初中政治備課組本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，以學(xué)生為中心，聚焦提升課堂教學(xué)質(zhì)量與教師專業(yè)素養(yǎng)。計(jì)劃包括強(qiáng)化集體備課、深入學(xué)習(xí)新課程理念、積極參與教研活動(dòng)以及優(yōu)化教學(xué)方法。備課組將通過定期的備課會(huì)議和聽課交流，提升教師間的合作與學(xué)習(xí)，探索適合學(xué)生的教學(xué)策略。注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)課堂討論與互動(dòng)，加深對政治知識(shí)的理解。工作中還將關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)，確保每位學(xué)生在學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步。組織豐富的第二課堂活動(dòng)以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與感，力求在提升學(xué)科成績的同時(shí)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

初中政治備課組教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們政治備課組將秉持以學(xué)生為中心的教育理念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教學(xué)思路為指導(dǎo)，緊緊圍繞課堂教學(xué)展開工作，促使全組教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，營造積極向上的教研氛圍。我們將切實(shí)貫徹學(xué)校的教導(dǎo)處和教科室的工作安排，以集體備課為核心，積極組織教研活動(dòng)、教學(xué)改革研究及課題探討，努力提升政治備課組的綜合實(shí)力，確保我校政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

具體工作：

一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，以科學(xué)理念指導(dǎo)實(shí)踐

1、本學(xué)期將組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課程的核心理念，確保其真正落到教育教學(xué)實(shí)踐中。

2、初中教師需積極參與教研室組織的新教材培訓(xùn)活動(dòng)。新教材更加貼近學(xué)生的實(shí)際與生活，課程要求教師善于學(xué)習(xí)和利用教材中的各種教育資源，結(jié)合新課程特點(diǎn)，優(yōu)化學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)與研究，努力營造一個(gè)輕松、愉快、和諧的課堂氛圍，促進(jìn)學(xué)生積極參與。要探索道德價(jià)值觀與法治意識(shí)的形成，以及品德和人格的發(fā)展規(guī)律。初三備課組要認(rèn)真分析近年中考試題及考試說明，深入了解中考政治學(xué)科的命題特點(diǎn)及學(xué)生各種能力的要求。

3、高三備課組要充分研討考試大綱及高考說明，廣泛收集信息，分析全國卷的特點(diǎn)，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，努力做好備考工作，為明年高考的成功奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4、組織教師積極參與各級教研組織的培訓(xùn)活動(dòng)，提升視野，增強(qiáng)學(xué)識(shí)，更新教育理念。積極開展校內(nèi)外的教學(xué)交流活動(dòng)，做好與其他學(xué)校的研討交流，做到邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，邊反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教師的教科研水平。參與外出學(xué)習(xí)的老師需在教研組內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)，并將總結(jié)在校園學(xué)科網(wǎng)上分享。

二、增強(qiáng)師資建設(shè)，提高教研組整體實(shí)力

學(xué)校的學(xué)科帶頭人要按照相關(guān)管理辦法履行職責(zé)：

第一，要發(fā)揮自己的引領(lǐng)作用，積極培養(yǎng)青年教師；

第二，要加強(qiáng)本學(xué)科前沿教學(xué)的研究；

第三，要協(xié)助教科室組織名師講壇。

三、推進(jìn)教研組的信息化建設(shè)，豐富教研組資源

本學(xué)期我們將充分利用學(xué)校現(xiàn)代教育資源，發(fā)揮青年教師在信息技術(shù)上的優(yōu)勢，利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步充實(shí)教研組的資源庫。將教師自己制作或網(wǎng)上收集到的優(yōu)質(zhì)課件、練習(xí)及相關(guān)資料集中存放，便于全組教師共同學(xué)習(xí)和借鑒，實(shí)現(xiàn)資源共享。

四、積極推動(dòng)教學(xué)常規(guī)管理工作

1、以教研組為單位開展教研活動(dòng)；每兩周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)。老師們在集體備課中，需遵循學(xué)校“五備”要求，將課程和教材的研究具體化、系列化及顯性化。

2、本學(xué)期安排高音老師教授高三復(fù)習(xí)研討課，初中開放周由章銀萍老師上課。認(rèn)真組織高三復(fù)習(xí)研討課和初中開放周的聽課、評課工作，授課教師要及時(shí)總結(jié)撰寫教后反思。各備課組要積極組織組內(nèi)的研修課活動(dòng)，使其成為加強(qiáng)教研的有效方式，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與成長，提升學(xué)科教學(xué)的整體水平。

3、認(rèn)真做好作業(yè)布置及批改，備課組應(yīng)不定期抽查執(zhí)行情況。

4、鼓勵(lì)全組教師深入課堂聽課，本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)（青年教師與行政干部不少于15節(jié)）。

5、積極配合學(xué)校整理教師業(yè)務(wù)檔案材料，做好歸檔工作。

6、支持教科室的論文評選及校刊組稿工作。

五、學(xué)生活動(dòng)

1、本學(xué)期計(jì)劃在初中組組織校園文化藝術(shù)節(jié)主題演講比賽。

2、本學(xué)期高二備課組將開展“魅力安慶 特色文化”等主題活動(dòng)。

初中政治備課組教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

　一、指導(dǎo)思想

1、以學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和工作計(jì)劃為依據(jù)，順應(yīng)教育發(fā)展的趨勢，以提升教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向，注重教育理念的更新與教學(xué)方法的改革，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的有機(jī)結(jié)合，以促進(jìn)教學(xué)效果的提升。

