五年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃旨在提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，結(jié)合學(xué)生的興趣和實(shí)際情況，制定了針對性的教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容。課程將培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、創(chuàng)造力及邏輯思維，通過引導(dǎo)聯(lián)想來提升創(chuàng)新思維能力。具體實(shí)施措施包括精心備課、采用多樣化的教學(xué)方法，并重視課堂質(zhì)量與學(xué)生作業(yè)安排。課程內(nèi)容涵蓋水墨藝術(shù)、紙藝、插花、壁面裝飾等，重點(diǎn)關(guān)注工藝課和素描基礎(chǔ)。教師需關(guān)注學(xué)習(xí)后進(jìn)生，幫助他們掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能，同時(shí)鼓勵(lì)積極參與藝術(shù)競賽，發(fā)揮潛力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。計(jì)劃致力于激發(fā)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其審美能力與實(shí)際操作能力。

五年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 1篇

　五年級美術(shù)課程學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣分析：

五年級的學(xué)生對于美術(shù)的基礎(chǔ)知識和技能有了一定的認(rèn)識，整體學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，對美術(shù)課程表現(xiàn)出濃厚的興趣。

　教學(xué)目標(biāo)任務(wù)：

1、 在教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的好奇心與創(chuàng)造力，采取開放性和多樣化的教學(xué)策略。

2、 通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想，提高他們的創(chuàng)新思維能力。

3、 在美術(shù)實(shí)踐中，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的表現(xiàn)形式，并通過語言來表達(dá)自己的藝術(shù)觀念。

　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐操作能力。

教學(xué)難點(diǎn)：提升學(xué)生的邏輯思維能力與空間想象能力。

　個(gè)人教研主題：

小組合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　完成任務(wù)的措施：

1、 精心準(zhǔn)備課程和授課內(nèi)容。

2、 進(jìn)行課前充分的準(zhǔn)備工作。

3、 拓展教學(xué)方式，以人為本，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)，力求達(dá)到最佳效果。

　課程安排：

第一周：印象深刻的經(jīng)歷

第二周：水墨藝術(shù)――山水畫

第三周：紙藝花卉

第四周：插花藝術(shù)

第五周：壁面裝飾

第六周：靚麗的鞋子

第七周：設(shè)計(jì)美鞋

第八周：鞋子的聯(lián)想

第九周：我的鞋子設(shè)計(jì)

第十周：黑白灰的運(yùn)用

第十一周：文字的創(chuàng)意聯(lián)想

第十二周：版面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

第十三周：報(bào)紙標(biāo)題和裝飾設(shè)計(jì)

第十四周：秋天的旋律

第十五周：雕刻藝術(shù)（第一部分）

第十六周：非洲雕刻藝術(shù)（第二部分）

第十七周：卡通繪畫（第一部分）

第十八周：我心中的家鄉(xiāng)

第十九周：我敬佩的人物

第二十周：復(fù)習(xí)與考試準(zhǔn)備

五年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 2篇

為了全面提升五年級學(xué)生的美術(shù)教育質(zhì)量，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)出具有藝術(shù)特長的學(xué)生，順應(yīng)“創(chuàng)新教育”的理念，特制定以下美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

美術(shù)教育不僅是一種藝術(shù)形式，更是現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)映射。它通過獨(dú)特的視覺表現(xiàn)方式，給予學(xué)生對生活的審美感知和反思。通過美術(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠有效提升自身的藝術(shù)修養(yǎng)，掌握基本的繪畫技巧與知識，從而更好地理解和表達(dá)生活中的美。

二、明確目標(biāo)：

在新學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我們確立了以下幾項(xiàng)奮斗目標(biāo)：

1、使學(xué)生基本掌握美術(shù)課程中涉及的理論知識與基本技能。

2、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加班級及學(xué)校組織的各類藝術(shù)競賽，力爭將優(yōu)秀作品展示于學(xué)校墻面。在指導(dǎo)教師的幫助下，力求在書法和繪畫上創(chuàng)作出更多優(yōu)秀作品，并在競賽中取得佳績。

