我們不僅要關注孩子們的知識積累，更要重視他們的情感培養與價值觀塑造。通過系統的德育工作計劃，我們將引導孩子們在日常生活中實踐善良、誠實與責任，使他們在快樂中成長，在體驗中學習，為未來的學習和生活奠定堅實的道德基礎。

小學二年級德育工作計劃 1篇

加強學生的思想道德教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分，它貫穿教育教學工作的各個環節，同時也滲透在學生的日常生活中。德育教育與智育、體育、美育和勞動教育緊密結合，形成促進學生全面發展的整體體系，確保人才培養的正確方向。為了進一步提升二年級的德育工作，特別制定如下德育工作計劃：

一、德育工作目標：

培養學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛勞動、熱愛科學和熱愛社會主義的情感，激發他們的愛國主義情懷；提高學生的社會公德意識，培養優秀的文明行為習慣；使每位學生都具備良好的意志品質和積極向上的性格。

二、德育工作任務：

班級的德育工作主要圍繞“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”的主題進行社會公德和社會常識教育，重點在于培養學生的道德品質與文明行為習慣，使他們樹立集體意識，關心他人，關注社會，熱愛祖國。

內容包括公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育、心理健康教育、行為習慣教育以及中華傳統美德教育等。

三、德育工作要求：

注重行為規范教育，針對薄弱環節進行改進，提升“班級管理評分”的效果。以執行作為基本切入點，重點培養學生的文明禮儀習慣，幫助他們形成良好的道德品質。強化學習態度、禮貌行為、衛生習慣、與人相處的方式以及做事的態度等方面的教育。

四、實施途徑：

班級的德育工作必須充分發揮校內外各種教育資源的作用，形成合力，以創造良好的教育環境來共同完成德育任務。主要途徑包括：各學科教育、校級與班級的教育活動以及家庭與課外教育活動。

1、利用晨會和班會進行愛國主義和科學知識教育。

2、開展規范教育，以落實為核心，結合學校的禮儀教育要求，循序漸進地培養學生的良好行為習慣。

3、以學生的日常行為管理為主線，通過德育系列活動和“班級星星榜”等評比機制，扎實推進德育工作。

4、利用各種重要節日和紀念日的道德教育資源，各班可在特定日子開展相關活動。例如，在教師節舉行“以最好的表現向老師致敬”的活動，在“十一”假期期間鼓勵學生觀看一些戰爭故事片，讓他們做到“六知、四會”。“六知”包括：了解隊名、隊旗、紅領巾、隊禮、領導者及隊的作風；“四會”則是能夠系紅領巾、行隊禮、唱隊歌和呼號。通過活動增強學生的愛國情感，激發他們為國而學的動力。

5、每月班級進行民主評選，選出“德育小標兵”，利用“星星榜”進行表彰，以激勵學生的積極性。

小學二年級德育工作計劃 2篇

一、指導思想

結合本年級的實際情況，我們將本著實事求是的原則，努力營造有利于學生身心健康和快樂成長的良好環境。我們將以寬松和諧的氛圍來培養學生，以完善的制度來規范學生，以長遠的發展目標來凝聚團隊，實現德育工作真正落到實處，讓其再上新臺階。

二、工作重點

1、豐富多彩的主題教育活動，提升德育內涵。我們將在xx活動期間，面向全體二年級學生開展xx，讓學生通過實際行動，從生活中點滴做起，表達對父母養育之恩的感恩之情。組織xx主題活動，加強學生的科技教育，鼓勵孩子們從小樹立節約資源、保護環境的意識，培養良好的行為習慣。我們還將開展xx主題活動，深化體育與安全教育。

我們將通過形式多樣的安全教育活動，提高學生的自我保護意識。繼續采用走出去、請進來的方式，通過法律知識講座、征文比賽、參觀展覽等活動對學生進行法制教育，增強他們的遵紀守法意識以及自我保護能力。學校藝術節將是展示學校藝術特色教育的重要平臺，我們將在此活動中，圍繞主題，通過歌頌祖國，展現出二年級學生樂觀向上的精神風貌，節目將具備鮮明的時代性、校園特色和學生個性，力求思想性和藝術性的統一。

2、重視學科滲透，強化德育科研。優化學科課堂教學是實施德育教育的關鍵，我們將繼續認真開展品德與生活、品德與社會、思品課及晨會、班隊活動課的教學。緊跟教育改革步伐，在二年級積極開展課題研究，將其與學校的傳統校園文化及綜合實踐活動緊密結合。通過社會調查、公益活動、社區服務及科技文化活動，有效開展社會實踐，提升學生的社會實踐能力，同時將學生參與社會實踐活動的表現納入學期成績評估范圍。

小學二年級德育工作計劃 3篇

一、指導思想

以務實創新、勇于開拓的態度，強化理論學習，樹立新理念，探索有效舉措，積極開展以年級組為主體的多種主題教育活動，激發班主任及學科教師的積極性與創造性，形成班級各具特色的風格，推動年級組的發展。

二、發展目標

1、營造良好的班級氛圍，爭創優秀年級組。

2、以打造獨特的年級組為目標，開展富有成效的特色活動。

3、依據學校的工作計劃和政教處、教導處的要求，各位教師認真執行，力求交出讓學校滿意的成績單。

三、具體措施

1、安全工作常抓不懈

安全教育是學校工作的重中之重，亦是我們年級組的核心任務，務必要將安全工作常抓不懈。我們需毫不放松地將安全隱患消滅在萌芽狀態，通過班會、品德與生活課等多種渠道，滲透安全知識，確保學生安全事故為零，并提高師生應對各類安全事件的能力和安全防范意識。

