小學家長學校工作計劃的制定顯得尤為重要。通過深入的溝通與合作，家長不僅是學生學習的支持者，更是教育過程中的積極參與者。這一計劃旨在加強家校聯系，提升家長的教育意識與能力，從而為孩子的成長營造更加良好的環境。通過分享經驗與資源，我們發現，家長的參與度直接影響孩子的學習效果，進而促進孩子的全面發展。規劃實用、有效的家長學校活動，將為整個教育生態系統注入新的活力。

小學家長學校工作計劃 1篇

一、指導思想：

堅持黨的教育方針和相關政策，依據省、市家長學校的《規程》、《綱要》，全面落實黨的教育理念，積極提升學生的綜合素質，指導家長更新教育觀念，與學校、老師共同努力，全面落實學生的德智體教育，促進學生的全面發展。

二、工作目標及具體措施：

1、確保一年級新生家長參加會議的比例達到85%以上。

2、進一步提升家長學校講師的授課質量，做到充分準備、內容生動，讓家長真正獲得教育效果。

3、積極展開家長間的經驗交流活動，激發參與興趣，使大部分家長在教育孩子時能夠學以致用。

4、本期家長學校將以培養學生非智力因素為中心，關注孩子的生活和學習能力，確保家長學校的辦學目標得以實現。

5、在家長學校管理和檢查方式上，采用會前通知和聯系的方法。班主任負責點名，并主動與家長進行交流，鞏固與深化主講內容，真正將家長學校辦到家長心中。

6、增強家長對家長學校的重視，營造良好的學習氛圍。

7、強化家校合作，教師需主動走進學生家庭，與家長進行深入交流，以教師的責任感贏得家長信任，提升家訪的質量與效果，確保每學年家訪次數達到100%。

8、評選本期優秀家長，依據平時出席情況及表現進行評定。

9、舉辦家長學校的開學典禮和結業儀式。

10、在繼承以往經驗的基礎上，不斷創新，使家長學校更具成效。

四、具體工作安排：

時 間 內 容 主 講

20xx年9月：

第一課 1、家長學校開學典禮 張曉云

2、家庭教育的重要性

――家庭在素質教育中的角色與功能 王志明

20xx年10月：

第二課 教育孩子，先做好家長

――認識家庭教育的責任 陳小華

20xx年11月：

第三課 家長是孩子的第一任老師

――提升家庭教育質量的方法 李海峰

20xx年12月：

第四課 情感教育，潤物細無聲

――家庭德育的實踐策略 趙麗華

20xx年3月：

第五課 幫助孩子形成學習習慣

――小學階段的學習能力培養 張曉云

20xx年4月：

第六課 鍛煉孩子的抗挫能力

――如何培養孩子的意志力 王志明

20xx年5月：

第七課 關注孩子的個性發展

――促進孩子創造力的培養 李海峰

20xx年6月：

第八課 1、培養孩子的身體素質

――家庭健康教育的重要性 陳小華

2、結業典禮 張曉云

小學家長學校工作計劃 2篇

一、指導思想：

小學家長學校是構建和諧教育的重要環節，重視家庭教育的科學管理至關重要。只有通過提高家長學校的建設水平，增強家庭教育的有效性，促進家庭與學校的緊密聯系，才能更好地推動優秀的教育理念落實。家庭教育、學校教育和社會教育應有機結合，形成協同發展的教育體系，確保思想性、知識性和實踐性的有機融合，以實現全面高素質教育的目標，依靠教師和家長的共同努力，創建一個和諧的校園環境。

