道德講堂活動實施方案旨在提升社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，促進社區(qū)居民的道德素養(yǎng)與文明程度。活動通過每月舉行一次的道德講堂，結(jié)合道德理論學(xué)習(xí)、社會公德教育、職業(yè)道德教育、家庭美德建設(shè)等內(nèi)容，推動居民積極參與道德實踐，形成良好的道德風(fēng)尚。活動還包括對道德模范的宣傳和典型故事的分享，以激勵居民樹立共同的價值觀。通過整合資源、豐富活動形式，確保道德講堂的順利開展，助力提升福州市的文明城市形象。

道德講堂活動實施方案 第1篇

　一、活動背景

道德是社會和諧、國家安定和人民幸福的重要基石。工業(yè)化、信息化、市場化等新形勢下，人們的思想觀念逐漸多元化，部分地區(qū)道德缺失現(xiàn)象漸趨明顯。為深入貫徹社會主義核心價值觀，開展道德實踐活動，積極引導(dǎo)社區(qū)居民參與道德行為，提升人們的思想道德素養(yǎng)，塑造文明的社區(qū)環(huán)境顯得尤為重要。福州市作為全國文明城市，正處于和諧發(fā)展的關(guān)鍵階段，需運用先進的道德理念來加強全民團結(jié)，構(gòu)建共同的價值觀。

　二、活動目的

通過開展“道德講堂”，社區(qū)能夠有效適應(yīng)社會發(fā)展新趨勢，構(gòu)建思想道德建設(shè)的新平臺，實現(xiàn)道德建設(shè)的項目化、實踐化。我們將廣泛傳播道德理念，潛移默化中提高居民的文明素質(zhì)，鞏固福州全國文明城市的建設(shè)成果，并推動黨建與創(chuàng)建工作的深入發(fā)展，以助力公民思想道德的提升，強化社區(qū)居委會在文明城市創(chuàng)建中的基礎(chǔ)作用，積極營造“社會協(xié)同、全民參與”的良好環(huán)境。

　三、活動時間

每月開展一次，必要時可在每月上半月和下半月各增加一次。

　四、活動地點

社區(qū)會議室、文化活動站及戶外場地。

　五、活動參與人員

社區(qū)工作人員及居民。

　六、活動內(nèi)容

1. 道德理論學(xué)習(xí)。組織居民學(xué)習(xí)關(guān)于公民道德建設(shè)的重要理論與指導(dǎo)文件，時常引導(dǎo)居民關(guān)注新的道德理論知識。

2. 社會公德教育。普及公民道德知識，倡導(dǎo)以“禮儀”為核心的社會公德，提倡文明禮貌、樂于助人、愛護公物、保護環(huán)境以及遵紀守法，引導(dǎo)居民積極參與道德實踐，創(chuàng)建崇尚美德的環(huán)境。

3. 職業(yè)道德教育。職業(yè)道德在社會道德中有著重要的位置，社區(qū)將以誠實守信、愛崗敬業(yè)、熱心服務(wù)等為核心內(nèi)容開展職業(yè)道德教育，提高大家的職業(yè)素養(yǎng)。

4. 家庭美德建設(shè)。提倡尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦等家庭美德，通過故事分享活動，引導(dǎo)居民切身體會和傳播家庭美德。

5. 個人品德教育。提升個人道德修養(yǎng)，倡導(dǎo)友善互助、誠實守信、自立自強等，鼓勵參與人員在日常交往中關(guān)心他人，參與公益活動。

6. 愛國愛黨教育。組織學(xué)習(xí)黨的理論知識，弘揚社會主義榮辱觀，強化參與人員的愛國主義精神。

7. “五類”教育。通過宣揚助人為樂、誠實守信等“五類”優(yōu)秀行為，激勵社會形成文明風(fēng)尚，為全國文明城市形象的維護奠定基礎(chǔ)。

　七、活動形式

通過整合各種資源，邀請道德講堂主講人開展主題活動，在課前唱道德主題歌曲、學(xué)習(xí)道德格言、觀看短片、誦讀經(jīng)典、講述身邊故事，及互動討論，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時每月組織相應(yīng)的道德實踐活動，讓道德真正落地生根。