2、加強學生的習慣養成教育，提高文明素養。

習慣養成教育是德育工作的重要組成部分，對學生的健康成長至關重要。我們要牢固樹立“培養好習慣即提升成功率”的理念。各班要圍繞學校的德育工作目標，結合我們年級組制定的“十愛”行為規范（愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學、愛自己、愛自然、愛集體、愛勞動、愛學習、講文明、懂禮貌），有效組織學生學習并嚴格遵守，切實培養學生良好的文明、衛生、守紀、勤奮、誠實、節儉的習慣，提升學生的文明素養。

3、關注不同類型的學生，促進全面發展。

要關注優等生，加強拓展和提升，開發其潛能，有效開展年級興趣小組工作，幫助學生在特長上有所長。同時也要關注學困生，對他們不歧視、不放棄，在適當時機開設補習班，為他們提供幫助，讓學困生也能夠掌握最基本的知識。對每位學生都要扎實做好學習習慣的培養，使他們養成認真踏實的良好學習習慣，促進整體提升，盡量降低流失率。

4、配合學校工作，開展“每周之星”評選活動，評選出優秀的年級和班級，并將結果張貼在室內外墻面上。這將為每位有特長或有明顯進步的學生提供展示平臺，亦為其他學生樹立榜樣。

5、建立“學生成長檔案”

我們二年級在去年已開展“成長檔案”系列活動，并在期末整理學生的一學期檔案材料，包括“成長檔案”系列活動的獲獎證書、考試試卷、成績統計表、家校聯系表、優秀作業等進行匯總，制成精美的冊子。這一做法得到了不少家長的贊賞，希望我們的努力能夠為學生創造更多美好的記憶。

6、重視教學研究，不斷積累經驗。

全面落實教學工作的各項要求：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“平”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。每周開展集體備課，主講教師需撰寫詳案，其他教師進行修改和補充。每位教師每周至少要聽一節課，定期開展專題研究，促進教師之間的相互學習和提升。

小學二年級德育工作計劃 4篇

一、小學二年級德育工作計劃的指導思想：

從全局出發，細處著手，以“文化育人，和諧發展”為核心，扎實推進少年兒童社會主義核心價值觀的教育，努力提升學生的道德水平。

二、本學期德育工作目標：

1、幫助學生養成良好的行為習慣和道德品質。

2、增強學生自主管理能力，提高自我管理的水平。

3、積極參與學校組織的各類活動，使學生在活動中接受教育。

三、本學期班級德育工作基本要點：

1、設定班級奮斗目標

在實現班級目標的過程中，充分調動每一位成員的積極性，讓他們體會到集體的快樂與榮耀，從而培養集體意識和責任感。

2、行為規范教育：

利用晨會與班會時間重點強調《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，在日常生活中幫助學生分辨對錯，培養良好的學習與生活習慣。班級將設立“值日班長”，負責監督和檢查學生的日常行為。班主任每天放學前會進行對表現不佳的學生給予及時指導和幫助。

3、在學生中培養競爭意識，形成“你追我趕”的學習氛圍。

（1）通過多種方式激勵學生端正學習動機，幫助他們掌握科學的學習方法和良好的習慣。

（2）指導學生進行課外閱讀，組織讀書會，培養他們的文化積累。

（3）在課堂教學中滲透德育教育，保持與各科任課教師的溝通，了解學生的學習情況并做好協調。

4、督促學生養成良好的衛生習慣，做到不隨意亂扔、不吐痰、不亂涂亂畫。教會學生清理書包、整理抽屜，學會打掃教室衛生。引導學生樹立講衛生、講禮儀、守紀律、愛護公物的習慣，確保每一個習慣得以落實。

5、鼓勵學生積極參加學校組織的各類活動，通過實踐活動進行思想教育，有效提升道德認知。

6、完善班委會結構，明確各項分工，提升班干部的管理能力。要求班干部以身作則，做好模范，督促全班同學自覺遵守行為規范，并力求優秀。

7、加強安全教育，通過晨會、集會、升旗儀式、黑板報等形式開展安全知識宣傳，及時發現和處理安全隱患，確保學生的安全。通過班會課引導學生端正學習態度，明白學習需踏實努力，克服困難，培養良好的學習習慣。

8、重視兩操的教育，合理利用升旗儀式和重大節日，增強學生的德育教育。舉辦有意義的主題班隊會，使學生理解做人的道理，培養愛國情感，同時在活動和勞動中學習合作、生活。

9、繼續開展行為規范示范員、行規之星、行為規范示范班的評比，并結合少先隊優秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動，通過評比樹立榜樣，促進發展。

10、家庭教育指導方面：

加強家校溝通，及時了解學生在家庭生活與學習情況，發現并解決問題，與家長攜手教育孩子，促進其全面發展。

11、堅持正面引導，通過講故事的方式進行教育

對低年級學生的教育不能單靠說教，故事是吸引孩子們注意的有效方式，我常常利用講故事的機會進行教育，增強他們的道德認知與情感共鳴。

學校的思想品德教育是社會主義精神文明建設的重要基礎，對促進學生全面發展具有重要意義。本學期將依照計劃提升學生的思想品德教育，助力他們健康成長！

小學二年級德育工作計劃 5篇

針對二年級學生的特點，思想教育應當從禮儀教育入手，逐步從學習禮儀到理解禮儀，再到實際運用禮儀。只有在兒童時期培養出文明禮貌的良好舉止，才能在未來更加物質豐富、精神生活充盈的和諧社會中塑造出高尚的品德與全面的素質，為社會貢獻智慧與才華，為他人的幸福而不懈努力，從而實現個人的幸福人生。基于此，特制定本學期的德育工作計劃：

一、指導思想

深入貫徹新形勢下的教育理念，落實學校的教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為主要途徑，構建起學校、家庭與社會三位一體的素質教育環境，以提升學生的現代文明素養為目標，本學期我班將致力于全面推進素質教育，提升學生的綜合素質，把教育滲透到各類活動中。