二、工作目標：

1. 通過家長學校廣泛宣傳國家及地方的教育方針、政策與法規，幫助家長樹立科學的家庭教育觀念。

2. 幫助家長提升道德素養、科學文化和教育能力，加強法律意識，規范自身教育行為，促進孩子身心健康成長。

3. 建立一支由專業人才與家庭教育工作者組成的指導隊伍，形成經驗豐富的教育團隊。

4. 發揮優秀家長的榜樣作用，積極培育先進典型，以身作則，帶動更多家長投身家庭教育。

三、具體工作：

(一) 加強理論學習，提升全體教師及家長的教育理論水平。

1. 負責家長學校的班主任教師應堅持與時俱進，學習新的教育理論和信息，掌握現代家庭教育知識，形成新的教育觀念，使教育工作具備時代性和實效性。

2. 組織家長學習《小學生行為規范》《家長教育規范》《小學培養教育方案》等相關文件，使家長認識到當前家庭教育的新挑戰和重要性，了解孩子的需求，增強教育效果。

(二) 加強常規管理，提高家長學校的辦學質量。

1. 繼續落實各項規章制度，務必保證家長學校的日常運作順暢，健全各類檔案和考核體系。

2. 豐富授課內容與活動形式，提高授課的針對性和吸引力，使家長學校的課程更具實效性。

3. 各班主任應充分利用《父母課堂》，系統傳授家庭教育相關知識與實用方法，提高家長的教育能力和理論水平。

4. 通過問卷和授課環節，了解家長的實際需求，適地調整授課內容，宣傳相關教育法規和學校動態。

5. 開設圍繞學校“校本課程”的特色課程，使家長認識學校管理與自身利益的關系，鼓勵家長全力支持教育工作，形成統一的教育理念。

6. 通過家訪、問卷、網絡互動等多種形式加強家校溝通，重視信息反饋。

(三) 教育措施：

家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長的需要，采用多種教育形式：

1. 面授。通過家長會和專題講座進行面對面的交流，確保家長能夠參與到教育活動中。

2. 自學。借助短信、訂閱《父母課堂》等方式提供學習資料，幫助家長自主學習。

3. 親子活動。通過親子活動將教育融入其中，增加教育的趣味性和實踐性。

4. 觀摩。定期安排家長開放日，讓家長到校參觀學習，了解教學情況，增進溝通。

5. 利用教師家訪、電話等方式保持與家長的密切聯系。

6. 通過問卷征求家長意見，不斷完善教學制度，提升家長學校的建設。

7. 在學期末進行家長委員會的座談，以促進家長學校各項工作的推進。

8. 在期中組織集中培訓，重點討論養成教育和家校合作，使學生在學習中穩步前進。

小學家長學校工作計劃 3篇

一、指導思想

進入新世紀，教育事業面臨諸多挑戰。作為現代教育重要組成部分的家庭教育，必需強化科學管理，提升家長學校的辦學水平，以促進家庭與學校之間的緊密聯系，同時拓寬社會育人的渠道。通過積極構建家庭、學校和社會相結合的教育體系，才能全面推動素質教育，培養德才兼備的未來社會主義事業的接班人。

二、工作目標

1、增強家長對家庭教育的重視，樹立正確的人才觀和教育理念。

2、掌握家庭教育的有效方法，提高教育的實際效果，確保家教知識普及率達到100%。

3、開展“學習型家庭”創建活動，營造良好家庭環境，培養孩子優秀的個性品質和生活習慣。

三、具體要求與措施

(一)加強組織領導，確保落實三個方面。

完善組織架構，成立班級、年級及學校各級“家長學校”委員會，每學期召開一至兩次家長會，討論家庭教育、學校教育及社會教育的最新動態，協商提升“家長學校”的管理措施，及時反饋家教信息，收集和反映家長對學校工作的建議與意見，參與學校的管理，進一步提升管理效率。

(二)健全制度，規范管理。

(1)建立反饋機制。學校需制定家長意見反饋表，定期發給家長，收集反饋后由班主任進行家訪。

(2)建立檔案管理制度。對家長學校的各類文件、資料、講話稿、會議記錄等材料要進行規范化分類整理和存檔。

(三)開展多樣化的活動，提高家庭教育水平。

1、充分利用多媒體及網絡教育資源，組織家長訪問學校的教育教學網站，幫助他們深入了解學校的各項工作。

2、邀請成功經驗豐富的家長到校分享他們的家教經驗，給予其他家長啟發。

3、開展“學習型家庭”的創建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子的學習提供良好的氛圍。

小學家長學校工作計劃 4篇

一、指導思想：

依據《未成年人思想道德建設綱要》及《公民道德建設實施綱要》的相關精神，依靠全體教職員工的共同努力以及各位家長的積極支持，進一步鞏固學校、家庭和社區相結合的教育網絡，為學校的進一步發展而努力奮斗。

二、具體工作：

（一）、加強理論學習，提高全體教師及家長的教育理論水平。

1. 家長學校的教師需不斷學習新理念、獲取新信息，掌握新知識，形成新的觀念，以確保我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

2. 本學期將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》和《學校事故處理意見》，向家長介紹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使他們清楚家庭教育面臨的新挑戰、新問題，明確在新形勢下家庭教育的重要性，理解兒童當前的迫切需求，從而從孩子的需要和家庭教育的實際出發，加強學習，更新教育觀念，提升家庭教育的水平。

（二）、加強常規管理，提高家長學校的辦學質量。

1. 繼續落實各項管理制度。

2. 豐富課程內容與活動形式，增強課程的針對性。為確保家長學校授課內容更具吸引力和實效性，本學期將根據學生和家長的需求，豐富授課內容與活動形式。

① 家長學校基本課程。

以家長學校的基本課程為基礎，向家長傳授家庭教育方面的理論與實際操作知識，提升家長的教育理論水平和教育素養。本學期的基本課程將圍繞《未成年人思想道德建設綱要》，從孩子的思想出發，關注其生理與心理健康的成長。

② 靈活安排應家長和學生需求的課程。

只有關注學生的想法、滿足家長的期待，家長學校的課程才能更貼近家長的需求，吸引他們參與，提高授課質量，達到良好的教育效果。本學期我們將通過授課與家長回訪了解他們的需求，并據此調整授課內容，針對熱點問題進行安排。

③ 宣傳法律法規及重大事件的課程。

安排相關課程，繼續宣傳地方重大事件，學習《公民道德建設實施綱要》，傳播《學校事故處理意見》，澄清家長對法律的一些誤解，廣泛宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長了解課程改革的意義、目標和內容。

3. 加強家校聯系，重視信息反饋。信息反饋將直接影響授課效果。家長學校的教師要與家長保持密切聯系，通過家訪、校訪、分析反饋信息等方式了解授課情況，為未來授課的改進提供依據。

（三）、進行課題研究，進一步提升家庭教育工作的理論水平。

本學期家長學校將申報課題，注重課題研究和資料建設，以科學的方法應對家庭教育中出現的新情況和問題，提高科研水平。

工作安排：

九月：

1. 制定家長學校的年度工作計劃。

2. 舉辦主題為一年級新生的家長會。

《安全知識》《家教啟蒙》

十月：

1. 舉辦六年級學生的家長會。

2. 向家長匯報半個學期學生的學習進展。

十一月：

1. 集中授課：心理健康教育。

2. 舉辦家長開放日活動。

十二月：

1. 授課主題：待定（根據家長的需求）。

20xx年一月：

總結本學期的家長學校工作。

小學家長學校工作計劃 5篇

一、指導理念：

“教育需瞄準現代化，面向全球，關注未來”，這是時代發展的必然要求。隨著學習型社會的逐步形成，人才培養的質量標準發生了深刻變化，素質教育和終身學習成為基礎教育改革的大勢所趨。小學教育的核心應當是促進學生的全面發展，為他們未來的學習、生活和職業發展奠定堅實的基礎。良好的家校互動能夠將教育從封閉轉向開放，拉近家庭與學生之間的距離，形成共同育人的局面，這是關懷性教育的最終目標。

