在小學(xué)三年級的健康教育教學(xué)計劃中，強調(diào)“健康第一”的理念，結(jié)合學(xué)生的成長特點，注重體育和衛(wèi)生健康教育。教學(xué)目標(biāo)包括促進學(xué)生身心健康、培養(yǎng)科學(xué)飲食和衛(wèi)生習(xí)慣、增強體質(zhì)等。分析學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生注意力不集中、作業(yè)拖延等問題。制定針對性的教育內(nèi)容，如傳授衛(wèi)生科學(xué)知識、培養(yǎng)生活自理能力、建立良好的作息和飲食習(xí)慣。教育目標(biāo)要求學(xué)生了解身體構(gòu)造、掌握衛(wèi)生習(xí)慣、提升安全意識、學(xué)會預(yù)防傳染病，并重視心理健康。通過這些措施，為學(xué)生的長期健康打下良好基礎(chǔ)。

在學(xué)校教育中，樹立“健康第一”的理念尤為重要。面對新的形勢，我們必須根據(jù)少年兒童的成長特點，加強體育及衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生擁有強健的體魄、出色的運動能力、健康的生理和心理狀態(tài)，以及勇敢頑強的意志、艱苦奮斗的精神和團隊合作的意識，這些都是小學(xué)階段體育和健康教育亟需解決的新問題和新任務(wù)。我們本著科學(xué)性、全面性、可比性和可行性原則，制定如下教學(xué)計劃：

一、學(xué)生情況分析

三年級二班共有學(xué)生 人，其中男生 人，女生 人。從學(xué)習(xí)習(xí)慣來看，大部分學(xué)生能夠按照老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)意愿較強，但仍有部分學(xué)生上課時注意力不集中，較為活躍，常常插嘴，表現(xiàn)出行為和語言上的無約束。作業(yè)方面，部分學(xué)生存在拖延的情況。在能力方面，大多數(shù)學(xué)生具備一定的動手能力和表達能力，但在思維的條理性及與他人溝通合作的意識上有所欠缺，自主學(xué)習(xí)的意愿也不夠強烈，個別學(xué)生甚至在表達思維時非常困難，動作緩慢，缺乏獨立學(xué)習(xí)能力。

二、指導(dǎo)思想

學(xué)校的健康教育是整個教育系統(tǒng)的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成對自身、社會及全民族健康有益的行為和習(xí)慣，提高他們的衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而預(yù)防和減少兒童以及青少年常見病的發(fā)生，盡可能規(guī)避意外傷害，增強體質(zhì)，促進身心健康發(fā)育，為他們一生的健康打下良好基礎(chǔ)。

三、健康教育的目的：

1、促進學(xué)生的身心健康，確保學(xué)生充滿活力和愉快的心情去投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參與體育鍛煉，增強體質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生，合理安排三餐，定時定量，避免偏食，讓學(xué)生認識到暴飲暴食的危害。

3、依據(jù)學(xué)生的年齡特點，進行循序漸進的教育，使其逐步達到教材要求，從而提高健康教育課的效果。

四、健康教育的內(nèi)容：

1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識，培養(yǎng)他們的生活自理能力和個人衛(wèi)生習(xí)慣，使其自幼養(yǎng)成講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境的良好品質(zhì)。

2、幫助學(xué)生培養(yǎng)有規(guī)律的作息時間，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進餐的好習(xí)慣，既不挑食也不過量進食。讓學(xué)生理解環(huán)境污染對身體的危害，自覺保護環(huán)境，并意識到預(yù)防接種的重要性，主動接受預(yù)防接種。

五、教育目標(biāo)要求：

1、使學(xué)生初步了解自己的身體，認知身體的基本構(gòu)造及各部分的不同功能。

2、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，掌握規(guī)律的作息。

3、形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注重個人及集體衛(wèi)生。

4、提升安全意識，掌握在危險情況下的自我保護和自救知識。

5、了解傳染病的傳播途徑，學(xué)會預(yù)防傳染疾病。

6、認識到心理健康的重要性，講求文明禮儀，培養(yǎng)互助與團結(jié)的精神。