在內(nèi)容宣講上，社區(qū)將定期征集居民對講堂的主題和形式的建議，激發(fā)居民的積極性，確保講堂內(nèi)容豐富多彩、貼近居民生活。同時利用家長學(xué)校、社區(qū)宣傳欄等媒介，開展各種形式的道德宣傳活動，以全面提升道德講堂的影響力。

　八、活動要求

社區(qū)將加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以“一把手”為主的道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，確保活動的順利開展。參與人員需提高重視程度，深刻認識活動對文明建設(shè)、提升福州文明城市形象的重要性，積極參與相關(guān)學(xué)習(xí)和實踐。

道德講堂活動實施方案 第2篇

依據(jù)《關(guān)于在全市進一步深入開展“道德講堂”活動的通知》（欽文明辦〔20xx〕17號）相關(guān)要求，市國資委的領(lǐng)導(dǎo)干部計劃在監(jiān)管企業(yè)中實施“道德講堂”活動，具體方案如下：

　一、主講人員及活動時間

（一）主講人員

伍紅釗、陸世球、謝青、香梅

（二）活動時間

20xx年4月10日至20xx年9月21日

　二、人員安排

（一）伍紅釗同志負責(zé)聯(lián)系市銀盾保安押運有限公司開展“道德講堂”活動。

聯(lián)絡(luò)員：吳鏑

（二）陸世球同志負責(zé)聯(lián)系國家電投集團廣西電力有限公司XX分公司開展“道德講堂”活動。

聯(lián)絡(luò)員：胡曉林

（三）謝青同志負責(zé)聯(lián)系市國資委機關(guān)開展“道德講堂”活動。

聯(lián)絡(luò)員：蔡如貴

（四）香梅同志負責(zé)聯(lián)系市經(jīng)營管理公司開展“道德講堂”活動。

聯(lián)絡(luò)員：蘇世寧

　三、活動分工

（一）“道德講堂”內(nèi)容

由各主講人員自主設(shè)定主題。在制定內(nèi)容時，應(yīng)以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為形式，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，加強公民道德建設(shè)，并結(jié)合我市文明城市創(chuàng)建工作的實際實際，精選故事和經(jīng)典。活動中的故事應(yīng)能打動人心、真實可信，富有感染力，從而增強現(xiàn)場的效果。還要選擇一些內(nèi)涵深刻、簡單易懂、廣為流傳的經(jīng)典名句，以便于集體誦讀，營造良好氛圍。

（二）活動開展前期工作

各聯(lián)絡(luò)員需與相關(guān)企業(yè)對接，制定活動的具體實施方案，準備“自我反省、唱歌曲、學(xué)模范（講故事）、誦經(jīng)典、談感悟、送吉祥”六個規(guī)范流程所需的材料，并協(xié)調(diào)相關(guān)企業(yè)布置活動現(xiàn)場。

（三）活動開展要求

各監(jiān)管企業(yè)要負責(zé)活動的組織實施，活動應(yīng)嚴格按照“自我反省、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、談感悟、送吉祥”六個流程進行。活動全程需錄制視頻，以保存影像和文檔資料。

（四）活動資料歸檔

每個相關(guān)監(jiān)管企業(yè)需建立“三個一”，即一份方案、一組圖片、一個視頻，全面記錄“道德講堂”的情況。還需將活動的會議記錄、簽到表及“道德講堂”內(nèi)容進行歸檔，完善“道德講堂”的電子檔案。并在活動結(jié)束后三個工作日內(nèi)，將圖片、視頻、會議記錄和簽到表報市國資委人事科備案。

道德講堂活動實施方案 第3篇

為充分發(fā)揮道德講堂在學(xué)校道德教育中的關(guān)鍵作用，學(xué)校結(jié)合自身教育教學(xué)實際及發(fā)展需求，確立了“道德講堂活動課程化”這一德育發(fā)展思路，構(gòu)建了特色鮮明的校本課程體系。“道德講堂活動課程”是在原有道德講堂的基礎(chǔ)上探索實踐，逐漸形成的一門具備學(xué)校特色的德育課程。