三、具體實(shí)施：

1、美術(shù)教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用好每節(jié)課的40分鐘，提高教學(xué)效率。本學(xué)期我們將根據(jù)市教育培訓(xùn)中心的備課改革方案，積極開展教研活動(dòng)，選擇合適的實(shí)驗(yàn)教師，共同探討教材中適合我們實(shí)際情況的創(chuàng)新點(diǎn)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的訓(xùn)練方法，使備課真正為課堂服務(wù)，避免流于形式。

2、注重每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生的作業(yè)與練習(xí)。新學(xué)期我們將重點(diǎn)關(guān)注課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，努力將課堂打造成學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)熱情，讓他們在輕松的氛圍中自然而然地觀察、感受和創(chuàng)造美，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。教師將認(rèn)真探討如何根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整訓(xùn)練策略，讓學(xué)生在作業(yè)中找到樂趣，從而保持學(xué)習(xí)的熱情。

3、重視對學(xué)習(xí)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。耐心引導(dǎo)后進(jìn)生是教學(xué)當(dāng)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。教師要幫助他們掌握課堂中的基本知識與技能，在課堂上實(shí)施“四優(yōu)先”原則，即“優(yōu)先提問、優(yōu)先示范、優(yōu)先批改作業(yè)、優(yōu)先輔導(dǎo)”。

五年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 3篇

根據(jù)本校本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)，結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，特制定五年級的美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃。

一、基本情況分析

學(xué)生的知識水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：五年級的學(xué)生在美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能方面掌握得不夠理想，學(xué)習(xí)習(xí)慣也亟需改善，整體上對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣偏低。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、提升學(xué)生對美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的理解與掌握。

3、重視學(xué)生的好奇心和想象力的培養(yǎng)，在教學(xué)活動(dòng)中注重開放性和多樣性。

4、通過啟發(fā)式教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，以聯(lián)想為驅(qū)動(dòng)。

5、在美術(shù)實(shí)踐中鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試多種表現(xiàn)形式，并通過語言表達(dá)自己的創(chuàng)意。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

以傳授美術(shù)基礎(chǔ)知識和技法為核心，致力于提高學(xué)生的美育理論素養(yǎng)與技能水平，拓寬學(xué)生視野，接觸多樣的實(shí)踐活動(dòng)，以豐富表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，具體分為四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域——

1、造型與表現(xiàn)：

（一）運(yùn)用形狀、色彩、質(zhì)感及空間等美術(shù)語言。

（二）通過描繪與立體造型的方式選擇合適的工具和材料。

（三）記錄與表達(dá)所見所聞、內(nèi)心感受和思想。

（四）提升美術(shù)構(gòu)思和創(chuàng)作能力。

（五）傳遞個(gè)人思想與情感。

2、設(shè)計(jì)與應(yīng)用：利用對比與和諧、對稱與平衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，掌握簡單的創(chuàng)意設(shè)計(jì)方法及材料加工手法，進(jìn)行環(huán)境美化。

3、欣賞與評述：通過欣賞與了解自然美與美術(shù)作品的材料、形式和內(nèi)容等特點(diǎn)，利用描述、分析和討論等方式，體會(huì)藝術(shù)表現(xiàn)的多樣性，并用簡單的美術(shù)術(shù)語表達(dá)對作品的感受。

4、綜合與探索：結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，把美術(shù)與科學(xué)及其他課程知識有機(jī)結(jié)合，進(jìn)行策劃、制作、表演和展示，感受美術(shù)與自然環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)聯(lián)。

四、教學(xué)要求：

注重新知識的學(xué)習(xí)與實(shí)際操作，引導(dǎo)學(xué)生全面掌握各項(xiàng)技能，從而提升其觀察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

五、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n和授課。

2、做好課前準(zhǔn)備，遵循啟發(fā)式教學(xué)原則，通過嘗試與暗示等多種教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使其樂于探索藝術(shù)表現(xiàn)。

3、加強(qiáng)示范教學(xué)，充分利用圖像、示范畫、投影儀和錄音設(shè)備等現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行直觀授課。