二、工作重點及目標

著重加強學生的日常行為規范教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。通過賞識教育，讓教師不僅欣賞學生的進步，也讓學生懂得欣賞自己與他人。積極配合學校和少先隊的各類活動，開展豐富多彩的主題活動，增強學生強烈的責任意識，并提升自我約束和自我管理的能力。設計多樣化的班隊活動，為學生提供展示才華的舞臺，創造自由發展的空間。

三、具體措施

1、強化常規教育。組織全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》《一日常規》等，采用評比、競賽等方式確保常規工作落實到位，切實培養學生的良好行為習慣。尤其在新學期初，班主任要深入學生中間，及時發現并解決問題，在班級內開展自評、組評、師評等活動，并用規章制度來規范學生的言行舉止。

2、增強集體榮譽感與凝聚力。通過分享班級獲得的各種榮譽與成就，激勵學生，形成積極向上的班級氛圍，引導學生熱愛班級、為班級的發展而努力，深化“我為班級，班級為我”的思想意識，促進班級建設持續向好。明確學習目標，調整學習態度，幫助學生樹立自信，激發“比、學、趕、幫、超”的學習熱情，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”的互助學習機制，提升學生的學習成績和興趣，讓每位學生都能感受到成功的快樂。

3、培養班干部，發揮其作用。給班干部提供鍛煉機會，培養其工作能力，支持他們開展各項班級活動。引入競爭機制，讓班干部通過公平競爭來獲得職位，為每位同學搭建展示自己的平臺。重視與家長的聯系，通過家訪等形式，及時溝通學生在校情況，達到良好的教育效果。

4、提高自身素質。班主任在做好工作的要不斷學習教育相關知識，持續改進教學方法。認真備課，課堂上要尤其注意激發學生的思維，善于引導他們主動思考，提升分析和解決問題的能力。課后及時總結經驗與教訓，確保衛生工作落實到每位學生，讓每個人都有事做，人人參與。確保好兩操，做好個人及室內外衛生的檢查，幫助學生養成良好的衛生習慣。

小學二年級德育工作計劃 6篇

在小學二年級的德育工作中，我們應以學校德育教育的指導思想為根本，注重班主任的核心工作，結合學生的實際情況，開展豐富多彩的教育活動，從小培養學生良好的行為習慣和道德認知，增強他們的自我激勵、自我教育和自我管理能力，積極探索個性發展的路徑。現制定德育工作計劃如下。

一、班級現狀分析

本班本學期共有xx人，其中男生xx人，女生xx人。通過去年一年的相處，我對學生的特點及各方面的表現有了較深入的了解。大多數學生在遵守紀律方面表現較好，但仍需改善某些方面。例如，衛生習慣的養成亟待提升，許多學生在課堂上不敢積極發言，班干部的管理能力也有待加強。這些都是本學期班級工作的重點。

二、主要工作及目標

1、通過多種途徑貫徹實施《小學生日常行為規范》，對學生進行思想品德教育，明確學習目標，端正學習態度，激發學習興趣，促進主動學習，提高學習成績。重視班級紀律，做好“培優補差”工作。結合各類節日和班會，對學生進行愛國教育和尊敬長輩的引導。

2、強化安全教育，借助晨會、集會和黑板報等形式展開安全知識宣傳。平時要多關注學生，及時發現問題，消除隱患，確保學生安全。認真組織好課間操，開展有益健康的課間活動，加強與家長的溝通與聯系。學校的各項工作都離不開家長的支持，比如假期活動的組織，這些都需要父母的參與與信任，唯有獲得家長的理解與支持，我們的工作才能順利進行。

三、具體工作措施

1、常規教育方面

（1）充分利用班隊會及晨會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，在日常學習中引導學生了解和分辨正確與錯誤的行為，促進良好學習和生活習慣的養成。我將在班級設立“行為監督崗”，專門負責監督同學們的日常行為，并在晚自習時間進行通過監督崗的匯報評選“最佳行為小明星”。對表現不佳的學生及時進行指導和教育。

（2）合理利用升旗儀式和重要節日，強化學生的德育教育。本學期將舉行一些主題班隊會，讓學生理解做人的道理，培養他們的愛國情懷。通過各種活動與勞動，讓學生學會團隊合作和生活技能。

（3）充分發揮各項活動的教育作用，增強學生的集體榮譽感，使他們意識到關心他人和集體的重要性。

2、班級紀律方面

（1）課堂紀律。首先師生共同制定班規和紀律，并設定相應的獎勵與懲罰措施。這樣不僅能吸引學生的興趣，也能激發他們的主動性，使他們在潛移默化中遵守紀律。我們班的信條是“說到就要做到”。

（2）課間紀律。課間是學生放松身心的時間，良好的課間紀律將為校園創造輕松活躍的氛圍。豐富多彩的課間活動可以有效解決紀律問題，使學生在活動中鍛煉身體、接受教育，同時增進師生關系和交流。隨時提醒學生注意安全，避免危險行為和場地。

3、衛生方面

個人衛生：要求學生穿著整潔，做好“三勤”——桌面、物品和操場的勤清理。班級衛生：每天分配值日生負責早、中、晚的清潔，設立衛生監督崗進行檢查。主動打掃衛生的同學或小組將得到獎勵，同時通過花草美化校園，教育學生愛護環境。

4、其他方面

在班級管理中注重個體的發展，應在各項活動中挖掘人才并發揮學生潛力，使每個同學在某一領域得到更好的發展。我們將繼續開展各種評比活動，如“文明小標兵”、“小書法家”、“小發明家”、“數學小博士”和“愛書人”等。在這些活動中，積極推崇新面孔和新作品，讓每個學生勇敢展示自己，鍛煉自信心。充分利用班級板報作為德育宣傳陣地，加強管理。

