵，省級報刊發(fā)表的每篇給予50元獎勵。

4、教科研成果獎

教師優(yōu)質(zhì)課或公開課的獎金額度，省級500元，市級300元，福清市級200元等。

5、師德考核獎

遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)并遵循《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》的教師每學(xué)期可獲50元獎勵，違反師德或發(fā)生安全事故者此項不發(fā)放。

6、年度考核獎

年度考核合格者每學(xué)年獎勵100元，考核不合格不發(fā)放。

7、突出貢獻(xiàn)獎

每學(xué)年評選出為學(xué)校做出特殊貢獻(xiàn)的先進(jìn)人士，獎金額由校務(wù)會議根據(jù)實際情況決定。

(四)工作量補(bǔ)貼和管理崗位補(bǔ)貼可按月發(fā)放，業(yè)績獎勵按學(xué)期或?qū)W年發(fā)放。各校在績效工資總額不變的前提下，可統(tǒng)籌使用獎金分解權(quán)重，若出現(xiàn)剩余，將在期末按照在崗教師均分。

(五)中心校校級領(lǐng)導(dǎo)的績效工資原則上不超過400元。

(六)暑假期間的績效工資，扣除管理崗位津貼、節(jié)假日值班、加班費用后，余下金額按在崗教師均分發(fā)放；寒假績效工資按原方案執(zhí)行。

(七)績效工資的發(fā)放情況將當(dāng)月公示，學(xué)期累計。若項目中有剩余，將期末累計后按在崗教師均分，若出現(xiàn)不足，將按比例下調(diào)。

七、其他具體事項

1、不參加績效工資分配的對象

根據(jù)福建省事業(yè)單位《聘用合同書》規(guī)定，不完成教育教學(xué)任務(wù)或嚴(yán)重違反師德者等對象，不享受績效工資。

2、當(dāng)月取消績效工資參評的對象

根據(jù)市人事局相關(guān)規(guī)定,月曠工超過三天或病假累計超過十五天的，將取消當(dāng)月績效工資。

3、參與掛職、支教或進(jìn)修學(xué)習(xí)人員，按滿工作量計算，其考核依據(jù)來源于掛職單位。

4、發(fā)生安全事故的直接責(zé)任人不享受當(dāng)月績效工資，相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人按責(zé)任扣除部分管理津貼。

5、分娩假教師每月領(lǐng)取績效工資150元。

八、有關(guān)要求

(一)轄區(qū)各校需成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對教師的考核、績效工資分配及發(fā)放的公正性工作。各單位要結(jié)合實際制定具體方案。

(二)各校績效工資分配方案要充分發(fā)揚(yáng)民主，確保教職工意見充分反映，報學(xué)區(qū)審核后由教職工代表大會審議通過，確保分配與教職工的崗位職責(zé)和業(yè)績貢獻(xiàn)相結(jié)合，發(fā)揮激勵作用。

(三)除本實施方案規(guī)定的績效工資外，不得以任何名義、任何形式發(fā)放補(bǔ)貼，違反此規(guī)定將追究相關(guān)責(zé)任。

(四)各學(xué)校需為每個崗位制定明確的責(zé)任目標(biāo)及配套的規(guī)章制度，確保實現(xiàn)具體崗位責(zé)任目標(biāo)和學(xué)校管理目標(biāo)。

(五)各校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)造性地推進(jìn)工作，科學(xué)發(fā)展觀，妥善處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系。

九、本《方案》解釋權(quán)歸學(xué)校“績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

學(xué)校績效工資分配實施方案 6

　一、績效工資分配原則

堅持公平、公正、公開的原則，注重實際表現(xiàn)和工作成效。

　二、績效工資分配對象

(一)績效工資分配對象為全校教職工。

(二)新入職教職工在校工作滿六個月的，參與績效工資分配;未滿六個月的，績效工資分配時只提出評語，不予定級。

(三)調(diào)入我校工作不足六個月的，由原單位提供相關(guān)情況，現(xiàn)工作單位結(jié)合其在本單位的工作表現(xiàn)確認(rèn)績效等級。

(四)校內(nèi)調(diào)動人員，由原單位提供相關(guān)情況，現(xiàn)單位結(jié)合其工作表現(xiàn)確認(rèn)績效等級。

(五)因病、事假等原因，工作時間未滿六個月者不參與績效考核;因私出境人員在出境期間視為事假;受到立案審查尚未結(jié)案的，不參與當(dāng)年績效考核，待審查結(jié)束后如無問題，是否參與考核和確定績效等級由考核主管單位決定。不參與考核的人員(如待退休、長期病假、出國等)需填寫表格，并在備注中說明不考核原因。

　三、績效考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

(一)考核內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實效。

1、德：主要考核政治思想及職業(yè)道德表現(xiàn);

2、能：主要考核專業(yè)知識、技術(shù)水平、教育教學(xué)能力、科研能力、管理能力及服務(wù)技能;

3、勤：主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神及遵守勞動紀(jì)律情況;

4、績：主要考核是否履行職責(zé)，包括教育、管理及服務(wù)工作情況，工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率及取得的成果水平和社會、經(jīng)濟(jì)效益。

(二)考核標(biāo)準(zhǔn)以崗位職責(zé)及年度工作目標(biāo)為依據(jù)，各單位依據(jù)實際情況制定相應(yīng)的具體標(biāo)準(zhǔn)。

