初中體育教學(xué)計(jì)劃旨在提升學(xué)生的身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度。計(jì)劃強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，結(jié)合德育教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。主要工作包括認(rèn)真?zhèn)湔n、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)、開展班級(jí)體育活動(dòng)、參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及撰寫教學(xué)論文。教學(xué)內(nèi)容涵蓋田徑、體操、球類等，并注重基本素質(zhì)的提升與專項(xiàng)練習(xí)。通過(guò)科學(xué)的教學(xué)方法，關(guān)注個(gè)體差異，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣與自信心，促進(jìn)健康意識(shí)的形成。教學(xué)目標(biāo)還包括增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)與社會(huì)適應(yīng)能力，確保良好的課堂氛圍，并積極開展各類體育活動(dòng)與競(jìng)賽，以實(shí)現(xiàn)“健康第一”的理念。整體計(jì)劃力求通過(guò)有趣且富于挑戰(zhàn)的體育活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)終身健身的習(xí)慣。

初中體育教學(xué)計(jì)劃 1

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各項(xiàng)基本體育技能的興趣和積極性，增強(qiáng)他們的勇氣、頑強(qiáng)拼搏的精神，做到勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章制度，促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)的形成。

四、主要工作：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，確保每一堂體育課的質(zhì)量。深入貫徹教學(xué)改革理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與，提高課堂教學(xué)的效率。

2、加強(qiáng)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)（如田徑隊(duì)）的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為本學(xué)期的各項(xiàng)比賽做好充分的準(zhǔn)備。

3、開展班級(jí)活動(dòng)。本學(xué)期將舉行班級(jí)間的各類體育比賽，例如：跳繩、拔河、籃球、足球等比賽。

4、參加體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，提升教學(xué)水平。

5、撰寫教學(xué)論文和個(gè)案分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

具體安排：

1、注重基本素質(zhì)的提升，包括俯臥撐、蛙跳、推小車等。

2、加強(qiáng)基本技能的練習(xí)，例如男生1500米、女生800米、立定跳遠(yuǎn)和握力測(cè)試。

3、結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保每天一小時(shí)的體育鍛煉落實(shí)到位。

4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育課的興趣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平進(jìn)行分層、分組教學(xué)，將學(xué)生按考試成績(jī)劃分為優(yōu)、良、中、差四組，以優(yōu)秀學(xué)生幫助指導(dǎo)和輔導(dǎo)表現(xiàn)稍弱的同學(xué)，減輕他們的心理壓力，增強(qiáng)積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后，進(jìn)行模擬考試，及時(shí)掌握學(xué)生的練習(xí)情況，并將成績(jī)通知學(xué)生和班主任，讓他們明確重點(diǎn)關(guān)注的方向。

6、根據(jù)學(xué)生的不同情況進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，關(guān)注握力等個(gè)別技能。

五、教學(xué)措施

1、引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨和祖國(guó)，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和對(duì)自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

2、通過(guò)體育活動(dòng)的獨(dú)特影響，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和文明行為，不斷提升他們的素質(zhì)。

初中體育教學(xué)計(jì)劃 2

在初中體育教學(xué)過(guò)程中，課程安排遵循由易到難的原則，確保學(xué)生能夠逐步掌握不同技能。通過(guò)多次重復(fù)練習(xí)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成深刻的運(yùn)動(dòng)印象，從而促進(jìn)他們對(duì)技術(shù)動(dòng)作的理解和掌握。

在制定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)，從小到大，以滿足不同學(xué)生的需求，極大地提升了課堂的參與度。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下積極參與鍛煉，有助于增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)，矯正潛在的問(wèn)題，特別是對(duì)初中一年級(jí)和三年級(jí)的學(xué)生，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的課堂行為規(guī)范。

體育課的鍛煉有助于那些行動(dòng)不便的學(xué)生克服自卑心理，感受到來(lái)自學(xué)校、班級(jí)和老師的關(guān)愛，從而樹立良好的自尊心，促進(jìn)他們?cè)诘隆⒅恰Ⅲw等多方面的全面發(fā)展。

我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真組織每天的課間操和課外訓(xùn)練，精心籌備每次的課外活動(dòng)與比賽，努力豐富師生的校園生活。在活動(dòng)中，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全，及時(shí)維護(hù)可能存在隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地。

樹立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與體能，以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)終身體育意識(shí)的形成。我們重視每位學(xué)生的主體地位，同時(shí)關(guān)注他們的個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生都能受益，設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)內(nèi)容來(lái)滿足學(xué)生的選擇需求，進(jìn)一步加深他們的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)與理解。

在全面提升體能的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)展靈敏性、力量、速度和有氧耐力，指導(dǎo)學(xué)生合理安排練習(xí)與討論的時(shí)間，并幫助他們了解在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能面臨的挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷體驗(yàn)進(jìn)步與成功，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

進(jìn)一步塑造他們勇于克服困難、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)對(duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的要求，在體育學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)尊重與關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需求相結(jié)合，展現(xiàn)良好的體育道德品質(zhì)。