2、進(jìn)一步推進(jìn)思想政治課的課堂教學(xué)改革，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，落實(shí)“先學(xué)后導(dǎo)、當(dāng)堂測試”的教學(xué)方式，旨在提高學(xué)生的分析與解決問題的能力。

3、加強(qiáng)對現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，準(zhǔn)確把握教學(xué)改革的方向，優(yōu)化課堂教學(xué)，力求營造高效的課堂環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與課堂的教學(xué)質(zhì)量。

　二、具體工作

1、嚴(yán)格遵循學(xué)校的要求，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)，以備課組為單位，提升對政治新教材的理解與應(yīng)用。

2、強(qiáng)化集體備課，落實(shí)三定、三備、五統(tǒng)一的工作制度，明確每位教師在資料收集中的職責(zé)，提高備課效率，積極實(shí)現(xiàn)資源的共享。備課組內(nèi)成員加強(qiáng)交流，互相聽課，共同探討，尋找有效的教學(xué)策略。

3、認(rèn)真參與學(xué)校及各級教研室組織的各類活動(dòng)，如公開課、示范課，做好相關(guān)的備案，以便在校內(nèi)教研活動(dòng)中互相交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。通過觀摩公開課、進(jìn)行研討，持續(xù)提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。

4、加強(qiáng)對學(xué)生狀況的分析，確保本年級學(xué)生通過高一思想政治必修課程的學(xué)習(xí)，為后續(xù)模塊的知識(shí)奠定基礎(chǔ)，幫助他們更好地理解學(xué)科知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，提升實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)自主、合作與探究的學(xué)習(xí)意識(shí)，并關(guān)注如何將學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。然而（文化和哲學(xué)生活）的內(nèi)容較為深?yuàn)W抽象，學(xué)生的參與機(jī)會(huì)較少。在教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)講求理論與實(shí)踐相結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)題目，有效攻克重難點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生對生活經(jīng)驗(yàn)的積累，從身邊可操作的事情入手，鼓勵(lì)他們參與到文化與哲學(xué)生活的探索中。

5、優(yōu)化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式，給予學(xué)生更多的課堂參與機(jī)會(huì)，分組學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生自行收集與教材相關(guān)的時(shí)政資料，由學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評，激發(fā)不同思想的碰撞，促進(jìn)智慧的火花迸發(fā)。

6、成立政治興趣小組，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)他們關(guān)注政治和文化現(xiàn)象，挖掘?qū)W生的潛在能力。

7、自覺更新教學(xué)理念，提高教學(xué)素養(yǎng)，備課組內(nèi)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞教研課題進(jìn)行深入研究，在日常教學(xué)中注意收集相關(guān)資料，融入現(xiàn)代教學(xué)方法。

初中政治備課組教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

　工作目標(biāo)

依據(jù)政治學(xué)科教學(xué)的要求，明確我們的工作目標(biāo)是提升教師的教學(xué)水平，強(qiáng)調(diào)立德樹人的核心任務(wù)，推動(dòng)課堂教學(xué)的有效轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。我們要樹立服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，努力在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，通過實(shí)際操作不斷改進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)全面提升。

　主要職責(zé)

一、樹立科學(xué)的教學(xué)觀念，確保學(xué)科發(fā)展方向的正確性

要堅(jiān)持以“充分尊重學(xué)生、充分依靠學(xué)生”為核心的教學(xué)理念，積極探索高效課堂的構(gòu)建。目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)“學(xué)生學(xué)習(xí)愉悅、教師教學(xué)快樂、社會(huì)反饋良好”。我們要深入培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，關(guān)注多元化和個(gè)性化的發(fā)展需求，著力增強(qiáng)學(xué)生的政治認(rèn)同、科學(xué)思維、法治意識(shí)及公共參與意識(shí)。在教材和教學(xué)方法的研究上要扎實(shí)推進(jìn)，確保每次活動(dòng)都圍繞一個(gè)主題，解決一個(gè)具體問題。

二、提升課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量

1、切實(shí)落實(shí)“七認(rèn)真”。密切關(guān)注課堂結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，做到有的放矢、有所增減。結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，明確教學(xué)目標(biāo)，在整體均分保持領(lǐng)先的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)提升優(yōu)秀率。

2、提升集體備課的質(zhì)量。立足教師現(xiàn)實(shí)需求，結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教研活動(dòng)的模式，提升教研培訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量。加強(qiáng)對20xx新版課程標(biāo)準(zhǔn)的研究，提高針對性；強(qiáng)化復(fù)習(xí)課的課例研究，改進(jìn)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)；提升導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量，增強(qiáng)課堂效率。

三、加強(qiáng)組織建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)

1、繼續(xù)深化學(xué)科發(fā)展共同體的建設(shè)。以學(xué)科發(fā)展共同體為切入點(diǎn)，以新教材的研究為著力點(diǎn)，著力改進(jìn)初一年級的課堂教學(xué)。除了按時(shí)開展活動(dòng)，還要改進(jìn)活動(dòng)形式，提高教學(xué)研究的效率。從青年教師基本能力的培養(yǎng)入手，深入研究教材，同時(shí)加強(qiáng)對試題的研究，提高論文和課題的理論研究能力。