(三)考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等級。

(四)各等級基本標(biāo)準(zhǔn)

1、優(yōu)秀：正確執(zhí)行黨和國家方針政策，模范遵守各項規(guī)章制度。在教育、管理及服務(wù)方面表現(xiàn)杰出。精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，積極進(jìn)取，具備創(chuàng)新精神，超額完成工作任務(wù)，取得顯著成績。

2、合格：正確執(zhí)行黨和國家方針政策，自覺遵守各項規(guī)章制度。在教育、管理及服務(wù)方面表現(xiàn)良好，較好地完成工作任務(wù)。

3、基本合格：思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力一般，基本完成工作，但工作作風(fēng)有明顯不足，工作積極性不夠，完成質(zhì)量和效率不高，或在工作中出現(xiàn)某些失誤。

4、不合格：違反校規(guī)校紀(jì)，政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，難以適應(yīng)工作要求，工作責(zé)任心不強(qiáng)，未能完成規(guī)定的工作任務(wù)，或在工作中造成嚴(yán)重失誤，或在本年度受過紀(jì)律處分。

(五)優(yōu)秀等次的人數(shù)應(yīng)控制在本單位參加考核總?cè)藬?shù)的百分之十以內(nèi)。

　四、績效考核方法

(一)教職工的考核采用領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的方法。

(二)考核分為平時考核和年度考核。平時考核為隨時進(jìn)行，由被考核人根據(jù)工作任務(wù)定期記錄，主管領(lǐng)導(dǎo)定期審核。年度考核以平時考核為基礎(chǔ)，每年進(jìn)行一次。

　五、年度考核基本程序

(一)被考核教職工依據(jù)考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)年度工作完成情況，述職并填寫《年度考核登記表》。

(二)主考人根據(jù)被考核人工作完成情況，結(jié)合平時考核和個人聽取群眾意見后撰寫評語，提出考核等級意見(主考人由各系、各單位考核小組指定)。

(三)各單位考核小組在聽取教學(xué)、管理及服務(wù)對象意見的基礎(chǔ)上確定考核等級，并通知相關(guān)人員。

(四)教職工對考核結(jié)果有異議的，須在接到結(jié)果通知之日起十日內(nèi)向所在單位考核小組提出書面復(fù)核申請。考核小組在十日內(nèi)給予復(fù)核意見，并書面通知相關(guān)人員;如對復(fù)核意見不服者，可以向上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴，考核領(lǐng)導(dǎo)小組將在十日內(nèi)提出審核意見。

(五)年度考核結(jié)束后，各單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組需在次年一月上旬將《年度考核登記表》和《考核結(jié)果匯總表》報送人事處，《年度考核登記表》將存入個人檔案。

　六、考核結(jié)果的運用

(一)年度考核結(jié)果為合格及以上的教職工，每年可增加一級薪級工資。

(二)年度考核被評定為基本合格的，考核單位應(yīng)給予誡勉，并限期改正。在第一次考核被評為基本合格后，第二年仍擬定為基本合格的，則認(rèn)定為不合格。

(三)年度考核被評為不合格的教職工，可以進(jìn)行崗位調(diào)整、降級或降職，調(diào)整后其薪資待遇將根據(jù)新崗位進(jìn)行重新確定。

(四)連續(xù)兩年考核被評為不合格的教職工應(yīng)予以辭退。

　七、考核機(jī)構(gòu)

(一)學(xué)校成立績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，組織、人事、紀(jì)委、工會等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員，統(tǒng)籌全校考核工作。日常事務(wù)由組織人事部門負(fù)責(zé)。

(二)各考核單位成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由單位黨政負(fù)責(zé)人、工會負(fù)責(zé)人等3至5人組成，黨組織負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長。

(三)各考核單位下屬的系、所、部門可根據(jù)需要成立多個考核小組。

(四)考核組織職責(zé)

1、各單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定本單位年度考核方法，組織實施年度考核;

2、考核小組負(fù)責(zé)對本單位教職工的考核，考核小組成員的考核由單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé);

3、各單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組需審核考核等級意見，處理對考核結(jié)果不服的復(fù)核申請;

4、各單位的黨政負(fù)責(zé)人由校考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核;

5、校考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督各單位年度考核工作，并終審不服的申訴。

(五)考核主管單位

考核主管單位包括A類學(xué)院、B類學(xué)院的系所、繼續(xù)教育學(xué)院、教育文化發(fā)展中心、圖書館、出版社、機(jī)關(guān)、后勤集團(tuán)、華大集團(tuán)等單位。

　八、其他事項

(一)各級考核小組成員必須遵循規(guī)定，認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行考核。若在考核過程中發(fā)現(xiàn)徇私、嘔心瀝血、弄虛作假，將依法嚴(yán)肅處理。

(二)本細(xì)則由人事處負(fù)責(zé)解釋。

(三)本細(xì)則自發(fā)布之日起實施，原《學(xué)校績效工資分配方案實施辦法》同時廢止。

學(xué)校績效工資分配實施方案 7

為了進(jìn)一步提升學(xué)校整體績效，促進(jìn)教師積極性和工作的有效性，結(jié)合實際情況，特制定學(xué)校績效工資分配方案實施細(xì)則。

