小學一年級體育教學計劃旨在通過整合運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等領域，培養學生的基本運動能力和實用技能。教學內容包括隊形練習、基本體操、走、跑、跳、投擲、滾動和簡單的韻律活動，以增強學生的身體素質和運動興趣。在教學中，教師需注重學生的實踐和運動體驗，避免復雜化的動作和不適合的競技訓練方法。教學目標包括讓學生了解體育課的重要性、掌握基本活動技能、體驗體育樂趣并遵守紀律。教學措施強調結合游戲和實踐練習以激發學生興趣，并定期進行評估以提升學習效果。通過培養良好的運動習慣和團隊精神，促進學生的身心全面發展。

小學一年級體育教學計劃 第1篇

一、學情分析

在小學一年級的體育課程中，我們依據《課程標準》的要求，將運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域中“水平一”的活動與內容進行整合，形成一系列“基本活動”。這些基本活動包括隊形練習、基本體操、走、跑、跳、投擲、滾動和簡單的韻律活動及舞蹈，旨在培養學生的身體基本能力和實用技能。小學一年級的學生模仿能力很強，但對體育活動的具體動作和方法理解較少。基本活動教學的核心目標是讓學生積極參與，掌握簡單的動作，培養良好的身體姿態，為今后學習更為復雜的體育技術和技能打下基礎。教師在教學中應避免將原本簡單的動作復雜化，也不應將競技運動的訓練方法運用于基本活動的教學中。

二、教學目標

1、讓學生了解體育課的重要性，知道鍛煉身體的好處，掌握一些保護身體健康的基本方法。

2、培養學生掌握基本的活動、游戲、韻律活動和舞蹈技能，提升身體素質和基本活動能力。

3、讓學生體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，增進同學間的團結與合作。

三、教學措施

1、結合一年級學生的特點，認真備課，強調學生的實踐練習，確保有計劃、有組織地進行身體鍛煉。

2、通過豐富多樣的體育小游戲，激發學生對體育的興趣，提升他們的運動能力，增強速度、耐力、靈敏性和協調性等基本素質。

3、定期進行評估，利用積極的語言激勵學生，以提高他們的練習效果。

小學一年級體育教學計劃 第2篇

一、學情分析：

在剛進入小學的階段，學生們對于全新的校園環境感到陌生和不適應，然而他們表現出天真、活潑的個性，同時也擁有強烈的好奇心和求知欲。這一時期的學生可塑性極強。在本學期的教學任務中，我的主要目標是幫助學生建立良好的學習和行為習慣，激發他們的學習興趣，讓他們能夠享受課堂學習的快樂。

二、教材內容分析：

小學一年級的體育教學內容主要分為三個部分：體育基本知識、基本活動和游戲。體育知識主要涵蓋體育課的重要性及正確的坐、立、行姿勢；基本活動則包括隊形隊列、基本體操、走、跑、跳、投、翻滾、攀爬、韻律活動和簡單的舞蹈；最后一部分則是適合低年級學生的一些簡單游戲。

三、教學目標：

通過本學期的教學，旨在讓學生初步掌握各種基本動作的簡單技巧和方法，培養他們正確的身體姿勢，提升身體活動能力，促進身體的各項新陳代謝和正常生長發育，增強身體健康。在身體活動中，學生將同步進行豐富的心理活動和體育團隊的社交互動，感受友好合作與團結友愛的精神，培養自信和健全的個性心理。通過教學也希望能培養學生團結互助、合作共贏、遵守規章、勇敢堅韌、熱愛生活、積極進取的優良品質，促進他們身心的全面均衡發展。

四、教學措施：

1、由于學生普遍年齡較小，課堂教學多以游戲為主。

2、考慮到小學生的競爭意識較強，可以通過開展一些教學比賽來增強他們鍛煉身體的效果。

3、備課時需要仔細研究教學大綱和教材，明確教學的重點和難點，確定訓練的項目和練習要點；在課堂上，要激發學生的學習興趣，采取由淺入深、逐步遞進的教學策略，分散難點進行分步指導。

