中班保育員的工作計劃圍繞提升幼兒的生活習慣、衛生習慣和安全意識展開。保育員將通過參與時事政治學習和遵守規章制度，提升自身的思想政治素養。注重幼兒的日常保育，培養良好的生活習慣，如飲食、衛生和自理能力，確保他們在健康和快樂中成長。保育員還強調安全知識教育，促進幼兒的自我保護意識。通過加強與家長的溝通，確保家園合作，共同促進幼兒的發展。最終目標是為幼兒創造一個安全、干凈、溫馨的學習和生活環境，實現全面發展。

中班保育員工作計劃 第1篇

新學期伊始，我接任中班的保育工作。這一學期，我希望繼續延續優良的工作，不斷提升不足之處。為此，我制定了以下工作計劃：

1. 提升思想政治素養

我將積極參加時事政治學習，努力將理論與實際相結合，從自我做起，從身邊的小事開始，嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，熱愛自己的本職工作，樹立強烈的事業心和責任感，恪守良好的師德。在工作中，我會服從領導的安排，認真完成各項任務，以教師的道德規范要求自己，做到以身作則，細心、耐心、關心和愛護每一個幼兒，推動他們在自身水平上得到發展。我會發揮團隊合作精神，與同事們協作，共同做好班級工作。

2. 加強幼兒的日常保育，培養良好的生活習慣

我將用愛心和耐心去關心每一位孩子，讓他們感受到老師的溫暖和小朋友之間的友好，使他們逐步適應我這位新老師。我要著重培養幼兒的良好行為習慣，并增強他們的合作、參與和探索意識，提升自理能力，讓他們在日常生活中養成良好的習慣。

2.1、在身體素質方面，我會鼓勵幼兒積極參與鍛煉，注意根據天氣變化及時增減衣物，特別對愛出汗的孩子給予特殊關照，并關注他們的飲水量，提醒孩子們多飲用開水，以減少生病的發生，確保班級的出勤率，真正讓家長們放心。

2.2、強調孩子的日常行為習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕聲、輕拿輕放椅子、看書、玩玩具、禮貌待人等，使幼兒每天都能主動完成，而不是需要老師的提醒。

2.3、教育孩子逐步學會自己的事情自己做，培養自理能力，包括教他們穿衣服、鞋襪，整理自己的物品，讓他們嘗試做一些力所能及的事情。

2.4、生活衛生知識

(1) 教育孩子們保護視力，閱讀和繪畫時保持正確姿勢，避免在強光和暗光下進行這些活動。

(2) 讓他們了解正確的刷牙方法以保護牙齒。

(3) 教授一些預防蛔蟲和腸道疾病的基本常識，引導孩子們不吃不潔食物。

(4) 讓孩子們了解天氣的變化，學會在運動前后及時增減衣物，注意飯前飯后不進行劇烈活動。

2.5、安全知識

(1) 加強幼兒的安全意識，避免玩危險游戲、不去危險地方，從而杜絕安全責任事故的發生，確保孩子們的安全。

(2) 教導他們交通安全知識。

(3) 培養孩子們處理簡單危險情況的能力，增強自我保護意識。

2.6、生活能力

(1) 指導孩子們用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉，養成飯前便后洗手的好習慣，形成早晚刷牙的 routine。

(2) 在進餐時，我會集中精力觀察幼兒，細心指導他們掌握進餐的技能，確保他們不挑食、不剩飯菜，學會使用筷子，保持安靜，飯后收拾干凈，培養文明用餐的習慣。

(3) 在午休時，幫助幼兒獨立、有序且迅速地脫穿衣物和鞋襪，學會整理床鋪。

(4) 教育孩子們保持個人衛生，在咳嗽或打噴嚏時用手捂住口鼻，不對著他人。

(5) 強調保持公共場所的衛生，不攀爬桌椅，不亂涂亂畫。

3. 認真做好餐具、玩具等物品的清洗和消毒工作，保持室內物品的整齊有序，確保環境的干凈整潔，廁所無異味、污垢，節約水電，并培養孩子們珍惜資源的好習慣。

幼兒園的保育工作關系到千家萬戶，只有扎實做好保育工作，才能確保幼兒健康快樂地成長，讓家長們安心工作。以上是我本學期的工作計劃，期待在大家的支持和我的努力下，實現個人的成長。

中班保育員工作計劃 第2篇

中班保育員的工作直接關系到孩子們的成長與發展，只有認真負責地做好各項保育工作，才能幫助幼兒在快樂中學習與成長，讓家長們安心工作。在全體同仁的共同努力下，我們將進一步創新保育工作的方法，以更好地服務于幼兒的成長。為此，中班保育員制定了以下個人工作計劃：

一、強化幼兒日常生活習慣的培養

為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，我們將培養幼兒良好的日常行為習慣及自理能力，包括用餐、衛生、睡眠等各項活動中，幫助幼兒形成良好的生活規范。

1、在幼兒用餐期間，保育員需專注觀察，細心照顧，溫柔指導幼兒掌握用餐技巧，培養良好的飲食習慣，并根據幼兒的進餐情況，向廚房反饋合理化建議，提醒幼兒多喝水，節約用水，并教會他們如何整理自己的用具。

2、引導幼兒掌握正確的洗臉方法，確保他們在飯前和便后認真洗手，避免不潔飲食。

3、提升幼兒的自我管理能力：教授幼兒穿脫衣物與整理床鋪，組織各班的“生活自理能力”比賽，鼓勵他們參與簡單的生活事務，如澆水和清潔桌椅等。

4、在幼兒午睡時，保育員要全程守護，及時幫助蓋被子，激發他們對活動的興趣，培養良好的作息習慣。

二、保教工作有機結合

組織大班和中班的幼兒開展互助活動，讓大班幼兒幫助小班幼兒完成任務，培養他們的合作意識與良好品質。

三、確保幼兒的戶外活動

保證幼兒每天的戶外活動時間，并提升活動的質量，增強幼兒的體質。我們將在活動前做好準備工作，及時為幼兒擦汗，根據天氣變化適當增減衣物，組織班級間的體育競技活動，如接力賽、球賽等。

