20xx小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃以“健康優(yōu)先”為指導(dǎo)思想，旨在提升學(xué)生身體素質(zhì)與全面發(fā)展。計(jì)劃中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，創(chuàng)新教學(xué)方法，注重培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)合作精神。具體目標(biāo)包括深化體育課程改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)生的參與意識(shí)和自我保護(hù)能力。教學(xué)內(nèi)容涵蓋田徑、體操、球類等基礎(chǔ)項(xiàng)目，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)其身心健康。通過豐富多樣的課外活動(dòng)和定期評(píng)估，提升學(xué)生的體育興趣和參與度，力求在各類賽事中取得優(yōu)異成績。整體工作將通過強(qiáng)化教師培訓(xùn)、規(guī)范體育管理、開展陽光體育活動(dòng)等措施，確保體育教學(xué)的有效實(shí)施。

20xx小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 1

一、指導(dǎo)思想：

秉持“以學(xué)生為中心”的原則，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，堅(jiān)定樹立“健康優(yōu)先”的指導(dǎo)思想，持續(xù)深化體育課程改革，注重學(xué)生主體地位的貫徹，關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)技能的提升，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，同時(shí)關(guān)注體育教師的專業(yè)成長。繼續(xù)推動(dòng)體育課程的開發(fā)與教研工作的深入開展，進(jìn)一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理，強(qiáng)化對(duì)體育教學(xué)評(píng)估及學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的研究，使服務(wù)于教師與學(xué)校的理念真正落到實(shí)處。

二、目標(biāo)策略：

1、注重教研方式的革新，強(qiáng)化教研的互動(dòng)性與實(shí)用性，研究提升教研有效性的方法與策略。

2、樹立科學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀，體育教師應(yīng)有意識(shí)地提升自身相關(guān)運(yùn)動(dòng)技能水平，強(qiáng)調(diào)學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高，以適應(yīng)體育教學(xué)改革的發(fā)展。

3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，關(guān)注體育教學(xué)評(píng)價(jià)的研究，因地制宜設(shè)計(jì)符合本校特點(diǎn)的體育教學(xué)評(píng)價(jià)方案，確保評(píng)價(jià)方式簡單易行、可操作性強(qiáng)。

4、強(qiáng)調(diào)個(gè)人教學(xué)反思，注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與主動(dòng)探索并研究體育教學(xué)中的問題及解決方案，以培養(yǎng)問題意識(shí)，提升自身教育教學(xué)能力，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，努力向科研型教師轉(zhuǎn)型。

三、目標(biāo)任務(wù)：

1、積極推進(jìn)體育課程改革，幫助教師更好地理解與把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，樹立正確的體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀，針對(duì)性開展課程改革。

2、強(qiáng)化體育教學(xué)的常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，要求教師做好備課（課前復(fù)備，課后反思），關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。力爭在本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討課中取得優(yōu)異成績。

四、主要工作：

1、認(rèn)真解讀《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，妥善開展學(xué)生的測(cè)試工作，并做好數(shù)據(jù)匯總與上傳。

2、切實(shí)做好學(xué)校的“二操（早操、眼保健操）一舞（校園集體舞）二課（體育課、活動(dòng)課）”的工作。

3、組建學(xué)校田徑隊(duì)并開始實(shí)施訓(xùn)練。

4、組建學(xué)校籃球隊(duì)并開始實(shí)施訓(xùn)練。

5、認(rèn)真組織“冬季三項(xiàng)”的訓(xùn)練工作。

五、具體安排：

八月份

1、參加市中小學(xué)校園集體舞和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報(bào)的培訓(xùn)。

九月份

1、參加市體育中心組、教研組長、專項(xiàng)組長會(huì)議。

2、召開體育工作例會(huì)。

3、組建校田徑隊(duì)并開始訓(xùn)練。

4、組建校籃球隊(duì)并開始訓(xùn)練。

5、推廣《陽光校園》集體舞。

6、迎接市對(duì)《眼保健操規(guī)范》的檢查。

十月份

1、召開體育組工作例會(huì)。

2、參加市中小學(xué)體育教師體操教材教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

3、參加市田徑專項(xiàng)組活動(dòng)。

4、迎接市局對(duì)校園集體舞及課間體育活動(dòng)開展情況的檢查。

十一月份

1、召開體育組工作例會(huì)。

2、組隊(duì)參加市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、參加籃球?qū)ｍ?xiàng)組教研活動(dòng)，與中心小學(xué)聯(lián)合。

4、組隊(duì)參加市小學(xué)生籃球比賽。

5、做好《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作。

十二月份

1、召開體育組工作例會(huì)。

2、組隊(duì)參加市第七屆中小學(xué)生“冬鍛三項(xiàng)”比賽。

3、參加揚(yáng)中市體育優(yōu)秀論文評(píng)比。

4、做好《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。

一月份

1、召開體育組工作例會(huì)。

2、撰寫體育工作總結(jié)。

20xx小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 2

一、學(xué)情分析

經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，六年級(jí)的學(xué)生對(duì)體育課的基本要求有了一定的了解。根據(jù)學(xué)生的生理特點(diǎn)，靈活性和耐力是這個(gè)階段重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目，同時(shí)也需要加大對(duì)協(xié)調(diào)性和速度的訓(xùn)練。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在柔韌性方面的表現(xiàn)良好，但在體能鍛煉方面還有提升空間。為了更好地為以后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，應(yīng)該增加一些針對(duì)性的速度訓(xùn)練。

二、教材分析

六年級(jí)體育教材內(nèi)容是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平四”目標(biāo)要求而編寫的，旨在幫助學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能及運(yùn)動(dòng)參與的知識(shí)。這些教材是體育課程教學(xué)的核心部分，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知能力與理解水平，設(shè)計(jì)出適合他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在五年級(jí)的教學(xué)中，主要圍繞運(yùn)動(dòng)參與、技能發(fā)展、身體健康等領(lǐng)域展開，注重學(xué)生的速度與耐力訓(xùn)練，全面提高他們的身體素質(zhì)。相關(guān)內(nèi)容將以趣味體育項(xiàng)目為主線，并注重課堂教學(xué)的互動(dòng)性與參與感。六年級(jí)的體育測(cè)評(píng)項(xiàng)目包括800米跑，這就要求我們?cè)谡n程中給予學(xué)生全面的體能訓(xùn)練，尤其是在增強(qiáng)柔韌性和耐力方面。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到體育課和鍛煉身體的益處，了解保護(hù)身體健康的一些基本常識(shí)與方法。

2、學(xué)習(xí)和掌握一些基本的運(yùn)動(dòng)技能、游戲、律動(dòng)活動(dòng)和舞蹈，促使身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的提升。

3、感受參與體育活動(dòng)的樂趣，遵守課堂紀(jì)律，增強(qiáng)與同學(xué)之間的合作精神。

四、教學(xué)任務(wù)：

1、持續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的規(guī)范性，提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)大綱與課程計(jì)劃，做好備課，確保課堂教學(xué)的高效性，引導(dǎo)學(xué)生自覺參與鍛煉。

2、加大對(duì)體育教學(xué)的研究力度，通過聽課、撰寫教案及課后教師之間應(yīng)相互學(xué)習(xí)與交流，提升共同成長的意識(shí)。

3、組織形式多樣、富有成效的課外體育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生自主鍛煉，使他們?cè)诨钴S的氛圍中全面發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4、在教學(xué)實(shí)踐中，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體，并學(xué)習(xí)基本的鍛煉知識(shí)與安全常識(shí)，培養(yǎng)自覺鍛煉的態(tài)度。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)而提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)基本活動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)各種基本技術(shù)的興趣和積極性，樹立頑強(qiáng)拼搏的精神，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則和團(tuán)隊(duì)合作。

五、教學(xué)方法：

1、在教學(xué)過程中，靈活采用講解與實(shí)踐相結(jié)合的方式，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。

2、結(jié)合自我鍛煉與指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性。

六、教學(xué)措施：

1、在教學(xué)中，注重“三基教學(xué)”，同時(shí)關(guān)注學(xué)生能力的發(fā)展，努力完成體育教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)。

2、通過游戲和競賽等手段，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣。

3、教學(xué)原則與方法應(yīng)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為核心，根據(jù)青少年的生理和心理特點(diǎn)，合理安排訓(xùn)練強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)量。

4、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)他們勇敢、頑強(qiáng)和積極進(jìn)取的精神，注重能力的提升，激勵(lì)思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與主動(dòng)性。

20xx小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 3

一、學(xué)生情況分析

(一)生理發(fā)育的特點(diǎn)

1、四年級(jí)學(xué)生年齡一般在9至10歲，正處于人體發(fā)育的重要階段。這一階段的身體發(fā)育相對(duì)穩(wěn)定，男生在身高、坐高、體重等方面的生理指標(biāo)保持平衡。通過體育課程的安排，我們可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育衛(wèi)生知識(shí)的教育，從而提升他們的健康水平和身體素質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為提高國家整體素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)過程中應(yīng)注重三基教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，以確保體育教育目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)。

5、在教學(xué)原則和方法的運(yùn)用上，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，結(jié)合青少年心理和生理特征，以及他們的實(shí)際情況，科學(xué)合理地安排訓(xùn)練密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、教師在課堂中要注重自身形象，保持整潔大方的儀表，舉止自然嚴(yán)謹(jǐn)，注重精神文明的建設(shè)，確保在上課前的三分鐘內(nèi)穿好運(yùn)動(dòng)服，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)等候?qū)W生。

