既要關(guān)注孩子們的知識積累，也要重視他們的情感發(fā)展與社交能力的培養(yǎng)。這個階段是孩子們綜合素質(zhì)提升的關(guān)鍵期，教師應(yīng)通過豐富多樣的活動，引導(dǎo)孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，在互動中成長。通過精心設(shè)計的課程，促進他們的創(chuàng)造力、觀察力和表達能力，為即將到來的小學(xué)生活打下堅實的基礎(chǔ)。

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃 1

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃

　（一）語言目標：

一、鼓勵幼兒主動與他人交流，并做到禮貌用語。

二、培養(yǎng)幼兒專心傾聽他人發(fā)言，并理解其表達的內(nèi)容。

三、能夠用清晰的語言表達自己想說的事情。

四、引導(dǎo)幼兒欣賞各種文學(xué)體裁，能夠富有感情地朗誦和講述，鼓勵他們創(chuàng)作，并激發(fā)他們對閱讀和寫作的興趣。

　（二）科學(xué)目標：

一、激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動的積極性，培養(yǎng)他們的好奇心與求知欲。

二、鼓勵幼兒運用多種感官去探究周圍世界的奧秘。

三、指導(dǎo)幼兒用適宜的方式表達和分享他們的探索過程與結(jié)果。

四、通過生活和游戲體驗數(shù)的關(guān)系，感受數(shù)學(xué)的趣味與重要性。

五、培養(yǎng)幼兒愛護動植物的意識，關(guān)注環(huán)境和自然資源，初步樹立環(huán)保理念。

　（三）數(shù)學(xué)目標：

一、引導(dǎo)幼兒掌握整體與部分的關(guān)系，通過等分(二等分、四等分)的活動進行感知。

二、鼓勵幼兒使用不同方式對6-10的物體進行分解及組合，探索總數(shù)與部分間的關(guān)系。

三、學(xué)習(xí)6-10的加減法，進一步理解加法和減法的概念，培養(yǎng)其初步的估算能力。

四、能夠正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10，培養(yǎng)認真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。

五、在日常游戲中認識到正方體、長方體、球體等幾何形狀。

六、學(xué)習(xí)人民幣的基本知識。

七、通過標記等方式記錄觀察到的現(xiàn)象，初步了解簡單統(tǒng)計方法。

八、引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下總結(jié)與概括數(shù)學(xué)經(jīng)驗，從不同的角度觀察和思考問題，實現(xiàn)簡單數(shù)學(xué)問題的解決。

九、學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。

　（三）健康目標

一、身心健康

1）在進餐時保持良好行為，做到不挑食和不過量進食。

2）逐步了解身體主要器官的功能及其保護措施。

3）遵守社會規(guī)則，行為規(guī)范，具備一定的自我保護能力。

4）熱愛集體生活，積極參與幼兒園活動，從中獲得樂趣。

5）正確看待自我，能夠客觀評價自己。

二、體育鍛煉

1）在排隊走步時能夠保持良好的隊形與節(jié)奏，掌握多種走步技巧，能夠獨立想出新方法，參與長距離行走活動，增強跳躍能力，并培養(yǎng)合作跳繩的意識。

2）能夠準確地投擲物體，提升手眼協(xié)調(diào)能力。

3）能夠根據(jù)指示變化手臂動作，掌握平衡木上各類平衡動作。

4）熟練掌握多種身體靈活度訓(xùn)練動作，能夠有序通過障礙物。

5）在攀爬活動中鍛煉四肢的力量，培養(yǎng)勇敢與堅持的精神以及合作意識。

6）能夠快速響應(yīng)指令，整齊集合與變換隊形。

7）在音樂的伴隨下，有節(jié)奏地進行徒手操與器械操，展現(xiàn)活力與精神。

8）進一步了解體育活動的知識，能夠遵守相關(guān)規(guī)則，增強集體意識，培養(yǎng)合作、負責(zé)、寬容與堅強勇敢的品質(zhì)，提升運動保健的意識與能力。

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃 2

不知不覺中，時間已在xxx幼兒園悄然流逝，轉(zhuǎn)眼間，大班的孩子們即將迎來下學(xué)期的學(xué)習(xí)旅程。作為他們的老師，回想起他們在過去一個學(xué)期的成長與進步，我的內(nèi)心既感到喜悅，又難免有些感傷與不舍。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一個階段，新的學(xué)期的到來無疑加速了離別的腳步。回憶這幾年來的點滴，我不禁心生惆悵。雖然這不是我送走的第一屆學(xué)生，但每一屆的孩子們都在我的心中留下了深刻的印記。

如今，孩子們即將在幼兒園經(jīng)歷他們的最后一段旅程，作為老師，我特此制定了以下下學(xué)期的教學(xué)計劃：

　一、強化接送管理

在接送孩子的過程中，必須嚴格使用體溫測量儀，對每位幼兒進行體溫檢測，確保他們在出入幼兒園時的體溫正常，并及時記錄班級幼兒的體溫數(shù)據(jù)。

還需督促家長在家中做好孩子的健康檢測，認真記錄幼兒的體溫變化，并進行每日的統(tǒng)計。

春季是幼兒容易出現(xiàn)各種疾病的高發(fā)期，尤其在天氣較冷的情況下，更要注重幼兒的健康檢查，確保班級中每位孩子的健康安全。

　二、加強教育工作

孩子們即將從幼兒園過渡到小學(xué)，因此在教學(xué)過程中，我們必須更加關(guān)注紀律和規(guī)范的管理，讓幼兒能夠快速適應(yīng)小學(xué)的教學(xué)模式，自覺遵守課堂紀律、規(guī)則，并在課堂上提高自我管理的能力。

在這個階段，我將更加重視對幼兒的表揚和鼓勵。我班上有一些自制力相對較弱的孩子，他們在團體活動中容易與小朋友發(fā)生爭執(zhí)。面對這樣的孩子，我們要給予更多的關(guān)注與扶持，引導(dǎo)他們?nèi)谌雸F體，感受到每個人的責(zé)任，學(xué)習(xí)自我管理，并遵守團體的紀律。

　三、促進個人鍛煉

小學(xué)階段對孩子們有更高的要求，以及更強的動手能力訓(xùn)練。我們要在整理書包、穿衣服、整理床鋪等方面，培養(yǎng)孩子們的獨立能力，讓他們懂得“自己的事情自己做”，從而提升他們的動手能力，學(xué)會照顧好自己。

　四、家長合作

在家長這邊，我們必須加強溝通與協(xié)作，共同努力幫助孩子們順利過渡到小學(xué)階段。要與家長配合，減少對孩子的過度幫助，讓他們學(xué)會獨立，掌握生活中力所能及的小事情。

離別的時刻正逐漸逼近，但正因如此，我們更要珍惜這最后的時光。我會盡全力盡責(zé)，努力將大班的孩子們順利送往小學(xué)的下一階段！

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃 3

一、班級情況分析

本班目前共有幼兒38名，其中男孩26名，女孩12名。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認知和社會性等多個方面均有所進步。在身體方面：幼兒具備了一定的生活自理能力，養(yǎng)成了良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，身體的靈活性和協(xié)調(diào)性均有提升。在認知方面：幼兒積極主動進行知識探索和研究，思維能力有所增強，但在平衡能力和集體活動的參與度上仍需加強。在社會性發(fā)展方面，幼兒逐漸形成良好的品德和行為習(xí)慣，大部分幼兒能夠控制自己的情緒，愿意與他人交往，學(xué)會合作和分享，但集體意識仍有待提升。我們對幼兒的常規(guī)、責(zé)任感和自我意識進行了相應(yīng)的培養(yǎng)，取得了一定的成效。本學(xué)期家長工作開展較為順利，家長對班級的工作給予了積極的支持與反饋。