整個(gè)體育教學(xué)過(guò)程強(qiáng)調(diào)實(shí)用性與趣味性的結(jié)合，既保障了學(xué)生獲得積極的鍛煉，又使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉悅，從而養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。在教案編寫上，我注重個(gè)別化教學(xué)，努力讓每位學(xué)生都能找到適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和方式，這樣也增強(qiáng)了他們的自信心。

讓學(xué)生意識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)中的重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可或缺的一部分。教師對(duì)學(xué)生的期望不應(yīng)過(guò)高，在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)注重適度降低難度，以便身體素質(zhì)較弱的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成就感。

初中體育教學(xué)計(jì)劃 3

一、基本情況：

本學(xué)期我負(fù)責(zé)的教學(xué)對(duì)象是九年級(jí)的五個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)大約有40名學(xué)生，男女生比例接近均衡。大部分學(xué)生身體健康，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)技能障礙；他們對(duì)運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣，但在身體協(xié)調(diào)性、體重控制等方面存在不足，動(dòng)作學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)性較差。通過(guò)測(cè)試發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的身體素質(zhì)如速度、力量和耐力等硬性指標(biāo)均低于標(biāo)準(zhǔn)水平，而敏捷性和協(xié)調(diào)性等軟性指標(biāo)同樣明顯不足。個(gè)別學(xué)生發(fā)育不均，下肢力量尚可，但肩部肌肉力量較弱，因此在教學(xué)過(guò)程中需要特別關(guān)注這些方面。腰背及腹部力量亟需提升，這對(duì)體育課的成效至關(guān)重要。

二、教材分析：

結(jié)合我校的實(shí)際情況，應(yīng)該有針對(duì)性地開展體育教學(xué)工作，傳授基礎(chǔ)的體育健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，倡導(dǎo)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)中要掌握科學(xué)的鍛煉方法和體育文化知識(shí)，并滲透思想道德教育，幫助每位學(xué)生實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的目標(biāo)。

教材內(nèi)容涵蓋：基礎(chǔ)的體育與健康知識(shí)；田徑：跑步、跳躍和投擲；體操；球類：籃球與足球；身體素質(zhì)鍛煉。

教材重點(diǎn)：快速跑的技巧；跨越式跳高的技術(shù)；單杠體操動(dòng)作；球類中的控球能力；

教材難點(diǎn)：蹲踞式起跑的掌握；跳躍的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球配合。

三、教學(xué)目標(biāo)和要求

1、讓學(xué)生初步了解自身的身體狀況，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的鍛煉知識(shí)與方法，掌握基本的體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉的積極態(tài)度；熟練掌握眼保健操及新型廣播操。

2、初步掌握田徑、體操和球類等項(xiàng)目的基礎(chǔ)技能，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力，提升學(xué)生的身體素質(zhì)。

3、以“學(xué)生為中心，健康第一”為教學(xué)理念，在體育游戲中積極探索與體驗(yàn)，通過(guò)互評(píng)互學(xué)，感受到體育的樂(lè)趣，體會(huì)運(yùn)動(dòng)的益處，從而體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、實(shí)現(xiàn)進(jìn)步的快樂(lè)。

四、教學(xué)措施

1、及時(shí)了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、有助于學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3、依據(jù)學(xué)生年齡特征，采用多樣化的教學(xué)方法與手段，充分利用游戲和競(jìng)賽的活力，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位。

4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，靈活調(diào)整練習(xí)方式，持續(xù)激發(fā)他們的練習(xí)興趣。

5、注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)他們勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃的精神，啟迪思維，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)、富有創(chuàng)造性。

五、學(xué)生方面：

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極配合，認(rèn)真上好體育課。掌握必要的體育基礎(chǔ)知識(shí)與科學(xué)鍛煉方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上課時(shí)要求穿著輕便合適的運(yùn)動(dòng)裝備，不得佩戴與體育課無(wú)關(guān)的飾品、校牌和手機(jī)等物品。

六、德育滲透：

體育活動(dòng)在培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力方面發(fā)揮獨(dú)特作用，因此在體育教學(xué)中，要營(yíng)造和諧、友好的課堂氛圍，主動(dòng)融入德育教育；通過(guò)鍛煉學(xué)生意志，同時(shí)培養(yǎng)他們的愛國(guó)主義、集體主義精神，促進(jìn)服從組織、遵守紀(jì)律，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、機(jī)智、積極向上的心理素養(yǎng)。

本學(xué)期的德育滲透內(nèi)容將貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)：

1、課堂常規(guī)：培養(yǎng)學(xué)生遵循規(guī)則，做到有規(guī)可依。

2、教學(xué)組織：促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛，培養(yǎng)遵守紀(jì)律的集體意識(shí)，樹立熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物的良好品德。

