本美術(shù)室工作計劃旨在通過推動美術(shù)教育課程改革和實踐，提升教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生的藝術(shù)能力發(fā)展。計劃圍繞多樣化的美術(shù)活動，注重教師的專業(yè)成長和學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，采取有效的教學(xué)方法及評價體系。工作主要包括組織新課程培訓(xùn)、開展教學(xué)研討、進行教學(xué)調(diào)研和評價研究，同時關(guān)注薄弱地區(qū)的美術(shù)教育。管理方面，確保美術(shù)室的高效使用及器材的科學(xué)管理，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過定期展示學(xué)生作品和開展興趣活動，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的熱情。計劃還強調(diào)將德育教育融入美術(shù)課程，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)責(zé)任感和審美能力。整體目標(biāo)是構(gòu)建積極的校園文化環(huán)境，促進全校學(xué)生在美術(shù)領(lǐng)域的全面發(fā)展。

美術(shù)室工作計劃 第1篇

一、 指導(dǎo)思想

深入推進美術(shù)教育課程的改革與實踐，穩(wěn)步提升美術(shù)室的教學(xué)質(zhì)量，聚焦于開展多樣化的美術(shù)活動，以教研引領(lǐng)教學(xué)創(chuàng)新，以評價促進學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升，研究美術(shù)教育改革的有效路徑，推動學(xué)校美術(shù)教育的全面發(fā)展。

二、工作思路

堅持以促進學(xué)生藝術(shù)能力發(fā)展為核心的美術(shù)室工作方向，貫徹美術(shù)教育課程改革的理念，推動美術(shù)教育的深入改革。探索美術(shù)教學(xué)過程、方法與評價的有效途徑；穩(wěn)步開展新美術(shù)課程改革，研究美術(shù)課程的有效實施；加強美術(shù)教師的專業(yè)發(fā)展，深入開展美術(shù)課程改革的研究與實踐；繼續(xù)加強對美術(shù)室的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)，加強對薄弱地區(qū)與薄弱學(xué)校的調(diào)研、指導(dǎo)力度，促進美術(shù)教育的均衡發(fā)展。

三、主要工作

(一)持續(xù)推進美術(shù)教育課程實驗

1、 組織開展美術(shù)教師的新課程培訓(xùn)。在新學(xué)期開學(xué)之前，開展美術(shù)教師新課程的專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)能力。

2、 繼續(xù)開展美術(shù)教學(xué)研討活動。舉辦美術(shù)教學(xué)與創(chuàng)作經(jīng)驗分享會，總結(jié)、交流新課程的成功案例與教訓(xùn)，提升美術(shù)教學(xué)的實踐水平。

3、 開展美術(shù)課程實驗區(qū)的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。以教學(xué)展示為基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)總結(jié)有效的教學(xué)方法，研究解決課程實施過程中的問題，提高新課程的實效性。

4、 開展美術(shù)課程教學(xué)評價研究，包括課堂教學(xué)評價和學(xué)生作品評價，以此促進美術(shù)課程教學(xué)的健康發(fā)展。

5、 關(guān)注農(nóng)村地區(qū)的美術(shù)教育改革，推動各縣(市、區(qū))開展多種形式的美術(shù)教育活動，提升教育的均衡性。

6、 結(jié)合地方教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，強化對基礎(chǔ)薄弱學(xué)校的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)，同時總結(jié)優(yōu)質(zhì)美術(shù)教育學(xué)校的成功經(jīng)驗，以此帶動全市的美術(shù)教學(xué)提升。

(二)深入開展美術(shù)教育課題研究，促進教師專業(yè)成長

1、 將提升學(xué)生創(chuàng)造力和審美能力作為課堂教學(xué)改革的核心，探索并構(gòu)建促進學(xué)生自主、合作、創(chuàng)造的美術(shù)教學(xué)模式。

2、 總結(jié)前期美術(shù)課程改革的經(jīng)驗，各學(xué)科舉辦以創(chuàng)造性、美感教育為主題的課堂教學(xué)成果展示活動，研究提高教學(xué)有效性的策略，深化課堂教學(xué)改革。

3、 加強美術(shù)教學(xué)理念的建設(shè)，提升教研工作的思想水平，強化教研工作對教師專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)作用，支持部分美術(shù)課開展以教學(xué)理念建設(shè)為主的系列研究。