4、積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

5、拓寬教學(xué)思路，以學(xué)生為中心，因材施教，靈活應(yīng)對，以求達(dá)成最佳教學(xué)效果。

六、課外輔導(dǎo)：

在遵循校內(nèi)活動(dòng)要求的基礎(chǔ)上，利用一切可利用的時(shí)間進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，參加社會(huì)舉辦的比賽活動(dòng)，以不斷提升學(xué)生的繪畫技能和欣賞能力。

七、教學(xué)進(jìn)度表

（略）

五年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 4篇

五年級美術(shù)教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑。為了讓每位學(xué)生在生動(dòng)、活潑的氛圍中積極發(fā)展，提升他們的審美能力，使其成為具備健全人格和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才，特制定本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃如下：

　一、教材分析

本期教材共設(shè)有14課，其中包括欣賞課2節(jié)，繪畫課8節(jié)以及工藝美術(shù)課4節(jié)。在繪畫課程中，將特別安排《學(xué)習(xí)中國畫》三節(jié)課程，工藝課則包括版畫制作。由于實(shí)際情況和授課條件的限制，完成這些內(nèi)容可能存在一定難度，因此將根據(jù)學(xué)生的興趣和實(shí)際情況進(jìn)行選學(xué)。其他與學(xué)生日常生活緊密相關(guān)的內(nèi)容則較易完成。

　二、學(xué)生情況分析

學(xué)生們已經(jīng)進(jìn)入五年級，學(xué)習(xí)任務(wù)相對更重，課外時(shí)間也更加緊湊。但此年級的學(xué)生對于美術(shù)課程表現(xiàn)出濃厚的興趣，樂于參與其中。還有部分學(xué)生在美術(shù)方面有著顯著的特長。針對這些優(yōu)劣勢，教學(xué)中應(yīng)著重?fù)P長避短，適時(shí)地給予指導(dǎo)，從而促進(jìn)學(xué)生在美術(shù)知識與技能方面的提升。

　三、重點(diǎn)難點(diǎn)

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和地區(qū)特色，本期教學(xué)的重點(diǎn)將放在工藝課上。特別是《美化板報(bào)與墻報(bào)》課程，與學(xué)生的日常活動(dòng)緊密相關(guān)，具有實(shí)用價(jià)值，因此將此作為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期教材中涉及素描基礎(chǔ)的部分，比如物體結(jié)構(gòu)比例和透視原理，這兩方面的內(nèi)容共設(shè)有四節(jié)課，專業(yè)性強(qiáng)且概念抽象，學(xué)生在理解上可能會(huì)遇到困難，這也構(gòu)成了教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。

　四、教學(xué)模式

根據(jù)美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際水平，在本期教學(xué)中將采用多元化的教學(xué)模式。在教學(xué)活動(dòng)中，將室內(nèi)和室外學(xué)習(xí)結(jié)合，知識講解與實(shí)踐操作相結(jié)合，虛構(gòu)與寫實(shí)相結(jié)合，教師引導(dǎo)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)并重。

　五、課時(shí)安排

1、欣賞封二畫頁（欣賞）1課時(shí)

2、難忘的一件事（欣賞、繪畫）1課時(shí)

3、比例的美感（繪畫）2課時(shí)

4、立方體與長方體的透視現(xiàn)象（繪畫）2-3課時(shí)

5、圓柱體的透視現(xiàn)象（繪畫）2課時(shí)

6、物體的結(jié)構(gòu)（繪畫）1課時(shí)

7、美化板報(bào)（工藝）5課時(shí)

（其中美術(shù)字2課時(shí)，板報(bào)設(shè)計(jì)與制作3課時(shí)）

8、風(fēng)箏制作（工藝）1課時(shí)

9、紙筒人物（工藝）2課時(shí)

10、學(xué)習(xí)年畫（繪畫）1-2課時(shí)

11、表現(xiàn)日常生活的繪畫（欣賞）1課時(shí)

除以上內(nèi)容外，將根據(jù)時(shí)間安排和實(shí)際情況，在教學(xué)過程中適當(dāng)調(diào)整課程計(jì)劃，補(bǔ)充學(xué)生感興趣和愿意學(xué)習(xí)的自編內(nèi)容。