2、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的示范作用。通過實(shí)施青年教師與骨干教師的結(jié)對活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的引導(dǎo)和輻射作用。

初中政治備課組 每周教學(xué)安排

第一周 第一單元第1課

第二周 第一單元第2課

第三周 第一單元第3課

第四周 第一單元考試評講

第五周 第二單元第4課

第六周 第二單元第5課

第七周 第二單元考試評講

第八周 期中復(fù)習(xí)

第九周 期中考試

第十周 期中考試評講+第三單元第6課第一框

第十一周 第三單元第6課第二框+五一放假

第十二周 第三單元第7課

第十三周 第三單元第8課

第十四周 第三單元單元考試評講

第十五周 第四單元第9課

第十六周 第四單元第10課

第十七周 第四單元考試評講

第十八周 期末復(fù)習(xí)

第十九周 期末考試

初中政治備課組教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

在新學(xué)年開始之際，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校關(guān)于教學(xué)工作的各項(xiàng)安排。我們將積極倡導(dǎo)以學(xué)習(xí)和研究為導(dǎo)向的教學(xué)模式，注重合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)研究，旨在提升課堂教學(xué)質(zhì)量，努力呈現(xiàn)本學(xué)科的特色。特制定以下工作計(jì)劃：

　一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校的相關(guān)要求，積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革，深入探討和創(chuàng)新教學(xué)方法。我們會(huì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，著重于如何將復(fù)雜的知識(shí)簡單化、將枯燥的內(nèi)容趣味化、以及將抽象的概念形象化，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高課堂效率，為學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　二、工作目標(biāo)與安排

1、深入學(xué)習(xí)“構(gòu)建高效課堂教學(xué)”的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使高效課堂的理念真正滲透到課堂教學(xué)中，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

2、繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作，包括備課、授課、聽課及作業(yè)批閱等，按要求完成，并力求不斷創(chuàng)新。

3、營造愉快的課堂教學(xué)氛圍。

第一，在課堂上創(chuàng)造一種民主、寬松、和諧的氛圍，給予學(xué)生心理上的安全感；

第二，讓每位學(xué)生參與課堂活動(dòng)，參與是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有參與集體活動(dòng)才能帶來快樂體驗(yàn)；

第三，教師應(yīng)多采用積極的教學(xué)方式，營造和諧的課堂氛圍，多欣賞和鼓勵(lì)學(xué)生，教師的認(rèn)可和鼓勵(lì)是對學(xué)生的一種激勵(lì)，從而提升他們的學(xué)習(xí)積極性。

4、轉(zhuǎn)變教學(xué)角色。面對合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，教師需從知識(shí)的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，成為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者和引導(dǎo)者。教師應(yīng)幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)多樣化的學(xué)習(xí)方法，精心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)；創(chuàng)造富有趣味的教學(xué)情境，注重學(xué)生的親身體驗(yàn)，引導(dǎo)他們通過實(shí)踐“做中學(xué)”、“用中學(xué)”，從而將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。

5、教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生開展探究性和體驗(yàn)性學(xué)習(xí)。許多章節(jié)需要學(xué)生的情感投入，沒有適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。特別要強(qiáng)調(diào)學(xué)生在探索新知識(shí)過程中的經(jīng)歷和體驗(yàn)。在教學(xué)中，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì)豐富多彩的親身活動(dòng)，確保探究成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式，同時(shí)注重發(fā)散性問題的訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生自主得出結(jié)論，避免將教師自身的觀點(diǎn)強(qiáng)加給學(xué)生。

6、加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理和建設(shè)，確保“三定三有”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，有計(jì)劃、有措施、有成效。本學(xué)期工作重點(diǎn)放在“高效課堂效率”的提升上。

7、深入理解教學(xué)理念，關(guān)注后三分之一的學(xué)生，提高班級的整體接受度，實(shí)施分層教學(xué)，確保所有學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。

8、積極參與各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持定期公開課，策劃新秀計(jì)劃，即“五個(gè)一”活動(dòng)，全體成員進(jìn)行個(gè)性化發(fā)展規(guī)劃，提高教學(xué)水平。

我們小組將以積極的態(tài)度投入工作，不斷進(jìn)取，以新的思想迎接新的挑戰(zhàn)，以新的作為創(chuàng)造更好的成績，推動(dòng)我們小組的發(fā)展邁上新的臺(tái)階！

初中政治備課組教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

　一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教育理論為基礎(chǔ)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主要目標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量為中心工作，從學(xué)習(xí)和借鑒杜郎口教育集團(tuán)的“三三六”自主學(xué)習(xí)模式出發(fā)，結(jié)合我校的具體情況，突出教學(xué)質(zhì)量，努力提升課程執(zhí)行水平和教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是學(xué)校的核心任務(wù)，而教學(xué)質(zhì)量的提升是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。在本學(xué)期的重點(diǎn)工作中，將繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，著力提高課堂教學(xué)的有效性。以新課程改革的實(shí)施為契機(jī)，深入研究與落實(shí)素質(zhì)教育，以提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保取得實(shí)效。

　二、主要工作思路

1、實(shí)施教學(xué)案一體化，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)思想品德的集體備課，提升課堂教學(xué)有效性。

