大班上學期教學計劃旨在促進37名幼兒的全面發展。孩子們自豪地成為大哥哥大姐姐，但在音樂感受能力和行為規范遵守方面仍有待加強。教學工作將側重于提升幼兒的生活習慣、動手能力和綜合素質。計劃包括規范日常活動、增強身體素質、推進品德教育和培養審美意識。日常保育注重幼兒健康，確保環境整潔和安全，同時實施有效的安全教育，提升自我保護意識。教育教學工作將圍繞興趣和發展目標，制定詳細的教學計劃，鼓勵幼兒參與豐富多彩的活動，并增強閱讀和繪畫能力。班級管理注重計劃的科學合理性，及時總結反思，關注每個幼兒的成長。家長工作方面，將加強與家長的溝通與合作，共同為提升幼兒的學習生活而努力。

大班上學期教學計劃 1

一、班級情況分析

我班幼兒共有36名，均為從中班直接升入大班的孩子們，他們已經成為了哥哥和姐姐，因此他們表現出較強的自豪感和責任感。整體來看，孩子們思維活躍，接受能力強，且性格開朗、活潑，主動性較強，具有獨特的人格特征，人際交往能力較好，語言表達能力也很不錯。大部分幼兒對探索學習充滿熱情，喜歡提出問題，但在傾聽這一習慣上仍需加強。孩子們在相互學習、自主性、和決策能力等方面也有待進一步提升。個別幼兒的動作發展和動手能力需要進行個別指導，自我反省的能力還需鞏固。數學邏輯能力、推理運算能力也需進一步培養。部分幼兒對玩具和操作材料的愛護意識不強，并且在課間追逐打鬧現象較為嚴重，男孩子尤其明顯，還有少數孩子衛生意識不強，常有亂扔垃圾的行為。針對以上問題，我們將在日常活動和各科教學中有效滲透相關教育，希望能通過一學期的努力讓幼兒在各方面能力上都有一定的進步，特別是在學習習慣和生活習慣的養成上，以及動手能力和綜合素質的提升，這將是本學期工作的重點。

二、本學期工作重點

1、深入理解《幼兒園教育指導綱要》的相關精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論，切實可行地推進科研課題。

2、為幼兒提供真實的體驗機會，努力創造條件讓他們參與探索活動，獲取更多的信息和學習的樂趣。

3、培養孩子間的相互學習、自主性和決策能力，建立一個共同探討的團體環境。

4、營造一個充滿愛的班級氛圍，使幼兒感到安全，培養他們的責任感，并初步形成升小學的意識。

5、幫助幼兒樹立基本的安全防衛常識，增強自我保護意識，將安全、衛生、保健貫穿于日常活動中。

6、強調培養幼兒的環保意識。

三、具體教學目標

健康

1、在進餐時舉止得體，知道不同的食物提供不同的營養，避免暴飲暴食。

2、主動保持個人及生活環境的衛生，愿意維護公共環境的整潔。

3、能獨立自理大便，正確使用手紙。

4、生活有規律，能獨立、有序地穿脫衣服并折疊整齊，能根據冷熱感覺主動增減衣物，能夠整理床鋪。

5、了解周圍環境中可能發生的意外事故因素，懂得遵守規則，學會保護自己，能夠提醒同伴。

6、了解預防齲齒和換牙的相關知識，積極配合成人進行疾病預防和治療。

7、能夠用適當的方式表達情感，主動運用各種方法調節和控制自己的情緒。

科學

1、幫助幼兒了解不同環境中的動物（如野生動物）和植物（如食品類），以及它們與環境的相互關系，介紹環境污染現象和保護生態環境的活動。

2、讓幼兒獲取有關季節、人類、動植物與環境關系的感性經驗，建立初步的四季概念。

3、引導幼兒學習使用常見科技產品（如飛機、橋等），運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發現物品和材料的多種特性及功能，并展現一定的創造性。