二、工作目標：

1. 關注教育及學生的學習、生活和家庭情況。

2. 加強學校與家長之間的溝通，促進家庭教育的提升和對未成年人的關心和關愛。

3. 通過組織家長學習班和講座，增進家庭間的交流，提高家庭教育的質量，抵制不文明行為，營造和諧的人際關系，為孩子構筑健康的精神家園。

4. 幫助教師更加明確服務學生和家長的意識，真誠溝通，掌握家庭教育的指導方法。

5. 通過各種形式鼓勵家長了解學校的管理，積極參與學校事務，促使學校、家庭和社會形成合力，共同推進素質教育，提升學校的教育教學水平。

三、建立完善組織機構：

1. 成立由校長、副校長、政教主任和班主任組成的家長學校領導小組，負責家庭教育的管理和培訓。

2. 成立由校長、副校長、優秀教師及支持教育的家長組成的家長委員會。

3. 由學校領導、優秀教師和家長組成指導小組，為家長提供具體的教育指導。

四、家長委員會活動安排：

1. 聽取全校家庭教育講座。

2. 各班班主任組織家長分享家庭教育的經驗。

3. 參與家長開放日活動。

五、建立家校聯系機制：

1. 每位教師需積極進行家訪，并詳細記錄家訪情況。

2. 各班應建立學校家庭聯系手冊，以增強任課教師與家長之間的溝通。

3. 設置家長信箱，歡迎家長來信反饋。

4. 各班應定期舉辦家長座談會，教師應熱情接待家長，并平等交流。

六、調查與反饋：

在學期末，由領導小組編制問卷，收集家長和學生的反饋，內容涵蓋對教師教學、師德和學生管理工作的意見，以及對家庭教育的相關質疑，并及時將反饋結果反饋給學校管理層和相關教師，積極推動工作改進。

小學家長學校工作計劃 6篇

一、指導思想

在新世紀，教育環境變得日益復雜，家庭教育已成為教育體系不可或缺的一部分。我們只有通過科學的管理和有效的家長學校，不斷提升家庭教育的質量，增強家校之間的聯系，拓寬社會教育的渠道，才能構建家庭、學校、社會相結合的教育網絡，從而全面推動素質教育，培養適應時代發展的社會主義建設者和接班人。

二、工作要點：

1. 提前確定講座時間和內容，組織家長學校講座，宣傳黨的教育政策與新課程改革的最新動態。

2. 傳達中央政府關于深化教育改革、全面推進素質教育的重要決策。

3. 強調以德為先，著重培養學生的創新精神和實踐能力，引導家長更新教育觀念，明確教育責任。

4. 提供家庭教育的基本知識，指導家長科學育兒的方法。

5. 幫助家長提升思想品德與科學文化素養，強化法治教育，規范教育行為，促進孩子健康成長。

6. 采用多樣化的形式，鼓勵家長積極參與，發揮他們的主體作用，減少“重物質輕教育、重智力輕道德、忽視心理健康”的現象。

7. 創造條件，讓教育者運用現代教育技術，提高家長教育效果。

8. 建立一支由專業人員與兼職人員相結合、相互補充的高素質指導團隊。

9. 積極發揮優秀家長的示范引領作用，不斷培養先進的家長典型。

三、工作措施

1. 確保家長委員會的管理規范有效。

2. 統一安排“家長學校”的上課時間。

3. 精選高素質的“家長學校”教師。

4. 提高“家長學校”的出勤率。每次課前一周發出通知，家長可以提前請假，確保參與度，并建立簽到制度。為促進家校聯系，在家長會上發放調查問卷，收集對學校教育的反饋與建議。