對于大班的幼兒來說，幼兒園的生活已進入最后一個學(xué)期，作為教師，我們應(yīng)當(dāng)充分利用這段時間，為幼兒營造多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重智能的全面發(fā)展，積極為他們順利入學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。家長則應(yīng)根據(jù)幼兒的實際情況進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與培養(yǎng)，幫助孩子順利過渡到小學(xué)階段。

二、保育工作

（1）在開學(xué)初，為幼兒提供清潔衛(wèi)生的責(zé)任，讓他們參與擦拭學(xué)具柜、黑板等，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識和成就感。

（2）積極組織并引導(dǎo)幼兒參與區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲，不斷增加他們的生活經(jīng)驗，激發(fā)創(chuàng)新能力，教會他們在游戲中互相照顧，積極準備活動，專注于自主游戲。

（3）定期對幼兒的生活用品和玩教具進行清潔和消毒，確保環(huán)境衛(wèi)生。

（4）在教師的指導(dǎo)下，幼兒能夠?qū)⒁挛镎郫B整齊，獨立穿著衣物，保持個人整潔。

（5）開展豐富多彩的晨間體育鍛煉，確保戶外活動時間，促進幼兒身體的正常發(fā)育，增強體質(zhì)，不易生病。

（6）根據(jù)幼兒的需求，完善合理的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多樣化飲食，細嚼慢咽。

三、教育工作

常規(guī)

（1）培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，注重自我管理。

（2）教育幼兒講禮貌，友好待人。

（3）激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）提升幼兒的自我保護意識。

健康

（1）發(fā)展幼兒的生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣。

（2）鼓勵幼兒積極參與體育活動，提升運動技能，能靈活自如地進行多種運動，如走、跑、跳、攀爬等，并有良好的整理習(xí)慣。

（3）了解生活中的安全常識，具備初步的自我保護能力，能自覺遵守必要的安全規(guī)則。

語言

（1）能夠禮貌地與他人交流，專注地傾聽他人的講話。

（2）用完整的句子表達自我想法。

（3）熱愛閱讀，欣賞多種文學(xué)作品，樂于進行討論和創(chuàng)編。

科學(xué)

（1）保持好奇心，積極參與探索活動。

（2）運用多種感官感知事物，能夠表達自己的探索過程。

（3）掌握數(shù)的基本概念，能進行簡單的分類和排序，理解數(shù)的守恒。

（4）在老師的引導(dǎo)下，注意觀察周圍環(huán)境中的物體特性，初步掌握時間和空間的概念。

社會

（1）熱愛身邊的人，樹立集體意識，具備初步的責(zé)任感。

（2）主動參加活動，增強自信心。

（3）學(xué)會與他人合作，關(guān)注他人感受，勇于自我反思和改正錯誤。

藝術(shù)

（1）感受自然美和藝術(shù)作品的美，從而激發(fā)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力。

（2）積極參加各種藝術(shù)活動，表達自我情感。

（3）參與音樂和美術(shù)活動，培養(yǎng)審美能力。

區(qū)域

（1）通過區(qū)域活動，提升幼兒的動手能力和創(chuàng)造性，培養(yǎng)交往和解決問題的能力。

（2）引導(dǎo)幼兒在活動中進行思考和嘗試，促進自主學(xué)習(xí)。

（3）鼓勵幼兒在玩中學(xué)習(xí)，理解事物的多樣性，激發(fā)探索精神。

（4）培養(yǎng)幼兒對集體的歸屬感和節(jié)約意識。

特色（興趣小組活動）

（1）鼓勵幼兒積極參與興趣小組活動，提升藝術(shù)素養(yǎng)，了解民間藝術(shù)的魅力。

（2）促進幼兒與周圍環(huán)境的互動，增強生活體驗，激發(fā)創(chuàng)造力。

（3）不斷提升幼兒的民間藝術(shù)表現(xiàn)能力。

（4）鼓勵幼兒展示自己的作品，促進交流與欣賞。

具體措施：

（1）繼續(xù)開展主題教學(xué)和實踐活動，確保多樣的室內(nèi)外活動。

（2）建立“我真棒”平臺，強化班級特色。

（3）豐富幼兒的感受和表現(xiàn)機會，建立班級特色。

（4）舉辦家長助教活動，促進家園合作。

（5）開展區(qū)域活動，鼓勵教師、家長、幼兒共同參與材料的收集和制作，提升活動材料的豐富性和吸引力。

（6）加強興趣小組活動的培訓(xùn)，提升幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力，增強對民間藝術(shù)的認知與熱愛。

四、安全工作：

活動目標：

1、識別生活環(huán)境中的不安全因素，增強安全意識。

2、學(xué)習(xí)基本的自我保護知識，遇到危險時保持冷靜并嘗試解決。

3、積極參與各類活動，獲取樂趣。

具體措施：

1、入園時關(guān)注幼兒的情緒和健康，確保不帶危險物品入園。

2、晨間活動前檢查場地和器械安全，合理安排活動內(nèi)容，確保幼兒安全運動。

3、要求幼兒在早操中認真做操，適度休息體弱幼兒。

4、晨談中引導(dǎo)幼兒討論安全意識的相關(guān)話題，提高安全素養(yǎng)。

5、午餐提醒幼兒安全用餐，避免嬉鬧。

6、午睡前檢查寢室安全，確保幼兒良好的睡眠習(xí)慣。

7、游戲活動中使用安全衛(wèi)生的材料，教育幼兒正確使用工具。

8、離園時提醒幼兒整理物品，確保安全離園。

五、家長工作：

幼兒的成長受家庭、幼兒園和社會多方面的影響，家庭和幼兒園的合作尤為重要。本學(xué)期，我們將采取以下措施做好家長工作：

1、定期更新家園聯(lián)系欄，通過多種方式增強家園溝通。

2、及時與家長溝通，分享教育理念與成功案例，達成共識。

3、組織家長開放活動，提高家長對幼兒園工作的認識。

4、協(xié)助家長培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，為上小學(xué)做準備。

以上為本學(xué)期的班務(wù)計劃。我們將團結(jié)合作積極投入，努力提升教學(xué)質(zhì)量，確保孩子們在幼兒園度過充實而快樂的最后一學(xué)期。

六、具體安排：

二、三月份：

1、加強班級環(huán)境的布置與常規(guī)管理。

2、開展“探索自然”主題教學(xué)活動。

3、強化幼兒思想品德教育。

4、增進與家長的交流與討論。

5、與幼兒共同布置教室環(huán)境，重視幼兒參與。

6、開展多樣的主題活動。

7、創(chuàng)造游戲氛圍，提供豐富的自主游戲材料。

8、召開班級初家長會。

9、結(jié)合“三八”婦女節(jié)開展《我愛媽媽》兒歌表演，培養(yǎng)幼兒對母親的情感。

10、開展學(xué)雷鋒主題活動。

11、進行家訪。

四月份：

1、進行主題教育活動。

2、加強幼兒禮儀教育。

3、召開家長座談會。

4、組織春游活動。

5、參觀小學(xué)，接觸新環(huán)境。

6、繼續(xù)豐富班級區(qū)域和游戲材料。

7、開展家長開放日活動。

8、組織掃墓活動，緬懷先烈。

五月份：

1、開展“勞動節(jié)”系列教學(xué)活動。

2、慶祝五一，教育幼兒尊重勞動。

3、準備“六一”親子活動。

4、開展主題教育活動。

5、生活技能比賽。

六月份：

1、參與園內(nèi)慶祝六一活動。

2、開展“走進小學(xué)”主題活動。

3、強化思想品德和禮儀教育。

4、和小學(xué)生共同上課，增進了解。

5、為入小學(xué)做好各方面的準備。

6、舉辦大班畢業(yè)典禮。

7、開展離園安全教育，確保順利過渡。

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃 4

新學(xué)期即將開始，心中滿是期待與憧憬……對于這群可愛的孩子們，我已經(jīng)陪伴他們走過了兩個年頭。回首這段時光，我們一起歡笑、一起成長。盡管他們有時會調(diào)皮搗蛋，但他們早已成為我生活中不可或缺的一部分。眼看孩子們即將進入下學(xué)期，為了幫助他們順利過渡，我將結(jié)合本班的實際情況，從以下幾個方面開展我們的教學(xué)工作。