一、實施目標(biāo)：

確保我校教師在績效工資的分配上更加公平合理，通過合理激勵機(jī)制，使教師的工作積極性明顯提高，整體教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)業(yè)水平得到顯著提升。

二、實施措施：

（一）健全績效考核機(jī)制：

依據(jù)學(xué)校實際情況，制定切實可行的考核標(biāo)準(zhǔn)，明確考核內(nèi)容和方式。考核工作將覆蓋教學(xué)質(zhì)量、教科研成果、班級管理及德育工作等方面，確保考核結(jié)果的全面性與客觀性。學(xué)校將組織專門人員定期對績效考核結(jié)果進(jìn)行審核和反饋，確保每位教師的貢獻(xiàn)得到合理反映。

（二）加強(qiáng)績效工資分配的透明度：

為確保績效工資分配的公平公正，學(xué)校將公開相關(guān)考核辦法和成績，建立教師績效工資公示制度。每學(xué)期末，學(xué)校將對績效工資分配情況進(jìn)行總結(jié)和公示，確保教師了解自身的績效情況以及工資分配依據(jù)。

（三）注重教師的專業(yè)發(fā)展：

學(xué)校將通過設(shè)置專業(yè)發(fā)展津貼等方式，鼓勵教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提高自身專業(yè)能力與教學(xué)水平。對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予額外的獎勵，以激勵更多教師投入到自我提升中。

（四）優(yōu)化獎勵機(jī)制：

在績效工資分配中，學(xué)校將設(shè)置多元化的獎勵項目，如優(yōu)秀教師獎勵、年度貢獻(xiàn)獎等，鼓勵教師在各自的崗位上發(fā)揮最大的能動性。行政管理人員和教研組長的績效將與所負(fù)責(zé)的教學(xué)質(zhì)量和團(tuán)隊成績直接掛鉤，進(jìn)一步推動團(tuán)隊合作和集體進(jìn)步。

（五）重視學(xué)生反饋：

實施定期的學(xué)生滿意度調(diào)查，收集學(xué)生對教師課程和教學(xué)效果的意見和建議。學(xué)生的反饋將作為教師績效考核的重要依據(jù)之一，使教師更加關(guān)注教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生需求。

學(xué)校各位教師需充分認(rèn)識到績效工資分配方案實施的重要性，嚴(yán)格按照相關(guān)細(xì)則執(zhí)行，確保學(xué)校的教育教學(xué)活動順利進(jìn)行。因個人原因不執(zhí)行相關(guān)措施，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量受損的，將根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

學(xué)校績效工資分配實施方案 8

根據(jù)《學(xué)校績效工資分配方案實施細(xì)則》相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實際情況，由“學(xué)校績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組”集體討論確定《學(xué)校教職工績效工資考核實施方案》，并提交全體教職工大會審議，于xx年xx月xx日召開全體教職工大會，獲得一致通過，隨后進(jìn)行了公示。具體方案如下：

　一、指導(dǎo)思想

為切實落實我校教職工績效工資分配政策，保護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部的分配方案，以績效工資實施為契機(jī)，探索建立科學(xué)合理的教師收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，確保工作表現(xiàn)與收入掛鉤，鼓勵廣大教職工愛崗敬業(yè)、扎實工作、開拓創(chuàng)新，積極完成各項工作任務(wù)，推動學(xué)校教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。

　二、實施對象和時間

實施對象：我校在編在崗教職工。

發(fā)放時間：學(xué)校教職工績效工資每年在12月末集中發(fā)放一次。

　三、績效工資的構(gòu)成項目

管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績獎勵津貼。

　四、考核與分配原則

考核工作原則上分月進(jìn)行，業(yè)績考核可按學(xué)期和學(xué)年進(jìn)行。績效工資考核方案應(yīng)充分征求廣大教職工的意見，做到兼顧各方，接受教職工的監(jiān)督。

　五、績效工資具體實施辦法

（一）校長的獎勵性績效工資。

校長的獎勵性績效工資依據(jù)xx中心校核定的相關(guān)考核標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

（二）學(xué)校獎勵性績效工資。

1。實施對象。

包括學(xué)校的教師、其他專業(yè)技術(shù)人員、中層管理者及工勤人員。

2。主要構(gòu)成。

學(xué)校獎勵性績效工資由管理崗位津貼、工作量津貼及業(yè)績獎勵津貼三部分組成。各項目的標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校根據(jù)本校的具體情況自行制定。

（1）管理崗位津貼。

班主任津貼根據(jù)班級人數(shù)設(shè)置，xx人以下每月xx元，xx至xx人每月xx元，xx人以上每月xx元，由每班的班主任分?jǐn)偅婀蚕恚?zé)任共擔(dān)。

學(xué)校其他管理崗位的津貼由校方根據(jù)實際情況靈活決定。兼任多個管理崗位的人員，職務(wù)津貼由校方根據(jù)實際情況制定相關(guān)考核細(xì)則。