四、班主任自我要求

要嚴格要求自己，以身作則，做學生的榜樣。積極參加課外學習，不斷提升自身素質，以實際行動去影響學生。重視工作方式，尊重學生的人格，關注心理教育，以理服人。保持良好的精神狀態，使學生受到積極的影響。

小學二年級德育工作計劃 7篇

在教育中，培養德行是教師的基本職責。作為一名小學二年級的老師，德育工作是我重要的任務。有效的德育工作需要做到讓學生聽得見、記得住、感受得到，目的是塑造他們的品德和良好心靈。德育和智育就像是水杯和水，水杯越大，裝下的水才會越多，因此提升學生的智力水平，必須以德育為基礎。

針對二年級學生的特點，我們的思想教育應該從學習禮儀開始，逐步深入到理解和實踐禮儀。孩子們在幼年階段如果能夠養成禮貌的行為規范，日后在物質和精神富足的社會中，他們能夠展現出高尚的品德，成為對社會有貢獻的人。我將從以下幾個方面明確本學期的德育工作計劃：

一、從基本的“坐、立、行”開始，培養良好的行為習慣。

在校學習和活動中，“坐、立、行” 是學生最基本的動作規范。雖然每個孩子的表現有所不同，但我們可以通過示范，幫助他們形成標準的姿態。坐如鐘、立如松、行如風，從而逐步內化為習慣。這些基本姿態不僅反映出個人的教養與氣質，也會影響別人對他們的看法和評價，進而在未來生活中對他們的發展起到積極的促進作用。

二、從孝敬家長和尊敬老師入手，培養文明禮儀。

學生的文明行為往往體現在日常交往中。在家庭中孝敬父母、在學校尊敬老師與同學，都是文明禮儀的體現。文明禮儀是我們民族的重要傳統，也是現代社會文明的體現，而孝敬長輩和尊敬老師則是學生應具備的基本道德。在具體行動上，我們可以從稱呼老師和父母開始，幫助孩子們養成講文明、懂禮貌的習慣，這對于他們未來的社會交往至關重要。

三、通過少先隊組織進行德育教育。

本學期我們會為二年級學生舉辦入隊儀式，成為少先隊員是每個孩子的愿望。少先隊是一個鼓勵學生積極參與的組織，能夠激發孩子們的熱情。低年級學生的特點是他們的價值觀主要依賴于外部行為的反饋，因此給他們設定具體的德育目標，會促使他們積極調整自己的行為。通過具體的措施和獎勵方式，孩子們的德育自覺性將會不斷提高。

四、增強學生的自我控制能力，運用“榜樣效應”。

低年級學生的自控能力相對較弱，因此可以通過榜樣的力量進行引導。無論是歷史人物、教師還是同齡同學，榜樣的行為能夠激勵他們向好的一面發展。在日常生活中，教師應多提供積極的示范，使學生能夠自發學習、模仿，從而提升他們的自我約束能力。

五、通過豐富多彩的活動，加強禮儀教育。

學生良好的思想行為不是一蹴而就的，而是通過每一次的活動和課程的熏陶逐漸形成的。在常規教育中，我們應對學生進行嚴格要求，設定班級規章，通過墻報、黑板報等形式創建文明禮儀氛圍。通過故事分享和互動，幫助學生理解具體的禮儀內容，讓他們在潛移默化中接受教育。在班會中，通過參與活動來學習禮儀，以有趣的方式促進他們的自我認同，學校和家庭共同努力，形成一致的教育效果。

具體目標是：

1、尊敬父母、尊重老師，做到禮貌待人，聽從教導。

2、遵循學校的生活規律和課堂紀律，掌握日常行為規范，培養良好習慣。

3、熱愛學習，專注課堂，積極思考，按時完成作業。

4、熱愛勞動，認真做值日，做好自己的事，積極參與家庭小任務，保護校園環境。

為了更好地實施德育教育，我們將制定詳細的周計劃：

1、入學后的常規教育；

2、我與老師的交流；

3、禮貌用語收集；

4、坐、立、行的教育；

5、入隊前的準備；

6、行為規范的歌謠；

7、故事分享《孔融讓梨》；

8、團隊友愛；

9、尊敬師長；

10、遵守社會公德；

11、每日自我反省；

12、告別不文明；

13、游戲中學習禮儀；

14、請你做客；

15、向偉人致敬；

16、歡慶元旦；

17、贊美我的好同學；

18、做文明禮儀的小學生；

19、手拉手，向前走；

20、爭當文明班級。

二年級的學生正處于人生的重要階段，德育教育與行為習慣的培養至關重要。我們需要通過不斷實踐，為他們的世界觀與人生觀奠定堅實的基礎，這將對他們未來的人生道路產生深遠的影響。

小學二年級德育工作計劃 8篇

為認真落實教育方針，進一步推動素質教育，加強我班的德育工作，營造濃厚的校園文化氛圍，提升教師職業道德和學生思想道德素養，現制定本期的二年級德育工作計劃如下：

一、本班德育工作的目標任務

根據學校實際情況，構建完整的德育網絡體系；依據德育大綱和班級工作總體目標，制定豐富的德育教育內容，注重實際效果，積極組織多種形式的德育活動，重視常規教育和班級管理，完善班級德育工作制度，以適應二年級學生的特點，建立科學的德育教育體系，落實學生行為習慣養成和基本素質的培養。

二、全面強化班級德育工作

1. 德育工作要突出“責任感”“愛心”“共享”“尊重”教育，旨在培養學生的良好品質。

2. 堅持“德育滲透”“三個并重”“四個注重”“五個結合”，全面提升學生的思想道德素質，教育學生成為德、智、體、美、勞全面發展的合格小公民。

3. 重點圍繞“學生行為規范養成教育”和“學困生轉化”兩個重要德育研究課題，積極開展相關的研究活動。

4. 構建多層次的德育教育網絡。建立校內外、課內外相結合的德育體系，動員社會、學校、家庭共同參與，為學生的健康成長創造良好的道德環境。持續組織法制、安全知識、自我保護意識等講座，定期開展家校溝通活動。