　一、教學(xué)內(nèi)容

我們將為幼兒創(chuàng)造一個輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們在沒有壓力的情況下，通過“玩”來學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。孩子們的注意力較難集中，因此我們會運用多種方法吸引他們的注意力，通過豐富多彩的游戲、歌曲和故事的形式，讓他們沉浸其中，激發(fā)他們的求知欲和好奇心。我們會鼓勵孩子們大膽探索，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，給他們提供更廣闊的自主探究空間。我們將多開展智力游戲，以提高他們的觀察力和思維能力，鼓勵幼兒觀察周圍的事物和季節(jié)的變化，從而加深對日常生活的認知。在課堂上，教師將引導(dǎo)幼兒積極參與各項學(xué)習(xí)活動，注重培養(yǎng)他們良好的課堂常規(guī)，使他們在愉快的氛圍中全身心投入學(xué)習(xí)。

　二、保育工作

我們班的小伙伴們在三位老師的精心照料下，享受一個健康和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。我們會定期檢查教室內(nèi)外的安全狀況，確保幼兒活動的安全舒適。繼續(xù)加強常規(guī)教育，通過晨間談話、放學(xué)前談話等方式，將課堂常規(guī)和要求明確告知幼兒，幫助他們逐步理解并遵守這些規(guī)則。在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)友愛與合作，增強他們之間的情感聯(lián)系。

　三、家長溝通

我們將熱情歡迎每位家長的到來，保持定期的聯(lián)系，共同探討育兒經(jīng)驗。通過多種方式了解幼兒在家的表現(xiàn)，同時反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，以促進家園之間的溝通與互動。我們會認真收集家長的反饋意見，虛心接受合理建議，積極邀請家長參與到我們的教學(xué)活動和大型活動中來。如遇特殊情況，我們將及時與家長聯(lián)系，關(guān)心生病未返園的幼兒，保持電話追蹤和問候。

雖然幼兒園的工作瑣碎繁雜，但我們堅信，只要我們真誠付出、努力工作，就一定能出色完成每一項任務(wù)。相信在我們的陪伴下，孩子們定能快樂健康地成長！

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃 5

　一、情況分析

在上個學(xué)期的教學(xué)活動中，幼兒們已經(jīng)掌握了1到6的加減運算，理解了1到6的數(shù)字組成，同時對長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，促使他們在探索中提升了空間思維能力。在各種活動中，幼兒展現(xiàn)出極大的動手操作熱情和耐心，未來的活動中將努力引入新穎有趣的元素，以便更好地結(jié)合知識與趣味。

　二、本學(xué)期教學(xué)計劃

1、學(xué)習(xí)7至10的數(shù)的分解與組成，讓幼兒體驗總數(shù)與組成數(shù)之間的關(guān)系，以及數(shù)的互補與互換。

2、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法，使幼兒能熟練進行10以內(nèi)數(shù)的加減運算，感知加減法的互逆關(guān)系。

3、通過實物或圖形學(xué)習(xí)等分，并學(xué)會區(qū)分物體的高矮。

4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)物體的兩個特征進行分類，學(xué)習(xí)在表格中描繪圖形特征并根據(jù)已描繪的特征尋找相應(yīng)形狀，掌握交集分類的概念。

5、啟發(fā)幼兒根據(jù)物體的數(shù)量差異進行10以內(nèi)的正逆排序，體驗序列之間的傳遞性、對稱性及正逆性關(guān)系。

6、認識球體和圓柱體，能夠根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。

7、學(xué)習(xí)判斷左右方向，能夠明確自身及客體的中心，并會向左右轉(zhuǎn)動。

8、認識時鐘，學(xué)習(xí)判斷整點和半點，掌握日歷的知識，了解一周中每一天的名稱和順序。

9、識別一元以下的紙幣，能夠說出它們的名稱，理解它們的不同面值。

10、培養(yǎng)幼兒能清晰講述操作過程和結(jié)果的能力。

11、在教師的引導(dǎo)下，幼兒能夠歸納和總結(jié)數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從多角度觀察與思考問題，運用觀察、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

12、培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)活動意識，學(xué)會迅速且有條理地整理和擺放活動材料。

　三、教學(xué)手段及措施

根據(jù)本班幼兒的特點及年齡發(fā)展規(guī)律，本學(xué)期教學(xué)將采用以下方法：

1、將各項教學(xué)活動融合于游戲中，創(chuàng)造生動的游戲環(huán)境，提供適宜的游戲場地和玩具材料，確保充足的游戲時間。基于大班幼兒的特點，將練習(xí)、游戲和競賽相結(jié)合，以游戲活動為主，達到寓教于樂的效果。

2、從激發(fā)幼兒情感入手，結(jié)合感性認識，組織豐富有趣的教學(xué)活動，通過動手操作與游玩提升幼兒的認知能力與表現(xiàn)能力。

3、采取生動形象的教學(xué)方式，協(xié)助幼兒積極動手、動腦、動口，從中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和積累經(jīng)驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

4、注重集體活動、個別活動與小組活動的結(jié)合，在統(tǒng)一教育內(nèi)容的關(guān)注幼兒個體差異，進行因材施教。

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃 6

大班下學(xué)期教學(xué)計劃的核心任務(wù)是教師通過精心組織多樣化的活動，幫助幼兒在生活中積累和整理數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)的興趣，并提升運用數(shù)學(xué)知識認識事物的能力，從而為他們今后的小學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。

一、教材分析

通過數(shù)學(xué)活動，我們旨在提升幼兒的認知能力，設(shè)計豐富的活動來引導(dǎo)幼兒充分運用感官，觀察和理解數(shù)字之間的關(guān)系。大班數(shù)學(xué)教育涵蓋了分類、排序和對應(yīng)等基本知識，以及10以內(nèi)數(shù)字的含義，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法，關(guān)于幾何圖形的基本知識，以及事物的時間與空間關(guān)系。

二、學(xué)生基本情況分析

由于環(huán)境、教育條件以及遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體差異，各自的興趣和能力不同。這種差異造就了每個孩子獨特的個性。教師在授課時要因材施教，尊重幼兒的年齡和個性差異，認真開展數(shù)學(xué)活動，確保每個孩子都能在原有基礎(chǔ)上取得進步。

三、學(xué)期目標

1、讓幼兒學(xué)習(xí)1至10的數(shù)字，掌握順數(shù)和倒數(shù)的技能。

2、培養(yǎng)幼兒正確書寫1至10的數(shù)字。

3、教授幼兒20以內(nèi)的加減法，幫助他們快速掌握20以內(nèi)數(shù)字的加減運算及其組合。

4、教會幼兒對實物或圖形進行分類，并識別物體的高矮和遠近。

5、引導(dǎo)幼兒認識并區(qū)分正方形、長方形、三角形、梯形、圓形和橢圓形。

6、幫助幼兒理解自身與客體的左右差異，能夠向左或向右移動。

7、培養(yǎng)幼兒清晰講述活動過程和結(jié)果的能力。

8、在老師的引導(dǎo)下，歸納和總結(jié)數(shù)學(xué)體驗，從不同角度思考問題，通過觀察、比較、類推和遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

