一年級美術上冊教學計劃旨在幫助新入學學生適應美術教育，激發他們的創作興趣。教材包含豐富多樣的內容，涵蓋22個課題，通過生動的情境設計提升學生的參與感與創造力。教學目標包括掌握美術基礎知識、培養健康的審美觀與良好的道德情操，同時增強觀察力與想象力。學生因背景差異在繪畫技巧上存在不同程度的基礎，教師需關注個體差異并給予引導。課堂活動注重培養良好習慣，鼓勵學生動手實踐，采用多樣材料進行創作，提升他們的動手能力與創造力。教學中強調想象畫與主題畫的結合，促進學生的形象思維能力發展。整體計劃致力于促進學生的全面發展，幫助他們在愉快的氛圍中體驗美術的魅力。

一年級美術上冊教學計劃 篇1

1、學生從幼兒園進入小學后，習慣尚未形成，注意力容易分散。

2、學生的繪畫習慣仍需進一步加強與完善。

3、美術課的課堂規則對學生而言是一個嶄新的體驗，教師需要在教學中不斷加以引導和幫助。

4、學生來自不同幼兒園，所掌握的繪畫技巧和方法存在差異。

二、教材分析：

本冊教材共設有五個單元，合計二十節課，強調素質教育，以促進學生全面發展為核心目標，打破以往單純依賴美術知識與技能的教學模式，構建一個以提升美術素養為核心、以探索性美術實踐活動為主線的人文教材新體系。注重培養學生的審美感知與視覺體驗，強調學生創新能力與實踐技巧的全面提升，依據“貼近社會，關注學生，學以致用”的原則，設計符合一年級學生身心發展的教學內容與課題。

三、教學目標：

1、通過美術課程，激發學生對美術的興趣和熱愛。

2、掌握美術的基本知識與技能。

3、養成健康的審美觀，培養良好的道德情操。

4、提升學生的觀察力、想象力及形象思維能力。

四、教材的重點與難點：

1、學習美術的基本知識及技能。

2、培養學生的空間感知、形象記憶及創造能力。

五、提高教學效率的主要措施：

1、重視良好習慣的培養，美術課堂相對活潑，材料多樣化，因此學生需要培養出良好的學習習慣，為今后的課堂學習奠定基礎。

2、注重想象畫與主題畫的練習，以拓展學生豐富的想象力，并能將內心的畫面具象化于作品之中。

3、加強學生動手能力的訓練，鼓勵將日常生活中多種材料融入美術課堂，使學生能夠利用多樣的材料表達對美好事物的理解與感受。

一年級美術上冊教學計劃 篇2

一、教材的分析：

本學期的美術課程共包含18節課，教材內容旨在拓展學生的創造性思維，使他們能夠在輕松愉快的氛圍中進行藝術創作與學習。教材內容豐富，有助于學生在心中逐步形成簡單而具體的藝術形象。本學期的繪畫學習將側重于具體形象的理解，輔以簡筆畫的練習，幫助學生打下堅實的基礎。

二、學生知識能力及情況分析：

學生剛剛入學，對學校的日常規章制度尚未熟悉。由于年紀小，自我管理能力較弱。但大多數學生都懂得基本的禮儀，見到老師會主動打招呼。一部分學生開始有說普通話的意識，能夠用簡單的普通話與老師和同學進行交流。個別學生在握筆姿勢上存在問題，需要老師的持續指導和糾正。在學習成績方面，仍需要在今后的課堂上進一步了解。學生之間的差異較大，有些基礎較為薄弱，需給予更多的關注與幫助。由于是從幼兒園過渡而來，學生需要時間去適應新的環境。教師應保持正面的教學態度，以減少學生對美術學習的畏懼感。

三、教學目標任務：

1、了解美術的基本知識，認識并掌握美術工具的使用，進行簡單的美術活動，提升繪畫技能。

2、通過美術課程的學習，激發學生對美術的興趣，培養他們的藝術愛好。

3、通過美術活動，培養學生熱愛生活的美好情感。

4、培養學生的觀察能力、想象力以及將形象具體化的能力。

四、教材重、難點：

1、掌握有關美術的基礎知識與技能。

2、培養學生的空間意識、形象記憶能力及創造力。

五、針對該年級的教學計劃：

該年級以男生為主，課堂學習十分活躍，因此在課堂紀律的維持上需更加注意。學習內容將以簡筆畫為主，旨在提高學生的具體思維能力。

六、主要措施：

1、深入學習美術課程的新標準，加強藝術教育理論的研究，認真分析、鉆研美術教材，確保抓住重點內容，突破難點及代表性學習內容。

2、精心備課，不做無把握之事，備課內容要體現創新，既實用又靈活，確保課堂教學方式多樣化。

3、按時上課，保證課時充足，布置的作業要靈活，并及時批改學生的作品。

4、加強課外輔導，特別是對學習困難的學生，給予更多幫助。

5、舉辦多種形式的繪畫活動，如實踐能力比賽和測評，并開展優秀作品的展評活動。

6、特別注重對學生繪畫技能和實踐能力的培養與訓練。

七、教學進度安排：

一年級美術上冊教學計劃 篇3

一、學情分析：

新入學的學生首次接觸系統的美術教育，這對一年級的小朋友而言無疑是既新穎又有趣的體驗。由于每位新生在入學前接受的教育背景各異，心理特點也不同，他們在繪畫及手工制作上可能會展現獨特的創造性思維與想象力。然而，這種差異性可能導致學習進程的不一致性和習慣的不統一，給美術課堂帶來一定的挑戰。

我們在情感與態度上需要付出更多努力，積極引導這些剛剛步入課堂的小朋友。考慮到小學生在想象力和創造力方面有著巨大的發展潛力，我們應當抓住這一良機，激發他們對美術學習的熱情，幫助他們發現美并產生創造美的想法。

二、教材分析：

本學期的教材包含22個課題，內容豐富且富有趣味，非常符合一年級學生的年齡特點和成長需求。教材形式多樣，情境設計有趣，旨在通過多角度的嘗試和體驗，激發學生的學習興趣。這種方式不僅拓展了學生的視野，啟發了他們的思維，同時也讓他們在輕松愉快的氛圍中進行創作學習，充分體現了美術教育在促進學生全面發展中的積極作用，關注學生的健康成長。在實際教學中，還可根據具體情況靈活調整安排，適當補充本地可利用資源，以豐富教學內容。

三、教學重點難點：

通過美術教學，提升學生對美術的興趣與愛好。了解色彩的基本知識，熟悉美術學習工具，掌握涂色的基本方法與技巧，能夠運用工具進行簡單的美術活動。通過美術活動，培養學生熱愛生活的良好情感、健康的審美情趣和良好的道德品質。

增強學生的觀察能力、想象能力和形象思維能力也是本學期的重要目標。

四、教法學法：