（2）工作量津貼。

工作量考核包括正常出勤工作量（每月xx元）、超出工作量（超課時、超員）及承擔(dān)的工作任務(wù)等。

a、教師需完成學(xué)校安排的工作量，自超人數(shù)為基準(zhǔn)計算津貼。

班級人數(shù)在基數(shù)上超出部分可加分，每超出xx人加xx元（大班基數(shù)xx人、中班基數(shù)xx人、小班基數(shù)xx人）。

b、學(xué)校安排的加班（超過xx小時為半天），每半天加xx元。

c、代課每半天加xx元，可累加。

d、寒暑假、節(jié)假日、雙休日的加班，每天加xx元（根據(jù)學(xué)校安排的加班計算）。

注：加班的津貼每月封頂xx元。

（3）業(yè)績獎勵津貼（xx元）

a、工作考核：業(yè)績獎勵津貼每月xx元（每增加事假半天，業(yè)績扣xx元）。

師德表現(xiàn)每月xx元。

安全責(zé)任每月xx元（如出現(xiàn)安全事故，責(zé)任由班主任和學(xué)校各承擔(dān)一半）。

b、各類獎勵（校方認(rèn)可的）。

1。獲得的各類先進(jìn)個人稱號；

2。特定組織活動的參與；

3。個人競技獲獎或指導(dǎo)他人獲獎（按學(xué)校獎懲方案執(zhí)行）；

4。課題研究成果的獎勵（園級單項xx元、學(xué)區(qū)級xx元；市級單項xx元；省級單項xx元；國家級單項xx元）。

說明：上級部門已發(fā)放相關(guān)獎金的，學(xué)校不再重復(fù)發(fā)放。

（三）其他具體事項。

A、關(guān)于受處分人員、請假人員績效工資及其他人員相關(guān)規(guī)定。

1、受處分人員的績效工資按以下辦法進(jìn)行：

（1）如受市級以上嚴(yán)重警告處分，處分期未滿或未規(guī)定處分期的，按實際績效工資減半發(fā)放。

（2）受學(xué)區(qū)內(nèi)警告處分者，按實際績效工資的75%發(fā)放。

2、請假人員的績效工資按以下辦法執(zhí)行：

（1）長期事假或病假的績效工資不予發(fā)放。

（2）當(dāng)月事假或病假累計達(dá)到5天（含節(jié)假日），當(dāng)月績效工資不發(fā)放；累計達(dá)到15天（含節(jié)假日），不參與學(xué)年績效工資分配。

（3）當(dāng)月曠工累計達(dá)到2個工作日，當(dāng)月績效工資不發(fā)放，累計曠工達(dá)到5個工作日，不參與學(xué)年的績效工資分配。

（4）婚喪嫁娶、產(chǎn)假等假期按國家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

B、對于遲到、早退、不參加集體活動或無故曠工的情況，學(xué)校將依據(jù)相關(guān)規(guī)定，結(jié)合實際制定量化考核辦法，適當(dāng)扣發(fā)當(dāng)月績效津貼。故意不履行教學(xué)任務(wù)、違反師德規(guī)范，造成不良社會影響的，將一票否決，取消當(dāng)月績效工資。

C、以下獎懲將納入年度考核及評優(yōu)的依據(jù)，不作為績效工資的依據(jù)（論文、教師職稱提升、撰寫教育教學(xué)論文、經(jīng)驗總結(jié)、課例、案例、隨筆等，獲獎或發(fā)表并收入?yún)R編的獎勵）。

（四）嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)：依據(jù)《教師法》第xx章法律責(zé)任第xx條的規(guī)定，教職工如有以下行為，將扣除全年績效工資（不參與任何評優(yōu)）或給予行政處罰或解聘。

1。故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，導(dǎo)致教學(xué)工作出現(xiàn)損失。

2。體罰學(xué)生，屢教不改的。

3。品行不端，侮辱學(xué)生，造成惡劣影響的。

4。出現(xiàn)重大安全事故的。

　六、考核工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

（一）成立績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xx。

組員：xx。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對教職工績效的組織、指導(dǎo)、檢查、協(xié)調(diào)與管理，負(fù)責(zé)績效工資考核分配方案的具體實施。

（三）在考核實施過程中，具體分工如下：

由xxxx負(fù)責(zé)對教師進(jìn)行師德與業(yè)績考核，xxxxx負(fù)責(zé)教師出勤考核，xxxxx負(fù)責(zé)安全績效考核匯總。

（四）考核實施過程應(yīng)保持公開透明，隨時接受教職工的監(jiān)督與質(zhì)詢。考核分?jǐn)?shù)公布后要公示，公示時間不得少于一天。如有意見反饋，需及時核實，若確實存在考核分值錯誤的，必須重新確定考核分值。若考核分值偏低，需及時反饋給相關(guān)人員，并告知在規(guī)定時間內(nèi)可提出復(fù)核、申訴，各責(zé)任部門必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，認(rèn)真做好復(fù)核與申訴的答復(fù)工作。

　七、本方案由“xxxxx”負(fù)責(zé)解釋。

學(xué)校績效工資分配實施方案 9

　一、指導(dǎo)思想和分配原則

（一）指導(dǎo)思想

在上級主管部門的引導(dǎo)下，依據(jù)核定的績效工資總量，聚焦聘用制和崗位管理，構(gòu)建適合本校特色的分配激勵機(jī)制，全面激勵教職工在教學(xué)中的積極性與創(chuàng)造性。

（二）分配原則

1. 堅持“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的原則。根據(jù)每位教職工的責(zé)任與業(yè)績進(jìn)行分配，鼓勵多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，同時適當(dāng)拉開分配差距，向一線教師、骨干教師和優(yōu)秀教學(xué)成果的教師傾斜。考慮到學(xué)校以往實施的分配制度及各類人員之間的績效工資分配關(guān)系。