4、 繼續(xù)開展美術(shù)課程與地方文化資源開發(fā)和利用的課題研究與指導(dǎo)，促進美術(shù)教育與地方文化的融合。

5、 選擇具有代表性的學(xué)校，協(xié)助學(xué)校開展美術(shù)課堂教學(xué)的課題研究，提升教師的教學(xué)能力，增強美術(shù)教學(xué)的有效性，深入推進校本教研。

6、 加強美術(shù)教育資源網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，繼續(xù)開展在線教研活動，保障網(wǎng)上美術(shù)教育的資源分享與交流。

美術(shù)室工作計劃 第2篇

一、 工作目標(biāo)

為了推動學(xué)生對美術(shù)的熱情，結(jié)合本學(xué)期的美術(shù)教育計劃，以藝術(shù)節(jié)為契機，面向全體學(xué)生，豐富他們的藝術(shù)生活，提升美術(shù)素養(yǎng)和審美能力，旨在營造一個積極向上的校園文化環(huán)境，讓每位同學(xué)在快樂中健康成長，助力我校的藝術(shù)人才嶄露頭角。充分利用美術(shù)室的功能，提高學(xué)生的美術(shù)技能，同時培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二、本學(xué)期工作任務(wù)

1、合理安排美術(shù)室的使用時間，確保全校各班級的學(xué)生均有機會參與美術(shù)課程。

2、根據(jù)不同年級學(xué)生的特點，充分利用各類美術(shù)工具和教具，支持美術(shù)教師順利開展教學(xué)活動。

3、協(xié)助美術(shù)教師組織課外美術(shù)興趣活動，為教師提供必要的美術(shù)設(shè)備，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、定期舉行學(xué)生美術(shù)作品展覽，提高學(xué)生對美術(shù)的關(guān)注度和熱情。

5、認真做好美術(shù)室的管理工作。

三、具體管理措施

1、美術(shù)室將由專任美術(shù)教師擔(dān)任管理職責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

2、美術(shù)室的使用需得到管理員的同意，并按照規(guī)定流程進行。

3、器材設(shè)備管理要科學(xué)合理。所有器材應(yīng)存放在櫥柜或架子上，按照器材的種類進行分類，合理排列，并按照重輕、水平或垂直的原則進行適當(dāng)放置，特別高大的器材應(yīng)專門存放，確保整齊、美觀、方便取用。

4、保持櫥柜和架子內(nèi)的器材設(shè)備始終處于可使用狀態(tài)。對美術(shù)器材應(yīng)定期進行保養(yǎng)，及時維修，并遵循防電、防塵、防潮、防銹、防腐和防火等要求。

5、備用的美術(shù)器材可單獨裝箱，制作清單以便檢查，損壞或破舊的器材需及時申請報廢。

6、美術(shù)教室及器材保管室要保持整潔，定期通風(fēng)，妥善處理垃圾，為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，維護師生健康，并確保操作安全。

7、如借出的美術(shù)用品出現(xiàn)損壞或丟失，按實際價格進行賠償。

8、記錄美術(shù)室及器材保管室的使用情況，確保管理規(guī)范。

美術(shù)室工作計劃 第3篇

一、指導(dǎo)思想

為了進一步提升學(xué)生對藝術(shù)的熱情，結(jié)合本學(xué)期的校本藝術(shù)教育計劃，以藝術(shù)節(jié)為契機，面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，讓學(xué)生在一個愉悅而充實的校園文化環(huán)境中健康成長，助力我校藝術(shù)人才的培養(yǎng)。充分發(fā)揮美術(shù)室的獨特功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二、使命目標(biāo)

1、合理安排美術(shù)室的使用時間，確保每個班級的每位學(xué)生都有機會在美術(shù)室上課。

2、根據(jù)不同年級學(xué)生的特點，充分利用各種美術(shù)器材和教具，協(xié)助美術(shù)教師有效開展美術(shù)教學(xué)活動。

3、與美術(shù)老師合作，在學(xué)校的第二課堂中開展美術(shù)興趣活動，為師生提供必要的美術(shù)器材，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、定期展示學(xué)生的藝術(shù)作品，提高學(xué)生對藝術(shù)的熱愛。