三、多元化的德育教育途徑

1. 以身作則，教師要樹立良好的榜樣。學校應提倡“立德樹人——增強師德修養，以教師的高尚形象影響學生；”“鑄造師魂——提升教師素質，以教師的完美人格影響學生；”“樹立榜樣——樹立優秀教師典型，激勵學生；”“倡導師風——教師要為人師表，以表率作用鼓勵學生。”開學初和期中考試后需開展兩次有針對性的學風和紀律教育，鞏固德育成果。

2. 堅持在課堂教學中融入情感與價值觀教育。發揮思想品德課的育人功能；利用晨會、班會、少先隊活動以及升旗儀式等，積極引導學生。本期還需組織策劃校園文化周等活動；一年級要根據學生的不同特點，制定相應的德育目標及活動，增強德育教育的活力。

3. 加強班主任的工作，強化班級管理。班主任要認真制定班主任工作計劃，踏實做好班級事務，靈活改進工作方式，對學生充滿關愛，以活動為載體促進班級風氣，強化學風和紀律教育，幫助后進生轉化。注重溝通，形成全方位的教育合力。

4. 加強學生良好行為習慣的培養，重視基本素質的提升。各班要圍繞《新小學生守則》《小學生日常行為規范》《小學生十不準》等，培養學生的行為習慣，特別是要關注縣局提出的“三個一”、“六個習慣”和“兩個方面”的文明禮貌行為習慣，確保不放松。認真落實班級工作重點，圍繞“學風教育整頓月”活動，抓好學生的安全紀律和學風教育。

5. 積極開展校園文化建設，努力創建“文明班級”、“文明校園”活動，充分利用黑板報、學習專欄等，營造健康、向上的校園文化氛圍。

小學二年級德育工作計劃 9篇

為進一步落實黨的教育方針，積極推動素質教育，加強德育工作，營造良好的校園文化氛圍，提高學生的思想道德素質，我班制定了本學期的德育工作計劃。

一、本班德育工作目標

本學期我們將結合學校的實際情況，形成一個完整的德育教育體系。根據班級的整體工作目標，明確德育教育的具體內容，注重實效，積極組織各種豐富的德育活動，認真抓好常規教育和班級管理，建立健全班級德育工作制度。針對低年級學生的特點，建立系統的德育教育序列，落實學生行為習慣的培養和基本素質的提升。

二、全面強化班級德育工作

1、德育工作要注重學生良好品質的培養。

2、全面提升學生的思想道德素質，教育學生成為德、智、體、美、勞全面發展的合格人才。

3、圍繞“小學生規范養成教育”和“學困生轉化策略”這兩大德育研究課題，積極組織相關研究活動。

4、構建立體化的德育教育網絡

要建立完善校內與校外、課內與課外結合的德育網絡，全社會共同參與，營造良好的道德環境和社會氛圍，繼續加強法制法規、安全知識、自我保護意識等方面的教育，定期進行家庭聯系。

三、探索多元化的德育教育途徑

1、以身作則，樹立師表形象

要強調“立師德”，增強教師的道德修養，以良好的師德影響學生；“鑄師魂”，提升教師的綜合素質，以教師的高尚人格塑造學生；“樹師范”，樹立典型教師形象，以其敬業精神感染學生；“倡師風”，倡導教師以身作則，用表率作用激勵學生。開學初和期中考后要組織兩次有效的學風教育，鞏固德育教育的成果。

2、在課堂教學中滲透情感與價值觀教育

（1）充分發揮思想品德課的教育作用；

（2）利用晨會、班會、少先隊活動、升旗儀式及重大節日活動，積極引導學生，本期將策劃好校園文化周；

（3）根據學生的不同特點，設定相應的德育目標和內容，把德育教育貫穿于各科教學中，增強其活力。

3、加強班主任的工作，強化班級管理

要認真制定班主任工作計劃，扎實做好班級管理，積極改進工作方式，以愛心對待學生，通過活動促進班風建設，抓好學風和教育，推動后進生的轉化，增強與家長的溝通，實現全方位的教育合作。

4、強化學生行為習慣的養成教育

切實做好學生基本素質的提高工作。圍繞《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，培養學生良好的行為習慣，尤其要重視文明禮貌行為習慣的養成。積極響應學校的學風整頓活動，強化學生的安全紀律和學風教育。

5、促進班級文化建設

積極開展“文明班級”創建活動，充分利用黑板報等媒介，營造積極向上的班級文化氛圍。

小學二年級德育工作計劃 10篇

在上一學期中，二年級四班完成了學校的各項任務，取得了可喜的成績。作為班主任，我親眼見證了孩子們的成長和進步。新學期里，我會堅持以人為本的理念，重點關注學生的習慣養成、心理健康教育、問題學生的輔導及禮儀教育等領域，努力實現突破與創新，推動班級的和諧與健康發展。為此，我制定了以下工作計劃：

一、班級管理方面

（一）建設富有特色的班集體

新學期我們將認真開展德育課程、心理健康教育課與法制教育課。結合二年級學生的年齡及心理特點，我們將組織主題班會“我又長大了一歲”，引導學生主動規范自己的言行，成為新時代的小學生。積極參與學校的少先隊活動，幫助學生克服假期中養成的拖沓習慣，為良好的班級風氣奠定基礎。

結合四班的具體情況，我打算從以下幾個方面加強常規管理：嚴格班級紀律，通過小組評比的方式互相監督；加強衛生管理，落實分工，確保每位同學都擁有自己的清潔區域。走廊的衛生責任將采用小組輪流負責的方式，確保教室及周邊環境整潔；激勵學生競爭，我班將把校規中的每一條目納入班級評比中，開展有序的競爭活動。