3、結(jié)合教材內(nèi)容融入德育元素。

（1）基礎(chǔ)知識(shí)部分，激發(fā)學(xué)生自覺鍛煉的熱情，增強(qiáng)自尊心、自豪感與社會(huì)責(zé)任感。

（2）在游戲中，教育學(xué)生遵守紀(jì)律，堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)，鼓勵(lì)積極進(jìn)取和團(tuán)結(jié)合作的精神。

（3）田徑項(xiàng)目中，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力與堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。

（4）球類項(xiàng)目里，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。

（5）在體操中，倡導(dǎo)互助合作意識(shí)。

在教學(xué)過(guò)程中，需要激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣，并培養(yǎng)終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

初中體育教學(xué)計(jì)劃 4

新的學(xué)期已經(jīng)開啟，面對(duì)嶄新的教育教學(xué)形式和任務(wù)，初中體育教學(xué)的重要性愈發(fā)凸顯。為更好地推動(dòng)本學(xué)期的體育工作，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定以下初中體育教學(xué)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的教育方針，以本地區(qū)教育局20xx年會(huì)議精神為指引，全面落實(shí)素質(zhì)教育，牢固樹立“健康第一”的理念，執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，遵循《學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)定》標(biāo)準(zhǔn)，在完成體育教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)與能力，逐步幫助學(xué)生樹立“終身體育”的意識(shí)。

二、奮斗目標(biāo)

1、嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃要求，確保體育課程和活動(dòng)課的開齊開足，開課率達(dá)到100%。

2、認(rèn)真研讀新教材，遵循課程標(biāo)準(zhǔn)，圓滿完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。

3、結(jié)合體育課程加強(qiáng)思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良體育道德風(fēng)尚，爾以陶冶其情操。

4、確保學(xué)校體育活動(dòng)的開展率達(dá)到100%。

5、注重體育訓(xùn)練，提升我校特色項(xiàng)目（跳繩）的訓(xùn)練水平。

6、學(xué)生體育合格率爭(zhēng)取達(dá)到98%以上。

7、大課間操活動(dòng)要堅(jiān)持常態(tài)化、靈活化，為學(xué)生提供有效的體育鍛煉時(shí)間。

8、積極參加教育局組織的各類文體活動(dòng)和競(jìng)賽，做到參與與提升并重，不斷提高運(yùn)動(dòng)水平。

三、具體措施

(一)加強(qiáng)體育教學(xué)管理，提升規(guī)范化課堂教學(xué)模式的構(gòu)建。

1、明確本學(xué)期體育教學(xué)工作的重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)要求，將主要精力投入到構(gòu)建規(guī)范的體育課堂上。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新教材，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，落實(shí)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，確保課時(shí)和課程計(jì)劃的規(guī)范授課。

3、提高授課質(zhì)量，強(qiáng)化教師自身素質(zhì)，充分利用現(xiàn)有設(shè)備，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、在完成教學(xué)任務(wù)的注重體育教學(xué)研究，明確體育教研專題并逐步實(shí)施，定期開展教研活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)研究的深入發(fā)展。

5、充分發(fā)揮體育學(xué)科的特點(diǎn)，在教學(xué)中融入愛國(guó)主義、集體主義、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、安全教育和心理健康教育，陶冶學(xué)生的美德情操。

(二)發(fā)揮體育活動(dòng)在學(xué)生能力培養(yǎng)中的作用，加強(qiáng)兩操活動(dòng)的組織管理。

1、確保體育活動(dòng)的開展率達(dá)到100%，形式靈活多樣，以培養(yǎng)學(xué)生興趣和發(fā)展身體素質(zhì)為重點(diǎn)。

2、本學(xué)期重點(diǎn)組織跳繩比賽、拔河比賽、棋類比賽等校內(nèi)活動(dòng)，并積極參與新興區(qū)及市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

3、通過(guò)年級(jí)組的協(xié)作，以學(xué)校活動(dòng)計(jì)劃為主，班級(jí)活動(dòng)為基本內(nèi)容，開展各類活動(dòng)，并確保有活動(dòng)記錄和結(jié)果。

4、抓實(shí)兩操活動(dòng)，確保開展率達(dá)到98%以上，強(qiáng)調(diào)隊(duì)列隊(duì)形和廣播體操的教學(xué)，動(dòng)作要求規(guī)范，年級(jí)組之間開展評(píng)比活動(dòng)，以優(yōu)帶劣、以效促質(zhì)，使兩操活動(dòng)逐步達(dá)到上級(jí)要求。

5、學(xué)校要常抓常管，注重日常工作的質(zhì)量，側(cè)重基礎(chǔ)工作，培養(yǎng)學(xué)生能力，提升素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的參與積極性與學(xué)習(xí)興趣。

(三)強(qiáng)化體育訓(xùn)練工作，提高專業(yè)運(yùn)動(dòng)水平

1、根據(jù)學(xué)期初的工作安排，設(shè)定乒乓球、跳繩、田徑等訓(xùn)練隊(duì)，要求訓(xùn)練教師制定訓(xùn)練計(jì)劃和目標(biāo)，選拔人才并提出具體訓(xùn)練措施。