2. 堅持“公開、公平、公正”的原則。分配過程采取陽光操作，充分征求廣大師生的意見，并在制定具體分配方案后，提交給主管部門審核，最終經(jīng)學(xué)校教代會討論通過，確保教職員工享有知情權(quán)、參與權(quán)及監(jiān)督權(quán)。

　二、實施對象

本校全體在編在崗教職員工。

　三、績效工資考核辦法

（一）考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長

成員

（二）考核工作小組：

組長

成員

（三）績效工資的總量和構(gòu)成：

教職工績效工資的總體由教職工的基本工資、薪級工資及地區(qū)補(bǔ)貼以外的各類津貼和補(bǔ)貼組成。

績效工資包括基礎(chǔ)性部分和獎勵性部分，其中基礎(chǔ)性部分占總量的70%，獎勵性部分占30%。

（四）績效工資分配：

1. 基礎(chǔ)性績效工資由崗位津貼和節(jié)日補(bǔ)貼兩部分組成。崗位津貼依據(jù)職務(wù)（崗位）劃分檔次，按月發(fā)放。節(jié)日補(bǔ)貼每人每年4000元，分四個主要節(jié)日（元旦、春節(jié)、五一、國慶）發(fā)放，每個節(jié)日每人1000元。

2. 獎勵性績效工資包括班主任津貼、年終一次性獎金、教育教學(xué)成果獎勵和超課時津貼等項目。班主任津貼每月發(fā)放200元給擔(dān)任班主任的教師。年終一次性獎金發(fā)放對象為年度考核合格以上的人員，標(biāo)準(zhǔn)為上一年度12月份的基本工資，考核次年1月發(fā)放。

獎勵性績效工資按照多勞多得和優(yōu)績優(yōu)酬的原則進(jìn)行分配，主要依據(jù)工作量、完成質(zhì)量和教育教學(xué)效果等進(jìn)行獎勵。沒有崗位績效考核結(jié)果的人員不參與績效工資分配。

（五）獎勵津貼分配

獎勵津貼包括月獎勵津貼和學(xué)期末獎勵津貼，月獎勵津貼占獎勵津貼的70%，學(xué)期末獎勵津貼占30%。月獎勵津貼按月發(fā)放，而學(xué)期末獎勵津貼在每學(xué)期結(jié)束時發(fā)放。

1. 月獎勵津貼分為工作量津貼和業(yè)務(wù)量津貼兩部分。工作量津貼涵蓋課時津貼、超課時津貼和加班補(bǔ)貼等，業(yè)務(wù)量津貼則包括行政工作中的通訊費、交通費用等。（具體辦法依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行）

2. 學(xué)期末獎勵津貼包含績效考核獎勵和業(yè)績獎勵。績效考核獎勵在每學(xué)期末發(fā)放，業(yè)績獎勵在每學(xué)年末發(fā)放。

績效考核獎勵根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行分配，考核依據(jù)工作人員完成崗位職責(zé)、工作任務(wù)以及德、能、勤、績的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評估。每人的基本分為100分，其中德20分，能25分，勤25分，績30分。

德方面考察思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、個人品德等；能方面則關(guān)注業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平；勤方面評估工作態(tài)度與表現(xiàn)；績方面則評定完成教育教學(xué)工作的數(shù)量、質(zhì)量及成效。

根據(jù)制定的績效考核細(xì)則，對在職教職工進(jìn)行定量考核，確定相應(yīng)的等級（優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職）。

業(yè)績獎勵主要包括以下兩部分：

① 教師參與科研課題、指導(dǎo)學(xué)生獲獎、發(fā)表論文及獲得各類榮譽(yù)，依據(jù)《學(xué)校教職工獎懲制度》進(jìn)行獎勵。

② 高考獎勵：根據(jù)當(dāng)年中、高考的獎勵方案及相關(guān)業(yè)績進(jìn)行確定。

學(xué)校績效工資分配實施方案 10

指導(dǎo)思想：

為深入實施學(xué)校績效工資分配制度，強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，激發(fā)教師工作的積極性，規(guī)范學(xué)校管理，確保教職員工的薪酬得到保障和提升，穩(wěn)定教師隊伍，特根據(jù)縣教育局關(guān)于教師績效工資的文件要求，制定本實施細(xì)則。

第一條 績效考核的范圍與對象

績效考核適用于按國家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位績效工資制度的在職在編教師。

第二條 考核分配原則

2.1 依照“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則進(jìn)行分配。

2.2 堅持公平、公正、公開的原則。

2.3 確保考核過程簡明務(wù)實，科學(xué)合理。

第三條 績效考核工作小組

根據(jù)教師大會決議，學(xué)校選舉以下人員為績效考核工作小組成員：

組長：肖紹桂

成員：向衛(wèi)華、馮瓊花、向建求（教師代表）、胡暾陽（教師代表）

第四條 績效考核的內(nèi)容與方法

4.1 分配權(quán)重

4.1.1 績效總額的分配權(quán)重依據(jù)上級主管部門的績效浮動標(biāo)準(zhǔn)。

4.1.2 績效考核分項的權(quán)重安排：

1、月度崗位目標(biāo)年度平均分占50%；

2、師德師風(fēng)得分占10%；

3、教學(xué)質(zhì)量得分占10%；

4、工作量得分占20%；

5、人防安全得分占10%；

4.2 績效考核得分計算公式：

教師年度績效考核分=月崗位目標(biāo)年平均分×50%+師德師風(fēng)得分×15%+年度教學(xué)質(zhì)量分（10分）+年度工作量得分（10分）+課堂教學(xué)評價得分（兩期平均）×10%

