春季學(xué)期的高中美術(shù)教師教學(xué)工作計(jì)劃旨在落實(shí)素質(zhì)教育，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。教學(xué)內(nèi)容包括對(duì)中外優(yōu)秀美術(shù)作品的鑒賞與分析，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)觀(guān)察力和審美能力。課程目標(biāo)是讓學(xué)生掌握美術(shù)鑒賞方法，理解美術(shù)與文化的關(guān)系，激發(fā)他們對(duì)美術(shù)的興趣與熱愛(ài)。具體實(shí)施中，教師將利用信息技術(shù)整合課程內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探索課外美術(shù)知識(shí)。注重教學(xué)創(chuàng)新與課堂形式的多樣化，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際需求。整體教學(xué)強(qiáng)調(diào)全面性、實(shí)踐性和學(xué)生主體性，目標(biāo)是全面提升學(xué)生的藝術(shù)感知能力和實(shí)踐技能，推動(dòng)美術(shù)教育的進(jìn)一步發(fā)展。

春季學(xué)期高中美術(shù)教師教學(xué)工作計(jì)劃 1篇

為落實(shí)國(guó)家基礎(chǔ)教育改革的相關(guān)精神，真正踐行素質(zhì)教育，并結(jié)合我校實(shí)際情況及美術(shù)學(xué)科特性，旨在通過(guò)強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、觀(guān)察能力、分析能力和創(chuàng)造能力，特制定如下教學(xué)工作計(jì)劃。

一、現(xiàn)狀分析：

高中美術(shù)教學(xué)主要是在美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀美術(shù)作品的賞析與研究，幫助學(xué)生在更深層次上理解藝術(shù)，提升審美能力。美術(shù)鑒賞不僅能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本民族文化的熱愛(ài)，也有助于他們尊重和欣賞世界多元文化。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

本教學(xué)計(jì)劃涵蓋了美術(shù)鑒賞的基本內(nèi)容及相關(guān)素材。

鑒賞內(nèi)容：

中國(guó)古代和現(xiàn)代的杰出美術(shù)作品；

外國(guó)古代和現(xiàn)代的優(yōu)質(zhì)美術(shù)作品。

2、成就標(biāo)準(zhǔn)

通過(guò)本學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠：

（1）積極參與美術(shù)鑒賞活動(dòng)。

（2）掌握基本的美術(shù)鑒賞方法，能夠運(yùn)用美術(shù)術(shù)語(yǔ)（如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等）描述、分析、解釋和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品，并能與同學(xué)進(jìn)行有效交流。

（3）利用多種方法獲取美術(shù)相關(guān)信息，包括使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

（4）熟悉重要美術(shù)家及其代表作品，了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格和流派。

（5）理解美術(shù)與自然、社會(huì)的關(guān)系，在文化背景下把握美術(shù)的內(nèi)涵。

（6）熱愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：

（1）通過(guò)多樣化的藝術(shù)作品，感受藝術(shù)語(yǔ)言的美。

（2）了解中國(guó)古代繪畫(huà)藝術(shù)的類(lèi)型和形式。

（3）掌握不同歷史時(shí)期的外國(guó)繪畫(huà)及著名畫(huà)家和他們的代表作品。

（4）認(rèn)識(shí)并欣賞中國(guó)優(yōu)秀建筑和雕塑，體會(huì)它們所傳達(dá)的內(nèi)在語(yǔ)言。

2、理解目標(biāo)：

（1）學(xué)會(huì)分析優(yōu)秀繪畫(huà)作品的藝術(shù)特色。

（2）能夠列舉一些具有代表性的藝術(shù)作品。

（3）理解和認(rèn)知部分藝術(shù)作品的特征與藝術(shù)語(yǔ)言。

三、具體實(shí)施計(jì)劃：

1、課程教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合

充分利用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，將美術(shù)欣賞課程與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)有效整合。通過(guò)電腦課件授課，讓學(xué)生接觸信息技術(shù)，利用多元化的手段來(lái)了解美術(shù)。根據(jù)課堂情況適時(shí)調(diào)整教學(xué)形式，使信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科真正融合，助力課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

