本學期幼兒園美術組將以新《綱要》為指導，聚焦美術教學實踐，積極應對課程實施中的新動態和挑戰。工作內容包括：重視幼兒中心理念，改革教學設計與評價，提升幼兒的觀察、思考、創作能力；通過簡筆畫訓練提高教師繪畫水平，定期進行硬筆書法訓練提升書寫能力；根據年齡特點制定美術教學目標，促進基礎繪畫、泥工和剪紙技能的培養；定期舉行教研活動，總結教學案例，舉辦優質課評比；增強幼兒的審美與動手能力，定期更新環境布置。具體安排涵蓋制定教研計劃、學習美術技法、討論想象力培養、舉辦經驗交流會及籌備展覽，確保提升美術教學水平和幼兒的全面發展。

　一、工作思路

　本學期我們幼兒園美術組將以新《綱要》為指導，深入開展美術教學實踐，關注課程實施過程中出現的新動態、新挑戰，積極尋找應對策略。我們將參與各類教學研討活動，將新理念、新思想有效地融入到美術教育中，推動我園美術教學水平的提升。充分組織和開展幼兒園興趣小組活動，使幼兒和教師在繪畫、手工等技能上得到提升。

　二、主要工作

　1、以新《綱要》精神為指導，突出幼兒中心的理念，重視教學設計、方法、手段及評價的改革。我們將強調學習方法的傳授、能力的培養、良好習慣的養成、心理素質的提升以及學習興趣的激發，讓幼兒在觀察、思考、創作和游戲中輕松掌握美術知識與技能，增強對新知識的學習動力。

　2、為提升全園美術教師的專業素養，發揮美術特色小組的引領作用，組織教師進行簡筆畫的訓練，有效提高教師的繪畫水平。

　3、為提高幼兒教師的書寫能力，我們將定期組織教師進行硬筆書法訓練，力求在文案書寫方面取得顯著進步。

　4、根據不同年齡階段幼兒的特點，制定美術特色目標，使幼兒在掌握基礎繪畫技能的培養特長，具體如下：

　小班(繪畫)：熟練使用簡單的繪畫工具，提供多樣材料，讓幼兒在撕貼、捏折、涂畫等活動中，提高手腕靈活性和對繪畫的興趣。

　中班(泥工)：感受國畫的美，理解其表現技法，培養樂于表達的能力。

　大班(剪紙)：體驗剪紙藝術的魅力，學習其表現手法。

　5、加強團隊學習，定期舉行教研活動，每兩周一次，學習繪畫、泥工和中國畫的基本技巧，積極挖掘和總結教學案例，在小組內開展優質課評比活動。

　6、積極組織幼兒參與展板布置（繪畫、手工作品），增強幼兒的審美能力與動手能力。

　7、定期更新園內環境布置，保持良好的教學氛圍。

　三、具體安排

　2、3月份

　1、制定學期教研計劃。

　2、學習各年齡組幼兒的學期發展目標。

　3、掌握中國畫、剪紙的基本技法。

　4、學習《幼兒美術教育中想象力的培養》相關內容。

　4月份

　1、繼續深化中國畫、剪紙的學習。

　2、圍繞《幼兒美術教育中想象力的培養》進行討論。

　5月份

　1、加強對中國畫、剪紙基本技法的學習。

　2、舉辦美術教學經驗交流會。

　6月份

　1、精心布置“六一”慶祝活動展覽，展示幼兒的手工作品。

　2、總結本學期工作，整理并提交相關資料。

　3、規劃下學期的工作方向。