5. 采用豐富多樣的形式，提升“家長學校”的活動質量。

（1）根據學校的整體工作規劃，制定詳細的教學計劃，確保有序推進。

（2）認真執行計劃，理論結合實際，通過調研、座談等方法進行客觀分析，將改進措施落實到后續工作中。

（3）設立咨詢服務，為家長解決家庭教育中面臨的實際問題，鼓勵大家共同探討，提升研究水平。

（4）廣泛征集家長的育兒經驗心得，并向各類刊物推薦優秀作品。

6. 重視理論學習，提升教師和家長的教育理論水平。

（1）每位家長學校的老師都應持續學習新理論，更新知識，使工作具備時代性和實效性。

（2）本學期將組織家長學習相關教育政策，幫助他們理解家庭教育所面臨的新挑戰和新要求。

7. 嚴格日常管理，以提升家長學校的辦學質量。

（1）繼續落實各項制度，確保家長學校各項工作的常規性與規范性。

（2）豐富授課內容與活動形式，提高授課的針對性與趣味性，從家長和學生的需求出發，優化服務。

（3）加強與家長的聯系，通過多種方式了解反饋情況，為今后的授課提供改進依據。

8. 積極開展課題研究，提升家庭教育的理論深度。

四、活動安排

九月份：

1. 制定家長學校的活動計劃；

2. 與家長委員會溝通，確認本學期的活動安排；

3. 舉辦家長開放日活動——尊重個性，促進成長。

十月份：

家長開放日活動——培育希望教育（與家長討論成功教育的思考）。

十一月：

1. 舉辦優秀家長論文評比；

2. 開設家長知識講座：安全教育主題。

十二月份：

1. 開展家庭教育問題問卷調研與咨詢；

2. 召開家長會議。

元月：

進行優秀家教論文評選與表彰。

十月份：

心理輔導活動。

十一月份：

全校家長學校授課（各班班主任1—6年級）。

十二月份：

教育孩子關注他人，心中有集體。

01月份：

1. 整理家長學校的活動資料；

2. 總結本學期的家長學校工作；

3. 評選與表彰優秀家教論文。

小學家長學校工作計劃 7篇

一、指導思想

本著服務家長、促進學生發展的原則，充分發揮家長學校在家庭教育中的重要角色，積極開展多樣化的家教活動，以提高家長的教育意識與技能。我們將通過多種渠道傳遞科學的教育理念，讓每位家長都能在教育中找到合適的方法，進而幫助孩子更好地成長，形成家庭與學校協同育人的良好局面。

二、工作目標

1. 多角度豐富家長學校的活動形式，增強家長的參與感。

2. 通過專家講座、親子活動和經驗分享等方式，提升家長的教育素養。

3. 倡導建立學習型家庭，創造良好的家庭學習環境，以培養孩子的優良學習習慣和行為規范。

三、具體要求與措施

（一）優化管理組織

1. 配合學校工作要求，成立各年級“家長學校”指導委員會，定期召開會議，特別是針對新入學年級的家長學校管理。

2. 在本學年安排一年級家長學校的集中授課時長為8次，其他年級安排一年一次與家長的交流活動。

3. 聘請具備豐富教育管理經驗的教師為一年級家長學校授課。

4. 教師團隊將依據一年級學生的特點，制定詳細的教案與教學計劃，確保內容的系統性和連貫性。

（二）完善制度建設

1. 每年評選優秀家長學校學員，并邀請其分享經驗，促進經驗交流。

2. 及時整理和歸檔家長學校的相關文件與會議記錄，確保管理工作的規范性。

（三）開展多元化活動

1. 利用校內網絡平臺，定期更新學校動態，讓家長隨時掌握學校信息。

2. 鼓勵家長參與學校及班級活動，形成校內外共同教育合力，促進學生良好學習習慣的養成。

小學家長學校工作計劃 8篇

　一、指導思想

以“家校共育理論”為基礎，結合有關學校德育與家庭教育的相關文件，貫徹實施《寶安區家長學校20xx-20xx學年第一學期工作計劃》的精神，旨在促進小學生的健康成長，提高當前家庭教育的有效性。進一步規范家長學校的教學內容，創新教學方式，提升家校共育工作的實際效果，以增強家長的科學文化素養和教育能力，延續石巖公學高水平的教育理念，全面實施卓越績效管理，建立全面、系統、全員的德育管理模式。

　二、工作目標

以《寶安區教師培訓?6?1家長培訓“雙優學校”》的評估工作為抓手，進一步提升工作的針對性與有效性，全面提高家長的科學育兒素質，推動社會的和諧發展；創新培訓形式，探索家庭教育的新模式；建設一支優秀的教師隊伍，切實提升家長的素養和家庭教育的質量，培養現代化的合格家長；積極探索“1+x”德育模式，努力建立家庭、學校、社區的德育教育網絡；精心組織本學期的家長開放日活動。

　三、具體工作措施

1，加強領導與管理。

成立一年級家長委員會及加拿大實驗班家長委員會，適度調整和充實家長學校及其他年級的家長委員會領導小組，進一步發揮家長委員會的作用。成立專門的家長學校授課教師團隊，集中研究家長學校的教學工作。

2，召開家長委員會會議，廣泛聽取家長的意見；進一步加強與委員會的溝通，嘗試采用家長到校巡視工作、座談會、問卷調查等多種形式，探討提升家長學校的舉措，及時反饋家教信息，收集并傳達家長對學校工作的建議與意見，參與學校管理，提升管理效率。

3，積極推進社區化學校德育工作。充分利用公學精神文明高地的優勢，開展“書香家庭”的評比、“百位教師訪千家”等活動，努力優化學生的成長與成才環境。通過小手拉大手，實現一個學生影響一個家庭，一個家庭帶動一個社區，營造和諧美好的家校氛圍。推進“1+x”德育模式，使之深入家庭與社區，力爭實現全員、全程、全面的育人效果。

4，強化家校溝通，嚴格落實《小學部家校溝通聯系制度》，確保家校溝通工作的順利進行。完善教師家校聯系的考核評價制度，將教師在家校溝通方面的表現納入年度考核內容。通過網絡平臺，開通管理人員、教師與家長之間的多種溝通渠道，并開展網絡評教活動。

5，精心組織家長開放日活動，充分發揮開放日的作用，提升家校聯系的效益。

6，加強對家長的培訓，幫助一年級新生及其家長快速適應小學的教育教學方式與方法。對一年級新生及各年級插班生或更換班主任的學生進行家訪或電話回訪，開展“送喜報”活動，及時告知家長孩子在學校的成績與進步，針對孩子在校問題，及時開展家校聯動教育，幫助學生盡早適應并熱愛校園生活。