7、要認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期和年度體育成績?cè)u(píng)定，重視相關(guān)資料的積累與保存，定期進(jìn)行科學(xué)分析和以指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作的實(shí)施，從而不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

8、在教學(xué)過程中，應(yīng)充分利用體育委員、小組長和積極分子的作用，并定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，使他們能夠真正發(fā)揮輔助教師的作用。

9、教學(xué)活動(dòng)需具備嚴(yán)密的組織紀(jì)律，建立嚴(yán)格的安全保護(hù)措施，確保不會(huì)發(fā)生意外傷害事故。如有事故發(fā)生，必須及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并妥善處理。

(二)、學(xué)生方面：

1、學(xué)生要明確學(xué)習(xí)目的，積極上好每節(jié)體育課，認(rèn)真聽講，努力掌握必要的體育基本知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，并學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的良好習(xí)慣。

2、上課時(shí)要求學(xué)生穿著輕便整齊的運(yùn)動(dòng)服，務(wù)必穿上運(yùn)動(dòng)鞋上課，事先按照教師的要求準(zhǔn)備好，不攜帶鋼筆、小刀等物品，并在指定位置準(zhǔn)時(shí)排隊(duì)等候，做到快、靜、齊。

3、要求學(xué)生不無故缺課，不遲到、不早退，聽從教師指揮，遵守課堂的各項(xiàng)規(guī)章制度。

4、在課堂上需嚴(yán)格遵循教師的各項(xiàng)要求，不得隨意移動(dòng)教學(xué)器材，嚴(yán)格執(zhí)行所規(guī)定的安全保護(hù)措施。

5、學(xué)生需愛護(hù)體育器材，務(wù)必不故意損壞任何體育設(shè)備和用品，課后要按照教師要求如數(shù)歸還各種器材。

6、明確目的，積極參與每節(jié)體育課，認(rèn)真學(xué)習(xí)基本的體育知識(shí)和鍛煉方法，逐漸養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

20xx小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 4

一、對(duì)20xx小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃的認(rèn)識(shí)與分析

1、指導(dǎo)思想

根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，小學(xué)體育的核心目標(biāo)是：“通過體育課程教育學(xué)生的健康意識(shí)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)德、智、體的全面發(fā)展，為提升全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

2、教學(xué)目標(biāo)

(1) 學(xué)生將進(jìn)一步理解參加體育課和鍛煉身體的益處，掌握一些保護(hù)健康的基本常識(shí)和方法。

(2) 學(xué)生將能夠?qū)W習(xí)并掌握一定的基本運(yùn)動(dòng)技能、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈，提升其身體素質(zhì)和基礎(chǔ)活動(dòng)能力。

(3) 學(xué)生將在參與體育活動(dòng)中體驗(yàn)樂趣，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的精神。

3、新課程體育教學(xué)的“健康第一”理念得到了進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào)。相比于傳統(tǒng)的課程模式，新課程更注重學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力的綜合發(fā)展。健康不單單是沒有疾病或虛弱，而是生理、心理和社會(huì)等方面的全面良好狀態(tài)。全面實(shí)施體育與健康新課程，將有助于學(xué)校向“健康育人”的終身體育觀念轉(zhuǎn)變，明確“健康第一”的指導(dǎo)思想，著眼于提升學(xué)生整體身體素質(zhì)、促進(jìn)身心健康和提高社會(huì)適應(yīng)能力，優(yōu)化以“動(dòng)”為主的課程體系，涉及身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力等多維度健康。這樣不僅能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，也更推動(dòng)素質(zhì)教育在學(xué)校的全面實(shí)施。

4、學(xué)生的主體地位得到了真正的確立，被動(dòng)學(xué)習(xí)方式逐漸減少。在體育教學(xué)中，學(xué)生作為主體，教師作為主導(dǎo)的教學(xué)模式已不再是唯一選擇。如今，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式更加受到重視。教師應(yīng)摒棄僅僅傳授知識(shí)的觀念，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與，從靜態(tài)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)精神和自主意識(shí)，使他們?cè)隗w育學(xué)習(xí)中發(fā)揮更大的主體作用。教師也要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)給予指導(dǎo)和支持，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，鼓勵(lì)他們克服困難，積極參與鍛煉，找到自己的潛能，從而發(fā)揮在體育教學(xué)中的主觀能動(dòng)性。雖然在某些情況下，教師的傳授式教學(xué)仍然存在，但目的應(yīng)是為將來的主動(dòng)學(xué)習(xí)鋪平道路。

二、學(xué)生情況分析

1、在五年級(jí)的教學(xué)中，學(xué)生通過幾年的學(xué)習(xí)已基本掌握上課的要求，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也在逐步形成。根據(jù)學(xué)生的生理特點(diǎn)，靈敏性和柔韌性是此階段重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目，同時(shí)也需要兼顧速度練習(xí)。

2、五年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目為400米跑，這就要求我們?cè)谡n堂上注重學(xué)生的全面發(fā)展，特別是其柔韌性練習(xí)。

3、從了解的情況來看，學(xué)生的柔韌性成績尚可，但體型塑造需要更多的努力。為了更好地服務(wù)未來，需要增加速度方面的訓(xùn)練。

三、教學(xué)措施

1、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前做好場(chǎng)地、器材和教具的準(zhǔn)備和布置。

2、在教學(xué)中，不僅要重視基礎(chǔ)教學(xué)，同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育的各項(xiàng)任務(wù)。

3、教學(xué)原則和方法的運(yùn)用應(yīng)從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，結(jié)合青少年的心理和生理特點(diǎn)，科學(xué)安排運(yùn)動(dòng)量和密度。

4、認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生學(xué)期和學(xué)年的體育成績?cè)u(píng)定，注重資料的積累和保存，定期開展科學(xué)分析和以指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。應(yīng)充分發(fā)揮體育委員、小組長等角色的作用，定期進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。

20xx小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 5

新的學(xué)期又開始了，我們也迎來了新的面貌和新的目標(biāo)。隨著全社會(huì)對(duì)體育鍛煉的重視和陽光體育活動(dòng)的普及，體育在學(xué)生和家長心中的地位愈發(fā)重要。學(xué)校將“健康第一”作為教育工作的核心理念。

本學(xué)期我們需要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)方向，積極參與各類體育課程。要認(rèn)真聽講，主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握必要的體育知識(shí)和技能，科學(xué)地鍛煉身體，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。在上體育課時(shí)，要求學(xué)生著裝要輕便、整齊，務(wù)必穿上合適的運(yùn)動(dòng)鞋。

本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)生狀況分析。

一年級(jí)新生剛?cè)雽W(xué)，對(duì)體育知識(shí)幾乎一無所知。經(jīng)過學(xué)習(xí)后，學(xué)生們將逐漸了解體育的基本隊(duì)列和訓(xùn)練常規(guī)，并提高運(yùn)動(dòng)能力。對(duì)于一二年級(jí)的學(xué)生，我們將結(jié)合他們喜愛的跑、跳、投、跳繩和游戲等活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)。

三四年級(jí)的學(xué)生充滿了活力，對(duì)體育課表現(xiàn)出濃厚的興趣。這一階段，他們正處于身體快速生長的時(shí)期，身高體重及身體素質(zhì)均有顯著變化。力量增加，動(dòng)作理解逐漸合理化，技術(shù)掌握的速度也在加快。這個(gè)年齡段的學(xué)生性格活潑、競賽意識(shí)強(qiáng)，課堂紀(jì)律性明顯提高，因此我們要以講解和引導(dǎo)為主，結(jié)合游戲活動(dòng)鞏固學(xué)習(xí)，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

五六年級(jí)的學(xué)生身體素質(zhì)差異明顯，部分學(xué)生即使不認(rèn)真鍛煉也能獲得優(yōu)異成績，而一些學(xué)生則需更加努力才能獲得好成績。這種現(xiàn)象值得我們?cè)谡n堂上深入探討，同時(shí)也應(yīng)在評(píng)估機(jī)制中加以考慮。

在低、中年級(jí)階段，我們主要打好體能基礎(chǔ)，采用復(fù)式單元教學(xué)方法，即在一個(gè)單元中包含兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的內(nèi)容。

二、開學(xué)初注重學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練。

小學(xué)1—3年級(jí)的學(xué)生正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵期，尚未具備基本的體育技能。在速度、力量、耐力、靈敏性、柔韌性以及身體協(xié)調(diào)性等方面還需進(jìn)一步鍛煉。通過科學(xué)的體育鍛煉，可以促進(jìn)學(xué)生骨骼發(fā)育和智力發(fā)展。在學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能的過程中，提升身體素質(zhì)，并培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌的意志和健全的品格。小學(xué)4-6年級(jí)的學(xué)生則可以進(jìn)行更全面的身體素質(zhì)訓(xùn)練，推動(dòng)各方面的健康發(fā)展。

三、三月份主要組織小學(xué)生參與田徑運(yùn)動(dòng)，并重點(diǎn)對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，不斷提升他們的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)。