2、學(xué)校將制定訓(xùn)練隊(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，對(duì)日常訓(xùn)練給予相應(yīng)補(bǔ)助，在各類比賽中取得優(yōu)異成績(jī)的訓(xùn)練教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、在訓(xùn)練過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)韌意志和拼搏精神，力求提高我校的運(yùn)動(dòng)水平。

四、活動(dòng)安排

三月份：1、學(xué)習(xí)體育課標(biāo)及教材。2、進(jìn)行體育課常規(guī)教學(xué)拉練。

四月份：1、提升體育教師基本功；2、舉辦學(xué)生跳繩比賽。

五月份：1、準(zhǔn)備參加區(qū)、市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；2、強(qiáng)化乒乓球訓(xùn)練。

六月份：1、舉辦學(xué)生棋類比賽；2、體育教師參加區(qū)基本功比賽；3、組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生乒乓球比賽。

七月份：1、進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)定；2、工作總結(jié)。

初中體育教學(xué)計(jì)劃 5

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針，堅(jiān)持以人為本，致力于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，切實(shí)實(shí)施“健康優(yōu)先”的教育理念。緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，合理安排教學(xué)工作。積極探索教育改革，努力形成具有本校特色的體育教學(xué)模式。

二、工作目標(biāo)任務(wù)：

1、充分發(fā)揮學(xué)校體育的基本功能，提升學(xué)生身體素質(zhì)，增強(qiáng)健康意識(shí)，促進(jìn)身心全面發(fā)展，使學(xué)生掌握基本的體育知識(shí)和鍛煉技能，培養(yǎng)良好的體育興趣和鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育與健康的認(rèn)知，提高綜合素質(zhì)，融入愛國(guó)主義、集體主義及社會(huì)主義教育。

2、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的熱情，堅(jiān)持每日保持2小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間。

3、制定實(shí)際可行的教學(xué)計(jì)劃和運(yùn)動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)期訓(xùn)練方案，并確保有效實(shí)施。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)效率，充分利用每節(jié)45分鐘的課堂時(shí)間。

5、強(qiáng)化教研活動(dòng)，鼓勵(lì)年輕教師多開展實(shí)踐課，通過(guò)新課程改革理論指導(dǎo)實(shí)踐，互相學(xué)習(xí)，共同提升。本學(xué)期每位教師開1—2次校級(jí)公開課，市、區(qū)級(jí)骨干教師開2次公開課，新分配教師在五年內(nèi)開2次校級(jí)公開課。

體育組開課表

姓名   周次   星期   節(jié)次   班級(jí)

張?bào)w成   8   三   2   九（5）

15   四   3   九（6）

邵繼忠   11   一   4   八（8）

常玉春   15   一   2   八（9）

張征兵   17   三   3   七（4）

於海燕   16   三   3   七（1）

劉岳松   12   三   2   七（12）

翟慶梅   12   二   6   八（2）

15   三   3   八（7）

宣揚(yáng)   14   三   3   七（3）

16   三   3   七（3）

朱月芳   13   二   3   九（7）

18   二   3   九（7）

6、加強(qiáng)聽課評(píng)課，鼓勵(lì)教師在他人上課時(shí)積極參與，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，提升自身教學(xué)水平。

7、各位教師需認(rèn)真撰寫教學(xué)參與各類教學(xué)論文和案例的撰寫與評(píng)比，每學(xué)期提交1—2篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文，并養(yǎng)成及時(shí)記錄教學(xué)反思的習(xí)慣。

8、開展“以老帶新”的傳幫帶活動(dòng)，幫助年輕教師快速上手，提高教學(xué)能力。

三、本組基本情況及重點(diǎn)工作：

（一）基本情況

新區(qū)大港中學(xué)體育組成員信息

姓名   畢業(yè)院校   出生年月   文化程度   技術(shù)職稱   主攻方向及擅長(zhǎng)項(xiàng)目

宣揚(yáng)   蘇州大學(xué)   1966年11月   本科   中學(xué)高級(jí)   總教練，負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的全面訓(xùn)練。主攻方向：投擲、跳躍及運(yùn)動(dòng)恢復(fù)。

翟慶梅   蘇州大學(xué)   1968年3月   本科   中學(xué)高級(jí)   大型運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式及群體運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練。籃球隊(duì)技術(shù)及裁判指導(dǎo)。

王桂林   江蘇教育學(xué)院   1954年5月   大專   中學(xué)一級(jí)   群體運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣訓(xùn)練，田徑裁判。

邵繼忠   江蘇教育學(xué)院   1969年1月   大專   中學(xué)一級(jí)   短跑及田徑裁判。

張征兵   蘇州大學(xué)   1973年3月   本科   中學(xué)一級(jí)   投擲、中長(zhǎng)跑及體育心理與健康。

朱月芳   揚(yáng)州大學(xué)   1974年3月   本科   學(xué)士學(xué)位   中學(xué)一級(jí)教研組組長(zhǎng)，長(zhǎng)跑及“冬鍛三項(xiàng)”。