4.3 績效工資計算方法：所獲金額=績效工資總額÷全校考核人員總得分×被考核者所得分值（例如，若學(xué)校全年績效工資總額為100000元，全校考核總分為1800分，張三得分90分，則張三應(yīng)得績效工資=100000÷1800×90=5000元）。

4.4 對于因身體健康或特殊情況未在崗的教師，通過學(xué)校同意，按人均績效工資計算（人均績效工資為中心學(xué)校核算的全鎮(zhèn)人均績效工資，若上級主管部門有明確規(guī)定，則按其執(zhí)行）：

第五條 月崗位目標(biāo)考核

5.1 崗位目標(biāo)分計算

5.1.1 教師崗位目標(biāo)年平均分=各月崗位目標(biāo)總分÷考核月數(shù)

5.1.2 擔(dān)任班主任的教師崗位目標(biāo)年平均分=教師崗位年平均分×65%+班主任崗位年平均分×35%。

5.1.3 按教師個人崗位目標(biāo)年平均分的50%計入績效考核崗位目標(biāo)板塊得分。

5.2 月崗位目標(biāo)考核內(nèi)容

5.2.1 常規(guī)教學(xué)（50分）

1、備課（10分）：及時、認(rèn)真撰寫教學(xué)計劃、教案，提倡備詳案，嚴(yán)禁沿襲舊教案。每缺一份計劃扣2分，每缺一節(jié)課扣1分，沿襲舊教案則此項不計分。

2、作業(yè)（5分）：及時批改作業(yè)，細(xì)致認(rèn)真。每少一次作業(yè)扣1分，缺改一次扣0.5分，作業(yè)批改過于簡單扣0.5分；作文每缺改一篇扣3分，缺寫一篇扣5分。

3、檢測（5分）：語文、數(shù)學(xué)、英語需每月進(jìn)行一次檢測。每缺考一次扣5分、未批改扣2分。

4、上課（5分）：按課表、按時上下課。上課遲到、中退、早退扣0.5分，每缺一節(jié)課扣5分，經(jīng)檢查未按課表上課，每節(jié)扣1分。

5、送檢（5分）：做好課前教案送檢工作，每缺檢一次扣0.5分，以檢查組登記或教導(dǎo)處抽查結(jié)果為準(zhǔn)。

6、教研（5分）：語文、數(shù)學(xué)、英語老師每期必須公開課不少于一次，需認(rèn)真設(shè)計，每少1次扣2分；學(xué)校分學(xué)科教研活動時，所有學(xué)科教師未經(jīng)批準(zhǔn)無特殊原因不得缺席，否則每次扣2分；每學(xué)期撰寫教學(xué)論文一篇，未寫扣2分；每月教學(xué)反思不少于4篇，每缺一篇扣2分。

7、課堂效果（5分）：教學(xué)效果良好，課堂有效檢測達(dá)標(biāo)率低于50%時，每節(jié)課扣2分（以學(xué)校行政人員隨堂聽課效果檢測為準(zhǔn)）。

8、學(xué)生評價（5分）：每月進(jìn)行一次測評，滿意率80%記滿分，滿意率70%扣2分，滿意率60%扣3分，60%以下扣5分。

9、聽課（5分）：每周進(jìn)行一節(jié)聽課（指隨堂聽課），全期聽課不少于15節(jié)，每少一節(jié)扣2分，行政人員每周至少聽課2節(jié)，每少1節(jié)扣2分。聽課無評價或無授課人簽字均不計入聽課節(jié)次。

10、獎勵：參加中心校及以上級別的賽課活動的加1分，獲獎?wù)甙疵我来渭臃帧Ｉ霞壻|(zhì)量檢測獲前1、2、3名的分別加5、4、3分。參與其他教育教學(xué)活動獲得中心校及以上單位表彰的擇優(yōu)加分。

5.2.2 出勤和履職（20分）

1、日常工作出勤（10分）：曠工1天扣10分，事假（正常婚喪、產(chǎn)假除外）扣3分/天，每遲到半小時扣0.5分、早退、中退扣1分，缺簽扣0.5分。

2、集會活動出勤（3分）：學(xué)校各種會議、集會活動每缺席一次扣1分，遲到扣0.5分/次。

3、交送材料（2分）：按時完成學(xué)校及上級主管部門布置的工作，及時送交各種材料，未及時每次扣1分，未完成扣2分。

4、值周檢查（2分）：未檢查扣2分/天，未及時登記扣1分/次。

5、考務(wù)工作（3分）：缺監(jiān)考1場扣3分，未經(jīng)同意請人代監(jiān)每場扣2分；缺改卷1次扣3分，未經(jīng)同意請人代改扣2分，監(jiān)考看書看報玩手機(jī)扣1分/次。