四、四月份進(jìn)行全體學(xué)生的廣播體操學(xué)習(xí)和鞏固。

廣播體操是學(xué)生課余時(shí)間鍛煉的重要內(nèi)容，有助于放松身體和減輕學(xué)習(xí)壓力。然而，一些同學(xué)對(duì)動(dòng)作不熟悉，做起來不認(rèn)真，無法達(dá)到鍛煉效果，因此本學(xué)期我們要特別關(guān)注低年級(jí)學(xué)生廣播體操的學(xué)習(xí)，通過安代健身操與廣播體操的結(jié)合，舉行廣播體操比賽，確保學(xué)生能夠熟練掌握動(dòng)作，實(shí)現(xiàn)身心健康的目標(biāo)。

五、五六月份進(jìn)行田徑與技巧的教學(xué)。

對(duì)于小學(xué)1—3年級(jí)的學(xué)生，由于年齡較小，不適合過多的力量訓(xùn)練，而應(yīng)重點(diǎn)發(fā)展速度、靈敏性、柔韌性和身體協(xié)調(diào)性。注重培養(yǎng)正確的坐、立、行、走姿勢(shì)以及跑、跳、投的基本動(dòng)作。田徑與技巧是小學(xué)體育教學(xué)的核心內(nèi)容，因此應(yīng)從底層抓起，為學(xué)生未來的體育學(xué)習(xí)和鍛煉奠定良好基礎(chǔ)。對(duì)于四到六年級(jí)的學(xué)生，要幫助他們認(rèn)識(shí)自我身體，并掌握簡單的鍛煉常識(shí)和自我保護(hù)方法，逐步掌握選擇項(xiàng)目中的規(guī)定動(dòng)作，促進(jìn)身心協(xié)調(diào)發(fā)展，了解科學(xué)鍛煉的重要性。隨著氣溫升高，五六月份便是進(jìn)行田徑與技巧訓(xùn)練的最佳時(shí)機(jī)。

六、認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。

體育課是學(xué)校體育教學(xué)的重要組成部分，是學(xué)生獲取體育知識(shí)和技能的基本途徑。教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n和設(shè)計(jì)每一節(jié)課，靈活調(diào)整課堂計(jì)劃，并在課后進(jìn)行深入反思，總結(jié)教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，以求不斷改善。

以上就是本學(xué)期的體育教學(xué)計(jì)劃，具體執(zhí)行過程中可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

20xx小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 6

一、指導(dǎo)思想

充分落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育鍛煉、提升青少年體質(zhì)的相關(guān)意見》及《學(xué)校體育工作條例》的精神，始終堅(jiān)持“快樂體育”、“健康優(yōu)先”的指導(dǎo)思想，推動(dòng)體育課程的不斷改革，嚴(yán)格遵循體育教學(xué)的六項(xiàng)原則，強(qiáng)化學(xué)校特色體育項(xiàng)目的建設(shè)，積極開展青少年陽光體育活動(dòng)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的體育訓(xùn)練，秉持“實(shí)事求是、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作、奮發(fā)向上”的精神，努力做好各項(xiàng)體育工作，爭取在各類體育賽事中取得優(yōu)異成績。

二、工作目標(biāo)

1、深化體育（與健康）課程的改革，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高每一節(jié)體育課的質(zhì)量，努力使每位學(xué)生都能享受到體育課，進(jìn)一步提升學(xué)生的身體素質(zhì)。

2、重視課間操、眼保健操、集體舞和大課間活動(dòng)的開展，全面推廣陽光體育活動(dòng)。

3、增強(qiáng)科研意識(shí)，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭教師能夠撰寫高質(zhì)量的科研論文。

4、加大體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練力度，強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練質(zhì)量，力爭在各項(xiàng)比賽中獲得優(yōu)異名次。

5、全面實(shí)施學(xué)校體育特色“1118”工程，打造具有學(xué)校特色的體育品牌。（“1118”工程包含：一年組織一次軍訓(xùn)，舉辦一次學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，教授一套武術(shù)操，開展“八個(gè)體育小項(xiàng)目”的比賽。）

三、具體工作措施

（一）深化體育課程改革，優(yōu)化教學(xué)流程

1.體育課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)體育教師教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù)。為幫助教師樹立新的教學(xué)理念，需開展多種形式的培訓(xùn)，使每位教師的思維方式得到根本轉(zhuǎn)變。

2.體育課程作為學(xué)校必不可少的組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要途徑，因此體育教師必須堅(jiān)守課程的嚴(yán)肅性，嚴(yán)格按照課時(shí)計(jì)劃落實(shí)體育及活動(dòng)課，同時(shí)加強(qiáng)安全教育與防范意識(shí)。

（二）提升常規(guī)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量

體育教師將持續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，努力開展以下工作：

1.貫徹《體衛(wèi)工作兩個(gè)條例》的精神，務(wù)實(shí)開展各項(xiàng)工作。

2.倡導(dǎo)教師間相互學(xué)習(xí)、共同研究，以不斷提高教師的理論水平和教學(xué)能力。

3.圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》與新教材開展地道的教學(xué)活動(dòng)，全體體育教師將上實(shí)踐課，通過實(shí)踐獲得提升。

4.認(rèn)真做好各種資料的積累與整理，不斷完善學(xué)校體育資料。

5.積極開展體育教學(xué)工作，精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真撰寫力爭發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。

6.全面負(fù)責(zé)特色項(xiàng)目的建設(shè)，制定專項(xiàng)計(jì)劃，利用校本教材開展豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)校創(chuàng)造優(yōu)秀的特色文化貢獻(xiàn)力量。

7.精心組織大課間活動(dòng)，積極推廣陽光體育活動(dòng)。

（三）發(fā)展特色項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)現(xiàn)普及與提升

1.制定武術(shù)文化特色項(xiàng)目建設(shè)的專項(xiàng)計(jì)劃，全面推進(jìn)特色項(xiàng)目的落實(shí)。

2.發(fā)揮校本教研的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)武術(shù)的科學(xué)發(fā)展，合理規(guī)劃并實(shí)施以武術(shù)運(yùn)動(dòng)為核心的校園環(huán)境建設(shè)。

3.將武術(shù)課程引入課堂教學(xué)，研究有效實(shí)施的基本原則，適時(shí)開展觀摩課。

4.利用校園藝術(shù)節(jié)及大課間活動(dòng)，組織多樣化的武術(shù)活動(dòng)。

（四）全力推進(jìn)陽光體育活動(dòng)，營造良好體育文化

1.全面開展“陽光體育”活動(dòng)，精心組織好大課間活動(dòng)，創(chuàng)造生動(dòng)活潑的課間氛圍，確保校園成為學(xué)生的樂園。

2.繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，積極組織校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)和鍛煉。

3.與學(xué)校行政、德育組及藝術(shù)組密切合作，制定計(jì)劃，成功舉辦20xx年度學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（五）加強(qiáng)課余訓(xùn)練，提高競技水平

1.在普及基礎(chǔ)上，加強(qiáng)提升，確保學(xué)校體育工作可持續(xù)健康發(fā)展。

2.重新調(diào)整學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，重點(diǎn)建設(shè)田徑隊(duì)，明確責(zé)任，制定合理的訓(xùn)練計(jì)劃，科學(xué)訓(xùn)練以爭取在區(qū)級(jí)比賽中取得佳績。

3.關(guān)注運(yùn)動(dòng)員的全面發(fā)展，做好溝通與協(xié)調(diào)，確保運(yùn)動(dòng)員在學(xué)習(xí)、思想、行為等各方面全面進(jìn)步。

全體體育教師將攜手并肩，秉持團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神，緊跟時(shí)代步伐，開拓創(chuàng)新，努力在體育教學(xué)領(lǐng)域再創(chuàng)佳績。

小學(xué)體育教師教學(xué)計(jì)劃三：20xx年小學(xué)體育教師教學(xué)工作計(jì)劃（364字）

三月份：

1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定詳實(shí)計(jì)劃，撰寫教案，接受教導(dǎo)處的檢查。

2、強(qiáng)化課堂常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣，確保每位教師上一堂研究課。

3、協(xié)助學(xué)校落實(shí)體育工作，正常開展“兩操一課”活動(dòng)。

4、組織各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建與訓(xùn)練。

5、總結(jié)過去一年的課改經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行討論。

6、準(zhǔn)備交流課及集體備課活動(dòng)，配合學(xué)校的說課、評(píng)課活動(dòng)，推進(jìn)達(dá)標(biāo)課與研究課的教學(xué)探索，全面提升課堂教學(xué)效果。

四月份：

1、檢查備課與計(jì)劃制定的情況。

2、全面開展新課程的達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收活動(dòng)。

3、積極組織我校教師和學(xué)生的體育比賽活動(dòng)。

五月份：

1、進(jìn)行體育健康測(cè)試工作。

六月份：

3、為期末考試做好準(zhǔn)備。

4、分析體育測(cè)試情況及反饋，整理相關(guān)資料。

5、統(tǒng)計(jì)分析各科成績的考試情況。

6、撰寫教學(xué)工作總結(jié)。

20xx小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 7

一、學(xué)情分析：

本校小學(xué)五年級(jí)共有四個(gè)班級(jí)，我負(fù)責(zé)五1、2、3班的教學(xué)任務(wù)。五年級(jí)學(xué)生的組織紀(jì)律性普遍較強(qiáng)，協(xié)調(diào)性、柔韌性和靈敏性等基本素質(zhì)也有所提升。學(xué)生們能夠有效地與同伴進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，并能夠準(zhǔn)確評(píng)價(jià)自己及同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。在參與體育活動(dòng)和游戲時(shí)，五1班和五3班的學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力較為均衡，而五2班的學(xué)生整體體育素質(zhì)較為突出，但在男女生之間的差異明顯。本學(xué)期我將根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，提高他們的興趣，挖掘潛在的體育人才，特別關(guān)注廣播操的質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，以為未來的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教材分析：