9、鼓勵幼兒積極主動參與數(shù)學(xué)活動，提升他們的數(shù)學(xué)思維能力。

四、美術(shù)方面

美術(shù)作為一門藝術(shù)學(xué)科，能夠在學(xué)習(xí)過程中幫助孩子們理解如何用線條表現(xiàn)物體，同時提高他們的動手能力和藝術(shù)審美。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我們將從多個方面培養(yǎng)孩子的能力。

1、本學(xué)期的美術(shù)課程側(cè)重繪畫，多給孩子繪畫的機會，使他們更好地理解線條的定義，畫出更加清晰、規(guī)范的線條。在這個過程中，涂色的環(huán)節(jié)也要嚴格把控，要求幼兒在涂色時不要超出線條，要有規(guī)律地進行涂色，避免涂得雜亂無章。

2、手工方面，我們將側(cè)重于印畫和貼畫，培養(yǎng)幼兒的動手能力，讓他們在操作中探索其中的樂趣。還將穿插美術(shù)游戲，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)，提高他們對美術(shù)的興趣，更好地與老師合作，增強動手能力。

五、音樂方面

音樂是幼兒們非常喜愛的一門學(xué)科，孩子們喜歡唱歌和跳舞，展現(xiàn)出他們的活潑可愛。本學(xué)期，孩子們將學(xué)習(xí)一些新歌，增加音樂常識。音樂課將除了簡單的兒歌外，更多地包含音樂欣賞、律動和音樂游戲。我們老師的任務(wù)是讓音樂課堂充滿活力，讓每個孩子都融入音樂的氛圍，自信展現(xiàn)自我，提高他們的表現(xiàn)力。通過欣賞各種類型的音樂，豐富孩子的音樂知識，增強他們的聽力，幫助他們在輕音樂中放松心情，平靜心靈。

2、本學(xué)期雖然沒有具體教材，但我們依然將努力做好音樂教學(xué)，確保課堂生動有趣，讓孩子們真正熱愛音樂，敢于展示自我。

六、教學(xué)措施

兒童學(xué)習(xí)是一種積極主動的活動，他們能夠根據(jù)自身的興趣和需求觀察和操作周圍的事物，展開想象和思維。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們將數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密聯(lián)系，通過游戲的形式激發(fā)和保持他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，同時創(chuàng)造條件來幫助幼兒合理應(yīng)用已掌握的數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃 7

　一、班級情況分析：

我班目前有幼兒41名，新增了3位小朋友。整體來看，幼兒的水平發(fā)展較為均衡，感謝上學(xué)期師生的共同努力，孩子們在各自不同的基礎(chǔ)上都有所提升。他們逐漸形成了集體榮譽感，生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，喜歡在集體活動中積極發(fā)言。在語言、數(shù)學(xué)、識字等各個方面都有了顯著進步。但同時也存在一些問題：部分幼兒的接受能力較弱。本學(xué)期我們將著重加強幼兒的行為品德教育以及棋類活動技能的培養(yǎng)，通過豐富多彩的教育和區(qū)域活動，進一步加強識字教學(xué)，為幼兒入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)，促進全面的身心發(fā)展。

　二、本學(xué)期具體要求

（一）健康領(lǐng)域

1、餐飲時保持禮儀，了解不同食品的營養(yǎng)價值，避免暴飲暴食。

2、積極保持個人及生活環(huán)境的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。

3、繼續(xù)熟悉安全標志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則以及用水、用火、電的安全知識，具備初步的安全意識和自我保護能力。

4、生活規(guī)律，能獨立有序地穿脫衣物并折疊整齊，根據(jù)溫度感覺主動增減衣物，能夠整理床鋪。

5、了解周圍環(huán)境可能存在的意外事故因素，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會自我保護并能提醒他人。

6、了解預(yù)防齲齒及換牙相關(guān)知識，積極配合成人進行疾病的預(yù)防和治療。

7、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情感，積極運用調(diào)節(jié)和控制情緒的方法。

8、增強合作與競爭意識，培養(yǎng)一定的勇氣和堅持不懈的精神。

9、熱愛體育運動，逐漸養(yǎng)成運動習(xí)慣，掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀爬等基本技能，動作協(xié)調(diào)靈活。

（二）科學(xué)領(lǐng)域

1、積極參與科學(xué)活動，并能較長時間保持興趣，對未知事物充滿好奇，主動探索周圍的事物，可以發(fā)現(xiàn)問題并尋找答案。

2、關(guān)心、愛護自然角和小園地的動植物。

3、初步理解人類、動植物與環(huán)境之間的相互關(guān)系，知道保護生態(tài)環(huán)境的重要性。

4、積極探究周圍常見的自然現(xiàn)象，積累關(guān)于季節(jié)及人類、動植物、環(huán)境之間關(guān)系的經(jīng)驗，并能夠記錄觀察結(jié)果。

5、認識現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學(xué)習(xí)運用簡單工具和常見材料進行制作活動。

6、運用多種工具和材料進行操作、實驗和創(chuàng)作，體驗成功和創(chuàng)造的樂趣。

7、能夠運用多種觀察方法觀察事物，具備整體觀察、局部觀察和比較觀察的能力。

8、用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_和交流自己的觀察發(fā)現(xiàn)，能夠大膽而恰當(dāng)?shù)仃U述自己的問題、設(shè)想、實驗和操作情況。

9、在數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動和數(shù)學(xué)區(qū)的工作，引導(dǎo)幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算和自編應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中，引導(dǎo)幼兒運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，培養(yǎng)他們獨立思考的能力。

（三）藝術(shù)領(lǐng)域

音樂

1、愉快地參與音樂活動，積極體驗音樂活動的樂趣，享受與他人用音樂交流的快樂。

2、用正確的姿勢和自然好聽的聲音唱歌，初步掌握領(lǐng)唱、齊唱和輪唱，能夠用不同的速度和力度準確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。敢于在集體面前獨立演唱和表演，并嘗試多樣的合作演唱形式，能夠根據(jù)歌曲內(nèi)容進行即興表演和創(chuàng)編。

3、能根據(jù)音樂的內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點進行各種基本動作的模仿和舞蹈組合，熟悉一些民族民間舞蹈，并能夠依據(jù)樂曲內(nèi)容進行動作創(chuàng)編。

4、能夠準確感受不同風(fēng)格的音樂，并能夠用語言、圖畫、節(jié)奏樂等表達感受，創(chuàng)造性地表達周圍生活中各種聲音。

美術(shù)

1、培養(yǎng)孩子從生活中觀察、熱愛生活，并能描述生活中的動物或事物，重視藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)，教師的角色是激發(fā)幼兒感受美與表現(xiàn)美。

2、鼓勵幼兒在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中娛樂，發(fā)揮他們的想象力與潛能，并能夠用線條和顏色表達自己的想法與感受，通過繪畫展現(xiàn)出來。

3、熟悉使用油畫棒、水彩筆、剪刀等各種材料與工具，注重幼兒實踐操作能力的培養(yǎng)，讓他們在輕松愉悅的環(huán)境中進行思考與發(fā)現(xiàn)。

4、掌握用油畫棒在作品上大面積涂底色的技巧，重視幼兒構(gòu)圖技能的提高，充分展現(xiàn)其創(chuàng)造力。

5、根據(jù)班級幼兒的發(fā)展情況，注重幼兒經(jīng)驗的積累，開展多種活動方式和方法，加強幼兒與教師、幼兒之間的互動學(xué)習(xí)，增進友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。