7，開展家長評教活動，促使教師在崗位上認真并創造性地落實工作，提高教育教學水平。

8，積極開展家長委員會活動（力爭本學期組織一至兩次），充分發揮家長委員會在家校共育工作中的橋梁角色。

9，制定家長學校的工作計劃，積極開展家長學校的活動，開設系列家庭教育講座，針對家長進行教育理念與方法的培訓。

10，持續推進“閱讀人生”工程，將其從學校推廣至家庭，積極倡導家庭親子閱讀活動，組織“故事爸爸、故事媽媽”比賽。

11，繼續完善家長投訴登記與跟蹤制度，及時反饋解決家長的投訴意見，全面促進家校聯系工作的實效。

12，精心組織主題宣傳周活動，打造學校的家庭教育品牌。舉辦第十二屆家庭教育宣傳周系列活動，積極組織家長參與，聯合社區居委會開展咨詢、論壇、游戲、展板、家長學校授課周、親子閱讀比賽、家庭閱讀總結會、親子才藝表演等多種形式的宣傳活動，讓家庭教育深入每個家庭。

13，以寶安區教師、家長培訓“雙優學校（園）”的專項督導評估為契機，由學生發展處負責，加大人力資源的投入，按照創建標準創新開展創建活動，及時總結經驗，規范管理，起到示范和帶動作用，推廣家庭教育的經驗。爭取通過評估檢查，取得進一步的提升。

小學家長學校工作計劃 9篇

一、指導思想：

隨著時代的發展，教育的挑戰愈發嚴峻。小學教育作為基礎教育的重要環節，家庭教育的作用愈加凸顯。我們必須通過科學的管理，充分發揮家長學校的作用，提升家庭教育質量，構建家校共育的新模式，以促進學生的全面發展，培育出適應新時代需求的社會主義建設者和接班人。

二、工作目標：

1、建立健全家長學校的各項規章制度，保障授課質量，增強家校之間的聯系，推動家校合作。要拓展家校溝通渠道，持續推進“家校社”聯動的教育模式，增強家校互動。

2、通過家長學校的活動，宣傳《未成年人保護法》等法律法規，引導家長認識到教育子女健康成長的重要性，明確責任。

3、提高家長對國家教育方針的理解，重視素質教育，尤其是德育教育，明確“成材先成人”的教育思想。

4、指導家長科學育兒，樹立適度關愛的觀念，將物質關心與思想道德教育相結合，防止過度溺愛。引導家長加強對孩子勞動教育的重視，培養孩子的責任感和奮斗精神。

三、工作措施：

（一）強化組織領導，完善家校聯系機制。

要建立健全家長學校的組織結構，合理調整和補充領導小組成員。各班級需要在開學初制定家校聯誼計劃，通過家長會、家庭教育指導等形式，提升家長的教育素養，尤其關注單親家庭、貧困家庭等特殊家庭的教育支持。

（二）強化常規管理，提高辦學質量。

1、注重家長學校教師的培訓，提高授課水平。

2、規范授課內容，確保課程實效性和針對性，保證教學質量。

3、建立完善的考核制度，保證家長的出勤率，并建立反饋機制，確保信息的有效溝通。

4、鼓勵教師積極進行家訪，建立良好的家校關系，每學期的家訪覆蓋率要達到100%。通過親切的交流，了解學生情況，共同探討教育方案，增強學校在家長心中的信任。

5、開展針對各年級特點的家庭教育交流活動，邀請經驗豐富的家長分享育兒經驗，評選“優秀育兒案例”。

6、做好家長學校的檔案管理，確保有完整的制度文件、培訓計劃和活動記錄。

（三）豐富活動渠道，拓展家長學校的功能。

1、構建學校、家庭、社會的教育網絡，利用校園網推廣家庭教育，分享教育理論和實踐經驗。

2、借助各類主題活動，增加家庭與學校的互動，促進共同發展。

3、提供咨詢服務，幫助家長解決家庭教育中的實際問題，提高家庭教育的科學化水平。

四、工作安排：

1、制定家長學校的年度工作計劃。

2、組織課程研討和經驗交流。

3、邀請家庭教育專家進行講座，提高家長的教育意識。

4、開展中隊主題活動評比，邀請家長共同參與。

5、組織學校藝術節，邀請親屬參與，增強家庭與學校的聯系。

6、在畢業季評選優秀學員，表彰在家庭教育中表現突出的家長。

7、定期檢查家訪記錄，以確保信息傳遞的有效性。

1、建立完善的家長委員會，推動家長參與學校管理。

2、對教師進行定期培訓，提升教育質量。

3、為新入學家長提供相關培訓，幫助他們更快適應。

4、更新班級家教委員會，集中進行專項培訓。

5、開展家長論文征集與評比，激勵交流。

6、舉辦親子運動會，增強家庭聯系。

7、設立“優秀家長”評選，鼓勵家長積極參與教育工作。

小學家長學校工作計劃 10篇

一、指導思想：

本著貫徹落實黨的教育方針，結合省、市關于家長學校的相關規定，全面推動家庭對孩子教育的認知和參與，以期不斷提升學生的綜合素質。我們將引導家長樹立科學的教育觀念，促進家校合作，形成合力，助力學生的德智體全面發展。

