教導處工作計劃以國家教育改革為指導，強調教學管理和課程改革，旨在提升教育教學質量。主要工作包括強化教學常規管理，增強質量意識，實施有效學習的教學研討，推動校本教研，關注“三小”人才培養，以及深化教學與教研。計劃通過規范教師備課、批改作業，實施定期質量監測和分析，促進教師專業成長，提升學生學業水平。注重家校聯系，開展各類校園活動，培養學生特長，增強學生的德育和綜合素質。整體目標是實現教師與學生的共同成長，提升學校的整體教育質量。

教導處工作計劃 1篇

一、指導思想：

以《國家中長期教育改革和發展綱要》和教育科學發展觀為依據，結合《浙江省教育廳關于有效減輕中小學生課業負擔的通知》，緊密依托縣教育局教研室的工作思路，推進課程改革，深化校本教研；加強教學管理，鞏固教學規范達標成果，確保教學質量的監控和教師隊伍的建設，推動有效學習的課堂改革，切實提升教師的專業素質和教育教學水平。

二、主要工作：

1、強化教學常規管理。認真落實本校教學規范，鞏固四項教學規范達標成果，推動城鄉教育公平發展。

2、增強質量意識，嚴把質量監控。進一步提升學校及教師的質量意識，嚴格進行教學質量的檢測與分析。認真組織期中考試和期末質量檢測，期中考試需統一安排，確保評卷、成績統計及質量分析的準確性；期末質量檢測按縣教研室的要求進行，規范各學科的質量檢測，切實提高整體教學質量。實施畢業班的質量檢測，引導教師關注課程評價和課堂教學的改進，開展新課程學科教學檢測模式的研究與命題比賽。

3、有效學習的教學研討。認真學習并實施溫州市教育局《關于促進有效學習與課堂變革的意見》，深入了解《浙江省小學學科教學建議》，以及永嘉縣教育局《關于中小學實施有效教學的指導意見》，開展多層次、多形式和多學科的教學研討活動，深化對新課程教法、學法及評價的研究，切實提高教學實效。本學期積極組織教師參加縣局、學區主辦的小學語文、數學、英語、科學等相關的課堂教學研討活動，促進教師的專業成長。

4、強化校本教研。完善校本教研模式，積極開展校本教研工作，為教師成長搭建優質平臺。

5、做好“三小”人才培養。開展“小文學家、小數學家、小科學家”的選拔與培養工作。

6、深化教學與教研。突出教研“服務與指導”的職能，增強教學教研的針對性與主題性，根據學校的教學情況，開展多樣化的教學調研，以提升本校的教學質量。

7、積極配合縣局和學區，做好本校教科研各項活動的安排與落實工作。

教導處工作計劃 2篇

一、指導思想：

本學期教導處工作計劃將堅持“全面發展，素質教育”的理念，積極踐行社會主義核心價值觀，重點從科學規范的管理入手，通過豐富多彩的師生活動，激發教師的工作熱情，提升學生的學習積極性，從而全面提高教育教學質量，助力學生的終身發展。

二、工作要點：

（一）強化學習，穩步推進課程實施。

1.組織全體教師重溫《海陵區中小學教學規范》，深入理解并嚴格遵循。

2.根據課程目標制定相應的實施策略。

（1）倡導全面協調的教育教學理念，引導學生在學習做人、做事、豐富知識、鍛煉能力的過程中，融入“蘇小閱讀”、書法繪畫等活動，灌輸社會主義核心價值觀，逐步構建正確的世界觀、人生觀、價值觀，為學生的終身學習打下堅實基礎，培養健康的身體素質和良好的心理健康，養成健康的審美情趣與生活方式。

（2）深入開發校本課程，加強學科內容與生活和中國傳統文化的結合，打破學科間的知識壁壘，增強學科之間的相互聯系與綜合運用，全面提升學生的各項能力。

(二) 加強教學常規管理，提升教育教學質量

1. 規范教學常規管理。

嚴格按照區教育局的相關要求，落實學校的教學常規管理。強化教師備課管理：要求各教研組加強備課指導，備課應詳實記錄教學節次、目標、重難點和準備事項，并在學習完每一個新知識點后撰寫反思。加強學生作業的管理，教導處將定期抽查學生作業量及教師批改情況，要求作業批改要及時細致，確保全批全改，標明時間與等級，作文評語應激勵性強。