4、促使幼兒積極參與科學活動，主動探索周圍自然界，用語言交流發現的問題，并關心和愛護自然環境。

數學

1、能夠從不同方面（包括同時按兩個維度）對物體進行分類，具備初步的概括能力。

2、能夠識別10以內的單、雙數以及相鄰數，并會倒數和成組地數數。

3、用不同方法分解（或組成）一組物體（5以內），發現總數和部分數之間的關系以及部分數之間的互換關系。

4、學習5以內的加減，引導幼兒理解加法和減法的意義。

5、能夠正確書寫阿拉伯數字，培養認真、正確、整潔的書寫習慣。

6、能夠運用自然物進行測量，了解物體的粗細、輕重、厚薄等。

7、具有基本的空間方位概念，以自身為中心區分左、右，并能依據特征辨別目標位置。

8、具備一定的時間觀念，認識時鐘，學習看整點、半點，了解一星期有七天。

社會

一、自信心培養

1、認識到自己是一個獨立的個體，具備與他人相同和不同的特質，對自身的優點和進步感到自豪。

2、敢于面對自己的缺點和錯誤，懷有改正的愿望和行動。

3、不怕環境變化，能夠在新環境中照顧自己。

二、人際交往

1、主動并準確地使用禮貌用語。

2、禮貌地與熟悉的人打招呼和交流。

3、了解接待客人的方法，主動與客人進行交談。

三、行為規范

1、愿意聽從成人和同伴的勸告，避免做危險的事情。

2、掌握有關安全、交通、環保的標記，愿意遵循指示行動。

3、在游戲中懂得輪流、合作、交換與等待等方式。

四、民俗文化

1、了解各行各業勞動者的工作，感激他們的付出，尊重勞動成果。

2、關注家鄉的新成就，并為家鄉的變化感到自豪。

3、知道中國的首都是北京，并認識和尊重國徽，能唱國歌，為自己是中國人而感到驕傲。

美術

一、興趣與審美

1、樂于參加多種美術活動，激發創造性表現。

2、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品、工藝品、雕塑等，培養初步的美的鑒賞能力。

3、引導幼兒關注作品的造型、色彩、構圖，初步學會評價美。

4、能夠根據自身經驗和想象解釋他人的美術作品，交流感受和理解，并用多種方式表達自己的感受和想象。

二、繪畫

1、啟發幼兒運用多種繪畫工具和材料，表現獨特的思想和感受，體驗創造的樂趣。

2、引導幼兒用色彩和線條表現所感受或想象的物體動態和簡單情節。

3、培養幼兒對色彩的敏感性，學習根據畫面需求恰當運用顏色，注意顏色的搭配。

4、指導幼兒學習突出主體，并合理布局畫面。

三、手工

1、引導幼兒熟練選擇和使用手工工具及材料，自由表達意圖。

2、啟發幼兒用點狀材料、線狀材料進行拼貼或制作物象，表現簡單情節。

3、指導幼兒學習用多種技法折出物體各部分，組合成整體。

4、引導幼兒學習通過目測將面狀材料分塊剪、折疊出物體形象特征。

音樂

1、積極參與歌唱活動。

2、用自然、飽滿的聲音唱歌，掌握正確的唱歌姿勢，能聽到間奏。

3、學習控制和調節自己的音量，適當地表達歌曲情感。

4、初步掌握幾種舞蹈的基本動作和組合形式，積極參與韻律活動。

5、能夠根據音樂的變化調整動作的力度、速度與節奏等。

6、積極嘗試自制樂器，并辨別樂器的音色。

7、初步養成安靜傾聽音樂和觀看舞蹈表演的習慣。

大班上學期教學計劃 2

伴隨著陽光明媚的秋日到來，新學期如約而至，孩子們滿懷期待地回到幼兒園，投入到學習、生活與游戲之中。在經過了為期兩個月的暑假后，孩子們在各項能力方面都有了顯著進步。我們依舊秉持《綱要》的指導思想，認真學習并貫徹其精神，不斷更新教育理念，優化教學行為，為孩子們提供一個安全、健康、多元的成長環境，充分尊重他們身心發展的特點與規律，關注個體差異，確保在保教結合的原則下，促進孩子們的全面發展。

