學前班上學期的教學計劃旨在為新一屆幼兒的成長與發展提供支持。班主任將重視學生的安全、德育教育及良好學習習慣的培養。班級現有35名幼兒，以開展豐富的課內外活動為重點，營造積極向上的班級氛圍，并加強安全教育。通過制定班級公約、選拔班干部、組織主題活動等方式，提升孩子們的組織能力與責任感，增強班級榮譽感。注重常規習慣的養成，以強化自我管理能力。為確保健康成長，計劃包括衛生與安全教育，定期檢查衛生習慣，關注每位幼兒的成長與心理發展。整體目標是在快樂學習中促進幼兒全面發展，為他們的未來奠定基礎。

幼兒園學前班上學期教學計劃 1

新學期伊始，喜悅與期待伴隨著我們一起走進學前班的課堂。今年我們迎來了新一屆的活潑可愛的孩子們，孩子們逐漸由幼兒園階段的無憂無慮向即將成為小學生的角色轉變。在未來的四個月里，作為學前班的班主任，我將全力以赴做好學生的安全工作、德育教育及轉化工作，努力提升孩子們的思想品德，培養他們的良好學習習慣。以下是我本學期的工作計劃：

一、班級概況

本班現有35名幼兒，其中男生23名，女生12名。符合學前班年齡的有30人，尚有5人未滿5周歲，所有幼兒在校統一用餐。

二、工作重點

1. 班級活動。

根據學校的工作安排，引導學前兒童開展各項學習及課外活動。活動前需提前制定詳細計劃，確保安全，明確活動要求，力求取得最佳效果。確立本學期幾大主題，組織并指導學生開展靈活多樣、富有樂趣的課內外活動，例如主題班會、校園文化活動、家庭與社會活動等。

2. 營造積極向上的班級氛圍。制定班級公約，形成良好班風，選出優秀的班干部，創造適合學前班學生逐步適應小學生活的教室環境。鼓勵學生參與班級管理，培養他們的組織能力與責任感，讓每位學生都能體會到班級的榮譽感，提升參與意識，提供展示特長的機會。

3. 加強安全教育與管理。本學期校園內仍有多處施工，環境復雜，安全隱患較多，因此安全教育需時刻重視。要求每位老師在日常教學中強調安全，要設定負責的安全員（五人），對學生的課間活動進行監督管理。

三、工作措施

1. 認真制定適合本學前班的詳細計劃，提前兩周進行計劃安排，并認真組織實施；

2. 準備好學生基本情況表，認真填寫，確保信息的完整性；

3. 了解學生在家庭的生活情況，教育孩子們養成良好的學習、生活及衛生習慣；

4. 安全教育要持之以恒，做到每日強調；

5. 堅持做好衛生工作，每天進行檢查，并做好記錄。

四、具體工作及活動內容（略）

幼兒園學前班上學期教學計劃 2

時光荏苒，我所帶的學前班在這個學期已經進入了新的階段。面對五個月的學習與成長，我作為班主任將繼續關注學生的德育與課堂教學，努力提升孩子們的思想品德和知識技能。為此，我結合班級的具體情況制定了以下工作計劃：

一、基本情況

本班大部分幼兒年齡在四歲左右，經過上學期的觀察，孩子們在學習和思想品德方面都有了顯著進步。然而，仍有一些小朋友的進步不夠明顯，他們雖然聰明能干，但在課堂和活動中經常表現得較為調皮，自我控制能力亟待提高。普遍來看，幼兒能力發展的不平衡也存在以下問題：1、幼兒的常規習慣仍不穩定，良好習慣尚未完全形成。2、創造力和想象力的表現尚顯不足，表達方式較單一。3、幼兒的傾聽能力較差，尤其是在語言的完整性、邏輯性和連貫性方面有待加強。4、少數幼兒性格偏內向，膽子小，自我保護意識較弱。

在新學期中，我們將針對每個幼兒的實際情況，進行有針對性、有計劃性的教育，確保每個孩子在原有基礎上得到更優秀的發展。如何幫助孩子們更好地學習新知識，養成良好的學習習慣，將是我們班級的首要任務。

二、加強幼兒習慣養成教育，促進健康快樂成長

常規養成教育是幼兒園教育的重要組成部分。幼兒的常規情況直接影響到他們的成長與發展。在這一學期里，我將結合本班實際，以幼兒的發展為中心，尊重他們的主體地位，有針對性地加強常規習慣的養成，通過激勵提高孩子們的自信心與成就感。

⑴開展“我上學前班”主題活動，為孩子們提供足夠的空間，讓他們自由表達，與老師共同制定適合的班級常規制度。

⑵定期與幼兒共同選出班級中的衛生、學習、紀律等方面的榜樣，讓孩子們在榜樣的激勵下不斷進步，逐漸形成自我教育與自我管理的能力。

⑶創設“努力園”，設置紅旗、笑臉、紅花等獎勵機制，借此定期或不定期獎勵表現突出的孩子，讓家長與孩子能清晰地看到自己的進步，營造一個友好、向上的班級氛圍，助力每個孩子個性的充分展現。

⑷通過兒歌、故事、歌曲等多種形式，加強幼兒的自我保護意識，利用輪流當小老師、學做小模特等活動，使幼兒在快樂中學習安全知識，時刻保持對自身安全的關注。

三、工作要點

1.安排班級活動。根據學校德育工作的安排，引導幼兒開展豐富多彩的實踐活動，活動前需制定好計劃，明確活動要求，確保活動內容靈活有趣。

2.營造健康積極的班級氛圍。結合幼兒的年齡特點，努力創造一個平等、友愛、和諧、進取的班級環境。

(1)制定班級公約，形成良好的班風。

(2)打造符合學前班特點的教室環境。

(3)鼓勵幼兒參與班級管理，培養他們的組織能力和責任感，讓每個幼兒都有成功的機會，逐步形成自理自治能力，激發他們的創新精神。

3.指導培養班級小干部。班級的小干部在班主任的工作中起到重要的輔助作用。應認真選拔小干部，并給予他們精心培養。幫助小干部樹立威信；鼓勵他們大膽工作，給予工作指引；嚴格要求他們在知識和能力上不斷進步，以身作則，成為全班的模范。

四、衛生與保健工作

1.每日進行衛生檢查，確保幼兒養成良好的衛生習慣，防止傳染病的發生。

2.對幼兒進行安全教育，掌握基本的安全知識，避免安全事故的發生。

3.做好日常保健工作，確保幼兒健康成長，特別是對個別體弱幼兒的照顧。

五、安全與保健工作不放松

1.安全警鐘常鳴，將安全教育融入日常活動中，讓幼兒樹立安全第一的觀念，了解哪些事情安全，哪些事情有危險。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內活動，及時糾正和教育幼兒的不當行為，通過“爭做值日生”、“當小老師”、“我長大了”等活動，讓孩子們逐步形成自我管理的習慣，努力建設一個安全的班級。

2.在本學期，我們將以更多的細心、耐心、愛心和恒心去關愛每一位幼兒，確保他們在學校健康快樂地成長。

六、工作措施

1.認真制定符合本學前班的班級工作計劃，并組織實施；

2.備好學生的基本情況花名冊，認真填寫和充實相關內容；

3.細致了解學生的日常起居和家庭情況，引導學生養成良好的學習和生活習慣，增強衛生意識；

4.定期進行家訪，與學生家庭密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的教育模式。

在這個學期中，每位學前班的成員都將共同努力，齊心協力，為班級建設貢獻力量，為孩子們創造一個良好的學習環境，為他們的未來打下堅實的基礎！