3、增強(qiáng)教研活動(dòng)的力度，深入開展教育反思和教學(xué)敘事研究寫作。

4、堅(jiān)持“以課題推動(dòng)課改，以課題提升課改”的工作理念，以教科研為引領(lǐng)全面推進(jìn)課程改革。

　三、教研組工作目標(biāo)與要求

本學(xué)期主要工作：持續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課程理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)，探討在思想品德課程中有效實(shí)施新課程理念的途徑與方法；深入調(diào)研思想品德課程教師如何利用教學(xué)案一體化進(jìn)行教學(xué)；加強(qiáng)思想品德集體備課，提升課堂教學(xué)有效性；探討思想品德課程如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力；開展關(guān)于提高思想品德課堂教學(xué)效果的研究，引導(dǎo)教師進(jìn)行“初中思想品德主題探究活動(dòng)研究”及教材“留白”部分的探索；組織思想品德課程的公開課、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)論文等教研活動(dòng)。

1、深入學(xué)習(xí)新課程改革理論，全面把握和理解新課程標(biāo)準(zhǔn)，為改進(jìn)政治課堂教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)課程理論：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》等。

3、從教師的不同需求出發(fā)，采用“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)方式，不斷提升本組教師的理論水平，備戰(zhàn)縣教育局組織的全員考試。

4、制定學(xué)期工作計(jì)劃，定期檢查與切實(shí)加強(qiáng)思品教研組的建設(shè)，以點(diǎn)帶面，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、組織教師討論課堂教學(xué)相關(guān)問題，積極探索提升思想品德課程教學(xué)效果和實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法，提高討論的針對性和實(shí)用性。

6、加強(qiáng)現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記；參與課題研究；呈現(xiàn)一節(jié)課題觀摩和示范課；撰寫教學(xué)案例；撰寫一篇教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)論文；提前編寫好一周教學(xué)案并在組內(nèi)進(jìn)行交流與探討。

7、教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”、“知識(shí)、能力”及“學(xué)習(xí)過程、方法”，在課堂教學(xué)中創(chuàng)造“主動(dòng)參與、樂于探索、勤于動(dòng)手”的環(huán)境。

8、教學(xué)案的編寫應(yīng)采用電子備課方式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，體現(xiàn)師生之間的合作與互動(dòng)，教師角色的轉(zhuǎn)換，并撰寫反思性教學(xué)后記。

9、加強(qiáng)集體備課及政治教學(xué)設(shè)計(jì)研究。在集體備課中，主備課老師需重點(diǎn)闡述教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容的依據(jù)、意圖與思路，同時(shí)深入討論知識(shí)建構(gòu)、能力發(fā)展、教學(xué)法等，為優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)形成集體備課教案，隨后再依據(jù)個(gè)人特長與班級情況進(jìn)行個(gè)性化復(fù)備，形成個(gè)人教案。

10、積極開展聽課活動(dòng)，做好聽課記錄，并在教研會(huì)上進(jìn)行評課。新教師每周至少聽2節(jié)課，老教師也應(yīng)定期聽取新教師的課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予指導(dǎo)和幫助，采取有效措施改進(jìn)課堂教學(xué)。

11、努力提高思想品德課堂的教學(xué)效率，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

初中政治備課組教學(xué)工作計(jì)劃 篇6

　一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以全面提升教育質(zhì)量為目標(biāo)，以新課程改革理念為導(dǎo)向，積極推動(dòng)思想政治課的教學(xué)創(chuàng)新，強(qiáng)化“以學(xué)生為中心”的教育觀念，全面更新觀念，突破思想政治課現(xiàn)存的死記硬背的局限，努力構(gòu)建一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、積極參與、深入探究的教學(xué)模式。通過培養(yǎng)學(xué)生整理信息、協(xié)作探究的能力，提升他們運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力，最終旨在全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)和發(fā)展能力。根據(jù)學(xué)校的要求，在教學(xué)實(shí)踐中靈活運(yùn)用多媒體技術(shù)，豐富教學(xué)手段，使政治課更加生動(dòng)有趣。

　二、目標(biāo)任務(wù)：

1、加強(qiáng)集體備課，切實(shí)提升備課組教師的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在備課過程中，落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“三輪”備課法——初備、復(fù)備、精備。每位教師需針對下次備課的主題進(jìn)行初步準(zhǔn)備；在復(fù)備階段，教師們共同分享對專題知識(shí)的梳理和存在的疑問；整合大家的討論結(jié)果，進(jìn)行有針對性的精細(xì)備課，體現(xiàn)教師個(gè)人特色。

2、初三年級本學(xué)期力求完成新課程內(nèi)容的教學(xué)，讓學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握所學(xué)知識(shí)，并能靈活運(yùn)用解決實(shí)際問題。所有政治教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)期的黨的方針政策，提升理論素養(yǎng)。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)他們的信息搜集、整理的能力，以及運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。

3、本學(xué)期備課組的目標(biāo)是爭取在重慶市教科院于10月18日至21日在巴蜀魯能舉行的政治優(yōu)質(zhì)課程比賽中取得優(yōu)異成績。9月份選拔選手并做好初步準(zhǔn)備，10月上旬落實(shí)賽課要求。

　三、主要措施：

1、繼續(xù)強(qiáng)化集體備課，在常態(tài)化的集體備課基礎(chǔ)上，定期開展集中備課。備課需遵循“四定”原則（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員）。

2、重視教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，確保每位教師上課前都準(zhǔn)備充分、擁有教案。充分利用課堂40分鐘，確保在教學(xué)中做到講解與練習(xí)結(jié)合、練習(xí)與評價(jià)結(jié)合、評價(jià)與反饋結(jié)合，提升課堂教學(xué)效率。