一、班級情況分析

本學期我班共有幼兒37名，其中男孩19名、女孩18名。隨著孩子們升入大班，他們自豪地成為了大哥哥和大姐姐，責任感和榮譽感明顯增強。經過中班一年的學習，大部分幼兒已形成良好的行為習慣，尊重他人，語言表達能力、交往能力、生活自理能力及動手能力都有顯著提升。然而，我們也發現一些問題，尤其是在音樂感受能力和行為常規的遵守方面，幼兒對即將上小學的意識尚顯薄弱。針對這些不足，我們將在日常活動中融入相關教育內容，通過新學期的努力，幫助幼兒在學習及生活習慣的培養上取得更大進步，特別是增強其動手能力和綜合素質的提升。我們將嚴格規范幼兒的一日常規，強化紀律教育，以更好地保障孩子們的健康成長。

二、保教工作

根據園務工作計劃，我們將扎實開展保教工作，規范幼兒的一日活動常規，增強身體素質，推進品德教育，發展智力，培養審美意識，促進幼兒身心的和諧發展。

1、保育工作

我們將認真做好晨檢記錄和保健工作，及時提醒幼兒根據天氣變化增減衣物，保持內務環境的整潔。我們將充分利用室內外的體育活動時間，開展各類體育鍛煉，提高孩子們的體質，確保各項安全和保健措施的落實。

為了確保幼兒的安全，我們會嚴禁幼兒攜帶不安全物品入園，妥善管理病兒所需藥物，防止誤服。通過安全知識的宣傳，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，例如不吞食異物、不隨意攀爬高處等。我們將通過多種方式引導孩子們養成良好的生活習慣，教育他們注意個人衛生，確保健康的生活環境。

在日常生活中，我們將關注每一個幼兒的成長，特別是對于能力較弱的孩子，我們會給予更多的關愛。發現問題時及時處置，確保幼兒以健康的方式茁壯成長。

2、教育教學工作

結合大班幼兒的興趣和發展目標，我們將制訂詳細的月、周、日教學計劃，有目的性地組織豐富多彩的教育活動，合理整合各類資源，充分展現幼兒的主動性。關注每個孩子的閃光點，及時給予表揚，讓那些性格內向的孩子也能夠得到展示自我的機會，增強他們的自信心。

我們將繼續加強幼兒常規的培養，明確要求，通過晨間談話和隨機交流等方式，幫助幼兒逐步形成良好的行為習慣。重點放在提升幼兒的閱讀能力和講述能力，讓他們掌握有效的閱讀技巧，并鼓勵他們參與故事比賽。

我們還將繼續培養幼兒的繪畫能力，形成班級特色，在繪畫的同時增設剪貼等技能訓練，為學期末的展示活動做好準備。

結合各類節日，我們計劃開展豐富多彩的慶祝活動，邀請家長積極參與，使活動更加生動有趣。

三、安全工作

安全工作永遠是我們的重中之重。我們將在日常活動中加強安全管理，重視每個環節的安全，保持幼兒活動的安全狀態。通過各種安全教育，提高幼兒的安全意識，培養他們的自我保護能力，確保他們在安全的環境中健康成長。

四、班級管理

1、我們將認真制定好月、周、日計劃，嚴格按照計劃開展各項活動，確保幼兒一日活動的科學合理安排，并定期總結和反思，及時修正不足，提高教學質量。

2、管理好班級財物，確保教室環境的清潔和通風，定期開展消毒工作，保持良好的室內外衛生，并注意節約資源。

3、對于行為不當的幼兒，我們將采取鼓勵的方式，而非責罰，真正做到關心每一個孩子。

五、家長工作

1、針對本班情況，及時更新家園共育的相關內容，向家長宣傳幼教知識，保持與家長的良好溝通，確保信息暢通。

2、利用接送孩子的時間，及時與家長交流，了解孩子在家的情況，并以小作業的形式促進家長與教師的互動，共同探討教學問題。

3、通過多種形式保持與家長的密切聯系，及時交流幼兒的生活和學習情況，共同為提升幼兒的學習生活而努力。通過家庭與幼兒園的密切合作，才能更好地推動工作的發展。