一、開發(fā)背景：

中國傳統(tǒng)文化蘊含著深厚的民族精神與道德理念，是新時代開展青少年道德建設(shè)的重要思想源泉。道德講堂活動課程的實施，對社會主義市場經(jīng)濟條件下青少年的世界觀、人生觀、價值觀及理想信念的教育有著重要的導(dǎo)向作用。

二、課程目標：

開展道德講堂活動課程的主要目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，領(lǐng)悟其中的民族精神和道德理念，鼓勵在實際生活中踐行社會主義核心價值觀，從而引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三、課程內(nèi)容與實施策略：

課程內(nèi)容主要圍繞學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，主題包括孝道、感恩老師、誠信、愛國等，每個主題安排4課時，每學(xué)期有明確的教學(xué)計劃和規(guī)范化的教學(xué)流程。教學(xué)環(huán)節(jié)包括“歌唱”、“模范學(xué)習(xí)”、“經(jīng)典誦讀”、“觀看視頻”或“講述故事”、“分享感受”、“參與善舉”，共計6個環(huán)節(jié)。授課者可以是教師，也可以是經(jīng)過專門培訓(xùn)的學(xué)生主持人。課程的實施需要專門的道德講堂作為固定授課場地，同時需結(jié)合社會實踐，組織學(xué)生參與志愿服務(wù)，開展“參與善舉”活動。

四、課程評價：

道德講堂活動課程的評價應(yīng)根據(jù)其性質(zhì)與特點，重視參與度和過程，側(cè)重多元評價主體和多樣化評價方法。應(yīng)遵循以下評價原則：

（一）參與原則。

道德講堂活動注重學(xué)生的親身參與和全員參與，課程計劃中規(guī)定的課時活動量及學(xué)生參與態(tài)度均應(yīng)納入考核。

（二）過程原則。

道德講堂活動評價尤其關(guān)注學(xué)生參與活動的過程與實踐體驗，重視在實踐中對學(xué)生的評價，同時將評價與對學(xué)生的指導(dǎo)緊密結(jié)合。

（三）自主原則。

道德講堂活動的實施需以學(xué)生的自主發(fā)展為出發(fā)點，促使學(xué)生學(xué)會積極且科學(xué)的自我評價，使學(xué)生的主體地位在教師的指導(dǎo)下得以充分落實。

（四）激勵原則。

對于學(xué)生的每一點進步均應(yīng)及時給予積極的肯定。

五、道德講堂活動課程的評價要求：

（一）關(guān)注收集、分析學(xué)生參與活動過程和結(jié)果的相關(guān)資料與數(shù)據(jù)。每位參與道德講堂活動的學(xué)生需要填寫《道德講堂活動報名表》、《道德講堂活動簽到表》、《道德講堂活動感悟表》、《社會實踐活動記錄表》等。這些記錄是道德講堂活動課程學(xué)習(xí)評價的關(guān)鍵資料，也是學(xué)生自我評價與反思的重要依據(jù)。

（二）評價過程中應(yīng)妥善處理多元主體評價與自我評價之間的關(guān)系。道德講堂活動的最后環(huán)節(jié)是志愿服務(wù)活動，涉及多元主體，包括校內(nèi)教師和其他社會力量。多元主體的評價對于學(xué)生的成長極為有利，能夠從不同角度為學(xué)生提供有關(guān)學(xué)習(xí)和發(fā)展的信息，有助于他們更全面地認識自我。

道德講堂活動實施方案 第4篇

在新學(xué)期開始之際，我校道德講堂活動的實施方案將繼續(xù)深入貫徹區(qū)委宣傳部和文明辦的相關(guān)政策，緊緊圍繞我校青少年成長的實際情況和需求。結(jié)合我校“理性辦學(xué)、人文管理、創(chuàng)新發(fā)展、責(zé)任育人”的辦學(xué)理念，以及“博文約禮、負任擔(dān)荷”的育人思想，切實開展道德講堂活動，爭取取得顯著成效，從而對整體教育教學(xué)工作形成積極推動作用。為達成以上目標，特制定如下實施方案：