（二）關注學生心理健康，掌握班級動態

心理健康的孩子擁有巨大的成長潛力。作為班主任，我將細心觀察每位孩子的日常表現，在班隊會上進行思想教育。適時借用身邊發生的正反面案例進行教育，幫助學生防止行為和學習上的偏差，同時通過多樣主題班會，促進學生自我教育。

（三）加強家校互動與溝通

家校互動有助于我們更好地了解學生的成長狀況，促進學生發展。新學期，我將繼續利用通訊平臺與家長保持溝通。短信平臺和班級郵箱已經成為與家長交流的重要渠道，經過上學期的努力，家長們對學校和班級的要求有了更清晰的認識，家庭教育與學校教育的協調促進了孩子的健康成長。新學期我將持續努力推進這項工作。

（四）堅持實施禮儀教育

四班的孩子們活潑聰明，但低年級學生自我控制能力不足，自我監督的意識較弱。針對這一情況，我將尊重、信任并堅持原則，從學生的認知出發，耐心細致地開展工作。通過有趣的方式，如組織“我是文明小使者”、“禮儀就在我身邊”、“我是禮儀小標兵”等活動，讓學生在參與中深入理解禮儀的重要性。

二、評價管理方面

我班將以小組為單位開展“比比看”的評分考核活動，鼓勵每位學生參與，給予表揚與肯定。充分利用班級評價榜，展開豐富多樣的獎勵活動。通過“小喜報”激發學生的上進心和學習熱情，推動班級各項工作的順利進行。

所有班級活動將納入“成長樹”評價體系，對在學習、紀律、衛生及生活自理等方面有所進步的學生頒發喜報，貼在他們的成長樹上。成長樹將形成四班一道獨特的風景，評價活動不僅樹立了學生的信心，還激發了他們的學習積極性，讓每位孩子都能感受到成功的快樂。

小學二年級德育工作計劃 11篇

一、德育目標：

關愛友愛自信樂學

激發二年級學生的創造力與自信心是我們年級教師的首要任務。我們的德育目標是讓每一個孩子“關愛友愛自信樂學”。

二、德育重點：

良好習慣伴我行

沒有規矩不成方圓，要實現二年級的目標“關愛友愛自信樂學”，培養良好的生活習慣至關重要。良好習慣是確保學生按時作息、專心學習、積極鍛煉、文明待人及發展特長的基礎。我們要從小事做起，讓良好習慣伴隨孩子成長。

三、德育方案：

通過豐富多彩的活動來滲透德育教育，設計適合二年級學生的活動，以促進德育目標的實現。

主題活動一：書寫之美，字如其人

書寫是培養學生基本素養的重要環節，打好書寫基礎是一項必須從小抓起的任務。讓學生在練習書寫中培養耐心、恒心與自信，從而陶冶情操。

主題活動二：快樂課間，健康我行

結合學校的大課間活動理念，圍繞學生的年齡特點，設計生動有趣的大課間活動，如跳繩、踢毽子等，鼓勵每個學生參與，增強體質，享受快樂的成長。

主題活動三：慶祝我們的節日

二年級中有許多傳統節日，節日前，學校會融入濃厚的節日氛圍，孩子們能在這種氛圍中感受到節日的快樂。我們將結合傳統節日開展相關的活動，讓學生在參與中了解民族文化。

主題活動四：愛上閱讀，享受書香

熱愛閱讀的孩子總是充滿陽光。通過在走廊設置讀書角，開展讀書分享、好句展示等活動，讓學生在故事中感悟人生、養成閱讀的好習慣。

主題活動五：好學生，五個行動

設定一個共同的奮斗目標，借助“好學生五個行動”，為學生指明成長方向，使每個孩子明確自己的行為規范：做一件好事、說一句好話、讀一本好書、寫一手好字、思考一個好問題。

四、月工作重點：

三月份：習慣養成月

教育主題：良好習慣伴我行

具體安排：

1、加強家校聯系，一個月內與所有學生的家長溝通至少一次。

2、進行常規的習慣訓練。

3、制定年段的德育工作計劃。

4、營造班級文化環境。

5、開展“春季游園”活動，歡慶春天的到來。

6、豐富多樣地介紹我國傳統文化。

7、配合學校開展“安全教育”系列活動。

8、結合“愛牙日”，開展愛護牙齒的活動，讓學生參與牙齒健康知識宣傳。

9、召開家長會，組織“如何成為好家長”的專題講座。

四月份：鍛煉身體月

教育主題：健康運動我自強

具體安排：

1、結合學校大課間活動方案，開展富有年段特色的體育活動。

2、迎接校運會，組織訓練與比賽。

3、組織中國少先隊建隊紀念活動，新隊員入隊儀式。

五月份：閱讀提升月

教育主題：與書籍共成長

具體安排：

1、借助校園讀書節活動，布置讀書角，舉辦繪本閱讀交流活動。

2、組織年段參與校慶活動。

3、開展春游活動，感受大自然的美好。

4、加強愛校教育，宣傳校風校訓。

5、展示假期社會實踐活動成果。

六月份：自立自強月

教育主題：我能做到最好

具體安排：

1、有針對性地開展愛校活動。

2、全體學生共同閱讀《成長的煩惱》這本書，并進行閱讀指導。

小學二年級德育工作計劃 12篇

小學階段的德育教育是學生成長過程中的重要組成部分，尤其是在二年級這一關鍵時期。班級作為教育的基本單位，不僅是知識學習的場所，更是德育滲透的最佳平臺，能夠有效地將德育與智育、體育、美育和勞動教育相結合，實現學生的全面發展。