2、課堂教學(xué)延展

為了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課外自主探索，尋找課本未涉及的美術(shù)知識(shí)，包括優(yōu)秀的美術(shù)作品、杰出畫(huà)家及其生平趣事等。通過(guò)這樣的活動(dòng)，培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性。在課堂上，可以組織學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和交流，使用語(yǔ)言描述或電腦展示他們所收集的美術(shù)知識(shí)，從而豐富他們的藝術(shù)視野，減少單一書(shū)本帶來(lái)的局限性，提升其自主探究學(xué)習(xí)能力。讓學(xué)生跳出教室，走向社會(huì)，探索自然，拓寬視野……

春季學(xué)期高中美術(shù)教師教學(xué)工作計(jì)劃 2篇

在新的春季學(xué)期中，高中美術(shù)教學(xué)工作面臨著新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在課程改革的背景下，我們將不斷深化美術(shù)課程的內(nèi)容和方式，以適應(yīng)學(xué)生的成長(zhǎng)與社會(huì)的需求。為提升課堂教學(xué)效率，我將始終以課堂教學(xué)研究為核心，充分利用每45分鐘的教學(xué)時(shí)間，將美術(shù)知識(shí)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，實(shí)施學(xué)校倡導(dǎo)的三段式教學(xué)法，力求在教學(xué)質(zhì)量上有所突破。為此，制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

深入理解和貫徹新的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，將新的教育理論應(yīng)用于日常教學(xué)中，推動(dòng)我校美術(shù)教育的創(chuàng)新與發(fā)展。

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我將承擔(dān)高二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)任務(wù)。結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)及其學(xué)習(xí)情況，通過(guò)美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，綜合美術(shù)鑒賞、繪畫(huà)、工藝等內(nèi)容，以多種生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，擴(kuò)展學(xué)生的美術(shù)視野，幫助他們掌握美術(shù)鑒賞的基本技巧，激發(fā)他們對(duì)美術(shù)的興趣與熱愛(ài)，拓寬藝術(shù)知識(shí)，提高他們的審美能力與實(shí)踐動(dòng)手能力。我將注重培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力、審美能力、記憶力、思維能力、想象力和動(dòng)手能力，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立自主、大膽完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、具體工作：

① 深入學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，參加相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，更新教學(xué)理念。

② 課堂教學(xué)活動(dòng)。致力于研究課堂教學(xué)的新理念、新模式和新方法。

四、教材分析與處理：

1、美術(shù)鑒賞是一種結(jié)合感知、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)和分析的活動(dòng)。通過(guò)美術(shù)鑒賞，學(xué)生能夠逐步提高審美能力，發(fā)展對(duì)本民族文化的認(rèn)同，同時(shí)尊重世界多元文化。盡管新課程改革中不提倡教師示范，但適度的示范仍有助于課程的學(xué)習(xí)。

2、在一些手工課程中，課本中的平面圖像往往無(wú)法滿(mǎn)足教學(xué)需求。為了改善這一點(diǎn)，我將在教學(xué)中準(zhǔn)備一些實(shí)物，增強(qiáng)教學(xué)的直觀(guān)性，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、根據(jù)具體的教學(xué)需求，我將適當(dāng)調(diào)整部分課題的內(nèi)容，例如在講解西方現(xiàn)代藝術(shù)時(shí)，只選擇幾個(gè)流派進(jìn)行深入分析，以便學(xué)生易于掌握和理解，從而更好地契合他們的實(shí)際情況，突出我校美術(shù)課程的特色。

4、要求學(xué)生課前做好材料準(zhǔn)備，確保教學(xué)順利進(jìn)行。材料準(zhǔn)備要充足，避免臨時(shí)不足影響教學(xué)進(jìn)度。