四、提高幼兒的安全意識

讓幼兒了解生活中的安全標志，并教授他們基本的自救技巧。保育員應具備高度的責任感，確保幼兒始終在視線范圍內，及時消除安全隱患，并進行隨機教育，提高幼兒的自我保護能力。

五、加強保教人員的責任意識

保教人員需做到心到、眼到、嘴到，在組織活動中細心觀察幼兒的狀態，及時發現并解決問題。定期進行玩具、教具的清洗、消毒，保持教室的整潔，定期清理衛生，確保園內環境干凈、整齊。

六、增強安全防范意識

開學前，教師需對大型玩具和教具進行全面檢查，發現問題及時處理，落實安全措施，減少事故發生的隱患。做好晨檢，確保每個幼兒的身體狀況都受到重視，對于生病幼兒及時通知家長，采取隔離措施，確保每項保健記錄準確無誤。

七、保育員團隊的建設

1、定期安排業務培訓，時間定于每兩周星期五的下午3:00—4:00，總結保育工作的經驗，解決工作中遇到的問題，提升專業知識和技能。

2、積極參與園內的各類培訓，如普通話和計算機課程。

3、組織保育員撰寫關于“如何有效組織幼兒午睡”的心得，分享彼此的經驗與體會。

以上是我作為中班保育員的工作計劃，希望在園領導和同事們的指導下，能夠認真實施，為幼兒創造一個安全、快樂、成長的環境。

中班保育員工作計劃 第3篇

本學期我們中班共有幼兒28名，其中男孩13名，女孩15名。有9名新入園的孩子。我班共有四名教師和一位保育員。在經過一學期的幼兒園生活后，大部分幼兒對幼兒園表現出很高的熱情，并逐步適應這樣的集體生活。孩子們初步建立了在園的日常生活和學習常規，能夠獨立用餐，生活自理能力有了顯著提升，并熱衷于參與各類游戲活動。

班里的孩子們大多數性格活潑，對新事物充滿好奇，表現出濃厚的興趣。他們的口語表達能力也有所增強，喜歡交流和展示自我，這對我們的教育工作提出了更高的要求。然而，由于當前孩子普遍為獨生子女，幼兒在活動過程中有時表現出自我為中心的傾向，偶爾出現任性、自私和嬌氣的情況。針對這些情況，本學期我班的重點是通過豐富多彩的活動內容，增強幼兒的情感教育，促進他們的社會交往能力。

一、保育工作

1、保育工作：考慮到本班幼兒年齡較小，我們將幼兒的一日生活細節作為重點工作，具體措施如下：

吃飯：鼓勵幼兒吃熱飯、吃飽飯，鼓勵他們盡量自己用餐，但對個別自理能力較差的幼兒依然提供必要的幫助。

喝水：幫助幼兒形成主動飲水的習慣，能夠識別并找到自己的水杯，自主倒水，并專心喝完，不將水灑落。

入廁：幼兒會主動告知老師需要上廁所，并學習主動排隊入廁，逐步學會自己穿脫褲子。

睡覺：幼兒會高興地自主上床，能夠獨立脫換簡單衣褲，聽完故事后能安靜入睡，醒來后會主動告知老師，并能簡單穿衣。

著裝：根據天氣變化及時增減衣物，定期檢查內衣是否濕潤，并及時替換，保持幼兒衣著整齊。

安全：強調安全意識，消除隱患，做好各項安全常規的訓練，培養幼兒團結友愛，做到不爭搶、不打架。

2、教育教學工作

本班采用中班教材，針對幼兒年齡小和注意力集中時間短的特點，我們主要通過游戲形式進行教學，讓幼兒積極參與課程，激發他們的學習興趣。課程安排多樣化，每個學科都采用多種教學形式（如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等；美術：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等），使幼兒全面了解和接觸豐富有趣的內容，培養他們愛學習、想學習的良好習慣。

根據季節和主題創設班級環境，并定期更換主題墻，為每位幼兒提供表現自我的平臺，鼓勵他們個性化地展示自己。

區域活動材料的投放和整理，結合教學主題及幼兒發展水平，增設適宜的操作活動。在學期初，進行一次性的材料投放，根據活動情況逐步調整完善，營造幼兒喜歡的園所環境，使他們高高興興上幼兒園，愉快參與各項活動。教師將組織豐富多彩的活動，并以親切的態度接近每一位幼兒，使幼兒情緒穩定，快樂成長。

二、衛生保健工作：

為了確保幼兒在一個干凈、舒適的環境中生活和游戲，本班衛生工作顯得至關重要。我們注重每日的飲食和起居，讓幼兒在細致的照顧下受到科學的健康教育。我們將衛生消毒、幼兒修剪指甲等工作責任到人，確保每個衛生死角都得到清理，保障幼兒的健康。并培養幼兒良好的衛生習慣，定期洗手、不亂丟垃圾、保持班級整潔。

三、家長工作

家長是孩子的第一任老師，家長的言行對孩子影響深遠。重視家長溝通工作顯得尤為重要。學期初我們會對新生和體弱幼兒進行家訪，共同探討教育問題，促進家園合作教育。我們在學期初召開家長會，介紹班級情況及工作安排，讓家長了解班級工作，歡迎他們參與進來。在幼兒入園和離園時，隨時與家長交流，了解幼兒在園和在家中的表現，讓雙方對孩子的優缺點有更清晰的認識。對于表現優秀的幼兒給予及時表揚，而針對不足之處則雙方共同探討改進方案。本學期我們還將建立班級博客，向家長介紹幼兒園的活動安排及教育計劃，使家長能夠及時了解幼兒園的動態和最新的教育信息，并分享一些家教經驗和方法。