強化教師授課管理：教導處通過深入課堂聽課和走廊巡視，及時掌握教師的教學情況，規范教師的課堂行為，科學評價課堂教學，促進教師成長與學生進步。注重過程性評估，本學期將采取集中抽查與定期檢查相結合的方式，對教學情況進行并將結果納入教師績效考評中。做好請假教師的課務安排，確保教學工作的順利進行。

2. 強化教學質量監測。

增強質量意識，充分認識到教育教學質量是學校發展的核心動力。各年級、各學科要把控質量，扎實完成教學任務。根據上年度的考試情況，教導處需跟蹤分析薄弱環節并進行針對性指導，制定學科考核方案，確保教師教學效果具備依據。期末時，學校將對學生學習情況進行統一檢測，并對結果進行全面各學科需及時分析存在的問題，提出改進措施。

3. 進一步加強體育、藝術及衛生工作，注重學生特長的培養。

本學期繼續推進低年級的分層走班模式，強化對特長生的指導，鼓勵學生參加各類競賽。體藝及自然科學等學科需順應新形勢，努力提高學生的多元藝術素養，合理安排學習與活動時間，避免學生課外負擔過重。

4. 嚴格控輟保學，做好學籍管理，確保學生流失率為0，保持鞏固率100%。

（三）做好其他工作

1. 積極迎接各類檢查，除了報表的上報和中心工作的落實外，教導處將參與全國文明城市的檢查驗收工作，努力確保相關工作不出問題。

2. 確保信息上傳下達，認真落實各項工作部署。

教導處工作計劃 3篇

一、指導思想

堅持“以學生為中心”的原則，注重德育和智育并重，全面提升教師的職業素養和學生的道德情操。通過有效推行校園日常管理與豐富多樣的活動，努力營造良好的教育環境，促進教書育人、管理育人、服務育人的氛圍，使教師和學生的綜合素質都能得到提升。

二、中心工作

圍繞建立以學生發展為核心的德育工作體系，深入開展常規管理、養成教育、愛國主義教育與心理健康教育，細化班級及中隊的量化考核標準，完善綜合評估機制；加強對班主任和德育工作者的培訓，支持德育工作者的職業發展。

三、工作要點及措施

（一）嚴格日常管理，促進良好的校風建設

1、強化學生路隊、衛生及眼保健操的檢查工作。

實施政教組長值班制度，培訓學生督查員，按照評估細則進行嚴謹檢查，做到日常檢查、周匯報、月評比，確保學生的養成教育落實。評比時結合過程與結果的雙重評價方式，明確反饋給教師和學生。