二、工作目標及工作措施：

1、確保一年級新生家長學校的參加率達到85%以上，積極營造良好的家長參與氛圍。

2、持續提升家長學校講師的授課質量，確保講課內容準備充分、生動有趣，以便為家長提供實用的教育指導。

3、鼓勵家長之間分享育兒經驗，激發學習興趣，讓家長在交流中提升教育技能，將所學有效運用到日常教育中。

4、本期家長學校將重點培養學生的非智力因素，幫助孩子提升生活能力和學習能力，實現家校共育的目標。

5、在家長學校的管理與檢查方面，實施事先通知、聯系的方法，班主任需做好出勤記錄，并與家長積極溝通，確保主講內容得到鞏固與深化。

6、增強家長對家長學校的重視程度，營造積極向上的學習氛圍。

7、強化家校聯系，教師應主動走訪學生家庭，借此加強與家長的溝通和理解，提升家訪質量，力爭全年家訪率達到100%。

8、評選本期優秀家長，依據平時參與情況與表現進行評定。

9、舉辦家長學校開學典禮與結業儀式，增強家長的歸屬感。

10、在持續上期家長學校成果的基礎上，注入創新元素，推動家長學校不斷邁向更高水平。

三、具體工作安排：

9月：

第一課

家長學校開學典禮

家庭在素質教育中的重要角色

家庭教育的意義與作用

10月：

第二課

培養孩子成龍成鳳的基礎：先成人

明確家庭教育的責任與使命

11月：

第三課

為父為母：家庭教育的智慧

提升家庭教育的有效性

12月：

第四課

春風化雨，澆灌道德之花

家庭德育的有效方法

3月：

第五課

教會孩子如何學習

小學階段的學習能力提升策略

4月：

第六課

百折千錘，方顯鋼鐵本色

培養孩子的抗挫能力

5月：

第七課

促進孩子個性的發展與培養

提升孩子的創造力

6月：

第八課

賦予孩子健康的體魄

家庭生理健康教育的必要性

小學家長學校工作計劃 11篇

一、指導思想

本學期的工作重點在于推廣小學階段家庭教育理論，以提升家長的教育理論水平和實踐能力為核心目標，通過多樣化的授課形式，不斷優化家長教育方法。在上級主管部門的指導下，切實落實各項工作，為建立示范性家長學校奠定堅實基礎。

二、主要工作

1、完善家教網絡機構

建立有效的家教網絡是實現各項工作的重要支撐。本學期，我們在上學期基礎上，對家長學校的組織架構做出適度調整，具體安排為：設立學校家教委員會及班級家教委員會。學校家教委員會由校領導、教務處、德育處、各班班主任及特邀講師組成，班主任擔任各班家長的引導老師；班級家教委員會則由班主任和五名家長代表組成。具體的工作由教務處、德育處和班主任共同負責。德育處負責制定工作計劃、活動安排和資料收集，班主任則具體執行授課活動，向家長普及教育理論，傳授科學的家教方法。

2、學習家教理論和相關制度

為確保家長學校的有效運作，我們制定了家長學校的備課、請假及校長、教員職責等制度。開學初，組織全體教員集中學習家教理論，尤其是與學校教育和家庭教育相關的內容，提升教員的專業素養和業務能力。學習各項規章制度，以明確教員的職責和任務，使其在工作中有章可循，有據可依。

3、組織授課活動

本學期，家長學校的授課內容包括“如何成為合格的家長”和“家庭環境對小學生發展的影響”等。授課形式上，我們將首先在一個班級進行研討，探索如何提高家教課的質量和課堂信息量，確保家長在短時間內獲得更多實用知識，同時研究教員和家長之間的互動方式，激勵家長積極參與。

4、開展家訪活動

家訪活動是家教工作的重要組成部分，教員通過與家長的單獨交流，可以更有效地傳授家教知識，增進家校溝通，使家長更樂于接受建議。每位教員需在學期內對每個學生實施至少一次家訪，并做好詳細記錄。

5、利用學校網站進行宣傳

在學校網站上，我們專門設立了家教專欄，以宣傳家教知識，該欄目包括理論介紹、經驗總結和案例分析，鼓勵教員和家長共同參與內容的分享與討論。

6、評選優秀家長

我們將對積極參與活動并在家教工作中表現優秀的家長進行評優，并給予相應的獎勵。

三、工作安排

3月份

1、調整班級家教委員會成員，并利用電子平臺進行授課。

2、召開全體教員會議，發布工作計劃，并學習各項制度。

4月份

1、利用學校開放日，做好家長問卷調查工作。

5月份

1、進行授課活動的研討。

2、全校范圍內實施家長學校授課活動（通過電子平臺）。

3、開展家訪活動（借助電子平臺）。

4、在學校網站發布家長家教經驗分享文章。

6月份

1、召開家長座談會，深入討論如何提升家長學校的建設。

2、舉辦家長知識競賽。

7月份

1、評選并表彰優秀家長。

2、總結本學期工作，進行表彰大會。

小學家長學校工作計劃 12篇

小學家長學校在促進家庭教育與學校教育之間的溝通與協作中，發揮著至關重要的橋梁作用。通過開展家長學校，不僅能夠提升家長的教育觀念和素養，還能提升家教的質量和效果。根據我校的教育教學工作計劃和此前開設家長學校的經驗，特制定以下工作計劃。

一、指導思想

為了加強學生的思想道德教育，弘揚民族精神，秉承“為學生的全面發展服務，致力于學生的終身成長”的教學理念，充分發揮家庭教育與學校教育的協同效應。家長學校是家長們交流家庭教育經驗、探討教育方法的重要平臺，旨在提高家長對教育的認知，樹立科學育兒的觀念，促進家庭教育水平提升，確保孩子在德、智、體等多方面全面發展，進一步推動學校、家庭和社區的協調發展，為學生培養具備“理想、道德、文化和紀律”的新一代接班人和建設者。

二、工作要點

1、加大對家庭教育的宣傳力度，提高家長的關注和支持。

2、開展家訪活動，向家長反饋學生的學習與生活情況，共同探討科學的教育方法，為孩子的成長保駕護航。

3、積極發揮家長學校的作用，調動家長的參與積極性，鼓勵家長主動配合學校的工作，培養出“優秀家長”，提升家長的教育水平，并促進我校學生的健康成長。

三、具體工作

(一) 多渠道開設和管理家長學校。

1、成立家庭教育領導小組，明確分工。我們將依靠上級領導的支持和學校教職工的努力，組成一個高效的領導班子，校長為負責人，教導主任擔任副校長，成員則由教師和選定的家長組成，確保各項任務落實。