6、重視幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)，通過各類活動提升他們的動手能力，并激發(fā)參與興趣。

　三、做好家長工作

1、繼續(xù)與家長溝通關(guān)于個別幼兒在園的情況。

2、請家長幫助幼兒認識本地區(qū)的特色。

3、組織幼兒參觀花鳥市場，了解一些動物知識。

4、鼓勵幼兒多關(guān)心他人，做一個有心人。

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃 8

　一、情況分析：

在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，幼兒們已經(jīng)基本掌握了數(shù)字1到6的加減運算，理解了這些數(shù)字的組成關(guān)系。他們對立體圖形如長方體和正方體表現(xiàn)出了濃厚的興趣，通過探索和發(fā)現(xiàn)，逐漸培養(yǎng)了空間思維能力。在活動中，我們注意到幼兒們對動手操作和自主嘗試的活動充滿了熱情和耐心。在接下來的教學(xué)活動中，我們將努力設(shè)計新穎有趣的內(nèi)容，以適當(dāng)融合知識和樂趣。

　二、學(xué)期目標：

1、幫助幼兒學(xué)習(xí)6到10的數(shù)的分解和組成，體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系，以及部分數(shù)的互補與互換。

2、教授幼兒在10以內(nèi)的加減運算，使他們能夠正確迅速掌握這些基本運算，并體驗加減運算的互逆關(guān)系。

3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對實物或圖形進行等分，能夠區(qū)分物體的高矮。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)兩個以上的特征對物體進行分類，掌握在表格中勾畫圖形特征以及按特征尋找圖形的方法，理解交集分類。

5、啟發(fā)幼兒基于物體的量差和數(shù)量不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

6、教幼兒認識球體和圓柱體，能夠根據(jù)形體特征進行分類，并感知平面與立體圖形之間的聯(lián)系。

7、引導(dǎo)幼兒學(xué)會以自身為中心和以客體為中心來區(qū)分左右，并能夠向左右轉(zhuǎn)動。

8、教授幼兒認識時鐘，學(xué)習(xí)看整點和半點，同時了解日歷，明白一星期中每天的名稱及順序。

9、教幼兒識別一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，并了解它們的不同價值。

10、培養(yǎng)幼兒清晰講述操作活動的過程和結(jié)果的能力。

11、在老師的協(xié)助下，歸納和概括數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度和方面觀察與思考問題，能夠通過觀察、比較、類推和遷移等方法解決簡單數(shù)學(xué)問題。

12、激勵幼兒積極參與數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速且有條理地整理和擺放活動材料。

　三、教學(xué)進度表：

2月

1、學(xué)習(xí)園務(wù)計劃，結(jié)合本組實際情況確定本學(xué)期教研組的特色和研究重點。

2、開展實踐活動——斜坡與球，并進行評析與討論。

3、商討混班主題游戲的內(nèi)容并做好相關(guān)的準備工作。

3月

1、策劃和組織植樹節(jié)的幼兒社會實踐活動。

2、交流各班探索型主題活動的開展情況，討論主題選擇及確定。

3、開展大班幼兒與小學(xué)的銜接家長講座。

4月

1、實踐活動——在主題游戲中觀察和評析幼兒的社會性發(fā)展和探索行為。

2、收集交流有關(guān)幼兒社會性發(fā)展的活動或游戲內(nèi)容。

5月

1、就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對探索能力的影響進行初步研討。

2、參觀小學(xué)，為幼小銜接做好準備。

3、進行《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作。

6月

1、計劃和組織幼兒“畢業(yè)活動月”的各項活動。

2、邀請小學(xué)老師、一年級學(xué)生及家長到園進行座談。

3、收集和匯總幼兒社會性活動或游戲的案例。

4、根據(jù)教研計劃及實施情況進行學(xué)期并對下學(xué)期的教研活動提出建議。

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃 9

隨著大班下學(xué)期的到來，我制定了以下的教學(xué)計劃：

一、提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1、深入學(xué)習(xí)新修訂的教育指導(dǎo)綱要，樹立科學(xué)的教育觀，并將其落實到日常教學(xué)實踐中。

2、定期組織教學(xué)活動，及時交流經(jīng)驗與心得。

3、每周召開園內(nèi)教職工會議，確保信息暢通，及時解決問題。

4、做好幼兒觀察記錄，細致觀察和記錄幼兒在學(xué)習(xí)和發(fā)展過程中的表現(xiàn)，以了解每位幼兒的成長水平和需求，注重收集資料，為幼兒的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多機會。

二、班級管理目標

1、培養(yǎng)孩子們之間的合作意識，增強他們的自主學(xué)習(xí)和決策能力，建立一個積極討論的集體。

2、創(chuàng)建一個溫暖和諧的班級環(huán)境，讓幼兒感到安全，逐步培養(yǎng)他們的責(zé)任感。

3、幫助幼兒了解基本的安全常識，增強自我保護意識，將安全與衛(wèi)生貫穿于日常活動中。

4、協(xié)助家長樹立科學(xué)的教育觀念，明確個性發(fā)展是教育的核心，使家長能夠認同并理解我們的教育目標和課程設(shè)置，積極參與幼兒園的各類教育活動，形成良好的家園合作機制。

三、幼兒能力的重點培養(yǎng)

1、強化幼兒的責(zé)任感

責(zé)任感是一項重要的人格品質(zhì)，對幼兒的未來發(fā)展尤為重要。我們將通過任務(wù)分配和引導(dǎo)幼兒按要求完成任務(wù)，來逐步培養(yǎng)他們的責(zé)任心。

例如，讓幼兒參與整理自己的床鋪、比賽穿脫衣服、系鞋帶等。鼓勵他們幫助老師整理圖書、收拾玩具、為植物澆水等。

2、培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

①引導(dǎo)幼兒增強時間觀念。

②要求幼兒在離園之前回顧在園的活動，并向父母分享。長期堅持可提高孩子的專注力和口頭表達能力，并增進他們與家長的情感交流。

四、提升幼兒的社交能力

通過交換玩具、分享經(jīng)驗、合作完成任務(wù)、建立友誼墻和組織多樣的主題活動等，幫助幼兒培養(yǎng)與人親近和合作的態(tài)度，懂得如何分享和輪流。

五、激發(fā)幼兒對活動的熱情，體驗活動帶來的成就感，并培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

在我們的體育活動中，首要任務(wù)是：持續(xù)激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，全面促進他們的身心發(fā)展。

六、培養(yǎng)幼兒的注意力，讓他們能夠?qū)Ｗ⒌貐⑴c各種活動。具體措施包括：

1、明確劃分班級活動區(qū)域，避免幼兒在活動中分散注意力，使其能集中精力參與當(dāng)前活動。

2、準備豐富有趣的材料吸引幼兒，減少干擾因素。

3、促進幼兒的獨立性，鼓勵他們自主選擇，發(fā)現(xiàn)自我興趣。

在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，提升自己的專業(yè)能力，為幼教事業(yè)貢獻我的力量。

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃 10

　一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的大班教學(xué)計劃旨在促進幼兒的全面發(fā)展，落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的相關(guān)要求。結(jié)合實際教學(xué)情況，我們將制定具體的教學(xué)活動與家長溝通計劃，以確保家長和幼兒園之間的良好互動，共同促進幼兒健康成長。

