本學(xué)期的小班舞蹈興趣班旨在激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣，增強(qiáng)他們在公眾面前表演的自信心。教學(xué)內(nèi)容包括基本的站立、坐姿以及身體各部位的認(rèn)知，教授幼兒多種基礎(chǔ)舞步和小律動，旨在提高他們的動作協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感和樂感。課程分為16課時，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的姿勢及簡單的舞蹈動作，并通過音樂游戲鼓勵他們參與和表達(dá)自我。課程強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)與實(shí)踐，結(jié)合小舞蹈《兩只老虎》和律動《螢火蟲》，幫助幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握舞蹈基礎(chǔ)，最終實(shí)現(xiàn)自如展現(xiàn)自己的目標(biāo)。

本班幼兒年齡普遍較小，注意力持續(xù)的時間較短，運(yùn)動能力尚未完全協(xié)調(diào)。本學(xué)期教學(xué)的核心目標(biāo)是激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣，并幫助他們在大眾面前自信地表演，增強(qiáng)自信心。在此基礎(chǔ)上，我們將教授幼兒正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。讓他們認(rèn)識身體的各個部位，并學(xué)習(xí)幾種基礎(chǔ)舞步，如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。通過多種小律動的練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的動作協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感及樂感。

二、舞蹈教學(xué)要求

1、鼓勵幼兒熱愛舞蹈和參與音樂游戲。

2、能夠根據(jù)音樂節(jié)拍做出相關(guān)動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。

3、認(rèn)識自身體的各個部位，并學(xué)習(xí)正確的坐立姿勢。

4、掌握幾種簡單的基本舞步，以及多個小律動、歌表演，能夠在眾人面前自如、愉快地展現(xiàn)自己。

三、舞蹈教學(xué)進(jìn)度安排（共16課時）

第一課時：

（一）、教學(xué)流程：

學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐姿勢；能夠隨老師愉快地學(xué)習(xí)舞蹈；認(rèn)識自己身體的各個部位（頭、頸、肩、肘、手、胯、腳尖、腳背、腳跟等）。

身體動作分解練習(xí)：

1－8：用手指各部位并大聲朗讀，頭頭－胸胸－肚子－頭胸肚子。

2－8：再重復(fù)一次。

3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）。

4－8：胯胯－膝蓋膝蓋－腳腕腳腕－腳腳。

5－8：雙手向左平伸，重復(fù)一次。

6－8：手前伸，低頭－后伸，仰頭。

7－8：左前方－右后方（雙手平伸）。

8－8：再重復(fù)一次。

第二課時：

（一）、教學(xué)流程：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，壓腳背跪坐、正確的站立姿勢、下課常規(guī)等。

2、學(xué)習(xí)盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐，頭正看前方，背部挺直。

手部動作組合分解：前奏：手放在腰后，站立。

1－8：雙手前伸，五指張開，手（打開－合攏）。

2－8：手腕左右轉(zhuǎn)動，五指張開，手由前伸－雙山膀（手轉(zhuǎn)動）。

3－8：左手握拳－打開，重復(fù)一次。

4－8：手畫圈－手放背后－雙手向前伸出（最后一拍）。

再重復(fù)一次。

第三課時：

（一）、教學(xué)流程：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等。

2、學(xué)習(xí)伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并并攏，雙手輕放在身體兩側(cè)，頭向前方看，背部挺直。

小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭。

1－8：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，左腳做踵趾步。

2－8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳），腳做小跑步。

3－8：雙手五指張開遮眼，左腳做踵趾步。

4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，左腳做踵趾步（重復(fù)一次）。

間奏：重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步，重復(fù)一次。

第四課時：

（一）、教學(xué)流程：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，踵趾步、伸腿坐、上、下課常規(guī)等。

2、學(xué)習(xí)踵趾步：小八字步準(zhǔn)備。

1－8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。右腿向2點(diǎn)屈膝，身體向左后傾斜，面向2點(diǎn)上方。

2－8：右腿直立，左腳向6點(diǎn)撤步，腳尖點(diǎn)地，腳面向外，身體略前傾面向8點(diǎn)上方。

第五課時：

（一）、教學(xué)流程：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，踵趾步、盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等。

2、學(xué)習(xí)勾繃腳，要求幼兒雙腿伸直并并攏、雙手輕放身體兩側(cè)，頭向前方看、背部挺直，腳尖隨音樂節(jié)拍做勾腳－繃腳，提醒幼兒面帶微笑。

腰部動作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐。

1－8：雙手曲肘上下疊放于胸前，身體隨節(jié)奏左右擺動。

2－8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)。

3－8：重復(fù)第一個八拍。

4－8：手放在嘴邊身體前傾，腳壓腳背跪坐。

5－8：左手放在肩旁左右擺動，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)。

6－8：雙手交叉畫圈，壓腳背跪坐。

7－8：雙手放在身體兩旁，身體左右擺動，身體面向1點(diǎn)。

8－8：雙手合掌放在臉旁，做睡覺狀。

第六課時：

（一）、教學(xué)流程：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，勾繃腳、手部動作、腰部動作、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等。

2、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》，鼓勵幼兒在眾人面前表演，進(jìn)行分組表演，給予幼兒最大鼓勵，以培養(yǎng)他們的自信心。

小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭。

1－8：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，左腳做踵趾步（重復(fù)一次）。

2－8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳），腳做小跑步。

3－8：雙手五指張開遮眼，左腳做踵趾步。

4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，左腳做踵趾步（重復(fù)一次）。

間奏：重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步，重復(fù)一次。

第七課時：

（一）、教學(xué)流程：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾繃腳、手部動作組合、腰部動作組合、正確的站立姿勢、上、下課常規(guī)等。

2、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》。

小律動《螢火蟲》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭。

1－8：雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由兩隊(duì)變成一隊(duì)。

2－8：雙手做小鳥飛－身體由1點(diǎn)側(cè)向3點(diǎn)，重復(fù)一次。

3－8：雙手五指張開由下向左上方舉，五指抖動，重復(fù)一次。

4－8：雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由一隊(duì)變成兩隊(duì)。

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭。

后四個八拍重復(fù)一次。

第八課時：

（一）、教學(xué)流程：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾繃腳、手部動作組合、腰部動作組合、正確的站立姿勢、上、下課常規(guī)等。

2、復(fù)習(xí)小律動《螢火蟲》。

前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭。

1－8：雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由兩隊(duì)變成一隊(duì)。

2－8：雙手做小鳥飛－身體由1點(diǎn)側(cè)向3點(diǎn)，重復(fù)一次。

3－8：雙手五指張開由下向左上方舉，五指抖動，重復(fù)一次。

4－8：雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由一隊(duì)變成兩隊(duì)。

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭。

后四個八拍重復(fù)一次。

3、學(xué)習(xí)小碎步：正步準(zhǔn)備，雙腳跟抬起可有節(jié)奏地或無節(jié)奏地快速、均勻地交替小步前行或原地走動。強(qiáng)調(diào)膝關(guān)節(jié)要保持放松。

第九課時：

（一）、教學(xué)流程：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，盤腿坐、伸腿坐、壓腳背跪坐、勾繃腳、手部動作組合、腰部動作組合、正確的站立姿勢、上、下課常規(guī)等。

2、學(xué)習(xí)頭部動作組合：

前奏：雙手叉腰，雙腳跪立，身體面前1點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)幼兒面帶微笑。

1－8：雙手叉腰，低頭－向前－仰頭－向前。

2－8：雙手叉腰，左旁－向前－右旁－向前。

3－8：重復(fù)第一個八拍。

4－8：重復(fù)第二個八拍。