本計劃以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，圍繞未成年人思想道德建設(shè)，強調(diào)愛國主義與行為習(xí)慣養(yǎng)成，旨在提升學(xué)生的德育水平。重點工作包括更新教育理念，強化養(yǎng)成教育，增強課程意識，優(yōu)化校園文化和隊伍建設(shè)。通過開展日常養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育、德育實踐活動等，塑造學(xué)生的精神面貌和良好習(xí)慣。強調(diào)課堂教學(xué)的重要性，將德育滲透到各學(xué)科中，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，注重班級和校園的美化。加強德育隊伍建設(shè)，提升教師和班主任的素質(zhì)，同時注重學(xué)生干部的選拔與培訓(xùn)，推動學(xué)校、家庭和社區(qū)的聯(lián)動，形成大德育格局，關(guān)注特殊家庭子女的成長，全面推進德育工作高效開展。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會的精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，圍繞我校的中心工作，結(jié)合愛國主義教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、愛國情懷、創(chuàng)新精神與實踐能力，以人為本，關(guān)心學(xué)生生活，鼓勵個性發(fā)展，培養(yǎng)興趣特長，豐富學(xué)生的校園生活，建設(shè)和諧校園，努力提升學(xué)校的德育水平。

二、重點工作

(一)更新教育理念，提升德育工作的認(rèn)知

要深刻理解“育人為本、德育為先”的理念，讓全體教師樹立“德智體美全面發(fā)展”的教育觀，認(rèn)識到“德育是教育質(zhì)量的核心，缺乏德育的教育將是失敗的。”應(yīng)堅持“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的教育價值觀。根據(jù)“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”的原則，以人為本，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育內(nèi)容，拓展德育途徑，特別關(guān)注后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，妥善處理與家長的關(guān)系。

(二)強化養(yǎng)成教育，精心組織主題教育活動

1、切實開展養(yǎng)成教育。從日常工作入手，重視升旗儀式、早操、課堂秩序、集會秩序和課間秩序，塑造學(xué)生的精神面貌；要求語言文明、禮貌待人并努力形成習(xí)慣；落實衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的保潔制度，確保校園環(huán)境整潔；樹立遵紀(jì)守法、尊老愛幼、團結(jié)友愛的觀念。教導(dǎo)處與少先隊需制定養(yǎng)成教育實施方案，做好年度計劃，加大檢查力度，并將反饋信息及時溝通給班主任。檢查結(jié)果與班主任的月度、學(xué)期考核相結(jié)合。

2、加強法紀(jì)教育，開展有成效的法紀(jì)教育。制定計劃，準(zhǔn)備相應(yīng)教材和課時，通過法制教育宣傳月加強以憲法為核心的法制教育，繼續(xù)宣傳《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。將法制教育與不良行為學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作結(jié)合，積極遏制違法行為的發(fā)生。

(三)增強課程意識，構(gòu)建完善的德育課程體系

1、積極組織德育實踐活動。探索組織豐富多彩的德育實踐活動，力求通過活動進行德育，利用各種重要節(jié)慶和事件開展主題教育活動，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務(wù)的主要陣地。一方面加強學(xué)科課程中的德育滲透，找準(zhǔn)結(jié)合點，將德育教育有機融入教學(xué)；另一方面，開設(shè)德育課程，確保其質(zhì)量和效果。

(四)優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

1、班級環(huán)境的美化。班級應(yīng)注重美化、凈化，個性化和教育化，開展定期的教室衛(wèi)生檢查評比活動，使每位學(xué)生積極參與，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)團隊精神和動手能力。

2、整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生。密切配合相關(guān)職能部門，努力凈化校園周邊環(huán)境，營造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會氛圍，創(chuàng)造安全、健康的成長環(huán)境。

3、加強少先隊工作。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報等宣傳陣地的作用，各個板塊合理安排，鼓勵學(xué)生參與內(nèi)容組織，成為了解重要新聞和進行愛國主義教育的途徑。利用豐富的人文資源進行集體和愛國教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。充分利用少先隊活動，通過節(jié)日和紀(jì)念日開展多樣化活動，提高德育實效。

(五)注重隊伍建設(shè)，形成德育工作的合力

1、加強德育隊伍建設(shè)。教師是德育工作的主力軍，培養(yǎng)高素質(zhì)人才需有高素質(zhì)教師。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時間進行法規(guī)及德育相關(guān)文件的學(xué)習(xí)討論，規(guī)范教師從教行為，促進教師自我反思，確保德育工作取得成效，實現(xiàn)全面管理。

2、加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)秀、實效顯著、積極進取的班主任。通過培訓(xùn)和交流提升班主任的工作能力，確保他們能以愛心和真情去教育學(xué)生。定期聽課、交流，促進班主任專業(yè)成長。

3、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提升小干部的選拔和培訓(xùn)，發(fā)揮其示范和管理作用，培養(yǎng)自我教育和管理能力。

4、加強“三位一體”合作建設(shè)。以學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)動為重點，構(gòu)建大德育格局，推動家校聯(lián)系，形成以學(xué)校教育為中心的教育網(wǎng)絡(luò)，密切關(guān)注特殊家庭子女和留守兒童的成長，全面推動德育工作高效開展。