5、做好美術(shù)室的管理工作。

三、具體措施

1、美術(shù)室由專職美術(shù)教師擔(dān)任管理員，負責(zé)相關(guān)工作的落實。

2、使用美術(shù)室前須取得管理員的批準(zhǔn)，并按照規(guī)定的制度進行使用。

3、對美術(shù)器材設(shè)備進行科學(xué)合理的管理。

4、房間內(nèi)的器材設(shè)備應(yīng)保持隨時可用，藝術(shù)器材應(yīng)定期進行維護，及時修理，并根據(jù)不同器材的需求做好通電、防塵、防潮、防銹、防腐和防火的工作。

5、美術(shù)器材保管室需要定期保持整潔，保持通風(fēng)，妥善處理垃圾和雜物，為師生提供良好的實驗環(huán)境，保護健康，確保安全操作。

6、借出的藝術(shù)品如出現(xiàn)損壞或丟失，須依照價值進行賠償。

7、合理利用美術(shù)（器材收納）室。

美術(shù)室工作計劃 第4篇

一、工作目標(biāo)：

1、全面落實教育局關(guān)于20xx年美術(shù)室工作的相關(guān)要求，確保美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

2、注重學(xué)生基本美術(shù)技能的培養(yǎng)，努力在基礎(chǔ)知識的教學(xué)中融入創(chuàng)新意識，以滿足素質(zhì)教育和課程改革的需求。

3、開展多樣化的美術(shù)活動，積極探索有效的教學(xué)方法，促進教師之間的互動與學(xué)習(xí)。

4、強化學(xué)生的行為規(guī)范教育，助力其自我約束能力的提升。

5、通過各類活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，成為有責(zé)任感的人。

二、教學(xué)的主要任務(wù)和要求：

1、嚴格按照美術(shù)教學(xué)常規(guī)進行備課、授課及輔導(dǎo)，確保課堂上能夠體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和實踐能力。

2、主動參與上級部門及學(xué)校組織的各類培訓(xùn)，及時更新教育理念與教學(xué)方法。

3、積極開展學(xué)科德育滲透活動，充分發(fā)揮美術(shù)課程的特性，將德育教育貫穿于各項美術(shù)活動中，提升學(xué)生的團隊合作精神和審美能力。

4、務(wù)實推進“兩級三關(guān)”活動與教師技能提升，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)水平。

三、具體工作措施：

1、在美術(shù)課程備課中，嚴格遵循學(xué)校規(guī)定的教案書寫規(guī)范，明確教學(xué)目標(biāo)，重點突出難點內(nèi)容的突破，實施針對性教學(xué)，兼顧不同層次學(xué)生的需求。

2、采用多樣化的教學(xué)方法，結(jié)合具體教學(xué)情境，適時利用競賽和多媒體工具，以直觀生動的方式開展美術(shù)教學(xué)。

3、深入挖掘與課程內(nèi)容相關(guān)的豐富資源，運用多媒體教學(xué)手段，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活經(jīng)驗及社會科學(xué)緊密結(jié)合，增強學(xué)習(xí)的趣味性與效果。

4、積極參與各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，做好學(xué)習(xí)記錄與反思，提升個人專業(yè)素養(yǎng)。

5、堅持將課堂作為德育工作的核心陣地，將德育教育融入美術(shù)課堂，落實情感態(tài)度與價值觀的教學(xué)目標(biāo)。通過教學(xué)內(nèi)容的滲透，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)精神，培養(yǎng)其審美鑒賞能力，從而建立理想信念，激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動力，積極參與書畫藝術(shù)展等活動。

6、扎實做好國家級課題《農(nóng)村初中美術(shù)教育實踐研究》的總結(jié)準(zhǔn)備，積累與課題研究相關(guān)的理論基礎(chǔ)，精心整理各類研究資料。

7、進一步推進“兩級三關(guān)”和崗位技能練習(xí)，持續(xù)吸收美術(shù)教學(xué)的先進理論與方法，深度分析教材及課程標(biāo)準(zhǔn)，及時更新教學(xué)記錄，定期進行教學(xué)反思與總結(jié)。爭取在本學(xué)期內(nèi)撰寫一篇高質(zhì)量的課堂教學(xué)經(jīng)驗交流論文，同時加強美術(shù)基礎(chǔ)技能與計算機操作的訓(xùn)練，每周不少于三小時，努力提升自身的教育教學(xué)能力。