2、家長委員會的管理務必扎實且有效。本學期，我校將進一步與委員會成員溝通，組織豐富的活動，研究家庭教育及學校教育的現狀，討論提升家長學校質量的措施，及時反饋家庭教育信息，收集家長對學校的意見和建議，并積極參與學校的管理。

3、安排家長學校的課程時間。原則上每學期進行1到2次課程，每次課程不少于2小時，確保活動的有序開展。每次課程結束后，班主任及任課教師將與家長進行交流，確保學校教育與家庭教育的無縫銜接。

4、精心挑選家長學校的授課教師。學校將邀請具有豐富教育經驗且熱愛教育事業的教職員工擔任家長學校的講師，確保授課質量，同時提前準備課程資料，追求課堂內容精彩且實用。

5、提高家長學校學員的參與率。每次上課前一周，學校會發出通知，確保家長可以合理安排時間并參與課堂，為進一步促進家庭與學校的聯系，家長會時也將發放問卷，以了解家長對學校教育的看法。

6、鼓勵家長撰寫家庭教育的心得體會，并組織經驗分享會，以提升家長的教育素養。

(二) 豐富家長學校的活動形式。

1、本學期初，我們將根據學校的工作安排，制定詳細的家長學校工作計劃，確保各項工作的順利實施。

2、按照計劃落實各項活動，注重實踐與理論結合，通過座談、問卷等方式進行深入調研，及時修正和完善工作措施。

3、提供咨詢服務，針對家長在家庭教育中遇到的困難和問題，共同探討解決方案，提高政策研究與執行的能力。

4、通過家長學校的學習，廣泛征集家長的家庭教育經驗，并在家長會上進行交流。

5、充分利用現代信息技術，搭建家校溝通平臺，促進學校、家庭、社會的有效溝通，實現家校共育，助力學生健康成長。

四、工作安排

1、制定家長學校的具體工作計劃。

2、與家長委員會成員聯系，確定本學期的活動安排。

3、家長學校授課內容涵蓋《培養孩子的安全意識》和《幫助學生養成良好習慣》。

4、邀請法制副校長為學生開展法制教育課程《預防青少年犯罪與家庭教育》。

5、組織開展各年級的家長會，匯總教育教學情況。

6、舉辦家長學校開放日活動，讓家長更好地了解學校的教學情況。

7、召開家長委員會會議，探討針對重點學生的家庭教育方法。

8、鼓勵家長撰寫教育心得，增進交流。

9、評選和表彰優秀家長，樹立榜樣。

10、總結家長學校的學期工作，反思與改進。

小學家長學校工作計劃 13篇

在新的一年里，我將認真規劃和落實小學家長學校的各項工作，加強家校聯系，促進學生的健康成長和全面發展。通過這一系列的工作，力求幫助學生養成良好的行為習慣，同時也為家長提供更好的育兒理念和方法。具體工作計劃我將從以下幾個方面進行展開。

一、組織豐富多彩的家長活動，增強家校互動。

為了讓家長更好地參與到學校的教育工作中來，我計劃定期組織家長會、親子活動等實際活動。例如，每學期我將主辦一次親子運動會，讓家長與學生共同參與，增進親子關系和班級凝聚力。利用家長學校定期舉辦育兒講座，邀請專業人士分享家庭教育的技巧與經驗，幫助家長更好地理解和支持孩子的學習和成長。

二、建立家校溝通機制，及時反饋學生情況。

我會通過微信群、電話等多種方式與家長保持密切聯系，及時向他們反饋學生在校的學習和生活狀況。我會針對每個孩子的特點，制定個性化的溝通計劃，例如定期發送學生的學習成果、評估報告，讓家長充分了解孩子的成長進程，積極參與到教育中來。

三、加強對家長的教育培訓，提高其教育素養。

家長是孩子的第一任老師，為了提升家長的教育素養，我將開展系列培訓活動，內容包括家庭教育的重要性、兒童心理發展特點等，幫助家長掌握科學的教育方法。定期發布相關的教育資源和材料，幫助家長更好地理解兒童的需求，進行有效的家庭教育。

四、關注特殊學生群體，形成支持體系。

對于一些特殊學生，我會特別關注他們的需求，主動與家長溝通，共同制定個性化的教育方案。通過個別輔導、心理疏導等方式，幫助他們在學習和生活中克服困難。鼓勵家長參與到孩子的學習中，讓他們感受到學校和家庭的支持，增強他們的自信心和歸屬感。

五、加強家校合作，形成教育合力。

教育不僅僅是學校的責任，更需要家庭的共同參與。我將建立家校共育機制，鼓勵家長參與到學校的各項工作中。例如，可以邀請家長參與學校的志愿服務活動，增強他們對學校工作的了解和支持。通過家庭和學校的緊密合作，共同促進學生的健康成長。

六、重視學生的安全教育，增強安全意識。

我將利用家校活動加強對學生安全意識的教育，向家長普及安全知識和注意事項，讓他們在家庭中進行相應的教育。通過開展安全知識講座，提高學生的自我保護意識，確保他們在校內外的安全。

小學家長學校的工作計劃旨在加強家校聯系，提高家長的教育素養，關注特殊學生，重視安全教育，以促進學生的全面發展。未來，我將繼續努力，不斷完善家長學校的各項工作，為每一個孩子的成長創造良好的環境。