小學(xué)五年級(jí)的體育教材以實(shí)踐為主。根據(jù)學(xué)生的能力和學(xué)校的條件，主要選擇田徑（跑、跳、投）、基本體操、小球類、技巧、游戲和一些地方性體育項(xiàng)目等內(nèi)容，以幫助學(xué)生提升跑、跳、投等基本技能，同時(shí)挖掘生活中的實(shí)用技能。通過體育鍛煉，我們還可以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)他們的自信心，為終身體育鍛煉打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、教學(xué)總目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生初步形成主動(dòng)積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)，激發(fā)他們對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來的樂趣。

2、通過學(xué)習(xí)各類體育活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生獲得基本的運(yùn)動(dòng)和健康知識(shí)，初步體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體及自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法，培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣以及安全意識(shí)。

3、通過多種形式的體育教學(xué)活動(dòng)和游戲，促進(jìn)學(xué)生的身體靈敏度、協(xié)調(diào)性、平衡力、速度、耐力和力量等各方面體能的全面發(fā)展，增強(qiáng)他們對(duì)身體和健康的關(guān)注。

4、讓學(xué)生在參與不同項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)中，體驗(yàn)緊張與愉悅、興奮與疲勞、成功與挫折等心理體驗(yàn)，學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)節(jié)情緒，并在一定的困難條件下進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)克服困難的意志品質(zhì)。

5、培養(yǎng)學(xué)生形成開朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、勇于競爭的精神，增強(qiáng)勇氣、韌性、尊重他人和遵守規(guī)則的意識(shí)。

四、教學(xué)要求：

每堂課的教學(xué)都應(yīng)圍繞學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的主要載體。要關(guān)注四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。

在教材設(shè)計(jì)中，要重點(diǎn)關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。教師在選擇教材時(shí)，應(yīng)著重在“趣味”上進(jìn)行探索，以發(fā)展學(xué)生的體育基本能力。

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注引導(dǎo)和幫助學(xué)生主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，給予他們充足的自主支配和自由發(fā)揮的時(shí)間與空間，使學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)與自我評(píng)價(jià)，不僅僅掌握動(dòng)作方法與技能，還要理解獲得結(jié)果的過程。

教師在教學(xué)中要重視學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容和方法，努力實(shí)現(xiàn)因材施教，確保每位學(xué)生都能成為學(xué)習(xí)的主人。

20xx小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 8

　一、指導(dǎo)思想

為了有效貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，積極倡導(dǎo)“健康為先”的理念，倡導(dǎo)“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，健康伴隨一生”的良好習(xí)慣，同時(shí)響應(yīng)我校中小學(xué)生陽光體育活動(dòng)的積極開展，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)健康，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為核心，深入推廣大課間體育活動(dòng)，積極組織開展陽光體育活動(dòng)。將陽光體育活動(dòng)與促進(jìn)和諧校園的建設(shè)緊密結(jié)合，培養(yǎng)師生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，提高全體師生的身體健康素質(zhì)和體育文化水平，推動(dòng)校園體育文化的蓬勃發(fā)展。

　二、活動(dòng)目標(biāo)

確保學(xué)生每天有至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，教師每天鍛煉時(shí)間不少于30分鐘;力爭在本學(xué)年中，95%的學(xué)生能在學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試中達(dá)到及格以上，30%的學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀水平。

　三、活動(dòng)口號(hào)

健康為先、每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子的理念。

　四、活動(dòng)原則

遵循課外體育鍛煉的自覺性、全面性、適量性、漸進(jìn)性、經(jīng)常性和針對(duì)性原則，根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》的規(guī)定，確保學(xué)生每天在校至少一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，養(yǎng)成健康的生活方式。

　五、活動(dòng)時(shí)間安排和活動(dòng)方式

10月份：

1、舉行陽光體育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2、全校師生進(jìn)行感恩手式舞的學(xué)習(xí)。

3、各班利用音樂課和活動(dòng)課組織感恩舞的學(xué)習(xí)，音樂老師和班主任共同負(fù)責(zé)，少總部進(jìn)行檢查。

4、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。

11月份上旬：

1、利用體育課和活動(dòng)課，各班進(jìn)行體操訓(xùn)練與隊(duì)形隊(duì)列。

2、班級(jí)之間開展第三套廣播體操的比賽。

3、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。

11月份中旬：

1、在下午的課外活動(dòng)時(shí)間，各班班主任和隨班教師進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)和管理，各班主任按活動(dòng)內(nèi)容合理安排鍛煉。

2、各班主任負(fù)責(zé)組織班級(jí)學(xué)生統(tǒng)一到體育器材室向體育教師領(lǐng)取器材，請(qǐng)各班主任明確具體器材名稱及數(shù)量，及時(shí)做好登記和歸還工作。

3、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。

11月份下旬：

1、四至六年級(jí)進(jìn)行跳竹竿舞的活動(dòng)，由班主任與音樂老師、體育教師聯(lián)合指導(dǎo)。

2、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。

12月份：

1、全體教師學(xué)習(xí)跳竹竿舞。

2、四至六年級(jí)以班級(jí)為單位進(jìn)行竹竿舞的比賽。

3、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。

　六、活動(dòng)管理

學(xué)生的活動(dòng)必須由班主任或帶班教師帶隊(duì)，負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)并維護(hù)學(xué)生活動(dòng)的秩序。少總部進(jìn)行監(jiān)督。

　七、注意事項(xiàng)

1、如遇雨天，各班主任須組織學(xué)生在連廊及教室內(nèi)進(jìn)行小范圍的活動(dòng)（以練習(xí)做操和游戲?yàn)橹鳎?/p>

2、各班主任在保證學(xué)生每天1小時(shí)課外鍛煉的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)生的鍛煉需求，靈活調(diào)整活動(dòng)時(shí)間。

3、踢毽子、呼啦圈、短繩、乒乓球（拍）、羽毛球（拍）等請(qǐng)?zhí)崆耙髮W(xué)生自備。

20xx小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 9

一、學(xué)生學(xué)情分析

小學(xué)X年級(jí)的學(xué)生在組織紀(jì)律性方面表現(xiàn)良好，但情緒波動(dòng)較大，運(yùn)動(dòng)能力正逐步增強(qiáng)。他們?cè)谡n堂上常常表現(xiàn)出玩耍的傾向，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)尚未完全成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性相對(duì)較弱，但想象力和創(chuàng)造力較為豐富，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣容易被激發(fā)。我們應(yīng)當(dāng)努力培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法，理解學(xué)習(xí)規(guī)律，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中探索、理解和創(chuàng)造。我們應(yīng)將學(xué)生的身心發(fā)展視為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生在克服困難中體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，提升運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康、愉快的生活態(tài)度。通過參與適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，學(xué)生可以更好地了解自身的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志力。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度與行為：學(xué)生能夠樂于參加各類游戲和活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待體育課，并以科學(xué)的方式參與體育鍛煉。

2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；掌握基本運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)生能夠在球類運(yùn)動(dòng)中完成基本動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；進(jìn)行基本體操動(dòng)作，包括滾翻和劈叉等；安全參與各類體育活動(dòng)，并學(xué)會(huì)一些戶外活動(dòng)的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢(shì)；發(fā)展體能（提高柔韌性、反應(yīng)速度、靈敏度和協(xié)調(diào)能力）；增強(qiáng)對(duì)身體和健康的關(guān)注意識(shí)。

4、通過體育活動(dòng)調(diào)節(jié)情緒：學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述在進(jìn)步或成功時(shí)的情感表現(xiàn)，觀察并描述在退步或失敗時(shí)的情緒狀態(tài)。通過體育課和活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的心理和身體健康與快樂發(fā)展。

5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、教材分析：

小學(xué)X年級(jí)體育教材主要以實(shí)踐為主。根據(jù)學(xué)生的能力和學(xué)校條件，教材內(nèi)容以田徑（跑、跳、投）、體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目為主，以提高學(xué)生的跑、跳、投等基本技能，并挖掘生活中的實(shí)用運(yùn)動(dòng)技能。通過體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和愛國情懷，培養(yǎng)自信，為未來的終身體育奠定良好基礎(chǔ)。

X、教學(xué)措施：

1、實(shí)施主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分利用游戲活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性。

2、小學(xué)生普遍具有很強(qiáng)的好勝心，可以通過舉辦教學(xué)比賽來提升學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、因材施教，增強(qiáng)學(xué)生的自信，使其在運(yùn)動(dòng)中享受鍛煉的樂趣。