對于每位新生，我們會詳細了解其在家的情況（包括飲食、睡眠、性格、興趣、作息、優缺點等），以幫助他們更快地適應幼兒園生活。

對于未到園的幼兒，我們會進行電話訪問，了解情況，并根據班級需求隨時與家長取得聯系，進行探討與溝通。

以上是我班的工作計劃，我們將盡最大努力，幫助孩子們快速適應幼兒園生活，讓他們感受到幼兒園如同家一樣溫暖舒適。在具體實施過程中，我們也會不斷改進和完善工作。

中班保育員工作計劃 第4篇

作為中班的保育員，我將嚴格遵守保健醫生的衛生消毒規程，每天及時對幼兒接觸的玩具和物品進行消毒，確保教室的地面和環境保持整潔。隨著天氣逐漸轉暖，在天氣好的時候，我會增加開窗通風的頻率和時長，以保證室內空氣的新鮮，給孩子們的學習和生活創造一個舒適、安全的環境。

在本學期的工作中，我將積極參與每一次培訓與學習，并向資深的老師請教，借鑒他們的寶貴經驗，不斷豐富自己的專業知識，調整和完善自己的知識體系，以提升工作能力，努力完成本學期的各項工作任務。

中班保育員工作計劃 第5篇

一、班況分析：

本班共有25名幼兒，其中新入園的插班生有2名女孩，現有男孩名，女孩名。幼兒們通過日常的學習和生活，已經形成了良好的游戲和學習習慣。孩子們在口語表達能力、社交能力等方面都有明顯的提升，并掌握了一些基本的技能，能夠在同伴之間和諧相處，積極參與共同的學習與游戲。在早上到園時，孩子們能主動向老師打招呼，并遵守班級的規章制度，按照活動要求進行各項活動。他們具備了一定的生活自理能力和交往能力，遇到問題時懂得尋求老師和同伴的幫助，在幼兒園組織的活動中積極參與。不過，我們也注意到，個別幼兒在動手能力上還有待提升，部分幼兒的學習習慣需要改善，飲食習慣有待加強，而新插班生對幼兒園的一日活動也尚不熟悉。

二、工作目標和措施：

（一）保育工作

1、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線和消毒水對玩具、被褥等物品進行消毒，以預防傳染病的發生和傳播。加強安全教育，將安全放在首位，認真觀察孩子，落實“平安”理念于日常活動中，通過多種活動提升幼兒自我保護的意識和能力。

2、認真做好每日的衛生管理，確保班級內無死角衛生。

3、重視幼兒的體育鍛煉，確保他們有充足的戶外活動時間。在活動中，幼兒能夠根據活動強度適時增減衣物，并能及時收拾和整理小型體育器材。

4、繼續做好幼兒的衛生保健工作，特別是季節性流行病的預防。幼兒應增強自我保健意識和能力，提供自助服務的機會，培養良好的衛生習慣。

5、定期在家園互動欄發布相關衛生保健知識，和家庭共同做好衛生保健工作。

（二）中班上學期的學習

班上的每位孩子都在各自的基礎上得到了較大的進步，主要體現在以下幾個方面：對園內開展的各類活動充滿興趣，展現出較強的求知欲；在日常生活的各個環節中，逐漸形成了一定的行為習慣；初步具備了責任感，大多數幼兒能夠主動擔任小助手的角色，并樂于幫助他人，尤其是在分享行為上有了顯著改善。孩子們開始有自己的見解，能夠在生活和學習中勇敢地表達自己的想法；社交能力和與外界交往的主動性有了明顯提高。在學習中，幼兒對數字概念有了初步的理解，對圖形的認識也更進一步；語言表達方面，幼兒對早期閱讀和認讀常見漢字產生了興趣；在藝術領域，幼兒在繪畫、手工、唱歌、舞蹈和節奏感方面都有了很好的發展，但仍然存在不足之處，例如，游戲活動的規則尚未真正融入幼兒的思想和行為中，部分幼兒在活動中規則意識較弱，生活和學習習慣需要進一步改善；語言活動的形式和內容也不夠豐富多樣，數學活動開展的深度和廣度仍需加強。

三、家長工作

積極開展家園聯系，實施同步教育。家長是孩子的第一任老師，只有與家長密切合作，幼兒園的各項工作才能順利進行。我們將在接送孩子、家訪和家長會等環節中充分交流，使家長了解幼兒在園的生活與學習情況，鼓勵家長積極參與，從而在家園之間建立起有效的溝通橋梁。

中班保育員工作計劃 第6篇

時間在不知不覺中流逝，轉眼間又一個學期結束了。在這個學期中，我收獲了許多，既有歡笑，也有挑戰，工作上遇到了些困惑，但也在各方面取得了進步。作為一名中班保育員，我對未來的工作制定了以下計劃，以便更好地提升自己的專業水平。

一、持續學習，積累經驗，提升保育工作質量

保育員的職責和要求也在不斷變化。為了成為一名優秀的保育員，我將堅持學習，不斷提升自身的專業技能。在工作中，我會努力與其他老師保持良好的互動，學習他們的長處和經驗，以便提高我在教育和保育方面的能力。

二、關愛孩子，投身工作

愛是無私的，是做好保育工作的基石。自從我擔任中班保育員以來，我將“愛”融入到我的工作中，以此激勵我追求更高的職業道德和強烈的責任心。我會像對待自己孩子一樣，關注每一個孩子的成長與快樂。通過這段時間的實踐，我深深體會到：只有熱愛這份工作，才能不斷進步，才能贏得家長和孩子的信任。

