本計劃以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，圍繞未成年人思想道德建設，強調愛國主義與行為習慣養成，旨在提升學生的德育水平。重點工作包括更新教育理念，強化養成教育，增強課程意識，優化校園文化和隊伍建設。通過開展日常養成教育、法紀教育、德育實踐活動等，塑造學生的精神面貌和良好習慣。強調課堂教學的重要性，將德育滲透到各學科中，創造良好的育人環境，注重班級和校園的美化。加強德育隊伍建設，提升教師和班主任的素質，同時注重學生干部的選拔與培訓，推動學校、家庭和社區的聯動，形成大德育格局，關注特殊家庭子女的成長，全面推進德育工作高效開展。

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中全會的精神為指導，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，圍繞我校的中心工作，結合愛國主義教育和行為習慣養成教育，注重培養學生的良好行為習慣、愛國情懷、創新精神與實踐能力，以人為本，關心學生生活，鼓勵個性發展，培養興趣特長，豐富學生的校園生活，建設和諧校園，努力提升學校的德育水平。

二、重點工作

(一)更新教育理念，提升德育工作的認知

要深刻理解“育人為本、德育為先”的理念，讓全體教師樹立“德智體美全面發展”的教育觀，認識到“德育是教育質量的核心，缺乏德育的教育將是失敗的。”應堅持“為學生的終身發展奠定基礎”的教育價值觀。根據“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”的原則，以人為本，創造人文德育、生活德育和生態德育，豐富德育內容，拓展德育途徑，特別關注后20%學生的轉化工作，妥善處理與家長的關系。

(二)強化養成教育，精心組織主題教育活動

1、切實開展養成教育。從日常工作入手，重視升旗儀式、早操、課堂秩序、集會秩序和課間秩序，塑造學生的精神面貌；要求語言文明、禮貌待人并努力形成習慣；落實衛生責任區的保潔制度，確保校園環境整潔；樹立遵紀守法、尊老愛幼、團結友愛的觀念。教導處與少先隊需制定養成教育實施方案，做好年度計劃，加大檢查力度，并將反饋信息及時溝通給班主任。檢查結果與班主任的月度、學期考核相結合。

2、加強法紀教育，開展有成效的法紀教育。制定計劃，準備相應教材和課時，通過法制教育宣傳月加強以憲法為核心的法制教育，繼續宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律。將法制教育與不良行為學生的轉化工作結合，積極遏制違法行為的發生。

(三)增強課程意識，構建完善的德育課程體系

1、積極組織德育實踐活動。探索組織豐富多彩的德育實踐活動，力求通過活動進行德育，利用各種重要節慶和事件開展主題教育活動，激發學生的愛國熱情。

2、充分發揮課堂教學主渠道的作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主要陣地。一方面加強學科課程中的德育滲透，找準結合點，將德育教育有機融入教學；另一方面，開設德育課程，確保其質量和效果。

(四)優化校園文化，努力創造良好的育人環境

1、班級環境的美化。班級應注重美化、凈化，個性化和教育化，開展定期的教室衛生檢查評比活動，使每位學生積極參與，突出教育意義和人文關懷，培養團隊精神和動手能力。

2、整治校園周邊環境衛生。密切配合相關職能部門，努力凈化校園周邊環境，營造有利于學生思想道德建設的社會氛圍，創造安全、健康的成長環境。

3、加強少先隊工作。充分發揮紅領巾廣播臺、黑板報等宣傳陣地的作用，各個板塊合理安排，鼓勵學生參與內容組織，成為了解重要新聞和進行愛國主義教育的途徑。利用豐富的人文資源進行集體和愛國教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。充分利用少先隊活動，通過節日和紀念日開展多樣化活動，提高德育實效。

(五)注重隊伍建設，形成德育工作的合力

1、加強德育隊伍建設。教師是德育工作的主力軍，培養高素質人才需有高素質教師。學校將利用政治學習時間進行法規及德育相關文件的學習討論，規范教師從教行為，促進教師自我反思，確保德育工作取得成效，實現全面管理。

2、加強班主任隊伍建設，培養素質優秀、實效顯著、積極進取的班主任。通過培訓和交流提升班主任的工作能力，確保他們能以愛心和真情去教育學生。定期聽課、交流，促進班主任專業成長。

3、加強學生干部隊伍建設，提升小干部的選拔和培訓，發揮其示范和管理作用，培養自我教育和管理能力。

4、加強“三位一體”合作建設。以學校、家庭、社區的聯動為重點，構建大德育格局，推動家校聯系，形成以學校教育為中心的教育網絡，密切關注特殊家庭子女和留守兒童的成長，全面推動德育工作高效開展。