春季學(xué)期高中美術(shù)教師教學(xué)工作計(jì)劃 3篇

20xx—20xx學(xué)年度春季學(xué)期的高中美術(shù)教學(xué)工作即將展開(kāi)。為了確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特制定如下計(jì)劃。本學(xué)期美術(shù)課程作為必修的藝術(shù)教育內(nèi)容，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)技能，更是提升他們的審美能力和創(chuàng)新意識(shí)的重要途徑。美術(shù)學(xué)科的獨(dú)特性質(zhì)使其能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)善于觀(guān)察與思考的能力。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，將重點(diǎn)關(guān)注提升學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的鑒賞能力，以期達(dá)到全面的教育效果。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素質(zhì)。

“學(xué)無(wú)止境，教亦難止”，為了保證教學(xué)的質(zhì)量與活力，我們教師必須不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。本學(xué)期，我將結(jié)合新的課程改革，重點(diǎn)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、瀏覽教育網(wǎng)站，深入理解美術(shù)教育的新理念和方法，特別是《新課程背景下的美術(shù)教學(xué)探討》和《美術(shù)教師的新角色》等文章，以提升自身的教學(xué)水平和教育理念。隨著知識(shí)的更新與社會(huì)的發(fā)展，我也會(huì)積極地參與各類(lèi)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、創(chuàng)新能力培養(yǎng)目標(biāo)

（1）讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新在個(gè)人發(fā)展和國(guó)家進(jìn)步中的重要性，理解美術(shù)創(chuàng)作的反映性與創(chuàng)造性。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生在美術(shù)活動(dòng)中勇于表達(dá)個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，探索多種藝術(shù)表現(xiàn)形式來(lái)展現(xiàn)自身的審美體驗(yàn)。

（3）提高學(xué)生的獨(dú)立思考能力，勇于提問(wèn)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成自己的見(jiàn)解，具備初步的獨(dú)立構(gòu)思和創(chuàng)作能力。

（4）激發(fā)學(xué)生在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行獨(dú)特構(gòu)思與設(shè)計(jì)的能力，并使用新穎的材料和技法進(jìn)行表現(xiàn)。

（5）培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，提升其綜合思維水平。

2、實(shí)踐能力培養(yǎng)目標(biāo)

（1）初步掌握基本的繪畫(huà)技能，如臨摹、寫(xiě)生，以及色彩、構(gòu)圖與透視等基礎(chǔ)知識(shí)，具備進(jìn)行平面和立體設(shè)計(jì)的能力。

（2）嘗試將美術(shù)知識(shí)與其他學(xué)科進(jìn)行融合，尋找不同知識(shí)之間的聯(lián)系。

（3）能夠?qū)⑺鶎W(xué)的美術(shù)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，合理解決實(shí)際問(wèn)題。

（4）培養(yǎng)學(xué)生欣賞美術(shù)作品的能力，并利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段收集視覺(jué)素材，提升審美感知。

（5）積極參與美術(shù)課外活動(dòng)，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)完成相關(guān)任務(wù)。

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

充分認(rèn)識(shí)美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能方面的重要性，發(fā)揮美術(shù)教育在個(gè)體心理品質(zhì)和人格發(fā)展中的獨(dú)特作用，努力實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)。

四、主要教學(xué)原則

（一）全面性原則（二）主體性原則（三）實(shí)踐性原則（四）發(fā)展性原則（五）民主性原則（六）開(kāi)放性原則

五、教學(xué)內(nèi)容安排：

高一：期中完成《美術(shù)鑒賞》教科書(shū)第1單元和第2單元的前3課；

期末完成《美術(shù)鑒賞》教科書(shū)第2單元的第4至7課；

高二：期中完成美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)中的透視和簡(jiǎn)單幾何形體；

期末完成幾何形體組合和簡(jiǎn)單靜物的學(xué)習(xí)；

高三：完成半身像和水粉畫(huà)的教學(xué)任務(wù)。