一、活動目標

1、培育道德人才。通過將誠信、友愛、樂觀、進取等優(yōu)秀品質(zhì)滲透于學(xué)生的日常生活，以“責(zé)任教育、奉獻社會、提升自我”為主要內(nèi)容，進行思想道德教育，努力營造健康向上、關(guān)愛他人、樂于助人的校園氛圍。吸引學(xué)校、家庭及社會各界共同參與道德建設(shè)，致力于形成“道德講堂”覆蓋所有學(xué)校，以及“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的良好局面。

2、完善推進機制。通過實踐及活動層面扎實推進我校青少年思想道德建設(shè)工作，在相關(guān)政策、物質(zhì)支持、環(huán)境營造、師資力量等方面建立一個可持續(xù)運作、效果顯著的道德講堂工作機制。

3、提升素質(zhì)能力。進一步加強學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)，增強青少年在學(xué)習(xí)、生活、人際交往及自我意識等方面的心理調(diào)適能力，幫助他們學(xué)會自我表達和情感管理，提高解決問題的能力，促進青少年健康全面成長。

二、工作原則

1、實踐性與實效性原則。以青少年親自參與實踐、活動體驗為主要方式，通過團隊活動、實踐課程、專題講座等多種形式開展工作，要求活動富有趣味性、針對性及實效性。

2、整合與互補原則。確保學(xué)校道德講堂與多類教育活動相互補充，并與家庭和社會教育共同完善，整合各校長期實施的實踐教育、體驗教育活動成果，綜合利用現(xiàn)有資源，以整合與新建相結(jié)合的方式逐步推進。

3、全體性與主體性原則。面向全體青少年，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和完善的人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵他們積極參與、獨立思考，自助自立，促進健康教育整體氛圍的形成。

三、活動內(nèi)容

1、講堂布置。在道德講堂顯眼位置設(shè)置“道德講堂”標識、宣傳欄。講堂主體背景要統(tǒng)一，包含LOGO標識、道德講堂主題和經(jīng)典名言等元素。臺下要設(shè)置整齊的桌椅，墻面展示經(jīng)典道德理論標語，營造濃厚的道德文化氛圍。

2、開講流程。開展道德講堂時，依照“五個一”流程，即“唱一首歌曲”：開講前，唱道德講堂主題歌；“看一部短片”：觀看道德建設(shè)先進事跡短片；“誦一段經(jīng)典”：誦讀中華經(jīng)典或道德名言；“講一個故事”：分享體現(xiàn)優(yōu)秀道德的典型故事；“作一番點評”：師生共同點評并分享感悟；“背誦一句格言”：組織參與者背誦一句道德格言；“送一份祝福”：對當(dāng)日活動中的先進人物送上祝福，傳遞正能量。

3、隊伍建設(shè)。組建由專兼職人員組成的宣講隊伍，發(fā)揮學(xué)校黨政工團的帶頭作用，整合家庭和社區(qū)資源，邀請優(yōu)秀代表參與進來，形成育人合力。要特別重視美德少年和優(yōu)秀學(xué)生的參與，邀請他們分享自己的真實故事，以身邊的好人為榜樣。

4、宣講對象與內(nèi)容：主要面向在校學(xué)生，以“五心教育”（忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關(guān)心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己）為核心內(nèi)容，促進學(xué)校、家庭及社會共同參與道德建設(shè)。

5、講堂形式。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為模式，尊重師生意愿，設(shè)計多樣化的宣講形式，確保師生積極參與。

6、時間安排定期化。每月開展一次宣講活動，將道德講堂作為學(xué)校思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。根據(jù)實際情況，靈活設(shè)計主題，吸引師生的參與，同時對活動進行記錄和歸檔，確保工作落到實處，加強道德修養(yǎng)，提高道德水平。

四、組織實施

1、提高認識，精心部署。我校深刻意識到道德講堂的重要性，成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強日常管理工作。結(jié)合實際情況，制定具體方案，務(wù)必將道德講堂納入學(xué)校課程安排，并落實到位，確保各項工作穩(wěn)步推進。