4、在練習中，采取精講多練的方式，以教師為引導，學生為主體，逐步過渡練習的動作；通過指定分組和自由組合的形式，結合輔助與引導、講解示范與模仿練習的手法，提高練習強度和密度，從而增強學生的學習興趣，有助于技能的掌握和提升。

5、給予學生充分的發揮空間，鼓勵他們進行創新。創造合適的機會，讓學生能夠自由表達，這不僅滿足了他們的興趣和表現欲望，還能幫助促進學生的創新意識和能力的提升。

小學一年級體育教學計劃 第3篇

一、學生情況分析

小學一年級的新生剛開始接觸學校生活，對上學的意義尚不明確。但這并不是我們需要急于向他們解釋的事情，學生將隨著時間的推移逐漸理解這些。今年秋季的體育教學對他們來說不會太難，且他們普遍對體育活動抱有濃厚的興趣，我們相信他們一定能夠在體育課上取得好成績。我們更應該認真地開展體育教學。以下是本學期的體育教學計劃：

教學目的：根據《大綱》的要求，小學體育的目的在于“通過體育教學，向學生普及體育與衛生保健知識，提高學生的健康水平，增強體質，促進德、智、體的全面發展，為提高整個民族的素質奠定基礎”。

一年級的學生年紀較小，樂于接受新知識，但注意力持續的時間較短；他們在性別上也表現出活潑好動的特性，組織紀律意識尚弱，但有強烈的表現欲；他們的模仿能力較強，但對體育基本活動的動作理解和方法掌握較少。基本活動的教學應以讓學生參與動作為主，教授一些簡單的動作和方法，培養正確的身體姿勢，為以后更好地學習各種體育項目的技術和技能打下基礎。要注重趣味游戲的教學，并在此過程中進行組織紀律教育。

二、教學目標

培養學生保持身體的正確姿勢，激發他們對體育活動的興趣，養成良好的體育鍛煉和衛生習慣，增強身體素質，提高基本活動能力，促進身心健康成長；幫助學生了解日常生活中與體育、衛生及保健相關的知識，學習和掌握體育與保健的基本理論和技能，為未來綜合能力的發展打下良好基礎；進行集體主義和愛國主義教育，培養遵守紀律、團隊協作、活潑勇敢、積極向上的優良品格。

三、教材分析

小學體育（與健康）課程包括理論和實踐兩部分。理論部分涵蓋體育和保健常識；實踐部分則包括：走和跑、跳躍、投擲、攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡、小球類、隊列隊形、徒手操以及民族民間體育等七大類。游戲和身體素質發展教學內容不獨立分類，而是融入各類教學之中；韻律活動和舞蹈也不獨立分類，而是包括在隊列隊形和徒手操中。具體的教學內容見教學進度表：

四、教學重難點

重點：本學期的主要任務是讓每位學生會做廣播體操。

難點：確保每個動作做到位，并與節奏相符。

五、教學措施

1. 結合實際情況，根據學生的年齡、原有知識水平和身體發展水平，以及學校的場地、器材和環境條件等，實事求是、注重實際效果，以創新的精神確定教學目標，安排合適的教學內容，選擇適宜的課程組織形式和教學方法，并合理安排運動負荷和心理負荷，使學生在已有基礎上順利完成本課程。

2. 激發學生學習的興趣，首先幫助學生明確學習的目的，端正學習動機，提高其體育和保健的文化素養，在充分體驗運動樂趣的基礎上增強主動學習的積極性，培養創新精神，采用啟發式、引導式的手段激發學生的興趣，調動他們鍛煉身體的積極性，同時組織各類體育競賽，提升運動技術水平。

3. 在教學過程中使用多種直觀的教學手段，通過生動形象的語言、準確的示范和直觀的圖片等，幫助學生理解動作，掌握動作要領，形成正確完整的動作概念，培養觀察和判斷能力，鼓勵積極思維，提高教學質量。