三、勤奮工作，定期反思

雖然我是保育員崗位的新手，但我明白勤奮能彌補不足。我會向經驗豐富的同事請教，同時在課余時間閱讀相關專業書籍，逐漸摸索出保育員的工作要訣——勤。在實際工作中，我會保持勤快，勤開窗、勤打掃、勤消毒、勤晾曬被褥等，也要勤動腦，思考“為什么要這樣做”，今天的工作是否做得恰當。通過反思，努力在后續工作中不斷改進，提升自己的能力。

四、努力方向

在過去的工作中，我也認識到自身存在的一些不足之處。我相信，只要多學習專業知識，多請教有經驗的老師，并與孩子們建立良好的溝通，心中裝著孩子們的成長需求，在今后的工作中必定會有所進步，不辜負家長的期望。

五、加強聯系，促進家園互動

在構建和諧的家園關系方面，我深知班級工作的順利開展離不開家長的支持。我會熱情接待每一位家長，注重與他們的溝通。在接送孩子時與家長聊幾句，了解幼兒在家的表現，以及關心他們的健康狀況，讓家長感受到溫暖。我還會通過多種途徑及時向家長反饋幼兒在園的生活及學習情況，認真傾聽他們的建議，幫助家長更好地了解幼兒的保育知識及日常生活，同時一起探討現實中的問題，建立起信任的家園關系。

隨著孩子們的成長，我個人的學習目標依然很多。無論是在教育還是保育上，我都需要不斷學習。我要繼續保持好的工作習慣，向優秀的同事學習，吸取他們的寶貴經驗，努力成為一名德才兼備的合格保育員。

中班保育員工作計劃 第7篇

一、加強班級的衛生消毒管理

作為中班的保育員，我需嚴格遵循衛生消毒的相關規定，確保每天對幼兒玩耍和接觸的物品進行消毒，保持班級的整潔。隨著天氣逐漸轉暖，我們要合理增加開窗通風的頻率，保持室內空氣的流通與清新，為幼兒創造一個健康、舒適的學習與生活環境。

二、注重幼兒的安全健康護理

氣溫上升的也要更關注班內抵抗力較弱的幼兒，鼓勵他們多進行戶外運動，多喝水。若有幼兒需要服用藥物，我會與家長確認清楚服藥的具體時間和劑量，并做好詳細記錄，確保藥物的正確使用。每次戶外活動前，我會仔細檢查活動場地，確保器械的安全性。在戶外活動進行中，我會時刻關注幼兒的動態，提醒他們注意安全，幫助他們整理衣物，避免暴露皮膚，并確保鞋帶系好。活動結束后，我會協助教師整理器械，帶領幼兒有序回班，并提醒他們首先洗手，以養成良好的衛生習慣。

三、強化日常生活常規的實施

通過持續的培養，大部分幼兒已養成良好的日常生活習慣，并具備一定的生活自理能力，但仍有個別幼兒需要教師的引導與提醒。在中班階段，我們還需學習新的生活常規，作為保育員，我將耐心地指導并不斷強化幼兒的生活規矩，幫助他們逐步養成良好的生活習慣。

四、積極配合教師組織各類活動

在日常工作中，我將與班內教師團結協作，除了做好衛生工作，還會積極參與教育活動。在教師準備活動時，我會全力照看班內幼兒，確保他們的安全與情緒穩定，讓教師能夠專注地開展教學任務，并順利進行本學期的各項活動。

在接下來的學期中，我將認真參與每次培訓，并繼續向經驗豐富的教師學習，不斷更新和拓展自身的知識體系，以提高自己的工作能力，努力做好各項工作。

中班保育員工作計劃 第8篇

第1部分

一、強化學習，汲取經驗，提升保育工作能力。

保育員的職責也日益增加，這就需要我不斷地學習和成長，才能成為一名合格的保育員。在工作中，我始終以幼兒園及本班的教育為核心，努力與教師們融洽相處，向他們學習優秀的工作經驗，不斷提升自身的專業素養。

二、關愛幼兒，熱愛工作，責任心是基礎。

自擔任中班保育員以來，我全心全意投入到工作中，以愛心來溫暖每一個孩子，盡力為他們營造健康快樂的成長環境。通過這段時間的實踐，我更加深刻的認識到，熱愛自己的工作，才能在追求卓越的路上不斷進步，贏得孩子和家長的信任。

三、務實勤奮，勇于反思。

即使我在保育員崗位上的時間不長，但我深知只有勤奮才能克服不足。在平時的工作中，除了向經驗豐富的同事請教外，我還會在家中閱讀相關的專業書籍，逐漸掌握了保育的要領，比如定期開窗通風、保持環境的整潔、及時進行消毒等。我也常常反思自己的工作，思考如何改進，以期在將來的工作中做到更好。

四、未來努力的方向。

盡管在過去的半年里我取得了一些進展，但仍然存在很多不足。我計劃：不斷學習專業知識，向有經驗的老師請教，積極與孩子們溝通，關注他們的需求。我相信只要始終保持這份熱情，未來一定能取得更大的進步，以回報領導的信任和家長的厚望。

五、加強家園聯系，促進互動。

在家園共建方面，我深知班級工作的順利開展離不開家長的配合。我會熱情地對待每位家長，注重溝通。在接送孩子時，我會與家長聊幾句，了解孩子在家的表現及身體狀況，增進彼此的感情。我也會及時向家長反饋孩子在園的生活和學習情況，認真聽取他們的建議，幫助他們正確理解保育知識，共同探討解決問題的方法，建立信任的家園關系。