常玉春   揚(yáng)州大學(xué)   1973年6月   本科   中學(xué)一級(jí)   短跑及跳躍，籃球隊(duì)。

於海燕   南京體院   1974年7月   大專   中學(xué)一級(jí)   教研組副組長(zhǎng)，年輕運(yùn)動(dòng)員的選拔及長(zhǎng)跑。

劉岳松   江蘇教院   1967年1月   大專   中學(xué)一級(jí)   主攻方向：“冬鍛三項(xiàng)”。

張?bào)w成   揚(yáng)州大學(xué)   1980年5月   本科   中學(xué)二級(jí)   體育保健、籃球裁判及訓(xùn)練。

四、教科研安排

每周定期進(jìn)行一次集體備課和一次科研活動(dòng)，具體時(shí)間安排為每周一上午第一節(jié)課和每周四上午第一節(jié)課。初一備課組組長(zhǎng)：於海燕，初二備課組組長(zhǎng)：翟慶梅，初三備課組組長(zhǎng)：邵繼忠。

鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)案例研究，撰寫教學(xué)論文。

組織相關(guān)人員進(jìn)行市級(jí)課題《多種力量訓(xùn)練方法對(duì)初中生爆發(fā)力提升的實(shí)驗(yàn)研究》的攻關(guān)工作，迎接11月份市課題組檢查。

五、以老帶新，一幫一活動(dòng)安排

張?bào)w成老師在教學(xué)及教科研方面由朱月芳指導(dǎo)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面由宣揚(yáng)指導(dǎo)。

初中體育教學(xué)計(jì)劃 6

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生全面發(fā)展的需求為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)“健康優(yōu)先”，提升學(xué)生的身體素質(zhì)與心理素質(zhì)，以應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)個(gè)人的多重挑戰(zhàn)，培養(yǎng)出身心健康的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。本計(jì)劃立足于“以人為本，健康優(yōu)先”的理念，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)，提升其體育意識(shí)，掌握鍛煉技能，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣。為此，需對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式、內(nèi)容及方法進(jìn)行必要的改革，激發(fā)學(xué)生的興趣，積極引導(dǎo)他們參與各類體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)自我鍛煉的方法，并不斷提升身心健康的能力與技巧。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、參與意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，增強(qiáng)他們?cè)诨顒?dòng)中的興趣，養(yǎng)成自我鍛煉的好習(xí)慣，認(rèn)真對(duì)待體育課程。

2、運(yùn)動(dòng)技能：掌握基本技能（如前滾翻、后滾翻、見肘倒立），并能夠?qū)⑦@些技能應(yīng)用到日常生活中，全面提升柔韌性、靈敏度、力量和速度等身體素質(zhì)。

3、身體健康：通過(guò)投擲和球類游戲進(jìn)行多種運(yùn)動(dòng)鍛煉，能在奔跑游戲中順利完成移動(dòng)和閃避的要求。

4、心理健康：正確理解體育活動(dòng)與自尊心和自信心的關(guān)系，認(rèn)識(shí)體育活動(dòng)對(duì)心理健康的重要性。

5、社會(huì)適應(yīng)：能夠體驗(yàn)團(tuán)體活動(dòng)與個(gè)人獨(dú)立活動(dòng)的區(qū)別，學(xué)會(huì)有序地輪流使用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材。

三、教學(xué)任務(wù)：

1、重視激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，鼓勵(lì)他們積極參與體育活動(dòng)，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

2、強(qiáng)化實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握基本的動(dòng)作概念和要領(lǐng)，教師在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中給予有效指導(dǎo)。

3、提升學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)心理健康，通過(guò)體育教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的自尊和自信心。

4、全面關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)，不僅要關(guān)注教學(xué)成果，還要重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)和發(fā)展。

四、教學(xué)要求：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提高教學(xué)質(zhì)量，教師需深入研究教材，精心備課，采用多樣化的教學(xué)方法，面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。

2、創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)生身心發(fā)展的良好環(huán)境，課堂教學(xué)中需營(yíng)造良好的氛圍。

3、采用適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ鹬貙W(xué)生的自尊心，通過(guò)講解事實(shí)和道理，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

4、豐富教學(xué)手段與方法，明確教學(xué)目標(biāo)，做好課內(nèi)外體育鍛煉的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)教學(xué)研究，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累資料，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。

五、學(xué)生基本情況分析：

需加強(qiáng)學(xué)生注意力方面的訓(xùn)練，大多數(shù)學(xué)生已掌握基礎(chǔ)體育術(shù)語(yǔ)，如“向前看”、“齊步走”等，能夠準(zhǔn)確執(zhí)行相關(guān)動(dòng)作。然而，部分學(xué)生因缺乏體育基礎(chǔ)，身體素質(zhì)較差，在課堂學(xué)習(xí)中面臨較大困難，盡管努力但仍難以達(dá)到教學(xué)要求，這顯然是導(dǎo)致整體學(xué)生體質(zhì)難以提升的重要原因。