在剛過去的學期中，二年級三班在學校的各項任務中表現良好，作為班主任，我看到了每個孩子的成長與進步。在新學期中，我將進一步落實以學生為中心的教育理念，從學生習慣的培養、心理健康教育、問題學生的引導以及禮儀教育等方面進行創新和突破，以促進班級的健康和諧發展。我制定了以下德育工作計劃：

一、班級管理方面

（一）、建設富有特色的班集體

在20xx年中，人人都在為構建和諧社會貢獻力量，我們三班將把這一精神融入課堂生活。我們將在言行舉止中踐行文明，并持續保持在學校養成的好習慣，實現“四帶”，“五無”的目標。

新學期中，我們將上好德育課、心理健康教育課和法律知識課，結合二年級的學生特點，舉辦以“我又長大一歲”為主題的班會，引導學生自覺規范言行，成為合格的小學生。積極參與學校的少先隊活動，整治寒假期間的懶散習慣，為班級樹立良好的風氣。

針對三班的具體情況，我還將從以下幾個方面著手加強常規管理：加強班級紀律，采用小組互評的方式進行督促；設定衛生責任區，確保每位同學都能參與到班級衛生工作中；實施走廊衛生責任制，確保室內外環境的干凈整潔；推動學生間的良性競爭，將校規校紀落實在班級評價中，營造一個有序競爭的氛圍。

（二）、關注學生心理健康，掌握班級動態

心理健康是孩子們全面發展的基礎。作為班主任，我將密切關注每位學生的日常表現，在班隊會上進行思想教育。通過引入正反面事例，讓學生產生共鳴，及時糾正他們的行為偏差，并借助主題班會促進學生的自我教育。

（三）、做好家校聯系與溝通

家校互動是了解學生發展動態的重要途徑。本學期，我將繼續通過短信平臺和班級郵箱與家長保持溝通。通過上學期的努力，家長們已經對學校的要求有了清晰的了解，并積極支持學校的工作。我將繼續加強這方面的溝通，確保家庭教育和學校教育的有效銜接，促進學生的健康成長。

（四）、持之以恒進行禮儀教育

三班的學生聰明活潑，但低年級學生的自我管理能力較弱，因此我將從學生的認知出發，耐心細致地進行指導。在禮儀教育方面，我將采用有趣的形式，如“我是文明小標兵”等活動，培養學生的禮儀意識和自我約束能力。

二、評價管理方面

我班將以小組為單位，開展“比比看”的評分考核活動，調動學生的積極性，讓每個孩子都能贏得表揚和認可。班級評價榜將被充分利用，開展各類獎勵考核活動，激勵學生的學習熱情。

所有的班級活動都將納入“蘋果樹”的評價體系中。對于在學習、紀律、衛生等方面有進步的學生，及時頒發喜報，喜報將掛在他們的成長樹上。這個“蘋果樹”不僅是三班的特色，也是學生自信心的培養器，提升了他們的學習積極性，讓他們體驗到成功的快樂。

小學二年級德育工作計劃 13篇

在本學期，我擔任二年級的德育工作負責人，旨在將本班建設成一個“團結、友愛、守紀、向上”的德育環境，為學生們的全面成長和發展打下堅實的基礎。為實現這一目標，我特制定以下德育工作計劃：

一、學情分析

本班共有35名學生，其中女生18名，男生17名，男女比例較為均衡。根據上一學期的觀察，學生們在課堂上大多數能夠認真聽講，遵守紀律，表現出較強的學習熱情，涌現出了一些學習和品德的模范。然而，依然存在一些學生沒有形成良好的學習習慣，尤其是在做作業和課堂專注度方面，還有待加強。本學期我將重點培養學生的良好學習習慣，努力提高每位學生的綜合素質。

二、工作目標

確立班級的德育目標

班級的共同德育目標是班集體的理想和前進方向，沒有目標的班級會失去前進的動力。我將結合學生的實際情況，制定出符合本班特點的德育目標。這些目標將是長期、中期和短期目標的結合，循序漸進，確保每一位學生都能在這個過程中收獲成長和快樂。

德育工作目標

在班級中營造良好的道德氛圍，促進學生全面發展；

• 通過主題班會等活動，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，提高他們的道德素養。

• 組織豐富的課外活動，增強學生的集體意識和責任感，讓他們在參與中不斷成長。

• 定期與任課教師溝通，了解學生在各學科的德育狀況，齊心協力推動德育工作落實。

• 對所有學生進行思想教育，幫助他們明確學習目標，端正學習態度，激發學習興趣。

常規德育教育

• 充分利用班會時間學習《小學生守則》和《日常行為規范》，幫助學生樹立正確的行為標準，使他們在日常生活中養成良好的習慣。

• 加強課外活動的德育滲透，提高學生的社會責任感，通過實際行動讓學生認識到集體的重要性。

班級紀律

1、課堂紀律

和學生共同制定班規，設立紀律獎懲機制，讓學生在參與中自覺遵守紀律，增強其責任意識和集體榮譽感。

2、課間紀律

通過組織有趣的課間活動，引導學生在輕松環境中保持良好的秩序，培養他們文明休息和活動的意識。

3、路隊紀律

培養學生的自我管理能力，增強其團體意識，確保學生能夠快、齊、靜地遵守隊列紀律，安全到達目的地。

衛生習慣

• 個人衛生方面：鼓勵學生保持衣物整潔，勤洗手，養成健康的生活習慣。

• 班級衛生方面：通過設立衛生監督崗，組織值日生開展清掃活動，提高學生對環境衛生的責任感。

班干部的培養

班級管理不能只依靠班主任，因此我將選拔一批有責任心、能干的班干部，培養他們的組織能力和服務意識，使他們參與到班級管理中來，共同創建一個積極向上的班級氛圍。

加強家校聯系

家校合作對于學生的成長至關重要，我將通過家長會、電話等多種方式與家長建立良好的溝通，了解學生在校外的表現，形成教育合力，共同促進學生的健康成長。

其他方面

在德育工作中，我將注重挖掘學生的個性和潛力，鼓勵他們參與各類活動，如文明小標兵評選、讀書分享會等，增強他們的自信心，讓每個孩子都能在班級中找到自己的位置，展示自我。