對于我個人來說，仍有許多知識需要不斷學習，不論是教育還是保育，都是我倔強的學習目標。

在保育工作中，我計劃繼續堅持好的做法，向同事學習，吸取經驗，以提升自己的職業素養，力求成為一名合格的保育員。

一、加強政治思想素養。

作為保育員，我深知自己是孩子們心中的榜樣。在全面提升素質教育的時代，我應當不斷提升自身的道德素養和職業素養，用高尚的品德影響幼兒，成為孩子們健康成長的引導者。

二、保育工作方面的規劃。

我將認真執行衛生保健制度，嚴格進行消毒，確保教室環境整潔，注重培養幼兒的衛生習慣，以杜絕疾病傳播。通過我們的努力，能夠有效維護幼兒的健康。

在日常活動中，我會配合其他老師的工作，準備好所需的活動材料，并在戶外活動中進行安全教育，確保幼兒的安全意識。活動開始前，我會講解相關規則，并教授幼兒一些自我保護的技巧。

三、積極協助教師，確保安全。

在活動中，我會留意幼兒的安全，關注體弱幼兒，適時增加他們的活動量，并照顧好他們的日常需求，比如及時更換衣物、擦汗等。

在工作中，我會服從領導的安排，努力做到精益求精，認真完成每一項工作，不怕辛苦，盡心盡責。

第2部分

根據幼兒園關于保育員工作的相關規定，接下來的工作計劃如下：

一、學習與成長。

我會注重強化各類相關業務的學習，通過向幼教老師、資深保育員請教以及借助其他學習資源，提升理論水平與實踐能力，虛心接受他人的意見和批評。

二、態度與責任。

在思想上充分認識保育員工作的意義，熱愛這份責任，努力投入工作，對自身嚴格要求，遵守園內各項規章制度，并在遵循常規的積極探索保育工作的新方法，不斷追求卓越。

三、關心幼兒，如親人般平等對待。

對待班上的每個孩子，像對待自己的親戚朋友一樣，尊重與關愛，樂于接受各項任務，與班級老師互相協作，共同解決問題。

四、保育工作中的愛與耐心。

始終堅持“為孩子服務”的宗旨，以關心、耐心和細心來呵護每一位幼兒。做好班級的衛生工作，確保幼兒用具的消毒，關注幼兒的日常生活，及時為他們穿脫衣物，尤其是體弱多病的幼兒。

五、認真開展衛生工作。

積極做好班級的衛生包干工作，確保洗手間每日清洗，保持無異味和污垢。務必做好消毒，每天放學后對午睡室、活動室和玩具進行消毒工作。

六、配合教師，協助教學。

在教學活動中，主動協助老師，充分準備課程所需的材料，并協助組織課堂活動。

第3部分

新學期伊始，經過一年的學習和努力，幼兒們的綜合能力明顯提升，大部分孩子在教師的教導下能夠遵守班級的常規。

在新學期中，我將繼續擔任中班的保育員，雖在過去的一個學期中取得了一定成績，但在幼兒的安全和護理工作上仍有待加強。基于新的目標，我制定了如下計劃：

一、衛生消毒工作。

在冬春季節交替之際，幼兒易感染疾病，作為保育員，我將嚴格遵守衛生消毒制度，及時對幼兒接觸的物品進行消毒，增加通風換氣次數。

二、培養良好習慣。

1、清潔衛生習慣。

幫助幼兒養成飯前便后洗手的習慣，引導他們正確使用肥皂和保持衣物整潔。

2、進餐習慣。

培養幼兒在吃飯時安靜、有序，正確使用餐具，細嚼慢咽，養成不挑食和不浪費的好習慣。

3、睡眠習慣及穿脫能力。

培養幼兒能夠安靜入睡，掌握正確的睡姿，同時幫助他們學會穿脫衣物。

4、學習環境的保持。

堅持每天消毒工作，確保環境潔凈，為幼兒創造一個通風、干凈、舒適的學習空間。

5、配合教師。

與教師密切協作，互相理解支持，一同探討保教工作，確保每個孩子的健康成長。

第4部分

新學期開始，經過一年的努力，幼兒在常規和生活習慣上取得了進步，但仍有一些幼兒存在不良習慣。為此，我將繼續加強以下幾點：

1、良好的進餐習慣。

培養幼兒不偏食、不挑食，進餐時注意文明，不浪費。

2、維護學習環境。

堅持每日消毒，確保環境衛生，提供良好的學習條件。

3、保持清潔衛生習慣。

鼓勵幼兒在飯前便后洗手，保持個人衛生，避免不潔的生活習慣。

4、配合教師教學活動。

支持教師的各項工作，確保課堂的紀律，協助組織各項活動。

5、家長工作。

及時與家長溝通幼兒在園情況，征求家長意見，共同促進幼兒的發展。

6、積極學習與創新。

不斷提升自己的專業素養，積極參與教育相關知識的學習，并將成果應用于實際工作中。

7、提升個人素質。

多方面學習，更新知識，提升教學經驗，努力適應幼兒教育的需求。

第5部分

在工作中我要全力以赴，專注做好日常衛生和配班工作。遵循領導的要求，保持工作狀態一致，不論在有無檢查下。

1、負責班級的衛生消毒工作，確保環境整潔和空氣新鮮。

（1）定期進行通風換氣，保持室內清潔。

（2）按制度定時對兒童生活用品、玩具等物品進行消毒。

2、根據教育教學要求做好配班工作。

（1）嚴格遵循兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規。

（2）負責班級的夏季防蚊冬季保暖工作。

（3）配合教師進行晨、午檢，協助孩子看病及藥物管理。

（4）協助備課和準備活動材料，參與幼兒活動組織。

（5）保持親切的態度，耐心教育幼兒，做他們的榜樣。

3、努力提升業務水平，總結經驗，提升工作質量。

4、妥善保管班級設備用品，維護公物，保持節約。

（1）定期清點物品，及時報告損壞情況。

（2）由班長簽字，負責填寫物品領用記錄。

第6部分

一、做好班級衛生消毒。

遵循保健醫生的要求，定期對幼兒接觸的物品進行消毒，保持地面清潔，確保班級環境整潔。隨著天氣變涼，增加通風換氣次數，保證空氣新鮮，為幼兒的學習生活提供干凈的環境。

二、關注幼兒安全。

對班中抵抗力較弱的幼兒給予特別關注，鼓勵他們多運動，保持水分。如果幼兒需帶藥，務必詢問家長服藥時間和劑量，并做好記錄。戶外活動前檢查活動場地，準備活動器具，活動過程中保持細心，提醒幼兒注意安全。

