小學家訪工作計劃旨在增強家庭與學校的溝通，促進學生的全面成長。家訪是教師與家長之間的重要橋梁，能夠幫助了解學生的家庭背景、學習環境及在家的表現，同時反饋學生在校的學習情況。通過家訪，教師可以引導家長掌握科學的教育方法，宣傳正確的家庭教育理念，與家長共同探討提升學生學習能力和良好行為習慣的策略。家訪工作計劃要求教師端正態度，提前預約，注重交流方式，確保溝通和諧。實施全員家訪，覆蓋所有學生家庭，并嚴禁不當行為，確保家訪活動的高效和質量。目標是積極主動地開展家訪工作，促進家長參與學校教育，形成教育合力，提升學生的整體教育效果。

一、指導思想及目標

在學生的成長過程中，家長扮演著至關重要的角色，他們是孩子最初的引導者和教育者。家訪作為家校溝通的橋梁，能夠有效地加強教師與家長之間的聯系，促進家庭與社會對教育的支持。通過家訪，我們可以深入了解學生在家中的表現，反饋他們在學校的學習情況，同時推進正確的家庭教育理念，引導家長掌握科學的教育方法，攜手共同幫助學生成長。我們的目標是積極開展家訪工作，由“被動邀請”轉變為“主動出擊”，將家訪活動轉化為家長參與學校教育的機會，形成教育合力，增強學生的整體教育效果。

二、家訪內容

1、了解學生的家庭背景、學習環境以及在家的日常表現。

2、向家長反饋學生在校的學習情況與行為表現。

3、解答家長的疑惑，傾聽他們對教師、學校及教育的建議和看法。

4、宣傳科學的家庭教育理念，指導家長運用合理的教育方法。

5、與家長探討如何提升學生的學習能力和培養良好的行為習慣的有效策略。

三、家訪人員

本班級全體教師。

四、家訪對象

本班所有學生的家庭。

五、家訪時間

寒假期間。

六、家訪要求

1、端正態度，明確家訪的意義。

2、提前與家長預約，確認家訪的時間和地點。

3、注重交流方式，態度友好，平等對話，尊重家長和學生的感受，營造和諧的溝通氛圍。

4、實施全員家訪計劃（家訪流程：西坡-劉王莊、西王莊-東王莊、埠南頭-天寶-河東、紀家坪）。

5、堅決杜絕家長請吃等不當現象。

6、確保家訪的質量，使其富有成效。