3、初三年級需認(rèn)真負(fù)責(zé)每次月考的命題工作，并對考試結(jié)果進(jìn)行分析，針對學(xué)生的共性問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和輔導(dǎo)。

4、初一、初二年級要進(jìn)一步貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，確保課堂教學(xué)圍繞學(xué)生展開，注重學(xué)生的主動(dòng)性與參與感。

5、積極開展社團(tuán)活動(dòng)，改變學(xué)生對政治課的傳統(tǒng)印象，增強(qiáng)他們對政治學(xué)科的興趣。初二設(shè)立《時(shí)政評論》社團(tuán)，初一開設(shè)《舌辯春秋》社團(tuán)，為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

初中政治備課組教學(xué)工作計(jì)劃 篇7

　一、教學(xué)指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極適應(yīng)教學(xué)改革形勢的發(fā)展，探索有效的教學(xué)模式與方法，根本轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，推動(dòng)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)調(diào)“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的理念，努力培養(yǎng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)精神，注重提升學(xué)生的綜合能力，全面落實(shí)分層教學(xué)方案，務(wù)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　二、學(xué)生情況分析：

作為一名初中政治課程的教師，我深知提升學(xué)生能力素質(zhì)的重要性。經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐與期末考試的反思，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)積極性和實(shí)際應(yīng)用能力方面存在不足。本學(xué)期我將在強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行分析與解決問題的能力。具體措施如下：

1、適當(dāng)增加課堂討論與互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，從而提升分析和解決問題的能力。

2、在布置作業(yè)時(shí)，注重設(shè)計(jì)具有開放性和綜合性的題目，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)際問題解決能力。

3、定期組織模擬開卷考試，幫助學(xué)生掌握開卷考試的技巧和方法，提升應(yīng)試能力。

4、針對學(xué)困生提供個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助他們彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)，縮小學(xué)習(xí)差距。我相信能夠有效提升學(xué)生在政治課上的學(xué)習(xí)效果，為他們的成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　三、本學(xué)期主要教學(xué)工作：

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教學(xué)改革的新理念，努力提升自身的教學(xué)和教研理論水平。

2、準(zhǔn)確把握新教材的編寫目的和教學(xué)要求，提高對新教材的駕馭能力。

3、加強(qiáng)教研活動(dòng)，積極參與集體備課，做到多聽課、多不斷借鑒他人和其他學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

4、積極開展課堂評優(yōu)活動(dòng)，不斷優(yōu)化新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)模式與方法，勇于創(chuàng)新。

5、作為教師，我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，認(rèn)真完成日常教學(xué)任務(wù)。我會(huì)精心備課，認(rèn)真授課，仔細(xì)批改作業(yè)，認(rèn)真組織單元測驗(yàn)等工作。在備課時(shí)，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，確保學(xué)生能夠有效掌握知識(shí)和技能。我會(huì)以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化自己的教學(xué)方法，努力提升教學(xué)質(zhì)量，讓每一節(jié)課都成為學(xué)生成長的助力。

6、切實(shí)做好學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)工作，采用會(huì)議、輔導(dǎo)、交流等方式，努力提高優(yōu)秀率，推動(dòng)學(xué)科成績邁上新臺(tái)階。

7、組織豐富的第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情，提高他們的實(shí)踐能力，充分體現(xiàn)政治學(xué)科知識(shí)、能力與實(shí)踐三位一體的教學(xué)目標(biāo)。

8、認(rèn)真組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提升其辨別是非的能力，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

9、加強(qiáng)對開卷能力的訓(xùn)練，幫助學(xué)生提升運(yùn)用知識(shí)分析和解決問題的能力。這種訓(xùn)練不僅有利于學(xué)生適應(yīng)開卷考試的要求，更可以提升他們的綜合素質(zhì)和實(shí)際應(yīng)用能力。通過有效的開卷訓(xùn)練，學(xué)生將能夠更好地查找與整合信息，從而提高他們的分析能力和解決問題的能力。這種能力的提高不僅對應(yīng)對開卷考試大有裨益，也為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)與工作奠定良好基礎(chǔ)。

初中政治備課組教學(xué)工作計(jì)劃 篇8

本學(xué)期，作為初中政治備課組的一名成員，我始終以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度投入到教學(xué)工作中。我會(huì)認(rèn)真制定教案，精心組織課堂活動(dòng)，以確保達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)實(shí)施過程中，我注重不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求提升教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和政治素養(yǎng)，為他們的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、精心備課

教師的備課工作至關(guān)重要，它是教學(xué)成功的基礎(chǔ)。通過對教材進(jìn)行深入的研究，我能夠把握教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，制定出切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方案。一個(gè)充分準(zhǔn)備的課程，能夠有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升課堂氛圍，使他們更好地理解和掌握政治知識(shí)。盡管備課需要耗費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力，但這種投入是必要且值得的。教師應(yīng)當(dāng)不斷探索新的教學(xué)策略，為學(xué)生提供更加生動(dòng)、有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。只有在充分備課的基礎(chǔ)上，課堂教學(xué)才能取得良好的效果，讓學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)所學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