4. 自制體育器材，認真管理場地和器材，妥善保管現有器材和場地。發揚自力更生、艱苦奮斗的精神，創造必要條件，保障教學的基本需求。

5. 以《學生體質健康標準》為目標，為學生開展系統的體育訓練，進行考核改革，認真做好考核工作。

小學一年級體育教學計劃 第4篇

一、學生分析

新的學期已經拉開序幕，本學期我負責的是一年級的班級。這些剛入學的小朋友們年齡都比較小，生活經驗尚淺，對于身邊的一切都充滿了好奇。孩子們樂于接受新知識，但由于注意力容易分散，耐心不足，對于一些難度稍大的內容掌握較為緩慢。特別是在需要良好協調性的運動項目中，他們的力量也偏弱。男生們通常活潑好動，缺乏組織紀律意識，卻又表現欲較強；而女生同樣表現出活潑的一面。在教學中應重點利用游戲的形式，以此進行組織紀律的培養，從而逐漸形成良好的學習習慣。

二、教材分析

小學一年級的教材內容相對簡單，主要包括體育基礎知識、基本體操、田徑項目中的跳躍及投擲（如輕物投遠、拋接球）、體操（如前后滾動和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（30米和50米交替走跑）以及基本步法的練習。雖然內容簡單，卻是學生打基礎的重要階段。在教學中，我們要確保學生從一開始就養成良好的動作習慣。對于難度較大的項目，教師要在確保安全的前提下，適當降低動作難度，并通過引導培養學生的基礎能力，幫助他們形成終身鍛煉的良好習慣。

三、教學目標及重難點

教學目標

1、掌握基本體育知識，明確體育鍛煉的價值，通過鍛煉鞏固新知識并不斷提升。

2、從基礎鍛煉出發，增強體質，尤其要注重耐力與力量素質的培養。

3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強學生的自信心，為終身體育奠定堅實的基礎。

教學重點：基本隊列的練習及田徑相關走、跑、跳和投擲動作。

教學難點：學校體操的相關動作。

四、教學措施

1、教師需認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分利用每一堂課。

2、低年級學生的教學，應根據他們自制力和理解能力較弱、情緒波動大且身心發育迅速的特點，采取主題教學和情境教學等方式，充分發揮游戲的作用，以激發學生參與體育活動的熱情。

3、多鼓勵新生在課堂上積極示范，并提出問題，對表現優秀的學生給予表揚。

4、在教學過程中重視培養學生的良好習慣，確保他們的跑步和走路姿勢正確，并及時給予表揚。

5、教師應將所學知識有機地融入課堂，旨在達到提升的效果。同時積極組織課外活動小組，幫助學生提高對體育的認識，實現優生優培，差生轉化。

6、教師應加強自身學習，提升理論水平，以理論指導實踐，并向經驗豐富的教師虛心學習，總結經驗教訓。

五、教研專題：學生學習活動的有效性

六、具體的教學計劃：

1、根據一年級學生的年齡特點和教學任務，進行愛國主義教育，培養學生的組織紀律性與創新精神。

2、理論方面：讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及常見的體育運動知識、衛生保健等。

3、隊列隊形：學習集合、散開、稍息、立正、左右轉法及向右看齊等基本動作。

4、廣播體操：一年級新生需要掌握廣播體操，學習廣播體操是下半學期的重點。

5、技能方面：主要包括①走：各種姿勢的走，直線走；②跑：直線跑、環形跑、往返跑、接力跑等；③跳：雙腳跳、跳圈、上臺階、跳繩、立定跳遠；④投：對地投球、拋接球、投球進筐、投準練習；⑤技巧：如滾翻等簡單的柔韌素質訓練；⑥游戲：如《快快集合》、《投準》、《拍球比賽》、《大魚網》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等；⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。