2、組織班隊會的開展。

各班級按照既定主題召開班隊會，并進行監督檢查，及時提交班隊會材料，定期抽查并將情況納入班級量化評估。

3、推動班級文化建設，營造良好學習氛圍。班級布置應富有創意，展現班級特色，營造積極向上的學習氛圍。

4、每月出一期黑板報，明確主題并定期進行評比。

（二）加強家校聯系，促進學生的全面發展

1、充分發揮家長委員會的作用，開展一系列家校活動。按照教育局的要求召開相關會議，積極參與活動。

2、開展全體及部分家長會。學期初召開全體家長會，布置教室，提前提交班主任及授課教師的發言材料，并將會議記錄整理歸檔。每月召開一次部分家長會議，時間可靈活安排。

（三）開展多樣活動，促進學生成長

1、成功舉辦秋季運動會。各班需提前選拔并培訓運動員，周密組織，確保活動順利進行，成績將納入班級考評。

2、籌備冬季越野運動會，并為縣級比賽選拔優秀選手，爭取取得好成績。

3、舉辦廣播操比賽，提高學生的做操規范性。

4、開展學生成長檔案袋的評比活動。

5、結合節日如“中秋節”、“教師節”、“國慶節”等，開展相關德育活動，增強學生的愛國情感與傳統文化意識。

6、實施“愛我校園”活動，通過手抄報、手工制作及作文評選等方式，讓學生在參與中學習。

（四）進行培訓學習，提升德育工作水平

1、定期組織班主任及中隊輔導員的培訓，每月推薦學習資料，鼓勵在博客上撰寫學習筆記，提高個人素養與工作能力。

2、對政教組長進行系統培訓，使其成為班級管理的重要參與者，明確他們的職責，協助政教處推進各類考核與檢查。

（五）組織教師值日工作

1、安排大門口的教師值班，帶領學生督查員監督路隊及入校情況，促使學生養成良好行為習慣，維護學校的正常教學秩序。

2、充分利用班級博客。

3、定期更新資料、進行評比，不斷豐富內容，使其成為學校宣傳和教育資源交流的平臺，構建家庭、學校與社會的溝通橋梁。

4、加強德育陣地建設，提升校內外德育活動的多樣性。

5、辦好紅領巾廣播站，豐富德育室功能，開展多彩的教育活動，豐富學生的課余生活。

四、每月工作安排

九月份：

1、制定教導處工作計劃，各班級（中隊）制定本班（中隊）工作計劃，并評審。

2、重新劃分衛生區域。

3、開展衛生大掃除，進行檢查。

4、培訓學生禮貌督查員。

5、進行中隊輔導員職責分工。

6、檢查黑板報。

7、審查班隊會開展情況。

8、檢查班級博客的管理使用情況。

9、反饋各項檢查結果。

10、政教處加強周抽查（隨機項目檢查）。

11、召開全體家長會。

12、整理健康校園申報材料及檔案。

十月份：

1、繼續進行政教處周抽查（隨機項目檢查）。

2、檢查黑板報。

3、審查班隊會開展情況。

4、檢查禮貌督導員的工作情況。

5、評比九月份班隊會材料并予以反饋。

6、反饋各種檢查結果。

7、召開部分家長會議。

8、舉行秋季運動會。

十一月份：

1、繼續進行政教處周抽查（隨機項目檢查）。

2、檢查黑板報。

3、審查班隊會開展情況。

4、評比十月份班隊會材料并反饋。

5、反饋各項檢查情況。

6、檢查班級博客管理情況。

7、召開部分學生家長會議。

8、進行廣播操比賽。

十二月份：

1、繼續進行政教處周抽查（隨機項目檢查）。

2、檢查黑板報。

3、審查班隊會開展情況。

4、評比十一月份班隊會材料并反饋。

5、反饋各項檢查情況。

6、召開部分學生家長會議。

7、迎接縣局的督導檢查。

一月份：

1、做好放假前的各項準備。

2、檢查班級放假時的教室狀況。

3、發放致家長的一封信。

4、統計與反饋各班級中隊的成績。

教導處工作計劃 4篇

一、指導思想

本學期，教導處將緊緊圍繞學校的工作目標與要求，以課改為核心，聚焦教學質量，以教研為抓手，更新理念，細化管理，力求規范，持續創新，努力推動師生的共同成長，力爭實現教學質量的全面提升。

二、工作重點

1、注重常規管理的細致，提升工作實效性。

2、夯實基于課程標準的要求，全面優化教學質量。

3、加強校本研訓的力度，特別關注青年教師的成長。

4、開展多樣化的學科活動，促進學生個性化發展。

三、具體工作

(一)實施課程計劃，推進本校課程。

1、嚴格按照課程計劃執行，規范設置各類課程，確保開齊、開足，上好，優化課程結構，重視各學科與課程的綜合發展，追求均衡發展。

2、結合校本課程的推進，及時總結教學管理、教師培訓、教學設施配備等方面的經驗，形成獨特的學校課程體系，同時探索校本課程的開發模式。

(二)優化教學管理，完善評價監控。

依據學校教學常規及基本要求，扎實管理所有學科的教學過程，注重過程性資料的積累。強化教學效能意識，認真開展課堂教學、訓練反饋、學業檢測等方面的研究，不斷完善質量評價與監督機制，認真進行教學質量的監控與分析，強化過程管理，及時發現問題，研究對策，總結并推廣先進經驗。

1、確立“目標意識”。鼓勵教師追求輕負擔高質量的目標，深入研究教材、學生與教學方法，從而明確課堂教學的基準點，設立個性化的教學目標與要求。教學目標要具體，備有詳細的教學過程，合理的教學方法，提倡個性化教學設計，并寫下實在的教學反思。

2、強化“效能意識”。教師應深入研究課堂，追求每堂課的高效率，研究最有效且學生感興趣的教學方法與策略，提倡“當堂訓練、當堂反饋”，加強信息技術的有效整合，打造生動活潑、自主學習、彰顯個性的“有效”課堂教學。一方面要構建“和諧課堂”，另一方面結合“課堂觀察”，對教師課堂情況進行深入聽課指導及走廊巡視，及時了解全校教師的教學狀況，全面提升課堂教學質量。