三、加強生活常規的落實。

在過去的一學年中，大多數幼兒在生活常規方面有了很大提升，雖然還有部分幼兒需要進一步引導，但作為保育員，我會繼續耐心地引導幼兒，增強生活常規的養成。

四、協助教師活動組織。

在日常工作中，我將與其他教師團隊合作，確保衛生工作和教育活動的順利進行，盡心盡力支持教師的教學工作，共同為幼兒的成長努力。

在本學期的工作中，我會認真參加培訓學習，向經驗豐富的老師請教，不斷更新自身知識，以提升自己的工作能力，努力完成本學期的工作任務。

中班保育員工作計劃 第9篇

新學期已經到來，我們班的幼兒在過去的一年中得到了很大的成長，不僅在學習上有所進步，體質也得到了增強。全班幼兒對上幼兒園充滿了熱情，能夠順利地適應集體生活，他們積極向上，友愛團結。在老師的引導下，大部分幼兒能夠遵守班級的各項規章制度，與小朋友們友好相處。幼兒們在日常生活中養成了良好的生活習慣，初步具備了自理能力。為了確保接下來的工作順利進行，提高保育工作的質量，我結合班級幼兒的年齡特點和身心發展規律，特制定以下保育工作計劃：

一、加強政治思想工作

積極參加幼兒園組織的培訓，提升自己的政治思想和專業理論知識，不斷提高自身素質。熱愛幼教事業，關心每一位幼兒，認真履行工作職責。

二、生活管理方面

1. 精心培養幼兒良好的日常生活常規和衛生習慣，特別是進餐時的禮儀。

2. 保持班級環境的衛生清潔和消毒，確保每個角落的衛生。

3. 妥善管理班級的公用設施和幼兒的個人物品，保持良好的使用狀態。

三、衛生保健方面

1. 加強安全工作，確保每位幼兒的人身安全。

2. 在秋冬季節做好疾病預防工作，確保幼兒的健康和安全。

3. 開展疾病的教育和預防活動。

四、保育教育方面

1. 支持教師組織各類教育活動，讓幼兒在活動中學習和成長。

2. 培養幼兒的自理能力、自控能力和創造力，發展他們的興趣和能力。

3. 加強幼兒的安全教育，提高他們的自我保護意識。

4. 認真與家長溝通，傳遞幼兒的成長動態。

5. 積極開展幼小銜接工作，幫助幼兒順利過渡到小學生活。

我將全力以赴，創造一個舒適、安全、衛生的生活環境，讓幼兒能夠健康快樂地成長。

（一）保育工作

在日常生活中，引導幼兒理解自己與集體的關系，讓他們認識到自己是集體的一份子，并樂于參與各種集體活動。教育幼兒關心集體、關心他人，做到禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使他們成為有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并與家長保持密切聯系，聽取家長的意見，針對幼兒在家庭中的表現進行有針對性的指導，一起幫助幼兒改正不良習慣。

1. 加強幼兒日常生活規程的培養，促進幼兒行為習慣的發展，使他們在已有基礎上更進一步。

2. 精心做好班級環境衛生，確保教室地面干凈無塵，窗明幾凈，床褥整潔舒適。

3. 嚴格執行衛生保健制度，定期對玩具和用具進行清洗消毒，保證其安全與衛生。積極配合幼兒園的保健工作，做好疾病預防和接種工作。

4. 強化幼兒健康意識，培養良好的飲食習慣，避免挑食、偏食，進餐時要文明，不打鬧、不喧嘩。

5. 定期為幼兒剪指甲，預防安全事故的發生。認真觀察幼兒的行為，一旦發現任何危險的行為，及時進行引導。

6. 加強午睡管理，確保室內空氣流通，讓幼兒養成良好的午睡習慣，進入午睡室后安靜入睡，并整理好床鋪和衣物。

7. 在班級教師的共同努力下，幼兒的健康與身體素質得到了很好的提升。

（二）安全工作

安全工作是重中之重。確保每位幼兒的人身安全是我們教師的職責。為讓家長安心，讓幼兒在安全的環境中生活，我做了以下工作：

1. 教授幼兒安全知識，提高他們的安全意識和自我保護能力，不隨便吞食物品、不玩火等，發生危險時知道大聲呼救。

2. 嚴格晨檢制度，確保幼兒不帶危險物品入園，妥善管理藥品，避免誤服。

3. 加強日常活動的管理，確保幼兒的安全，讓每位幼兒都能得到妥善照顧。

4. 認真做好交接班工作，記錄詳盡的交接內容。

（三）家長工作

1. 主動和家長溝通，利用晨接和放學時間交流，讓家長了解幼兒在園的情況。

2. 與特殊兒童的家長保持密切聯系，確保教育記錄的準確，為幼兒提供更好的幫助。

3. 加強與家長的溝通，宣傳幼兒園的保教任務和科學育兒知識，提高家長對幼教工作的理解與支持。

中班保育員工作計劃 第10篇

春天的氣息逐漸彌漫，作為中班的保育員，我將更加關注班里身體抵抗力較弱的幼兒，鼓勵他們在暖和的天氣中多進行戶外運動，并保持充足的水分攝入。如果有幼兒需要服用藥物，我會及時與家長溝通，了解清楚用藥時間和劑量，并詳細記錄，藥物空包裝要保存三天以便查詢。每次戶外活動前，我會仔細檢查活動場地的安全性，并做好活動器械的準備。

