本學(xué)期一年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃旨在提升學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和基礎(chǔ)技能。學(xué)期分析表明，學(xué)生在知識掌握上已達(dá)到預(yù)期，但存在粗心問題，需加強(qiáng)觀察能力的培養(yǎng)。教材內(nèi)容涵蓋位置、20以內(nèi)退位減法、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、人民幣知識、時(shí)間、規(guī)律及統(tǒng)計(jì)等。教學(xué)目標(biāo)包括理解數(shù)位含義、熟練進(jìn)行加減法計(jì)算、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系、描述物體位置、認(rèn)識人民幣及時(shí)間的基本概念、發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律和數(shù)據(jù)處理等。重點(diǎn)在于100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法計(jì)算，難點(diǎn)為時(shí)間和人民幣使用。教學(xué)措施建議采用游戲式教學(xué)，設(shè)計(jì)趣味作業(yè)，加強(qiáng)家庭與學(xué)校的結(jié)合，關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生并激勵優(yōu)秀學(xué)生，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和口頭表達(dá)能力。

一、學(xué)情分析：

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生們在基本知識和技能方面已基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出一定的興趣，樂于參與各類學(xué)習(xí)活動。然而，在上學(xué)期期末測試中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在粗心現(xiàn)象，未能仔細(xì)閱讀題目要求，從而導(dǎo)致錯誤。在本學(xué)期的課堂教學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中，需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生觀察問題的能力，從而更好地反映他們的學(xué)習(xí)狀況。本學(xué)期還應(yīng)關(guān)注保持學(xué)生已經(jīng)形成的學(xué)習(xí)興趣，并逐步引導(dǎo)他們的思維靈活性與學(xué)習(xí)動力，以便取得進(jìn)一步的成功體驗(yàn)。

二、教材分析：

本冊教材涵蓋以下內(nèi)容：位置、20以內(nèi)的退位減法、圖形拼組、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、人民幣的基本知識、100以內(nèi)的加法與減法、認(rèn)識時(shí)間、找規(guī)律、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等。重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容包括100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、20以內(nèi)的退位減法以及100以內(nèi)加減法的口算部分。在學(xué)生掌握20以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，本冊教材將數(shù)的范圍擴(kuò)展至100，幫助學(xué)生初步理解數(shù)位概念，學(xué)會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，并弄清其組成和大小，實(shí)現(xiàn)初步的數(shù)感。教材還包括位置與圖形拼組的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)了多樣化的探索性操作活動，以讓學(xué)生體驗(yàn)空間方位與所學(xué)圖形之間的關(guān)系。還安排了人民幣的認(rèn)知以及具體時(shí)間的讀寫訓(xùn)練。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位與十位的數(shù)值含義，能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)，并會讀寫這些數(shù)字，掌握其組成和順序，能夠比較這些數(shù)的大小，并用它們表達(dá)和交流日常生活中的事物，進(jìn)行簡單的估算。

2、熟練計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，能夠進(jìn)行100以內(nèi)兩位數(shù)加減一位數(shù)及整十?dāng)?shù)的計(jì)算，并與他人交流各自的計(jì)算方法，以運(yùn)用加減法解決一些日常實(shí)際問題。

3、經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題及解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的緊密聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值。

4、能夠使用上下、前后、左右來描述物體的相對位置，運(yùn)用自己的語言描述長方形與正方形的邊的特征，初步理解所學(xué)圖形之間的關(guān)系。

5、認(rèn)識人民幣的基本單位元、角、分，明白1元=10角，1角=10分，懂得保護(hù)人民幣的重要性。

6、能夠讀寫幾時(shí)幾分，理解1小時(shí)=60分鐘，意識到珍惜時(shí)間的重要性。

7、探索給定圖形或數(shù)字排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。

8、體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述與分析過程，能夠用簡單方法收集和整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，從統(tǒng)計(jì)圖表中提出并回答簡單問題。

9、體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，增強(qiáng)建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)信心的意識。

10、養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

四、教學(xué)重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、20以內(nèi)退位減法及100以內(nèi)的加減法計(jì)算。

難點(diǎn)：時(shí)間的認(rèn)識與人民幣的使用。

五、教學(xué)措施：

1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，采用游戲式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。

2、課堂教學(xué)中注意提出有助于學(xué)生理解的問題，而不是僅僅追求難度和廣度。

3、布置一些趣味性作業(yè)，例如動手操作的作業(yè)，減少單調(diào)的練習(xí)。

4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校教育的結(jié)合，適時(shí)向家長傳授正確的教育方法。

5、密切關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，及時(shí)跟蹤補(bǔ)救，以確保達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；同時(shí)對優(yōu)秀學(xué)生提供更多思維訓(xùn)練材料，激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的熱愛和鉆研興趣。

6、提出具體要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括傾聽與交流，并加強(qiáng)口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練。