六、教材分析：

1、本教材以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行身體鍛煉的實(shí)踐活動(dòng)為主，充分發(fā)揮體育與健康課程的功能，促進(jìn)學(xué)生身體和心理健康的全面發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容與《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中所涵蓋的運(yùn)動(dòng)參與、技能、健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)等五個(gè)方面緊密相關(guān)。

2、教材內(nèi)容與學(xué)生的日常生活和體育鍛煉密切相關(guān)，具有時(shí)代感，部分文字簡(jiǎn)潔明了，插圖生動(dòng)活潑，極具可讀性。特別是圍繞問(wèn)題展開教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，幫助學(xué)生樹立正確的體育與健康價(jià)值觀，養(yǎng)成健康的生活方式和習(xí)慣。

3、教材采用主輔欄結(jié)合的形式，主欄簡(jiǎn)明扼要地介紹學(xué)生終身學(xué)習(xí)所需的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，輔欄則注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力，拓展體育與健康知識(shí)，尤其是提供活動(dòng)目的，讓學(xué)生能夠在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。

七、具體措施：

1、備課時(shí)需深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，課堂上通過(guò)激發(fā)興趣，采用由易到難的分步教學(xué)方法，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，進(jìn)行分組與自由結(jié)合的組織形式，利用輔助與誘導(dǎo)來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、在能力培養(yǎng)方面，給予學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵(lì)他們創(chuàng)新，提供適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，讓學(xué)生能夠充分展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力。

3、關(guān)注心理健康方面：合理處理學(xué)生的生理健康與心理健康之間的關(guān)系，同時(shí)關(guān)注體育活動(dòng)對(duì)生理健康的促進(jìn)作用。

4、教師言行：教師的行為對(duì)學(xué)生的課堂情緒有重要影響，及時(shí)指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)等方式提升學(xué)生練習(xí)的積極性，以此激勵(lì)他們積極探索，促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成良好的集體主義精神，改善心理素質(zhì)。

5、成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制度：建立“課堂表現(xiàn)登記表”的評(píng)價(jià)體系，每位學(xué)生初始分?jǐn)?shù)為100分，依據(jù)課堂表現(xiàn)進(jìn)行加減分，由體育小組長(zhǎng)記錄，期末匯總得分，通過(guò)將平時(shí)成績(jī)與期末成績(jī)結(jié)合，激勵(lì)學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

初中體育教學(xué)計(jì)劃 7

一、基本情況：

本學(xué)期我負(fù)責(zé)教授初中一年級(jí)的五個(gè)班級(jí)，每班學(xué)生人數(shù)約為40人，男女比例大致相當(dāng)。大部分學(xué)生身體健康，無(wú)明顯運(yùn)動(dòng)障礙。雖然他們對(duì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，但身體協(xié)調(diào)性普遍較差，超重現(xiàn)象較多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)。學(xué)生在身體素質(zhì)方面，速度、力量、耐力和柔韌性等硬性指標(biāo)均較為欠缺，而靈敏度和協(xié)調(diào)性等軟性指標(biāo)也明顯不足。學(xué)生的個(gè)體發(fā)育存在不均衡現(xiàn)象：下肢力量相對(duì)較強(qiáng)，但肩部肌肉群力量較為薄弱。在進(jìn)行相關(guān)體育教學(xué)時(shí)需要特別關(guān)注這些問(wèn)題。腰部和腹部的力量有待顯著提升，這對(duì)于體育練習(xí)的成效至關(guān)重要。

二、教材分析：

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的體育教學(xué)計(jì)劃，傳授基本的體育衛(wèi)生知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法和體育文化知識(shí)，并在此過(guò)程中滲透思想道德教育，努力培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

教材內(nèi)容包括：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)；田徑項(xiàng)目：跑、跳、投；體操；球類運(yùn)動(dòng)：籃球、足球；身體素質(zhì)訓(xùn)練。

教材的重點(diǎn)包括：短跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單杠技術(shù)；球類中的控球技巧。

教材的難點(diǎn)則為：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。

三、教學(xué)目標(biāo)和要求

1、讓學(xué)生初步了解自身的身體狀況，掌握一些鍛煉身體的基本知識(shí)和方法，學(xué)習(xí)體育衛(wèi)生保健和安全知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)鍛煉身體的認(rèn)真態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2、初步掌握田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，獲得簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和身體基本活動(dòng)能力。

3、以學(xué)生為中心，秉持健康第一的原則，通過(guò)體育游戲的嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互相學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)，讓學(xué)生感受到體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，體會(huì)到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的益處，并體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難和 achieving進(jìn)步的喜悅。

四、教學(xué)措施

1、及時(shí)了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、有助于學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采用趣味性和多樣化的教學(xué)方法，充分利用游戲和競(jìng)賽的形式，讓學(xué)生在自主游戲的過(guò)程中進(jìn)行練習(xí)，充分體現(xiàn)他們的主體地位。