小學家長學校工作計劃 14篇

為促進小學家長學校的教育協同發展，經家長學校校務委員會審議通過，特制定如下工作計劃。

　一、工作計劃與總結制度。

1、每學年開學之際，家長學校校務委員會將召開一次例會。

2、每學年結束時，家長學校校長將在校務委員會上進行全面工作總結。

　二、活動組織計劃。

1、每學期家長學校將舉行兩次集中授課和四次分班活動。

2、在校內設置家長教育專欄，以便分享家庭教育知識。

　三、溝通機制制度。

1、每次授課后，將向家長發放簽到卡，并征求他們對辦學工作的意見和建議。

2、逐步建立起學校與家長的聯系機制，家長可以隨時向班主任及任課教師詢問孩子在校的學習和生活情況。

　四、教育教學管理制度。

1、每次講課前，學校會提前通知授課時間、地點及內容，聽課時收回簽到記錄，作為考勤參考。

2、班主任根據簽到卡的回收情況，在班級內進行出勤情況的總結。

　五、評優表彰制度。

1、每年在“六一”兒童節期間，對一批“優秀家長”進行表彰。

2、每年評選的優秀家長人數控制在總家長人數的2%以內，之后根據實際情況逐年增加。

　六、教學資源與經費管理制度。

1、家長與學生同步入學，并需填寫家長注冊表。

2、遵循自愿原則，在家長學校開課及家長會上向家長解釋收費情況，并開具正式收據。

3、實行專款專用的財務管理制度，所收費用全部用于家庭教育活動，不得挪作其他用途。

4、學校對特殊困難家庭的收費可依校方決定適當減免。

5、教學設備由學校統一管理，使用后需及時歸還。

小學家長學校工作計劃 15篇

　一、指導思想

在邁入新世紀的道路上，我們的小學教育面臨著一系列的挑戰。家長學校作為現代教育的重要組成部分，必須加強科學管理，提升家長的教育理念和能力。通過建立良好的家校合作機制，拓展社會教育資源，我們才能有效推進素質教育，為培養全面發展的社會主義建設者和接班人奠定堅實基礎。

　二、工作要點：

1、安排固定時間和內容，定期為家長開展講座，以宣傳國家的教育政策和新課程改革的相關內容。

2、傳達中央政府《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》的精神。

3、強調德育在素質教育中的核心地位，關注創新精神與實踐能力的培養，幫助家長更新教育觀念，明確教育責任。

4、傳授家庭教育的基本知識，指導家長采用科學的教育方法。

5、提升家長的思想道德水平、科學文化素養和教育理智，強化法制教育，引導家長規范教育行為，促進孩子健康成長。

6、提升活動形式的多樣性和開放性，鼓勵家長積極參與，充分發揮家長在教育中的主導作用，糾正“重養輕教”、“重智輕德”等不良傾向。

7、創造條件讓教育者利用現代科技手段，提高家長教育的效果。

8、組建一支專兼結合、功能互補的高素質家長學校指導團隊。

9、激勵優秀家長發揮模范作用，積極培養具有影響力的家長典型。

　三、工作措施

⑴、確保家長委員會的管理切實有效。

⑵、落實家長學校的課程時間安排。

⑶、精心挑選家長學校的授課教師。

⑷、確保家長學校學員的參與率。每次課程開始前一周內發送書面通知，及時反饋信息，允許家長提前請假或調休，確保出勤率，并加強簽到與點名制度。在舉行家長會時發放調查問卷，了解家長對學校教育的評價和建議。

⑸、采取多種形式，豐富家長學校的活動內容。

①、根據學校的工作安排，本學期初制定詳細的教學計劃，確保逐步實施。

②、認真執行計劃，結合理論與實踐，通過座談會、問卷等方式加強調研，進行客觀分析，并將改進措施落實到后續工作中。

③、開展家長咨詢服務，解決家庭教育中遇到的難題，并鼓勵家長共同探討，提高研究水平。

④、在家長學校中廣泛征集家長的育兒經驗，評選優秀案例并刊登在學校板報上，并積極向相關專刊推薦。

⑹、加強理論學習，切實提高教師和家長的教育理論水平。

①、家長學校的教師應持續學習新理論，關注新信息，掌握新知識，形成現代教育觀，使家庭教育指導工作更具時代性與科學性。

②、本學期我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》和《學校事故處理意見》，向家長傳播《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使他們了解當前家庭教育面臨的新情況和挑戰，明確在新形勢下家庭教育的重要性，以孩子的需求為導向，提高家庭教育的質量。

⑺、加強常規管理，確保家長學校的辦學質量。

①、繼續推進各項制度的落實，確保家長學校做到“四有”、“四定”和“兩張表”，強化檔案、獎勵、考核和教學等制度。

②、豐富授課內容和活動形式，提高授課的針對性。根據學生和家長的需求，不斷豐富授課內容并創新活動形式。

③、加強家校溝通，重視信息反饋。家校溝通的質量直接影響授課效果，教師應通過家訪、校訪、回執分析等方式了解授課情況，為今后的教學改進提供依據。

⑻、開展課題研究，提升家庭教育工作的理論水平。

　五、活動安排

九月份：

1、制定家長學校活動計劃；

2、與家長委員會成員溝通，確定本學期活動安排。

3、舉辦家長開放日活動——尊重能力、促進發展。

十月份：

家長開放日活動——讓孩子在希望中成長（與家長探討成功教育）。

十一月：

1、組織家長優秀作文比賽。

2、舉辦家長知識講座：安全教育系列。

十二月份：

1、開展家庭問題問卷及咨詢；

2、舉辦家長育兒經驗論文比賽；

3、召開家長會。

元月：

1、評選優秀家教論文并表彰；

2、總結本學期的家長學校工作。