新學期小學音樂與美術教研工作計劃將繼續深化課程標準的研究與實施，激發教師參與教研的熱情，提升課堂教學質量。重點工作包括加強課程理論與教材研究，明確各學段教學目標，結合教材進行深入討論；開展不同學段的課堂教學研究，推動教師的教材鉆研，通過評優課活動促進教學研究；加強音樂與美術教師隊伍建設，支持新教師與骨干教師的發展；推進課題研究，系統梳理與管理藝術學科的相關課題。主要活動涵蓋定期的教師培訓、主題研究活動及評優課比賽，確保教師專業素養持續提升，并通過活動推動教師的創新與發展。

一、指導思想

在新學期中，我們將繼續圍繞“小學音樂與美術教研工作計劃”的主題，深入研究和貫徹相關課程標準，幫助教師更好地理解和落實這些標準的核心要義。我們將積極激發教師參與音樂和美術課教學研究的熱情，整合資源，提高課堂教學的質量與效果。優化教研方式，提升教師參與教研活動的積極性，確保為各個層次的教師提供有益的指導與支持。

二、重點工作

1、加強課程理論與教材研究

各校的教研組或教師需主動學習與理解本學科課程實施的要求，并有計劃地分階段分析課程標準。既要全面把握核心要求，又需結合教材理解各學段的具體要求，以保證教學的目的明確。需要研究教材與課程標準的結合點，在完成教材培訓的基礎上深化對教材的研究，找出在實踐中普遍存在的難點，開展深入的討論與實踐。要開闊學習與研究的途徑和方法。本學期將不統一組織全區專門學習，課程理論學習將融入各類教研活動之中。

2、加強課堂教學研究

（1）針對不同學段開展相應主題的教學研究。小學階段的音樂與美術低年級將專注于培養學生的學習興趣、習慣與方法；中高年級則圍繞“審美與基礎知識的融合”開展研究；初中音樂將著眼于課堂教學對學生發展的促進及學業評價；高中音樂聚焦于稀有內容的研究與實踐；高中美術將提煉壓縮的鑒賞模塊的關鍵內容，并研究其他模塊的可操作性；小學與初中美術將圍繞《區域性推進中小學民族性卡通課程研究》開展教學研究及校本課程的開發。

（2）通過評優課活動推動教師的教材鉆研與課堂教學研究。本學期將把集體備課與教學研究貫穿于評優課活動中，力求人人參與，個個研究，展示評優課中涌現出的創新方法與理念，實現以活動帶動教師發展的目標。各校需積極動員教師參與并在校內進行選拔。

（3）通過區級活動加強對聽課與評課方法的指導，逐步掌握課堂教學研究的方法。

3、強化音樂與美術教師隊伍建設

（1）通過教研組與合作片的推動，逐步形成教學研究的合作體，營造良好的研究氛圍，形成橫向的比較與相互激勵。各教研協作片要將音樂與美術學科的研究活動納入活動計劃。

（2）推進新教師和“312工程”學校教師的成長。針對近三年入職的新教師及“312工程”學校教師的專業素養與發展情況進行調查，并進行集中培訓，重點引導教學常規及學科教學的基本理念與模式，同時為新教師的匯報課進行集體評議。

（3）發揮骨干教師的引導作用，分別在專業技能和教學技能等方面樹立學科典范，各校要積極支持骨干教師承擔相關工作。

（4）促進教師專業素養的提升。音樂科教師需提高鋼琴伴奏能力與音樂作品鑒賞能力；美術教師需加強課堂教學示范能力及美術作品鑒賞能力。教師們應將技能訓練與學科專業知識的學習貫穿于日常工作之中。

4、推進課題研究工作

（1）梳理美術課題的前期研究情況，匯總各成員對內容與目標的研究結果，并討論下一階段的研究計劃。

（2）推動初中音樂欣賞教學小專題的研究，逐步形成課題。

（3）加強對其他藝術學科課題的管理。

三、主要活動

二月份

1、小學音樂教師專題培訓。

2、美術課題組活動。

三月份

1、初中音樂主題研究活動“提升學生音樂表現力”的課堂教學研究。

2、中小學美術評優課第一輪備課比賽。

3、小學美術評優課第二輪說課比賽。

4、初中、高中美術評優課第二輪說課比賽。

四月份

1、中小學音樂評優課第一輪備課比賽。

2、初中、高中音樂課評優課第二輪說課比賽。

3、小學音樂評優課第二輪說課比賽。

4、美術課題組活動。

五月份

1、小學美術課堂教學展示活動暨評優課第三輪上課比賽。

2、初中美術課堂教學展示活動暨評優課第三輪上課比賽。

3、高中美術課堂教學展示活動暨評優課第三輪上課比賽。

六月份

1、小學音樂課堂教學展示活動暨評優課第三輪上課比賽。

2、召開音樂與美術理事會議，商討下學期工作。

3、進行學期工作總結。