在戶外活動期間，我會細心照顧每一位幼兒，提醒他們注意安全，隨時協助整理衣物，確保沒有幼兒露出肚皮，同時系好鞋帶，避免跌倒。活動結束后，我會幫助收拾活動器材，協助教師將幼兒整隊帶回，并提醒孩子們先去洗手，培養他們良好的衛生習慣。

中班保育員工作計劃 第11篇

在新的學期里，我們將繼續致力于中班幼兒的成長與發展，進一步落實《綱要》的基本要求，積極探討保育工作的創新，推動教育理念的轉變，為幼兒創造一個安全、健康、豐富的學習和生活環境，滿足他們全方位發展的需求。我們將尊重幼兒的身心發展特點與規律，關注其個體差異，確保保育與教育并重，促進幼兒的全面發展。為此，我制定了以下中班保育員個人工作計劃。

一、班級情況分析

本班共有28名幼兒，其中新增了3名男生和2名女生。經過一段時間的學習和生活，幼兒們已經形成了良好的游戲和學習習慣，口語表達能力和交往能力均有明顯提升，掌握了一些基本的生活技能。孩子們能夠互相合作、和睦相處，并且在早晨入園時能夠主動向老師打招呼，遵循班級的日常規則，積極參與各項活動。盡管如此，我也注意到個別幼兒在動手操作能力和學習習慣方面還有待提高，而新加入的幼兒對幼兒園的日常活動流程尚不熟悉。

二、工作目標與措施

（一）保育工作

1、嚴格執行日常衛生和消毒制度，利用陽光、紫外線和消毒水對玩具、床上用品等進行定期消毒，預防傳染病的發生與傳播。加強安全教育，關注幼兒的安全意識，以確保每個環節都落實到位。

2、堅持每日進行衛生清理，確保班級內環境整潔，無死角。

3、重視幼兒的體育鍛煉，保證他們有充足的戶外活動時間，幫助幼兒根據天氣變化適時增減衣物，并能夠自覺整理和收拾體育器械。

4、加強衛生保健，尤其是在流行病高發季節，提升幼兒自我保健的意識與能力，鼓勵他們進行自我服務，養成良好的衛生習慣。

5、定期在家園聯系欄上發布衛生保健知識，讓家庭與幼兒園共同做好衛生保健工作。

三、家長工作

通過多種形式，如家長接送、家訪、家長會及家園聯系欄等，建立良好的家園溝通與互動。家長是孩子最早的老師，家長的理解與配合對幼兒園工作至關重要。我們將努力使家長了解孩子在園內的學習與生活，增強他們的參與感，發揮家長的橋梁作用，共同促進幼兒的成長與發展。

中班保育員工作計劃 第12篇

隨著新學期的到來，在過去的一年中，中班幼兒的各項能力都有了顯著提升。大部分幼兒在老師的引導下能夠遵守課堂規章制度，養成了良好的生活衛生習慣，具備了一定的自我照顧能力。不過，仍有部分幼兒存在一些不良習慣，作為保育員，我們將采取措施來改善他們的生活常規，因此制定了以下工作計劃：

1、培養良好的飲食習慣

幫助幼兒養成健康的飲食習慣，倡導不挑食、不偏食，杜絕暴飲暴食現象，做到不浪費食物，鼓勵幼兒細嚼慢咽。吃飯時要注意安靜，避免大聲喧嘩，保持餐桌整潔，并在飯后積極擦嘴和漱口。

2、創造良好的學習環境

堅持每日對教室進行清潔和消毒，使用84消毒液對餐具、用具和玩具進行消毒，定期清洗床上用品，并確保每月足夠的陽光照射。為幼兒提供一個整潔、舒適、通風的學習環境是我們不懈的追求和責任。

3、養成良好的衛生習慣

培養孩子們在飯前便后洗手的習慣，教他們如何卷起衣袖，在老師的指導下使用香皂。杜絕咬手指和將玩具放入口中的行為，保持面部整潔，養成使用毛巾擦拭的好習慣。

4、配合老師開展各類活動

認真準備每一節課，積極配合老師組織各項游戲活動，協助維護班級紀律，創造良好的教學氛圍。在戶外活動中，也要做好幼兒的日常護理工作，包括如廁、喝水和適當的穿衣調整等。

5、做好與家長的溝通

及時向家長反饋幼兒在園的生活和健康狀況，利用放學時間多與家長進行交流，征詢他們的意見和建議，增強家園合作，讓家長和老師共同努力，為孩子創造更好的成長環境。

6、主動學習與創新

深入學習教育學、心理學等相關知識，將所學知識應用于實際教學中。熟練掌握現代教育技術，利用多媒體手段形象生動地展示教學內容，具備探索新型教學模式的創新精神，不斷擴寬自己的視野，提升教學水平。

7、提升自身素質

通過多種方式、途徑進行學習，積累豐富的教學經驗，及時更新自己的知識結構，以更好地適應幼兒教育的需求。還要參與相關的課題研究小組，努力進取，促進自身的專業成長。

中班保育員工作計劃 第13篇

一、指導思想：

為確保中班的教學工作順利開展，依據《綱要》的精神，深入學習和落實黨的教育方針政策，積極參加幼兒園組織的各類學習活動，以提升自我政治素養。嚴格遵守《保育員職業守則》，努力學習相關保育知識，持續提高保育服務質量。