4、高年級(jí)學(xué)生可采用小組輪換練習(xí)的方式，由小組長帶領(lǐng)，充分發(fā)揮其帶頭作用。

四、教學(xué)進(jìn)度表：

20xx小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 10

　一、指導(dǎo)思想

以“健康第一”的原則為根本指導(dǎo)，深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓，樹立以學(xué)生為中心的理念，積極探索與改革，創(chuàng)新體育教學(xué)方法和內(nèi)容。在體育教育中，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)意識(shí)和自我鍛煉能力，倡導(dǎo)科學(xué)的鍛煉習(xí)慣，助力學(xué)生全面發(fā)展。鼓勵(lì)學(xué)生在參與中感受快樂，提升身體素質(zhì)，通過實(shí)踐活動(dòng)掌握正確的體育理念和技能，落實(shí)終身體育的思想，推動(dòng)學(xué)生健康成長，力爭在各類體育比賽中取得優(yōu)秀成績。

　二、學(xué)生情況分析

1、學(xué)生情況：本學(xué)期所教班級(jí)為五年級(jí)，人數(shù)均在45人以上，大部分學(xué)生身體健康，運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)。五年級(jí)學(xué)生對(duì)體育課程有了較為深刻的理解，參與活動(dòng)的積極性較高，興趣濃厚。但部分學(xué)生自律性不足，課堂集中注意力不夠，時(shí)常分心，影響課堂秩序，導(dǎo)致教學(xué)效率下降。

2、技能情況：學(xué)生對(duì)跑步、跳躍、投擲等活動(dòng)有較大興趣，然而部分學(xué)生因體重問題導(dǎo)致動(dòng)作靈活性不足。五年級(jí)學(xué)生正處于快速發(fā)育的階段，男生活潑好動(dòng)，更傾向于競爭類項(xiàng)目，而女生相對(duì)謹(jǐn)慎，參與度較低。需因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)男生進(jìn)一步鍛煉身體，同時(shí)激發(fā)女生參與運(yùn)動(dòng)的熱情，實(shí)現(xiàn)性別均衡發(fā)展。學(xué)生普遍掌握了一些基礎(chǔ)的體育術(shù)語，對(duì)于相關(guān)指令動(dòng)作的理解與實(shí)踐較為到位。但仍有部分學(xué)生由于基礎(chǔ)薄弱，體能不足，在課堂活動(dòng)中感到困難，容易產(chǎn)生挫敗感和自卑情緒，影響對(duì)體育課的興趣和參與度。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的正確認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)鍛煉的自覺性至關(guān)重要。

　三、教材分析

根據(jù)國家教育部制定的《體育與健康》教材以及本校實(shí)際情況，明確目標(biāo)，有計(jì)劃地開展體育教學(xué)工作，傳授體育與健康基本知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握科學(xué)的鍛煉方法。加深對(duì)體育文化的理解，樹立長期參與體育活動(dòng)的意識(shí)，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。

　四、教學(xué)目標(biāo)

1、幫助學(xué)生初步了解自身身體素質(zhì)，掌握簡單的鍛煉知識(shí)與方法，培養(yǎng)積極鍛煉的態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)及舞蹈等多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)，提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。

3、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的熱愛，感受運(yùn)動(dòng)的樂趣。

4、發(fā)展學(xué)習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的興趣與積極性，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔、尊重規(guī)則和團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。

5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的勇氣、毅力和團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)自信心，為終身體育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　五、重難點(diǎn)及教學(xué)安排

1、教學(xué)內(nèi)容

(1) 體育衛(wèi)生常識(shí)

(2) 田徑項(xiàng)目

(3) 各類游戲

(4) 技巧練習(xí)

(5) 球類運(yùn)動(dòng)

(6) 韻律操

2、重難點(diǎn)

在以上內(nèi)容中，(1)(2)(4)(5)為教學(xué)重點(diǎn)，(2)(6)則為教學(xué)難點(diǎn)。

　六、教學(xué)措施

1、準(zhǔn)確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，確保以“健康第一”的思想指導(dǎo)教學(xué)，精心備課，營造生動(dòng)活潑的課堂氛圍，并進(jìn)行課后反思。

2、在教學(xué)過程中，通過豐富多樣的游戲活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情，如主題式和情景式教學(xué)法等，力求達(dá)到良好的教學(xué)效果。

3、結(jié)合學(xué)生的身體與年齡特點(diǎn)，采用對(duì)抗性游戲與競技，增強(qiáng)鍛煉的樂趣，同時(shí)合理分組，以提升學(xué)生的自信心。

4、積極培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和體育骨干，采用多樣化的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)、分段教學(xué)等，提高課堂互動(dòng)性。

5、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高課堂參與度，認(rèn)真學(xué)習(xí)必要的體育知識(shí)與技能，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

6、上課時(shí)著裝應(yīng)輕便整齊，遵守課堂規(guī)定，確保安全，增強(qiáng)課堂紀(jì)律。

7、學(xué)生要遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退，聽從教師指揮，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。

20xx小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 11

　一、教材分析

小學(xué)中高年級(jí)的體育教材主要以實(shí)踐為導(dǎo)向。在選擇教材內(nèi)容時(shí)，依據(jù)學(xué)生的能力和學(xué)校的設(shè)施條件，重點(diǎn)推薦田徑（跑、跳、投）、跳繩等基礎(chǔ)項(xiàng)目。這些選項(xiàng)旨在提高學(xué)生在跑、跳、投等方面的基本技術(shù)，同時(shí)培養(yǎng)他們的生活實(shí)用技能，全面滿足學(xué)生身心發(fā)展的需求。通過學(xué)習(xí)簡單的運(yùn)動(dòng)方法和技能（如跳繩），培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的習(xí)慣，以實(shí)現(xiàn)“健康第一、安全第一”的教學(xué)目標(biāo)。

　二、學(xué)情分析

小學(xué)生在組織紀(jì)律性方面相對(duì)較強(qiáng)，但情緒波動(dòng)較大，運(yùn)動(dòng)能力有所提升。上課時(shí)，他們往往更偏好玩耍。由于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)尚未完全發(fā)育，他們的肌肉力量和協(xié)調(diào)性相對(duì)較弱，但想象力和創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣容易被激發(fā)。教師需努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，幫助他們掌握合適的學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中探索、理解、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。將學(xué)生作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，鼓勵(lì)他們不斷克服困難，感受運(yùn)動(dòng)的樂趣，提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和積極的生活態(tài)度，了解身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，樹立堅(jiān)韌不拔的意志。

　三、教學(xué)目標(biāo)

1、幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)身體，并掌握簡單的鍛煉知識(shí)和方法，了解一些體育和健康保健的常識(shí)，培養(yǎng)他們認(rèn)真鍛煉的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技能，提升身體素質(zhì)，增強(qiáng)基本運(yùn)動(dòng)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)掌握各項(xiàng)技術(shù)的興趣以及積極性，鼓勵(lì)勇敢、堅(jiān)韌的精神，培養(yǎng)遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。

　四、教學(xué)重難點(diǎn)

(1)教學(xué)重點(diǎn)

1、規(guī)范課堂行為，提升學(xué)生的身體素質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)跳小繩、跳大繩和花樣跳繩。

(2)教學(xué)難點(diǎn)

花樣跳繩的掌握。

　五、教學(xué)設(shè)計(jì)

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生對(duì)體育課的興趣。

2、強(qiáng)化思想教育，促進(jìn)體育教師之間的交流，認(rèn)真聽取其他教師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和措施。

3、認(rèn)真授課，充分貫徹課程改革精神，強(qiáng)化學(xué)生的主體地位，落實(shí)自主互助的教學(xué)模式，提升課堂效率。

4、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展方向，設(shè)計(jì)趣味跳繩游戲，增強(qiáng)體育活動(dòng)的趣味性。

5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)他們勇敢、堅(jiān)韌、積極向上的精神，關(guān)注能力培養(yǎng)，激發(fā)思維，鼓勵(lì)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

20xx小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 12

一、小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃的背景分析

小學(xué)階段是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，體育教學(xué)在這一階段扮演著不可替代的角色。通過系統(tǒng)的體育課程，不僅能夠促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高，還能增強(qiáng)集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。盡管許多人認(rèn)為小學(xué)的體育教學(xué)較為簡單，但實(shí)際上，這一階段的教學(xué)仍然存在諸多挑戰(zhàn)和復(fù)雜性。制定有效的小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃顯得尤為重要。本文將就小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃的制定進(jìn)行深入探討，以期為教師提供切實(shí)可行的指導(dǎo)。

二、小學(xué)體育教學(xué)的特點(diǎn)與實(shí)施策略

1、小學(xué)生的生理特點(diǎn)與教學(xué)策略

小學(xué)階段的學(xué)生生理上正處于快速發(fā)展期，骨骼和肌肉尚未完全成熟，因此在體育教學(xué)中需要特別關(guān)注他們的生理特點(diǎn)。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，設(shè)計(jì)合適的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跳繩、踢球等，避免過度劇烈的運(yùn)動(dòng)。課程中要結(jié)合示范與練習(xí)，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中熟悉運(yùn)動(dòng)技能。要定期設(shè)置適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，避免過度疲勞。

在運(yùn)動(dòng)技能的訓(xùn)練中，教師應(yīng)確保運(yùn)動(dòng)內(nèi)容的多樣性，例如引入不同的游戲和趣味性運(yùn)動(dòng)，以提高學(xué)生的興趣和參與度。應(yīng)積極促進(jìn)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈活性和力量等基本素質(zhì)的全面發(fā)展，為今后的體育學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