5.2.3 教師行為習(xí)慣（15分）

1、上課常規(guī)（5分）：不帶教案進(jìn)教室，扣1分/次，上課吸煙、接打手機(jī)每次扣1分。

2、教態(tài)語言（3分）：言行舉止文明，做學(xué)生的楷模，言語行為不文明造成不良影響者每次扣2分，凡坐著上課每次扣1分。

3、衛(wèi)生習(xí)慣（4分）：辦公室或宿舍整潔，無過夜垃圾。辦公室或宿舍不整潔或有過夜垃圾等每次扣1分（以學(xué)校每周的辦公室衛(wèi)生評比記錄為準(zhǔn)）。在校園內(nèi)亂丟垃圾，每次扣1分。

4、穿著形象（3分）：男教師不得留須及長發(fā)，女教師不得穿奇裝異服，造成不良影響者每次扣2分；夏季不得穿拖鞋、背心進(jìn)入教室，冬季上課不得戴手套，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

5.2.4 學(xué)習(xí)培訓(xùn)（5分）：

1、學(xué)習(xí)考勤（3分）：積極參加各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，報名未參加被組織單位通報的每次扣5分，培訓(xùn)期間遲到早退每次扣1分；

2、學(xué)習(xí)效果（2分）：參加縣級及以上業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后需撰寫學(xué)習(xí)或培訓(xùn)心得交學(xué)校存檔，未交扣1分/篇，參加“省培”或“國培”的學(xué)員經(jīng)考核不及格扣2分；脫產(chǎn)“省培”或“國培”教師，在培訓(xùn)結(jié)束后要舉行不少于1次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得報告會，未舉行的扣1分/次。

5.2.5 晨讀、晨誦、午讀管理（10分）

1、晨讀守班（2分）：按照學(xué)校統(tǒng)一安排守班，未守班者扣1分每次；

2、晨誦開展（2分）：按學(xué)校統(tǒng)一要求開展晨誦，未開展扣1分/次，未按要求開展扣0.5分/次。

3、午讀指導(dǎo)（3分）：未守班扣2分/次，未指導(dǎo)扣1分/次。

4、閱讀常規(guī)（3分）：學(xué)生閱讀報告及時認(rèn)真批閱、簽字，每缺一次扣0.5分（以閱讀·夢飛翔的要求為準(zhǔn)）。

注：非閱讀指導(dǎo)教師按考核教師平均分計算。

第六條 師德師風(fēng)考核（100分）

6.1 師德師風(fēng)考核得分計算

6.1.1 教師師德師風(fēng)年平均分=各月師德師風(fēng)總分÷考核月數(shù)

6.1.2 按教師個人師德師風(fēng)年平均分的15%計入績效考核崗位師德師風(fēng)板塊得分。

6.2 師德師風(fēng)考核內(nèi)容：

6.2.1 政治思想（20分）：不按教育方針辦事，在學(xué)生和家長中傳播錯誤言論或思想，造成惡劣影響，損害學(xué)校、政府或國家利益的扣5－10分/次。

6.2.2 職業(yè)道德（20分）：對學(xué)生體罰或變相體罰扣2分/次，嚴(yán)重體罰扣5分/次；有償家教造成不良社會影響的扣5分/次；亂收費、亂辦班、亂訂資料等“三亂”行為的在年度績效分中扣5分/次（此項扣分依據(jù)家長舉報并按影響程度扣分）。

6.2.3 為人師表（10分）：在公開場合有不文明行為的，酌情扣1—5分/次。

6.2.4 愛崗敬業(yè)（10分）：不服從工作安排、工作推諉、敷衍塞責(zé)等扣2分/次，考試中有舞弊行為和試卷泄密的，視情節(jié)嚴(yán)重扣5—10分/次。

6.2.5 遵紀(jì)守法（10分）：學(xué)年內(nèi)因違法亂紀(jì)受到縣級通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣1、2、3、4、5、6、10分。上級另有規(guī)定的，則按上級規(guī)定執(zhí)行。

6.2.6 作風(fēng)操守（10分）：工作日內(nèi)打牌、賭博，非工作日內(nèi)聚眾賭博被舉報者，每次扣5—10分；生活作風(fēng)不正派，搞不純男女關(guān)系并造成不良影響者扣5—10分。

6.2.7 財經(jīng)紀(jì)律（10分）：及時上交公款，不亂訂資料、不亂收費。拖欠公款每次扣5分，需要退還所占財產(chǎn)，拖欠金額超過2000元者扣10分/次。

6.2.8 安全責(zé)任（10分）：在工作職責(zé)內(nèi)出現(xiàn)安全事故，扣2—10分/次，情況特別嚴(yán)重的，由考核小組研究決定在年度績效總分中扣分。

第七條 教學(xué)質(zhì)量考核（15分）

7.1 教師的教學(xué)質(zhì)量得分是指被考核教師兩學(xué)期任教科目的教學(xué)質(zhì)量檢測得分的平均分，并以該平均分直接計入年度績效教學(xué)質(zhì)量板塊考核得分。

7.2 以期末教學(xué)質(zhì)量檢測為依據(jù)，質(zhì)量檢測排名前8名的依次得分15、13、11、9、7、5、3、1（與豐瑞片同年級平行對比）。