教案的撰寫能夠幫助我更好地規(guī)劃課堂活動(dòng)，并為教學(xué)準(zhǔn)備充足的資源。在教學(xué)過程中，我會(huì)靈活運(yùn)用多種教學(xué)方式，如小組討論、案例分析等，來吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)效果。在課堂上，我會(huì)及時(shí)總結(jié)并反饋學(xué)生的表現(xiàn)，根據(jù)他們的需求做出適度的調(diào)整，以提升教學(xué)質(zhì)量。無論是在備課還是教學(xué)過程中，我都要注重精細(xì)化的準(zhǔn)備與深入的思考，以確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

一堂準(zhǔn)備充分的課程將使教師與學(xué)生雙方都受益匪淺。有效的備課能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂更加生動(dòng)有趣。教師也需要具備良好的課堂管理能力，因?yàn)閷W(xué)生的表現(xiàn)直接影響課堂的教學(xué)進(jìn)程。上課時(shí)我會(huì)盡力營造一個(gè)充滿吸引力的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵(lì)學(xué)生全情投入。通過合理的教學(xué)內(nèi)容安排和自然的授課風(fēng)格，我努力保持課堂的活躍氛圍，從而提高教學(xué)效果。

1、提前做好充分的課堂準(zhǔn)備，確保教學(xué)內(nèi)容新穎有趣，能夠吸引學(xué)生的注意力。

2、在課堂中運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)模式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

3、針對課堂紀(jì)律問題，我會(huì)采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo)，耐心幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤而非過于嚴(yán)厲。

4、保持良好的情緒狀態(tài)，以免個(gè)人情緒影響到教學(xué)效果。必要時(shí)，我會(huì)運(yùn)用一些放松技巧，比如深呼吸，來調(diào)整自己的情緒。

二、提升課堂技能，確保教學(xué)質(zhì)量

在課堂中，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及增進(jìn)師生互動(dòng)至關(guān)重要。我會(huì)通過多種方式讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍下學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的思維能力。具體措施包括：

1、采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生對政治學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

2、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，表達(dá)他們的觀點(diǎn)和問題，促進(jìn)思維交流。

3、設(shè)計(jì)動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在活動(dòng)中結(jié)合理論，深化對政治知識(shí)的理解。

4、營造輕松的課堂氛圍，使學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)與成長。

5、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題、解決困難，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。我會(huì)持續(xù)以學(xué)生為中心，調(diào)動(dòng)他們的積極參與，讓他們在輕松愉快的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

為了提高每節(jié)課的效果與教學(xué)質(zhì)量，我不僅注重課程內(nèi)容的研究，確保重要知識(shí)點(diǎn)的清晰表達(dá)，還運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如視頻、圖表等形式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，激發(fā)他們的主動(dòng)性，達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。

三、認(rèn)真批改作業(yè)，有針對性和層次性地布置作業(yè)

作為教師，我深知及時(shí)、認(rèn)真地批改作業(yè)的重要性。我會(huì)仔細(xì)分析每一份作業(yè)，歸納總結(jié)學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)的問題。在課堂講評中，我會(huì)針對性地解答學(xué)生的疑問，并提出切實(shí)可行的改進(jìn)建議，以幫助學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)和技能。我也會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋，持續(xù)優(yōu)化自己的教學(xué)方法，確保教學(xué)內(nèi)容更符合學(xué)生的實(shí)際需求。只有做到因材施教，才能提高教學(xué)質(zhì)量。

四、做好課后輔導(dǎo)，關(guān)注分層教學(xué)

在課后輔導(dǎo)中，我會(huì)針對不同層次的學(xué)生采取個(gè)性化的輔導(dǎo)方式。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，我會(huì)加大知識(shí)點(diǎn)的講解和訓(xùn)練力度，同時(shí)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，通過耐心引導(dǎo)幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。而對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，我會(huì)提供更高層次的拓展任務(wù)，鼓勵(lì)他們在更深的層面上挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展。只有因材施教，才能滿足每位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)步。

五、推動(dòng)素質(zhì)教育的落實(shí)

1、在教學(xué)中注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，不僅傳授知識(shí)與技能，更側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新意識(shí)和情感教育。

2、將知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不僅掌握基礎(chǔ)知識(shí)，還能發(fā)展自身的思維與創(chuàng)新能力。

3、在教學(xué)內(nèi)容中融合思想和情感教育，幫助學(xué)生樹立價(jià)值觀、責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任心，促進(jìn)全面發(fā)展。

4、注重因材施教，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能，讓不同特點(diǎn)的學(xué)生得到適切的成長。

5、創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。

初中政治備課組教學(xué)工作計(jì)劃 篇9

　一、指導(dǎo)思想

作為一名致力于提升初中政治課堂教學(xué)質(zhì)量的教師，我們的工作重心應(yīng)圍繞學(xué)生的全面發(fā)展展開。根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，我們要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，不再單純以知識(shí)傳授為主，而是更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和社會(huì)責(zé)任感。在教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，培養(yǎng)他們對政治現(xiàn)象的關(guān)注和批判性思維。我們還應(yīng)該采用多樣化的教學(xué)方式，如角色扮演、小組討論等，引導(dǎo)學(xué)生深入理解政治理論及其在生活中的應(yīng)用。我們要以新時(shí)代的教育理念為指導(dǎo)，不斷推進(jìn)課堂改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的未來成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　二、學(xué)情分析