2、小學(xué)生的心理特點(diǎn)與教學(xué)策略

小學(xué)階段的學(xué)生通常思維簡單，喜歡直接、具體的體驗(yàn)。教師在體育教學(xué)中應(yīng)融合游戲和活動(dòng)，通過生動(dòng)形象的語言，加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，使他們對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。應(yīng)關(guān)注學(xué)生的情緒變化，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，以適應(yīng)他們的接受能力和學(xué)習(xí)需求。在課堂上，教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，增強(qiáng)他們的自信心和歸屬感。

由于小學(xué)生的注意力持續(xù)時(shí)間有限，課堂教學(xué)需注意控制學(xué)習(xí)節(jié)奏，避免過長的講解，更多地進(jìn)行實(shí)際操作和實(shí)踐體驗(yàn)。例如，在教學(xué)過程中利用趣味競賽等方式吸引學(xué)生的注意力，提升他們的參與積極性。

三、制定小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃的具體措施

1、明確教學(xué)目標(biāo)，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)

在制定體育教學(xué)計(jì)劃時(shí)，首先要明確本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，包括技能掌握、體能提升和團(tuán)隊(duì)合作等方面。要確保目標(biāo)具體而可測(cè)量，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠意識(shí)到自己的進(jìn)步。

2、豐富教學(xué)內(nèi)容，提升趣味性

體育課程內(nèi)容應(yīng)豐富多樣，確保每堂課都有新意，減少學(xué)生的厭倦感。可以結(jié)合不同的體育項(xiàng)目，設(shè)計(jì)趣味性的訓(xùn)練方法。例如，在練習(xí)跑步時(shí)，引入接力賽，增加競爭性和趣味性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、相互協(xié)作。

3、培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律，增強(qiáng)集體意識(shí)

為了使課堂教學(xué)有序進(jìn)行，教師應(yīng)重視課堂紀(jì)律的培養(yǎng)。可以通過班級(jí)制度，明確學(xué)生在課堂上的行為規(guī)范，以促進(jìn)良好的集體氛圍形成。這不僅有助于課堂的高效管理，還能增強(qiáng)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)意識(shí)和合作精神。

四、運(yùn)動(dòng)評(píng)估與反饋

制定有效的評(píng)估機(jī)制，對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)反饋，幫助學(xué)生明確自身的優(yōu)缺點(diǎn)。在評(píng)估過程中，可以采用自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)估相結(jié)合的方式，使學(xué)生在反思中不斷進(jìn)步。教師應(yīng)根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整后續(xù)的教學(xué)計(jì)劃，以確保體育課程的長期有效性和學(xué)生的全面發(fā)展。

20xx小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 13

　一、教學(xué)目標(biāo)

運(yùn)動(dòng)參與：學(xué)生能夠積極投身于各類體育活動(dòng)，認(rèn)真參加體育課程。

運(yùn)動(dòng)技能：初步掌握多種球類游戲、基礎(chǔ)體操和韻律運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作方式。

身體健康：學(xué)生能自覺保持正確的坐、立、走等姿勢(shì)，了解身體各部位的名稱及其變化，發(fā)展柔韌性、力量、敏捷性和協(xié)調(diào)性等素質(zhì)。

心理健康：與同學(xué)們共同參與體育活動(dòng)和游戲，展現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功與失敗的感受。

社會(huì)適應(yīng)：在活動(dòng)中遵守規(guī)則，尊重他人，不影響他人游戲，能夠與同伴團(tuán)結(jié)合作。

　二、學(xué)情分析

小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生正處于生長發(fā)育的重要階段，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)尚未完全成熟，運(yùn)動(dòng)能力相對(duì)較弱，身體各部位的肌肉發(fā)育不均，上下肢的協(xié)調(diào)性較差；他們活潑好動(dòng)，自我控制能力較弱，因此采用情境教學(xué)和游戲化教學(xué)等方法能夠有效激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，使其更好地集中注意力。學(xué)生具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，在教學(xué)中，教師可以鼓勵(lì)他們積極模仿、動(dòng)腦筋、主動(dòng)練習(xí)，以達(dá)到學(xué)習(xí)知識(shí)的目的。

　三、教學(xué)實(shí)施方面

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心撰寫教案，不備課的情況下不允許上課。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，深入研究教材，明確教材的目標(biāo)與任務(wù)，掌握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，清晰本課的教學(xué)任務(wù)和為實(shí)現(xiàn)任務(wù)而采取的教學(xué)原則與方法，并組織相關(guān)措施。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具，教師不得曠課或缺課，因特殊原因無法上課時(shí)，需提前向校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，并做好相關(guān)安排。

4、在教學(xué)中，要注重“三基”教學(xué)，同時(shí)關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的三個(gè)方面目標(biāo)。

5、教學(xué)原則和方法的應(yīng)用應(yīng)從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)合理地安排教學(xué)密度與運(yùn)動(dòng)量。

6、教師要注意衣著整潔，行為規(guī)范，教學(xué)態(tài)度應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)自然，同時(shí)注意精神文明的建設(shè)，在課前至少提前3分鐘準(zhǔn)備好上課。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期和學(xué)年體育成績的考核與評(píng)定，重視資料的積累與保管，并定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，為指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中，要充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極參與者的作用，定期培養(yǎng)和訓(xùn)練他們，使其真正成為教師的助手。

9、教學(xué)應(yīng)有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施，防止傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并妥善處理。

20xx小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 14

　一、指導(dǎo)思想

為更好地實(shí)施黨的教育方針，推動(dòng)素質(zhì)教育，旨在以培養(yǎng)學(xué)生為核心，促進(jìn)其身心健康，全面落實(shí)學(xué)校體育與衛(wèi)生工作的相關(guān)法規(guī)，深化體育課程，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，提升學(xué)校體育活動(dòng)的整體水平。

　二、工作目標(biāo)

1、以《學(xué)校體育工作條例》為基本遵循，指導(dǎo)學(xué)校體育的各項(xiàng)工作；

2、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量；

3、通過科學(xué)管理促進(jìn)學(xué)校體育的健康發(fā)展；

4、探索健全的管理體制，貫徹落實(shí)相關(guān)條例；

5、加強(qiáng)教學(xué)與科研的結(jié)合，提高教師的專業(yè)水平，推動(dòng)素質(zhì)教育的落實(shí)；

6、全面提升學(xué)生的廣播操技術(shù)水平；

7、提升學(xué)生身體素質(zhì)，嚴(yán)格遵守《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，提高教育質(zhì)量。

　三、主要工作和任務(wù)

1、強(qiáng)化管理體系

建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，在校長的帶領(lǐng)下，由專人負(fù)責(zé)體育工作的管理，實(shí)行每周例會(huì)制度，匯報(bào)本周工作進(jìn)展，并安排下周工作任務(wù)。明確職責(zé)，形成分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的管理模式，確保責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)體育工作的監(jiān)督與指導(dǎo)，持續(xù)總結(jié)與優(yōu)化工作方案。

2、明確工作目標(biāo)

《學(xué)校體育工作條例》是指導(dǎo)學(xué)校體育活動(dòng)的基礎(chǔ)性文件，尤其在新教材實(shí)施后，如何有效開展體育課成為新挑戰(zhàn)。根據(jù)體育教育的總體要求，規(guī)范課堂質(zhì)量，設(shè)定如下工作目標(biāo)：落實(shí)兩個(gè)條例，開展兩操兩課及兩項(xiàng)活動(dòng)，把體育課與課外活動(dòng)結(jié)合，提升學(xué)生身體素質(zhì)。

3、提升課堂教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期，體育組將聚焦提高課堂教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)新教材的標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)組織對(duì)體育教師的培訓(xùn)，確保教師能夠準(zhǔn)確理解和執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的具體情況，合理制定教學(xué)計(jì)劃，備齊室內(nèi)外課堂所需的材料。教師要堅(jiān)持自我提升，通過進(jìn)修、培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)等方式不斷充實(shí)自己，在教學(xué)中以身作則，遵循校園作息，保持良好的師德。課堂上要統(tǒng)一著裝，對(duì)學(xué)生要做到耐心細(xì)致。建立體育科研小組，有計(jì)劃地開展教學(xué)研究，通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和論文匯總教學(xué)成果，課堂上注重實(shí)踐和講解，旨在提升學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，探索合理的學(xué)生體育素質(zhì)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。

4、做好器材管理

要有標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃地配置體育器材和設(shè)備，落實(shí)場(chǎng)地、器材的管理制度，以確保安全和高效使用。教師應(yīng)教育學(xué)生不得隨意進(jìn)入體育器材室，借用的器材要及時(shí)歸還，明確“誰上課誰負(fù)責(zé)，誰借誰負(fù)責(zé)”的原則，確保器材管理的規(guī)范性。

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一、學(xué)生情況分析：

目前在小學(xué)水平二的學(xué)生中，紀(jì)律性相對(duì)較好，但情緒波動(dòng)較明顯。他們的運(yùn)動(dòng)能力有所提高，課堂上容易分心，且運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)尚未成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性仍需增強(qiáng)。學(xué)生們想象力豐富，學(xué)習(xí)興趣容易被激發(fā)。需要重視培養(yǎng)他們積極進(jìn)取的態(tài)度，幫助其掌握學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行探討、理解和發(fā)現(xiàn)，激發(fā)創(chuàng)造力。需要將學(xué)生的身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，克服困難，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣，并提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康、愉快的生活態(tài)度。通過適宜的運(yùn)動(dòng)，幫助他們了解到身體的變化，增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志力。