道德講堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：

組長：崔建生

副組長：范先穩(wěn)、劉阿奇、田文耕、董艷平、郭文恩、佟國敏

成員：侯玉敏、于翠蓮、李紅亞、孫振國、侯力寬、董文建、張永強、董輝、周洪英、雷桂榮、劉向臣、全體班主任

2、強化措施，注重實效。將道德講堂建設(shè)作為加強未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，承擔(dān)起責(zé)任，拓展工作思路，提升工作標準，形成合力，確保未成年人思想道德建設(shè)工作落到實處。

3、宣傳反饋，積極推進。各校需及時反饋工作的好做法、成效與經(jīng)驗，同時加大宣傳力度，通過校報、公告欄、廣播等方式，提升道德建設(shè)工作的影響力。

道德講堂活動實施方案 第5篇

為深入落實社會主義核心價值觀，提升全市未成年人的思想道德修養(yǎng)，依據(jù)《全國未成年人思想道德建設(shè)測評體系（20xx年版）》的指引，決定在全市中小學(xué)校廣泛開展“班級道德講堂”建設(shè)工作。特制定實施方案如下：

　一、目標任務(wù)

以促進中小學(xué)生的思想道德修養(yǎng)與文明素養(yǎng)為重心，聚焦社會公德、傳統(tǒng)美德與個人品德等道德建設(shè)，倡導(dǎo)“報國、盡孝、明禮、守信、自強、尚義、崇儉、厚德”的道德標準，引導(dǎo)未成年人自覺踐行“熱愛祖國、孝敬父母、關(guān)愛他人”的基本道德準則，樹立心向黨、愛勞動和講文明的價值追求，通過“班班設(shè)立道德講堂，人人傳承古今美德”，致力于將學(xué)校班級道德講堂建設(shè)成未成年人思想道德教育的重要陣地。

　二、主要對象

“班級道德講堂”的主要參與對象為在校中小學(xué)生。

　三、工作任務(wù)

（一）建設(shè)模式：

以班級為單位，通過學(xué)生自我宣講、交流感悟和踐行美德等形式進行組織，由班主任負責(zé)整體策劃，確保班班開展、人人參與。

結(jié)合思想品德課、班隊會、社會實踐等活動，每班每月進行一次活動，每次不少于1課時。

活動環(huán)境上，采用靈活的方式，利用教室的投影儀、電視等多媒體設(shè)備開展。有條件的學(xué)校可專設(shè)一間道德講堂教室，統(tǒng)一背景、LOGO標識，利用文字、圖片和背景音樂等營造濃厚的道德氛圍。

（二）主要內(nèi)容：

1、道德規(guī)范。積極宣傳“報國、盡孝、明禮、守信、自強、尚義、崇儉、厚德”等道德規(guī)范，增強學(xué)生的道德判斷能力和道德榮譽感。學(xué)校可以結(jié)合各類主題教育活動，利用節(jié)慶日、紀念日，確定宣講主題，組織班級展開相關(guān)活動。

2、道德模范。通過道德講堂，宣傳全國、省、市道德模范以及身邊好人的事跡，大力弘揚美德青年的先進故事，充分發(fā)揮道德典型的引領(lǐng)作用，觸動學(xué)生心靈，引導(dǎo)他們反思自身。

3、道德文化。從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、《道德經(jīng)》、《孝經(jīng)》等優(yōu)秀傳統(tǒng)國學(xué)中挑選引導(dǎo)人修身養(yǎng)德的經(jīng)典句段，鼓勵學(xué)生吟誦和記憶，進一步提高道德情操，提升思想境界。

（三）活動流程

突出“我看、我聽、我講、我議、我行”的環(huán)節(jié)，即“我聽”：聆聽先進事跡的宣講；“我看”：觀看短片或情景劇表演；“我講”：學(xué)生分享道德故事；“我議”：討論現(xiàn)象，評議行為；“我行”：引導(dǎo)學(xué)生在接受先進人物優(yōu)秀品質(zhì)后，進行模仿和實踐。具體流程如下：