4、依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，不斷調(diào)整練習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，培養(yǎng)他們勇敢、堅(jiān)韌、朝氣蓬勃和積極進(jìn)取的精神，啟迪思維，激發(fā)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

五、學(xué)生方面：

1、明確學(xué)習(xí)目的，自覺積極參加體育課，努力掌握必要的體育知識(shí)和科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上課時(shí)穿著輕便舒適的運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，禁止攜帶與體育課無(wú)關(guān)的飾品、校牌及手機(jī)等物品。

初中體育教學(xué)計(jì)劃 8

初中體育教學(xué)是學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié)，為了更好地總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確保體育工作順利進(jìn)行，特制定以下教學(xué)計(jì)劃：

一、教材分析

本學(xué)期的主要內(nèi)容以走、跑為主，旨在提高學(xué)生的速度和耐力，增強(qiáng)身體素質(zhì)。具體包括快速跑、耐久跑等基本項(xiàng)目，同時(shí)還要加強(qiáng)立定跳遠(yuǎn)、上步擲實(shí)心球以及基本的體操知識(shí)，注重1分鐘跳繩練習(xí)的強(qiáng)化。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)體育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，提升學(xué)生的身體素質(zhì)，支持德智體的全面發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)達(dá)成以下目標(biāo)：

1、理解并掌握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)，了解簡(jiǎn)單的急救技能以及體育知識(shí)。

2、掌握快速跑、耐久跑、單杠的基本動(dòng)作技術(shù)，并熟悉1分鐘跳繩的標(biāo)準(zhǔn)要求，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

3、增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技巧，特別是在籃球和排球的基本技術(shù)方面。

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，本學(xué)期主要集中于快速跑、1分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)和仰臥起坐等內(nèi)容。教學(xué)中要著重于提高學(xué)生的身體素質(zhì)、調(diào)整身體姿勢(shì)及培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力。

四、教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)活動(dòng)將通過(guò)游戲形式進(jìn)行，以提高學(xué)生的參與興趣和練習(xí)效果。

1、跑

重點(diǎn)提升快速跑和800米、1000米耐久跑的技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生正確的跑步姿勢(shì)，以50米短跑為主要訓(xùn)練內(nèi)容。

2、跳躍

熟悉立定跳遠(yuǎn)的技巧，并增強(qiáng)學(xué)生的蛙跳能力。

3、投擲

鞏固原地投擲的技能和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)發(fā)力的技巧，以上步擲實(shí)心球?yàn)橹攸c(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

4、基本體操

主要內(nèi)容包括1分鐘跳繩、技巧訓(xùn)練、單杠練習(xí)等。

5、籃球與排球

著重基本動(dòng)作和技術(shù)的訓(xùn)練。

初中體育教學(xué)計(jì)劃 9

一、指導(dǎo)思想：

初中體育課是教育體系中至關(guān)重要的一環(huán)，明確了體育在教學(xué)中的核心地位。本階段的體育課程不僅致力于提升學(xué)生的身體素質(zhì)，也為他們的全面發(fā)展和終身運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)，旨在促進(jìn)學(xué)生的健康，增強(qiáng)體質(zhì)，助力德、智、體全面進(jìn)步。

二、體育備課組工作重點(diǎn)：

1、強(qiáng)化日常體育教育教學(xué)工作

（1）重視體育教師的職業(yè)道德建設(shè)。

（2）加強(qiáng)體育教師的理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提供多方面的基本技能培訓(xùn)。

（3）優(yōu)化體育教師的備課、授課和聽課，努力探索新型教學(xué)模式。

（4）積極開展各類興趣小組活動(dòng)。

2、提升體育課質(zhì)量，做到五個(gè)重視：

（1）重視課堂安全教育。

（2）重視課堂管理，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。

（3）關(guān)注每位學(xué)生，充分利用體育課進(jìn)行思想引導(dǎo)。

（4）合理配置課堂活動(dòng)內(nèi)容。

（5）繼續(xù)加強(qiáng)教師角色的轉(zhuǎn)變，提高安全意識(shí)。

3、積極籌備初三體育中考相關(guān)事宜。

4、認(rèn)真執(zhí)行體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作。

（1）加強(qiáng)宣傳和教育，幫助學(xué)生明確目標(biāo)。

（2）完成相關(guān)數(shù)據(jù)的采集、訓(xùn)練及上傳任務(wù)。

三、體育備課組的工作安排：

（一）加強(qiáng)集體備課，特別注重安全教育，將學(xué)生安全置于首位。多樣化集體備課形式，落實(shí)備課內(nèi)容。

每周二上午的集體備課時(shí)間將用于集體備課，同時(shí)注重即時(shí)的教學(xué)研討及相關(guān)課間和興趣小組活動(dòng)的討論。

（二）強(qiáng)化活動(dòng)課的安全教育，豐富活動(dòng)課的組織形式。

1、安全教育：

樹立新的安全教育理念，體育教師的教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮安全教育，安全教育應(yīng)貫穿于每周的課程中。組織體育教師學(xué)習(xí)各類安全教育的理論書籍！