7.3 由于工作或崗位需要未擔(dān)任主科教學(xué)的教師，其質(zhì)量得分取主科教師教學(xué)質(zhì)量得分的平均分。

7.4 兼任雙主科的教師取兩科質(zhì)量得分的平均分；

7.5 任教同科分別獲得片區(qū)1、2名的按第1名計算質(zhì)量得分。

7.6 中心學(xué)校檢測科目得分計算仍以在豐瑞片同年級平行對比名次計算。

7.7 閱讀指導(dǎo)教師閱讀指導(dǎo)效果得分按照學(xué)校《閱讀·夢飛翔考核細(xì)則》執(zhí)行。

第八條 工作量（10分）

8.1 工作量得分的計算方式為：個人工作量÷平均課時量×10（并以此得分直接記入年度績效工作量板塊考核得分）。

8.2 男教師年滿55周歲，每年依次照顧1、2、3、4、5課時（至59周歲），女教師年滿50周歲，每年依次照顧1、2、3、4、5課時（至54周歲）。

8.3 工作量系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)：

課堂教學(xué)評價（學(xué)校另行制訂課堂教學(xué)評價細(xì)則），此項滿分為10分，每期對每位教師進(jìn)行一次課堂教學(xué)評價，根據(jù)兩期平均分折算全年得分。僅上班一期的特崗教師以當(dāng)期得分計入，非教學(xué)崗位及女年滿50周歲、男年滿52周歲的教師經(jīng)本人申請可不予評價取平均分。

第九條 安全績效考核

（學(xué)校另行制訂安全考核細(xì)則，并另行發(fā)放安全績效獎。對于發(fā)生嚴(yán)重安全責(zé)任事故的，當(dāng)事人在本細(xì)則師德師風(fēng)考核中再予以適當(dāng)扣分。）

以上考核方案適用于20xx年度，如存在考核空白項目，校務(wù)會將在研究后，由考核小組討論決定，并提交教師大會討論通過相關(guān)考核結(jié)果。

學(xué)校績效工資分配實施方案 11

一、考核方法

學(xué)校績效工資分配方案實施細(xì)則采用校內(nèi)評估小組考核、教師自評以及學(xué)生及家長的反饋相結(jié)合的方式進(jìn)行評估。

二、考核內(nèi)容

學(xué)校績效工資分配考核分為個人績效考核和整體學(xué)校發(fā)展考核兩大部分。

(一)(40分)

1、制定本學(xué)年的個人工作計劃，并在學(xué)年結(jié)束前提交詳細(xì)的工作總結(jié)。(4分)

2、能夠定期召開教研活動，每學(xué)期組織不少于6次的教研交流，需有明確的主題、內(nèi)容及記錄。(3分)

3、定期與學(xué)生家長溝通，每學(xué)期至少進(jìn)行一次家訪，若無法上門，需進(jìn)行電話訪談，同時召開一次家長會，學(xué)期末提交家訪記錄或電話聯(lián)系表。(5分)

4、做好對班主任的培養(yǎng)和指導(dǎo)，熟悉班級及學(xué)生情況，注重良好班風(fēng)的建立，每學(xué)期召開班級干部會議不少于4次，并提供會議記錄。(4分)

5、積極組織學(xué)生參與校內(nèi)外各項活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。(3分)

6、按時參加學(xué)校召開的教師會議，保持信息的及時更新。(3分)

7、參與早讀及課堂管理，確保課堂紀(jì)律。(5分)

8、課間活動或集會時，教師需全程到場并關(guān)注學(xué)生安全。(5分)

9、認(rèn)真填寫學(xué)生的學(xué)籍管理記錄和學(xué)業(yè)評估報告，保證信息的準(zhǔn)確性。(3分)

10、按時完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)，確保工作高效。(5分)

(二)整體學(xué)校發(fā)展考核內(nèi)容(60分)

1、關(guān)注校園衛(wèi)生和學(xué)生健康，配合執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生和安全工作，積極防范群體性疫情的發(fā)生。(10分)

2、加強(qiáng)日常管理，重視安全教育，每發(fā)生一起安全事故需及時處理并報告。(10分)

3、積極組織并指導(dǎo)學(xué)生參加課外活動，確保活動形式多樣且安全有效。(5分)

4、班級資源管理到位，確保班級設(shè)施和資源的合理使用。(5分)

5、重視班級環(huán)境設(shè)置，保持班級整潔、美觀，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。(5分)

6、關(guān)注學(xué)生到校情況，及時與家長溝通處理無故遲到、早退和缺課問題。(5分)

7、撰寫關(guān)于班級管理或德育的優(yōu)秀論文，提升自身專業(yè)水平。(2分)

8、班級學(xué)生在校級以上的活動中獲得獎項，體現(xiàn)班級的凝聚力和活力。(3分)

9、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對班級工作進(jìn)行綜合評分，體現(xiàn)對工作的認(rèn)可。(10分)

10、班級內(nèi)學(xué)生代表對班級工作進(jìn)行評議（發(fā)放問卷，隨機(jī)抽取學(xué)生進(jìn)行訪談）。(5分)

三、績效考核結(jié)果的使用

根據(jù)績效考核結(jié)果，教師的薪資將分為優(yōu)秀（90分及以上）、良好（76～89分）、合格（60～75分）和不合格（59分以下）四個等級。優(yōu)秀等級將全額發(fā)放績效工資，良好等級發(fā)放90%的績效工資，合格等級發(fā)放80%，不合格等級則不發(fā)放績效工資。