1、唱一首歌。作為道德講堂的開場，組織全體參與者一起學(xué)唱一首道德主題的歌曲。

2、看一部短片。圍繞主題，組織學(xué)生觀看一部關(guān)于道德建設(shè)的視頻。

3、誦一段經(jīng)典。組織學(xué)生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典。

4、講一個故事。通過宣講員或情景表演等形式，講述一至兩個道德故事，內(nèi)容可以是歷史人物和身邊美德少年的典范事跡。

5、談一番感想。學(xué)生評議好人故事，分享感受，體悟道德的力量，提升自身境界。

6、送一份吉祥。為學(xué)生準備一些具有美德教育意義的小禮品，如祝福語、名言警句、美文詩歌、書簽等，以激勵道德講堂的參與。

7、行一個善舉。活動結(jié)束后，鼓勵學(xué)生從小事做起，在學(xué)校、家庭或社區(qū)中進行有益于他人的善行，開展一次道德實踐活動。

　四、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，高度重視。各責(zé)任單位要充分認識到開展班級道德講堂的重要性，認真組織實施。各學(xué)校需成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，強化場所、時間和經(jīng)費等保障措施，確保道德講堂的順利開展，切實發(fā)揮教育意義。

（二）完善機制，確保成效。建立考核激勵與宣傳推廣機制，市教育局將定期調(diào)研督查“班級道德講堂”的建設(shè)情況，及時報告情況，積極宣傳各類道德先進人物的事跡，營造良好的輿論氛圍。

（三）統(tǒng)籌安排，精心組織。各區(qū)教育局、市直屬學(xué)校需及時總結(jié)和推廣各校建設(shè)中的成功經(jīng)驗和典型做法，把班級道德講堂建設(shè)與德育工作有機結(jié)合，注重活動的主體性和實效性，增強吸引力和感染力。

（四）一堂一檔，規(guī)范有序。各學(xué)校需總結(jié)和創(chuàng)新道德講堂建設(shè)的經(jīng)驗，建立完整的檔案，包括活動記錄、主持詞、故事和活動現(xiàn)場的多種形式，以便歸檔和日后參考。

道德講堂活動實施方案 第6篇

為深入推進我市道德建設(shè)工作，提高廣大干部職工的道德素養(yǎng)與文明程度，結(jié)合我局的實際情況，特制定以下道德講堂活動實施方案。

　一、指導(dǎo)思想

本方案堅持“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的原則，以社會主義核心價值觀為核心，通過建立“道德講堂”來傳播道德理念、分享道德故事和弘揚道德精神，致力于提升全局干部職工的社會公德、職業(yè)道德與個人品德。

　二、活動形式

1、“講”。開展道德故事分享，講述身邊的優(yōu)秀榜樣和傳統(tǒng)美德，以激勵大家的道德情操。

2、“聽”。組織道德模范及優(yōu)秀個人的事跡分享會，邀請專家學(xué)者進行道德建設(shè)的專題講座。

3、“讀”。組織經(jīng)典道德文本的誦讀活動，溫故知新，增強道德教育的深度與廣度。

4、“選”。舉辦道德模范及身邊好人的評選活動，發(fā)掘和推介一批優(yōu)秀的道德榜樣。

5、“送”。組織“送溫暖”、“送祝福”等活動，以實際行動支持道德建設(shè)，踐行社會責(zé)任。

　三、具體措施

1、設(shè)立“道德講堂”。依托局內(nèi)會議室，每周五下午組織干部職工聚集在“道德講堂”進行道德學(xué)習(xí)與提升。

2、開展“道德實踐”活動。通過張貼宣傳海報、設(shè)置宣傳欄、收集道德格言、舉辦道德文化展等形式，營造良好的道德文明氛圍。

3、評選文明單位。開展文明科室評比活動，從制度執(zhí)行、服務(wù)質(zhì)量、工作作風(fēng)等方面進行綜合考評，強化科室文明管理。

4、積極參與志愿服務(wù)。鼓勵全局干部加入“雷鋒志愿服務(wù)隊”，每月開展主題鮮明的志愿服務(wù)活動，包括扶貧助困、文明督導(dǎo)等。

5、推動文明網(wǎng)絡(luò)傳播。動員干部職工利用社交媒體等網(wǎng)絡(luò)平臺，積極傳播文明信息，展示道德建設(shè)成果，傳播正能量。

6、樹立道德榜樣。通過“身邊人講身邊事”的形式，及時發(fā)現(xiàn)與宣傳身邊的好人好事，增強道德宣傳的實效。

　四、實施要求

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立道德講堂活動實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨組書記擔(dān)任組長，相關(guān)負責(zé)人為成員，確保活動的順利開展。