2、活動(dòng)課教案的撰寫：

本學(xué)期，將進(jìn)一步鼓勵(lì)組內(nèi)成員積極 particip 參與各級(jí)教育教學(xué)論文的評(píng)比，力爭(zhēng)在獲獎(jiǎng)數(shù)量和層次上取得新突破！

（三）加強(qiáng)各類參賽隊(duì)伍的訓(xùn)練管理，抓好課外的訓(xùn)練工作。

1、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)?wèi)?yīng)做到：

有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容、有時(shí)間、有地點(diǎn)。

2、提升師生的思想意識(shí)：

培養(yǎng)能吃苦的精神、知難而進(jìn)的態(tài)度和永不言敗的決心，重視自身素質(zhì)的提升，確保運(yùn)動(dòng)技能和技巧不斷進(jìn)步，為學(xué)校爭(zhēng)光。

（四）加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)工作的管理：

（1）體育教師需制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。

（2）積極參與聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。

（3）開展研課活動(dòng)：要求研課要體現(xiàn)“三有”：有記錄、有評(píng)議、有討論！

初中體育教學(xué)計(jì)劃 10

落實(shí)學(xué)校和教研組的職責(zé)，將學(xué)校體育工作視為推動(dòng)健康素質(zhì)教育的重要切入點(diǎn)，通過(guò)科學(xué)管理促進(jìn)學(xué)校體育工作的全面、健康發(fā)展，認(rèn)真理解《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神及體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)。深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在體育教育過(guò)程中，以學(xué)生為中心，激發(fā)他們的興趣和求知欲，全面提升身體素質(zhì)；力求創(chuàng)建學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

本學(xué)期是初中的最后一個(gè)學(xué)期，在深入學(xué)習(xí)新課程改革的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，旨在不僅鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，還幫助他們順利完成體育加試，為他們實(shí)現(xiàn)進(jìn)入理想高中奠定基礎(chǔ)。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初三學(xué)生正處于青春發(fā)育的關(guān)鍵期，身體發(fā)育迅速，個(gè)體差異較大。男生通常活潑好動(dòng)，富有表現(xiàn)欲，而女生則相對(duì)文靜、內(nèi)向，對(duì)活動(dòng)興趣不大。針對(duì)女生這一特點(diǎn)，可以選擇一些柔韌性較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，以提高她們的運(yùn)動(dòng)興趣。由于升學(xué)測(cè)試的要求，運(yùn)動(dòng)的量和強(qiáng)度都要有所增加。

二、教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括：體育基礎(chǔ)知識(shí)（籃球、排球、足球的基礎(chǔ)知識(shí)），田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最為關(guān)鍵的是針對(duì)中考體育項(xiàng)目的輔導(dǎo)，如何使學(xué)生掌握中考項(xiàng)目的正確運(yùn)動(dòng)技術(shù)，并挖掘?qū)W生的最大運(yùn)動(dòng)潛力，是本學(xué)期體育教學(xué)的重點(diǎn)。

三、目的任務(wù)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，了解體育鍛煉的作用，在訓(xùn)練中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并不斷鞏固和提升。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，尤其是柔韌性、彈跳能力及速度的爆發(fā)力。

3、通過(guò)體育鍛煉，增強(qiáng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，提升自信心，為終身體育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)是必考項(xiàng)目：男生1000米，女生800米的成績(jī)提升，以及立定跳遠(yuǎn)、男生引體向上、女生仰臥起坐。

2、難點(diǎn)在于男生的坐位體前屈的教學(xué)方法研究。

五、教學(xué)措施與教改思路

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可以多采用一些對(duì)抗性的游戲。

2：針對(duì)初中生強(qiáng)烈的對(duì)抗性，可以組織一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的積極性。

3：因材施教，分組時(shí)可根據(jù)身高或身體素質(zhì)進(jìn)行分組，以提高學(xué)生的自信心，使其在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。

六、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排

第一周至第三周：進(jìn)行體能恢復(fù)訓(xùn)練和課間長(zhǎng)跑的強(qiáng)化訓(xùn)練，體育專業(yè)生的選材與訓(xùn)練工作。

第四周至第五周：開展50米跑的相關(guān)教學(xué)。

第六周至第七周：進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)的教學(xué)和測(cè)試。

第八周至第九周：針對(duì)坐位體前屈進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練。

第十周至第十一周：開展仰臥起坐的練習(xí)。

第十二周至第十三周：進(jìn)行中考項(xiàng)目混合測(cè)試及個(gè)別學(xué)生的特別指導(dǎo)。

第十四周至第十八周：中考體育測(cè)試結(jié)束后的創(chuàng)新性體育教學(xué)與期末測(cè)試.

如遇五一假期或突發(fā)天氣情況，相關(guān)教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容可靈活調(diào)整，采用室內(nèi)教學(xué)等方式進(jìn)行。