　二、工作目標

(一)使家長了解本學(xué)期的大班教學(xué)目標、工作安排以及幼兒發(fā)展的具體情況。

(二)加強與家庭的聯(lián)系，鼓勵家長積極參與幼兒園的各項活動，共同關(guān)注孩子的成長。

(三)增進親子關(guān)系，促進親子間的情感交流。

(四)提升家長的育兒理念，推廣科學(xué)育兒的方法與經(jīng)驗。

　三、具體實施措施

(一)通過召開家長會、設(shè)立家園聯(lián)系欄及開展家長學(xué)校活動，向家長傳達本學(xué)期的教學(xué)計劃、要求及育兒知識。

(二)組織多形式的家長開放日和親子活動，讓家長更好地了解幼兒在集體中的表現(xiàn)及需求，促進親子互動與游戲體驗。

(三)通過個別交流的方式，讓家長及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)及近期情況。

(四)利用電話、短信及網(wǎng)絡(luò)等溝通方式，與家長保持聯(lián)系，促進對幼兒的理解和教育方法的交流。

　四、活動安排

三月份

(一)召開家長會，分享本學(xué)期的教學(xué)重點與安排。

(二)向家長介紹科學(xué)育兒的先進理念。

(三)進行個別交流，增進對孩子的了解。

(四)提前通知教學(xué)活動的準備事項及大型活動的要求。

四月份

(一)開展班級區(qū)域開放日活動，邀請家長參與。

(二)更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容，分享優(yōu)秀育兒經(jīng)驗。

(三)組織“親子日”活動，增進親子互動。

(四)與有特殊需求幼兒的家長個別交流，并做好活動通知。

五月份

(一)繼續(xù)開展家長開放日活動，舉辦幼小銜接相關(guān)講座。

(二)舉辦“親子日”活動，豐富家長與幼兒的互動。

(三)與特殊幼兒家長進行個別溝通，及時通報各項活動信息。

(四)做好各項活動的通知和組織工作。

六月份

(一)開展家長開放日活動，進行親子趣味游戲。

(二)組織“親子日”活動，強化親子關(guān)系。

(三)與家長保持定期交流，反饋幼兒在園情況。

七月份

(一)邀請家長參加幼兒的畢業(yè)典禮，分享這一重要時刻。

(二)協(xié)助家長為孩子的入學(xué)做好準備工作。

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃 11

20xx年已經(jīng)過去，我們迎來了全新的學(xué)期。與以往不同的是，我班的孩子們在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，很多小朋友即將背上書包，邁入全新的學(xué)校——小學(xué)。這個學(xué)期對于孩子們來說顯得尤為重要。為了確保順利過渡，我將積極做好班級工作，并著重于幼小銜接的各項任務(wù)，以下是我針對本學(xué)期工作所制定的計劃：

一、班級情況分析

我們班目前有48名孩子。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各個方面的能力都有了顯著的提升，孩子們普遍具備較強的自理能力，并能學(xué)會關(guān)心和幫助同伴。然而，部分孩子的自制力仍需加強，我們將在常規(guī)訓(xùn)練上下功夫，努力幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為進入小學(xué)做好充分準備。

二、教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，依據(jù)課程改革的要求，完成教學(xué)目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點和興趣愛好，有針對性地開展課程。通過豐富的知識和廣闊的視野拓展孩子的認知，考慮到孩子們即將升入小學(xué)，可以適當(dāng)教授一些基礎(chǔ)生字，并加強1到10的加減法運算，以及10以內(nèi)的連加連減，確保孩子們能夠熟練掌握。我們還會注重孩子的語言表達能力，通過語感的啟蒙訓(xùn)練來提升他們的口語能力。在手工活動方面，本學(xué)期我們將主要以折紙和廢舊物品的利用結(jié)合起來，激發(fā)幼兒的創(chuàng)意思維。

三、教師專業(yè)成長方面

作為教師，我們的一言一行直接影響到孩子的成長。提升自身的專業(yè)素養(yǎng)是教育孩子的重要基礎(chǔ)。在新的一年里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)教育理論，提升自身的專業(yè)水平，勤加練習(xí)，積極主動地吸收新知識，不斷追求創(chuàng)新，致力于為班級開設(shè)更多有特色的活動和課程，做到言傳身教，讓孩子們獲得最優(yōu)質(zhì)的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子營造良好的環(huán)境對他們的發(fā)展至關(guān)重要。我們不僅要提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，還要創(chuàng)造一種積極向上的精神環(huán)境，向孩子提供與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的資料，將其滲透到活動區(qū)及日常生活中，讓孩子們不斷探索知識。要通過時事新聞等引導(dǎo)孩子們了解社會，培養(yǎng)他們關(guān)心他人、樂于助人的品質(zhì)，讓他們從身邊的小事做起，學(xué)會關(guān)愛他人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，良好的教育離不開家長的支持與配合。我將積極做好家長工作，利用電話、網(wǎng)絡(luò)、家園聯(lián)系冊和家訪等方式與家長溝通，共同探討教育經(jīng)驗，及時反饋孩子在園的情況，了解孩子在家的表現(xiàn)。希望家長能夠及時了解學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容，配合收集相關(guān)資料，積極指導(dǎo)孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

六、安全工作方面

安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此在戶外活動時，我們必須時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，確保孩子們在我們的視線內(nèi)。我們將定期組織安全教育活動，幫助孩子們認識安全知識，增強其安全意識。

七、保育工作方面

春季是傳染病高發(fā)期，例如幼兒常見的手足口病。在這個時期，我們要密切關(guān)注孩子的身體狀況，若發(fā)現(xiàn)孩子有身體不適，需及時與家長聯(lián)系并安排就醫(yī)，防止傳染病的擴散。要做好教室的衛(wèi)生消毒工作。以上是本學(xué)期的工作計劃，期待在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃 12

　一、教學(xué)計劃具體目標

提升幼兒的綜合能力，為他們順利進入小學(xué)做好充分準備。

　二、常規(guī)教育

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣

一、培養(yǎng)幼兒獨立閱讀和表達能力，鼓勵他們在集體面前自信地發(fā)言；也要學(xué)會傾聽他人的觀點。

二、引導(dǎo)幼兒在交流中自信地用普通話進行表達，學(xué)會交替對話。

三、培養(yǎng)幼兒的時間觀念，學(xué)習(xí)自我管理和自我約束。

（二）衛(wèi)生習(xí)慣

一、加強衛(wèi)生管理，防止疾病傳播。

二、教導(dǎo)幼兒關(guān)注個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，提高生活自理能力。

三、增強幼兒的安全意識，確保他們在日常生活中保持警惕。

（三）家長工作

加強家園合作，教師應(yīng)主動與家長溝通，及時了解幼兒的情況，以制定更有效的教育策略。

　三、具體措施

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣

一、通過故事講述、角色扮演及實踐活動，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力，并鼓勵他們在課堂上積極思考和認真回答。指導(dǎo)他們正確的寫字和閱讀姿勢，為進入小學(xué)奠定基礎(chǔ)。

二、在日常溝通中鼓勵幼兒堅持使用普通話，提高他們的語言表達能力。

三、通過定期評估和反饋，幫助幼兒建立時間觀念，使他們懂得在恰當(dāng)?shù)臅r間內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù)。

（二）衛(wèi)生習(xí)慣

一、定期對教室進行消毒，確保環(huán)境衛(wèi)生，特別是課前要認真清潔桌面，并強調(diào)洗手的重要性，讓幼兒在干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