2、注重活動效果。各科室要結(jié)合本職工作，充分利用現(xiàn)有資源，將道德講堂活動與日常工作緊密結(jié)合，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容。

3、強化監(jiān)督管理。道德講堂活動是文明辦的重要考核項目，各科室要重視活動落實情況，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，推動道德講堂活動的深入開展。

道德講堂活動實施方案 第7篇

為深入貫徹落實精神文明建設(shè)的相關(guān)文件精神，結(jié)合社區(qū)實際情況，以“道德講堂”為新形勢下加強公民思想道德建設(shè)的重要載體，推動社會主義核心價值體系的扎實推進，現(xiàn)制定以下活動實施方案：

一、指導(dǎo)思想

本方案遵循“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的基本原則，以建立一個內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、覆蓋面廣的“道德講堂”為目標，傳播道德故事，倡導(dǎo)道德實踐，匯聚道德力量，形成良好的道德風(fēng)尚，進一步提升社會文明程度和公民道德素質(zhì)，努力營造一個文明和諧的社會文化環(huán)境。

二、工作目標

“道德講堂”將以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”為宗旨，以社區(qū)居民為對象，圍繞“禮儀”、“誠信”、“和睦”、“友善”四大核心元素，強調(diào)誠實守信、遵章守紀、助人為樂、鄰里友好、孝老愛親、家庭和諧、移風(fēng)易俗、文明禮貌及講究衛(wèi)生等內(nèi)容，廣泛開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，營造團結(jié)友愛、扶貧濟困、和諧融洽的良好風(fēng)尚，努力創(chuàng)造良好的社會輿論氛圍和道德導(dǎo)向。

三、主題及內(nèi)容

活動主題定為“弘揚社會主義道德文化，爭做新時代‘四德’居民”。具體活動要突出“四個圍繞”，即圍繞“禮儀”主題，推進社會公德建設(shè);圍繞“誠信”主題，推進職業(yè)道德建設(shè);圍繞“和睦”主題，推進家庭美德建設(shè);圍繞“友善”主題，推進個人品德建設(shè)，開展如下道德教育：

(一) 社會公德教育。圍繞“禮儀”主題，通過普及居民道德知識，積極倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法等，引導(dǎo)社區(qū)居民參與道德實踐，打造崇德尚善的良好學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

(二) 職業(yè)道德教育。圍繞“誠信”主題，開展居民職業(yè)道德知識的普及，力倡誠實守信、熱愛工作、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會的高尚品質(zhì)。

(三) 家庭美德教育。圍繞“和睦”主題，積極倡導(dǎo)以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)”為主要內(nèi)容的家庭美德，舉辦多種形式的家庭文化活動，引導(dǎo)居民分享感人故事，主動成為道德的傳播者和踐行者。

(四) 個人品德教育。圍繞“友善”主題，提倡友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立的優(yōu)良品質(zhì)，樹立關(guān)愛、善待、寬厚和包容的道德理念。

四、活動形式

(一) 成立道德宣講隊。以“素質(zhì)高、道德好、文化修養(yǎng)佳”為標準，組建一支社區(qū)道德宣講隊，逐步引導(dǎo)群眾參與“道德講堂”的建設(shè)。

(二) 樹立先進典型。選樹身邊的好人和道德模范，通過宣傳欄、圖片、視頻等形式廣泛宣傳其先進事跡，集中展示道德典型的光輝形象，形成良好的示范效應(yīng)。

(三) 每季度舉辦一次“道德講座”。通過道德專題講座，統(tǒng)一使用社區(qū)“道德講堂”標識，邀請道德先進人物和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，與社區(qū)居民交流、討論，使群眾在參與中學(xué)習(xí)、認識、感悟和提升。