三、班級主要活動內容

• 班干部選舉活動。

• 假期分享主題班會。

• 關愛老年人活動。

• 詩歌朗誦比賽。

• 書法作品展。

• 班級主人主題班會。

小學二年級德育工作計劃 14篇

一、全期德育工作目標：

1、落實晨檢工作，防止流感傳播，確保師生安全，無安全事故發生。

2、增強學生的自主管理能力，提高自我約束和管理意識。

3、積極參與學校組織的各類活動，讓學生在活動中汲取教育。

二、本期班級德育工作基本要點：

1、明確班級奮斗目標：

在實現班級目標的過程中，充分調動每位同學的積極性，讓他們共同享受集體的快樂與成就，增強集體榮譽感和責任感。

2、在學生中培養競爭意識，營造“你追我趕”的學習氛圍。

（1）通過多種方式，引導學生樹立正確的學習動機和態度，幫助他們掌握科學的學習方法與良好的生活習慣。

（2）鼓勵學生進行課外閱讀，組織讀書分享活動，提升他們的文化素養。

（3）定期與各學科老師溝通交流，了解學業情況，做好協調工作。

3、推進良好的衛生習慣，教育學生不隨意扔垃圾、不亂吐、不亂畫，養成清理書包和整理抽屜的習慣，定期清掃教室。

4、積極參與學校的各類活動，讓學生在實踐中獲得教育。

5、完善班委會結構，明確職責，提升班干部的管理能力。

三、班級基本情況：

本班共有學生30名，其中男生16名，女生14名。絕大部分學生熱愛自己的班級和學校，學習積極性較高，能尊重老師。但也有部分學生自我約束能力不足，衛生習慣有待改善。

四、具體措施：

1. 利用班會時間進行思想教育，增強學生的道德觀念。

2. 發揮班干部的作用，師生共同參與班級管理。

3. 在課堂教學中融入德育內容，提升學生的道德素養。

4. 強化安全教育，通過晨會、集會、升旗儀式和黑板報等形式普及安全知識，及時關注學生的安全狀況，確保問題及時處理。

5. 加強對晨操和課間操的德育教育，確保學生在活動中形成良好的習慣。

6、加強家校聯動，與家長共同關注和教育學生。

小學二年級德育工作計劃 15篇

作為一名小學二年級的教師，我深刻認識到德育工作的重要性。育人先育德，德育是培養學生高尚品質和良好習慣的基礎。教育猶如一杯水，德育是杯子的容器，智育則是水的質量。只有在德育的基礎上，智育才會不斷豐富，學生的整體素質才能得到提升。

考慮到二年級學生的特點，本學期的德育工作計劃將從禮儀教育入手，循序漸進地進行，幫助學生從學會禮儀到真正理解和踐行禮儀。這個階段的學生，如果能夠在幼年時形成良好的禮貌行為習慣，未來將更容易融入和諧的社會，并能以自己的智慧和才華為他人的幸福貢獻力量。我從以下幾個方面規劃本學期的德育工作：

一、指導思想：

本學期，我們將堅持新時期教育的理念，落實學校的教育教學計劃，將課堂教學和各類教育活動相結合，營造出家庭、學校、社會三位一體的德育環境，以提升學生的現代文明素養為目標，全面推進素質教育，努力提高學生的綜合素質。

二、工作重點及目標：

1、扎實推進學生的常規教育，確保《小學生日常行為規范》的落實，幫助學生養成良好的行為習慣。

2、實施賞識教育，教師需關注學生的優點與進步，培養學生的自信心和自我欣賞能力。

3、積極參與學校、少先隊組織的各項活動，設計多樣化的主題活動，以增強學生的責任感和自我管理能力。

4、通過多種課型活動，巧妙利用班隊活動課，給學生展示自我才華的平臺，營造自由發展的環境。

三、具體措施：

1、強化常規教育。

班主任將帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》等，采取評比和競賽等形式，務實推進常規教育，培養學生的行為規范意識。特別是在開學初，要深入了解學生的情況，及時解決潛在問題，確保常規教育落到實處。

2、增強集體意識和凝聚力。

通過班級獲得的集體榮譽來激勵學生，培養他們對班級的熱愛，形成集體意識，促進班集體建設不斷完善。

3、明確學習目標，端正學習態度，增強學生學習的信心，營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。通過互幫互學活動，使學生在共同努力中提高成績，增強學習興趣，體驗成功的喜悅。

4、培養班干部，賦予他們更多的職責，支持他們組織班級活動，提升他們的工作能力，通過競爭機制讓班干部更好地發揮作用。

5、重視家校聯系。班主任應定期進行家訪，與家長溝通，及時反饋學生在校表現，共同促進學生成長。

6、提升自身素質。班主任要不斷學習教育相關知識，認真備課，在課堂上激發學生思維，培養他們的問題解決能力，課后及時總結經驗，不斷改進教學方法。

7、做好衛生工作，確保每個學生都有參與的機會，定期檢查衛生情況，使學生養成良好的衛生習慣。

四、課時安排：

1、九月份舉辦“我愛我師”演講活動，引導學生尊重師長，營造尊師重教的良好氛圍。

2、十月份開展“我是節約小標兵”主題活動，通過“四個一”活動培養學生節約資源的意識，樹立環保理念。

3、在十一、十二月份開展“珍愛生命”主題活動，針對學生安全意識進行教育，通過豐富多樣的活動提升學生的自護能力。

4、元月份開展“慶祝元旦”系列活動，激發學生的興趣，豐富他們的課外生活。