作為一名初中政治教師，我深刻理解學(xué)生在這一階段的心理與學(xué)習(xí)特點(diǎn)。他們正處于青春期，面臨著自我認(rèn)同、價(jià)值觀建立等多重挑戰(zhàn)。在我負(fù)責(zé)的年級中，共有8個(gè)班級，約450名學(xué)生，男女比例較為均衡。針對不同性別及個(gè)體差異，我將采取有針對性的教學(xué)策略，幫助他們順利度過這一成長階段，茁壯成長。我將通過建立良好的師生關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高他們的自信心與社交能力，同時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)別需求，提供定制化的指導(dǎo)與支持。

心理特點(diǎn)：

①探索意識(shí)強(qiáng)烈，渴望接觸新事物，表現(xiàn)出好奇心；

②情感外露，情緒波動(dòng)較大，期待得到教師和同學(xué)的關(guān)注；

③自尊心和表現(xiàn)欲日益增強(qiáng)，渴望在集體中展現(xiàn)自我；

④逐漸萌發(fā)獨(dú)立意識(shí)，開始尋求自主決策的機(jī)會(huì)；

⑤對社會(huì)現(xiàn)象充滿好奇，展現(xiàn)對政治問題的初步理解。

思想特點(diǎn)：

①思維尚處于初級階段，容易受到外部環(huán)境的影響；

②交往需求旺盛，樂于參與各種集體活動(dòng)與討論；

③對新知識(shí)充滿渴望，愿意主動(dòng)探尋事物的本質(zhì)；

④社會(huì)責(zé)任感逐步增強(qiáng)，渴望通過參與實(shí)踐活動(dòng)來強(qiáng)化自我認(rèn)同。

思維特點(diǎn)：

初中生的思維方式以具體形象思維為主，邏輯推理能力正在逐步發(fā)展。

　三、教材分析

作為一名初中政治教師，我將基于現(xiàn)有的教材內(nèi)容，制定出全新的教學(xué)大綱：第一單元：認(rèn)識(shí)政治與社會(huì)責(zé)任——引導(dǎo)學(xué)生理解公共事務(wù)與個(gè)人責(zé)任的重要性，增強(qiáng)社會(huì)參與意識(shí)；第二單元：法與權(quán)利——幫助學(xué)生理解法律的基本概念及其在日常生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)法律意識(shí)；第三單元：參與民主——鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級及學(xué)校的民主活動(dòng)，提高社會(huì)參與感；第四單元：國家與世界——引導(dǎo)學(xué)生了解國際關(guān)系及我國的外交政策，增強(qiáng)全球視野。

　四、教學(xué)措施

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，圍繞學(xué)生的需求開展教學(xué)，秉持“教育服務(wù)于學(xué)生”的理念。

2、采用互動(dòng)式教學(xué)，通過案例分析、小組討論等形式，提升課堂活躍度，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；

3、在新課程改革背景下，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，注重他們的能力培養(yǎng)與價(jià)值觀塑造。通過多樣化的教學(xué)手段，讓學(xué)生在探索中主動(dòng)思考，提高他們的批判性思維能力和社會(huì)責(zé)任感。只有實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)的結(jié)合，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的學(xué)生。

4、傾聽并尊重學(xué)生，成為他們學(xué)習(xí)路上的引導(dǎo)者，密切關(guān)注他們的成長，及時(shí)給予反饋與支持，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣，信任他們的學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)觀點(diǎn)，發(fā)揮創(chuàng)造力。

　五、教育教研課題

《增強(qiáng)學(xué)生的政治參與意識(shí)，提高政治素養(yǎng)》

　六、教學(xué)進(jìn)度表

1、第一至第十四周：全面完成教學(xué)任務(wù)，進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的講解與測驗(yàn)，確保每位學(xué)生都能夠掌握課程內(nèi)容。

2、第十五至第二十周：在《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，進(jìn)行綜合性測試與分析，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

初中政治備課組教學(xué)工作計(jì)劃 篇10

在某些青少年的道德水平讓人擔(dān)憂，這反映出我們的教育體系在思想政治教育方面存在不足。我認(rèn)為在初中階段，政治學(xué)科的重要性不可忽視，必須將學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與其思想道德水平聯(lián)系起來，確保兩者同步提升，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的學(xué)生。

鑒于此，作為初中政治備課組的一員，我特別制定了以下教學(xué)工作計(jì)劃：

　一、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期我負(fù)責(zé)初中二年級的政治課。在與前任教師的交流及期末考試結(jié)果分析后發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對政治學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情較高，但整體水平參差不齊，許多學(xué)生在分析和解決實(shí)際問題方面能力不足。本學(xué)期除了確保做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作外，更應(yīng)注重能力素質(zhì)的培養(yǎng)，提升學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，從而使教學(xué)工作更具實(shí)效性。

　二、教學(xué)指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作要求，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教育改革的趨勢，探索有效的教學(xué)模式與方法，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，積極推動(dòng)教研和教改，優(yōu)化課堂環(huán)境，強(qiáng)調(diào)“教師為引導(dǎo)者、學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，努力培養(yǎng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)精神，著重提升其能力，并全面落實(shí)分層教學(xué)和補(bǔ)差措施，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　三、實(shí)施目標(biāo)的方法：

1、在教學(xué)過程中，需要關(guān)注以下幾個(gè)方面：

（1）、充分了解學(xué)生的生活背景，這是有效教學(xué)的基礎(chǔ)。

（2）、深入分析所用活動(dòng)和材料，這是知識(shí)傳遞的前提。

（3）、精心組織體驗(yàn)活動(dòng)，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化知識(shí)的有效方式。