二、培養(yǎng)幼兒的健康飲食習(xí)慣，提醒他們不隨意觸碰不潔物品，每天保持適量的水分攝入，同時定期檢查指甲等個人衛(wèi)生情況。

三、在活動中引導(dǎo)幼兒注意安全，事先講解游戲規(guī)則，教會他們基本的自我保護技能，增強安全意識。

（三）家長工作

一、利用接送孩子的時間與家長溝通，分享幼兒的課堂表現(xiàn)與生活習(xí)慣，共同探討教育方式。

二、通過電子郵件、微信群等方式，及時更新幼兒在園的情況，鼓勵家長參與活動，增強家園互動。

三、組織親子活動，讓家長參與到班級活動中，增進親子關(guān)系，同時構(gòu)建家長與教師之間的良好互動。

　四、本學(xué)期活動計劃時間安排

一二三月份：

一、布置教室，迎接新學(xué)期的開始。

二、加強日常規(guī)范訓(xùn)練。

三、制定班級教學(xué)計劃，明確學(xué)科進度。

四、開展植樹節(jié)和“三八”婦女節(jié)等活動。

五、進行學(xué)期初的家庭訪問。

四月份：

著重培養(yǎng)幼兒的自理能力，并鼓勵他們幫助同伴。

五月份：

一、慶祝“五一”勞動節(jié)，讓幼兒理解勞動的意義，并培養(yǎng)尊重勞動者的意識。

二、持續(xù)進行常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。

三、為六一兒童節(jié)進行活動籌備。

六月份：

一、組織“六一”兒童節(jié)慶祝活動。

二、開展招生宣傳等相關(guān)活動。

七月份：

一、舉行大班畢業(yè)典禮。

二、做好畢業(yè)生的后續(xù)工作。

三、進行安全教育，確保假期的安全。

四、總結(jié)本學(xué)期的工作，關(guān)注班級的安全管理。

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃 13

時光荏苒，新的學(xué)期悄然來臨，伴隨著我們滿懷的期待與熱情。新的一年為我們帶來了前所未有的機遇，同時也提出了更多的挑戰(zhàn)。作為教育者，我們有必要把握這次機會，在靈活的教育選擇中促進幼兒更快樂、健康的成長。以下是我為大班下學(xué)期教學(xué)所制定的詳細計劃。

一、情況分析

本學(xué)期，我們通過年級組的形式，深入探討了教學(xué)理論與實踐的結(jié)合，促使大家將所學(xué)理論融入到日常教學(xué)中，并取得了一定的成效。然而，在實際的教研活動中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足：1. 教學(xué)理論的內(nèi)化與實踐轉(zhuǎn)化的能力有待加強，理論與實踐的脫節(jié)依然存在；2. 教師的反思能力尚需提升，需要從經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)變。

二、指導(dǎo)思想

新《綱要》的學(xué)習(xí)為我們的教學(xué)提供了理論支撐，而上級部門的指導(dǎo)與園長的支持則為我們的工作打下了堅實基礎(chǔ)。我們將在年級組中持續(xù)進行理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)，注重反思與以幼兒發(fā)展為本，不斷提高教師的教育教學(xué)能力與理論水平。本學(xué)期，我們將聚焦兒童發(fā)展，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為中心，通過新的視角和開放的思維來推動幼兒教育的改革，將科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀與資源觀融入日常教學(xué)，努力擴展幼兒的學(xué)習(xí)與生活空間，讓他們在良好的環(huán)境中獲得更多體驗，愉悅情感，提升能力。提升教師的專業(yè)水平將是我們本學(xué)期的重要目標。

幼兒園大班向小學(xué)的過渡是教育的重要環(huán)節(jié)，我們必須認真研究理論與實踐方面的銜接教育，提升對這一階段教育的認識，明確規(guī)律，以幫助學(xué)生快速適應(yīng)新的教育環(huán)境，確保高質(zhì)量地實施九年義務(wù)教育。

三、教研活動時間

我們將于第三周、第七周和第十一周的周二、周五兩個上午進行教研活動。

四、教研活動形式：

（1）“一課三議”，即圍繞同一課例開展三次討論。第一議，集體備課，備課教師需清楚分析教材，明確重難點；第二議，在周二進行公開課，聽課教師評價并提出建議；第三議，修改后再次上課，聽課教師再評議，促進教師對課堂教學(xué)進行反思與改進。

（2）“同題異構(gòu)”，專為本組的資深教師設(shè)計，圍繞同一主題進行討論。我們將深入研究“如何提升體育教學(xué)活動的有效性”，確保教學(xué)活動能更好地服務(wù)于幼兒的發(fā)展。

（3）“同課異構(gòu)”旨在幫助新教師，針對同一教學(xué)內(nèi)容進行自我設(shè)計，觀察不同班級的學(xué)習(xí)效果，并通過比較不同課堂表現(xiàn)，提煉出有效教學(xué)的經(jīng)驗。

五、工作目標與措施

（一）豐富教研內(nèi)容，提升教研實效。

1. 定期舉辦非正式教研活動，創(chuàng)造輕松氛圍，引導(dǎo)教師交流困惑與心得，鼓勵分享獨到見解，并有理論支持；每月撰寫兩篇幼兒觀察記錄，及時與家長溝通交流；撰寫教學(xué)心得，提升理論寫作能力。

2. 加強日常工作檢查，定期進班巡視，確保各項工作落實到位，記錄檢查情況，作為學(xué)期末考核的依據(jù)。

3. 定期開展教研活動，交流教學(xué)經(jīng)驗，分享外出觀摩的成果，互相學(xué)習(xí)借鑒。

（二）增強教研組建設(shè)，互相學(xué)習(xí)，共同進步。

1. 教研組每位成員需準時參加活動，積極發(fā)言，分享觀點；

2. 觀摩其他幼兒園的教育活動后，及時傳達學(xué)習(xí)效果，促進共同成長；

3. 積極指導(dǎo)新教師，通過聽課、評課等方式，幫助她們快速適應(yīng)教學(xué)工作；

4. 深入研討教材，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與實踐能力。

5. 加強對青年教師的培養(yǎng)，組織各類研討活動，確保教學(xué)質(zhì)量。

（三）豐富幼兒活動，實施素質(zhì)教育。

1. 加強健康教育，確保幼兒每天至少兩小時的戶外活動，形式多樣；

2. 組織戶外排練，為活動做好準備。

（四）與家長溝通，促進家園共育。

重視幼兒的人格及情感教育，增進與家長的溝通，展示教師的關(guān)愛與熱忱。

1. 鼓勵家長與幼兒共同收集主題資料，參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)；

2. 豐富幼兒的生活體驗，組織參與社區(qū)活動；

3. 加強幼小銜接工作，開展系列活動，如參觀小學(xué)、交流會等。

六、安全為重，警鐘長鳴。

1. 增強安全意識，杜絕事故發(fā)生；

2. 開展幼兒安全教育，確保外出活動的安全。

七、逐月工作安排：

三月份：

1. 開展開學(xué)工作，確保教學(xué)秩序及各類計劃制定；

2. 圍繞“三八婦女節(jié)”開展親子活動；

3. 進行“同題異構(gòu)”教研活動；

4. 研討“大班數(shù)學(xué)教學(xué)目標的定位”；

5. 檢查家園互動情況，增強交流。

四、五月份：

1. 開展環(huán)保主題系列活動；

2. 進行常規(guī)體育教研活動。

六月份：

1. 組織體育領(lǐng)域的“同課異構(gòu)”教研活動；

2. 開展“有效的教學(xué)語言策略”全園研討；

3. 參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動；

4. 開展“家長資源進課堂”活動。

七月份：

1. 邀請小學(xué)主任為家長舉辦講座，指導(dǎo)入學(xué)準備；

2. 開展“我要上小學(xué)啦”主題活動，培養(yǎng)獨立習(xí)慣；

3. 完成教育教學(xué)及課題總結(jié)工作。

4. 填寫幼兒素質(zhì)報告單，整理學(xué)期結(jié)束工作。

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃 14

　一、情況分析

在上學(xué)期的教學(xué)過程中，幼兒們已經(jīng)掌握了1—6的加減運算，對數(shù)的組成有了一定的理解，且對長方體和正方體等立體圖形表現(xiàn)出了濃厚的興趣。通過動手操作，孩子們在活動中積極探索，從而有效地發(fā)展了他們的空間思維能力。未來的學(xué)習(xí)活動中，我們將力求創(chuàng)新、趣味性和知識的融合，提升幼兒學(xué)習(xí)的積極性。