二、教材分析：

1、確保“健康第一”的教學(xué)理念切實(shí)落實(shí)。

2、重視激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

3、以學(xué)生的發(fā)展為中心，突出學(xué)生的主體地位。

4、關(guān)注全體學(xué)生的差異性，兼顧個(gè)體差異。

三、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)：

1、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體，掌握鍛煉知識(shí)和方法，鞏固體育與衛(wèi)生的安全常識(shí)，培養(yǎng)定期鍛煉的習(xí)慣。

2、提升學(xué)生對(duì)個(gè)人及群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；倡導(dǎo)積極向上的體育精神，培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度。

3、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)及舞蹈等項(xiàng)目的基本技能，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，并發(fā)展身體素質(zhì)，提高基本活動(dòng)能力。

4、培養(yǎng)對(duì)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的興趣與積極性，樹立勇敢頑強(qiáng)、勝不驕敗不餒、自覺遵守規(guī)則及團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)良品德。

教學(xué)重點(diǎn)：田徑中的各種跳和投擲動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：各種體操動(dòng)作。

四、具體措施：

體育課要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，并通過思想品德教育培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，積極發(fā)揮教師和學(xué)生的主動(dòng)性，提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）、教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備教案，未備課不得上課。

2、深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)，掌握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，制定相應(yīng)的教學(xué)策略。

3、提前做好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具的準(zhǔn)備，確保教學(xué)的順利進(jìn)行。

4、采用多樣的表揚(yáng)方式，及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)，讓他們?cè)谮A得贊譽(yù)的明確努力的方向。

5、根據(jù)青少年的身心特點(diǎn)科學(xué)安排教學(xué)方法，合理控制運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與密度。

6、教師應(yīng)注意個(gè)人形象，保持良好的教學(xué)態(tài)度，并提前準(zhǔn)備上課。

7、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赜涗泴W(xué)生的體育成績，定期分析并改進(jìn)教學(xué)策略，以提高教學(xué)質(zhì)量。

8、充分利用體育委員、小組長和積極分子的作用，進(jìn)行有效的團(tuán)隊(duì)管理。

9、建立嚴(yán)格的課堂紀(jì)律與安全措施，避免意外傷害。

（二）、學(xué)生方面：

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極參加體育課，認(rèn)真聽講，掌握必要的基本知識(shí)與鍛煉方法，逐步養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

2、上課時(shí)應(yīng)注意穿著整齊，確保不攜帶不必要的物品，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)集合。

3、遵守課堂紀(jì)律，不得無故缺席，上課期間不遲到、不早退，遵從老師的指揮。

4、愛護(hù)體育器材，課后按要求歸還各種器材。

五、輔助手段：

1、針對(duì)安全教育與保護(hù)措施可參見具體教案。

2、加強(qiáng)紀(jì)律教育，注重個(gè)體健康與集體健康的關(guān)系。

3、通過游戲和比賽結(jié)合的方式，讓學(xué)生學(xué)以致用。對(duì)于困難的動(dòng)作，提供清晰的講解與演示以加深理解。

4、鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，動(dòng)手制作體育課所需的器材，提高他們的創(chuàng)造能力。

5、在特殊天氣情況下，進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)，并講授一般的體育常識(shí)，組織學(xué)生觀察高年級(jí)的體育課，以提高他們的參與積極性。

六、安全教育：

1、遵守運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的紀(jì)律，這是確保安全的基本條件。

2、沒有參與比賽的同學(xué)應(yīng)待在指定地點(diǎn)觀賽。

3、參加比賽前需做好充分的熱身，身體適應(yīng)比賽節(jié)奏。

4、比賽等待期間，應(yīng)注意保暖，尤其在春秋季節(jié)。

5、賽前避免過量飲食與飲水。

6、賽事結(jié)束后，不要立即停止活動(dòng)，應(yīng)進(jìn)行適度的放松。

七、教學(xué)進(jìn)度表：

第一周：室內(nèi)課；常規(guī)和基本知識(shí)

第二周：隊(duì)列與隊(duì)形訓(xùn)練

第三、四周：武術(shù)操與游戲活動(dòng)

第五周：走與跑交替

第六周：快速跑

第七周：徒手操訓(xùn)練

第八周：韻律操

第九、十周：技巧訓(xùn)練

第十一周：素質(zhì)訓(xùn)練

第十二、十三周：跳繩活動(dòng)

第十四、十五周：踢毽子訓(xùn)練

第十六周：立定跳遠(yuǎn)

第十七周：障礙跑

第十八周：投擲游戲

第十九周：機(jī)動(dòng)活動(dòng)

第二十周：期末考核

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一、指導(dǎo)思想：

1、本課圍繞情境教學(xué)為核心，以主體教育理念為指導(dǎo)，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用，旨在提升學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)其身心健康；同時(shí)激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的熱情，并培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

2、采用了主題式情境教學(xué)法，通過教師的生動(dòng)語言和音樂氛圍的營造，創(chuàng)造良好的課堂情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育活動(dòng)的興趣，使學(xué)生在愉悅與游戲中獲得知識(shí)，掌握技能，促進(jìn)身心全面發(fā)展。

二、教材：

本課選取人教版小學(xué)三年級(jí)的“20——30米障礙跑”和游戲教材“我們是建設(shè)者”。

“我們是建設(shè)者”是基于課程標(biāo)準(zhǔn)自主創(chuàng)編的游戲教材，以五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的“水平二”目標(biāo)為依據(jù)，旨在適應(yīng)學(xué)生的心理特點(diǎn)，更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得良好的身心發(fā)展。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過主題式教學(xué)，營造一個(gè)輕松、愉快的氛圍，激勵(lì)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，樹立認(rèn)真對(duì)待體育課的良好習(xí)慣。

2、通過本次課的學(xué)習(xí)，幫助大多數(shù)學(xué)生在沒有提示和幫助的情況下掌握正確的障礙跑方法，增強(qiáng)基本運(yùn)動(dòng)能力、上下肢力量，以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、通過參與游戲活動(dòng)，提升學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和愛心。

4、在教學(xué)和游戲中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新和樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。

四、課程組織：

本課結(jié)合教材內(nèi)容，采用主題式教學(xué)方法，以“獻(xiàn)愛心”為大主題，層層遞進(jìn)地組織教學(xué)流程。在各個(gè)小主題中靈活運(yùn)用集體活動(dòng)、自由練習(xí)和分組合作等多種組織形式；在場(chǎng)地準(zhǔn)備到練習(xí)場(chǎng)的過程中，運(yùn)用模仿不同交通工具的方式，讓學(xué)生生動(dòng)地過渡到游戲場(chǎng)地。

五、教學(xué)方法與手段：

1、采用情境教學(xué)法。

創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生在“玩中樂、玩中學(xué)、玩中練”。根據(jù)課程改革理念和學(xué)生的心理特征，結(jié)合教材內(nèi)容逐步引導(dǎo)學(xué)生融入課堂環(huán)境，鼓勵(lì)主動(dòng)參與，確保學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)。

2、重視學(xué)生主體作用，關(guān)注個(gè)性發(fā)展。

在模仿練習(xí)中增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。安排學(xué)生自由選擇練習(xí)的交通工具，通過障礙跑營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，在合作與互助的過程中，感受成功的快樂，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到自身的價(jià)值，促進(jìn)個(gè)性心理的成長，使學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主角。

六、學(xué)法：

1、鼓勵(lì)學(xué)生模仿、嘗試、體驗(yàn)和參與，通過自由嘗試進(jìn)行練習(xí)。

2、結(jié)合集體學(xué)習(xí)、自由分散和分組練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣，同時(shí)在自主學(xué)習(xí)中發(fā)展個(gè)性，并通過小組合作，提升協(xié)作能力。

3、遷移舊知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，由教師的語言引導(dǎo)和音樂的烘托，幫助學(xué)生將已有的知識(shí)與新內(nèi)容結(jié)合，加速新知識(shí)的掌握，提高練習(xí)的積極性。

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一、指導(dǎo)思想：

深入學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極融入“生活教育”的理念。堅(jiān)持“健康優(yōu)先、以人為本”的原則，以促進(jìn)學(xué)生全面健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情，培養(yǎng)其終身參與體育活動(dòng)的意識(shí)。在教學(xué)過程中，重視學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造性，圍繞學(xué)生的發(fā)展為核心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每位學(xué)生都能從中受益。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1. 學(xué)習(xí)和掌握隊(duì)列、隊(duì)形的基本走、跑、武術(shù)動(dòng)作。

2. 掌握基本的體操動(dòng)作（徒手操）、快速跑（包括站立式起跑和途中跑）、耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、壘球投擲以及身體素質(zhì)訓(xùn)練（結(jié)合達(dá)標(biāo)項(xiàng)目）、直線運(yùn)球比賽等。

3. 在課堂中增加輔助性練習(xí)，例如通過耐力速度的定時(shí)跑和定距離跑來增強(qiáng)身體素質(zhì)；通過原地抱膝跳、跳臺(tái)階和免子跳等練習(xí)提高立定跳遠(yuǎn)的成績。

4. 設(shè)計(jì)速度與力量結(jié)合的課程（包括跳躍性和耐力性反復(fù)練習(xí)），改善學(xué)生的肌肉協(xié)調(diào)性和力量發(fā)揮。