3、追求“精細作業”。教師要認真設計作業，做到分層要求，作業設計“少而精”，作業批改“嚴而細”，提倡“當堂練”，即每節課留有練習、反饋的時間，合理科學地安排訓練。

4、倡導“科學評價”。要定期監測學習質量，對測試結果要進行客觀、科學的分析，以便群策群力，改進教學。關注每個細節，科學評價，對每個學生負責，研究學困生的學習情況，選擇適合他們的學習方式，努力使其在原有基礎上有所進步。

5、鼓勵“提中輔查”。近年教師注重了優生和差生的輔導，忽視了中等生的提升，因此本學期將“提中”作為重要工作。要加強各年級學科（特別是畢業班）的質量調研，跟蹤監測，查找問題，制定解決措施，確保教學質量，在區全學科質量監測中爭取優異成績。

6、加強監控力度。本學期，各學科教師需加大對測試命題的研究與反思，確保難易適度、目標明確，并做好質量分析與反思。技能學科教師要明確考核內容與標準，建立合理監測體系，提升學生綜合素質，進一步優化、充實命題資源庫，以命題反思教學，改進教學行為，提高教學質量。

7、推進“基標”實踐。繼續加強基于課程標準的教學實踐，不斷完善部分學科“基于課標”的教學路徑設計、操作要點說明和典型課例設計，深入推進基于課標的教學評價，關注學生學習興趣、學習習慣與學業成果的全面評價，強調教學結果與過程并重，智力因素與非智力因素并重，一般能力與創造能力培養并重，提倡綜合性評價和多元化評價，注重評價的發展性。

8、強化聽課制度。教導處加強隨堂聽課的力度，特別要關注見習教師的聽課，及時與上課教師交流，提出改進意見，并檢查備課與教學反思的情況，促進課堂教學質量的提升。本學期要求職初教師和學科組長聽課不少于15節，備課組長聽課不少于12節，一般教師聽課不少于10節，教師要認真記錄聽課筆記，把意見和建議寫在聽課本上，課后及時與授課教師交換意見，以便改進教學方法，互相學習。

(三)抓實校本研訓，提高教師素質。

1、明確目標、層次和措施，強化師資隊伍建設：提升骨干教師的爭創意識，學校將努力為骨干教師提供展示機會，提升他們的層次；加大對青年教師的培養力度，充分發揮“師徒結對”的作用，組織好對其指導工作，同時安排外出聽課活動，促進彼此成長。

2、開展全?，F代信息技術培訓，鼓勵教師積極參與“創智云課堂”項目，勇于使用現代化教育手段進行課堂教學；深入推進區域項目，嘗試BYOD項目與學科的結合，探索數字化書包的應用。

3、加強對教研組、備課組活動的組織與檢查，認真安排、開展組內業務競賽、評比活動；積極鼓勵并組織教師參加市區級各類比賽與展示活動。

4、繼續實行“推門聽課”、隨堂課、研討課與公開課，同時認真組織家長開放活動、組內研討校級公開活動與見習教師匯報活動，實行分層要求、分層指導，結合“課堂觀察”有層次地分析教師課堂教學中的問題，提高課堂教學研討的成效，幫助教師真正提升業務能力。

(四)組織各類活動，豐富校園生活。

1、本學期繼續注重特長學生的培養，組織豐富多彩的學科競賽活動，如校際數學競賽及市區各級競賽，并注重學生的參與度。

2、努力營造濃厚的校園文化氛圍，繼續開展“讀書節”，積淀校園文化，打造學校品牌。

3、加強藝術教育，促進學生藝術能力與人文素養的融合發展，探索音樂與美術的交融點，組織藝術節活動，努力培養學生多樣的藝術素質。

4、切實落實“豐富多彩的課外活動”和“陽光體育鍛煉一小時”，認真組織大課間活動，提升學生的運動水平與身體素質。

四、其它工作

1、規范檔案管理工作。確保檔案資料日?；⑾到y化、標準化，提高檔案管理的信息化應用程度，以提升檔案的查閱便利性和有效性。

2、全面領會市區招生制度精神，嚴格執行20xx年義務教育招生實施意見，妥善做好一年級的招生工作與五年級的畢業班工作。