小學工作計劃以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，明確以“優質教育”為宗旨，目標是建設人民滿意的學校，培養受人信賴的學生和教師。主要目標包括推進新教學樓建設、強化學生行為規范、實施課程改革、開展教師成長計劃、推進信息化建設及發展學校特色體育項目。重點工作措施強調優化管理、強化德育、提升教學質量以及財務與后勤管理。通過加強教師隊伍建設，提升教師職業道德和專業水平，支持新教師適應教學環境。更新教育觀念，關注新課程改革，采用多元化評價方式，促進學生全面發展。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實《小學校方工作發展規劃》，秉持“讓每一個孩子都能享受優質教育”的宗旨，以“建設人民滿意的學校、培養人民滿意的學生、打造人民信賴的教師”為目標，堅持將德育放在首位，以教學質量為核心，以信息化建設為動力，著力推動學校特色發展，把握合作共贏的機遇，全面提升我校教育教學水平。

二、主要目標

1、推進新教學樓及配套設施的建設，爭取圓滿完成項目竣工。

2、深入落實《中小學生行為規范》，強化學生日常行為教育。

3、增強質量意識，穩步實施課程改革，關注課程三維目標的實現、學習方式的多樣化及師生評價機制的優化。

4、開展校本研修，實施“教師成長三部曲”，切實提高教師隊伍的整體素質。

5、樹立數字化管理理念，全面推進學校信息化建設。

6、繼續發展學校特色體育項目，打造乒乓球和籃球兩個品牌隊伍。

7、積極參與市級教育活動，展示學校改革成果。

8、扎實推進省級課題的研究工作。

9、全力配合上級部門，助力教育強市建設。

三、重點工作及措施

（一）強化責任，優化管理，提高學校管理水平。

1、改善校園環境及文化氛圍，為學生健康成長提供良好條件。需密切關注校園安全，強化“安全第一”的意識，形成人人有責的安全管理體系，特別要針對建筑施工等潛在風險，提前制定整改措施。

2、深化德育工作，確立德育主導地位，規范日常德育工作，關注德育的有效性與針對性。通過自主管理機制，鼓勵學生積極參與管理，培養良好行為習慣，定期開展相關系列教育活動，如觀看愛國電影、閱讀經典書籍、分享道德故事等。

3、加強教學管理，規范教學流程。圍繞教學準備、課堂教學、作業質量等方面開展深入管理，確保教學質量的穩步提升。確保不同層次學生都能獲得幫助，關注學生個體差異，實施有針對性的輔導。

4、開展學校特色項目，利用信息化平臺推動學校的教育教學，充分發揮電子資源的優勢，提高教學效率。繼續推動排球和籃球訓練，努力將其打造成學校的特色品牌。

5、強化財務與后勤管理，保障教育教學活動的順利進行。提升財務透明度，加強后勤服務團隊的培訓，確保后勤工作的規范化和高效性。

（二）加強教師隊伍建設，塑造一支受學生尊敬、家長信任的教師團隊。

1、加強教師職業道德建設，定期開展師德師風學習，確保全體教師自覺遵守職業操守，杜絕任何損害學生權益的行為，維護教師隊伍的良好形象。

2、提升校領導的管理水平，要求各級領導關注教師教學實際，深入課堂，切實了解教師的教學狀況。在管理過程中，要注重自身素質的提高，增強政治敏銳性，轉變工作方式，以務實的態度推動各項工作。

3、鼓勵教師繼續教育，組織針對新課程的培訓活動，提升業務水平，促進教師不斷學習進步。

4、針對新教師較多的現狀，實施全方位的培養計劃，幫助他們快速適應教學環境，實現成長目標。

5、結合市級培養工程，為年輕教師搭建平臺，促進其專業成長。

（三）更新觀念，激發活力，積極適應新課程改革要求。

校領導及教師需全面理解新課程改革的核心理念，突出以學生為中心的教學轉變，從課本傳授向學生能力培養切換，強調綜合性與實踐性。要鼓勵學生積極參與，提升探索和動手能力，培養他們的信息處理、問題解決及合作交流的能力。全體教師需抽出時間深入學習新課程，持續探索課程目標落實和教學方式創新。

1、開展主題教研活動，提升教學質量和效益。

2、在評價方式上，全面考慮知識與技能、過程與方法、情感態度等多元化評價，豐富評價手段，注重過程與結果的結合，促進學生全面發展。