5. 采用小重量或無負(fù)重的方式，通過協(xié)作游戲和提高動(dòng)作速度的練習(xí)，提升學(xué)生的速度力量水平。

(一) 教學(xué)重點(diǎn)：

1. 學(xué)習(xí)隊(duì)列、隊(duì)形以及走、跑、投的課堂常規(guī)。

2. 掌握基本的體操、武術(shù)動(dòng)作、快速跑、耐力跑、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì)訓(xùn)練、直線運(yùn)球比賽等基本技能。

(二) 教學(xué)難點(diǎn)：

1. 力量、耐力及協(xié)調(diào)性訓(xùn)練。

2. 正確姿勢(shì)及規(guī)范動(dòng)作的自我表現(xiàn)。

三、教材分析：

小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐為主。根據(jù)學(xué)生的能力和學(xué)校的實(shí)際情況，教材主要選取田徑（跑、跳、投）、體操、游戲及籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以提升學(xué)生跑、跳、投的基本技能；同時(shí)挖掘生活中的實(shí)用技能與武術(shù)基本功的練習(xí)。

1. 從兒童的需求出發(fā)，不受運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系的局限。以學(xué)生為中心，進(jìn)行游戲和基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)。

2. 教材內(nèi)容兒童化、生活化，更貼近學(xué)生的生活實(shí)際，鼓勵(lì)他們積極參與，比如模仿兔跳、蛙跳等，更多地采用游戲教學(xué)法。

3. 全書圍繞發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)的目標(biāo)，即提高跑、跳、投、爬的能力，通過不斷實(shí)踐提升他們的靈敏度、反應(yīng)力和協(xié)調(diào)性。

4. 通過多種游戲形式，讓學(xué)生體驗(yàn)個(gè)人與集體的區(qū)別，建立良好的合作關(guān)系和集體榮譽(yù)感。

四、教學(xué)措施：

1. 準(zhǔn)確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康優(yōu)先”的理念進(jìn)行教學(xué)。

2. 精心準(zhǔn)備每一堂課，營造輕松活潑的課堂氛圍；課前做好“場(chǎng)地準(zhǔn)備”，課后進(jìn)行認(rèn)真反思。

3. 采用多樣化的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組及男女分組等），和分段教學(xué)。

4. 在課間積極開展授課內(nèi)容的動(dòng)作評(píng)比、競賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在競爭氛圍中更好地掌握動(dòng)作技巧，培養(yǎng)集體的榮譽(yù)感。

5. 積極培養(yǎng)體育骨干，注重學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位。

6. 將游戲貫穿于整個(gè)課堂，盡量與學(xué)生共同參與，在娛樂中學(xué)習(xí)知識(shí)，加強(qiáng)集體觀念的教育。

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一、指導(dǎo)思想

根據(jù)國家體育局及教育部門的工作要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校體育工作將以“健康第一”的原則為指導(dǎo)，依據(jù)《學(xué)校體育工作條例》開展各項(xiàng)活動(dòng)。我們將積極探索創(chuàng)新體育課程，關(guān)注每位學(xué)生的全面發(fā)展，以此提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)積極組織校內(nèi)各類體育競賽，努力爭創(chuàng)優(yōu)異成績，推動(dòng)學(xué)校體育工作邁上新的臺(tái)階。

二、主要工作及措施

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升體育教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。

（1）參與校內(nèi)外培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的敬業(yè)精神，努力將教育視為自己生命的一部分，勤奮奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取。

（2）積極參加各級(jí)體育教育改革的理論研討，進(jìn)一步理解和應(yīng)用體育新改革的精神和理念，樹立健康第一的教育思想，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。

（3）參加中心校組織的教育教學(xué)研討，加強(qiáng)與其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)交流，提高教師的課堂教學(xué)水平和工作能力。

2、重視“兩操一活動(dòng)”的質(zhì)量，積極落實(shí)《全民健身活動(dòng)綱要》。

學(xué)校的“兩操一活動(dòng)”不僅是展示學(xué)生整體風(fēng)貌的重要環(huán)節(jié)，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。做好“兩操”工作，將進(jìn)一步促進(jìn)全民健身活動(dòng)的開展。

（1）繼續(xù)嚴(yán)格管理廣播操和眼保健操的紀(jì)律和質(zhì)量，確保出操時(shí)秩序良好、動(dòng)作協(xié)調(diào)、迅速到位，力求動(dòng)作規(guī)范且美觀。

（2）召開校級(jí)體育工作會(huì)議，強(qiáng)化體育檢查小組的職責(zé)，確保“兩操一活動(dòng)”的正常開展。

（3）定期對(duì)廣播操和眼保健操進(jìn)行檢查，并實(shí)施每周反饋機(jī)制，及時(shí)總結(jié)評(píng)估。

3、廣泛動(dòng)員，齊心協(xié)力，做好“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”的測(cè)試和推廣工作。

4、重視業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的訓(xùn)練與比賽工作。

為有效配置教師資源，確保教練員、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間和場(chǎng)地器材的全面落實(shí)，我們應(yīng)制定切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃，做好運(yùn)動(dòng)員和家長的思想工作，創(chuàng)造良好的訓(xùn)練條件，注重嚴(yán)格訓(xùn)練，加強(qiáng)意志品質(zhì)的培養(yǎng)，努力爭取優(yōu)異成績。

5、加強(qiáng)場(chǎng)地和器材的管理，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀工作，同時(shí)切實(shí)落實(shí)體育器材的借用登記和管理制度。

6、查漏補(bǔ)缺，重視學(xué)校體育檔案的整理、使用和保管工作。

20xx小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 19

一、指導(dǎo)思想

以“健康為本”為指導(dǎo)，學(xué)校體育活動(dòng)將作為全面提升素質(zhì)教育的重要切入點(diǎn)，緊緊圍繞增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提升身體素質(zhì)以及促進(jìn)身心健康這一核心，充分發(fā)揮體育教育的育人作用，推動(dòng)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

1、激發(fā)學(xué)生的體育興趣。教育家第斯多惠曾說過：“教育的真正藝術(shù)在于激勵(lì)和喚醒。”興趣是最好的老師，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響他們的學(xué)習(xí)行為和效果。我校將緊緊抓住學(xué)生好動(dòng)、渴望新鮮體驗(yàn)的心理，開展多樣化的體育活動(dòng)。

2、妥善處理體育活動(dòng)與學(xué)習(xí)的矛盾。①學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參與設(shè)定的體育項(xiàng)目；②非規(guī)定項(xiàng)目的活動(dòng)必須在完成作業(yè)或不影響學(xué)習(xí)的前提下進(jìn)行，否則將對(duì)違紀(jì)行為進(jìn)行處理，前兩次給予警告，第三次將取消其參加體育活動(dòng)小組的資格。

3、注重常規(guī)工作。一是要求所有教師確保兩課順利進(jìn)行，做好兩操；二是堅(jiān)持開展評(píng)比活動(dòng)——每日進(jìn)行課間操評(píng)比，每學(xué)期舉行一次課間操比賽。

4、做好宣傳工作。通過校園廣播和宣傳欄廣泛宣傳體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生身心健康的積極影響，并對(duì)在體育活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)報(bào)道。

三、具體措施

健康是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，本學(xué)期我校將采取一系列措施，積極開展豐富多彩的課內(nèi)外體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天都有鍛煉時(shí)間。

1、以奧運(yùn)會(huì)為契機(jī)，廣泛宣傳“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的口號(hào)，激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情，努力實(shí)踐綠色、科技、人文奧運(yùn)的理念，讓每位學(xué)生都能夠做到“每天鍛煉一小時(shí)”。

2、在每天的課間操、課間舞之外，各班在教師指導(dǎo)下，讓學(xué)生自由參與各類體育興趣小組活動(dòng)，如籃球、乒乓球、羽毛球、下棋、踢毽子、仰臥起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑等。我們?cè)隗w育興趣活動(dòng)中做到“三不五盡量”：不輕易否定、不挖苦、不放棄任何一位學(xué)生；盡量提高參與率，激發(fā)學(xué)生興趣，讓他們看到教材外更廣闊的運(yùn)動(dòng)天地，為他們創(chuàng)造一個(gè)自由鍛煉的環(huán)境，同時(shí)對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的合理失誤保持寬容，讓每個(gè)孩子都能感受到鍛煉與成功的快樂。

3、確保學(xué)生按時(shí)完成兩操，配備專門人員進(jìn)行巡視，以保證活動(dòng)有序進(jìn)行。

4、確保體育課的數(shù)量和質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)體育課的監(jiān)督，確保每節(jié)課都能順利進(jìn)行。

5、每天安排自由體育課外活動(dòng)，以班級(jí)為單位，著重開展各班特色項(xiàng)目活動(dòng)，設(shè)立“平安督導(dǎo)員”協(xié)助學(xué)校安全檢查工作。

6、將鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成納入學(xué)校好習(xí)慣評(píng)比中。

7、在日常工作中依法保障學(xué)生的睡眠權(quán)利，減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，真正把課外時(shí)間還給他們，確保每位學(xué)生每天不少于9小時(shí)的睡眠。全校教職工將齊心協(xié)力，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，傾注全力與智慧，關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓他們?cè)陉柟夂陀曷吨薪】怠⒑椭C、全面地成長。