二、保育工作：

1、培養衛生習慣：

引導幼兒在飯前便后堅持洗手，學會卷起衣袖，在教師的指導下使用香皂，避免咬指甲及將玩具放入口中，主動學習用毛巾洗臉，確保衣服保持整潔。

2、建立良好進餐習慣：

鼓勵幼兒安靜愉快地進餐，保持自然坐姿，正確使用餐具（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）。幫助幼兒養成細嚼慢咽、不挑食、不過量、不用手抓食物、不剩飯菜、不掉飯、不弄臟衣物等良好習慣，減少幼兒對他人的依賴，促進其獨立性。認真制定食譜，激發孩子的食欲，培養規律的飲食習慣。

3、培養良好睡眠及穿脫能力：

確保幼兒能安靜入睡，保持正確的睡姿，不蒙頭睡覺，學習獨立、井然有序地穿脫衣物及鞋襪，知道物品的固定放置位置。

4、提供良好的學習環境：

堅持開展每日消毒工作，餐具、用具、玩具等采用消毒液進行消毒，定期清洗更換床上用品，確保每月都有充足的陽光照射。創建一個通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任與義務，以促進幼兒健康成長。

5、配合教師開展教學活動：

做好課前準備，與教師共同開展各項游戲，協助維持班級紀律，確保教師能夠順利進行教學。協助組織戶外活動，確保幼兒的護理工作做好。

6、積極溝通家長：

及時向家長反饋幼兒在園內的生活及健康情況，利用放學時間與家長多進行溝通，聽取家長意見，爭取家長的支持和配合，為班級教學活動提供助力。尊重家長，熱情服務，建立良好的家園聯系。

7、認真管理班級物品，保持消毒和衛生記錄的完整。

三、教學工作：

1、配合教師開展有效活動，幫助幼兒盡快適應幼兒園生活。具體措施包括：

①與教師溝通教案，了解活動各環節，做到心中有數。

②使用易于理解的語言與幼兒溝通，激發他們的參與興趣。

③活動前準備所需材料，積極配合教師的教學活動。

④活動后協助教師進行整理和收拾工作。

2、區域活動：

依據班級區角活動目標，進行材料投放及有效指導。具體措施包括：

(1)與班級教師共同制定區域活動目標，使之符合幼兒年齡特征。

(2)與教師探討活動材料的創作與投放，確保內容趣味性和科學性。

(3)向教師學習指導經驗，共同有序地指導幼兒在區域活動中的操作。

3、戶外活動：

通過豐富多樣的游戲激發幼兒參與體育活動的興趣，增強體質與動作協調能力。根據班級幼兒的年齡特點和季節變化，設計多樣化的活動，確保幼兒的運動量。目標包括：

(1)愿意參加體育活動，具備較好的協調與靈活能力。

(2)嘗試使用各種簡單器械和玩具參與運動，樂于參與收拾工作。

(3)發展幼兒的走、跑、跳、鉆等基本動作技能。

4、教研活動：

①專題教研聚焦于養成教育，通過家園協作，培養幼兒良好的飲食和生活衛生習慣。

②日常教研關注減輕幼兒分離焦慮，幫助其適應幼兒園生活。

四、家園共育：

(1)在入園前進行家訪，了解幼兒的性格、生活習慣和飲食情況。

(2)召開家長會，向家長闡述一學期的班級工作計劃及需要的配合內容。

(3)通過多種方式，讓家長了解幼兒園的運營，緩解他們的顧慮。

(4)利用照片、錄像等形式，向家長展示幼兒在園生活的情景，進一步消除家長的憂慮。

(5)利用家長欄，鼓勵家長分享育兒經驗，促進互動交流。

(6)通過電話和預約交流等多種形式，增加面對面溝通的機會，針對個別幼兒的適應問題，與家長共同制定應對措施。

保育員的工作在幼兒教育中占據至關重要的地位，目標是促進幼兒身體發育，增強環境認知，并培養其自信心和良好習慣。做好保育工作的每一個環節都顯得尤為重要。

中班保育員工作計劃 第14篇

　一、指導思想

本學期中班保育員的工作將參照《幼兒園工作計劃》，以《幼兒園、托兒所衛生保健管理辦法》為基礎，努力將保育工作做到更加規范和細致，確保每一位在園幼兒在營養、環境、安全和科學知識方面都能得到全面的關懷。

　二、重點工作

1、制定合理科學的膳食計劃，確保幼兒營養均衡。

2、強化日常保育工作督導，確保各項工作落實到位。

3、關注體弱幼兒的日常管理，力爭取得顯著成效。

4、加強傳染病的預防工作，減少疾病傳播的風險。

5、增強安全防范意識，為幼兒提供安全的成長環境。

　三、具體措施

（一）制訂合理科學的膳食計劃，確保幼兒營養均衡。

⒈保健老師需遵循膳食原則，結合幼兒的熱量與營養素需求，制定科學的膳食計劃。

⒉定期檢查幼兒用餐過程，評估菜譜的科學性與適宜性，依據實際情況進行及時調整，并做好相關記錄，為后續的菜譜制定提供參考。

⒊保健老師要不斷更新知識，學習先進的經驗，以便優化食譜。

⒋食堂工作人員需注重衛生，科學地進行食品加工，確保食物的安全性和營養價值。

（二）加強日常保育工作督導，確保工作落實到位。

⒈開學初組織保教人員重溫《蘇州市幼兒園一日活動應知應會》的相關要求，確保日常活動中保育工作的規范執行。

⒉成立由行政及保健老師組成的保育質量小組，定期檢查體育鍛煉、幼兒用餐、生活衛生及午睡等環節，發現問題及時與相關人員溝通，不斷改進。

（三）關注體弱幼兒的管理，力爭取得成效。

⒈增強全體保教人員對體弱幼兒關注的意識，掌握相關管理知識與方法，提高管理能力。

⒉與體弱幼兒的家長保持良好溝通，爭取家長的支持和配合。

⒊做好對體弱幼兒日常管理的記錄和跟蹤，及時反饋管理效果。