五、活動要求

道德力量是國家安寧、社會和諧、民眾幸福的重要保障。“道德講堂”是思想道德建設(shè)的一項創(chuàng)新舉措，是文明程度測評的重要內(nèi)容，務(wù)必高度重視，扎實推進。要提升認識，精心組織;要創(chuàng)新形式，強化宣傳;要注重實施，常抓不懈;要力求與時俱進，結(jié)合實際情況，明確重點，確保內(nèi)容切合實際。要克服活動中可能存在的實際問題，整合各種資源，全面提升“道德講堂”的實際成效。

道德講堂活動實施方案 第8篇

　一、“道德講堂活動實施方案”工作目標

1、倡導(dǎo)“在家庭中尊重長輩，在校園里關(guān)心同學(xué)，在社會上關(guān)愛他人”，提升師生的道德素養(yǎng)，努力實現(xiàn)“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標，確保“道德講堂”建設(shè)的廣泛覆蓋。

2、在實踐和活動層面積極推進師德建設(shè)與學(xué)生思想道德建設(shè)，確保“道德講堂”活動機制的有效運作和實際成效。

3、增強學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往及自我意識等方面的心理適應(yīng)能力、自我調(diào)節(jié)能力，促進青少年的全面健康成長。

　二、活動目的

圍繞“四德”：社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德

1、社會公德的建設(shè)主要包括：文明禮儀、樂于助人、愛護公共財物、保護環(huán)境和遵守法律法規(guī)等，以“禮儀”為核心。

2、職業(yè)道德的建設(shè)主要包括：誠實守信、熱愛工作、公平公正、熱心服務(wù)、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

3、家庭美德的建設(shè)主要包括：和諧夫妻關(guān)系、孝敬父母、關(guān)愛子女、鄰里互助、勤儉節(jié)約等，以“和睦”為核心。

4、個人品德的建設(shè)主要包括：友愛互助、正直寬容、講禮守信、熱情真誠、自強不息等，以“友善”為核心。

（針對學(xué)生，我校將著重關(guān)注“社會公德”和“個人品德”）

　三、活動安排，以班級為單位，利用班會課開展“道德講堂”活動。

1、每月統(tǒng)一安排一次班會課圍繞“讓普通人成為主角，讓身邊人成為典型”的主題開展活動，班主任需根據(jù)本班情況制作“道德講堂”的課件。

2、在活動開展前，各班需確定一名“典型學(xué)生”，對其事跡進行編寫、拍照或制作成PPT課件，并選拔一批宣講學(xué)生，主持和開展此項活動。

3、規(guī)范“道德講堂”活動流程：開展“五個一”活動（原則上每月開展一次）。

（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前或結(jié)束時，唱一首與主題相關(guān)的歌曲，根據(jù)每次典型學(xué)生的事跡特點進行適當(dāng)選擇或自創(chuàng)歌詞，歌曲可以在開講前或結(jié)束時演唱。

（2）觀看一部短片：圍繞活動主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片，短片可以是拍攝本班典型學(xué)生的事跡，或其他與之相關(guān)的名人事跡短片。

（3）講述一個故事：分享一個體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型案例。可由老師或?qū)W生講述推選出的典型學(xué)生的事跡故事。

（4）誦讀一段經(jīng)典：組織朗讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典或公民道德“三字經(jīng)”。根據(jù)典型學(xué)生的事跡，選擇一句經(jīng)典名言或格言讓學(xué)生學(xué)習(xí)并記憶。

（5）作點評，寫感想：評議身邊的好人好事，表達個人感受，感悟道德力量，學(xué)生可以將感想記錄為日記、作文或簡短文字，分享自己的感受。

　四、活動要求：

1、每次活動開展前，各班需提供的活動資料包括：A、道德故事B、道德短片或照片C、相關(guān)歌曲D、經(jīng)典誦讀（填寫道德模范表）

2、活動結(jié)束后，各班需提交：學(xué)生感想文章5篇