（4）、指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，這是促進(jìn)良好行為的路徑。

2、堅(jiān)持以教師為導(dǎo)向、學(xué)生為主體的教學(xué)原則，重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。增強(qiáng)學(xué)生之間的互動(dòng)與合作，提升學(xué)習(xí)的建構(gòu)性，通過實(shí)踐提升體驗(yàn)。

3、應(yīng)用科學(xué)的教學(xué)方法與手段，激發(fā)學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)興趣和熱情。關(guān)注學(xué)生的互動(dòng)和參與，通過豐富的人文關(guān)懷提升教學(xué)效果，突出探索性學(xué)習(xí)，圍繞每個(gè)單元設(shè)立主題探究，以兼顧不同層次學(xué)生的能力為目標(biāo)，充分發(fā)揮每位學(xué)生的特長。

4、加強(qiáng)道德實(shí)踐活動(dòng)，探討社會(huì)熱點(diǎn)與個(gè)人成長的問題，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

　四、本學(xué)期的主要教學(xué)工作：

1、認(rèn)真組織和開展第二課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，提升應(yīng)用能力，充分體現(xiàn)政治課的知識(shí)與能力目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)三位一體的教學(xué)效果。

2、持續(xù)深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，提升自身的教學(xué)理論水平與研究能力，以適應(yīng)新的教學(xué)改革要求。

初中政治備課組教學(xué)工作計(jì)劃 篇11

一、教學(xué)指導(dǎo)思想：

作為初中政治備課組的一員，針對學(xué)校的教學(xué)要求，我將深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極適應(yīng)教學(xué)改革的趨勢。我的目標(biāo)是探索創(chuàng)新的教學(xué)模式和方法，徹底改進(jìn)教學(xué)觀念，推動(dòng)教研和教學(xué)改革的深入開展。我會(huì)優(yōu)化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，努力培養(yǎng)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)精神，注重提升他們的綜合素質(zhì)。我將落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差的具體方案，以切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)生情況分析：

身為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的初中政治教師，我深知學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和能力的重要性。通過上學(xué)期的教學(xué)回顧與期末考試分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對政治課程的學(xué)習(xí)積極性較高，但在首次接觸開卷考試時(shí)卻呈現(xiàn)出較大差異，適應(yīng)能力尚待加強(qiáng)。針對這一實(shí)際情況，本學(xué)期我將在扎實(shí)常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)提升學(xué)生的能力素質(zhì)。一方面，我將通過生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們自主思考和探究的習(xí)慣。另一方面，我會(huì)設(shè)計(jì)更多實(shí)踐性強(qiáng)的課堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題，從而不斷提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。相信通過這些措施，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果必將顯著提升，為他們今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、本學(xué)期主要教學(xué)工作：

1、持續(xù)深入研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教學(xué)改革的新理論，努力提高自身的教學(xué)教研水平。

2、明確新教材的編寫目的和教學(xué)要求，提高對新教材的駕馭能力。

3、加強(qiáng)教研活動(dòng)，積極參與集體備課，做到多聽課、多多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取其精華，不斷提升自身的教學(xué)能力。

4、積極開展課堂評優(yōu)活動(dòng)，持續(xù)優(yōu)化新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)模式和方法，勇于創(chuàng)新。

5、作為教師，我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，精心備課，確保課堂教學(xué)內(nèi)容豐富且目標(biāo)明確；在課堂上，我將嚴(yán)格遵循教學(xué)目標(biāo)組織活動(dòng)，以確保學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，并根據(jù)單元測驗(yàn)的結(jié)果適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，努力提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。

6、切實(shí)落實(shí)學(xué)科培優(yōu)工作，通過會(huì)議、個(gè)別輔導(dǎo)、心靈交流等方式提升優(yōu)秀率，力爭使學(xué)科成績再上一個(gè)新臺(tái)階。

初中政治備課組教學(xué)工作計(jì)劃 篇12

　一、教學(xué)目標(biāo)

1、激發(fā)學(xué)生對政治學(xué)科的興趣，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。

2、幫助學(xué)生掌握政治學(xué)的基本概念和理論，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

3、增強(qiáng)學(xué)生的公民責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)，促進(jìn)他們參與民主活動(dòng)的意識(shí)。

　二、教學(xué)內(nèi)容及方法

1、采用多樣化的教學(xué)方式，如案例分析、小組合作、辯論等，提升學(xué)生的課堂參與感。

2、重視學(xué)生的主體作用，鼓勵(lì)他們在課堂上積極表達(dá)自己的見解和看法。

3、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)運(yùn)用到日常實(shí)踐中，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。

4、適量使用現(xiàn)代信息技術(shù)，如視頻教材、在線資源等，豐富課堂學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　三、教學(xué)措施

1、制定合理的教學(xué)規(guī)劃，確保教學(xué)內(nèi)容的有序開展和適當(dāng)進(jìn)度。

2、建立完善的教學(xué)評估系統(tǒng)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，靈活調(diào)整教學(xué)策略。

3、加強(qiáng)教研活動(dòng)，與同事分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升個(gè)人的教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)。

4、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與空間。初中政治教師應(yīng)以學(xué)生為中心，運(yùn)用科學(xué)合理的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。