　二、本學(xué)期教學(xué)計劃

1、學(xué)習(xí)6—10的數(shù)的分解與組成，使幼兒體驗總數(shù)與數(shù)字之間的關(guān)系，了解數(shù)的互補和互換。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減運算，幫助幼兒迅速掌握10以內(nèi)的加減運算并體驗加減運算的互逆關(guān)系。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)等分實物或圖形，并能區(qū)分物體的高低。

4、幼兒將學(xué)習(xí)根據(jù)物體的特征進行分類，并在表格中標記圖形特征，進而學(xué)習(xí)如何根據(jù)標記的特征尋找圖形，掌握交集分類的概念。

5、啟發(fā)幼兒理解物體量的差異，學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的正逆排序，體驗序列間的傳遞性和逆向關(guān)系。

6、認識球體、圓柱體，能夠依據(jù)形狀特點進行分類，并體驗平面與立體圖形之間的關(guān)系。

7、引導(dǎo)幼兒以自身為中心與物體為中心的左右區(qū)分，能夠進行左右的轉(zhuǎn)動。

8、學(xué)習(xí)認識時鐘并能看整點和半點，了解日歷的概念，知道一周中每一天的名稱及其順序。

9、認識一元以內(nèi)的紙幣，能說明它們的名稱，并了解到它們的面值不同。

10、培養(yǎng)幼兒清晰地講述操作活動的過程和結(jié)果。

11、在老師的指導(dǎo)下，幼兒能夠總結(jié)、概括數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度觀察與思考問題，掌握觀察、類推和遷移的方法解決簡單數(shù)學(xué)問題。

12、鼓勵幼兒在數(shù)學(xué)活動中迅速、有條理地擺放和整理活動材料。

　三、教學(xué)手段及措施

根據(jù)本班幼兒的特點和年齡特點，本學(xué)期的教學(xué)將采用以下方法：

1、將各項教學(xué)活動融入游戲中，創(chuàng)造活潑的游戲環(huán)境，提供適合的游戲場地和玩具，保證充足的游戲時間。結(jié)合大班幼兒的特點，采用練習(xí)、游戲和競賽的形式，以游戲為主導(dǎo)，使教育與樂趣相結(jié)合。

2、依據(jù)大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎(chǔ)，組織豐富有趣的教學(xué)活動，通過實踐和游戲來提升幼兒的認知和表達能力。

3、運用生動形象的教育形式，引導(dǎo)幼兒動手、動腦、動口，以此激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣與經(jīng)驗，逐步培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

4、重視集體活動、個別活動與小組活動，既關(guān)注教育的一致性，又關(guān)注幼兒的個體差異，實施因材施教。

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃 15

時間過得飛快，我們迎來了大班下學(xué)期，期待著孩子們在這一學(xué)期的成長與進步。這個學(xué)期將是他們在幼兒園的重要階段，準備迎接即將到來的小學(xué)生活。我將與外教、生活老師緊密合作，做好班級管理和幼小銜接工作，以下是我的本學(xué)期教學(xué)計劃：

一、班級情況分析

1、教師情況介紹：本學(xué)期依然由我、李娟和張老師共同執(zhí)教。我們?nèi)焕蠋熤g配合默契，積極討論教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教具，努力讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我們將對每位幼兒和家長負責(zé)，確保孩子們在各方面都有所進步，并且在教學(xué)中時刻要求自己，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

2、本班現(xiàn)有幼兒53名，其中男孩33名，女孩20名。班里的小朋友都活潑可愛，聰明靈動，臨近7月的畢業(yè)，我對他們充滿了不舍，每天都想與他們多待一會兒！

二、教育教學(xué)方面

1、深入學(xué)習(xí)《綱要》，提升自身素質(zhì)與專業(yè)能力，從而為幼兒提供全面的培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n，根據(jù)孩子們的年齡特征、興趣和本土文化，開展富有創(chuàng)意的生成課程，豐富孩子們的知識，拓寬他們的視野。

2、為幼兒創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，并結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動。這個學(xué)期的主題包括《動物世界》、《四季變化》、《城市探秘》以及《準備上小學(xué)》。我將邀請家長收集與這些主題相關(guān)的資料，比如視頻、照片和圖書，與孩子們分享，使主題活動更加精彩。

3、營造良好的語言氛圍，鼓勵孩子們勇敢表達自己的想法，提升他們的交往和語言表達能力。通過角色扮演的方式，鼓勵幼兒在游戲中大膽表演。我會加強識字、閱讀故事和朗讀兒歌的訓(xùn)練，爭取讓每位幼兒都能熟悉所學(xué)的內(nèi)容，并能流利地朗讀兒歌。

4、按時完成園內(nèi)教學(xué)任務(wù)及其他工作安排，向同年級老師學(xué)習(xí)，讓幼兒在快樂的游戲中學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

5、注重培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)，助力他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自主能力。我會制定明確的班級管理制度，鼓勵表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友，幫助那些需要提升的孩子一起進步。

6、為了讓孩子們順利升入小學(xué)，這學(xué)期我將適當(dāng)教授一些生字和1到100的加減法運算，幫助孩子們掌握基礎(chǔ)知識。我們的進階數(shù)學(xué)課程為第八冊，每周四上課，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要實踐，因此我會布置相關(guān)作業(yè)，希望家長在孩子做作業(yè)時給予支持和指導(dǎo)。

7、本學(xué)期我們將使用6本邏輯狗教材，邏輯版也將升級到10顆鈕的版本。每周二的課程中，我們將至少完成6張長卡片的練習(xí)，完成后我會認真批改，全對的孩子將獲得100分以增強他們的自信心。

三、環(huán)境布置

圍繞學(xué)期主題進行教室布置：在2、3月，我會與幼兒一起收集各種動物玩具和相關(guān)圖片，裝飾教室；4月則將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四個部分進行主題布置；5月我們會收集各大城市的著名建筑圖片，配合幼兒動手創(chuàng)作3D效果的上海夜景；6、7月的主題是《準備上小學(xué)》，我將設(shè)置《我的紅領(lǐng)巾》角和《小小整理能手》角。

四、保教方面

1、充分利用自然條件，開展體育游戲和戶外體能活動，增強幼兒體質(zhì)，促進身體健康。

2、運動前做好飲水和準備工作，確保活動安全。

3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，例如：飯前便后要洗手，衣物書包要自己整理等。

4、在日常生活中加強安全教育，讓幼兒提高自我保護意識，采用角色扮演的形式加強安全知識的學(xué)習(xí)。

5、每天上學(xué)和放學(xué)前定時檢查幼兒的書包，確保他們的衛(wèi)生和準備情況。

6、堅持每天早晚與幼兒進行親密的互動，讓他們感受到幼兒園的溫暖與關(guān)愛。

五、家園共育方面：

1、利用接送孩子的短暫時間，積極和家長溝通，讓他們了解孩子在園的表現(xiàn)，并在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2、通過宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話和家訪等方式及時與家長溝通，反饋幼兒的在園生活和學(xué)習(xí)情況。

3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長的意見和建議，互相配合，共同促進幼兒的健康成長！